大学生应用写作复习
应用文写作知识点大一模板
应用文写作知识点大一模板应用文是指为了达到实际应用目的而进行的写作活动，具有针对性、实用性和规范性的特点。
然而，对于许多大一学生来说，应用文写作可能是一个新的挑战。
以下是一些大一学生在应用文写作中常见的知识点和模板，希望对你有所帮助。
一、求职信写作求职信是应用文写作的重要形式之一，帮助你向潜在雇主展示你的能力和价值。
在写求职信时，你需要注意以下几个方面：1. 标题：可以使用“求职信”或者“职位名称+求职信”的形式作为标题，突出自己的目的。
2. 信头：包括发送日期、收件人姓名、收件人职务、公司名称等信息，格式应规范准确。
3. 信函开头：以自我介绍为开头，简要介绍自己的背景、教育经历和求职意向，并表达对目标公司的兴趣。
4. 重点突出：对自己的能力、技能和经验进行突出说明，以展示你的竞争力。
可使用实例或事件来说明自己的能力。
5. 结尾段落：表达对面试的期待，并附上个人联系方式和感谢对方的时间和注意。
表示愿意提供更多信息。
6. 正式结尾：使用正式的结束语，如“敬礼”、“祝好”等，并署名。
二、投诉信写作投诉信是指对某个问题或不满之处提出投诉的书面表达。
在写投诉信时，你需要注意以下几个方面：1. 开头段落：直接陈述你的问题或不满，并简要描述具体情况。
2. 详细说明：详细描述问题的经过和影响，并提供相关证据，例如订单号、照片等。
3. 要求解决措施：明确表达你期望对方采取的解决措施，要求给予合理的补偿或解释。
4. 委婉表达：使用礼貌而客观的语气，避免使用过激或冲突的词语。
5. 结束语：表达感谢对方给予的关注与理解，并期待得到尽快回复。
6. 署名：在信末署上发信人的姓名和联系方式。
三、感谢信写作感谢信是一种表达感激之情的正式文字，可以用于向他人表示感谢或回应他人的帮助。
在写感谢信时，你需要注意以下几个方面：1. 开头：直接表达感谢之情，并明确表达感谢的对象和原因。
2. 具体感谢：详细说明对方给予的帮助或支持，并展示对方的积极影响。
大学生实用写作考试复习资料.doc11111
大学生实用写作考试复习资料：一、绪论（一）应用文的概念：应用文是以实际应用为目的，有比较固定的格式，语言平实、规范、典雅，直接用于处理公私事务的文章。
1、事务：①具体工作；日常工作②某项专门性业务；2、事物：客观存在的所有物体和现象。
3、权力：①政治方面的强制力量，国家权力，权力机关；②个人或机构在职责范围内的领导和支配权。
4、权利：公民依法享有的利益。
政治权利。
（二）应用文的特点1.实用性强 2.读者对象明确 3.应用广泛 4.格式相对固定5.时限性强。
最大的特点：实际应用性（三）《尚书》是我国最早的应用文写作专集，其内容包括虞夏商周四个朝代的祝词、誓词、诰言、法令及一些历史事迹。
应用文的高峰期——唐、宋（四）唐宋：名称有变化，格式更完善并趋于固定。
1、唐宋应用文体式规范、文优字美，对书写的要求更细致。
2、唐宋应用文杰作迭出、风格多样。
（五）判断正误1.应用文最显著的特点在于它的实际应用性。
2.“一国两制”的构想在当时是一个新生事务。
3.秘书要掌握事务性工作的处理方法和技巧。
4.领导人物要注意不能滥用手中的权利。
5.武汉大学弱者权力保护中心向全社会征募志愿者。
6.我国最早的应用写作专集是《春秋》。
7.元明清时期是我国应用文发展的高峰时期。
8.应用文的表达方式只能使用叙述、议论和说明。
（六）主题的概念：主题的含义：主题这个词起源于德国，最早它是一个音乐术语，表达的是乐曲中的主要旋律。
在文学创作中，主题是指通过具体艺术形象所表现的、在作品中起主导作用的基本思想。
文学作品的主题可以分为广义和狭义两种。
文学的广义主题是指在文学中具有普遍性、反映生活本质的基本思想，如爱情、思乡、死亡、自我追寻等，它们在不同时代、不同民族的文学艺术作品中反复出现，因此也被称为文学的“母题”（motif）。
中国文学的四大主题：（一）生命体悟（二）爱情（三）隐逸（四）思乡文学的狭义主题是指由一些具体作品所表现出的思想意蕴出发，概括出所反映的思想意义和作家对于这种生活现象的认识和评价。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大学应用文写作怎么复习篇一：大学应用文写作复习资料(应用文考试套题+应用文基础知识+应用文写作范文)《应用写作》考试题及参考答案（一）一、判断正误：在正确的后面画“∨”，错误的后面画“X”。
（每小题2分，共20分）1、按行文方向划分，公文可以分为上行文、下行文、平行文三类。
（）2、公文标题一般包括发文机关、事由、文种三部分。
（）3、公文的开头一般被称为引据部分，常用介词“依据”、“遵照”等，如“遵照上级指示……”（）4、公文为了庄重起见，结尾语常用一些富有文言色彩的惯用语，如“当否，请批示”、“特此函复”。
（）5、公文的发文时间要用汉字书写完整的公元年月日。
（）6、公文写作要注意数词的用法。
表示数量增加，在数字前面有时加“了”，有时加“到”。
数字前面加“了”指增加后的总算；数字前面加“到”，指净增数。
如“增加了50%”和“增加到50%”，前者指增加后的总数，后者指净增数。
（）7、倍数只能用于增加，不能用于减少。
例如，不能把由一百减少到五十说成“减少了一倍”。
（）8、为了提高办事效率，可以把需要请示的几件事情一并写在一份请示中。
（）9、为使请示的事情尽快得到解决，应该把请示分别送给几个有关部门，以便各部门齐抓共管。
（）10、在工作中遇到困难，如果本单位解决不了，可以请求上级帮助解决。
若担心上级主管部门解决问题的力度不够，可以越级请示。
（）二、单项选择题（每小题2分，共20分）1、按公文的行文方向来划分，“请示”、“报告”属于（）Ａ、上行文Ｂ、下行文Ｃ、平行文Ｄ、上下行都可以２、下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（）Ａ、特此报告Ｂ、特此通知Ｃ、望认真贯彻执行Ｄ、妥否，请批示３、“安排”是计划中的一种，它是指（）Ａ、时间较短、范围较小、内容单一、比较具体的计划Ｂ、时间较长、范围较广、内容比较概括的长远计划Ｃ、粗线条、纲要式的计划Ｄ、初步的、预备性的或非正式的计划４、公文的正文中必须使用阿拉伯数码的是( )A、农历日月的写法B、表示星期几的时候C、名词中的数词D、表示数量、长度、高度、重量等各种计量的数字（并非整千整百和个位数）5、公文中使用楷体字印刷的是（）Ａ、标题Ｂ、主题词Ｃ、发文字号Ｄ、签发人的姓名６、公文的标题应该使用（）Ａ、黑体字Ｂ、宋体字Ｃ、仿宋体字Ｄ、楷体字７、“为搞好安全生产．．．．．．特制订……计划”是一则计划的开头。
大学应用文写作复习大全
大学应用文写作复习大全在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《大学应用文写作复习大全》，希望能够帮到你!大学应用文写作复习篇1摘要：重视和加强应用文写作教学，对推进大学教育改革，实现大学教育目的具有重要意义，但是现实的情况并不容乐观，如何改变现状，本文从思想和实践两个方面进行了分析探讨。
关键词：大学语；应用文；写作；教学大学语文是高等教育的基础学科之一，是工具性和人文性的统一，在语言承载功能和社会交际功能方面具有无可替代的作用，对提高学生人文素养，培养社会需要的素质全面的人才意义重大。
而大学语文教学中，应用文写作教学又占据着重要地位。
它在实现社会需求方面，具备高度的实践性、操作性。
而现实的情况并不容乐观，教学过程中，有的教育者认为应用文写作“教师不好教，学生不好学；教无效，学无用”，使应用文写作处于可有可无、可教可不教的边缘化状态；有的虽然认为重要，但只把应用文写作作为工具，把应用文教条化，方式方法不得当，导致力气费了不少，成效却是寥寥，学生往往存在“一看就会、一写就错”的状况，应付个考试勉强凑合，一踏入工作岗位之后，就让同事、领导头疼，甚至被问“你大学有没有上，你语文有没有学”。
要改变这种尴尬现状，就要从以下几点上下功夫。
一、思想上重视应用文写作教学，破除“无用论”应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。
其使用非常广泛，实践性很强。
从教学的角度讲，应用文写作是工具性和人文性的统一，大学语文需要提高的是学生的人文素养，如果连基本的交流沟通工具都不能掌握，何谈人文素养？从应用的角度讲，比较现实直接的如学年论文、毕业论文，就要用到应用文，总不能每次都是现学现用、急学急用。
再说，毕业后总归要踏入社会，有各种交往。
应用文是人际交往中不可或缺的工具，应用文写作更是一项必备的基本能力。
应用文写作复习资料
应用文写作（汉语）复习资料填空题1实用文体是各类实用文章的总称, 而实用型文章是与（欣赏文章）相对的。
2.实用型文章在形式方面的主要特点是带有突出的（规范性）特点。
3.实用型文章特别是用于工作的应用文大都应当具有一种（庄重）的风格。
4.（研究问题, 把握情况）是从根本上提高实用型文章写作水平的途径。
5.（范文阅读）是写作的先导和基础, 多接触文章实际, 是获得对文章的感性认识并有所借鉴, 有所提高的重要途径。
6.写作能力是多方面, 多层次的要素构成的, （思维能力）和语言能力是其中最为重要的两个要素。
按照行文关系和行文方向, 命令, 决定等属于（下行文）。
7.按照行文关系和行文方向, 命令, 决定等属于（下行文）。
8.广义的（公务文书）是指党政机关, 企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料。
9.（专用文书）是在不同的社会专业, 专业领域或特定的场合专门应得文书, 是与通用文书文书相对而言的。
10.行政公文又称（法定公文）, 对其种类, 用途和格式, 有关机构或部门均有专门的规定。
11.按照行文关系和行文方向, 报告, 请示等属于（上行文）12.按照行文关系和行文方向, 函属于（平行文）。
13.公文首页的红色反线, 宽度同版心, 其值为（156mm）.14.《国家行政机关公文格式》将公文的构成要素划分为眉首, 主题和（版记）三个部分。
15.（公文份数序号）又称印编号, 是将同一文稿印刷若干份, 每份公文的顺序编号。
16.发文机关标识一般使用小标宋体字, 用红色标识, 人们常把（法定公文）称为红头文件。
17.公文标题应该准确, 简要, 一般来说, 不同形式的公文标题中都应具备的要素是（公文种类）。
18.（上行文）一般只写一个主送机关, 如果还有其它机关需要掌握有关情况, 应以抄报的形式发送公文。
19.下面各种方式中不属于公文正文开头写法的方式是（指令式）。
20.下面各种方式中不属于公文正文结尾写法的方式是（指令式）。
《应用写作》复习提纲
《应用写作》复习提纲《应用》复习提纲一、填空（20分，每空1分）1、应用文的主题应具有预测性、正确性、集中性、深刻性和鲜明性。
2、材料是应用文的血肉，是构成文章的基本要素。
4、语言要求准确、简明、严实、得体，符合发文者的身份。
5、应用文的修改应把好思想类、事实类、格式类和文字类。
6。
应用文的表达方式有记叙、说明、议论、抒情、描写。
7。
应用文记叙事实必须客观、真实、准确。
8。
借条一般写标题“借条”二字，正文用“借到”或“今借到”开头，写清楚所借物品的规格，数量及归还日期等项目，钱物数字用大写，金额后加个整字。
最后另行写此据二字，落款署名写全名，不能略写，日期要把年月日写全，不能简写。
二、名词解释（共4个，每个5分，共计20分。
）1、策划书（教材63页策划书的“概念”）2、求职信（教材102页求职信的“概念”)3、辞职信（教材117页辞职信“概念”）4、经济（教材186页经济合同“概念”）5、经济协议（教材192页经济协议“概念”）6、招标书（教材194页招标书”概念“）7、投标书（教材197页投标书”概念”）8、意向书（教材200页意向书“概念”）三、简答题（简答题，2大题，每大题10分，共20分）1、应用文的特点①实用②格式稳定③内容务实①程式化②书面化③常用数字要求：①准确②简明③严实④得体7、不动笔写应用文之前要做那些准备①预先确定主题是应用写作的基础②调查研究是应用写作的前提③精心构架是应用写作的重要环节。
8、记叙在应用文写作中的作用作用在于陈述过程，交待和介绍人物活动的过程、事物发生发展变化的过程及事物发生的前因后果，或作立论、决策和预测的依据，或作信息传递，或作档案留存条。
四、简述题（3题，每小题15分，共30分）①求职信的写作特点（105页，写作要点）②经济合同的写作要点（191页，写作要点)③公告与通告的区别（243页，写作要点2小点）五、写作题（一个小题，10分）①借条②通知选取一个，可参考文中的例文。
大一应用写作期末复习题库
大一应用写作期末复习题库一、选择题（每题2分，共20分）1. 应用写作的主要目的是什么？A. 表达情感B. 传递信息C. 娱乐消遣D. 记录历史2. 下列哪项不是应用文写作的特点？A. 规范性B. 实用性C. 艺术性D. 目的性3. 应用写作的格式通常包括哪些部分？A. 标题、正文、结尾B. 标题、正文、签名C. 标题、正文、日期D. 标题、正文、附件4. 在撰写商务信函时，以下哪项是正确的？A. 可以使用口语化的语言B. 可以省略称呼C. 可以使用非正式的格式D. 必须使用正式的语言和格式5. 以下哪种情况不适合使用电子邮件进行沟通？A. 快速传递信息B. 需要保密的文件C. 发送大量附件D. 需要即时回复的请求6. 撰写简历时，以下哪项是正确的做法？A. 简历内容越详细越好B. 可以包含个人隐私信息C. 应突出个人技能和经验D. 可以包含无关的兴趣爱好7. 应用写作中，如何正确使用标点符号？A. 随意使用B. 根据语法规则使用C. 根据个人喜好使用D. 完全省略8. 以下哪种写作风格适合撰写学术论文？A. 口语化B. 非正式C. 正式D. 随意9. 在撰写报告时，以下哪项是必要的？A. 个人感想B. 详尽的数据和分析C. 虚构的情节D. 随意的格式10. 应用写作中，如何处理读者的反馈？A. 忽略不计B. 认真分析并改进C. 只接受正面反馈D. 只接受专家的反馈二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述应用写作与文学创作在目的和风格上的主要区别。
2. 描述撰写一份有效的商务报告应遵循的步骤。
3. 解释在撰写求职信时，为什么需要对公司和职位进行研究，并给出具体例子。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述电子邮件在现代商务沟通中的重要性，并给出撰写有效电子邮件的要点。
2. 分析简历和求职信在求职过程中的作用，并讨论如何使它们更加突出和吸引雇主的注意。
四、应用写作实践题（共30分）根据以下情境，撰写一封正式的商务邀请函：情境：你是XYZ公司的市场部经理，需要邀请行业内的专家参加即将在下个月举行的产品发布会。
大一,应用文写作复习资料
大一,应用文写作复习资料第一节应用文写作绪论一、应用文及其特点什么是应用文应用文是国家机关、人民团体、企事业单位和人民群众用以处理事务、交流情况、传递信息、沟通联系，具有惯用格式文体的总称。
应用文的特点应用文在内容上、形式上都有自己的特点。
1. 实用性跟文学作品比较，应用文的实用性更强，是“缘事而发”，即因为要办理某件具体的事情才写应用文。
2. 真实性应用文必须用事实说话。
文章中所涉及到的时间、地点、人物、事件、数据，都要真实可靠，不允许虚构。
而文学作品可以虚构人物、编故事、编情节。
3. 时效性应用文必须在特定的时间内完成，才有效用。
例如，如果在工作完成之后，才拟定工作计划就毫无意义。
而其他一般文章则没有时间限制。
4. 规范性应用文外观式样具有相对固定的格式，有很强的规范性，特别是公文，甚至有强制性；而其他一般文章并不一定具有强制性和规范性。
以上1实用性、2真实性、3真实性是内容方面的特点。
4真实性是形式方面的特点。
二、应用文的种类应用文种类繁多，可以从不同的角度划分成不同的类别。
按处理事情的性质划分可以分为公务类应用文和私务类应用文。
1. 公务类应用文是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文。
2. 私务类应用文是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的个人日常应用文书。
按表达方式划分1. 记叙文是以记叙为主要表达方式的应用文。
2. 说明文是以说明为主要表达方式的应用文。
3. 议论文是以议论为主要表达方式的应用文。
按使用领域划分1. 行政类应用文行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文。
国家行政机关公文是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件，例如命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等。
主要用来传达和贯彻党和国家的政策法令，指导工作，提出要求，答复问题，通报情况，交流经验，传递信息。
国家行政机关公文制作比较严格，具有一定的法律效力，在写作和使用时，要根据国家最新的行政机关公文处理办法，区分每类公文文种的行文要求和使用范围，确定适用的文种形式，确保其使用效率。
大学应用文写作复习提纲
第一章概说一概论一、应用文写作的概念、特点及作用（一）概念（二）特点实用性，规范性，真实性，条理性（三）作用二、应用写作的基本要素（一）主旨（二）材料（三）结构（四）语言1.庄重得体2.朴实平易3.准确规范4.言简意赅（五）表达方式三、应用写作的文面规矩（一）行款格式1.标题2.署名××××××××××××××××××××××××××××——××××××××××××××姓名单位3.正文的结构层次一、××××（一级标题）（一）××××（二级标题）１．××××（三级小标题）（１）××××（第四层小标题或段落）××××（接着写正文）4.段落：空两格5.引文：随行引文/提行引文6.注释7.落款（三）标点（四）文章修改1.修改步骤2.修改方法第二章公务文书一概说（一）公文概念和特点（二）种类下行文：命令、决定、公告、通告、通报、批复上行文：请示、报告平行文：议案通用类型：通知、意见、函、会议既要（三）格式1.眉首2.主体（1）公文标题•标准式标题：发文机关+事由+文种•双项式标题：发文机关+文种事由+文种•转文式标题：发文机关+被批转的文件的标题+文种（2）主送机关（3）正文（4）附件（5）成文时间（6）公文生效标识（7）附注3.版记部分（1）主题词类别词+类属词+文种（2）抄送（3）印发机关和印发时间（4）版记中的反线二下行文1.命令2.决定3.公告4.通告5.通报6.批复：用途：答复下级请示事项格式：引语正文结语三上行文1.请示分类：请求指示/审核/批准/解决要求：按级请示一文一事切忌与报告混淆格式：缘由/内容/结语2.报告报告和请示：性质/目的要求/行文时限/内容不同格式：工作/情况/答复/建议/报送报告四平行文议案五通用类型1.通知格式：指示性通知：发文原因/目的,过渡语/通知的具体事项/执行要求批转性通知: “××××同意××××《××××》，现转发给你们，请遵照执行。
大学生实用写作复习重点题汇总
第一章现代实用写作1.应用写作与文学写作的区别文学写作：又称艺术写作，是人们为了满足精神生活需要而进行的创作，如诗歌，散文，戏曲，小说等它富于情感性和审美性应用写作：是人们在处理公务和日常生活交际需要而进行的创作，如行政文书，经贸文书，可行性的研究报告，实验报告书信，契约，礼仪文书等。
它注重实用性和操作性。
2现代实用写作的沿革与发展（1）古代实用写作阶段（2）近代实用写作阶段（3）近代实用写作向现代实用写作的过渡期（4）现代实用写作的滥觞期（5）现代实用写作的发展期3 现代应用文写作的特点（1）实用性：这是实用写作学的本质属性（2）工具性：根本特性（3）时效性：快办快发，不误时机（4）规范性：“红头文件”，“公式文”区别特性（5）简明性：简明精要，“一文一事”4现代实用写作的分类P13~16（1）公务文书（2）行业专用文书（3）日常应用文书5*现代实用写作的五大构成要素主题的作用应用文主题写作应遵循哪些原则呢？如何收集材料(？)材料选择的具体要求材料使用的原则(?)写为什么写找主题文内容上章三写什么找材料件事找结构形式上怎么写找语言找表达（以上就是五大要素）主题的作用：“意者，一身之主。
”1、是文章的灵魂和生命；2、是文章的统帅，对行文产生制约作用。
遵守原则：（1）正确—写作的前提（2）单一—写作的要求（3）鲜明—即主题鲜明，是文章艺术性要求（4）深刻—文章思想性材料选择的具体要求：（1）围绕主题来选择材料（写作需要）（2）选择真实，准确的材料（信赖依据）（3）选择典型，具体，充分的材料（以少胜多）（4）选择新颖的材料（吸引眼球）常见的程式化的现代实用写作语言第二章日常应用文书1.日常应用文的交际特点用途最广最大众化交际特点不专业，非官方2.日常应用文分类求职书的分类P281.按求职主体的社会身份不同，求职可分为：（1）在校毕业生求职书（2）待业，下岗人员求职书（3）在岗人员求职书根据用人单位的需求和求职者的需求，求职书可分为：（1）应聘书（2）自荐书*求职书的写作技巧——硬本领名优特软实力（求职书写作注意事项+求职书正文的写作要点）写作技巧：（1）以“情”感人：指书信表达出的感情；⑵以“诚”动人：指求职诚意，自我介绍记实；⑶以“美”迷人：指信写得漂亮，使人“一见钟情”｛针对性、自荐性、竞争性｝写作要点：㈠标题：第一行正中；㈡称呼：下空一行顶格+单位名称、负责人职务姓名+冒号；㈢问候语：称呼下一行另起一段，左空两格，“您好”；㈣正文；㈤结尾：静候佳音。
《应用文写作》总复习
《应用文写作》总复习第一部分基本常识1.应用文的特点：文体的实用性，格式的规范性，内容的真实性，对象的明确性，语言的简朴性。
（教材P2-3）2.应用文分为八大类：行政公文、事务文书、经济文书、法律文书、礼仪文书、书信类文书、宣传文书、专用文书。
（教材P3-4）3.应用文的四个作用是：传递信息、沟通协调作用；宣传教育、指挥管理作用；凭证和依据作用；提供、保存历史资料的作用。
（教材P4）4.应用文的四要素是：主题、材料、结构和语言。
（教材P5-8）5.应用文确立主题的要求是：正确、集中、鲜明、深刻。
（教材P6）6.主旨是应用文的灵魂，它决定着应用文的质量、价值和社会作用。
（教材P5）7.“主体先行”、“意在笔先”是应用文写作应该遵循的原则。
（教材P5）8.应用文一般只应有一个主旨，其余均应为这个主旨服务，因此应用文立意应集中。
（教材P6）9.决定写作方向，构成文章内容核心的是主旨。
10.材料是应用文写作的基础，是应用文的血肉。
（教材P6）11应用文的材料主要分为理论材料和事实材料两大部分。
（教材P6）12.应用文材料的获取有两种方式：直接获取是指作者亲自从现实生活中获取材料。
间接获取是指作者通过某种传播媒介获得材料。
（教材P6）13.应用文的结构包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应。
（教材P7-8）14.段落是组成文章的最基本单位，是按照表达层次划分出来的结构单位。
（教材P8）15.层次是文章思想内容的表现次序，它反映了作者的思维过程。
（教材P8）16.应用文语言的表述要求是：准确、简练、质朴、规范。
（教材P8-9）17.应用文常用的表达方式有叙述、说明和议论。
（教材P8-14）18.行政公文是行政机关在实施管理过程中形成的具有规范体式和法定效力的文书。
（教材P16）19.行政公文的特点是：实用性、法定性、权威性和规范性。
（教材P16-17）20.行政公文的作用是：领导与指导作用，凭证记载作用，公务联系作用，宣传作用。
大一高职应用写作知识点
大一高职应用写作知识点写作是大学生在学术和职业发展中必备的基础技能之一。
为了更好地应用写作知识，提高写作水平，以下是一些大一高职应用写作的重要知识点：1. 文章结构：每篇文章都应该具有清晰的结构，包括引言、主体和结论。
引言部分需要引起读者的兴趣并提出主题，主体部分是对主题进行详细论述和分析的地方，结论则是总结和提出观点。
2. 标题选取：标题应简明扼要地概括文章内容，引起读者的兴趣，并准确传达文章的主题。
选择一个具有吸引力的标题可以吸引读者并增加阅读率。
3. 简明扼要的语言表达：在写作过程中，尽量避免冗长的句子和复杂的文字。
使用简洁明了的语言和清晰流畅的表达方式可以提高读者的理解能力。
4. 结构连接词的使用：适当使用连接词可以使文章的结构更加紧密，逻辑更加清晰。
例如，用于引入新论点的连接词包括“另外”、“此外”、“而且”，用于递进的包括“更重要的是”、“此外”、“同样”，用于总结的包括“综上所述”、“因此”。
5. 引用和参考文献：在使用他人的观点或研究成果时，需要准确引用并标注出处，避免抄袭行为。
同时，在文章末尾列出参考文献，给读者提供进一步阅读的机会。
6. 段落划分：每个段落应该围绕一个中心思想展开，并使用恰当的过渡句使段落之间的内容衔接自然。
一个段落通常包含引言句、主体句和结论句。
7. 注意细节：写作过程中要注意细节的准确性和一致性。
包括拼写、语法、标点符号和使用规范等方面，以保证文章的质量和可读性。
8. 修改和编辑：写作并不是一次完成的过程，经过初稿之后，需要仔细检查并进行修改。
注意修正语法错误、不恰当的用词，优化句子的结构和段落的逻辑。
总结起来，大一高职应用写作的知识点包括文体结构、标题选取、语言表达、结构连接词、引用和参考文献、段落划分、细节注意以及修改和编辑。
通过熟悉和掌握这些知识点，能够帮助学生在写作中提高表达能力和思维逻辑，以及提高文章的质量和可读性。
大一应用文重点知识点归纳
大一应用文重点知识点归纳大学的应用文写作是一门重要的技能，它在我们的学术生涯和职业发展中扮演着重要的角色。
无论是写一份求职信、撰写一篇报告、还是进行一场演讲，我们都需要具备一定的应用文写作技巧。
在这篇文章中，我们将汇总一些大一应用文写作的重点知识点，帮助你打下坚实的基础。
1. 写作目的和读者定位在写作之前，我们首先要明确写作的目的是什么以及我们的读者是谁。
不同的写作目的和读者定位会决定我们应该选择哪种写作风格和语言表达方式。
例如，写一份求职信的目的是争取到面试机会，读者是人力资源经理，因此我们需要强调自己的专业知识和技能。
而撰写一篇报告的目的是传达特定信息给读者，因此我们需要用清晰简明的语言进行表达。
2. 结构和段落组织应用文的结构应当清晰有序，以使读者能够容易地理解文章的主要内容。
一般来说，应用文可以分为引言、正文和结尾三个部分。
引言部分用来引入文章的主题和概括文章的重点内容，正文部分展开讨论、提供事实和论据，结尾部分总结全文并给出建议或结论。
在正文中，我们还可以使用段落来组织相关的信息，并使用适当的过渡词语来连接不同的段落。
3. 语言表达和文体选择在应用文写作中，选择合适的语言表达和文体对于传达正确的信息至关重要。
一般来说，应用文应该使用正式的语言和较为客观的态度。
但是，在某些情况下，我们也可以使用生动的描写或个人观点来增强文章的说服力。
此外，注意使用具体的词汇和有力的动词，以使文章更加生动有力。
4. 文法和拼写错误文法和拼写错误会给读者留下不专业的印象，因此我们在写作时应尽量避免这些错误。
常见的文法错误包括主谓不一致、时态混乱、句子结构不完整等。
而拼写错误则是指单词拼写错误或标点符号使用错误。
除了仔细校对，我们还可以使用拼写和语法检查工具来辅助我们的写作。
5. 公正和诚信在应用文写作中，我们要始终保持公正和诚信的原则。
不要夸大事实，夸张自己的能力或者抄袭他人的作品。
与此相反，我们应当在应用文中展示自己的真实能力和经历，并用自己的语言表达自己的观点。
大学语文(应用文写作)复习资料
习题解析单项选择题1、应用文的语言特点是准确规范、简洁明了、朴实平易、庄重得体。
2、党政机关公文处理工作条例首次统一了公文种类，共15种公文：决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、会议纪要。
3、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须突出，有标题显旨、篇首点旨、段首明旨、篇末结旨四种方法。
4、应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上以记事为主。
5、请示的行文必须在事前，上级作出指示后才能实施，不能“先斩后奏”，也不能“边斩边奏”。
6、请示与报告的区别：（1）报告可一文数事，请示须一文一事。
（2）报告和请示的行文目的不同。
请示需要上级及时批复；报告一般不必即时批复。
（3）报告和请示的行文时间不同。
报告可以在事前、事中、事后行文，更多的是事后行文；而请示必须在事前行文。
（4）报告和请示的写作重点不同。
报告内容的重点是陈述情况、汇报工作，侧重于事项；而请示内容的重点在于缘由。
（5）报告和请示的结尾不同。
请示必须用期待复文的固定结语，报告可用习惯用语作结，也可省略不写。
7、产品说明书的语言形式应力求通俗浅显。
8、海报是向公众报道或介绍有关电影、戏曲、杂技、体育、学术报告会等消息时所使用的一种招贴性应用文。
海报通常张贴在有关演出的场所，或较为醒目的地方，告知有关活动的事项。
有的海报还可以在广播电视上播出。
9、简报是机关、团体、企事业单位内部,或是某项中心工作、某次重要会议中,用以沟通信息、交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书。
10、计划的前言：说明制订计划的缘由和指导思想、简述计划的基本内容。
在前言部分要回答制定计划的根据，即回答“为什么做”的问题，计划的根据是指上级计划文件或指示精神、整体或较长期计划的要求，做好所计划工作的重要意义，本单位的实际情况等等。
判断题1、会议通知一般首先交待开会的缘由和召开会议的决定，然后分条列项标明：（1）会议/报到时间（2）会议/报到地点（3）参会人员（4）会议议题和议程（5）会议其他要求等，最后用“特此通知”结尾。
大学应用文写作复习资料(应用文考试套题+应用文基础知识+应用文写作)[修改版]
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第一篇：大学应用文写作复习资料(应用文考试套题+应用文基础知识+应用文写作)最新期末应用文写作资料单选：1 报告适用于_A______。
A汇报工作、反映情况、答复上级询问B.请求批准事项或请求批转公文C.传达主要精神或情况D.商洽工作、询问或答复问题2 不宜抄送给下级的文件是_B___。
A.报告B.请示C.通报D.通知3 文件的成文日期，指__A_____。
A.领导人签发的日期B.文件用印日期C.文件发出日期D.领导人签署文件正本日期4 承办，指_A______。
A.对来文执行与办复B.对来文办理做出批示和决策性意见C.对来文办理结果做出反馈D.对来文办理提出建议性意见5 隶属两个上级机关的单位，写请示应当A____。
A.向负责办理请示事项的上级主送，另一个为抄送单位B.不同时向所有上级机关主送C.任选一个上级机关主送，另一个为抄送单位D.同时向所有上级机关主送6 省人民政府将文件直接发至直属地区或市的行文方式属于C__。
A.直接行文B.多级行文C.逐级行文D. 越级行文7 正确的收文处理程序是__A_____。
A.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、承办、注办B.登记、签收、加工、分发、拟办、批办、承办、注办C.签收、登记、分发、加工、拟办、批办、承办、注办D.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、注办、承办8 引用公文应当__B__。
A.先引发文字号，后引文件标题B.先引文件标题，后引发文字号C.仅引文件标题D.仅引发文字号9 主送机关不能是___C____。
A.受双重领导的任一领导机关B.具有办理或答复收文责任的机关C.仅需要了解收文内容的机关D.不相隶属的机关10 文件的副本不是____C___。
A.正本的复份文件B.供抄送、传阅和存档的文本C.与正本格式不同的文本D.用于与定稿一起存档的文本11 主题词指_B_______。
A.标识公文主题的规范化名词或词组B.标识公文主题、文件类别的规范化名词或词组C.标识公文文件类别的规范化名词或词组D.标识公文的规范化名词或词组12 下列公文用语没有语病的是__B_____。
应用写作期末考试复习内容
应用写作期末考试复习内容一、简答题述职报告1.述职报告的导言一般写什么内容？答案：概述现任职务、任职时间、岗位职责、工作目标及对自己工作的总体估价。
2.述职报告的主体一般写什么内容？答案：主体写履行岗位职责的情况。
具体内容包括：自己的工作思路，工作指导思想及工作的成效和经验，要注重介绍有代表性的、典型的工作实绩，并写明其起止时间，概述存在的主要问题、工作中的失误和改正措施以及努力方向。
3.述职报告的结尾通常写什么话语？答案：通常写“以上报告，请领导和同志们指正”、“以上是我的述职报告，谢谢各位”一类话语。
计划1.计划的导言部分通常可写哪些内容？答案：计划的导言部分通常可写以下四方面的内容：（1 ）说明制定计划的依据；（2 ）概述本单位的基本情况，分析完成计划的主、客观条件;(3)提出总的任务和要求，或完成计划指标的意义；(4 )指出制定计划的目的。
2.计划的主体必须写清哪些内容？答案：计划的主体一般必须写清以下三方面的内容：(1)目标任务；(2)措施；(3)步骤程序。
3.在计划正文里不便表述的内容该如何处理？答案：另作“附件”。
4.制订计划有哪些注意事项？答案：注意事项有如下：(1)预测性和可行性很好地结合起来。
⑵计划的目标、任务、措施、步骤程序等都要写得明确具体，切忌含糊不清、模棱两可。
⑶要走群众路线，集思广益，把计划变成群体的共同意志，以保证计划的认同度和可行性。
(4)语言要准确、明晰。
总结1•试简述总结前言的写法。
答案：一般是概述基本情况，通常简述工作或任务是在什么形势下，遵循什么思想或方针完成的，有哪些主要成绩，存在哪些主要问题。
介绍时要注意有所侧重。
2•试简述总结主体一般写什么内容？各部分内容如何写？答案：总结的主体一般写3个方面的内容：(1)基本做法、成绩和经验；(2)问题与教训；(3)今后的工作和努力的方向。
各部分内容写法如下：1•基本做法、成绩和经验的写法：写明在什么思想指导下，做了哪些工作，采取了哪些措施，取得了哪些成绩，其主客观原因是什么，有哪些体会等。
应用文写作复习提纲
应用文写作复习提纲一、应用文的特点和类型1.应用文的定义和特点2.常见的应用文类型：求职信、邀请函、辞职信、投诉信、推荐信等3.不同类型应用文的写作要点和结构二、应用文的基本要素1.发件人和收件人的信息2.日期和地点3.称呼和结尾语4.正文内容要点的安排和组织5.语言表达的准确性和适当性三、求职信的写作技巧1.应聘的职位和公司背景的介绍2.个人简介和职业经历的展示3.技能和能力的突出4.对该职位的兴趣和动机的表达5.对面试的期望和展望四、邀请函的写作要点1.邀请的目的和活动的时间地点2.被邀请人的身份和背景3.邀请人的真诚表达和期望4.对被邀请人的回复和反馈的要求五、辞职信的撰写技巧1.对辞职的表示和理由的说明2.对公司和同事的感激和致敬3.对工作交接和离职手续的处理4.对离职后的祝福和展望六、投诉信的写作方法1.引起投诉的事实和情况的陈述2.对问题的分析和原因的解释3.对解决方法的建议和期望4.对投诉后的改进和回应的期待七、推荐信的格式和内容1.对被推荐人的介绍和评价2.对被推荐人的能力和经验的展示3.对被推荐人的能力和专业特长的证明4.对被推荐人的潜力和发展前景的展望八、其他常见应用文的写作要点和技巧1.感谢信的表达和应用场合2.道歉信的措辞和态度3.建议信的提出和理由4.索赔信的诉求和证据九、应用文的语言表达技巧1.正式和客观的语气和措辞2.礼貌和尊重的表达方式3.简练和清晰的表达思想4.合适和有效的修辞手法十、应用文的写作注意事项1.语法和拼写的准确性2.文字和格式的规范性3.对目标读者的适应性和关注点4.对应用文的格式和要求的理解和遵循十一、应用文的阅读和修改技巧1.对主题和内容的理解和把握2.对文体和语气的分析和评判3.对语法和拼写的检查和改正4.对结构和逻辑的优化和调整十二、应用文写作的实践和习题1.模拟实战和练习写作2.阅读和分析范例应用文3.对实际情境和话题的写作应用。
大学生应用写作复习
大学生应用写作第一章应用文概说叶圣陶：“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但一定要能写工作、生活中的实用文章，而且非写得既通顺又扎实不可。
”第一节1.文章内容和功能上分，分为两大类（1）文学文体：审美为宗旨；主要采用形象思维；情感信息动之以情。
（诗歌、小说、散文、戏剧包括影视文学）（2）实用文体：实用，对客观存在的科学认识，抽象思维实用信息；告之以实，晓之以理。
（3）边缘文体（交叉文体）：以实用为目的，但大量使用文学手段。
2.实用文体(1)从采用的表达方式角度，分为记叙类（新闻、史传、纪实性）(2)议论类（评论文章、学术理论著）(3)说明类（说明书、教科书）五种表达方式：描写、记叙、议论、说明、抒情3.语体：（1）文学语体：修辞、个性、语言、形象、主观感情（2）文章语体：客观严谨，用专业术语，具有公共化风格，符合客观实际4.刘勰《文心雕龙》评价应用文：“虽艺文之末品，而政事之先务”5.最早的应用文：甲骨文书、金文文书（金鼎文）6.发展历程：唐宋发展走向成熟，明清，成熟后的稳定发展7.应用文定义：应用文是机关团体、企事业单位和个人在日常工作和生活中办理公私事务时经常使用的、有明确的使用价值和某种惯用体式的实用性文章。
8.应用文写作的特点：（1）实用性：为适应某种现实需要而写的（2）真实性：是对严格的事实真实的追求（3）针对性：指的是意图清楚，目的明确，行文内容的针对性强，受众对象明确（4）时效性：内容需新鲜，撰写要及时，办文得迅速（5）规范性：不能错用文体、要遵循文种格式、办文得迅速（6）平时性：9.应用文的种类与作用（1）公务文书公务文书是党政机关、社会团体和企事业单位在处理公务活动中形成和使用的各种内容完整、体式规范的文书、其中又包括通用文书和专用文书两个系列。
通用文书：指党政机关、团体和企事业单位在公务活动中共同使用的应用文章。
专用文书：专用文书是指具有专门职能的机关和团体为特定目的而写作、在一定范围内使用的公务文书，具有特定的内容、用途和格式要求。
大一应用写作知识点总结
大一应用写作知识点总结写作是一项重要的学习和交流工具，尤其是对于大一学生来说。
在大学的学习过程中，学生们需要掌握一些基本的写作技巧和知识点，以便能够更有效地表达自己的观点和想法。
以下是大一应用写作知识点的总结：1. 写作目的和读者意识：在写作之前，需要明确自己写作的目的是什么，以及读者是谁。
明确目的和读者意识有助于确定写作的风格、语言和结构。
2. 论点和论据：在论文或长篇写作中，论点(thesis)是整个作文的核心思想或主题。
论据(evidence)是用来支持论点的事实、数据或例证。
写作的时候，需要清楚地阐述论点，并提供足够的论据支持。
3. 文章结构：一篇好的文章结构能够帮助读者更好地理解和组织思维。
通常来说，文章包括引言、主体和结论三个部分。
引言可以用来引起读者的兴趣，主体部分是对主题进行展开和论证，结论部分总结文章的主要观点。
4. 段落写作：一个合格的段落应该包含一个明确的主题句(topic sentence)，并提供支持和解释。
段落之间的过渡应该流畅自然，使整个文章的脉络清晰。
5. 文章语言：写作语言应该简洁明了，避免使用复杂的句子结构和生僻词汇。
同时，要注意语言的准确性和精确性，避免词语的歧义和模糊。
6. 引用和参考文献：当使用他人的观点、研究结果或引用时，需要正确地进行引用，并列出参考文献。
这样不仅可以避免抄袭，也能增加文章的可信度。
7. 文章修辞和表达：修辞手法可以给文章增色不少，但要注意不要过度使用。
适当运用比喻、对比、排比等修辞手法，可以使文章更加生动有趣。
8. 订正和修改：写完一篇文章后，不要急于提交，而是需要进行订正和修改。
在订正时，要检查语法错误、拼写错误以及逻辑错误等。
修改时，要考虑文章的结构、连贯性和逻辑性。
9. 培养阅读习惯：阅读是提高写作能力的重要途径。
通过阅读优秀的作品，可以学习到不同的写作风格和技巧，提高自己的写作水平。
10. 反复练习和反思：写作需要不断地练习和反思。
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大学生应用写作
第一章应用文概说
叶圣陶：“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但一定要能写工作、生活中的实用文章，而且非写得既通顺又扎实不可。
”
第一节
1.文章内容和功能上分，分为两大类
（1）文学文体：审美为宗旨；主要采用形象思维；情感信息动之以情。
（诗歌、小说、散文、戏剧包括影视文学）
（2）实用文体：实用，对客观存在的科学认识，抽象思维实用信息；告之以实，晓之以理。
（3）边缘文体（交叉文体）：以实用为目的，但大量使用文学手段。
2.实用文体
(1)从采用的表达方式角度，分为记叙类（新闻、史传、纪实性）
(2)议论类（评论文章、学术理论着）
(3)说明类（说明书、教科书）
五种表达方式：描写、记叙、议论、说明、抒情
3.语体：
（1）文学语体：修辞、个性、语言、形象、主观感情
（2）文章语体：客观严谨，用专业术语，具有公共化风格，符合客观实际
4.刘勰《文心雕龙》评价应用文：“虽艺文之末品，而政事之先务”
5.最早的应用文：甲骨文书、金文文书（金鼎文）
6.发展历程：唐宋发展走向成熟，明清，成熟后的稳定发展
7.应用文定义：应用文是机关团体、企事业单位和个人在日常工作和生活中办理公私事
务时经常使用的、有明确的使用价值和某种惯用体式的实用性文章。
8.应用文写作的特点：
（1）实用性：为适应某种现实需要而写的
（2）真实性：是对严格的事实真实的追求
（3）针对性：指的是意图清楚，目的明确，行文内容的针对性强，受众对象明确
（4）时效性：内容需新鲜，撰写要及时，办文得迅速
（5）规范性：不能错用文体、要遵循文种格式、办文得迅速
（6）平时性：
9.应用文的种类与作用
（1）公务文书
公务文书是党政机关、社会团体和企事业单位在处理公务活动中形成和使用的各种内容完整、体式规范的文书、其中又包括通用文书和专用文书两个系列。
通用文书：指党政机关、团体和企事业单位在公务活动中共同使用的应用文章。
专用文书：专用文书是指具有专门职能的机关和团体为特定目的而写作、在一定范围内使用的公务文书，具有特定的内容、用途和格式要求。
（2）私人文书
私人文书是个人处理自身事宜、表达个人意向、为实现个人目的而写的应用文
第二节
1.演绎推理：把一般本质或者规律的认识引申到到对个别事物的认识的一种推演方法。
（一般到特殊，如依法处理）
2.归纳推理：从个别特殊到一般。
分为完全归纳法（普遍性结论）和简单枚举法（不完
全归纳法）
3.应用文写作的作用
（1）着力提高思想素养、文化素养、表达素养和信息素养
（2）努力培养理性思维能力
4.逻辑思维的基本规律
（1）同一律：A是A
问题：偷换概念
（2）矛盾律：A不是非A
问题：自相矛盾
（3）排中律：两个互相矛盾的命题不能同假，必有一真
公式：或者A，或者非A
（4）充足理由律：任何判断都要有充足理由
1）即对所论证观点必须给理由
2）且理由必须真实
3）且理由必须能推出结论
5.公文格式
（1）语言特点：准确、简明、朴实、庄重
（2）显形结构：正文、依据、目的、文种承启语、事项、要求
（3）公文组成：
1）眉首：文头、版头
2）主体：主要部分
3）版记部分：文尾部分
第二章应用文写作要素
第一节主旨
一、主旨的概念和特点
（1）概念：所有的文章都有所表达，表达的内容总有个统领的中心，这种行文的目的，意图或者说文章的基本思想、主要意向、中心内容，在我国传统写作理论中称为“意”。
而在实用文章中，意旨主要是某些理性的认识，以观点形态直接提出，通常被称为论点、观点、中心思想。
或是主旨，呈理性形态。
（2）特点
1）意在笔先：文字，意随笔生。
2）表现显露：含蓄蕴藉，如规范性文件第一条一般即为主旨句。
3）意蕴单纯：文学作品意蕴丰富，具有复杂性、多元性
4）求实重用：应用文理性形态，直接作用于人的行为；文学审美意识形态，具有潜移默化的作为。
二、主旨的确立
博采众取、分析开掘、考虑受众。
三、对主旨的要求
（1）立意正确:明确贴切，不能停留在事物的表象层面，表达主旨的句子要简明精炼。
（2）显意鲜明：为使其主旨鲜明的方法有题目标示、开宗明义、设置文眼、篇末点题。
（3）表意纯一：集中单纯
（4）命意出新
第二节应用文的材料
一、应用文取材办法
（1）通过观察取材：定点观察法、移动观察法、比较观察法、连续观察法等
（2）通过调查取材：提问与回答的方式限定型、半限定型、开放型。
调查方式：实地勘察、集体询问。
个体询问
（3）查阅资料：需要原则、择优原则
二、选择材料
（1）以意统摄，选材以突出表现主旨为要。
（切题）
（2）辨别真伪，选材务求真实可靠。
（确凿）
（3）以少胜多，精选有典型意义的材料。
（典型）
（4）推陈出新，要选取新颖的材料。
（新颖）：体现在材料新、观点新、论证过程新。
有观点有材料，观点要支持材料。
三、使用材料，科学合理
（1）注意主旨与材料的配合，两者应有机统一。
（2）注意材料的安排，有所取舍，有详有略。
即主次详略要得当。
（3）注意各种材料的配合使用。
第三节结构
一、结构的概念：是按照一定的组合关系联结而成的序列，是文章内部的组织和构造，是作者围绕主旨安排材料的具体方式。
二、结构：标题、开头、结尾、层次、段落、过渡、照应
三、结构词义：1.构造房屋 2.屋宇构建的式样
3.各个部分的配合、组织
四、特点：1.程式化
2.单一性
3.条理性（一、（一）1.（1）
五、结构的内容：（一）理清思路，贯通脉络
（二）分层分段，排次定序
1.层次：（1）纵式（2）横式（3）综合式
（三）巧接妙应，贯通文意
（四）开合有度，浑然一体
例：1.经济消息：（1）倒金字塔（2）正金字塔（3）混合式（4）并列式
2.党政机关公文显性结构模式：依据（根据、据。
分为事实依据，理论依据）目的（为了）、文种承启语、事项（核心,不能省略）、要求
3.计划：（1）标题（2）正文：前言、主体、结尾（3）署名和日期
写作要求：（1）力求开拓创新（2）注意切实可行（3）确保具体明确
4.总结的结构：（1）导言
（2）正文/主体：a.成绩/收获 b.经验/体会 c.存在问题、缺点、不足
D.努力方向、今后打算
标题、正文、落款
5.调查报告:（1）经验性调查报告：标题、正文
（2）问题性调查报告：标题、正文（导言、存在问题、建议）
（3）研究性调查报告：标题、正文（导言、基本情况、存在问题、改进意见）。