实训基地建设项目申报书附件：

实践教学基地申报书(3篇)

第1篇一、申报单位基本信息1. 单位名称：XX大学XX学院2. 单位地址：XX省XX市XX区XX路XX号3. 联系人：张三4. 联系电话：138xxxx56785. 电子邮箱：****************.cn二、实践教学基地建设背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学在人才培养过程中的地位日益凸显。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，加强实践教学基地建设，提高人才培养质量，我校决定申报实践教学基地。

本申报书旨在详细阐述实践教学基地的建设背景、建设目标、建设内容、预期效益等。

三、实践教学基地建设目标1. 建设成为国内一流、具有示范引领作用的实践教学基地；2. 满足学院各专业实践教学需求，提高实践教学效果；3. 培养学生创新精神和实践能力，提升学生综合素质；4. 促进产学研结合，推动科研成果转化；5. 提升学院在实践教学领域的知名度和影响力。

四、实践教学基地建设内容1. 基地硬件设施建设（1）实验室建设：根据学院各专业实践教学需求，新建、改建实验室，提高实验室设施水平。

（2）实训室建设：建设校内实训室，模拟真实工作环境，为学生提供实践操作平台。

（3）实验设备购置：引进先进实验设备，提高实验教学质量。

2. 基地软件建设（1）师资队伍建设：引进和培养具有丰富实践经验和较高教学水平的教师，组建实践教学团队。

（2）课程体系建设：优化实践教学课程体系，提高课程质量。

（3）教学资源建设：收集、整理、开发实践教学资源，丰富教学手段。

3. 基地管理制度建设（1）建立健全实践教学基地管理制度，明确实践教学基地的运行机制。

（2）制定实践教学基地管理规范，规范实践教学基地的日常管理。

（3）加强实践教学基地的监督与评估，确保实践教学基地的健康发展。

五、实践教学基地预期效益1. 提高人才培养质量：通过实践教学基地的建设，提高学生实践能力和综合素质，培养适应社会需求的高素质人才。

2. 推动科研成果转化：实践教学基地将成为科研成果转化的平台，促进产学研结合。

实训室建设项目申报书2

实验（训）室建设项目立项申报书实验（训）室名称网络技术综合实训室项目类别新建项目项目负责人刘恋秋建设单位应用设计系实践教学中心制二○一二年五月十六日说明1.项目类别：新建项目、改（扩建）项目2.经费来源：预算内经费、学院专项经费、上级专项经费3.申报书一式两份。

一、基本情况二、项目论证专业建设与改革发展需要我院已经成功开设《计算机应用技术》（商务网站设计技术方向和动漫设计与制作方向）、《电子产品质量检测》、《软件外包服务》、《电子商务》、《财务信息管理》等专业，相关专业在校生有较大规模，市场对专业人才的需求在逐年递增，同时，正在探索建设财务信息系统管理与维护等新专业，为了适应网络技术类专业建设与发展改革的需要，是本系提出建立该项目的主要依据。

服务行业及区域发展的需要网络信息产业将成为重庆十二五期间的第一支柱产业，作为学院所在永川区，永川凤凰湖工业园是重庆市重点发展电子信息、网络技术和机械加工制造的特色产业园区，仅2010年，该工业园产业产值占永川工业比重达30%，形成了电子信息产业的"永川模式"。

同时，随着现代流通领域的发展，需要更多的从业人员提升网络信息化应用能力，该项目建成后，一方面可为行业及区域经济发展提供人员培训，另一方面可当地政府、行业、企业等在人才培养、校企合作等方面探索人才共育共建，为专业“教学工厂”人才培养模式打造环境建设。

三、经费预算及设备明细1、实验室基本设备配置（一）网络工程设备（二）综合布线设备总计：1526002、网络配置及联网用交换机部分3、电源布线及防雷部分4、实训室布线及装修等5、计算机配置价格清单四、项目所在系（部）意见五、专家组评审意见六、实践教学中心意见七、学院审批意见。

重庆市技工教育实训基地建设申报书、任务书

注意： •申报学校必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格；表格不够可自行增加。 .此表涉及数据截止日期为2023年6月，依据全国技工院校电子注册和统计信息管理系统为准。一、申报基地（专业）基本情况本专业现有校外实训基地二、本专业建设优势、人才培养计划及相关产业技能人才供需报告三、佐证材料（表格所填内容均需提供佐证材料，未提供视为无）四、主管部门（单位）审核意见（主要包括申报条件、配套经费等相关内容的审核）主管部门（单位）章年月日五、区县人力社保局审核意见（主要包括申报条件、配套经费等相关内容的审核）区县（自治县）人力社保局章年月日
年月曰十、评审专家意见评审专家签字: 年月日卜一、市人力社保局、市财政局意见市人力社保局年月日
附件2 重庆市技工教育实训基地建设任务书申报技工院校（签章）：申报专业名称: 主管部门（签章）：区县（自治县）人力社保局（签章）：重庆市人力资源和社会保障局 2023年月说明《重庆市技工教育实训基地项目建设任务书》，将作为今后对项目进行绩效评估的重要的居。各区县（自治县）人力社保局、有关主管部门应对各项目建设学校填写的内容进行认真审核，并签署意见加盖公章，报市人力社保局、市财政局审批，同时报送电子文档。彳箍设项目确定后，原件由项目建设技工院校存档。一、建设专业基本情况二、项目建设方案概述（主要包括项目建设目标、基本思路、200字，不加附页）三、建设项目资金预算情况四、建设项目（申报专业）绩效目标五、职业技能培训（含学历教育和社会培训I）六、建设项目设备预算七、项目建设进度计划安排说明:项目彳弗栏中的空格，项目学校可以根据本项目建设的具体阖兄自行填写项目彳弗及进度翊匕八、主管部门（单位）审核意见（主要包括配套经费、建设目标、条件等相关内容的审核）主管部门（单位）章年月曰九、区县人力社保局审核意见（主要包括配套经费、建设目标、条件等相关内容的审核）区县（自治县）人力社保局章

实验(实训)室建设项目申报书-外院环艺

实验（实训）室建设项目申报书
项目名称多功能项目演练实训室建设
项目单位环艺
项目地址
项目负责人
项目完成日期
填写说明
1、本申报书系学院实验（实训）室建设项目申报专用表格，各项目建设单位根据申报书的内容据实填写。

2、相关项目内容不够可以加页。

申报书一式三份，加盖建设单位公章后（封面）连同电子文档报送实验实训中心。

3、本申报书的电子文档由实验实训中心提供。

六、对实验室用房的要求（包括建筑面积、土建、水电、装修等，请配施工图、平
面图和效果图）
名称示意图面积数量
多功能项目演练中心
一105
平方
1
11。

实践教学基地项目申报(3篇)

第1篇一、项目概述项目名称：XX大学XX专业实践教学基地建设项目申报单位：XX大学XX学院项目负责人：XX教授项目组成员：[列出项目组成员名单及职务]项目申报时间：2023年X月X日二、项目背景与意义随着我国高等教育事业的快速发展，实践教学在培养学生创新能力和实践技能方面的重要性日益凸显。

为积极响应国家关于提高高等教育质量的号召，XX大学XX学院决定申报建设XX专业实践教学基地。

XX专业实践教学基地的建设旨在为学生提供真实、高效、全面的实践教学环境，培养学生的实际操作能力、创新精神和团队协作能力，提高学生的就业竞争力。

同时，该基地的建设还将有助于推动校企合作，促进产学研一体化发展，为我国XX 行业培养高素质应用型人才。

三、项目目标与任务1. 项目目标- 建设一个符合XX专业人才培养要求的实践教学基地，满足学生在校期间实践教学需求。

- 提高学生的实际操作能力和创新能力，培养符合XX行业需求的高素质应用型人才。

- 促进校企合作，实现产学研一体化发展。

2. 项目任务- 建设一个功能齐全、设备先进的实践教学基地，包括实验室、实习基地、实训室等。

- 开发与XX专业相关的实践教学课程，编写实践教学大纲和指导书。

- 建立完善的实践教学管理制度，确保实践教学活动的顺利进行。

- 加强师资队伍建设，提高实践教学水平。

- 拓展校企合作渠道，建立长期稳定的合作关系。

四、项目实施方案1. 基地建设- 实验室建设：根据XX专业实践教学需求，购置先进的实验设备，建设符合国家标准的实验室。

- 实习基地建设：与XX行业企业合作，建立稳定的实习基地，为学生提供实习机会。

- 实训室建设：建设与XX专业相关的实训室，为学生提供实践操作平台。

2. 实践教学课程开发- 结合XX专业特点，开发实践教学课程，编写实践教学大纲和指导书。

- 引入企业实际案例，提高实践教学课程的实用性和针对性。

3. 实践教学管理制度- 建立完善的实践教学管理制度，明确实践教学目标、内容、流程和考核标准。

江苏省中等职业学校高水平示范性实训基地建设项目申报书-江

就业率
专业专任教师数
专业仪器设备价值
建成省级以上实训基地
1
2
3
4
5
6
7
合计
注：教学行政用房：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等
二、申报项目基本情况
相关专业学生情况
专业专门化方向
在校人数
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
近两年毕业生数
近两年毕业生就业率
相关专业近两年毕业生就业情况
就业企业名称
总值（万元）
生均（元）
支持资金
近三年获得省级以上资金支持（万元）
师资队伍
教职工总数（人）
专任教师数（人）
专任专业教师数（人）
具有高级工、技师、工程师等职称的
专业专任教师数（人）
兼职教师数（人）
具有高级工、技师、工程师等职称的兼职教师数（人）
主干专业情况（相近专业合并填写）
序号
专业名称
年招生数
在校生数
通信地址
邮编
学校网址
在校学生总数
近三年年均为社会培训人次
法人
代表
信息
姓名
职务
办公室电话
手机
联系人
信息
姓名
职务
办公室电话
手机
校园建设
占地面积（亩）
总建筑面积（平方米）
校舍建筑面积（平方米）
教学行政用房面积（平方米）
实验实训场所占地面积（平方米）
实验实训场所建筑面积（平方米）
仪器设备
仪器设备
附件三：
江苏省中等职业学校高水平示范性实训基地
项目申报书
项目名称：

某省技工院校实训基地建设项目立项申报书

技工院校实训基地建设项目申报书申报院校基本情况xxxx技工学校数控加工、计算机应用与维修专业实训基地建设项目可行性报告为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部、财政部关于印发《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》的通知精神，进一步加强技能型紧缺人才培训基地建设，加快区域职业教育发展，提高技能人才的培养水平，加快特色重点专业建设，不断提高我校办学质量，更好地为技能型人才培养和农村劳动力转移培训服务，我校拟建数控技术、计算机专业实训基地，我们对照“职业教育实训基地建设项目标准”进行了严谨细致的社会调研和分析论证，提出了详尽的可行性实施规划和方案，现将拟建项目的具体内容报告如下：一、学校基本情况（一）学校发展概况xxxx技工学校是1991年7月经江西省人民政府批准的中等职业学校，学校位于xxxx南门新区，校区北面是滨河大道，东临铜都大道，南靠金山大道，西至聚远大道，交通十分便利，是上饶市辖区内唯一的一所劳动公办技工学校。

获得“xxxx农村劳动力转移阳光工程培训基地”、“上饶市农村劳动力技能培训（实训）基地”、“江西省再就业培训基地”、等。

本学校属国家财政全额拨款事业单位。

具备多种技能培训的办学资格。

学校有固定资产总值2850万元（原值），现有汽车修理实训室、焊接实训室、钳工实训室和其它实训教室3个，微机室2个，多媒体报告厅1个，多媒体教室2个,文化理论课教室10个,篮球运动场2个，网球场1个，图书馆藏书2万余册。

（二）建筑面积新校区占地面积30余亩（不含教职工宿舍）；教学面积2万多平米，实训基地占地面积150 余亩。

（三）校舍面积本学校新校舍建筑面积1.5万平米（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构），可以满足教学要求，符合技工学校基本办学条件指标的规定。

(四)在校生和培训规模目前学校有全日制在校生664人。

农村劳动力转移技能性培训每年1000人以上,下岗失业人员再就业培训每年400人以上，创业培训每年300人以上。

省级示范实验实训中心-建设项目申请书

3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实训（实验）教学的教师或专业技术人员。
1．实训（实验）中心总体情况
实训（实验）中心名称
机电工程省级开放实训中心
所属学科（专业大类）名称
机电工程
隶属部门／管理部门
工学院／教务处
成立时间
2002.2
中心建设
发展历程
2001年，我院为满足机电技术教育专业的教学需要，成立了安徽科技学院机电实习基地，占地1800平方米，机电设备总值300多万元。随着我院学科专业特别是工科专业的发展，2005年学校筹建满足机电学科专业发展需要的工程训练中心，又增加投资1200多万元，新增面积6000平米，其实训内容涵盖基础加工、数控技术、车辆工程、电工电子、机电一体化等专业模块。2008年获批省级示范工程训练中心，经过进一步扩建，建成了机电工程开放实训中心，中心占地面积达到10200平方米，奥贷项目新增投资1000万元，其软硬件建设在省属院校中均位居前列。
4、张春雨，基于AutoCAD VBA的齿轮滚刀CAD系统开发，制造技术与机床，2007/05
5、张春雨，一种两级变刚度复式螺旋弹簧前轮悬架的设计，拖拉机与农用运输车，2007/02
6、张春雨，一种液体灌装机控制部分的设计，轻工机械，2007/02
7、易克传，菊花精粉提取工艺及设备选型，包装与食品机械，2006/05
9、陈杰平，磁流变液阻尼减振器力学模型及其发展，安徽科技学院学报，2008/02
10、陈杰平，开放式实践教学体系的建设与运行，理工高教研究，2007/02
11、陈杰平，基于模糊控制理论的ABS仿真研究，机械设计与制造，2008/06
12、陈杰平，单出杆汽车磁流变减振器设计与试验，农业机械学报，2009/03（Ei收录）

示范教学实践基地申报书(3篇)

第1篇一、基地名称XX示范教学实践基地二、申报单位XX大学三、申报类别高等教育示范教学实践基地四、申报依据根据《教育部关于推进教育现代化，建设教育强国的若干意见》（教发〔2015〕2号）和《关于做好201X年教育信息化应用试点工作的通知》（教技函〔201X〕X 号）文件精神，为深化教育教学改革，提高人才培养质量，XX大学拟申报“XX示范教学实践基地”。

五、基地建设背景随着我国教育事业的快速发展，高等教育人才培养模式正在发生深刻变革。

为适应新时代人才培养需求，XX大学积极推进教育教学改革，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

为此，学校决定建设“XX示范教学实践基地”，以期为师生提供良好的教学实践环境，促进教育教学质量的提升。

六、基地建设目标1. 建设目标定位：将基地建设成为集教学、科研、实践于一体的高水平、示范性教学实践基地。

2. 建设目标内容：（1）完善实践教学体系，提高学生实践能力；（2）优化教学资源配置，提升教学实践效果；（3）加强师资队伍建设，提高教师实践教学水平；（4）推动校企合作，拓宽学生就业渠道；（5）发挥示范引领作用，促进教育教学改革。

七、基地建设内容1. 实践教学体系建设（1）优化课程设置，增加实践教学比重；（2）开发实践教学资源，丰富实践教学手段；（3）建立健全实践教学评价体系，确保实践教学效果。

2. 教学资源配置（1）完善实验室、实习基地等实践教学场所；（2）购置先进的教学设备，提高实践教学条件；（3）加强教学资源库建设，实现资源共享。

3. 师资队伍建设（1）选拔优秀教师担任实践教学指导教师；（2）加强实践教学培训，提高教师实践教学能力；（3）鼓励教师参与实践教学改革，提升教学质量。

4. 校企合作（1）与企业共建实习基地，为学生提供实习机会；（2）开展产学研合作，推动科研成果转化；（3）邀请企业专家担任实践教学指导教师，为学生提供实践经验。

5. 示范引领（1）定期举办实践教学研讨会，分享实践教学经验；（2）出版实践教学教材，推广实践教学成果；（3）开展实践教学竞赛，激发学生创新精神。

国家级高技能员工训练基地的建设项目申报书

国家级高技能员工训练基地的建设项目申报书一、项目背景随着经济的快速发展和技术的不断进步，培养高技能员工成为国家发展的迫切需求。

为了满足这一需求，我们计划建设一个国家级高技能员工训练基地。

二、项目目标本项目的目标是建设一个现代化的高技能员工训练基地，通过提供全方位的培训和教育，培养和提升高技能员工的技术水平和综合素质，以满足国家经济发展的需求。

三、项目内容1. 基地选址：我们计划在国家级经济开发区选址建设训练基地。

该区域交通便利，资源丰富，适宜建设高技能员工训练基地。

2. 基地建设：基地将建设现代化的培训设施，包括多功能教室、实训车间、实验室等。

同时，我们将配备先进的教学设备和工具，以提供高质量的培训环境。

3. 培训课程：我们将开设多种培训课程，涵盖各个行业的技术和知识。

这些课程将由专业的培训师团队授课，确保培训质量和效果。

4. 实践机会：为了提供更好的实践机会，我们将与相关企业合作，安排学员进行实地实和实训。

这将使学员能够将所学知识应用于实际工作中，并提升他们的实际操作能力。

四、项目效益1. 增强国家竞争力：通过培养高技能员工，提高国家的技术水平和创新能力，从而增强国家的竞争力。

2. 促进经济发展：培养高技能员工将有助于各个行业的发展，推动经济的快速发展。

3. 提高就业率：培训出的高技能员工将更具竞争力，有助于提高就业率，减少人才短缺问题。

五、项目预算本项目的预算为XXX万元，具体预算细则将在后续阶段进行进一步规划和确定。

六、项目计划1. 项目启动：XX年X月2. 基地选址和建设：XX年X月-XX年X月3. 培训课程开设：XX年X月-XX年X月4. 实践机会安排：XX年X月-XX年X月5. 项目总结和评估：XX年X月七、项目风险1. 资金风险：由于预算较大，筹措资金可能面临一定困难。

2. 施工风险：基地建设可能受到不可抗力因素的影响，导致施工进度延误。

3. 市场需求风险：培训课程的市场需求可能不如预期，导致培训基地的利用率不高。

实训基地建设申请报告.doc

实训基地建设申请报告实训基地建设申请报告根据全国职教会议精神和我省职业教育实训基地建设规划，根据国家教财司(2019)号文件的要求，根据教财司函(2019)158号文件的要求，结合我省职业教育发展的需要，结合我地区经济结构调整的的具体要求，从我校的实际出发，拟申请"家具与木制品实训基地"建设项目，申请报告如下：一、学校基本情况(一)学校简介伊春林业学校是国家全日制普通中等专业学校，2019年晋升为省级重点中等职业学校，2019教育部2019(1)号文件批准首批晋升为国家级重点中等职业学校。

是省级花园式单位，省教育厅信息化建设先进单位，伊春市教育工作实绩考核先进标兵单位。

2019年，伊春林业学校被伊春市政府授予"伊春市就业培训先进单位"称号。

2019年黑龙江省森工系统职业院校教育教学评估优秀单位。

学校是国家CEAC认证考试定点单位。

设有林业生产类技能鉴定站，是国家计算机水平与资格考试考点，伊春再就业教育培训中心。

学校坐落在风光秀美的小兴安岭红松故乡，国家级生态园林城市黑龙江省伊春市，始建于1958年8月，隶属于黑龙江省森工总局，由伊春林管局(市政府)进行管理，是我省森工系统目前仅有的唯一一所林业中等职业学校。

建校近50年来，累计培养各类林业人才两万余名，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。

学校占地面积96200平方米，建筑面积41，229平方米。

学校教学设备齐全，功能完善，有各专业实验室40个：多媒体电教类5个、林业及多种经营类10个、工艺类10个、基础类10个、机电类5个;实习工厂5个;有信息网络中心、产品研发中心、新产品生产实验中心、产品展销中心、装备维护中心;有光明集团、侨艺公司、郎乡林业局、北药集团、北山植物园、迴龙湾旅游度假村等校内外实训基地14个，有400米标准跑道运动场一处，300平方米花卉温室一处、实习林场一处，林地2,583公顷、木材蓄积近10万立方米、耕地面积200亩，并建有我校的药材花卉基地，与同类职业院校相比有得天独厚的条件。

汽修实训基地建设项目申报书

第二部分
2012年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目申报书
申报学校
专业名称汽车运用与维修
主办单位
中华人民共和国教育部
制
中华人民共和国财政部
二Ο一二年三月
填报说明
1．学校类型：公办中职1、公办高职、民办中职、民办高职，公办中职2（公办中职1为中专和职业中学，公办中职2为技工学校）；
2．教学行政用房面积：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等的面积；
3．自筹经费：包括专项经费、学校培训、科技服务等收入费用；
4．兼职教师：指正式聘任的，独立承担一门专业课或实践教学任务（20学时以上）的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠；
5．教学仪器设备：单价在800元以上的用于教学的仪器设备；
6．大型教学仪器设备：单价不低于5万元的用于教学的仪器设备；
7．主干专业：指办学条件比较好，就业率较高的主体专业，或省级重点（教改试点）专业；
8．行业企业经历教师：指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。

注：申报学校必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。

一、申报学校基本情况。

项目四水利与土木建筑工程系实训基地建设项目申报书

附件4水利与土木建筑工程系实训基地建设项目申报书（项目四）2015年4月18日水利与土木建筑工程系实训基地设备购置及资金概算汇总表一、工程测量实训基地新增设备及资金概算1、项目实施必要性为了进一步加强水利与土木建筑工程系实训基地的建设，完善实习条件，强化学生的实践技能培养，提高教学质量，充分发挥水利、测绘、建筑等专业在全区同类高职专业中的骨干示范作用，根据目前水利与土木建筑工程系的实训条件现状，需要继续完善实训基地的建设。

工程测量实训项目是我系水利水电建筑工程专业（国家骨干建设专业）、工程测量与监理专业（自治区品牌专业）、建筑工程技术专业等六个专业的重要的实习项目。

必须具有前瞻性的、技术领先的实训设备充实实训基地，使工程测量的实训条件达到引领、示范、带动作用，从而发挥骨干专业的带头作用。

水利与土木建筑工程系有水利水电建筑工程、工程测量与监理和建筑工程技术等六个专业。

现有在校班级46个，学生2300余名，但现有部分工程测量仪器已使用多年，设备陈旧且技术落后，近年来购置仪器数量不足，具有前瞻性技术先进的设备短缺。

要想满足人才培养的条件，市场需求，需充实工程测量仪器。

工程测量现有实训设备和需购置设备见表。

2、目前实训基地建设和实训设备配备情况工程测量实训基地建设和现有实训设备配备表如有帮助，欢迎下载支持！二、工程项目管理实训基地新增设备及资金概算1、项目实施必要性为了加强水利与土木建筑工程系实训基地的建设，完善实习条件，强化学生的实践技能培养，提高教学质量，充分发挥水利、测绘、建筑等专业在全区同类高职专业中的骨干示范作用，根据目前水利与土木建筑工程系的实训条件现状，需要继续完善实训基地的建设。

工程项目管理实训项目是我系水利水电建筑工程专业（国家骨干建设专业）、工程测量与监理专业（自治区品牌专业）、建筑工程技术专业等六个专业的重要的教学实训项目。

必须具有前瞻性的、技术领先的实训设备充实实训基地，使工程项目管理的实训条件达到引领、示范、带动作用，从而发挥骨干专业的带头作用。

江苏省中等职业学校高水平示范性实训基地建设项目申报书江

社会企业等支持资金
学校自筹资金
学校意见
经审核，表格所填内容属实，本人对所填内容负责。
负责人（签字）：单位公章
年月日
学校主管部门意见
负责人（签字）：单位公章
年月日
县、市级财政部门意见
负责人（签字）：单位公章
年月日
市教育部门意见
负责人（签字）：单位公章
年月日
就业率
专业专任教师数
专业仪器设备价值
建成省级以上实训基地
1
2
3
4
5
6
7
合计
注：教学行政用房：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等
二、申报项目基本情况
相关专业学生情况
专业专门化方向
在校人数
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
近两年毕业生数
近两年毕业生就业率
相关专业近两年毕业生就业情况
就业企业名称
就业人数
就业企业名称
就业人数
就业企业名称
就业人数
相关师资队伍情况
专业专任教师总数
其中：高级职称教师数
其中：中级职称教师数
具有技师、工程师等职称的教师数
具有高级工职业资格（执业资格）证书的教师数
具有中级工职业资格证书教师数
兼职专业教师总数
具有技师、工程师以上职称的教师数
具有高级工职业资格证书（执业资格）证书的教师数
相关专业的职业技能鉴定所
相关专业近三年社会培训人次分别为
年
年
年
相关专业校企合作、产学研结合形式及成果
主要形式
主要成果
相关专业创业、创新、创优工作开展情况及成效

实训基地建设项目申报书doc附件3

实训基地建设项目申报书doc附件3
2010年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目申报书
申报学校
专业名称
主办单位
中华人民共和国教育部
制
中华人民共和国财政部
二Ο一Ο年一月
填报说明
1．院校类型：公办中职1、公办高职、民办中职、民办高职，公办中职2（公办中职1为中专和职业中学，公办中职2为技工学校）；
2．教学行政用房面积：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等的面积；
3．自筹经费：包括专项经费、学校培训、科技服务等收入费用；
4．兼职教师：指正式聘任的，独立承担一门专业课或实践教学任务（20学时以上）的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠；
5．教学仪器设备：单价在800元以上的用于教学的仪器设备；
6．大型教学仪器设备：单价不低于5万元的用于教学的仪器设备；
7．主干专业：指办学条件比较好，就业率较高的主体专业，或省级重点（教改试点）专业；
8．行业企业经历教师：指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。

注：申报学校必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。

1. 申报院校差不多情形。

省重点产业技能人才培训实训基地建设项目申报书

汽车运用与维修、汽车制造与装配技术专业以及工程机械与维修专业等三个重点专业实训条件优越，设备先进，达到国内先进水平。在现有设备的基础上购置科鲁兹1.6LDE电控发动机实训台、全新高压共轨电控柴油发动机实训台、凌志400空气悬架系统实训台、桑塔纳2000整车电器实训台、共轨喷油泵、柴油机总成及拆装架、柴油箱清洗机、液力变矩器（装载机、推土机）、制动器（叉车、装载机）等设备。学校是xx中职学校专业技能比武指定赛场、高技能人才职业技能鉴定定点考点，能满足年培训1500名以上高技能人才的需要。
三、质量保障机制建设
1.开放的评教机制。首先，学校统一设计了“学生评教问卷调查表”，每学期调查一至二次。其次，重视家长评价，学校每年在5-8月份组织教师集中走访学生家长，全面监控教育教学质量，确定提升目标和整改措施。第三，引入社会评价机制，评价标准由学校与企业、行业共同制订，将技能抽查、省市技能大赛、职业技能鉴定、顶岗实习等结果纳入评教范畴。
二、制度建设与落实
1、教学与培训管理：制订实施了《xxxxx教师月考评方案》、《岗位职责及考评办法》、《学生实习实训管理制度》等20余个教育教学管理制度。在教育教学过程中，一是采用动态与静态相结合的检查方式，由学生科、教务科对班级管理、课堂教学以及校内实训进行巡查，每天公示巡查结果。同时，每月进行班级量化与教学工作大检查，促进班级管理与教学常规的落实。二是建立并实行了竞聘上岗、能上能下、能进能出、优胜劣汰的教师动态管理机制，通过高职低聘、低职高聘、奖优罚劣等方法来激发教师的工作热情。三是严格执行教师考核制度，教师工作质量实行月考评，从备课、课堂教学、实训指导、作业批阅、教研教改等方面进行日查月评、年度考核，月考评结果直接与当月的绩效工资挂钩，年度考核结果与年终绩效奖、评优评先、职称晋级挂钩，真正做到了多劳多得、优质优酬。

教育综合实践基地申报书

一、申报单位基本信息1. 单位名称：XXX教育综合实践基地2. 单位性质：公立3. 单位地址：XXX省XXX市XXX区XXX街道XXX号4. 联系人：张三5. 联系电话：138xxxx56786. 电子邮箱：****************二、申报项目背景随着我国教育改革的不断深入，综合实践活动课程已经成为我国基础教育课程体系的重要组成部分。

为了进一步推进素质教育，提高学生的实践能力和创新精神，我们拟申报建设XXX教育综合实践基地。

近年来，我国各地纷纷开展综合实践活动课程，但大部分地区仍存在设施不完善、师资力量不足、实践资源匮乏等问题。

为了解决这些问题，我们决定申报建设XXX 教育综合实践基地，以期为周边学校提供优质的实践教育服务。

三、申报项目目标1. 提高学生的实践能力和创新精神，培养具有国际视野的高素质人才。

2. 满足学生个性化发展需求，促进学生全面发展。

3. 加强学校与社会的联系，提高学校的社会影响力。

4. 推动区域教育资源共享，促进教育均衡发展。

四、申报项目内容1. 基地建设（1）场地规划：基地占地面积约XXX平方米，分为教学区、实践区、休闲区等功能区域。

（2）设施设备：基地将配备先进的实践设备、实验器材、多媒体教学设备等，满足学生实践需求。

（3）师资队伍：基地将组建一支专业素质高、实践经验丰富的教师队伍，为学生提供优质的教育服务。

2. 课程设置（1）实践课程：根据学生年龄特点，设置科技创新、环境保护、文化艺术、体育健身等实践课程。

（2）拓展课程：开展丰富多彩的拓展活动，如户外探险、团队建设、志愿服务等，培养学生的团队协作精神和社会责任感。

（3）特色课程：结合地方特色，开发具有地方文化内涵的课程，如非物质文化遗产传承、地域文化体验等。

3. 教学模式（1）项目式学习：以项目为导向，引导学生自主探究、合作学习，提高学生的实践能力和创新能力。

（2）体验式学习：通过实践体验，让学生在实践中学习、在体验中成长。