电路原理教学大纲
高中物理电路原理教案
高中物理电路原理教案一、教学目标1. 理解电流、电压、电阻的概念及其相互关系；2. 掌握欧姆定律和基本电路的分析方法；3. 学会串联电路、并联电路的分析和计算；4. 培养动手能力，能够独立设计和搭建简单电路。
二、教学内容1. 电流、电压、电阻的概念及单位；2. 欧姆定律及其应用；3. 串联电路和并联电路的基本性质；4. 基本电路的分析方法。
三、教学重点和难点重点：欧姆定律的理解和应用、串联电路和并联电路的分析；难点：基本电路的计算方法。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过提问、实验等形式引导学生回忆电学基础知识和电路元件的基本概念。
2. 讲解（15分钟）教师介绍电流、电压、电阻的定义及其相互关系，并讲解欧姆定律的内容和应用。
3. 实验（20分钟）学生进行实验，测量电路中的电流、电压和电阻，并利用欧姆定律进行分析。
4. 讲解（10分钟）教师介绍串联电路和并联电路的基本性质及计算方法。
5. 讨论（15分钟）学生进行小组讨论，设计并搭建简单的串联电路和并联电路，进行计算和分析。
6. 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并指导学生完成作业。
五、板书设计1. 电流、电压、电阻的定义及单位；2. 欧姆定律：U=IR；3. 串联电路和并联电路的性质及计算方法；4. 基本电路的分析方法。
六、教学反思本节课通过实验和讨论的方式，让学生深入理解电路原理，并培养了他们的动手能力和解决问题的能力。
在以后的教学中，可以多加强电路设计和计算的练习，提高学生的实践能力和分析能力。
《电路原理实验》实验教学大纲
《电路原理实验》实验教学大纲实验名称：电路原理实验课程代码：XXXXX学分：X学分课程性质：必修先修课程：无教材：《电路原理实验教程》参考书：《电路与电子学实验指导书》教学目的：1.通过本实验，使学生能够熟悉基本的电路元件和电路器件的使用，掌握电路的组装和测量技巧。
2.培养学生的实践动手能力，以及科学的观察、分析、提问和解决问题的能力。
教学内容：1.实验仪器和设备的熟悉与使用。
2.基本电路元件和器件的性质和特点。
3.电阻、电压、电流和功率的测量。
4.串并联电路的组装和测量。
5.基本交流电路的组装和测量。
6.二极管和晶体管的基本特性测量。
7.模拟电路的组装和测量。
8.数字电路的组装和测量。
教学方法：1.理论讲授与实验实践相结合。
2.示范实验和实验报告的撰写。
3.小组合作学习和讨论。
实验项目：实验项目一：电路仪器的熟悉与使用实验项目二：电热效应的测量实验项目三：串并联电路的实验实验项目四：基本交流电路的实验实验项目五：二极管和晶体管的特性测量实验项目六：模拟电路的组装和测量实验项目七：数字电路的组装和测量实验项目八：综合实验实验报告：每个实验项目完成后，学生需撰写实验报告，包括实验目的、原理、实验步骤、数据记录、结果分析和实验感想等内容。
实验考核：1.通过实验报告的撰写和提交。
2.实验结果的准确性和数据的分析能力。
3.实验器材的正确使用和实验的操作技能。
教学评价：1.每个实验项目完成后，学生的实验报告将由教师进行评价和打分。
2.学生的实验操作技能和实验分析能力将通过实际操作和观察评估。
3.学生的态度、团队合作和创新能力将通过平时的表现和讨论来评估。
参考教学进度安排：第一周：课程介绍与实验室安全注意事项第二周：电路仪器的熟悉与使用第三周：电热效应的测量第四周：串并联电路的实验第五周：基本交流电路的实验第六周：二极管和晶体管的特性测量第七周：模拟电路的组装和测量第八周：数字电路的组装和测量第九周：综合实验的设计与实施第十周：实验报告的撰写和提交。
《电路》课程教学大纲
《电路》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：94L120Q2．课程体系/类别：专业类/专业基础课，专业主干课3．学时/学分：96 /64．先修课程：微积分、几何与代数、大学物理等5．适用专业：电气工程及其自动化二、课程教学目标及学生应达到的能力本课程是电气工程及其自动化专业本科生的专业基础主干课程。
本课程的任务主要是讨论线性、集总参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，为学习后继课程奠定必要的基础。
学生在学完本课程后，应掌握电气工程专业电路方面的基础，获得良好的电路方面的工程实践训练。
具体的，应达到下列基本要求：1．掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法；2．能对一般交直流电路的稳态进行分析、求解；3．掌握含耦合电感电路、三相及非正弦电路的分析方法；4．掌握一般交直流电路动态过程的时域、频域分析法；5．掌握现代电路理论的基本概念和基本分析方法。
三、课程教学内容和要求四、课程教学安排1．本门课程的教学环节包括：课堂讲授：82学时，（含19学时习题课——知识点的巩固与应用）采用多媒体与黑板相结合的手段对电路基本内容进行课堂讲授教学，注重与学生的互动与交流。
网上教学：22学时，根据需要，部分内容采用网上教学方式，以学生自学为主，以提高学生自主学习能力。
实验教学：14学时，对相应理论内容进行设计或验证实验。
学生课堂演讲：选取适当内容采用学生课堂演讲的方式，以加强对重点知识的理解。
2．外语的要求（英语）掌握电路相关的名词术语。
3．作业安排要求作业的作用在于巩固所学的知识和培养学生的综合能力，每次课后布置适量（4-5个）与内容相应的作业题目，努力使作业成为培养学生综合素质和能力的手段之一。
五、课程的考核1．考勤、平时作业、小测验（10%）：每次作业、测验评分，作业抄袭或没有及时交作业者以当次作业计零分；2．大作业（10%）：研究性教学以大作业形式提交；3．实验（15%）：以完成实验、实验报告质量为基本依据；4．期末考试（65%）：闭卷考试，考试题型以计算题为主。
重庆大学电路原理考试大纲
电路原理(I)课程教学大纲一、课程名称：电路原理(I)Circuit Principles (I)二、学时与学分：100学时，5.5学分三、适用专业：电气工程与自动化四、课程教材：周守昌主编，《电路原理》（上册），高等教育出版社，1999五、参考教材：江泽佳主编，周守昌、吴宁、彭扬烈修订，《电路原理》(第三版)(上、下册)，高等教育出版社，1992江辑光主编，《电路原理》(第一版)(上、下册)，清华大学出版社，1996James W. Nilsson, Susan A. Riedel, 《Electric Circuits》，McGraw-Hill Companies, Inc.,2001.Charles K. Alexander and Matthew M. O.Sadiku.《Fundamentals of Electric Circuit》，清华大学出版社，2000六、开课单位：电气工程学院电工理论与新技术系七、课程的目的、性质和任务本课程是电气工程与自动化专业的一门专业基础必修课程。
该课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景。
学习电路原理课程对培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点，提高学生分析问题和解决问题的能力都有重要的作用。
通过本课程的学习，使学生掌握电路理论的基础知识与分析计算的基本方法，具备基本的实验技能，并为后续课程的学习奠定必要的理论基础。
八、课程的主要内容1．基本概念实际电路与电路模型。
电路的基本变量，电压、电流的参考方向。
电阻元件及其伏安关系，电压源、电流源、受控源，运算放大器。
电功率与电磁能量。
基尔霍夫定律。
线性元件与非线性元件的概念。
端口的概念。
2．电阻电路的分析等效的概念，简单电阻电路的计算，星形联接与三角形联接的等效变换。
支路分析法、回路分析法、节点分析法。
叠加定理，替代定理，戴维宁定理与诺顿定理，特勒根定理，互易定理。
最大功率的传输。
3．线性动态电路的时域分析动态元件（电容、电感、耦合电感）及其伏安关系（特性方程），阶跃函数和冲激函数，输入－输出方程，初始状态与初始条件。
《电路原理》教学大纲
3）电阻电路的分析方法：回路法、节点法；叠加定理、替代定理、互易定理、戴维南定理和诺顿定理；简单非线性电阻电路。
4）一阶电路的时间常数，一阶电路的零输入响应、零状态响应和全响应，求解一阶电路的经典方法和三要素法。
5）二阶电路响应性质，二阶电路动态分析，单位阶跃响应与单位冲激响应，卷积积分求动态电路的零状态响应，状态方程的列写。
2）非线性电阻电路分析（4学时）
非线性电阻，非线性电阻电路的方程的列写，非线性电阻电路的图解法，非线性电阻电路的分段线性法，非线性电阻电路的小信号分析方法。
用MOSFET构成模拟系统的基本单元——小信号放大器。
3）动态电路的时域分析（8学时）
电容和电感，动态电路中起始条件的确定。
一阶电路的时间常数，一阶电路的零输入响应、零状态响应和全响应，求解一阶电路的经典方法和三要素法，MOSFET反相器的传输延迟，含正反馈理想运算放大器电路的分析。
线性电阻电路的分析方法：支路法、回路法和节点法。
电路定理：叠加定理、替代定理、戴维南定理和诺顿定理。
非线性电阻电路的方程列写、求解非线性电阻电路的图解法、分段线性法和小信号分析方法。用MOSFET构成的小信号放大器。
电容和电感，线性动态电路（一阶电路、二阶电路）的时域分析，卷积积分，状态变量法。
正弦激励下动态电路的稳态分析，频率响应和滤波器，电路中的谐振，互感和变压器，三相电路，周期性非正弦激励下电路的稳态响应。
③邱关源，罗先觉．电路（第5版）北京：高等教育出版社，2006
④李瀚荪．简明电路分析基础．北京：高等教育出版社，2002
①Electric Circuits (8thEdition)，James W. Nilson and Susan A. Riedel，Prentice Hall，2007
电路课程介绍与教学大纲
《电路》课程简介课程内容：《电路》课程是高等学校本科电类专业的一门重要的学科技术基础课。
课程的内容包括电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、动态电路的分析、正弦稳态电路的分析、含有耦合电感的电路、三相电路、非正弦周期电流电路和信号的频谱、电路方程的矩阵形式、二端口网络等。
同时对非线性电路、拉普拉斯变换也作了简单介绍。
课程的主要任务是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法。
通过对课程的学习，使学生掌握电路分析的基本概念、基本理论和基本方法,并具备必要的实验技能；培养学生严肃认真的科学作风和创新思维能力、分析计算能力、实践研究能力、总结归纳能力；为后续课程的学习以及进一步从事电路理论研究工作奠定必要的基础。
Brief IntroductionCourse Description:The electric circuits course is designed to serve as an important fundamental technical course in electrical engineering or electronic engineering curriculum in colleges and universities.The main contents of the electric circuits course include: circuit model and circuit laws, equivalent transform of resistor circuits, common analysis of resistor circuits, circuit theorems, dynamic circuit analysis, sinusoidal steady-state analysis, mutual inductance circuit analysis, Three-phase circuit, Non-sinusoidal periodical current circuits and spectrum of signal, matrix form of circuit equation, two-port nets etc. It also introduces Non-linear circuits and Laplace transform. The main task of the this course is to study the fundamental theories and common methods of lumped parameter linear time-invariant circuit analysis. After learning the course, student can master the basic conceptions, fundamental theories and essential methods of circuit analysis, and will satisfy the essential requirements for experiment. This course have the advantage of cultivating the serious scientific style, creative thinking ability, analysis and calculation of capacity, practice ability, summarizing ability for the student. It will lay the foundation of the further study and research on the electric circuit theory.《电路》课程教学大纲一、教学内容第一章电路模型和电路定律要求深刻理解与熟练掌握的内容：1.1 元件与电路模型概念，线性与非线性的概念。
电路原理教学大纲
教学基本要求一、性质、地位和任务电路原理是电类专业的重要基础课程，其内容包括：电路的基本概念和定律，电阻电路的等效变换法，电路的网络方程分析法，电路基本定理，正弦交流电路，串、并联谐振电路，具有互感的电路，三相交流电路，非正弦周期电流电路，动态电路，二端口网络，磁路等内容。
本课程的主要任务是：使学生掌握电路的基本理论知识、电路基本分析方法，为学习后续课程准备必要的电路理论知识。
二、教学基本要求第一章电路的基本概念和定律1．了解电路和电路模型。
2．熟悉电流、电压、电功率、电能的概念；理解电流、电压的参考方向，及关联参考方向。
3．熟悉电阻元件、电感元件、电容元件及其伏安特性，掌握电阻元件、电感元件、电容元件的功率和能量的计算。
4．熟悉电压源、电流源及其模型。
5．了解电路中的受控源及其四种基本形式。
6．熟练掌握基尔霍夫定律的应用。
第二章电阻电路的等效变换法1．掌握电阻的串并联等效变换。
2．掌握电阻的星形连接与三角形连接的等效变换。
3．掌握电源、受控源的等效变换。
第三章电路的网络方程分析法1．理解电路网络方程分析法的概念。
2．熟练掌握支路电流分析法、网孔电流分析法、节点电位分析法的步骤和规律，并会加以应用。
第四章电路基本定理1．理解叠加定理、替代定理、戴维南定理和诺顿定理。
2．熟练掌握各定理在电路分析中的应用。
第五章正弦交流电路1．了解正弦交流电的基本概念，熟悉正弦交流电的相关参量。
2．掌握正弦量的各种表示方法和它们之间的相互转换。
3．掌握电阻元件、电感元件、电容元件的正弦交流电路的伏安关系，功率消耗及能量转换。
4．理解相量形式的基尔霍夫定律。
5．掌握电阻、电感、电容串联电路和并联电路的电压与电流的关系，及其相量图。
6．掌握正弦交流电路功率的计算方法。
7．了解提高功率因数的原因，理解提高功率因数的方法。
8．熟练掌握相量法在一般正弦交流电路计算中的应用。
第六章串、并联谐振电路1．理解串联谐振的条件及其特点2．理解串联谐振的频率特性及其通用谐振曲线。
《电路》课程教学大纲
《电路》课程教学大纲（Electric Circuits）课程类型：专业基础课学时学分：64学时/ 4学分适用专业：电气类专业课程介绍电路课程是电气类专业基础课，课程主要讲解以下内容：常用电路元件的特性，电路定理与分析方法，正弦稳态电路的分析，含有耦合电感的电路，三相电路，动态电路的时域分析和复频域分析方法等。
通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能，并为后续课程准备必要的电路知识。
Introduction of the courseElectric Circuit is an important professional foundation course to the specialties such as Electrical engineering. The course is mainly on the following: common circuit elements characteristic, circuit theorem and analytic methods, sinusoidal steady-state analysis, coupling inductance circuit, 3-phase circuit, dynamic circuit analysis in time-domain and in S-domain. In this course, students will learn the basic theories of circuit, the basic methods to calculate the parameters of common circuits and experimental skills, and have the necessary circuit knowledge for the follow-up courses.一、教学目的与要求1．系统的掌握电路中基本概念、基本原理及各种电路的分析方法。
电路基础教学大纲
电路基础教学大纲电路基础教学大纲电路基础是电子工程领域中最为基础的学科之一。
它涵盖了电路的基本原理、电路元件的特性和使用、电路分析和设计等内容。
电路基础教学大纲是为了帮助学生全面、系统地掌握电路基础知识而制定的教学计划。
本文将从几个方面介绍电路基础教学大纲的内容和重点。
一、电路基础教学大纲的概述电路基础教学大纲是电子工程专业学生必修的一门课程，旨在培养学生对电路的基本认识和分析能力。
通过学习电路基础，学生能够理解电子设备的工作原理，为进一步学习电子电路设计和应用打下坚实的基础。
二、电路基础教学大纲的课程设置1. 电路基本概念和基本定律在这一部分，学生将学习电路的基本概念，如电流、电压、电阻等，并了解欧姆定律、基尔霍夫定律等基本定律的含义和应用。
2. 电路分析方法这一部分主要介绍电路分析的基本方法，包括基尔霍夫定律的应用、电压分压和电流分流等基本电路分析技巧。
3. 电路元件特性和使用学生将学习电路中常见的元件，如电阻、电容、电感等的特性和使用方法。
同时，还将介绍二极管、三极管等特殊元件的工作原理和应用。
4. 交流电路分析这一部分将介绍交流电路的分析方法，包括交流电路中的复数表示、频率响应等内容。
学生将学习如何分析交流电路中的电压、电流和功率等参数。
5. 电路设计与实验在这一部分，学生将学习电路设计的基本原则和方法，并通过实验来验证电路设计的正确性和有效性。
通过实际操作，学生将更好地理解电路的工作原理和设计过程。
三、电路基础教学大纲的教学方法在电路基础教学中，教师可以采用多种教学方法来提高学生的学习效果。
例如，可以通过理论讲解、实例分析和案例研究等方式来帮助学生理解和掌握电路基础知识。
同时，还可以结合实际应用，引导学生进行实际电路设计和实验操作，提高学生的动手能力和实践能力。
四、电路基础教学大纲的评估方式为了评估学生对电路基础知识的掌握情况，教师可以采用多种评估方式，如课堂测验、作业、实验报告和期末考试等。
2024《电路原理》教学大纲
2024《电路原理》教学大纲一、课程描述《电路原理》是一门电子科学与技术专业的基础课程，旨在培养学生对电路基本原理的理解与运用能力。
通过本课程的学习，学生将掌握电路基本概念、基本定律、电路分析方法和电路设计技巧，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
二、课程目标1.掌握电路分析的基本方法，能够熟练运用基尔霍夫定律、欧姆定律、电压分压定律、电流分流定律等进行电路分析。
2.理解电路中电流、电压、功率等基本概念，能够准确计算电路中的电流、电压、功率等参数。
3.掌握直流电路和交流电路的分析方法，能够分析和计算直流电路和交流电路中的电流、电压、功率等参数。
4.理解电路中的电感、电容等元件的特性和作用，能够分析和计算包含电感、电容元件的电路。
5.掌握电路设计的基本原理和方法，能够设计简单的电路方案并进行实践。
6.培养学生的创新思维和动手能力，提高解决实际电路问题的能力。
三、教学内容1.电路基本概念和基本定律1.1电路的定义和基本概念1.2电流、电压和电阻1.3欧姆定律和功率定律1.4基尔霍夫定律和戴维南-诺顿定理2.直流电路分析2.1串联电路和并联电路分析2.2电压分压定律和电流分流定律2.3超节点法和超网孔法2.4理想电压源和理想电流源3.交流电路分析3.1交流电压和交流电流3.2正弦波和复数表示3.3交流电路中的电阻、电感和电容3.4交流电路中的电流、电压和功率计算4.电感和电容4.1电感和电容的基本概念和特性4.2电感和电容的串联和并联4.3交流电路中的电感和电容元件分析5.电路设计5.1电路设计的基本原则和方法5.2电路设计实例分析和实践四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍电路的基本概念、基本定律和分析方法。
2.课堂练习：通过课堂练习，帮助学生巩固所学内容，提高分析和计算能力。
3.实验实践：通过实验实践，让学生亲自搭建电路，进行测量和分析，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
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电路原理教学大纲
课程名称：电路原理课程编码：020*******
英文名称：Electric Circuits
学时：64 学分：4
适用专业：机电一体化专业课程性质：专业基础课
教材：《电路》高等教育出版社邱关源主编
一、课程性质与任务
电路原理课程理论严密、逻辑性强、有广阔的工程背景，是电类专业必修的一门重要的专业基础课。
学习电路原理课程，对培养学生的科学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，都有重要的作用。
通过本课程的学习，应使学生掌握近代电路理论的基础知识，电路分析的基本方法和基
本实验技能，为学习电子技术等课程建立必要的理论基础。
二、课程教学的基本要求：
本课程主要介绍电路的基本概念、基本定理、基本定律、分析方法等内容。
通过本课程的学习，学生掌握的知识、内容及掌握的程度要求为：
1. 熟练掌握电阻、独立电压源、独立电流源、受控电压源、受控电流源、电容、电感
等元件的定义、性质及伏安关系，透彻理解基尔霍夫定律。
2. 掌握常用的电路等效变换分析方法。
3. 能正确列写电路的回路电流方程和结点电压方程，并对电路进行计算。
4. 能正确使用电路定理进行电路分析计算。
5．掌握动态电路的基本概念和分析方法。
6．掌握正弦交流电路的分析计算方法。
7．掌握电路的实验方法，获得实验技能的基本训练。
8．了解电路分析和设计的新方法。
三、课程内容及教学要求：
第一章电路模型和电路定律
教学基本内容:
1. 电路和电路模型
2. 电流和电压的参考方向
3. 电功率和能量
4. 电路元件
5. 电阻元件
6. 电压源和电流源
7. 受控电源
8. 基尔霍夫定律
重点：
1. 电流、电压参考方向；
2. 元件、电路吸收或发出功率的表达式和计算；
3. 电阻、独立电源和受控源等电路元件的伏安特性；
4. 基尔霍夫定律。
难点：
1. 功率计算；
2. 独立电源和受控源等电路元件的伏安特性；
3. 基尔霍夫电压定律。
本章主要教学要求：了解电路模型、电路元件的概念，理解电流、电压参考方向的概念，掌握元件、电路吸收或发出功率的表达式和计算；熟练掌握电阻、独立电源和受控源等电路元件的伏安特性；理解基尔霍夫定律的内容并能熟练应用该定律进行电路的分析计算。
第二章电阻电路的等效变换
教学基本内容:
1. 引言
2. 电路的等效变换
3. 电阻的串联和并联
4. 电阻的Y形连接和Δ形连接的等效变换
5. 电压源、电流源的串联和并联
6. 实际电源的两种模型及其等效变换
7. 输入电阻
重点：
1. 电路等效变换的概念；
2. 电阻网络的等效变换；
3. 电源的串联、并联，实际电源的两种模型及等效变换；
4. 一端口电路输入电阻的计算。
难点：
1. 电阻Y形联结与△形联结的等效变换；
2. 实际电源的两种模型及等效变换；
3. 一端口电路输入电阻的计算。
本章主要教学要求：理解电路等效变换的概念，基本掌握电阻Y形联结与△形联结的等效变换，熟练掌握电阻的串联、并联与混联的等效变换，以及电源的串联、并联，实际电源的两种模型及等效变换；一端口电路输入电阻的计算。
第三章电阻电路的一般分析
教学基本内容:
1. 电路的图
2. KCL和KVL的独立方程数
3. 支路电流法
4. 网孔电流法
5. 回路电流法
6. 结点电压法
重点：
1. 网孔电流法，回路电流法；
2. 结点电压法。
难点：
1. 回路电流法；
2. 结点电压法。
本章主要教学要求：了解电路图论的初步概念，了解支路电流法方程的建立过程，熟练掌握网孔电流法，回路电流法，结点电压法。
第四章电路定理
教学基本内容:
1. 叠加定理
2. 替代定理
3. 戴维宁定理和诺顿定理
4. 最大功率传输定理
重点：
1. 叠加定理；
2. 戴维宁定理和诺顿定理；
3. 最大功率传输定理。
难点：
1. 戴维宁定理和诺顿定理应用；
2. 最大功率传输定理应用。
本章主要教学要求：基本掌握齐性定理，替代定理，熟练掌握叠加定理，戴维宁定理和诺顿定理，最大功率传输定理，并能应用于电路的分析和计算中。
第六章储能元件
教学基本内容:
1. 电容元件
2. 电感元件
3.电容、电感元件的串联与并联
重点：
1. 电容、电感两种储能元件的特性, 电压和电流关系方程及能量表达式；
2. 电容、电感串联、并联时的等效参数计算。
难点：
1. 电容、电感两种储能元件的特性及电压和电流关系方程。
本章主要教学要求：熟练掌握电容、电感两种储能元件在电路中的VCR及电容、电感串联、并联时的等效参数计算。
理解电容、电感两种储能元件的特性。
第七章一阶电路和二阶电路的时域分析
教学基本内容:
1. 动态电路的方程及其初始条件
2. 一阶电路的零输入响应
3. 一阶电路的零状态响应
4. 一阶电路的全响应
5. 二阶电路的零输入响应
6. 二阶电路的零状态响应和全响应
7. 一阶电路的阶跃响应
8. 一阶电路的冲激响应
重点：
1. 动态电路的方程及其初始条件；
2. 一阶电路的零输入响应、零状态响应和全响应；时间常数的物理意义。
难点：
1. 二阶电路的零输入响应；
2. 一阶电路的阶跃响应、冲激响应
本章主要教学要求：掌握动态电路的方程的建立方法，及其初始条件的确定，熟练掌握三要素法求解一阶电路的响应，了解二阶电路的零输入响应的过程，理解电路的阶跃响应、冲激响应。
第八章相量法
教学基本内容:
1. 复数
2. 正弦量
3. 相量法的基础
4. 电路定律的相量形式
重点：
1. 正弦量的表示方法及三要素；
2. 正弦量的相量表示；
3. 电路定律的相量形式。
难点：
1. 正弦量的相量表示；
2. 电路定律的相量形式。
本章主要教学要求：掌握复数运算，正确理解正弦量的相量表示的意义，熟练掌握正弦量的相量表示；熟练掌握电路元件电压电流关系方程的相量形式及基尔霍夫定律定律的相量形式。
第九章正弦稳态电路的分析
教学基本内容:
1. 阻抗和导纳
2. 电路的相量图
3. 正弦稳态电路的分析
4. 正弦稳态电路的功率
5. 复功率
6. 最大功率传输
重点：
1. 阻抗和导纳的概念；
2. 电路的相量图；
3. 正弦稳态电路的分析；
4. 正弦稳态电路的功率，功率因数提高，最大功率传输。
难点：
1. 电路的相量图；
2. 正弦稳态电路的功率，最大功率传输。
本章主要教学要求：理解阻抗和导纳的概念，掌握阻抗和导纳的计算，应用电路的相量图进行电路的分析，熟练掌握正弦稳态电路的功率计算，基本掌握最大功率传输定理的应用。
第十一章电路的频率响应
教学基本内容:
1. RLC串联电路的谐振
2.RLC串联电路的频率响应
3.RLC并联谐振电路
重点：
1. RLC串联电路谐振特性；
2. RLC并联谐振电路特性。
难点：
1. RLC串联电路的频率响应
本章主要教学要求：熟练掌握RLC串联电路谐振特性及RLC并联谐振电路特性。
第十二章三相电路
教学基本内容:
1. 三相电路
2. 线电压(电流)与相电压(电流)的关系
3. 对称三相电路的计算
4. 不对称三相电路的概念
5. 三相电路的功率
重点：
1. 对称三相电源的概念；
2. 对称三相电路的组成及其电压和电流的相值和线值之间的关系；
3. 对称三相电路归结为一相的计算方法；
4. 三相电路的功率计算。
难点：
1. 对称三相电路归结为一相的计算方法；
2. 不对称三相电路的基本概念；
3. 三相电路的功率计算和测量。
本章主要教学要求：理解对称三相电源的概念，熟练掌握对称三相电路的电压和电流的相值和线值之间的关系；熟练掌握对称三相电路归结为一相的计算方法；了解不对称三相电路的基本概念；熟练掌握三相电路的功率计算；基本掌握三相电路功率的两表法测量方法。
四、课程学时分配
五、课程习题要求
每章根据学生学习情况，留有一定数量的思考题供学生课后复习，巩固课堂教学效果，并进行讲评。
六、课程的实验内容与要求
七、考核方式
以期末闭卷考试成绩为主，参考课堂提问、课堂讨论、实验、平时作业及出勤情况等，综合评定给出成绩。
八、课程的主要参考书
1、李瀚荪主编《电路分析》高等教育出版社
2、杨山主编《电路》天津大学出版社
3、王仲弈等编《电路（第四版）习题解析》西安交通大学出版社
制定人：马力
2010年12月。