部编版三年级语文上册第六单元提升练习含答案

部编版三年级语文上册第六单元提升练习含答案

一、基础知识。

1.用“”画出每组词语中读音有误的一项,并改正在后面的括号内。

(1)富饶．(ráo)瑰．丽(guì)威武．(wǔ)()

(2)海鸥．(ōu)石凳．(dēng)每逢．(féng)()

(3)融．化(róng)树梢．(shāo)膝．盖(qī)()

(4)建设．(sè)凤凰．(huáng)宝库．(kù)()

2.看拼音,写词语。

hǎi bīn chū xià

(1)我和妈妈漫步在，享受着的微风,内心惬意极了。

nǎo dai dǎng zhù shì xiàn

(2)一个小小的了我的。

yán shí yōu měi fēng jǐng

(3)我坐在山顶的上,欣赏着远方的。

3.选字填空。

【淡谈】清(淡)(谈)话【浅线】(线)条(浅)显【渔鱼】(渔)民金(鱼)【载栽】(栽)树满(载)

4.读句子,用ABB式的词语填空。

(1)舞台下,一位白发苍苍的老人颤巍巍地站起来,慢腾腾地走到舞台上面。

(2)老师一进教室,闹哄哄的教室立刻变得静悄悄了。

(3)春天来了,金灿灿的迎春花开了,红艳艳的桃花也开了,真是美丽极了。

5.读句子,根据画线部分的意思写成语。

(1)寒冷的清晨,北风呼啸,出行的人们都把自己裹得非常严密。(严严实实)

(2)放学了,同学们一群群地集合在一起走出了校门。(成群结队)

(3)阳光从满布得没有空隙的枝叶间透射下来,地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。

(密密层层)

6.按要求完成句子练习。

(1)船队一．靠岸,海滩上就．喧闹起来。(用加点词语写句子)

(2)黑熊躲进洞里冬眠。(改为双重否定句)

(3)用下面的句子开头,写一段话。

秋天的田野真是迷人!

二、课文回顾。

1.把下面的诗句补充完整,并完成练习。

A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

B.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

C.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

D.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是C,运用了夸张的修辞手法的是D。(填序号)

2.根据课文内容填空。

通过本单元的学习,我欣赏了风景优美、物产丰富的西沙群岛,游览了既美丽又整洁的海滨小城,知道了小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

三、阅读天地。

九寨沟(节选)

一进入景区,就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶,由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!

1.照样子,写词语。

银光闪闪:金光灿灿生机勃勃得意扬扬

2.用“”画出点明人们把那些湖泊叫作“五花海”“五花池”原因的句子。

3.课文采用了(A)的结构方式。

A.总—分—总

B.总—分

C.分—总

D.并—列

四、习作乐园。

题目:美丽的校园

要求:你的校园是什么样子的?有哪些让人流连的景色?动笔把它介绍给大家吧!注意用上平时积累的优美词句哟!

第六单元提升练习

一、1.(1)guī(2)dèng(3)xī(4)shè

2.(1)海滨初夏(2)脑袋挡住视线

(3)岩石优美风景

3.淡谈线浅渔鱼栽载

4.(1)颤巍巍慢腾腾(2)闹哄哄静悄悄(3)金灿灿红艳艳

5.(1)严严实实(2)成群结队(3)密密层层

6.(1)示例:妈妈一回家就开始做饭。

(2)黑熊不得不躲进洞里冬眠。

(3)示例:又长又粗的玉米,都把衣服撑破了,露出了黄黄的肚皮。红红的高粱都笑弯了腰,黄澄澄的谷穗沉甸甸地都低下了头。

二、1.A.孤帆一片日边来 B.山色空蒙雨亦奇 C.白银盘里一青螺 D.朝辞白帝彩云间C D

2.风景优美物产丰富美丽整洁一座美丽的大花园一座巨大的宝库

三、1.示例:金光灿灿生机勃勃得意扬扬

2.每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。

3.A

四、提示:此次作文要抓住“美丽”来写,可以选择校园中最具特色的景物来突出校园的美丽。