小学阅读方法(上)16 动作 细节描写

（轻轻地）敲
温柔善良
揭示人物性格 例二
武松见那大虫翻身回来，双手抡起哨棒，用尽 生平力气，只一棒，从半空空劈下来。只听得一声 响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打下来。定睛看 时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上； 把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫 咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑过来，武松又 是一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭 在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势 把大虫顶花皮揪住，一按按下来。
作者对康大叔取钱的动作描写,用了“抢”“扯”“塞”等 动词,准确地写出了他动作的粗鲁、凶狠。“抓”“捏”等 动词反映了他接钱、数钱的熟练程度,生动地刻画了康大叔 贪婪、惯于敲诈的嘴脸。
《葛朗台》中,葛朗台临死前,不时用手摸一下“放在衣袋里 的钥匙”,咽气时,试图将镀了金的十字架抓在手中。 这些动作,传神地揭示出了一个爱财如命、至死不变的守财 奴的心理。
妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖倒进茶杯里， 又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然 后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又 把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把 勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股 暖流注入了我的心田。《我的妈妈》
这段话写出了妈妈喂我喝桔汁的过程，表现 了妈妈对我的疼爱之情。
揭示人物心理 例一
听着老师的表扬小兰红彤彤的脸上，露 出羞涩的笑容，一双手不停地抚弄着衣 角，头低得快要埋进衣领了……
描绘出小兰当时紧张、害羞的心理
揭示文章中心 例一
“地动山摇”的一瞬，我本能的一跃，扑向儿 子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱 砖乱瓦砸伤。
跃、扑、拥
父亲的天职，父亲的爱
揭示文章中心 例二
我们觉得一万个委屈，便不停地哭。太阳落下去了，昏黄的灯 泡照出我和妹妹失望的身影。父亲做好了饭，给我们放好碗筷， 喊我们，我和妹妹一声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃， 他甚至喝了一点酒，那是烧菜用的极廉价的黄酒，才喝了几口， 父亲就醉了，伏在饭桌上呜呜地哭。我们起先不知所措，后来 哭着劝父亲别喝了。父亲哭着把那半碗黄酒一饮而尽，泪水扑 簌簌掉在碗里。父亲开始说话，一句接一句，不停地说，说了 一个来小时。他把手伸进裤兜，掏出瘪瘪的破钱包，摸出几张 钱，“啪”的一声很响地打在桌上，大声说：“钱，拿去报 名！”我和妹妹想笑却笑不出来，泪水更汹涌地哗哗落下。
小结
第十六课 （二）细节描 写
猜猜 他是谁？
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在 街上走着。
（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的 他慢慢地在大街上走着，不时地左
右观看。
• （4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢
慢地在大街上走着，眼睛不断地向四 周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背
包。
• （5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢 慢地在大街上走着，眼睛不断地向四 周张望，目光始终瞄着行人的口袋和 背包。突然一阵警笛声，使他身子一
父亲是怎么解决学费的我们当时并不知道。 后来才知那天父亲去镇上卖了血。血水远比 酒浓，那次醉酒可能是父亲一生最后一次醉 酒……
细节描写，我们看到了父亲在艰难的境遇 中支撑家庭的毅力和痛苦，看到了父亲对 子女的负责和关爱，也看到了子女对父亲 的理解和挚爱。催人泪下 。
…黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓; 一手抓过洋钱,捏一捏,转身走了。”(鲁迅《药》)
门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊 角辫儿，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身 洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一 样的补丁。
突出了小女孩简朴的特点
“公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来，没等到停稳，人们便 一起涌向前门、中门、后门，于是，青年的潇洒大度、教授的温 文尔雅、姑娘的矜持恬静，便一齐被抛在那空落落的车牌下，只 有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和戴帽子、 包围巾的头，一样地在车门口攒动，那一双双白皙的手、粗糙的 手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齐向上挥舞着，努力向前 伸——企图抓住车门，此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团 结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟 皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让： 身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低 层空间，上的人气急败坏，下的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、 暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。”
第十六课 （一）Fra Baidu bibliotek 作 描 写
动作描写的作用 性格+心理+文章主旨
轻松一刻
飞翔的蜘蛛
常考题型
1、下列哪些句子属于动作描写？ 2、文章某一段属于什么描写？ 3、对他的动作描写突出了什么特点？
动作：跑到、趴下、撅起屁股、喝起来 效果：刻画了猪八戒“渴不择水”的传神形象
动作描写 就是对人物行为和动作的描写。
颤，立刻又恢复了常态。 细节描写
大家能成功找到此人关键是靠什么？
抓住细节描写 刻画人物形象
1、什么是细节描写？
细节描写就是把细小事物，如人物动作、语 言、神态、心理、外貌以及自然景观，场面气氛 等用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致 的描绘，使读者“如见其人如睹其物”。
或者说所谓细节描写，就是对某些细小而 又能很好地表现人物思想性格的环节和情 节，加以具体描写。
描写内容：头颈、眼耳、嘴巴、手肩、脚腿
例如：
1、她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓 慢游动着,丰满的下巴微微上翘。 2、我倒了盆水,先用毛巾湿湿脸,再打上香皂,用劲地 抓呀、搓呀,不一会儿就满脸香皂沫了。
揭示人物性格 例一
她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的 教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教 鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了，她 也笑了。
2、我们学过哪些细节描写？
人物细节描写： 外貌、语言、
动作、神态、 心理
细节描写
景物细节描写：
自然环境、社会环 境、动物、植物
的分类
生活细节描写：
情节、场景、 事件的细节描
写
请看《父亲与酒》中的一个片段：
又到了８月３０日，交学费的日子。妹妹把早已做好的暑假作 业很整齐地放在桌子上，然而没有钱交学费，看着别的孩子雀 跃着去学校，我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。父亲一言不发， 他的脸色灰暗得像一片腌菜叶子。我们哽咽着催父亲去借钱。 父亲去了很长时间，回来依旧两手空空。月底借钱总是难的， 何况是我们这样穷的人家。