小学音乐四年级下册全册(I)

人音版小学音乐四年级下册精品教案全册

教学目标：

一在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的审美能力。

二本册书比较着重于基础知识，如节拍的学习，各种音乐记号的学习等都是音乐学习中所必须的，也是需要学生全部掌握的。

三本册中的歌唱曲目也丰富多彩、寓意深刻，各单元由浅入深的道德品质教育，以及中外名曲欣赏，都充分体现了音乐与社会、音乐与大自然中密不可分的联系，真的把音乐置身于大文化的背景之中。

教材分析：

一本册教材属于中年段教学，基础知识贯穿始终，重点基础知识有：重音记号（＞）、3/8拍子的学习、降记号（b）等，为今后歌曲的学习打下了坚实的基础。

二本册教材的歌曲内容也丰富了很多，有歌唱课间校园生活的，有歌唱自己家乡的，其中更是包含了各地的民歌及中外名曲欣赏，使学生更好的从中获得了美的陶冶，审美观念的树立。

教学重点：

一能用正确的声音，适当的情绪来表现歌曲。

二各个音乐基础知识的掌握。

三二声部演唱的和谐统一。

教学难点：

二声部演唱的和谐统一。

教学方法：

视听结合教学法、练习法、点谱法。

学情分析：

这一学段的学生已渐趋成熟，内心世界也逐渐丰富，会对歌曲内容有所选择，不再停留歌曲旋律的表面上来选择歌曲、表现歌曲，而是对歌曲有更深入的理解，并能在老师的启发之下，对不同的歌曲采用不同的情绪去表现，充分体现学生的自我表现意识及对审美能力的培养。

教具准备：

钢琴录音机磁带

课时：

第一课手挽手（4节）

第二课跳起来（4节）

第三课家乡美（4节）

第四课水上的歌（4节）

第五课童年的回忆（3节）

第六课风景如画（4节）

第七课校园里（4节）

第八课理想（3节）

总课时数：

共计三十节。

第一课手挽手

教学目标：

一“阳光牵着我的手”大家“拍手拍手”，我们衷心的祝贺“祝你快乐”，向“海峡两岸小朋友”问声好，人们的友情传递、表达，莫过于音乐，本课四首作品都是集中反映了这一主题，

人我们在音乐的熏陶想歌唱团结、友谊“发扬文明新风”。

二在聆听《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台湾岛》歌曲的感悟中，分别编创集体舞与现代舞进行表演。

三在表演《阳光牵着我的手》、《拍手拍手》实践中，学习二声部唱与奏，使音乐表现更为和谐丰满。

四掌握重音记号“＞”，使其在表现中强化感染力。

教学重点：

学习重音记号“＞”。

教学难点：

二声部演唱的和谐。

教学方法：

点谱法、欣赏法以及视听结合教学法等。

教具准备：

钢琴、录音机、磁带、打击乐器。

课时安排：

四课时。

第一课手挽手

第1节拍手拍手

教学目标：

一用欢快热情的声音演唱歌曲《拍手拍手》。

二在表演《拍手拍手》实践中，学习二声部演唱的和谐，使音乐表现更为和谐丰满。

三掌握重音记号“＞”，使其在音乐表现中强化感染力。

教学重点：