记叙文中描写议论抒情的作用

代背景综合
考虑。
自然环境 描写指对日、
月、星辰、天气、自然 风光等的描写。
作用
1、交代故事发生的时间、地 点及人物活动的空间。 2、渲染××环境气氛。 3、烘托人物的××情感。 4、预示人物 的××命运。 5、表现人物某性格。 6、推动故事情节的发展。 7、揭示文章主题。
（第1段） 夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆 望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在 水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜， 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是 紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠 地往上钻，目标好像就是天上。
③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想， 揭示了人物的××性格或者××品质。
记叙文中议论的作用
A.类型：记叙文中的议论，有先 叙后议、先议后叙之分。
B.作用：议论的目的在于揭示记 叙事物所蕴涵的思想意义，起“画 龙点睛”的作用。
记叙文中的抒情
分类：一种是作者直接抒 发自己对 事物的思想感情，叫直接抒情；一种是寓 情于景或托物抒情，叫间接抒情。
社会环境 描写指对人
物活动的场所、风土人 情、社会背景、历史背 景的描写。
作用
1、交代故事发生的
提示： ××时代背景、时代特
分析环境描 写的作用时，
征、社会习俗、思想观 念和人与人之间的关系。
要先找出描 2、渲染××环境气氛。
写的句子， 再联系文章 的内容、时
3、衬托人物心情，推 动情节发展，深化主题。
文中描写、议论和抒情的作用
描写
描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用 描写手法，能栩栩如生地再现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物、事件和景物。 描写主要有人物描写和景物描写。
人物描写
环境描写 描写的方法
语言 动作 心理 外貌 神态
社会环境
自然环境
正面 侧面 细节
细节描写，也 是刻画人物的 一种重要方法， 它是对于肖像、 语言、动作、 心理、环境和 场面的细微末 节所作的描写。
《第二次考试》
这个城市刚刚受到过一次今年最严重的 台风的袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹 篱委身在满是积水的地上，一片惨淡的景象。
描写出了台风过后树木被摧残的狼藉， 烘托了老教授失望生气的心情，为下文 教授最终发现女孩是因为台风而复试失 利的情节作铺垫。
《敲雪》
冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、 李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。
描写出了天气的炎热，推动了下文鬼子因 为天气炎热去游泳，而老头子最终“复仇”的 情节。
描写出了芦花的美丽，烘托了老头子收拾了 鬼子，最终报仇的轻松愉快的心情。
《羚羊木雕》
屋子里静极了。 描写出了屋里的安静，渲染了我和父母僵
持的紧张的氛围。
月亮出来了，冷冷的。 描写出了月光的清冷，烘托了我难过委
屈的心情。
（第55段）第二天，中午的时候，非常闷热。 一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。 水淀里 没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲 开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
（第62段）在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的 紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
描写出夜晚苇塘的景色，交代了战争的环 境，渲染了紧张的氛围，为后文人物的出场提 供背景。
作用:抒发作者的某种思想感情。
描写了果树丰收的景象，渲染了丰收的喜悦的 气氛，表现了父亲的辛苦没有白费，表现了父 爱的伟大。
人物描写答题技巧
①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物 容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的 ××身份、××地位、××处境、经历以及×× 心理状态、××思想性格等情况。
②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象 生动地表现出人物的××心理（心情），并反映 了人物的××性格特征或××精神品质。有时还 推动了情节的发展。