2019年全省职业院校技能大赛中职组“数控综合加工技术”赛项规程概述
2019年安徽省职业院校技能大赛中职组
2019年安徽省职业院校技能大赛中职组“综合车削加工技术”赛项赛前准备要求一、毛坯材料：独立件材料为45钢(热轧出厂后未做任何热处理)，硬度约170-220HB，尺寸为ø80x135mm(预钻ø20通孔)，数量1件/人。
批量赛件采用45号钢(热轧出厂后未做任何热处理)，硬度约170-220HB，尺寸为ø60x60mm，数量4件/人。
二、刀具、工具、附件清单数控车工项目选手自带刀具、工具、附件建议清单序号量具类型规格1 卡尺0-150mm2 深度千分尺0-75mm3 游标深度尺0-150mm4 外径千分尺0-25、25-50、50-75、75-100、100-125mm5 内测千分尺5-30、25-50、50-75mm6 公法线千分尺0-25、25-50、50-75、75-100mm7 三点内径千分尺或内径百分表∅12-∅100mm系列8 叶片千分尺0-25、25-50、50-75、75-100mm9 螺纹塞规M30×1.5-6H、M42×1.5-6H10 螺纹环规M30×1.5-6h 、M42×1.5-6 h11 杠杆千分表0.002mm12 杠杆百分表0.01 mm13 块规规格：83块或以上。
0级或1级。
14 磁力表座和千分表0.002 mm15 磁力表座和百分表0.01 mm16 大行程百分表0-50 mm或以上17 直角尺80×90°18 钢板尺200 mm刃具序号刀具名称刀具规格数量1 外圆车刀Kr≥93°、Kr′≥15° 12 外圆车刀Kr≥93°、Kr′≥55° 13 外圆中置尖刀刀尖角≤35° 14 外圆反偏刀Kr≥93°、Kr′≥55° 15 圆弧刀R≤2 16 外切槽刀刀宽≤3、长≥25 17 切断刀刀宽4～5,L＞35 18 外三角螺纹车刀刀尖角60°刀尖圆弧半径≤ 0.2 19 内三角螺纹车刀刀尖角60°，刀杆长度≥50，内螺纹小径≤24，刀尖圆弧半径≤0.2110盲孔镗刀盲孔，刀杆长度≥55最小镗孔直径≤22粗、精车各1 11 内切槽刀刀杆长度≥35，最小镗孔直径≤22，刀宽≤4，4×3（宽×深） 112端面槽刀端面槽大径≤Φ70mm,端面槽小径≥Φ50mm,端面槽刀长≥6mm,刀宽≤3 113端面车刀45° 1操作工具1 铜皮0.05～0.2 自定2 活络板手12吋 13 起子一字、十字若干4 内六角6、8、10、12 自定5 垫刀块1、2、3mm 自定6 偏心垫片e=1、e=1.5 自定7 相应配套钻套莫氏1#～5# 1套8 活络顶尖莫氏4# 各19 计算器 110 清除铁屑的钩子 111 红丹粉少许编写工艺自备工具1 铅笔自定自备2 钢笔黑色自定自备3 橡皮自定自备4 绘图工具1套自备5 函数计算器 1 自备。
2019年甘肃省职业院校技能大赛高职教师组数控机床装调
2019年甘肃省职业院校技能大赛高职教师组“数控机床装调与技术改造”赛项规程一、赛项名称赛项名称：数控机床装调与技术改造项组别：教师组赛项归属产业：装备制造类二、竞赛目的通过比赛，检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力和数控机床机械装调、电气装调、精度检验、故障诊断和排除、新技术应用、工件试加工等技能。
本赛项设置将国家职业标准和企业要求与职业院校人才培养对接，探索人才培养评价标准；坚持比赛与教学资源建设相结合原则，引领职业院校专业建设与课程改革，特别是推动高职院校“数控装备应用与维护”专业的教育教学课程改革；促进产教融合、校企合作；加快工学结合人才培养模式，此次赛项赛点是针对机床特点进行精度、电气、参数、PLC 程序及功能调试的,为我们高职院校培养“数控装备应用与维护”专业的高素质技能型人才、培养具有“匠人精神”的机电一体化复合型人才，展示职教改革成果及师生良好精神面貌。
三、竞赛命题原则依据国家职业技能标准，注重基本技能，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力，一方面检验选手的理论知识水平，另一方面检验参赛选手的数控机床机械、电气安装能力，电气识图及接线等基本故障分析、故障维修及零件加工技能的熟练情况。
并对技能人才培养起到示范指导作用。
促进理实一体、工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展、满足企业需求的数控维修技术高技能人才。
四、竞赛内容（一）竞赛形式竞赛内容包括理论知识、软件应用和技能操作三部分。
（二）竞赛成绩计算理论知识竞赛试卷满分为100 分，理论知识竞赛成绩取三名参赛选手的平均分后，按照20%折算计入竞赛总成绩；实际操作竞赛满分为100 分，实操操作竞赛成绩取三名参赛选手共同完成的实操竞赛成绩后，按照80%折算计入竞赛总成绩；理论知识竞赛成绩与实际操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成成绩绩。
满分为100 分。
（三）竞赛内容数控机床装调与技术改造项目是使用数控车床进行装调、维修及技术改造的技能竞赛。
2019年山东省职业院校技能大赛数控综合应用技术赛项任务书1
2019年山东省职业院校技能大赛数控综合应用技术赛项任务书竞赛注意事项1、参赛选手3人一个团队，1名选手为组长，另2名选手为队员。
2、参赛选手在竞赛过程中应遵守相关的规章制度和安全守则，若有违反，则按照相关规定在竞赛的总成绩中扣除相应分值。
3、每个参赛队的3名队员可以相互轻声交流，但不得影响相邻参赛队的竞赛；不同参赛队之间则不得互相询问，否则按作弊处理。
4、参赛选手必须遵从裁判，不得出现扰乱赛场秩序、对工作人员或裁判做出过激甚至人身威胁等行为，现场裁判可对情节严重的参赛选手直接取消参赛资格。
5、参赛选手饮水、上洗手间等均计在比赛时间之内。
离开赛位的申请必须举手向裁判示意，经裁判允许后方可离开。
6、竞赛过程中，参赛选手因违规操作，造成设备、工具损坏者，经裁判裁定，视情节轻重，做扣分直至终止比赛的处理。
裁定终止比赛必须报裁判长批准后执行。
终止比赛的选手应离开赛位至指定区域等待比赛结束后统一离场。
7、竞赛任务书当场启封、当场有效，每队分发1份。
参赛选手打印的图纸作为评分依据与竞赛任务书、图纸、加工作品等均在竞赛结束后上交，不许参赛选手带离赛场，否则按违纪处理，成绩无效。
8、参赛选手在计算机操作时，勤做勤保存，任何人原因造成的数据丢失后果自负。
9、参赛选手仔细阅读竞赛任务书的内容和要求，如有异议，可向现场裁判反映。
比赛过程中，如遇问题必须举手向裁判提问，一切与比赛无关的活动均需示意裁判，经裁判允许后方可进行。
10、参赛选手应按照竞赛任务书要求提交竞赛结果，均不可留有竞赛内容无关的标记，一经发现整场比赛作零分处理。
11、若比赛过程中出现设备问题（如计算机死机、软件问题、机床故障），必须及时向现场裁判报告，由裁判和技术人员进行技术处理并做现场记录。
裁判长视具体情况裁决是否为该选手加时、是否使用备用计算机。
若在比赛过程中，由选手误操作造成计算机“死机”、“重启”、“断电”机床“报警”等故障，责任由选手自己负责，不得加时。
2019年安徽省职业院校技能大赛中职组
“数控车床装调与维修技术”赛项赛场准备要求
一、竞赛设备技术资料
设备名称
主要配置
生产厂家
数量/工位
机床电气接线柜
安装好导轨和走线槽
2台
电脑
安装FANUC 0iTD和0iTF系统
各类说明书电子稿
1台
号码机
机械式或电脑式打号机
总1套
十字滑台
YL-552A十字滑台（机械装配图纸）
备注
1
莫氏锥度主轴检验芯棒
根据机床型号
1
2
等径检验芯棒
根据机床型号
1
3
主轴锥孔顶尖
1
4
尾座套筒锥孔顶尖
根据机床型号
1
5
三爪卡盘
根据机床型号
1
6
卡盘扳手
1
7
四方电动刀架扳手
1
8
十字滑台拆装工具
勾型扳手、摇把等
1
9
大理石平尺
1
10
大理石方尺
1
11通用工具1套源自12加工毛坯材料：2A12 T4（铝质）
尺寸：Φ40x90mm
3
3
3P低压断路器
DZ108-32A
只
1
4
3P低压断路器
DZ47-63C5
只
3
5
3P低压断路器
DZ47-63C20
只
1
6
3P低压断路器
DZ47-63C16
只
1
3P低压断路器
DZ47-63C3
只
1
7
2P低压断路器
DZ47C5
只
1
2P低压断路器
2019年度福建职业院校技能大赛
2019年度福建省职业院校技能大赛“数控加工技术（数控铣）”赛项技术文件一、安全文明参赛及注意事项1.竞赛时间为连续270分钟。
2.参赛选手应严格遵守竞赛规则和竞赛纪律，服从裁判员和竞赛工作人员的统一指挥安排，自觉维护赛场秩序，不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则以弃权处理。
3.参赛选手在竞赛过程中，必须穿工作服、防砸防刺穿劳保工作鞋，佩戴护目镜（近视镜不能替代护目镜），女选手要带工作帽，且长发不得外露。
不得以校服、运动服替代工作服。
不符合防护规范的选手不得进入赛场。
不得穿戴手环、手表、首饰等物品。
4.竞赛现场提供数控机床、计算机及CAD/CAM软件、竞赛毛坯、相关技术资料、工具等，选手不得自带任何纸质资料、存储工具及通讯工具，如出现违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩；选手离开赛场时，不得将赛场提供的任何物品带离赛场。
5.竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在竞赛时间内。
6.参赛选手必须将全部数据文件存储至计算机E盘，不按要求存储数据，导致数据丢失者，责任自负。
7.当裁判长宣布比赛开始后才可进行切削操作；距比赛结束前15分钟裁判长对选手做出提示，裁判长宣布比赛结束后，选手必须在1分钟之内卸下赛件，3分钟之内必须把赛件、工作任务书交至收件区。
8.只允许用锉刀、砂布等修整赛件的棱边。
赛件表面只能是机床切削形成的表面，若出现其它修整痕迹，则该表面不得分。
9.竞赛过程中，参赛选手不得擅自修改机床参数，擅自修改机床参数者一经发现取消比赛成绩。
有特殊需要者，可向裁判长提出申请。
10.竞赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，禁止不安全操作和野蛮操作,确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示，若因选手个人因素造成人身安全事故和设备故障，不予延时，情节特别严重者，由大赛裁判组视具体情况做出处理决定（最高至终止比赛）；若因非选手个人因素造成设备故障，视具体情况对此台设备酌情延时，其它设备不受影响。
Z013数控车加工技术赛项规程20页
2019年安徽省职业院校技能大赛数控车加工技术赛项规程一、赛项名称赛项名称：数控车加工技术赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造类二、竞赛目的通过竞赛，展示参赛学生的数控车工技能，检阅选手制作产品过程中的识图、编程能力，以及运用专业知识处理问题的综合能力。
考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识；促进学生相互学习与相互交流，提升中职学校数控车加工技术专业教师的指导水平，促进数控车加工技术专业建设水平不断提高。
培养适应企业需求的数控车加工技术领域应用型人才，提升社会对职业教育的认可度。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容：参赛选手在不间断的6个小时，以现场操作的方式，完成以下竞赛任务：任务1.完成单套赛件加工：根据任务书利用现场提供的数控车床、CAD/CAM软件等，根据图纸要求完成加工，单套赛件由2个零件组成。
任务2.单套赛件自检：根据任务书中提供的资料和要求，合理选用量具，对检测报告指定的尺寸进行检测，并填写检验报告。
任务3.完成小批量赛件的加工: 根据任务书利用现场提供的数控车床、CAD/CAM软件等，根据图纸要求加工完成小批量赛件4件。
任务4.职业素养职业素养考核以下方面：（1）设备操作的规范性；（2）原材料利用、生产效率及竞赛过程中的材料消耗；（3）工具、量具、刀具、仪器仪表的使用和摆放；（4）现场的安全、文明生产及安全防护；（5）完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等。
（二）竞赛时间与日程具体的竞赛日期，由省技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，四、竞赛方式（一）竞赛采用个人赛方式。
（二）竞赛队伍组成：由各地市为单位组队参赛，各地区限报2名参赛选手，每名参赛选手可配有1名指导教师。
（三）组织机构：成立2019年安徽省职业院校数控车加工技术技能大赛执委会，下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组等工作机构。
（四）竞赛需采取多场次进行，由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。
2019年福建省职业院校技能大赛
2019年福建省职业院校技能大赛“数控综合应用技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：Z-07赛项名称：数控综合应用技术赛项组别：中职组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：加工制造类二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示中职院校数控加工技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，考察学生基于工作过程的质量、效率、成本、安全环保意识、团队协作、计划组织的综合职业能力，引领和促进中职院校与赛项相关专业的教学改革，深化校企合作，提升产教融合深度，服务产业发展，推进中职院校培养适应企业需求的高素质技术技能型人才的水平。
三、竞赛内容数控综合应用技术竞赛考查参赛队机械加工工艺能力、数控编程能力、合理使用刀量具能力、合理选择加工参数能力、初步创新能力、CAD绘图能力，以及运用专业知识均衡处理质量、效率、成本的综合能力，强调考查参赛队的团队协作、安全环保意识和职业素养。
参赛队利用赛场提供的数控机床、夹具、工具、计算机及CAD/CAM软件，按照任务书要求，以现场操作的方式完成创新设计、赛件加工、检测及装配等任务，并填写相关技术文件。
竞赛时- 1 -间为连续270分钟，满分为100分，竞赛内容见表1。
具体以竞赛样题和技术文件要求为准。
表1 竞赛内容序号竞赛模块竞赛内容成绩比例备注1 创新设计及CAD绘图根据任务书要求，在工件指定部位按要求进行创新设计，按照机械制图国家标准，使用CAD软件绘制指定零件图纸并打印。
5%竞赛时间共270分钟，各竞赛模块时间自行分配。
2 组合赛件加工根据任务书要求，利用现场提供的数控机床、CAM软件和毛坯等，按照国家职业标准和安全生产规范，完成车削赛件、铣削赛件及车铣复合赛件的加工。
65%3 批量赛件加工根据任务书要求，利用现场提供的数控机床、CAM软件和毛坯等，按照国家职业标准和安全生产规范，完成批量赛件的加工。
15%4 赛件自检根据任务书提供的资料和要求，确定检测方案与检测方法，合理选用量具，按照机械零件测量规范和自检报告单要求进行检测，填写检测结果。
职业院校技能大赛数控综合加工技术赛项规程
职业院校技能大赛数控综合加工技术赛项规程一、赛项名称赛项名称：数控综合加工技术赛项组别：中职学生组赛项归属产业：加工制造二、赛项目的通过赛项，展示参赛学生的数控综合加工技能，检阅选手制作产品过程中的识图、编程能力，以及运用专业知识处理问题的综合能力。
考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识；促进学生相互学习与相互交流，提升中职学校数控综合加工技术专业教师的指导水平。
培养适应企业需求的数控综合加工技术领域应用型人才，提升社会对职业教育的认可度。
三、赛项内容、形式及其他（一）报名人数：每校限报3人（二）内容：理论（30%）+技能实操（70%）。
（三）形式：单人赛项。
（四）时限：理论60分钟、技能实操180分钟（五）成绩计算：满分为100分。
（六）加工范围：轴类加工四、赛项试题依据国家数车职业技能鉴定（中级）标准，注重基本技能，体现现代技术，结合生产实际，加工内容外圆、内孔、内外螺纹及槽，考核学生职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。
五、赛项规则（一）裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件（参赛证和身份证）进行检查，并进行大赛相关事项教育。
（二）参赛队在赛项前20分钟进行抽签来决定赛项抽签序号和参赛场次，选手在开赛前抽签决定赛项工位。
（三）赛项前10分钟进入赛项工位，核对现场提供的试件材料（设备）、技术资料、工具等，并正确摆放工具；赛项开始前5分钟，拆封赛项任务书，分析图纸、制定加工工艺。
（四）每场赛项连续进行，赛项过程中，食品和饮用水自备，选手休息、饮食或如厕时间都计算在赛项时间内。
（五）参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。
参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品等与赛项无关的物品进入比赛场地，赛项过程中不得中途退场。
（六）赛项过程中，参赛选手须严格遵守安全操作规程及劳动保护要求，确保设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示。
（七）各队领队、指导教师和其他非工作人员不得进入赛场。
2019年山东省职业院校技能大赛中职组“数控综合应用技术”赛项规程
2019年山东省职业院校技能大赛中职组“数控综合应用技术”赛项规程一、赛项名称赛项名称：数控综合应用技术赛项组别：中职组专业类别：加工制造二、竞赛目的引领和促进中职院校相关专业建设与课程改革；促进本专业校企合作协同、产业发展，深化产教融合，提升校企合作水平；展示中职院校数控加工技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力；检验和考核学生基于工作过程的质量、效率、成本、安全环保意识的教学成效，考查学生职业操守、团队协作、计划组织的综合职业能力；推进中职院校培养适应企业需求的高素质技术技能型人才的水平。
三、竞赛内容“数控综合应用技术”赛项考查参赛队机械加工工艺能力、数控编程能力、合理使用刀量具能力、合理选择加工参数能力、创新能力、CAD制图能力，以及运用专业知识均衡处理质量、效率、成本的综合能力，强调考查参赛队的团队协作、安全环保意识和职业素养。
参赛队利用赛场提供的数控机床、夹具、工具、计算机及CAD/CAM软件，按照任务书要求，以现场操作的方式完成创新设计、赛件加工、检测及装配等任务，并填写相关技术文件。
竞赛时间为连续330分钟，满分为100分，具体竞赛内容见表1。
表1 竞赛内容（一）本赛项为团体赛，每队由3名选手组成。
选手报名资格和具体参赛队数、指导教师数等按照《山东省教育厅等4部门关于举办2019年全省职业院校技能大赛的通知》规定。
（二）竞赛时，每支参赛队的3名选手需分工协作、共同完成竞赛任务，具体分工由各参赛队自主决定；竞赛需采取多场次进行，同场竞赛采用相同试卷，不同场次采用不同试卷；由赛项执委会按照竞赛日程组织各领队参加公开抽签，确定参赛队参赛场次。
五、竞赛流程（一）竞赛日程具体竞赛日期，由山东省职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，竞赛期间的日程安排见表2。
表2 竞赛日程表（二）竞赛流程“数控综合应用技术”赛项竞赛流程见图1。
竞赛时间330分钟为裁判长宣布竞赛开始至裁判长宣布竞赛结束之间的时间。
2019年安徽省职业院校技能大赛中职组
2019年安徽省职业院校技能大赛中职组“综合车削加工技术”赛项赛前准备要求一、毛坯材料：独立件材料为45钢(热轧出厂后未做任何热处理)，硬度约170-220HB，尺寸为ø80x135mm(预钻ø20通孔)，数量1件/人。
批量赛件采用45号钢(热轧出厂后未做任何热处理)，硬度约170-220HB，尺寸为ø60x60mm，数量4件/人。
二、刀具、工具、附件清单数控车工项目选手自带刀具、工具、附件建议清单序号量具类型规格1 卡尺0-150mm2 深度千分尺0-75mm3 游标深度尺0-150mm4 外径千分尺0-25、25-50、50-75、75-100、100-125mm5 内测千分尺5-30、25-50、50-75mm6 公法线千分尺0-25、25-50、50-75、75-100mm三点内径千分尺或7∅12-∅100mm系列内径百分表8 叶片千分尺0-25、25-50、50-75、75-100mm9 螺纹塞规M30×1.5-6H、M42×1.5-6H10 螺纹环规M30×1.5-6h 、M42×1.5-6 h11 杠杆千分表0.002mm12 杠杆百分表0.01 mm13 块规规格：83块或以上。
0级或1级。
14 磁力表座和千分表0.002 mm15 磁力表座和百分表0.01 mm16 大行程百分表0-50 mm或以上17 直角尺80×90°18 钢板尺200 mm刃具序号刀具名称刀具规格数量1 外圆车刀Kr≥93°、Kr′≥15° 12 外圆车刀Kr≥93°、Kr′≥55° 13 外圆中置尖刀刀尖角≤35° 14 外圆反偏刀Kr≥93°、Kr′≥55° 15 圆弧刀R≤2 16 外切槽刀刀宽≤3、长≥25 17 切断刀刀宽4～5,L＞35 18 外三角螺纹车刀刀尖角60°刀尖圆弧半径≤0.2 19 内三角螺纹车刀刀尖角60°，刀杆长度≥50，内螺纹小径≤24，刀尖圆弧半径≤0.2110盲孔镗刀盲孔，刀杆长度≥55最小镗孔直径≤22粗、精车各111 内切槽刀刀杆长度≥35，最小镗孔直径≤22，刀宽≤4，4×3（宽×深） 112端面槽刀端面槽大径≤Φ70mm,端面槽小径≥Φ50mm,端面槽刀长≥6mm,刀宽≤3 113端面车刀45° 1操作工具1 铜皮0.05～0.2 自定2 活络板手12吋 13 起子一字、十字若干4 内六角6、8、10、12 自定5 垫刀块1、2、3mm 自定6 偏心垫片e=1、e=1.5 自定7 相应配套钻套莫氏1#～5# 1套8 活络顶尖莫氏4# 各19 计算器 110 清除铁屑的钩子 111 红丹粉少许编写工艺自备工具1 铅笔自定自备2 钢笔黑色自定自备3 橡皮自定自备4 绘图工具1套自备5 函数计算器 1 自备。
2019年广西职业院校技能大赛中职组《数控综合应用技术》赛项竞赛规程
操作技能竞赛第一场选手检录、入场 操作技能竞赛
操作技能竞赛第二场选手检录、入场 操作技能竞赛
操作技能竞赛第三场选手检录、入场 操作技能竞赛
操作技能竞赛第四场选手检录、入场 操作技能竞赛 赛后总结点评会
注：1.为确保比赛的公平公正，承办学校参赛队赛程原则上安 排在第一场，不参与抽签。
七、竞赛环境
1.赛场设在规范的实训室、车间内，赛场符合防火安全规定，
7
防火疏散标识清晰、齐全，疏散通道畅通；赛场采光、照明和通 风良好，提供稳定的水、电、气源，并配有供电应急设备等。
2.竞赛场地划分为检录区、加工区、收件区、检测区，现场 服务与技术支持区、休息区、医疗区。
3.赛场提供数控车床、数控铣床等不同场地组成的比赛工 位，标明编号；每个比赛工位有保持相对独立区域，确保选手比 赛不受外界影响。
（一）加工设备
1.数铣设备： XD-40A 大连（FANUC-0i MD） 4 台， VDL-1000 大连（FANUC-0i MD）2 台， VMC-850E 沈阳（FANUC-0i MF）4 台，
10
VFP-32A 友佳（FANUC-0i MF） 1 台， VDL-1000 大连（SINUME828D） 2 台, VDL-800 华中（ HNC-818B） 1 台。 2.数车设备： CAK4085 沈机（FANUC 0i TF）4 台， CAK4085di 沈机（FANUC-0i TC）7 台， CAK40100V1 华中（世纪星 21T） 3 台。 （二）计算机和 CAD/CAM 应用软件 数控车床和数控铣床分别配置一台符合 CAD/CAM 软件运行 要求的计算机,并与机床实现数据通讯连接。 赛场软件由大赛统一提供，赛场相关设备预装有北京数码大 方（CAXA）2016 软件,美国 CNC Software,Inc 公司 MasterCAM 2018，迪培软件科技（上海）有限公司 ESPRIT 软件 V2018。选 手如需自带软件,需在报名时向组委会提供相关正版授权证明， 不允许使用任何未经正版授权软件，自带软件竞赛时由选手自行 安装，安装软件时间计入竞赛时间内，安装出现的任何问题(包 括操作系统、能否安装、数据通讯、后置等)由选手自行负责， 主办方及组委会不提供任何技术支持。 1.数控车床用 CAD/CAM 应用软件：
2019年福建职业院校技能大赛
2019年福建省职业院校技能大赛“数控加工技术（数控车）”赛项规程一、赛项名称赛项编号：Z-10赛项名称：数控加工技术（数控车）赛项组别：中职组竞赛形式：个人赛赛项归属大类：加工制造类二、竞赛目的通过竞赛，展示参赛学生的数控车工技能，检阅选手制作产品过程中的识图、编程能力，以及运用专业知识处理问题的综合能力。
考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识；促进学生相互学习与相互交流，提升中职学校数控车加工技术专业教师的指导水平，促进数控车加工技术专业建设水平不断提高。
培养适应企业需求的数控车加工技术领域应用型人才，提升社会对职业教育的认可度。
三、竞赛内容比赛时间为4.5小时。
竞赛为操作技能竞赛模块。
选手在指定设备上完成比赛任务：（一）数控车床加工环节(4.5小时)（1）独立赛件加工：根据任务书利用现场提供的数控车床、CAD/CAM软件和毛坯（一件）等，按图纸要求完成独立赛件加工。
（2）批量赛件加工：根据任务书利用现场提供的数控车床、CAD/CAM软件和毛坯（四件）等，按图纸要求加工完成小批量赛件3件，第4件毛坯选手可根据自己加工情况选择性使用（不配分）。
（3）赛件检验：根据任务书中提供的资料和要求，确定检测方案与检测方法，合理选用量具，按照检测任务书要求进行检测，填写检测结果。
（4）职业素养职业素养考核以下方面：①操作设备的规范性；②工具、量具、刀具的放置及正确使用；③现场的安全、文明生产及安全防护（含工作服、工作鞋、工作帽、护目镜的穿戴）；④完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等；⑤尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持赛位的整洁。
（二）竞赛日程四、竞赛方式1.竞赛以个人赛方式进行。
2.竞赛队伍组成：每个代表队限报2名参赛选手，每名参赛选手配1名指导教师。
五、竞赛试题竞赛采用公开样题的方式进行，赛前将对样题进行30%以内的修改。
六、竞赛规则1.竞赛现场提供机床、计算机及CAD/CAM软件、竞赛毛坯、相关技术资料和部分工具等，选手不得自带任何纸质资料和毛坯，如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
2019年福建职业院校技能大赛中职组
2019 年福建省职业院校技能大赛中职组单片机控制装置安装与调试”赛项规程一、赛项名称赛项编号：Z-15赛项名称：单片机控制装置安装与调试英语翻译：Installation and Adjustment of SCM Controller赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示中职院校单片机控制技术、自动控制技术、智能控制技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业、企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升中职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容根据工作任务书的项目要求，设计并制作单片机控制模拟系统，实现由单片机控制的自动化、智能化工作系统。
其主要包括：单片机控制装置硬件电路的安装、搭建与调试、单片机控制系统应用程序的编写与调试、单片机控制装置与机电一体化系统的安装调试及故障调试、以及本项目相关元器件、电子技术、单片机应用技术、接口技术等与工作过程相关的理论知识考查。
（一）具体内容1. 按竞赛任务书要求设计并选择相应的控制模块和元器件搭建单片机控制装置；2. 合理确定各模块的摆放位置，按相关技术规范连接模块电路；3. 根据竞赛任务书要求编写单片机控制程序；4. 调试单片机控制程序，系统和器件的有关参数，达到任务书规定的工作要求和技术要求；5•根据工作任务书要求能合理配置单片机编程环境及设定软件参数；6. 根据工作任务书要求，用单片机技术制作并调试完成机电一体化自动工作系统；7. 调试机电一体化自动工作系统时能根据故障现象独立排除机械，电气等故障，使系统工作合理可靠；8. 应用相关的理论知识和工作过程知识，完成装配与调试相关工艺及过程记录分析表。
（二）竞赛时间完成单片机控制装置安装与调试竞赛任务的时间为240min （4h）（三）成绩比例根据单片机控制装置安装与调试实际企业中权重比例，本赛项成绩配比如表1所示：表1成绩比例权重分配表四、竞赛方式单片机控制装置安装与调试技能赛项为个人赛，由参赛选手单独完成书面作答与实际操作一体的工作任务。
2019年辽宁省职业院校技能大赛(高职组)“数控机床装调与技术改造”赛项竞赛规程.doc
2019年辽宁省职业院校技能大赛（高职组）“数控机床装调与技术改造”赛项竞赛规程一、赛项名称数控机床装调与技术改造二、赛项编码LNGZ2019-2-09三、竞赛目的通过比赛，检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力和数控机床机械装调、电气装调、精度检验、故障诊断和排除、数控机床技术改造与功能开发，工件试加工等技能，2019年《数控机床装调与技术改造》之技术改造部分倾向智能制造装备层面技术改造。
本赛项设置将国家职业标准和企业要求与职业院校人才培养对接，探索人才培养评价标准；坚持比赛与教学资源建设相结合原则，引领职业院校专业建设与课程改革，特别是推动高职院校“数控装备应用与维护”专业的教育教学课程改革；促进产教融合、校企合作；加快工学结合人才培养模式改革与创新的步伐，促进高职院校适应当前制造业转型升级的迫切要求、适应智能制造的发展，为我们高职院校培养“数控装备应用与维护”专业的高素质技能型人才、培养具有“匠人精神”的机电一体化复合型人才，展示职教改革成果及师生良好精神面貌。
四、竞赛内容竞赛内容将以任务书的形式公布。
1.竞赛装置本赛项竞赛装置采用XK713型数控铣床，该机床由数控系统、伺服模块、主轴模块、电源模块、I/O模块、变压器及其他辅助装置等组成。
2.知识点及技能点数控机床组成、结构，电气识图与电气连接；系统调试、在线测量调试及数控机床精度恢复、故障排查，数控机床技术改造与功能开发；数控机床定位精度、重复定位精度检测；NC程序编制与加工。
3.竞赛内容竞赛总时间为4小时。
任务1：机床电气设计与安装（15%）：根据要求完成机床的电气设计与安装；任务2：数控机床故障诊断与维修（25%）：本环节设置若干个机械和电气故障，故障内容涉及电气线路、数控系统、伺服驱动、电机、机械等软硬件故障，梯形图、主轴参数和伺服参数等内容，要求选手按竞赛试题要求，根据功能检查表按顺序进行机床功能的检查，检查存在故障，并写出排除故障方案及分析故障原因；任务3：数控机床技术改造与功能开发（20%）选手根据题目要求，结合赛场提供的零部件，完成指定功能的实现，指定功能若为新增功能，选手应正确使用系统接口，正确完成相应的硬件连接，正确编辑、完善相应的控制程序；根据题目要求，进行实操验证；绘制硬件连接图，写出功能实现步骤，写出修改或新增程序内容；任务4：数控机床的精度检测（20%）：数控机床平行度、垂直度、主轴回转精度等的检测，定位精度与重复定位精度检测，圆度检测等；任务5：试切编程与加工（10%）：在规定的时间内，根据指定图纸要求，编制数控程序，加工测试件，并进行零件的精度检测；任务6：参赛者的职业道德和合作精神（10%）：遵守操作规程，坚持２安全、文明生产，着装整洁，爱护设备，保持工作环境清洁有序；勤于思考，善于观察；比赛过程中有团队合作精神。
2019年福建省职业院校技能大赛
2019年福建省职业院校技能大赛“复杂部件数控多轴联动加工技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-21赛项名称：复杂部件数控多轴联动加工技术赛项组别：高职组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：装备制造大类二、竞赛目的通过比赛，引领和促进高职院校数控技术及相关专业专业建设与课程改革；推进校企合作，协同产业发展，深化产教融合，提高服务社会能力；展示高职院校数控技术及相关专业的教学改革成果以及师生的精神面貌；检验和考核学生的质量、效率、成本、安全、环保意识及教学成效，考查学生的工匠精神、团队协作、计划组织的综合职业能力；提升高职院校培养适应企业需求的高素质技术技能型人才的水平。
三、竞赛内容参赛选手在赛场连续3个小时完成实际操作，比赛内容有：1．数字化工艺设计根据比赛任务书中加工与装配的要求，利用现场提供的CAPP软件，用指定的模板进行数字化工艺编制，包括规划加工生产工序、刀具的配置、切削条件、加工效率等内容，打印文件并提交。
考核选手生产工艺设计能力。
2．复杂部件造型与数控编程根据任务书中指定图纸的型面特点和曲面造型的需要，利用现场提供的CAD/CAM软件等，建立零件的几何模型，进行复杂部件的造型与自动编程，根据不同的数控系统产生数控程序，利用数控加工仿真软件实施加工过程仿真、加工代码检查与干涉检查。
考核选手复杂部件造型与数控编程等核心技能。
3．辅助零件数控编程与加工根据任务书中辅助零件图纸的技术要求，利用现场提供的零件毛坯、数控刀具、四轴联动加工中心等，按照自行设计的工艺，用数控编程和铣、钻、镗削等方式完成零件的加工。
考核选手数控编程与加工操作综合技能。
4．数控多轴联动加工根据任务书的技术要求，传输数控加工程序并进行校验运行。
利用现场提供的零件毛坯、数控刀具、四轴联动加工中心等，按照自行设计的工艺，完成部件的多轴联动加工。
考核选手多轴联动机床运用等核心技能。
5．零、部件装配与调试根据装配图，利用现场设备条件，按照自行设计的工艺完成部件与相关辅助零件的装配及调试。
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2016年全省职业院校技能大赛中职组“数控综合加工技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：14赛项名称：数控综合加工技术英语翻译：Composite Machining Skill of NC赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造类二、竞赛目的通过竞赛，展示参赛学生的数控综合加工技能，检阅选手制作产品过程中的识图、编程能力，以及运用专业知识处理问题的综合能力。
考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识；促进学生相互学习与相互交流，提升中职学校数控综合加工技术专业教师的指导水平，促进数控综合加工技术专业建设水平不断提高。
培养适应企业需求的数控综合加工技术领域应用型人才，提升社会对职业教育的认可度。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容参赛选手在不间断的5个小时内，以现场操作的方式，完成以下竞赛任务：任务1.完成产品零件的生产加工利用现场提供的数控车床、加工中心、CAD/CAM软件等，根据图纸要求建立零件的几何模型并完成加工。
产品由5～7个零件组成，其中有2～4个零件需要车、铣复合工艺加工。
任务2.产品装配按照任务书要求，完成产品的装配和调试。
任务3.职业素养职业素养考核以下方面：（1）设备操作的规范性；（2）原材料利用、生产效率及竞赛过程中的材料消耗；（3）工具、量具、仪器仪表的使用；（4）现场的安全、文明生产；（5）完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等。
（二）竞赛时间与日程具体的竞赛日期，由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会四、竞赛方式（一）竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计竞赛队的总成绩进行排序。
（二）竞赛队伍组成：每支参赛队由3名比赛选手组成，3名选手须为同校在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。
每队可配不超过2名指导老师。
（三）组织机构：在海南省职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下，在赛区组委会与执委会的领导下，成立2016年海南省职业院校数控综合加工技术技能大赛执委会，下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组等工作机构。
（四）赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，检录后由队长抽取赛位号，按规定一起进入赛位，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。
（六）竞赛平台由大赛办公室组织专家评选确定。
五、竞赛试题（二）本赛项采取公开样题方式，赛前一周，竞赛试题在网上公布，同时公布工量具、刀具清单。
（二）正式比赛试题，按需求对公布的样题进行30%以内的修改。
六、竞赛规则（一）报名资格及参赛队伍要求1.中职组参赛选手须为全日制正式学籍的在校学生；2.中职组参赛选手年龄须不超过21周岁（即1995年5月1日及以后出生）；3.以参赛选手所学专业同赛项所涉专业的匹配度为依据，确定报名资格。
4.凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的竞赛。
5.参赛人员报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛人员因故无法参赛，须由各参赛院校于相应赛项开赛7个工作日之前出具书面说明，经大赛组委会办公室核实后予以替换；参赛人员在赛场注册报到后，不得更换。
6.各院校的校内参赛选拔、名额分配和参赛师生资格审查工作由各院校负责。
大赛组委会办公室对参赛人员资格进行审核。
（二）熟悉场地执委会安排在3月15号下午3点，各参赛队统一有序的熟悉竞赛场地、设备，但不允许切削，熟悉场地时间为2个小时。
（三）比赛流程1.选手检录并抽取赛位号；2.安全教育后进入赛场，确认现场条件；3.竞赛监督现场抽取当天竞赛试题，发放工作任务书；4.裁判长宣布比赛开始；5.完成零件的生产加工；6.零件的检测；7.产品的装配和调试；8.裁判长宣布比赛结束；9.选手上交产品。
（四）文明参赛要求1.竞赛现场提供数控车床、加工中心、计算机及CAD/CAM软件、竞赛毛坯、相关技术资料、工具等，选手不得自带任何纸质资料和存储工具，如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
2.参赛选手必须将全部数据文件存储至计算机指定盘符下，不按要求存储数据，导致数据丢失者，责任自负。
3. 比赛分批依次进行，参赛队的竞赛场次采取抽签的方式确定。
具体见抽签办法。
4.参赛队按照参赛场次进入比赛场地，自行决定选手分工、工作流程和时间安排，利用现场提供的所有条件，在规定时间内完成竞赛任务。
5.比赛开始前由赛项执委指定专职人员现场抽取当天竞赛试题，同一天比赛采用相同的竞赛试题。
6.参赛选手在赛前30分钟，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场检录，抽取赛位号并由裁判长进行安全教育；赛前20分钟统一进入赛场，确认现场条件；赛前10分钟在选手与指导教师交流区域统一领取试题后与指导教师交流10分钟，裁判长宣布比赛开始后才可切削操作。
7.比赛过程中，选手不得修改机床参数，擅自修改机床参数者一经发现取消比赛成绩。
8.比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内。
食品和饮水由赛场统一提供。
9.比赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，禁止不安全操作和野蛮操作,确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示，若因选手个人因素造成人身安全事故和设备故障，不予延时，情节特别严重者，由大赛裁判组视具体情况做出处理决定（最高至终止比赛）并由裁判长上报竞赛监督；若因非选手个人因素造成设备故障，由大赛裁判组视具体情况做出延时处理并由裁判长上报竞赛监督。
10.如果选手提前结束比赛，应报裁判员批准，比赛终止时间由裁判员记录在案。
选手提前结束比赛后不得再进行任何加工，不准提前离开赛场。
11.裁判长在比赛结束前15分钟对选手做出提示。
裁判长宣布比赛结束后，选手应执行完当前语句后立即停止工作。
退刀并卸下工件。
3分钟之内必须把赛件、工作任务书上交至收件裁判员。
12.选手上交赛件至收件裁判员须由选手和现场裁判共同完成。
13.选手提交的赛件应经过清理，赛件提交后，收件裁判员、现场裁判和选手在登记簿上签字确认。
14.比赛结束，选手应立即清理现场（包括机床和工作台及周边卫生并卸下卡爪等），经裁判员和现场工作人员确认后方可离开赛场，此项工作将在选手职业素养环节进行评判。
15.为保证大赛的公平、公正，大赛组委会竞赛监督在试件的指定位置上做好标记，以便做好检验、评分和保密工作。
（五）竞赛管理规定1.由于选手自身原因迟到影响竞赛时间不予延时；选手迟到15分钟取消比赛资格（从裁判长宣布竞赛开始计时），比赛开始30分钟后，选手方可离开赛场。
2.参赛选手在比赛过程中，必须穿工作服、防砸防刺穿劳保工作鞋，佩戴护目镜，女选手要求带工作帽，且长发不得外露。
3.参赛选手在比赛过程中，要求刀具、量具摆放整齐，竞赛过程中裁判组将安排专门人员对参赛选手的安全防护、操作规范和工具、量具、刃具摆放状况进行拍照，照片上标明日期、照相时间、赛位号等与选手对应的要素，照片将作为选手职业素养评分依据。
4.选手离开比赛场地时，不得将草稿纸等与比赛相关的物品带离比赛现场。
5.各类赛务人员必须统一佩戴由大赛执委会签发的相关证件，着装整齐。
6.除现场裁判员和参赛选手外，其他人员不得进入比赛区域。
赛场安全员、设备和软件技术支持人员、工作人员必须在指定区域等待，未经裁判长允许不得进入比赛区域，候场选手不得进入赛场。
（六）抽签办法本次比赛各代表队的抽签顺序和操作比赛的场次，在领队会议上现场抽签确定。
每个选手比赛的赛位号，在比赛检录时抽签确定。
抽签工作由裁判长主持，赛务组负责组织实施，竞赛监督人员现场监督。
1.抽签顺序（1）按照国务院颁布的国家行政区划代码从小到大排序，各代表队依次抽取抽签顺序号。
（2）每个代表队抽签后，由赛务组工作人员当场宣布抽签顺序，同时填入比赛抽签顺序记录表中，由抽签人签字确认后，赛务组留存。
《抽签顺序卡》由抽签人留存。
2.比赛场次抽签（1）各代表队按照所抽取的抽签顺序号，依次抽取本队参加操作比赛的场次。
（2）每个代表队参加操作比赛的场次抽签确定后，由赛务人员当场公布，并在比赛场次抽签记录表上填写代表队名称，并由抽签人在比赛场次抽签记录表上签字确认。
比赛场次抽签单交给抽签人，作为选手参加操作比赛的验证依据。
3.赛位抽签选手在参加操作比赛检录入场时，按照各代表队的抽签顺序和参赛选手名单顺序，依次检录，抽取赛位号。
选手在赛位抽签记录表上签字确认后，一起进入赛位准备比赛。
比赛场次和赛位号抽签确定后，选手不准随意调换。
其它未涉事项或突发事件，由大赛组委会负责解释或决定。
（七）成绩评定及公布1.组织分工在赛项执委会的领导下成立由裁判组、监督组和仲裁组组成的成绩管理组织机构。
具体要求与分工如下：（1）裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长1名，全面负责赛项的裁判管理工作并处理比赛中出现的争议问题，其它裁判员协助裁判长工作。
（2）裁判员根据比赛需要分为检录裁判、现场裁判和评分裁判。
检录裁判：负责对参赛队伍（选手）进行点名登记、身份核对等工作；现场裁判：按规定做好赛场记录，维护赛场纪律，评定参赛队的现场得分；评分裁判：负责对参赛队伍（选手）的比赛作品、比赛表现按赛项评分标准进行评定。
（3）监督组对裁判组的工作进行全程监督，并对竞赛成绩抽检复核。
（4）仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉，组织复议并及时反馈复议结果。
2.成绩管理程序按照2016年海南省职业院校技能大赛执委会的明确要求，参赛队伍的成绩评定与管理按照严密的程序进行。
3.成绩评定（1）结果评分对参赛选手提交的竞赛成果，依据赛项评价标准进行评价与评分。
（2）抽检复核为保障成绩统计的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于20%。
监督组将复检中发现的错误通过书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。
错误率超过5%的，则认定为非小概率事件，裁判组需对所有成绩进行复核。
4.成绩公布比赛成绩经裁判人员统计、汇总、排序后上交，并在官网进行公布。
七、竞赛环境1.赛场设在规范的车间内，赛场符合防火安全规定，防火疏散标识清晰、齐全，疏散通道畅通；赛场采光、照明和通风良好，提供稳定的水、电、气源，并配有供电应急设备等。
2.竞赛场地划分为检录区、选手与指导教师交流区、加工区、收件区、检测区，现场服务与技术支持区、休息区、医疗区、观摩通道。
3.赛场提供数控车床、加工中心等组成的赛位，标明编号。
4.每个赛位配有工作台，供选手书写，摆放工、量、刀具。
5.每个赛位现场提供计算机以及编程软件，加工用毛坯、辅料和耗材及部分刀具。
6.赛场提供机床机械使用说明书、数控系统编程、操作使用说明书等技术资料,各参赛队可以根据比赛需要选择使用，参赛队不需自带其它资料。
7.每个赛位配有相应数量的清洁器具。
8.赛场设有保安、公安、消防、设备维修和电力抢险人员待命，以防突发事件。