三年级语文下册知识树【精选】
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处。
6、燕子专 列
5、翠鸟
7、一个 小村庄的
故事
8、路旁的 橡树
口语交际
展示台
爱 习作
语文 园地二
护
周 我的发现
日积月
围
累
环
境
这篇课文的意图是引 导学生抓住关键词句， 理解课文内容，从更 羸善于观察、善于分 析中受到启发，学习 对事物进行分析推理 的方法，初步培养学 生乐于观察、勤于思
引导学生抓住重点语句理解课 文内容，体会其中的深刻道理 ──无论做什么事或看问题， 应该实事求是；坚持这种科学
蕴含着这样的道理：只要 勤学苦练，就能练就一身 好本领；要练，就练对自 己未来发展有用的本领。 这是对科学知识、对刻苦 求知的一种价值认同。
15、争吵
16、绝招
引导学生感受珍惜时 间的意义，在阅读时 紧密联系学生的学习 生活经历加深体验， 是突破难点的重要途
径。
14、检阅
13、和 时间赛
跑
口语交际
趣味语文
抓住要点作简 要转述
修改习作并主 动与他人交换 修改
可以策划简单 的校园和社会 活动
学段目 标
总目标
教材特点
内容结构
立体式 整合
教学建议 评价建议
说教材 说课标
说建议
课程资源 的开发与
利用
说 教 材
第三单元
怎样看问题、怎 样想问题
第四单元
丰富多彩的 儿童生活
第五单元 可贵的亲情、
友情
第六单元 神奇的科技
写
作
听人说话时努 力了解讲话内 容
写作时乐于运 用学到的词语
综合性学习
热心参加校园 和社会活动
第二学段
养成主动识字的 习惯
会提出疑问来体 会表情达意的作 用
把握主要内容并 作简要转述
修改习作中有明 显错误的地方
在老师的指导下 组织有趣的活动
第三学段
具备较强的独 立识字能力
抓住文章大意 体会含义深刻 的句子
能力。
能力目 标
培养爱国主义感 情、社会主义道 德品质，逐步形 成积极的人生态 度和正确的价值
观
情感目标
总 目 标
学段目 标
总目标
教材特点
内容结构
立体式 整合
教学建议 评价建议
说教材 说课标
说建议
课程资源 的开发与
利用
说 教 材
第一学段
识字与写字
主动识字的愿 望
喜欢阅读并感
阅
读 受到阅读乐趣
口语 交际
世界
第二单元 爱护周围环
境
第一单元 感受大自然
的美景
第七单元 国际理解和友
好
第八单元 神话故事、
传说
内 容 结 构
两首诗把春天描写得 姹紫嫣红，多姿多彩， 而又充满了勃勃生机， 表达了作者对万物复 苏的春天的渴望，以 及春天到来的喜悦。
作者以丰富的想象力，描写了 荷花的清新美丽，展现了一幅 各具姿态、色彩明艳、活生生 的水中荷花的画面，表达了作 者热爱大自然的感情。
这篇略读课文描写了 家乡山林中一眼美丽 的清泉，写出了泉水 的深和绿，抒发了对 大自然景观赞美之情， 表达了对家乡热爱的 感情。
描绘了充满生机的如 诗如画般的春天，赞 美了活泼可爱的小燕 子，表达了对光彩夺 目的春天到来的欢欣
热爱之情。
2.古诗两首 1.燕子
3.荷花
4.珍珠泉
口语交际
宽带网
大 习作
语文 园地一
口语交际
宽带网
习作
语文 园地六
神
奇
的 我的发现 科 技
日积月 累
世
界
一是学习抓住描写人 物言行的词句，体会 人物品质；二是使学 生受到破除迷信、尊 重科学的教育。
一是了解神话传说的特点，感 受我国古代劳动人民丰富的想 象力；二是体会女娲为了拯救 受苦受难的人们不怕危险、不
的表达效果。
了解果园机器人的有 趣设计，激发学生对 机器人世界和科技的 兴趣，继续培养独立
阅读的能力。
这是一篇科普短文， 文章采用了列数字、 打比方等说明方法， 介绍了和太阳相关的 一些知识，说明太阳 和人类有着非常密切
的关系。
22、月球之 谜
21、太 阳
23、我空跨 上了“信息 高速公路”
24、果园 机器人
让语文课堂因“心动” 而美丽
人教版小学语文 三年级下册说教材
谢家坝九年制学校 曹小鹏
学段目 标
总目标
教材特点
内容结 构
立体式 整合
教学建议 评价建议
说教材 说课标
说建议
课程资源 的开发与
利用
说 教 材
认识3500个左 右常用汉字， 能正确工整地 书写汉字，能 说普通话。
知识目标
能主动探究性学习 具有独立的阅读能 力，并能初步具备 搜集和处理信息的
习作
语文 园地四
儿 童 我的发现 生 活
日积月 累
课文通过对阮恒献血 时神情、动作的细致 描述，生动地展现了 他为救朋友而无私奉 献的优良品质。
体会爱心对别人乃至对社会的 意义，懂得关心别人，用爱心 对待生活。
体会母爱的无私与无 价；配合综合性学习， 懂得主动帮父母做一 些力所能ห้องสมุดไป่ตู้的事。
在深入领会课文 内容的基础上， 受到要关心父母、 回报父母之爱的 教育，学会关心
的思想方法，就能终生受益。
是进一步训练学生默读的 能力，理解小徒弟的画为 什么能得到画师的称赞； 并结合课文开阔学生的思 维，培养学生的创新意识。 在日常生活中，想别人没
想到的，做别人没做到的。
考的兴趣和习惯。
11、画杨桃
12、想别
人没想到
这两则寓言，内容通 俗易懂，故事情节简 明有趣，但寓意深刻。 教学中要在学生感受 寓言揭示的形象、了 解寓言主要内容的基 础上，体会寓意，这 是学习本课的重点和 难点。
10、惊弓之鸟
9、寓言 两则
的 口语交际
成语故事
科 习作
语文 园地三
学
的 我的发现 思 考
日积月 累
方
法
课文洋溢着浓浓的现 代意识和人文关怀： 要自尊、自强，要尊 重每一个个体的平等 权利，使学生在阅读 时初步感受到这样的
人生观和价值观。
这篇课文围绕“我”和克莱谛 之间因本子被弄脏而发生争吵 这件事，重点讲了“我”的心 理变化，以及“我”对整个事 件的感受，告诉我们朋友之间 要相互谅解、彼此宽容。
别人 。
18、她是我 的朋友
17、可 贵的沉
默
19、七颗 钻石
20、妈妈 的帐单
口语交际
展示台
可
习作
语文 园地五
贵
的
我的发现
亲
情
日积月 累
、
友
情
了解与月球相关的知 识，展示月球神秘的 魅力，激发学生探索 月球和宇宙奥秘的兴 趣；同时积累一些描
写月亮的古诗句。
让学生了解互联网的基本知识， 引起对网络和现代科技的兴趣， 同时体会文中描写情绪的词语
自
然 我的发现
日积月
的
累
美
景
这篇课文进述的是和 燕子有关的一个感人 的故事。表现了人类 对鸟儿博大的爱心， 呼吁人们要保护动物。
本文呼吁人们应该爱护树木，保 护周围的环境，维护生态平衡。
这个故事，表现了人 们对一草一木的珍惜， 赞扬了工程师和筑路
工人的环境保护意识。
这篇课文在展示翠 鸟的外形和活动特 点的同时，呼吁人 类要与动物和谐相
6、燕子专 列
5、翠鸟
7、一个 小村庄的
故事
8、路旁的 橡树
口语交际
展示台
爱 习作
语文 园地二
护
周 我的发现
日积月
围
累
环
境
这篇课文的意图是引 导学生抓住关键词句， 理解课文内容，从更 羸善于观察、善于分 析中受到启发，学习 对事物进行分析推理 的方法，初步培养学 生乐于观察、勤于思
引导学生抓住重点语句理解课 文内容，体会其中的深刻道理 ──无论做什么事或看问题， 应该实事求是；坚持这种科学
蕴含着这样的道理：只要 勤学苦练，就能练就一身 好本领；要练，就练对自 己未来发展有用的本领。 这是对科学知识、对刻苦 求知的一种价值认同。
15、争吵
16、绝招
引导学生感受珍惜时 间的意义，在阅读时 紧密联系学生的学习 生活经历加深体验， 是突破难点的重要途
径。
14、检阅
13、和 时间赛
跑
口语交际
趣味语文
抓住要点作简 要转述
修改习作并主 动与他人交换 修改
可以策划简单 的校园和社会 活动
学段目 标
总目标
教材特点
内容结构
立体式 整合
教学建议 评价建议
说教材 说课标
说建议
课程资源 的开发与
利用
说 教 材
第三单元
怎样看问题、怎 样想问题
第四单元
丰富多彩的 儿童生活
第五单元 可贵的亲情、
友情
第六单元 神奇的科技
写
作
听人说话时努 力了解讲话内 容
写作时乐于运 用学到的词语
综合性学习
热心参加校园 和社会活动
第二学段
养成主动识字的 习惯
会提出疑问来体 会表情达意的作 用
把握主要内容并 作简要转述
修改习作中有明 显错误的地方
在老师的指导下 组织有趣的活动
第三学段
具备较强的独 立识字能力
抓住文章大意 体会含义深刻 的句子
能力。
能力目 标
培养爱国主义感 情、社会主义道 德品质，逐步形 成积极的人生态 度和正确的价值
观
情感目标
总 目 标
学段目 标
总目标
教材特点
内容结构
立体式 整合
教学建议 评价建议
说教材 说课标
说建议
课程资源 的开发与
利用
说 教 材
第一学段
识字与写字
主动识字的愿 望
喜欢阅读并感
阅
读 受到阅读乐趣
口语 交际
世界
第二单元 爱护周围环
境
第一单元 感受大自然
的美景
第七单元 国际理解和友
好
第八单元 神话故事、
传说
内 容 结 构
两首诗把春天描写得 姹紫嫣红，多姿多彩， 而又充满了勃勃生机， 表达了作者对万物复 苏的春天的渴望，以 及春天到来的喜悦。
作者以丰富的想象力，描写了 荷花的清新美丽，展现了一幅 各具姿态、色彩明艳、活生生 的水中荷花的画面，表达了作 者热爱大自然的感情。
这篇略读课文描写了 家乡山林中一眼美丽 的清泉，写出了泉水 的深和绿，抒发了对 大自然景观赞美之情， 表达了对家乡热爱的 感情。
描绘了充满生机的如 诗如画般的春天，赞 美了活泼可爱的小燕 子，表达了对光彩夺 目的春天到来的欢欣
热爱之情。
2.古诗两首 1.燕子
3.荷花
4.珍珠泉
口语交际
宽带网
大 习作
语文 园地一
口语交际
宽带网
习作
语文 园地六
神
奇
的 我的发现 科 技
日积月 累
世
界
一是学习抓住描写人 物言行的词句，体会 人物品质；二是使学 生受到破除迷信、尊 重科学的教育。
一是了解神话传说的特点，感 受我国古代劳动人民丰富的想 象力；二是体会女娲为了拯救 受苦受难的人们不怕危险、不
的表达效果。
了解果园机器人的有 趣设计，激发学生对 机器人世界和科技的 兴趣，继续培养独立
阅读的能力。
这是一篇科普短文， 文章采用了列数字、 打比方等说明方法， 介绍了和太阳相关的 一些知识，说明太阳 和人类有着非常密切
的关系。
22、月球之 谜
21、太 阳
23、我空跨 上了“信息 高速公路”
24、果园 机器人
让语文课堂因“心动” 而美丽
人教版小学语文 三年级下册说教材
谢家坝九年制学校 曹小鹏
学段目 标
总目标
教材特点
内容结 构
立体式 整合
教学建议 评价建议
说教材 说课标
说建议
课程资源 的开发与
利用
说 教 材
认识3500个左 右常用汉字， 能正确工整地 书写汉字，能 说普通话。
知识目标
能主动探究性学习 具有独立的阅读能 力，并能初步具备 搜集和处理信息的
习作
语文 园地四
儿 童 我的发现 生 活
日积月 累
课文通过对阮恒献血 时神情、动作的细致 描述，生动地展现了 他为救朋友而无私奉 献的优良品质。
体会爱心对别人乃至对社会的 意义，懂得关心别人，用爱心 对待生活。
体会母爱的无私与无 价；配合综合性学习， 懂得主动帮父母做一 些力所能ห้องสมุดไป่ตู้的事。
在深入领会课文 内容的基础上， 受到要关心父母、 回报父母之爱的 教育，学会关心
的思想方法，就能终生受益。
是进一步训练学生默读的 能力，理解小徒弟的画为 什么能得到画师的称赞； 并结合课文开阔学生的思 维，培养学生的创新意识。 在日常生活中，想别人没
想到的，做别人没做到的。
考的兴趣和习惯。
11、画杨桃
12、想别
人没想到
这两则寓言，内容通 俗易懂，故事情节简 明有趣，但寓意深刻。 教学中要在学生感受 寓言揭示的形象、了 解寓言主要内容的基 础上，体会寓意，这 是学习本课的重点和 难点。
10、惊弓之鸟
9、寓言 两则
的 口语交际
成语故事
科 习作
语文 园地三
学
的 我的发现 思 考
日积月 累
方
法
课文洋溢着浓浓的现 代意识和人文关怀： 要自尊、自强，要尊 重每一个个体的平等 权利，使学生在阅读 时初步感受到这样的
人生观和价值观。
这篇课文围绕“我”和克莱谛 之间因本子被弄脏而发生争吵 这件事，重点讲了“我”的心 理变化，以及“我”对整个事 件的感受，告诉我们朋友之间 要相互谅解、彼此宽容。
别人 。
18、她是我 的朋友
17、可 贵的沉
默
19、七颗 钻石
20、妈妈 的帐单
口语交际
展示台
可
习作
语文 园地五
贵
的
我的发现
亲
情
日积月 累
、
友
情
了解与月球相关的知 识，展示月球神秘的 魅力，激发学生探索 月球和宇宙奥秘的兴 趣；同时积累一些描
写月亮的古诗句。
让学生了解互联网的基本知识， 引起对网络和现代科技的兴趣， 同时体会文中描写情绪的词语
自
然 我的发现
日积月
的
累
美
景
这篇课文进述的是和 燕子有关的一个感人 的故事。表现了人类 对鸟儿博大的爱心， 呼吁人们要保护动物。
本文呼吁人们应该爱护树木，保 护周围的环境，维护生态平衡。
这个故事，表现了人 们对一草一木的珍惜， 赞扬了工程师和筑路
工人的环境保护意识。
这篇课文在展示翠 鸟的外形和活动特 点的同时，呼吁人 类要与动物和谐相