中学初二下学期语文第4课列夫·托尔斯泰PPT教学课件

亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐
化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼
真地描绘战争场面打下基础。战后漫游欧洲，扩大
了他的文学艺术视野，增强了他对俄国社会落后的
清醒认识。他同情农民，厌恶农奴制，招致贵族农
奴主的敌视。50年代末到60年代末经历了一段思
想斗争，最终在70、80年代之交完成了世界观的
胡髭 黝黑 鬈发 粗制滥造 藏污纳垢 粗糙 滞留 愚钝 器宇 禁锢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔首低眉 诚惶诚恐 侏儒 不无尴尬 犀利 锃亮 甲胄 无可置疑 粲然 黯然失色 意趣盎然 广袤无垠 炽热
2020/10/12
4
1）托尔斯泰须发的特点； 2）托尔斯泰的面部轮廓、结构； 3）进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描写面容表情； 4）托尔斯泰长相平平，是俄国普通大众的一员； 5）托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望； 6）托尔斯泰犀利的目光； 7）托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情； 8）托尔斯泰眼睛的威力； 9）赞美托尔斯泰犀利的眼光，同时揭示他人生的不幸。
2020/10/12
10
2020/10/12
“幸福”与“不幸”
“具有这种犀利眼光，能够看清真相
的人，可以任意支配整个世界及其知
识财富”，这是说托尔斯泰这样的人
可以掌握世界的运作和知识财富。而
“能够看清真相的人”常常是痛苦的，
这是智者的痛苦，如果他既是智者又
是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔
斯泰正是这样的人，他看透了暴政、
2020/10/12
9
课后研讨二
（1）高尔基的这句话运用夸张恰当地道出了 托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位 的观察力。
（2）托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间 世态的观察、研究，同时又用艺术巨笔把它们准确地表 现出来，展示了时代的本质和要求。
（3）这句话写出了托尔斯泰作为“最清醒的现实主义” 作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。
2020/10/12
5
再次阅读1～5自然段，思考下列问题：
这一部分从须发、面部轮廓、面容表 演、穿戴和身材等方面浓墨重彩、细 致入微地描摹了托尔斯泰的相貌特征。 在刻画这些特征时，作者用了怎样的 修辞手法？试说说其作用。
比喻和夸张联袂运用。
不仅使语言形象生动，而且 容易让人产生丰富的联想。
2020/10/12
早年父母双亡，自幼接受严格的贵族家
庭教育。从50年代开始创作。早期作品
有自传体三部曲《童年·少年·青年》
等。60年代创作进入颠峰，创作了史诗
性的长篇巨著《战争与和平》。70年代
创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》。
80年代以后，托尔斯泰仍不断有杰作问
世。1899年完成的长篇小说《复活》，
可以说是作家一生思想和艺术探索的总
丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人
间种种罪恶的原因，并尽其毕生努力
去改变它，但总是事与愿违，这才是
最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵
族生活，决然放弃财产，以致和家人
产生矛盾，最后毅然离家出走，而客
死于途中。
11
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
列夫·托尔斯泰
列夫 ·托尔斯泰
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
试卷下载：
2020/10/12
托尔斯泰，俄国作家，1828～1910
2、眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛 充分地表现出来。作者这里对托尔斯泰眼睛的描写，已不再 限于肖像描写了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文 学家，对他所处的时代做出了准确、深入、全面的描绘，是 时代的代言人。
3、托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的 作品。作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更 为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。文章的字里行间渗 透着作者对托尔斯泰的崇敬赞美之情。
结。晚年的托尔斯泰始终为自己的思想
情绪与农民有距离而深感痛苦。1910年
11月10日离家出走，途中患肺炎，20
日后病逝，终年82岁。
2
托尔斯泰在大学期间，受到卢梭、孟德斯鸠等
启蒙思想家影响，后退学回故乡在自己领地上作改
革农奴制的尝试，但因得不到农民信任而中止。
1851－1855年在高加索军队中服役并参加克里米
转变，对土地私有制表示强烈否定，对国家和教会
进行猛烈抨击，但他反对暴力革命，宣扬基督教的
பைடு நூலகம்
博爱和自我修身。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，
决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然出
走，受风寒而客死小站。
2020/10/12
3
文章的作者是______（国籍）的________， 我们之前还学过他写的《______》。
欲扬先抑
2020/10/12
7
2020/10/12
1、全文在结构上主要 分为几部分？每部分各 写了什么内容？
2、文章为什么重点写 托尔斯泰的眼睛？
3、文章表达了作者怎 样的思想感情？
8
1、全文在结构上分为两部分。1～5自然段主要写了托尔斯泰 外貌的特点；6～9自然段描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
6
再次阅读6～9自然段，思考下列问题：
这一部分从犀利的目光、眼睛蕴藏着丰 富的感情、眼睛的威力以及赞美其目光 揭示其不幸的角度重点描写了托尔斯泰 犀利深邃的眼睛。这部分与外貌部分的 写法是否相同？请说明原因。
相同点：比喻和夸张联袂运用；
不同点：前部分多用抑笔，后者 高度赞美，写他平庸甚至丑陋的 外表，正是用来反衬他灵魂的高 贵，反衬他的眼睛精美绝伦。