第十一章 植物资源的开发利用
药用植物学第十一章裸子植物门
枝条分层排列，形成塔形树冠； 花序为雌雄同株，雄花球形，雌花圆锥形。
松树的形态特征
常绿乔木，树皮红褐色，裂成块状脱落；
叶子针状，3-5片成束，深绿色，螺旋状排列在枝条上 ；
枝条平展，树冠圆锥形或卵圆形； 花序为雌雄同株，雄花球形，雌花圆锥形。
药用植物学的发展趋势
系统分类研究
通过对裸子植物的形态学、细胞学 和分子生物学等方面的研究，为其 分类和鉴定提供更准确的方法。
活性成分发现与利用
对裸子植物进行系统的化学成分和 药理活性研究，发掘新的药物候选 分子，为新药研发提供更多机会。
生态学与资源保护
研究裸子植物的生态习性、分布和 资源保护，合理利用和保护裸子植 物资源，实现可持续发展。
药用植物的病虫害及其防治方法
病害
介绍几种松科植物常见的 病害及其防治方法，如松 树腐烂病、松树白粉病等 。
虫害
介绍几种松科植物常见的 虫害及其防治方法，如松 材线虫、松毛虫等。
综合防治
介绍病虫害的综合防治方 法，包括加强植物检疫、 加强栽培管理、合理使用 农药等。
06
裸子植物门其他科属的药用植物
栽培技术
选择适宜的栽培地，整地 作床，移栽时间和移栽方 法，肥水管理。
其他松科植物的繁殖与栽培技术
云杉的繁殖与栽培技术
选择种子，选择播种地，整地作床，播种时间和播种方法。
落叶松的繁殖与栽培技术
选择插条，选择插床，整地作床，扦插时间和扦插方法。
金钱松的繁殖与栽培技术
选择适宜的栽培地，整地作床，移栽时间和移栽方法，肥水管理。
药用植物学第十一章裸子植物门
xx年xx月xx日
2020高考地理湘教版一轮复习讲义：第十一章 第二讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 Wo
姓名，年级：时间：第二讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例[考纲展示］区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。
授课提示：对应学生用书第207页[基础梳理]一、“地球之肾”—-湿地1．定义水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
2．类型(1）自然湿地:沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖泊等。
(2)人工湿地：水库、稻田等。
3．共同特点地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。
4．湿地的功能湿地具有较高的生产力和丰富的生物资源。
在提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性方面有重要作用.被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”。
5．洞庭湖湿地的重要价值维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运、旅游观光。
二、湿地资源问题1．产生原因人类对于资源、环境的过度开发利用。
2．表现错误!―→错误!―→错误!3．案例——洞庭湖萎缩(1）原因:泥沙淤积严重，大规模围湖造田。
(2)影响：洪涝灾害日趋严重,航道断航及生态环境问题增多。
三、保护湿地1．必要性湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的可持续发展。
2．措施一是保护与开发并重、协调一致;二是湿地既是自然资源，又是环境资源,要特别重视湿地的环境作用。
[图文拓展]1.东北地区湿地保护措施建立湿地保护区，保护好现存的天然湿地；对已经围垦的湿地逐步退田还湿；采取工程措施恢复已经退化的湿地。
2．森林涵养水源、保持水土的作用森林起着类似海绵的作用，能够吸纳和滞蓄大量降水,因而能涵养水源；森林的树冠减轻了雨水对地面的侵蚀，森林的土质疏松，一部分雨水渗入地下,使地表径流减少，因而森林能起到保持水土的作用.授课提示：对应学生用书第208页考点一湿地的开发和保护（高考经典题)地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法.20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。
药用植物学第十一章裸子植物门
侧柏中含有挥发油和黄酮类化合物等成分， 具有抗菌抗病毒作用，可用于治疗呼吸道和 消化道感染。
抗炎作用
免疫调节作用
松树中含有松脂酸乙酯等成分，具有抗炎作 用，可用于治疗关节炎、牛皮癣等炎症性疾 病。
侧柏中含有多种活性成分，具有免疫调节作 用，可用于调节人体免疫功能，治疗免疫系 统疾病。
04
裸子植物门的生态环境
生态环境特点
常绿阔叶林和针叶林
裸子植物多为乔木或灌木，常分布在温带和亚热带的常绿阔叶林和针叶林中。
适应性强
裸子植物能适应不同的生境条件，如高山、荒漠、湿地等。
群落结构
裸子植物在群落中通常担任主要角色，构成群落的乔木层或灌木层。
生态环境的影响
生态平衡
裸子植物在生态系统中担任重要角色，对于维持 生态平衡起着重要作用。
科学研究和观赏
裸子植物具有重要的科学研究和观赏价值，为科研工作者和观赏 者提供了很好的研究对象。
05
裸子植物门的繁殖和栽培技术
繁殖方法
种子繁殖
利用种子进行繁殖，可在大田 或温室内进行。
扦插繁殖
利用母株的成熟枝条进行无性繁 殖，要求插条具有生长健壮、无 病虫害等特点。
分株繁殖
将母株萌发出的幼苗分割成若干小 株，每株具有独立的根系。
灌溉
根据药用植物的生长需要，合理灌 溉，保持土壤湿度。
病虫害防治
对药用植物的病虫害进行防治，可 采用生物防治、化学防治等方法。
采收与加工
根据药用植物的生长情况和市场需 求，适时采收和加工，保证药用植 物的质量和产量。
06
裸子植物门的资源调查和开发利用
资源调查方法
野外调查
对裸子植物生长环境进行实地考察，记录生长情况、分布区域和 生态环境等信息。
植物种质资源离体保存
以及温度冲击造成旳渗透冲击等。
超低温保存旳基本程序
植物材料（培养物）旳选用 材料旳预处理 冷冻处理：分慢冻法、快冻法、预冻法、干冻法 冷冻贮存 解冻：分迅速解冻、慢速解冻 再培养
a.对于限制或延缓生长旳处理，需定时转移，连续继代培养；
b.易受微生物污染或发生人为差错；
c.屡次继代培养有可能造成遗传性变异 及材料旳分化及再生能力旳逐渐丧失。
超低温保存可在一定程度上防止这些问题。
一、限制生长保存
1.低温保存(low temperature conservation)法
该措施应用最广， 一般在1-9℃(某些热带、亚热带植物在10-20 ℃）下培养。 一般一年继代一次。
对离体培养旳小植株、器官、组织、细胞或原生质体等材料， 采用限制、延缓或停止其生长旳处理使之保存， 在需要时可重新恢复其生长，并再生植株旳措施。
优点
a.占用空间少，节省人力、物力和土地； b.便于种质资源旳交流利用； c.需要时，能够利用离体培养措施不久大量繁殖； d.防止自然灾害引起旳种质丢失。
不足之处
脱毒苗旳检测和保存。
第十一章 植物种质资源离体保存
内容：离体种质保存旳优缺陷及主要措施，超低温保存旳原理及技术环节， 离体保存种质旳遗传完整性。
要求：了解种质超低温保存旳目旳、原理及意义，基本设备和程序。
考核
本课程为考试科目， 期终成绩按平时成绩（30%）和期末考试（70%）进行综合测评。
平时成绩涉及： 1.平时考勤、课堂纪律； 2.试验体现； 3.平时作业、试验报告。
第十一章微生物在工农业生产中的应用
第十一章微生物在工农业生产中的应用内容提要：本章介绍利用微生物来保护和改善人类生存的环境，使人类得以可持续发展。
利用微生物的丰富资源，寻找人类抗病、治病的新药和保健品，为人类的健康长寿服务。
利用微生物以有机废物为原料生产乙醇、甲烷和氢气等清洁能源来代替和部分代替一次性化学能源如石油、煤炭和天然气等，减少燃烧过程中废气的排放。
利用微生物肥料和农药来代替和部分代替化学肥料和农药，减少污染。
由于人类本身过度而不确当地开发利用，已经给人类赖以生存的地球环境带来明显的恶化，灾难频发，资源枯竭，物种濒危，气候反常，导致人类和动植物的疾病屡屡大规模暴发，并危及人类本身的生存氧和繁衍。
已有证据表明，环境污染物尤其是可干扰或替代人类荷尔蒙的环境激素的存在，已使男性精子含量在几十年内下降了1/3 左右，其活性质量也明显下降，女性生殖系统疾病发病比例明显上升，新的疾病不断出现，本已基本消灭的旧的疾病现又卷土重来。
面对人类生存危机，保护和改善环境，使人类有一个安全的、具有高度生物多样性的、充满生机活力的生存环境，具有极为重要的意义。
微生物有着无穷无尽的功能与潜力，在保护和提高人类生存的环境质量方面可以作出其特有的贡献。
第一节微生物药物与保健品药物和保健品是人类战胜疾病和提高生活质量的重要物质资源。
随着人类人口的急剧增长环境恶化和人类无知地滥用药物使病原微生物的抗药性空前提高，人类面对的疾病威胁、疾病种类都在日益增多，甚至许多疾病前所未有，对许多疾病甚至一无所知，且无药可治。
原有效的药物急剧变得低效甚至无效，也无药可替。
另一些原已基本消灭的疾病近年又卷土重来。
因此利用微生物及其产物提高人类的生存质量，减少疾病，和开发微生物药物资源，用于各种疾病的治疗，对于推动人类社会的文明进步具有重大意义。
目前，国内外都在利用现代生物技术尤其是微生物技术，或对已知的各种药物进行改造，以提高疗效或适应更为广泛的疾病治疗，或开发新的药物和保健品，扩大药物资源。
野生植物物规章制度
野生植物物规章制度第一章总则第一条为了加强对野生植物的保护，维护生态平衡，促进生物多样性的保护，制定本法规章。
第二条野生植物是指未经人工种植，生活在野外的自然植物。
本法规章适用于我国境内的野生植物的保护和管理。
第三条国家保护重点野生植物，加强对野生植物资源的保护，促进野生植物的可持续利用。
第四条地方政府应当制定相应的野生植物保护规划，加强对野生植物的监管和管理，保护野生植物资源，促进生态环境的改善。
第五条任何单位和个人不得随意破坏野生植物的生长环境，不得非法采伐、挖掘、移植、携带野生植物。
第六条任何单位和个人在野外采集野生植物，应当依法取得相关许可，严格按照规定的数量和方式进行采集。
第七条有关部门应当加强对野生植物资源的调查和监测，及时发布相关情况和建议，指导野生植物的保护和管理。
第八条违反本法规章的规定，破坏野生植物资源的，应当受到法律制裁，承担相应的责任。
第二章野生植物的保护第九条国家推动野生植物资源的保护，加强对野生植物资源的管理，促进野生植物的合理利用。
第十条地方政府应当加强对当地野生植物资源的调查和监测，及时发布相关情况和建议，指导当地野生植物的保护和管理。
第十一条国家对野生植物资源进行分类保护，指导各地制定具体的保护措施，保护重点野生植物资源。
第十二条任何单位和个人不得随意破坏野生植物的生长环境，不得非法采伐、挖掘、移植、携带野生植物。
第十三条国家支持科研机构和相关单位进行野生植物资源的保护和研究工作，制定相关政策和措施，加强对野生植物资源的保护。
第十四条任何单位和个人在野外采集野生植物，应当依法取得相关许可，严格按照规定的数量和方式进行采集。
第十五条国家对违法破坏野生植物资源的单位和个人进行查处，依法追究其法律责任。
第十六条违反本法规章的规定，破坏野生植物资源的，应当受到法律制裁，承担相应的责任。
第三章野生植物的管理第十七条国家制定野生植物资源保护和利用的管理制度，规定野生植物资源的开发和利用条件。
农业推广第十一章 农业推广工作的评价及方法背诵要点
农业推广背诵要点第十一章农业推广工作的评价及方法1.农业推广工作评价的概念农业推广工作评价是农业推广工作的重要组成部分，它是应用科学方法，依据既定的目标或标准，对推广工作的各个环节进行观察、衡量、检查和考核，以便及时总结经验和发现问题,提高工作效率。
2.农业推广工作评价的作用（5点）(一)认可作用评价可以评定项目工作完成的情况，对预期目标、组织功能、推广方法、工作成绩和社会效果等方面的成果给予认定和总结。
(二)决策作用评价中收集的数据和信息是农业推广项目管理及项目参与各方确认问题、制定关键策略、改进措施、修正计划、重新分配资源的基础。
可以形成政策和战略措施层面上决策支持依据，从而对提高决策的合理性、科学性起到重要的作用。
(三)学习作用通过工作评价所获得的知识对将来项目任务的实施具有多种用途，可将有关知识融合到总体工作中去，确保在工作的各个层面、各个环节能充实新的知识和内容。
(四)强化责任作用工作评价一般要对是否满足目标群体的要求及优先性等做出评定，分析所采取的工作方式能否使受益人的利益得到持续的保障，并指出哪一级应由谁负责。
(五)增强能力作用工作评价通过改进决策方式、增强责任感和利用过去所学到的经验，必然有利于提高和改进国家、地方及基层项目任务的执行、管理和决策能力，也有利于评价能力的改善。
3.农业推广工作监测与评价的区别与联系虽然监测与评价都是项目管理的重要手段，但二者之间具有重要的区别与联系。
其主要区别表现在：①工作目标的区别。
农业推广项目监测着重于为实现目标的检查，监督。
项目评价着重于判断目标是否实现。
②工作内容的区别。
评价是对项目等执行效果和影响的评议。
一般来说，项目的监测工作着重于其执行过程中的完成情况及存在的问题，而评价着重于其执行后所产生的效果。
其联系表现在：①二者均是重要的项目管理手段和管理信息系统的重要组成部分。
②二者均需要收集项目等执行过程中的投入、产出、进度、效果、影响等方面的信息，并与目标比较，评定其利弊得失。
第十一章高等植物
第⼗⼀章⾼等植物第⼗⼀章⾼等植物第⼀节苔藓植物门⼀、选择题(⼀)A型题1．苔藓植物的孢⼦落地后萌发形成( )A孢⼦体B．原叶体C．原丝体D．茎叶体E．合⼦2．地钱植物体为( )A．雌雄异株B雌雄同株C．雌雄同序D⽆性植物E．茎叶体3．组成藓纲植物的假根为( ) A．单细胞B．单列细胞C．多列细胞D．多类型细胞E．原核细胞4．有助于葫芦藓孢⼦散发的结构是( )A．蒴帽B．蒴齿C．蒴柄D．基⾜E．弹丝(⼆) B型题A．1个植株B．2个植株C．3个植株D．4个植株E．多个植株5．每⼀苔纲植物的原丝体发育成( )6．每⼀藓纲植物的原丝体发育成( )(三) x型题7．苔藓植物的主要特征有( )A．⽣活史中配⼦体占优势B．植物体具有真正的根、茎、叶分化C．孢⼦体寄⽣在配⼦体上D．⽣活在潮湿地区E．⾃养⽣活8．苔藓植物孢⼦体的组成部分包括( )A．茎B．叶C．孢蒴D．蒴柄E．基⾜9．苔藓植物的主要化学成分有( )A．脂类B．烃类C．萜类D．⽣物碱类E．黄酮类10．地钱植物体的特征为( )A．两侧对称B．辐射对称C．表⾯具胞芽杯D．雌雄异株E．孢蒴内产⽣孢⼦和弹丝11．藓类植物区别于苔类植物的特征为( )A．植物体多为茎叶体B．假根单列细胞C．叶常具中脉1．较⾼等的苔藓植物的配⼦体是由_____、_____和_____三部分组成。
2．苔藓植物的孢⼦体是由_____、_____、_____三部分组成。
3．在苔藓植物的⽣活史中，从孢⼦体萌发到形成配⼦体，配⼦体产⽣雌配⼦，这⼀阶段为_____，从受精卵发育成胚，由胚发育形成孢⼦体的阶段为_____。
有性世代。
⽆性世代互相交替形成了_____。
4．苔藓植物的⽣活史中配⼦体世代占优势，且能_____，⽽孢⼦体不能_____，只能寄⽣于_____上。
这是苔藓植物与其他⾼等植物明显不同的特征之⼀。
三、判断是⾮题1. 苔藓植物门植物是⾼等植物中最原始的陆⽣类群。
( )2. 低等苔藓植物常为扁平的叶状体．较⾼等的则有茎叶分化，具假根。
植物资源学教学大纲
《植物资源学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：250416课程名称：植物资源学英文名称：Resource Botany课程类别：专业课学时：63学分：3.0适用对象: 生物科学生物技术考核方式：考查，平时成绩占总成绩的30％先修课程：植物学植物分类学二、课程简介中文简介植物资源学是一门新发展起来的边缘分支科学，它以植物学和植物化学为基础，以植物资源为研究对象，应用现代科学技术和方法来研究资源植物及其开发利用途径。
本课程重点讲述植物资源的分类、分布、基本特性、主要化学成分、用途、保护及合理开发利用的原则和方法，使学生掌握植物资源学的基本理论与科学知识，理论联系实际，开展植物资源调查和研究工作，变区域资源优势为经济优势，扩大工、农业生产和对外贸易，为进一步合理开发、利用丰富的野生植物资源奠定良好的基础。
三、课程性质与教学目的植物资源学是一门新发展起来的边缘分支科学，它以植物学和植物化学为基础，以植物资源为研究对象，应用现代科学技术和方法来研究资源植物及其开发利用途径。
本课程重点讲述植物资源的分类、分布、基本特性、主要化学成分、用途、保护及合理开发利用的原则和方法，使学生掌握植物资源学的基本理论与科学知识，理论联系实际，开展植物资源调查和研究工作，变区域资源优势为经济优势，扩大工、农业生产和对外贸易，为进一步合理开发、利用丰富的野生植物资源奠定良好的基础。
四、教学内容及要求第一章植物资源学概述（一）教学内容一、基本概念二、植物资源学与其它学科的关系三、植物资源的分类系统四、植物资源的基本特性五、植物资源的主要化学成分六、植物资源学的一般研究方法七、植物资源学的研究概况和发展历史（二）教学方法与手段本章教学主要采用的方法：分组讨论、课堂讨论等。
第二章植物资源的利用与保护（一）教学内容第一节中国植物资源分区第二节植物资源的引种驯化一、植物引种驯化的理论二、引种驯化的途径与步骤第三节植物资源的保护与管理一、保护植物资源的重要意义二、植物资源保护的内容与对策三、植物资源的管理第四节植物资源的合理开发利用一、植物资源利用的现状二、植物资源合理开发利用的途径三、植物资源利用的一般性原则四、植物资源开发利用的步骤与方法（二）教学方法与手段本章教学主要采用的方法：分组讨论、课堂讨论等。
植物资源学绪论
有用成分的挖掘与筛选，以及有用成分的性质、形成、
积累和转化规律、提取、分离和精制技术方法的研究是植 物资源学重要内容。 4、植物资源驯化栽培的研究 野生植物资源在自然界中的储量是有限的。为满足人
类对重要植物资源的大量需求，保护野生资源，使野生种
变成栽培种。
五、植物资源学的主要研究内容
东北林业大学本科课程
植物资源学
（48学时，3.0学分）
东北林业大学本科课程
书籍<<植物资源学>> 1994 董世林 2002姜彦成 2003戴宝合《 野生植物资源学》 2006王振宇 2008杨利民 2009杨期和
绪论 (2)
总论
(10)
各论
(36)
第一章植物资源的分类、分布与特点 第二章植物资源的开发与利用 第三章植物资源的调查与评价 第四章植物资源的可持续利用与野生抚育 第五章植物资源的保护与管理 第六章药用植物资源 第七章野果植物资源 第八章野菜植物资源 第九章芳香油植物资源 第十章色素植物资源 第十一章纤维植物资源 第十二章油脂植物资源 第十三章淀粉植物资源 第十四章树脂植物资源 第十五章树胶植物资源 第十六章鞣料植物资源 第十七章农药植物资源 第十八章观赏植物资源 第十九章其他植物资源
五、植物资源学的主要研究内容
7、植物资源调查规划与评价的研究
植物资源的分布具有地域性的特点，对一定地区野生植
物资源的种类、贮量、生物生态学特性及地理分布规律、开 发利用现状和受威胁状况进行调查研究。做出科学评价，进 行合理开发与保护规划。 8、植物资源保护管理与可持续利用的研究 植物资源是典型的可更新资源，在开发利用的同时要保 护植物资源的再生性，制定合理的开发利用制度与措施，使
药用植物资源保护和开发利用教学大纲
《药用植物资源保护和开发利用》教学大纲2009～2010学年第一学期课程性质：通识教育选修课计划学时： 30学时学分：1学分授课教师：程红玉教研室名称：种子科学教研室农学系《药用植物资源保护与开发利用》教学大纲课程名称：药用植物资源保护和开发利用学时与学分：30学时／1学分一、课程性质、目的与任务药用植物资源保护和开发利用是研究具有防治疾病和保健作用的植物资源的一门课程，基本内容分为药用植物的种类和分布、药用植物资源保护途径、药用植物资源的开发利用等。
通过教学使学生熟悉我国药用植物资源状况，加深对药用植物的认识，增强学生对药用植物资源的保护意识。
本课程是一门实际性较强的学科，课堂教学要求理论密切联系实际，贯彻少而精的原则、注重启发式、发挥学生的主动性和创造性。
要充分利用各种药用植物图片，以及利用幻灯、投影仪等教学设备，以提高教学效果。
二、基本教学内容和学时安排第一章绪论教学时数:2学时目的要求:【掌握】药用植物、药用植物资源的概念；药用植物资源的特点；药用植物在人类社会中所起到的作用；【熟悉】药用植物资源的主要研究方向。
【了解】药用植物资源的发展简史。
教学内容 1. 药用植物、药用植物资源的含义、药用植物资源的特点，药用植物资源的作用。
2. 药用植物资源的发展简史和主要研究方向教学方法课堂教授，配合幻灯第二章药用植物资源的种类和分布教学时数:4学时目的要求:【掌握】我国药用植物资源的数量，药用植物类群及种类：1.药用藻类植物：藻类植物的特点，主要的药用藻类植物；2.药用苔藓类植物：苔藓类植物的特点和主要的药用苔藓类植物；3.药用蕨类植物：蕨类植物的特点和主要的药用蕨类植物；4.药用菌类植物：主要的药用菌类植物介绍；5.药用种子植物：药用裸子植物和药用被子植物【熟悉】我国药用植物资源的自然分布教学内容 1.我国药用植物资源的数量，2.我国药用植物类群和种类：（1）药用藻类植物：药用藻类植物的特点，主要的药用藻类植物形态、分布和药理作用介绍，如：葛仙米、裙带菜、石蒓、海带、裙带菜、羊栖菜等；（2）药用苔藓类植物：药用苔藓类植物的特点，主要的药用苔藓类植物形态、分布和药理作用介绍，如：地钱、蛇苔、葫芦藓、尖叶提灯藓等；（3）药用蕨类植物：蕨类植物的特点，主要的药用蕨类植物形态、分布和药理作用介绍，如：松叶蕨、垂穗石松、狗脊、槲蕨、卷柏等；（4）药用菌类植物：主要的药用菌类植物介绍:冬虫夏草、蝉花君、木耳、银耳、灵芝、茯苓、紫芝等；（5）药用种子植物：药用裸子植物，药用被子植物主要科属介绍：菊科、五加科、毛茛科、蓼科、蔷薇科、伞形科、唇形科等。
中华人民共和国野生植物保护条例（2017年修订）
中华人民共和国野生植物保护条例（2017年修订）文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2017.10.07•【文号】中华人民共和国国务院令第687号•【施行日期】2017.10.07•【效力等级】行政法规•【时效性】现行有效•【主题分类】野生动植物资源正文中华人民共和国野生植物保护条例（1996年9月30日中华人民共和国国务院令第204号发布根据2017年10月7日《国务院关于修改部分行政法规的决定》修订）第一章总则第一条为了保护、发展和合理利用野生植物资源，保护生物多样性，维护生态平衡，制定本条例。
第二条在中华人民共和国境内从事野生植物的保护、发展和利用活动，必须遵守本条例。
本条例所保护的野生植物，是指原生地天然生长的珍贵植物和原生地天然生长并具有重要经济、科学研究、文化价值的濒危、稀有植物。
药用野生植物和城市园林、自然保护区、风景名胜区内的野生植物的保护，同时适用有关法律、行政法规。
第三条国家对野生植物资源实行加强保护、积极发展、合理利用的方针。
第四条国家保护依法开发利用和经营管理野生植物资源的单位和个人的合法权益。
第五条国家鼓励和支持野生植物科学研究、野生植物的就地保护和迁地保护。
在野生植物资源保护、科学研究、培育利用和宣传教育方面成绩显著的单位和个人，由人民政府给予奖励。
第六条县级以上各级人民政府有关主管部门应当开展保护野生植物的宣传教育，普及野生植物知识，提高公民保护野生植物的意识。
第七条任何单位和个人都有保护野生植物资源的义务，对侵占或者破坏野生植物及其生长环境的行为有权检举和控告。
第八条国务院林业行政主管部门主管全国林区内野生植物和林区外珍贵野生树木的监督管理工作。
国务院农业行政主管部门主管全国其他野生植物的监督管理工作。
国务院建设行政部门负责城市园林、风景名胜区内野生植物的监督管理工作。
国务院环境保护部门负责对全国野生植物环境保护工作的协调和监督。
国务院其他有关部门依照职责分工负责有关的野生植物保护工作。
第十一章芳香油植物资源
国幅员辽阔，地形、气候复杂多样，植物资源颇为丰富，
芳香植物种类繁多，是世界上芳香植物最丰富的国家。我 国芳香油植物涉及到60多个科，400多种。
我国芳香植物资源的分布颇为广泛，但主要集中在长江、
淮河以南地区，尤其以西南、华南最为丰富。
②种类繁多，数量大： 我国芳香植物已发现 400多种分属62个科170多个属，最重要的有 20多个科，如樟科、芸香科、唇形科、桃金娘 科、伞形科、蔷薇科、牻牛儿苗科、菊科、莎 草科、败酱草科、檀香科、木犀科、龙脑香科、 堇菜科、金缕梅科、禾本科、姜科、木兰科等。 (表1)。
表1 我国芳香植物资源分布状况一览表
地区 地域特征 包括东北三省和内蒙古大部分，地形、地势复杂，气 候寒冷潮湿，夏季炎热而短暂，土壤以黑钙土、灰色 森林土、腐殖质湿土以及沼泽地区的泥炭质湿土为主。 包括河北、山东、山西和陕西、内蒙古以及辽宁的部 分地区，中央为冲积平原，也有丘陵山地，夏热多雨， 冬寒晴燥，春多风沙，秋季短暂。土壤有黄土、棕色 森林土、冲击性褐土和盐碱土。 包括河南、安徽、江苏、浙江、江西、湖南、湖北、 福建北部等，多为山地、丘陵和平原。春夏多雨，春 湿夏热，冬季温和，且日照长，土壤有冲积土、红壤、 棕壤、黄褐土、黄壤以及水稻土等。 主要种类 落叶松、红松、白桦、獐子松、紫杉、臭冷杉、兴安桧、 五味子、兴安杜鹃、狭叶杜英、玫瑰、啤酒花、兴安薄荷、 裂叶荆芥、青蒿、泽兰、飞蓬、甘菊、菖蒲、铃兰、黄花 蒿、银线草、甘草、野艾、苍术、茴香等。 赤松、薰衣草、香水玫瑰、狭叶山胡椒、竹叶椒、胡颓子、 牡荆、油松、香椿、鸢尾、百里香、牛至、紫荆芥、芸香、 薄荷、华山松、钓樟、五味子、黄蔷薇以及蒿属植物等。 马尾松、赤松、日本柳杉、山刺柏、蜡梅、接骨金粟兰、 珠兰、亮叶桦、莽草、红茴香、辛夷、深山含笑、山苍子、 枫香、香樟、狭叶山胡椒、代代、香圆、大齿当归、松风 草、紫花前胡、黄花蒿、薄荷、留兰香、白兰、桂花、茉 莉、晚香玉、罗勒等。 马尾松、日本柳杉、珠兰、莽草、八角茴香、夜合花、黄 兰、含笑、柠檬桉、赤桉、细叶桉、大叶桉、香樟、乌药、 山苍子、白千层、枫香、金合欢、九里香、胡椒、米兰、 茉莉、檀香、香荚兰、芸香草、柠檬草、香根草等。 云南松、日本柳杉、马尾松、亮叶桦、黄心夜合、含笑、 蜡梅、鹰爪花、香樟、连香树、乌药、山苍子、木姜子、 紫楠、野花椒、柠檬桉、大齿当归、香蒲、野拨子、香叶 菊、香茅等。 臭樟、油樟、杨叶木姜子、野花椒、蔷薇、缬草、土木香、 荆芥、胡卢巴、唐古特青兰、地椒、宽叶甘松以及蒿属植 物等。 新疆圆柏、沙索、甘草、胡卢巴、蒯荆芥、高山茅香等。
植物资源学整理(完整版)
第一章绪论本章重点：1.自然资源、生物资源、植物资源、经济植物2.自然资源包括哪些主要类型？有何特点？3.什么是植物资源学？4.植物资源学的主要研究对象和研究内容是什么？5.植物资源学和其他学科之间的关系？6.植物资源学的重要性？7.植物资源学的发展历史。
第一节植物资源的概念一、自然资源的概念及类型根据我国生态学家马世骏教授的观点，自然资源是指自然界形成的可供给人类生活与生存的物质与能源（包括生命和无生命部分）。
他又根据自然资源的转化、属性和动态特征，将自然资源分为三个部分（1）生物资源：是一类再生资源或可更新资源。
例如植物资源、动物资源和微生物资源等。
这类资源的特性都是具有生长、繁殖、发育和调节的能力。
（2）矿物资源：是一类无生命资源，不具备生长、繁殖和再生能力。
一般认为它是一类非再生资源或不可更新资源。
地球上的矿物资源随着不断地消费，越来越少，直到耗尽。
（3）生态环境资源：是在一定地区特定条件下形成的恒定资源，而且是多种自然因素相互结合形成的，或称之为生态资源。
例如热量、光能、风、山地、水分，以及此类因素共同形成的生态环境等。
联合国环境规划署（UNEP）将自然资源定义为：在一定时间、一定空间条件下能产生经济价值以提高人类当前及将来福利的自然因素。
二、植物资源植物资源是生物资源的一个重要组成部分，由于植物资源本身的特性，不同的学者对植物资源的理解有所不同。
我们根据国内一些著名学者对植物资源的定义，将这些概念划分为狭义和广义概念两种。
狭义我国著名学者吴征镒院士对植物资源定义如下：一切有用植物的总和，统称为植物资源。
广义植物资源是指一切植物的总和，中国植物资源是指中国土地上的一切植物总和。
某一地区的植物资源是指某一地区的一切植物总和。
经济植物具有商品价值的植物资源。
Wickens (1990)将经济植物定义为：对人类直接或间接有用的植物，前者是指满足人类或家畜并维持其生存环境条件所需要的植物；后者则是指可被驯养的、工业用的、保护环境或被人喜爱的植物。
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作物名称 苜蓿 苹果 油菜
硬皮甜瓜 玉米 棉花 黄瓜 甜瓜 番木瓜 马铃薯
水稻
宜农性状 耐除草剂、抗病毒 抗虫 耐除草剂、抗虫、油质改良 抗病毒 耐除草剂、抗虫、抗病毒，麦胚凝集素 耐除草剂、抗虫 抗病毒 抗病毒 抗病毒 耐除草剂、抗虫、抗病毒，提高淀粉含量， 许多非马
铃薯产物的形成，如鸡溶菌酶 抗虫、蛋白质含量改良
不但能保护稀少的资源，同时又能建成原料种植基地，为 市场提供数量稳定的优质产品，实现资源的永续利用
三、植物资源开发利用的思路
1、建立资源数据库 2、深度加工和综合利用 3、因地制宜，充分发挥当地的优势 4、不断从野生植物中研究和寻找新的有用的
种类 5、重视商品基地建设
人类未来的发展与植物
一、未来的农业生产 1、植物基因工程
传统育种基于整体水平上的性状表现而实施改 良，故周期长，改良效果和效率均较差 分子生物学揭示了性状遗传的机制，找到了控 制性状发育的基因 把不同植物乃至动物的控制优良性状的基因用 “工程”的方法转移到所需的植物中去，实现 该植物性状的改良——植物基因工程
通过DNA重组技术改良的主要作物 及引入的宜农性状
二、开发利用的一般原则
1、正确处理开发利用与保护的关系 2、经济效益、生态效益和社会效益相统一 3、永续利用
①根据资源蕴藏量和生长量有计划地开采利用 ②轮采轮伐，给植物以休生养息的机会 ③挖大留小，维持一定的种群数量，森林采伐避免皆伐，采
伐量不能超过生长量 ④把分散、面临枯竭的资源集中起来，进行人工驯化和培育，
三、未来的生存空间
人口增长，环境污染已危机人类的生存和发展，开辟 新的生存空间已经成为人类面临的现实问题
植物能调节气候，保护农田，保持水土，净化空气， 净化污染，减弱噪声，因此用植物监测和净化环境是 改善环境质量，创造适宜人类长久生存的良好的环境 的重要途径
续上表 作物名称
大豆 南瓜 草莓 向日葵 烟草 番茄
核桃
宜农性状
耐除草剂、蛋白质含量改良 抗病毒 抗虫 蛋白质含量改良 耐除草剂、抗虫、抗病毒 抗病毒、耐除草剂、抗虫，熟期改良， 高温发育滞后 抗虫
2、植物细胞融合
在细胞水平上对植物进行改良 将两个不同生物的细胞以人工方法使其融合得到杂种细胞 程序： ①将两种植物（生物）作单细胞处理 ②用酶除去细胞壁，制成原生质体 ③利用融合剂(聚乙二醇)使两种原生质体融合产生融合细胞 ④在试管中培养该融合细胞成愈伤组织 ⑤继而诱导培养成植株 1978年德国首次获得马铃薯和番茄的细胞融合植物—薯番茄 已经获得的有：大豆×烟草，拟南芥×白菜，烟草×颠茄， 番茄×马铃薯，甘蓝×白菜(白甘蓝)，橙×枳(橙枳)等
第十章 植物资源的开发利用
一、开发利用现况
目前利用的植物约25000种，其中约1500种是栽培植物， 包括：
1、食用植物：粮食类、蔬菜类、水果类等 2、糖和调料：
糖：甘蔗、甜菜 调料:香料(起源于亚洲)—肉桂(桂皮),肉豆蔻,西香,胡椒等
香草(起源于温带)—葱属,伞形科茴香,芫荽,当归,香芹菜等
3、药材：作为中药的有5000多种，常用的中药材500余种左右 4、纤维：棉花、大麻等 5、燃料和木材： 6、观赏类：
如用细胞培养方法生产紫草宁衍生物，其生产率是天然栽培 植物的700倍。1982年日本成功的用细胞培养法生产人参
④植物全株利用：“植物全身都是宝”的时代已经到来
如美国一教授发明了用玉米杆、麦杆、稻草、木料和废纸生 产人造纤维的新工艺
二、未来的森林
世界人口剧增，地球森林覆盖率急剧下降， 导致环境日益恶化，灾害频繁发生 随着对木材和纸张需求的增加，培育快速 生长的树木日益紧迫 组织培养技术可பைடு நூலகம்生大量无性系树苗，可 成为将来标准的商业性操作技术
①生物能生产：把农业变成一个重要的加工太阳能的能源产业
如利用作物秸杆，通过微生物发酵，使其转化为酒精一类的 能源物质
②蛋白质生产：目前主要开发利用单细胞蛋白
如酵母蛋白质含量占细胞干物质的45～55%，营养十分丰富， 成人每天吃10～15g干酵母，蛋白质的需要就足够了
③有用次生代谢产物生产：利用细胞培养产生有用代谢产物
3、向农业中引入野生植物
将新的植物从野生状态引入栽培 二战期间，美国因得不到橡胶供应而大量种植银胶菊 后来由石油制品合成橡胶，停止种植银胶菊 随石油短缺，现在银胶菊又一次成为重要的经济作物 稗子，杂草，分布广，抗性强，有较好的开发前景
4、农业生产新领域
21世纪农业一方面生产更多食物和纤维，另一方面为其 他行业提供更多原料