高中历史必修一教学课件ppt:《夏商西周的政治制度》
合集下载
第1课《夏商西周的政治制度》课件ppt
![第1课《夏商西周的政治制度》课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/1d056c53e518964bce847c00.png)
A、周朝的政治文化具有惊人的延续性和稳定性 B、“天下共主”体制有利于社会稳定 C、“天子封诸侯”打破方国血缘界限 D、宗法制度有利于构筑国家的向心力
2、《左传》记载“诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士 有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事 其上,而下无觊觎……”材料直接反映了
A.分封制的作用 B.宗法制的作用 C.郡县制的作用 D.君主专制的作用
大宗
周王
大宗
诸侯
大宗
卿大夫
大宗
士
庶人
大宗能率小宗,小宗能率群弟
西
周
宗
天 子
法
制
大宗和小宗是绝对还是相对的?
学思同步训练
周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女: 大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生, 三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。 大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。 二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然 应该由我来继承王位。 三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须 眉,当然由我来统治周朝。 四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父 王一定会挑我的。
大禹治水
• 这两幅画像中的人物 是同一个历史人物吗?
• 这两幅画像有何不同? 能说明什么问题?
大禹治水
戴冠冕的夏禹
2、王位世袭制
约公元前2070年,禹建立我国历史上第 一个王朝——夏朝。
王位世袭制:夏朝形成的王位在一家一 姓中传承的一种制度。
开始:禹死启继 特点:王位在一家一姓中传承
王权具有神秘色彩
学思同步训练
在我们今天的生活中还有没有宗法制 的影子?有哪些行为是受到了这种制度 的影响?
1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2.传宗接代、重男轻女的思想 3.任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制
2、《左传》记载“诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士 有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事 其上,而下无觊觎……”材料直接反映了
A.分封制的作用 B.宗法制的作用 C.郡县制的作用 D.君主专制的作用
大宗
周王
大宗
诸侯
大宗
卿大夫
大宗
士
庶人
大宗能率小宗,小宗能率群弟
西
周
宗
天 子
法
制
大宗和小宗是绝对还是相对的?
学思同步训练
周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女: 大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生, 三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。 大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。 二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然 应该由我来继承王位。 三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须 眉,当然由我来统治周朝。 四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父 王一定会挑我的。
大禹治水
• 这两幅画像中的人物 是同一个历史人物吗?
• 这两幅画像有何不同? 能说明什么问题?
大禹治水
戴冠冕的夏禹
2、王位世袭制
约公元前2070年,禹建立我国历史上第 一个王朝——夏朝。
王位世袭制:夏朝形成的王位在一家一 姓中传承的一种制度。
开始:禹死启继 特点:王位在一家一姓中传承
王权具有神秘色彩
学思同步训练
在我们今天的生活中还有没有宗法制 的影子?有哪些行为是受到了这种制度 的影响?
1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2.传宗接代、重男轻女的思想 3.任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制
人教版高中历史必修(一) 第一单元第1课 夏商西周的政治制度 课件 (共31张PPT)
![人教版高中历史必修(一) 第一单元第1课 夏商西周的政治制度 课件 (共31张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/657fe9db3169a4517623a314.png)
(大宗)嫡长子继位为
天子
(小宗)余子 分封为 诸 侯
(大宗)嫡长子继位为 诸 侯
(小宗)余子 分封为 卿大夫
(大宗)嫡长子继位为 卿大夫 (小宗)余子分封为 士
“大宗”、“小宗”是相对而言的,不是绝对的,大 宗与小宗既是家庭等级关系,又是政治隶属关系;分 封制是权力的分配,宗法制是分配的原则。
周天子 诸侯
第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
一、夏商的政治制度
(一) 夏朝的建立
约公元前21世纪,禹建立了夏朝。 禹按照禅让制推举伯益为继承人,但 没给实权,其子启掌握实权。禹死后, 启继承王位,伯益不服,“益干启位, 启杀之”,后启又镇压一些不服的部 落。
一、夏商的政治制度
(二) 王位世袭制
一、等级森严的分封制
(二) 分封制的概况
1、分封制的目的: 巩固西周统治(“封建亲 戚,以藩屏周”)。 2、分封制的对象: 王室贵族: 燕、鲁、卫、晋、吴; 古代先王的后裔: 杞、宋、许、陈、楚 功 功臣:齐
一、等级森严的分封制
(二) 分封制的概况
1、分封制的目的: 2、分封制的对象: 3、分封制的内容:
分封内容:土地和人民(授土授民) 诸侯承担的义务:服从命令,镇守疆土、随从作战、
交纳贡赋、朝觐述职
诸侯权力:诸侯在疆域内再分封;诸侯有在封国 内设置官员,建立武装,征派赋役的权利。
一、等级森严的分封制
(二) 分封制的概况
1、分封制的目的: 2、分封制的对象: 3、分封制的内容: 4、分封制的特点:
1、神权与王权的紧密结合,具有神秘色彩; 2、以血缘关系分配政治权力、制定等级秩序; 3、最高执政集团尚未实现权力的高度集中;
人教版高一历史必修一 第1课《夏、商、西周的政治制度》(共26张PPT)
![人教版高一历史必修一 第1课《夏、商、西周的政治制度》(共26张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/2ca6bced50e2524de5187eea.png)
扩大疆域、政权严密 西周后期消极为主: 诸侯势强、王权衰弱
夏、商、西周的政治制度
分封制和宗法制的关系
血缘纽带(里) 分封制 宗法制 政治制度方面的表现(表)
二者互为表里: 分封制是宗法制在政治上的表现;宗 法制是分封制实施的法则,是血缘关系 与政治关系的紧密结合。
周公制礼作乐
礼
冠礼 婚礼 丧礼 祭礼 射礼 飨礼 朝礼 聘礼
乐
夏、商、西周的政治制度
中国早期政治制度的特点
1、王权与神权密切结合。
2、以血缘关系为纽带。
3、最高执政集团尚未形成权力的高度集中。
夏、商、西周的政治制度
(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋, 王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。…(周)王卒大 败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 ——《左传》
夏、商、西周的政治制度
有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体现了专 制。请你思考:王位世袭制代替禅让制是历史的进 步还是倒退?
历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果,私有制发 展的结果,阶级对立的产物。
夏、商、西周的政治制度
夏商的行政管理制度 中央设立相、卿士等 地方封侯伯
商王
相、卿士
卜、祝、史 侯、伯
夏、商、西周的政治制度
课标 了解宗法制和分封制的基本内容 要求:认识中国早期政治制度的特点
夏、商、西周的政治制度
夏朝:夏禹——夏桀
(前2070—前1600年)
阳城(今河南登封) 夏朝 商朝:商汤——商纣 (前1600—前1046年) 殷(今河南安阳)
商朝 西周
西周:周武王——周幽王 (前1046—前771年)
西周分封示意图
夏、商、西周的政治制度
(2012· 浙江文综卷· 13)中国古代讲究“同姓不婚” 。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“ 喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学 关于“西周分封制”的知识,能够判断( )
历史必修一第1课夏商周的政治制度课件ppt
![历史必修一第1课夏商周的政治制度课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/3c9174cf8662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb632.png)
地方:候、伯 —— 臣服于商,义务是纳贡和征伐
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、西周的政治制度 1.分封制
探究: ①分封制的目的是什么? ②如果我是周王,我该怎样进行分封 呢?分给哪些人?分封者的获得的好处 (权利)和应尽的义务是什么? ③分封制的作用有哪些? ④分封制有哪些局限性?
2 .宗法制
(1)含义:以父系血缘区别亲疏远近和分配权力 的制度。 (2)目的: 解决贵族之间在权力、财产、和土地继 承上的矛盾。
(3)内容:A .嫡长子继承制;B.大宗和小宗的关 系。 (4)特点:以血缘关系为纽带嫡长子继承制。
(5)作用:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有 利于统治集团内部的稳定和团结。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为 庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利, 称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。 而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其 次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞 大的宗族网。小宗必须服从大宗。
三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不 让 须眉,当然由我来统治周朝。 四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子, 父王一定会挑我的。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体现 了专制。请你思考:王位世袭制代替禅让制是历史 的进步还是倒退?并说明理由
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、西周的政治制度 1.分封制
探究: ①分封制的目的是什么? ②如果我是周王,我该怎样进行分封 呢?分给哪些人?分封者的获得的好处 (权利)和应尽的义务是什么? ③分封制的作用有哪些? ④分封制有哪些局限性?
2 .宗法制
(1)含义:以父系血缘区别亲疏远近和分配权力 的制度。 (2)目的: 解决贵族之间在权力、财产、和土地继 承上的矛盾。
(3)内容:A .嫡长子继承制;B.大宗和小宗的关 系。 (4)特点:以血缘关系为纽带嫡长子继承制。
(5)作用:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有 利于统治集团内部的稳定和团结。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为 庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利, 称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。 而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其 次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞 大的宗族网。小宗必须服从大宗。
三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不 让 须眉,当然由我来统治周朝。 四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子, 父王一定会挑我的。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体现 了专制。请你思考:王位世袭制代替禅让制是历史 的进步还是倒退?并说明理由
人教版高中历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》优秀课件(共40张PPT)
![人教版高中历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》优秀课件(共40张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/1873b69602d276a200292e5d.png)
天子把土地连同土地上 的人民分封给诸侯,建 立国家。诸侯等可以如 法炮制。 管辖国邑 管辖食邑
天子统治天下, 管辖王畿。 公
天子
诸侯
﹝卿﹞大夫
周 代 侯 分 封 伯 制 子 度
男
服务,食禄
得田而耕, 缴税、服役
士
庶民
奴层分封,等级森严
据史料记载,周初封建的诸侯,主要是同姓(姬 姓)子弟;《荀子·儒效篇》说:周公“兼制天 下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”《左 传·昭公二十八年》也说:“昔武王克商,光有 天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十 人,皆举亲也。”
天子统治天下, 管辖王畿。 公
天子
诸侯
﹝卿﹞大夫
周 代 侯 分 封 伯 制 子 度
男
服务,食禄
得田而耕, 缴税、服役
士
庶民
奴 隶
二、西周的分封制
1、目的
加强和巩固西周的统治
2、分封的对象
王族、功臣和先代贵族
3、受封者的权力和义务
义务:服从周天子的命令,镇守疆土,随从作战, 交纳贡赋,朝觐述职
权利:再分封的权利,设置官员(行政),建立 武装(军事),征派赋役(经济)
二、西周国家政权组织形式: 分封制
三、西周的具有政治性质的制度: 宗法制
观察禹的装束, 其身份和地位有 何变化?
约公元前2070年,禹 建立我国历史上第一个 王朝——夏
一、夏商的政治制度
1、禹建立夏朝
2、启确立王位世袭制
材料: 禹继位后,社会进一步发展,阶级已经 形成,组成国家的各政治、军事要素已经具 备,国名“夏”,禹就是“夏后氏”(夏朝) 的第一位国王。„„他的儿子启杀掉益而夺 得王位。从此,“禅让时代”结束,“夏传 子,家天下”的时代开始。 ——《中外历史问题八人谈》
人教版高中历史必修1课件:第1课 夏、商、西周的政治制度(共56张PPT)
![人教版高中历史必修1课件:第1课 夏、商、西周的政治制度(共56张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/ef7462c6d4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1e9.png)
——《礼记·礼运》 材料二与材料一相比有哪些新变化?产生了什么深远的历 史影响? 答:“家天下”代替“公天下”,王位世袭制(传子)代 替了禅让制(传贤)
12
传说夏禹治水成功后,声威上升,成为民众 心目中的贤能之人,于是继承帝舜成为最高领袖。
禹的儿子在禹死后继承了禹的地位。
思考:这两种最高领袖的继承方式有何不同?
22
1、西周的分封制
巩固西周统治 王族、功臣、先代贵族
土地和人民
设置官员、建立武装、征派赋役,再分封。 服从天子、镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职。 加强统治,开发了边疆,扩大疆域,使 周朝成为延续几百年的强国。
西周后期,王权衰落,分封制遭破坏。楚王问鼎
23
3、宗法制 小儿子
考一考: 西周时期,一个诸侯王生前娶了一位妻子,为他生了一个 女儿,后来他再娶了一个妾,为他生了大儿子,此后妻子 又为他生了一个小儿子。数十年后,这位诸侯王死去,请 问他的王位和家业应该由谁继承?
A.反映民心民意的凭据 B.国王祭祀的重要礼器 C.青铜工艺水平高的标志 D.王朝统治权力的象征
48
13.下图是北京广安门桥北的蓟城柱。《礼记》载: “武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。” 与蓟城建立相关的制度是( )
A.禅让制 B.井田制 C.分封制 D.郡县制
49
14“封建社会”的概念是近代引
31
衣服有制,宫室有度;人徒有数, 丧祭器用,皆有等宜。
——《礼记·王制》
礼乐制度
周礼成为维护等级制度,防止僭 越行为的工具。
32
●礼乐制——维护分封制和宗法制
据《周礼》记载,衮服是西周 统治阶级的最高一级礼服。
西周一般贵族服饰
33
12
传说夏禹治水成功后,声威上升,成为民众 心目中的贤能之人,于是继承帝舜成为最高领袖。
禹的儿子在禹死后继承了禹的地位。
思考:这两种最高领袖的继承方式有何不同?
22
1、西周的分封制
巩固西周统治 王族、功臣、先代贵族
土地和人民
设置官员、建立武装、征派赋役,再分封。 服从天子、镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职。 加强统治,开发了边疆,扩大疆域,使 周朝成为延续几百年的强国。
西周后期,王权衰落,分封制遭破坏。楚王问鼎
23
3、宗法制 小儿子
考一考: 西周时期,一个诸侯王生前娶了一位妻子,为他生了一个 女儿,后来他再娶了一个妾,为他生了大儿子,此后妻子 又为他生了一个小儿子。数十年后,这位诸侯王死去,请 问他的王位和家业应该由谁继承?
A.反映民心民意的凭据 B.国王祭祀的重要礼器 C.青铜工艺水平高的标志 D.王朝统治权力的象征
48
13.下图是北京广安门桥北的蓟城柱。《礼记》载: “武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。” 与蓟城建立相关的制度是( )
A.禅让制 B.井田制 C.分封制 D.郡县制
49
14“封建社会”的概念是近代引
31
衣服有制,宫室有度;人徒有数, 丧祭器用,皆有等宜。
——《礼记·王制》
礼乐制度
周礼成为维护等级制度,防止僭 越行为的工具。
32
●礼乐制——维护分封制和宗法制
据《周礼》记载,衮服是西周 统治阶级的最高一级礼服。
西周一般贵族服饰
33
人教版高中历史必修一第1课夏、商、西周的政治制度(共19张PPT)优质课件
![人教版高中历史必修一第1课夏、商、西周的政治制度(共19张PPT)优质课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5bf99d79aa00b52acfc7caf1.png)
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 ��
高中历史 人教版必修1第1课夏、商、西周的政治制度(共27张PPT)
![高中历史 人教版必修1第1课夏、商、西周的政治制度(共27张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d560fc5ff12d2af90242e6f5.png)
②大小宗既是家庭等级关系也是政治隶属关系
(宗法等级制:天子-诸侯-卿大夫-士)
③血缘纽带与政治关系相结合
④是“家”和“国”的统一。
2
16
宗 法 制 度
示 意 图 (
大小宗是相对的;具有 一 双重关系,既是家族内 )
的兄弟关系,又是政治
上的君臣隶属关系
2020/6/10
17
4、特点: (1)核心内容是嫡长子继承制。 (2)大宗与小宗的关系是相对的。 (3)血缘关系同政治关系相结合。
宗族关系从此成为基本的政治关系
2020/6/10
2
一、夏、商的政治制度
1 从禅让到王位世袭制 禅让制:公天下;选贤与能
有人说:禅让制体现了民主, 世袭制体现了专制 请思考:王位世袭制代替禅让 制是历史的进步还是倒退?
王位世袭制:家天下;父子相传,兄终弟及
2 夏商的行政管理制度 奴隶制等级关系初步确立
5、影响:
(1)对当时:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统
治集团内部的稳定和团结。
(2)对后世的积极影响:注重家庭建设,提倡尊老爱幼,有利于社会安定,
形成强大的民族凝聚力。
(3)对后世的消极影响:强调家庭本位,人为地划分远近尊卑,个人的自主
禅 民让主“制推公:选天部是下落我”联国盟原首始禹王领社的朝职 。的会位制后,—于—度期“是樊。一家出树天现种志了:下“《”家国天史下十”六的讲夏》
公社原王制始位,社那世会时袭时候期制“实:天行是下氏为指族阶“级天社—下—会为〈家中史,,记各·夏帝亲本其纪亲〉,各子其子” 公,选位贤(与或能王”位)世代沿袭的制度。
①受封诸侯,在自己领地内有相当大的
局限
独立性。
周后期
(宗法等级制:天子-诸侯-卿大夫-士)
③血缘纽带与政治关系相结合
④是“家”和“国”的统一。
2
16
宗 法 制 度
示 意 图 (
大小宗是相对的;具有 一 双重关系,既是家族内 )
的兄弟关系,又是政治
上的君臣隶属关系
2020/6/10
17
4、特点: (1)核心内容是嫡长子继承制。 (2)大宗与小宗的关系是相对的。 (3)血缘关系同政治关系相结合。
宗族关系从此成为基本的政治关系
2020/6/10
2
一、夏、商的政治制度
1 从禅让到王位世袭制 禅让制:公天下;选贤与能
有人说:禅让制体现了民主, 世袭制体现了专制 请思考:王位世袭制代替禅让 制是历史的进步还是倒退?
王位世袭制:家天下;父子相传,兄终弟及
2 夏商的行政管理制度 奴隶制等级关系初步确立
5、影响:
(1)对当时:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统
治集团内部的稳定和团结。
(2)对后世的积极影响:注重家庭建设,提倡尊老爱幼,有利于社会安定,
形成强大的民族凝聚力。
(3)对后世的消极影响:强调家庭本位,人为地划分远近尊卑,个人的自主
禅 民让主“制推公:选天部是下落我”联国盟原首始禹王领社的朝职 。的会位制后,—于—度期“是樊。一家出树天现种志了:下“《”家国天史下十”六的讲夏》
公社原王制始位,社那世会时袭时候期制“实:天行是下氏为指族阶“级天社—下—会为〈家中史,,记各·夏帝亲本其纪亲〉,各子其子” 公,选位贤(与或能王”位)世代沿袭的制度。
①受封诸侯,在自己领地内有相当大的
局限
独立性。
周后期
必修一第一单元第1课《夏商西周的政治制度》PPT课件
![必修一第一单元第1课《夏商西周的政治制度》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/472e7d3002d276a200292ecb.png)
例2.中国早期政治制度起源于
A、汉代 B、夏朝 C、春秋 D、秦朝
二、西周的政治制度
1、等级森严的分封制
A、积极作用 ①加西强周分了封周天子对地方的管辖,巩固了王权; ②扩大了统治区域,开发了边远地区; ⑴③土 形地成和对人周民王室(“众普天星之捧下月,一莫般非王的土政;治率格土局之滨;,莫非王臣。”) ⑵④对周象成:为①一王个族延续(燕数、百鲁年、的卫强、国晋。、吴)、②功臣(齐)和③先代贵族 (B杞、、消宋极、影许响、:陈、楚) ;最初分封的诸侯没有秦国. ⑶①义没务有与解权决利贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
1
夏(约BC2070年----约BC1600年)
商(约BC1600年----BC1046年)
西周(BC1046年----BC771年) 春秋时期 (BC770年----BC年476年)
战国时期(BC475年----BC221年)
秦(BC227年) 西汉(BC202年----AD9年) 东汉(BC25年----AD220年) 三国两晋南北朝(AD220年---- AD581年) 隋(AD581年---- AD618年) 唐(AD618年---- AD907年)
①意思是说商朝继承了夏朝制度而稍有变化,周朝又继承商朝制 度而略有调。②反映了夏商的早期政治制度,对西周宗法制和分 封制有直接影响。
例1.禹建立夏朝。禹死后,他的儿子启登上王位对 此认识不正确的是 A、“公天下”变为“家天下” B、王位世袭制代替了禅让制 C、社会历史的倒退 D、私有制产生的必然结果
3
五五代(代907(年90--7--年960--年--)960年) 北宋(960年----1127年) 南宋(1127年----1276年) 元(1271年----1368年) 明(1368年----1644年) 清(1644年----1912年)
A、汉代 B、夏朝 C、春秋 D、秦朝
二、西周的政治制度
1、等级森严的分封制
A、积极作用 ①加西强周分了封周天子对地方的管辖,巩固了王权; ②扩大了统治区域,开发了边远地区; ⑴③土 形地成和对人周民王室(“众普天星之捧下月,一莫般非王的土政;治率格土局之滨;,莫非王臣。”) ⑵④对周象成:为①一王个族延续(燕数、百鲁年、的卫强、国晋。、吴)、②功臣(齐)和③先代贵族 (B杞、、消宋极、影许响、:陈、楚) ;最初分封的诸侯没有秦国. ⑶①义没务有与解权决利贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
1
夏(约BC2070年----约BC1600年)
商(约BC1600年----BC1046年)
西周(BC1046年----BC771年) 春秋时期 (BC770年----BC年476年)
战国时期(BC475年----BC221年)
秦(BC227年) 西汉(BC202年----AD9年) 东汉(BC25年----AD220年) 三国两晋南北朝(AD220年---- AD581年) 隋(AD581年---- AD618年) 唐(AD618年---- AD907年)
①意思是说商朝继承了夏朝制度而稍有变化,周朝又继承商朝制 度而略有调。②反映了夏商的早期政治制度,对西周宗法制和分 封制有直接影响。
例1.禹建立夏朝。禹死后,他的儿子启登上王位对 此认识不正确的是 A、“公天下”变为“家天下” B、王位世袭制代替了禅让制 C、社会历史的倒退 D、私有制产生的必然结果
3
五五代(代907(年90--7--年960--年--)960年) 北宋(960年----1127年) 南宋(1127年----1276年) 元(1271年----1368年) 明(1368年----1644年) 清(1644年----1912年)
人教版高中必修一历史课件:1.1夏商西周的政治制度(共20张PPT)
![人教版高中必修一历史课件:1.1夏商西周的政治制度(共20张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b12e2090b9f3f90f76c61b76.png)
三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须 眉,当然由我来统治周朝。
四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父 王一定会挑我的。
分封制
宗法制
为了进行有效统治, 加强统治秩序,解决贵族
目的 拱卫王室。
之间在权力、财产和土地
继承上的矛盾。
内容
略
略
历史 作用
加强了统治,开发边远 保证了贵族在政治上的垄断和 地区,扩大统治区域。 特权地位;有利于统治集团内
官员
相、卿士
地方侯、伯
职责或义 务
参与商王决策
向商王纳贡, 奉命征伐
二、西周的分封制
周武王
周公旦
二、西周的分封制
目的 对象 内容 权利 义务 影响
后果
巩固西周统治 王族、功臣、先代贵族
土地和人民
设置官员、建立武装、征派赋役,再分封。 服从天子、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、 朝觐述职。 加强统治,开发了边疆,扩大疆域,使 周朝成为延续百年的强国。
西周后期,王权衰落,分封制遭破坏。
三、宗法制
目的 核心
加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在 权力、财产和土地继承上的矛盾。
嫡长子继承制
内容 大宗——小宗
实质 按父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固 国家统治。
作用 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位;有利于
统治集团内部的稳定和团结。
以嫡长子继承制为核心的宗法制
图6是北京广安门桥北的,蓟城纪念柱。《礼记》载:“武王
克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相
关的制度是
A.禅让制
B.井田制
C.分封制
D.郡县制
“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之, 周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏 商周流转,主要因为它是
四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父 王一定会挑我的。
分封制
宗法制
为了进行有效统治, 加强统治秩序,解决贵族
目的 拱卫王室。
之间在权力、财产和土地
继承上的矛盾。
内容
略
略
历史 作用
加强了统治,开发边远 保证了贵族在政治上的垄断和 地区,扩大统治区域。 特权地位;有利于统治集团内
官员
相、卿士
地方侯、伯
职责或义 务
参与商王决策
向商王纳贡, 奉命征伐
二、西周的分封制
周武王
周公旦
二、西周的分封制
目的 对象 内容 权利 义务 影响
后果
巩固西周统治 王族、功臣、先代贵族
土地和人民
设置官员、建立武装、征派赋役,再分封。 服从天子、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、 朝觐述职。 加强统治,开发了边疆,扩大疆域,使 周朝成为延续百年的强国。
西周后期,王权衰落,分封制遭破坏。
三、宗法制
目的 核心
加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在 权力、财产和土地继承上的矛盾。
嫡长子继承制
内容 大宗——小宗
实质 按父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固 国家统治。
作用 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位;有利于
统治集团内部的稳定和团结。
以嫡长子继承制为核心的宗法制
图6是北京广安门桥北的,蓟城纪念柱。《礼记》载:“武王
克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相
关的制度是
A.禅让制
B.井田制
C.分封制
D.郡县制
“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之, 周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏 商周流转,主要因为它是
高中历史人教课标版必修1夏、商、西周的政治制度 课件PPT(共21张PPT)
![高中历史人教课标版必修1夏、商、西周的政治制度 课件PPT(共21张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/11cb0434a45177232e60a238.png)
第1课 夏、商、西周的政治制度
禹的装束发生了什么 变化? 为什么发生这样的变 化?
一、从“禅让”到“世袭”
1.禅让 建立:舜
世袭 “益干启位,启杀之”
禹
启
特点:“公天下” “传贤”
“家天下” “传子”
方式: 父死子继,兄终弟及
2.早期国家政治体制
王权:神秘色彩,受到神权的制约 的学
相思
——
中央官制:相、卿士
有利于统治集团内部的稳定和团结。
宗法制度配合分封
天子
諸侯
卿大夫
嫡长子
士
余嫡子及庶子
大宗 (宗主) 小宗 大宗 小宗 大宗
小宗
庶人
宗法制与分封制的关系:
二者互为表里
宗法制在政治制度方面的体现就是分封制, 分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
宗法制是分封制的内核和纽带
家国同构
家国同构是我国传统社会的独特的社会结 构,它源于宗法制度。“家国同构”的本质就 是家、家族、国家在结构上的同一性,即家族 是家庭的扩大和延伸。国家则是家族的扩大和 延伸。在家庭、家族内,父系家长地位至尊, 权力至大;在国内,君主地位至尊,权力至大。 简言之,父为家“君”,君为国“父”,君父 同伦家庭治理的形式扩大到国家的范围。
• ①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位;
• ②防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争;
• ③维护贵族统治集团内部的稳定与团结;
• ④宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权 的凭借,对中国社会产生了深远的影响。
• 请回答: • (1)《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼治天下,立七十
一国,姬姓独居五十三人。”图一是根据资料设计的示 意图。据此,你认为西周在分封对象上有什么突出特点 ?举出几个这样的封国。
禹的装束发生了什么 变化? 为什么发生这样的变 化?
一、从“禅让”到“世袭”
1.禅让 建立:舜
世袭 “益干启位,启杀之”
禹
启
特点:“公天下” “传贤”
“家天下” “传子”
方式: 父死子继,兄终弟及
2.早期国家政治体制
王权:神秘色彩,受到神权的制约 的学
相思
——
中央官制:相、卿士
有利于统治集团内部的稳定和团结。
宗法制度配合分封
天子
諸侯
卿大夫
嫡长子
士
余嫡子及庶子
大宗 (宗主) 小宗 大宗 小宗 大宗
小宗
庶人
宗法制与分封制的关系:
二者互为表里
宗法制在政治制度方面的体现就是分封制, 分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
宗法制是分封制的内核和纽带
家国同构
家国同构是我国传统社会的独特的社会结 构,它源于宗法制度。“家国同构”的本质就 是家、家族、国家在结构上的同一性,即家族 是家庭的扩大和延伸。国家则是家族的扩大和 延伸。在家庭、家族内,父系家长地位至尊, 权力至大;在国内,君主地位至尊,权力至大。 简言之,父为家“君”,君为国“父”,君父 同伦家庭治理的形式扩大到国家的范围。
• ①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位;
• ②防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争;
• ③维护贵族统治集团内部的稳定与团结;
• ④宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权 的凭借,对中国社会产生了深远的影响。
• 请回答: • (1)《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼治天下,立七十
一国,姬姓独居五十三人。”图一是根据资料设计的示 意图。据此,你认为西周在分封对象上有什么突出特点 ?举出几个这样的封国。
人教版必修一第1课 夏商西周的政治制度课件(共20张PPT)
![人教版必修一第1课 夏商西周的政治制度课件(共20张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/127e8ef533687e21af45a9e1.png)
天子-诸侯-卿大夫-士,士以下不再分封。 6、评价分封制:积极作用、消极作用 Nhomakorabea天子
层层分封
等级森严
诸侯
﹝卿﹞大夫
士
庶民
奴隶
二、等级森严的分封制
6 分封制的评价
积极作用:1.加强了周天子对地方的统治; 2.开发边远地区,扩大统治区域,形成对周王室众 星捧月般的政治格局; 3.西周成为一个延续百年的强国。
(1)王权与神权相结合 (2)最高统治者尚未实行权力的高度集中 (3)以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构
1、 中国传统家族有“长兄如父”、“小儿不及长孙”的说法。 这些说法体现的是( )
A.家族和睦 B.等级秩序 C.宗法观念 D.贵族世袭
2、下列选项不能体现宗法制及其影响的是( ) A.“封建亲戚,以蕃屏周” B.“谱牒不立,则传久而失宗” C.“父死子继,兄终弟及” D.“内举不避亲,外举不避仇”
知识运用
3.王位世袭制代替禅让制,从根本上讲是( )
D
A.社会历史的倒退
B.禅让制腐朽的结果
C.奴隶主维持其统治的需要 D.生产力发展的必然结果
[解析1]:原始社会末期,随着生产力的发展,剩余产品的增多,逐渐产生了私有制和阶级, 人类社会开始向奴隶社会过渡。而王位世袭制的确立,是我国由原始社会向奴隶社会过渡的重要标志。
4.西周时期的王位世袭制与夏商时期相比,最突出的特点是( )
A.民主推选
B.兄终弟及
C.嫡长子继承
D.父死子继
c
[解析2]:本题主要考察学生的识记能力。自夏朝开始实行王位世袭制,在夏商两代,还存在着“父死子 继”和“兄终弟及”两种传位方式。到西周开始实行宗法制,其核心内容就是嫡长子继承制。
层层分封
等级森严
诸侯
﹝卿﹞大夫
士
庶民
奴隶
二、等级森严的分封制
6 分封制的评价
积极作用:1.加强了周天子对地方的统治; 2.开发边远地区,扩大统治区域,形成对周王室众 星捧月般的政治格局; 3.西周成为一个延续百年的强国。
(1)王权与神权相结合 (2)最高统治者尚未实行权力的高度集中 (3)以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构
1、 中国传统家族有“长兄如父”、“小儿不及长孙”的说法。 这些说法体现的是( )
A.家族和睦 B.等级秩序 C.宗法观念 D.贵族世袭
2、下列选项不能体现宗法制及其影响的是( ) A.“封建亲戚,以蕃屏周” B.“谱牒不立,则传久而失宗” C.“父死子继,兄终弟及” D.“内举不避亲,外举不避仇”
知识运用
3.王位世袭制代替禅让制,从根本上讲是( )
D
A.社会历史的倒退
B.禅让制腐朽的结果
C.奴隶主维持其统治的需要 D.生产力发展的必然结果
[解析1]:原始社会末期,随着生产力的发展,剩余产品的增多,逐渐产生了私有制和阶级, 人类社会开始向奴隶社会过渡。而王位世袭制的确立,是我国由原始社会向奴隶社会过渡的重要标志。
4.西周时期的王位世袭制与夏商时期相比,最突出的特点是( )
A.民主推选
B.兄终弟及
C.嫡长子继承
D.父死子继
c
[解析2]:本题主要考察学生的识记能力。自夏朝开始实行王位世袭制,在夏商两代,还存在着“父死子 继”和“兄终弟及”两种传位方式。到西周开始实行宗法制,其核心内容就是嫡长子继承制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.《汉书》说:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为 诸候丧,故不立尺土之封,分天下为郡县.”其中分谓的 “周制”是指: A、宗法制 B、礼乐制 C、郡县制 D、分封制
例4.楚王问鼎的真正用意是什么 A、关注青铜鼎的铸造 B、希望借助周王室争霸 C、想替代周王号令天下 D、有与周王平分天下的野心
例5.阅读下列材料: 材料一:王者之制禄爵,公、候、伯、子、男,凡五等。……
A.具有男尊女卑的思想 B.固守传统的家庭等级观念 C.具有浓厚的宗法观念 D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
【解析】C林黛玉是“外人“,贾宝玉是“自己人”,贾母强调 宝玉和黛玉的远近亲疏,说明贾母宗法观念浓厚。
5. (2009高考宁夏辽宁文综)西周实行的宗法制在秦汉以后仍
三、中国早期政治制度的特点
商(铜鼎和甲骨文) —— 王权与神权的紧密结合 分封制 ——最高统治集团尚未实行权力的高度集中
宗法制 ——以宗法制为核心,具有浓厚的部族色彩 ; 夏400多年、商600多年、周800多年实行王位 世袭制,实行分封制和宗法制,互为表里。
——具有相对的延续性(继承性)和稳定性
4、特点:
①最大的特点(核心):嫡长子继承制。 原则:“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长” ②把血缘关系同政治关系结合起来,“家”与“国”密切结合 ③保证各级贵族享受“世卿世禄”的特权 ④大宗和小宗既是家族关系,又是政治隶属关系; ⑤形成森严的社会等级。
5、作用: ①保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位; ②有利于统治集团内部的稳定和团结。
例2.中国早期政治制度起源于
A、汉代 B、夏朝 C、春秋 D、秦朝
二、西周的政治制度
1、等级森严的分封制
A、积极作用 ①加西强周分了封周天子对地方的管辖,巩固了王权; ②扩大了统治区域,开发了边远地区; ⑴③土 形地成和对人周民王室(“众普星天之捧下月,一莫般非的王土政;治率格土局之;滨,莫非王臣。”) ⑵④对周象成:为①一王个族延续(燕数、百鲁年、的卫强、国晋。、吴)、②功臣(齐)和③先代贵族 (B杞、、消宋极、影许响、:陈、楚) ;最初分封的诸侯没有秦国. ⑶①义没务有与解权决利贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子男五十里…… --摘自《礼记·王制》
材料二:天子适诸候曰巡狩,诸候朝于天子曰述职。……一不 朝,则贬其爵;再不朝,同削其地;三不朝,则六移之。 --《孟子·告子》
材料三:(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸候 伐郑,郑伯御之……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公臣下)射(周)王 中肩。 ——摘自《左传》 请①回王答室:衰(微1),材诸料候三不与尊材天料子二。相②比分,封出制现崩了溃什。么新问题?反映的 本③质造问成题春是秋什时么期?诸有候何争历霸史,影国响家?分裂。
比如认人唯亲、古代建筑等
例6.在西周的封国鲁国的宗法体系中,处于大宗地位 的是:
A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士
例7.通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。 “大宗能率小宗,小宗能率群弟”,按宗法制的规定, 下列在相关范围内一定能成为大宗的是:
1)周王室——周王正妻所生之子 2)周王室——周王嫡长子、嫡长孙 3)诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4)卿夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23
(2)该制度在周初巩固了统治,在后期则造成分裂割据,瓦解了 周朝统治,导致这种情况形成的根本原因是什么?
生产力的发展。
2、血缘关系维系的宗法制
王位应该由谁来继承呢? 你的依据是什么呢?
周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女: 大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生,三女儿——大夫人所 生,四儿子——大夫人所生。
(《史记》卷23《礼书》)
“乐在宗庙之中,君臣上下同听之,则莫不和敬;” “乐在族长乡里之中,长幼同听之,则莫不和顺;” “乐在闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲。”
乐
①春秋时期,周天子失去了天下共主的地位,由“礼乐征伐自天 子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。
②战国时期随着新兴地主阶级的兴起,由“礼乐征伐自诸侯出” 变为“礼乐征伐自大夫出”。
材料三:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力 为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固……故谋用是作,而 兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也”
材料四: 启遂即天子之位,是为夏后帝启(启为禹之子)。 ——〈史记·夏本纪〉
(制⑴ ( 根 ( 思((“让发3根考2据3天 制12)))))展据:材下。观材有禹①的材王料为③点料人材登结料位四家王:二说料上果一世王”位历、:二国,,袭位,世从史三禅:王阶制世是袭图的描让“的级代袭阶制中进述制天宝对替制级是你步的体下座立禅是社从能。社现为,的让从会夏得王会了公建产制何。启出位形民,立物是人②开哪世态主选了。历开始大些袭有,贤我史始的道重制何王与国的的既要是。不位能历进?隐的生同世”史步是历产?袭,上还指史力制大是第是王信发体道原一倒位息展现既始个退世?的了隐社王?袭结专是会朝制果制指;—代,。什材—替私请么料夏禅有你?三。:
图”,通过对大宗与小宗间关系的认识,概括宗法制的主要特点, 分析宗法制的作用,概括宗法制与分封制的关系。
1、定义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统 治的制度。
2、目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财 产和土地继承上的矛盾。
3、内容: ①宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施; ②宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系; ③大宗与小宗的关系是相对的; ④大宗与小宗在亲缘上是兄弟关系,在政治上是君臣关系。
搏击高考
1.(2009全国文综一)古人在分析姓氏起源时说:“氏 于国,则齐鲁秦吴……氏于字,则盂孙叔孙;氏于居,则
东门北郭。”由此推论,司马、司徒等姓氏应源自 A.官名 B.爵位 C.溢号 D.行业
【解析】A “司马、司徒”是中国古代的重要的官职,根 据材料的推论可知司马、司徒等姓氏应源自官名。
2.(2009北京文综高考)右图是北京广安门桥北的蓟城柱。
本课小结
夏朝:创始 禹→启,王位世袭制确立
的 期 古 商朝:发展 已有一套行政管理制度
演政代
互为表里
化治中
分封制
制国 度早
西周:臻盛 宗法制:核心 礼乐制度
治古 制代 度中 的国 特早 点期
政
春秋战国:逐渐解体
王位世袭制 延续到1912年清朝灭亡 分封制 西周末期逐渐瓦解,秦朝时消亡。
宗法制 是核心;延续至今,仍有所体现。
专制主义中央集权制
(封建社会)
(BC221年 — AD1840年)
秦
清朝
标准
要求
1、夏、商的政治制度(王位世袭制)
了解宗2法、制西和周分封的制政治1.了制解度宗法制和分封制的基本内容。
的基本⑴内分容封,制认识中 2.认识中国早期政治制度的特点。 国早期⑵政宗治法制制度的特 3.通过宗法制度相关内容的学习, 点。 ⑶礼乐制度 体会中华民族的亲情之爱。
<礼记>载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于 蓟。”与蓟城建立相关的制度是
A.禅让制
B.井田制
C.分封制
D. 郡县制
【解析】C为了进行有效的统治,西周实行分封制,分封对象为
王族、功臣和古代帝王的后代。从题干中的“封黄帝之后于蓟”
可以判断是分封制。
3.(2009高考广东单科)“封建社会”的概念是近代引入中 国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是
特A、①朝②的点探时义觐 受巩:究间务述封固①:一—职诸。分西—。侯封周:①巩要,对后分固服在象期封统从自以制治周己同的(王领姓目封的地亲的建命内族是亲令有为什戚、相主么,镇当体?以守大,蕃疆的分屏土独封周、立内)随性容从,。主作不要战利是、于土交中地纳央、贡集人赋权口、
B、②③原西权因周利②:后—层期—层②,职分如王位封果权世,我衰袭等是弱、级周,对森王分卿严,封大:我制夫天该遭再子怎到分—样破封诸进坏、侯行。设—分是置卿封导官大呢致员夫?春、—分秋建士给战立哪国武些时装人期、? ①征割主分派 据要封赋混③原者役战周因获。的王:得根为诸的源最侯好。高在处统政(治权者、利,经)绝济和对、应服军尽从事的周上义王享务有是很什强么的?独立性,势力 日益壮④大权;利西③与周怎义后样务期评,相价结 王分合权封衰制弱?。 ②根本原因:④社分会封生制产有力何的特发点展?(奴隶制的经济基础井田制走向崩溃) C、表现:楚⑤王分问封鼎制;什诸么侯时争候霸被破坏?有何表现?原因是什么?
3、古代中国早期政治制度的特点
2006年4月19日,中国国民党 荣誉主席连战在漳州龙海马崎 村举行了盛大的祭祖仪
蒋孝严抵达桂林祭祖,这是他在蒋 家认祖归宗,首次以蒋家人身份回 大陆扫墓祭祖。
一、夏、商的政治制度(王位世袭制)
材料一:
戴
冠
冕
的
夏
禹
材料二:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦;故 人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所 长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。……” ——《礼记·礼运》
第一单元 古代中国的政治制度
本专题中心:古代中国的政治制度 政治制度的总和:国体和政体 核心问题:政体
思考:从古至今中国的政体(包括失败的尝试)是怎样演变的?
分封制
专制主义中央集权制
君主立宪
民主共和
人民代表大会制
古代中国的政治制度
早期国家政治制度
(奴隶社会)
(BC2070年— BC476一种等级制度、政治制度
你发现下面两套服饰有何不同?
据《周礼》记载,衮服是西周 统治阶级的最高一级礼服。
西周一般贵族服饰
周公制礼作乐
礼
礼八 礼
冠礼 婚礼 丧礼 祭礼 射礼 飨礼 朝礼 聘礼
经国家,定社稷,