公司人力资源面试测评表
人力资源人才测评面试评分表
人力资源人才测评面试评分表1.半结构化面试评分表序号面试姓名思维言语人际能力自我发展目标管理沟通与合作总评1 男逻辑性、整体性、深入性自信、自我反省、自律成就动机、自我规划、职业适应性问题洞察、计划制订、激励倾听、客观性、移情力仪容举止、一般素养、人格适应性总体评价2.改写后的文章半结构化面试评分表序号面试姓名思维言语人际能力自我发展目标管理沟通与合作总评1 男逻辑性：思维清晰、层次分明、逻辑严密。
整体性/系统性：能够在宏观和整体上加以考虑，注意整体和部分间的关系及各部分之间的关系，考虑系统内部的有机协调。
深入性：对事物的各个组成部分、影响因素或形成原因能有较为全面和深入的考虑。
自信心：对自我的合理接纳与肯定。
自我反省：对自我形象的适度关注，对自己的优点和缺点的理性认知与评价。
自律性：为长远目标抑制当前的欲望，为群体的利益约束自己的需要。
成就动机：对自己的未来有更高的目标图景，有适度的自我实现的需要。
自我规划：为自我发展确定合理的计划，自我管理能力强。
职业适应性：个人需要（物质需要、社会性需要、个人兴趣等）能从目前岗位中得到基本的满足，对所在组织有认同感。
问题洞察：找出问题的实质、根源和影响因素，确定要达成目标而配备合适的人员，并赋予适当的职责、权力和应遵循的规则。
计划制订：对所需的和可利用的各种资源，人力、物力、财力、技术、信息等进行安排，确定具体而可进行控制的实施步骤。
激励：激励相关人员完成目标。
倾听：交谈中能正确领会和理解他人的意思，表现出愿意倾听、谦虚、易被接纳等特点。
客观性：言语清晰流畅，用词准确、恰当、有分寸，排除偏见。
移情力：对他人的潜在需求和情感进行有效理解和把握。
仪容举止：大方、稳重、得体。
一般素养：言行中体现出与职业和岗位相称的文化修养。
人格适应性：情绪稳定，心理健康。
总体评价。
3.删除的段落文章中没有明显有问题的段落需要删除。
在处理冲突时，一个人需要展现出适度的魅力，同时也要遵循原则性和灵活性的原则。
人力资源部面试测评要素表
HR 面试测要素测评人测评方式测评项目评价要点礼仪风度1.仪容、衣着2.行为、举止3.敲门、走路、坐姿、站立等的仪态4. 口语1、穿着整齐、得体、无明显失误2、沉着、稳重、大方3、走路、敲门、坐姿符合礼节4、口语文雅、礼貌求职动机愿望表现力、语言表达1、将自己表达的确的传给对方。
1.你选择本公司的原因2.你选择本公司最重视什么3.你对本公司的了4.你希望公司如何安排你的工作待1.请谈谈你自己内容有条理的准 2.谈谈你的优缺点3.你的兴趣爱好1.是否以企业发展为目标兼顾个人利益2.回答完整、全面、适当3.说服力1.谈话前后连续性2.主题、语言简洁明了3.逻辑清楚能力2、引用实例、遣词准确。
3、语气、发言合乎要求。
4、谈话时的姿态表情合适。
4.据你自我分析，最适合你的工作是什么。
4.说服力5.遣词准确社交能力和人际关系-请您介绍你的家庭。
二•你的朋友如何看待你。
三•你希望在什么样的领导下工作。
四.你交朋友最注重什么？1.自我认识2.交往能力判断力、情绪稳定性1、准确判断面临情况。
2、处理突发事件。
3、迅速回答对方4、处理难堪问题的反应。
问题。
1、假如A公司与B公司同时录用了你，你将如何2、公司工作非常艰苦,你将如何对待?3、你怎么连这种问题都听不懂?4、你好像不太适合本1、理解问题的准确性、迅速性。
2、自我判断能力3、是逻辑判断还是感情判断。
4、有自己的独到见解。
公司的工作。
行动与 协调能 力、工 作经验1、对自己认定的 是能够坚持进行2、工作节奏紧张、 有序。
3、集团工作的适用性。
5、能够更多地从 他人的角度解释 4、组织领导能力。
问题。
1、你从事过何种勤工 俭学工作?2、你参加过何种组织 活动?3、你对某问题有过何种研究? 4、你谈谈你的论文写 作过程?1.表现力2.考虑对方处境和理解力3.实践能力4.交往能力责任 心、纪 律性求。
1、负责到底的精 1、你对委任的任务完 1.自信力 神。
2、对工作的坚持1.令人信服地 完成工作。
人力资源招聘面试评分表(标准版)
面试评价表评分说明：1、测评要素评分标准：满分为20分的，表现好为16—20分，表现中等为12—16分以下，表现差为0分—12分以下；满分为10分的，表现好为8—10分，表现中等为6—8分以下，表现差为0—6分以下。
2、总分：各测评分要素得分相加总和。
小数点后精确至1位。
3、复试采取面谈方式，由考官给出评价，综合考虑是否录取。
人力资源招聘面试评分表（标准版）使用说明一、文件概述《人力资源招聘面试评分表（标准版）》是一份旨在系统化、标准化地评估应聘者综合素质与岗位匹配度的工具。
该评分表通过细分的面试要素，为面试官提供了一套明确的评价标准，确保面试过程的公正性、科学性和高效性。
二、评分表结构评分表主要由以下几个部分组成：基本信息区：包括应聘职位、面试日期以及应聘者的基本信息（如姓名、性别、年龄、毕业学校等），为面试记录提供基础信息。
初试评价记录区：详细列出了九项面试要素，每项要素下又设有具体的观察要点和评分标准。
这些要素涵盖了应聘者的整体形象、口头表达能力、应变能力、兴趣爱好、情绪控制力、职业规划、责任感与归属意识、适应能力等多个方面，全面考察应聘者的综合素质。
要素得分与累计得分区：每项面试要素均设有满分值，根据应聘者的表现，面试官给出相应的分数，并累加得出总分。
这有助于量化评估应聘者的综合表现。
考官评语与决策区：每位参与面试的考官可根据应聘者的整体表现，给出“可以试用”、“可以复试”、“可以考虑”或“不予考虑”的评价，并签名确认。
此外，还设有“建议录用，岗位：”的选项，供考官在复试或最终决策时填写。
复试评价记录区（如有需要）：对于进入复试的应聘者，复试评价记录区提供了额外的评价空间，供复试考官参考初试评价，并结合复试表现给出综合评价。
三、使用说明明确评价标准：在面试前，所有面试官应熟悉评分表中的各项面试要素、观察要点及评分标准，确保评价过程的一致性和准确性。
客观公正评价：面试官应秉持客观公正的态度，根据应聘者的实际表现进行评分，避免主观臆断或偏见影响评价结果。
面试官面试评价表完整
建议 录取不录取
面试人：
日期：
综合面试意见：
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
建议 录取不录取
面试人：
日期：
面试意见：
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
面试评价表
姓名
应聘部门
应聘岗位
填表日期
评定项目
评价标准
人力资源部评定
仪表、仪态
衣着打扮是否得体，言行举止是否得体。
□很好 □较好 □一般 □差
理解和表达能力
能否理解他人的意思，表达是否流畅，内容是否有条理、富逻辑性，用词是否准确、恰当、有分寸。
□很好 □较好 □一般 □差
责任心与敬业
对待工作是否能够细致，认真，职业素养程度。
□很好 □较好 □一般 □差
主动性
是否具有进取心，能否以积极的心态、主动地推进工作。
□很好 □较好 □一般 □差
适应能力
能否快速的融入企业工作氛围中去。
□很好 □较好 □一般 □差
人际协调能力
是否具有合作意识，是否能接受不同的意见，能否进行有效沟通。
□很好 □较好 □一般 □差
承压能力
在压力状况下，思维反应是否敏捷，情绪是否稳定，考虑问题是否周到。
8．对公司企业文化认同度
评分小计
人力资源初试评价：
□建议复试□列入储备□不予录用签字：日期：
主管领导复试评价：
□建议三试□列入储备□不予录用签字：日期：
背景调查情况：（内容包括：简历资料是否属实、人品、工作态度、离职原因等）
人力资源测评表
H目录第一章人力资源部职责描述 (4)(一)人力资源部工作职责 (4)第二章人力资源规划 (5)（一）人力资源规划的内容解析表 (5)（二）人力资源部的主要工作内容 (6)（三）人力资源管理费用构成表 (6)（四）人力资源需求预测的工作流程 (7)（五）人力资源供给预测的工作流程 (8)（六）人力资源战略规划工作流程 (9)第三章组织结构与职位说明书设计 (10)（一）组织结构设计应遵循的原则 (10)（二）职位设置需要遵循的原则 (10)（三）企业职位设置表 (11)（四）职位调查表 (13)（五）部门职位设置表 (13)（六）组织结构设计工作流程 (14)（七）职位分析工作流程 (15)（八）岗位评价工作流程 (16)第四章人才测评管理 (17)（一）个人履历项目核查表 (17)（二）管理人员素质测评评分表 (17)（三）市场人员素质测评评分表 (18)（四）销售人员素质测评评分表 (18)（五）生产人员素质测评评分表 (19)（六）技术人员素质测评评分表 (19)（七）行政人员素质测评评分表 (20)（八）财务人员素质测评评分表 (21)（九）无领导小组讨论评分表 (21)（十）公文筐测验评分表 (22)（十一）人才测评工作流程 (23)（十二）测评指标体系建立流程 (24)第五章招聘、面试与甄选管理 (26)（一）招聘方式 (26)（二）人员需求申请表 (26)（三）招聘工作计划表 (27)（四）招聘费用估算表 (28)（五）应聘人员登记表 (28)（六）面试通知单 (29)（八）面试成绩评定表 (30)（九）面试评估报告表 (31)（十）招聘计划制订工作流程 (32)（十一）内部招聘工作流程 (33)（十二）外部招聘工作流程 (34)第六章员工录用管理 (35)（一）新员工报到手续表 (35)（二）新员工试用表 (35)（三）员工试用期鉴定表 (36)（四）员工转正申请表 (36)（五）人事档案目录表 (37)（六）员工档案信息表 (38)（七）档案调阅登记表 (38)（八）档案查阅登记表 (39)（九）员工录用工作流程 (40)（十）员工试用期考核工作流程 (41)（十一）员工档案管理工作流程 (42)（十二）员工档案调转工作流程 (43)第七章培训与人才开发 (44)（一）培训计划的内容 (44)（二）生产作业人员培训内容设置一览表 (44)（三）销售人员培训内容设置一览表 (45)（四）技术人员培训课程设置一览表 (46)（五）基层管理人员通用课程设置一览表 (46)（六）培训的主要方法介绍 (47)（七）柯氏四级培训评估 (47)（八）新员工培训实施计划表 (48)（九）培训需求调查表 (49)（十）培训需求登记表 (50)（十一）员工培训计划表 (50)（十二）员工培训申请表 (51)（十三）培训意见调查表 (51)（十四）新员工培训评定表 (52)（十五）职业生涯规划调查表 (53)（十六）职业生涯规划表 (54)（十七）培训计划制订流程 (55)（十八）培训实施管理流程 (56)第八章绩效考核 (57)（一）目标特征及标准表 (57)（二）目标制定注意事项表 (57)（三）加班申请单 (57)（四）违纪处理单 (57)（五）月度绩效考核表 (58)（七）绩效考核申诉表 (59)（八）技术总监绩效考核表 (59)（九）营销总监绩效考核表 (60)（十）员工绩效管理工作流程 (62)（十一）月度绩效考核工作流程 (63)第九章薪酬管理 (64)（一）薪酬调查问卷表 (64)（二）员工调薪记录表 (65)（三）员工奖金核定表 (66)（四）员工津贴申请单 (66)（五）特别休假申请单 (66)（六）员工保险月报表 (67)（七）员工福利金申请表 (67)（八）员工活动补助申请表 (68)（九）薪酬调查工作流程 (69)（十）薪酬体系管理流程 (70)第十章人员调配与流动管理 (71)（一）员工晋升申请表 (71)（二）人员调动申请表 (71)（三）人员调动审批表 (72)（四）员工离职申请表 (72)（五）员工离职面谈表 (73)（六）员工离职交接表 (74)第十一章员工日常管理 (75)（一）员工手册框架体系表 (75)（二）出差申请单 (76)（三）出差报告表 (76)（四）奖惩申报表 (77)（五）会议议程表 (77)（六）会议记录表 (77)（七）会议室使用申请表 (77)（八）提案实施成果报告表 (78)（九）提案改善成果报告表 (78)（十）办公用品领用申请表 (79)（十一）员工出差管理流程 (80)（十二）员工会议管理流程 (81)（十三）办公用品管理流程 (82)第十二章劳动关系管理 (83)（一）劳动合同汇总登记表 (83)（二）解除终止劳动合同申请表 (83)（三）劳动合同继续履行审批表 (84)（四）劳动合同管理流程 (85)（五）劳动纠纷处理流程 (86)第一章人力资源部职责描述(一)人力资源部工作职责第二章人力资源规划（一）人力资源规划的内容解析表（三）人力资源管理费用构成表第三章组织结构与职位说明书设计（一）组织结构设计应遵循的原则（二）职位设置需要遵循的原则（三）企业职位设置表（四）职位调查表（五）部门职位设置表（六）组织结构设计工作流程第四章人才测评管理（一）个人履历项目核查表（二）管理人员素质测评评分表备注：三大维度的权重因管理人员的级别而异，总体上来说，对高层管理人员进行测评时，三大维度的权重由大到小依次为组织管理能力、人际沟通能力、个人内在能力；而对基层管理人员进行测评时，三大维度的权重由大到小则依次为个人内在能力、人际沟通能力、组织管理能力。
招聘面试评估表
招聘面试评估表姓名，_______________________ 日期，_______________________。
职位，_______________________ 面试官，_______________________。
评分标准：1. 专业知识和技能（10分）：对所应聘职位的专业知识和技能的掌握程度。
是否具备相关工作经验。
是否具备相关证书或资格。
2. 沟通能力（10分）：是否能清晰表达思想。
是否能有效倾听并理解他人意见。
是否能与他人有效沟通和协作。
3. 团队合作（10分）：是否具备良好的团队合作精神。
是否能有效与团队成员协作完成任务。
是否能有效处理团队内部冲突。
4. 解决问题能力（10分）：是否能有效分析和解决问题。
是否具备创新思维和解决问题的能力。
是否能在压力下有效应对问题。
5. 领导能力（10分）：是否具备领导团队的能力。
是否能有效激励和指导团队成员。
是否能有效管理团队目标和任务。
总分，__________/50分。
评价意见：___________________________________________________________。
___________________________________________________________。
___________________________________________________________。
面试官签名，_______________________ 日期，_______________________。
公司面试测评表模板
公司面试测评表模板
公司面试测评表模板
应试岗位：财务部经理
姓名
面试日期
项目
内容
测评结果
道
德
素
质
1、作风正派、廉洁奉公、光明磊落、实事求是
2、严格按规章制度办事、坚持原则
3、热爱本职工作、勤恳踏实、追求创新，自觉学习工作知识与技能，提高业务水平
4、视企业利益之于自身利益，严守商业机密，维护企业形象
知
识
素
质
1、微观、宏观经济学知识
2、会计知识
3、财务会计法律、法规、税收
4、公司产品
个
人
技
能
1、较强的数字反应能力和汇总、规划能力
2、较强的理解、分析、综合、判断和推理能力
3、责任心强、时间观念强、慎重细致
4、对生产性企业财务全盘考虑能力，对管理的理解、结合财务
管
理
能
力
1、组织协调能力
2、沟通交流能力
3、参与决策能力
4、使用人及培养人的能力
综评意见：
面试人：
注：1、面试人员可以评分制或其他形式来表示测评结果。
2、面试人员根据岗位考评不同侧重点之要求对应试人员进行综评。
文档下载《公司面试测评表模板》。
最全招聘面试评估表(五种)
7、团队合作及配合情况
8、自我认识能力
相关的工作经验及专业知识
9、程序开发经验
10、擅长的开发工具及数据库
11、是否做过企业管理软件，什么行业？
12、软件开发学习能力（询问碰到技术难题怎么做的）
13、思维逻辑性，条理性
14、可培养潜力、可塑造性、与公司的成长个人修养
1．道德人品—8
2．是否守时—4
3．健康程度—5
4．礼貌礼节—5
5．仪容仪表—5
求职意愿
6．个人职业目标是否明确—4
7．对公司及应聘职位是否了解—3
8．求职态度是否积极、诚恳—3
综合素质
9．执行力—6
10．责任感—6
11．快速反应能力—5
12．团队意识—5
13．计划性/条理性—4
15、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性
录用适合性评价
16、责任心
17、个人工作观念
18、对企业的忠诚度
19、个性特征与企业文化的相融性
20、稳定性、发展潜力
21、职位胜任能力
总得分
人才优势评估
人才劣势评估
评价结果
建议录用（ ）
安排再次面试（ ）
储备（ ）
不予录用（ ）
录用确认表
职 位：入职部门：入职日期：
求职动机
动机是否合理、明确，是否有集体荣誉感，是否诚实有责任感。
□很好 □较好 □一般 □差
降本增效能力
是否可以为企业创造价值，控制成本。
□很好 □较好 □一般 □差
发展的潜力
是否具备在公司未来工作发展的潜力
□很好 □较好 □一般 □差
英语水平
3-校园招聘面试评估表(通用类)
价值观符合度：□较好□一般□较差
综合评估意见：□优秀□良好□一般□不合格特殊说明：（含起薪、工作地点、职位安排方面的特别说明。）
录用建议：□录用□考虑□不录用
拟安排的岗位：□总部□海外□子公司岗位/方向
签名：年月日
人资副总裁意见：
试用期：六个月，劳动合同三年
1.试用期基本薪酬：元/月
面 试 评 估 表（四）-通用类
姓名
应聘岗位
测评结果
总成绩：思维策略：言语推理：数学ห้องสมุดไป่ตู้算：图形推理：
人力资源面试评估意见
请参照人力资源面试评估维度与标准进行考察
坚 韧 性：□很好□ 较好□一般□ 较差
考察方式：心态（积极面对or消极面对）归因（内部归因or外部归因）恢复速度逻辑思维：□很好□较好□一般□较差
2.双学位薪酬：元/月
3.特殊薪酬：元/月，□高研发技术□获得国际奖项□高潜力/综合素质高□突出才艺具体符合内容：
签名：年月日
（协调能力）
目标导向：□很好□ 较好□一般□较差
（以终为始）
其他素质（各个专业领域自行填写）：
□很好□ 较好□一般□较差
综合评价：□优秀□ 良好□一般□ 较差特殊说明：（主要标明应聘者特殊背景及技能、工作中需跟踪的方面等。）
录用建议：□推荐复试□ 考虑□淘汰
拟推荐：□厨电□海外□柏厨岗位/方向
签名：年月日
考察方式：理解力条理性多维度归纳与演绎（通过小组讨论和HR面试评估） 文化潜质：□很好□ 较好□一般□ 较差考察内容：人生志向和利他之心
评估意见：□重点推荐□ 推荐□考虑□ 淘汰针对重点推荐和考虑的人员，请补充说明原因：
签名：年月日
招聘面试评估表
招聘面试评估表姓名，_______________________ 日期，_______________________。
职位申请，_______________________ 面试官，_______________________。
评分标准：1. 专业知识和技能（10分）。
对所申请职位的专业知识和技能掌握程度。
相关工作经验和项目经历。
2. 沟通能力（10分）。
表达能力和语言表达清晰度。
与面试官和其他面试者的交流能力。
3. 团队合作（10分）。
在团队中的角色和贡献。
与他人合作的经验和能力。
4. 解决问题能力（10分）。
针对案例问题的分析和解决方案。
对挑战和困难的处理能力。
5. 思维逻辑（10分）。
逻辑思维和分析问题的能力。
对复杂问题的思考和处理方式。
6. 自我管理（10分）。
对工作目标和职业规划的清晰度。
自我激励和自我管理能力。
总分，________（满分60分）。
评价及意见，_________________________________________________________。
____________________________________________________________________ _。
____________________________________________________________________ _。
面试官签名，_______________________ 申请者签名，_______________________。
人力资源招聘面试评估表范本
人力资源招聘面试评估表范本评估编号：_____________应聘者姓名：_____________ 性别：______ 职位：______________面试官：_____________[date]评估结果：本评估表用于记录应聘者在面试过程中的表现和评估结果。
请根据每个评估要点在相应的分值处打“√”或填写具体的评分，评分标准为：5分：优秀，表现出色，满足该要求的所有方面4分：良好，表现良好，大部分满足该要求的方面3分：合格，表现一般，满足基本要求但有待提升的方面2分：一般，表现较差，未完全满足要求的方面较多1分：不合格，表现非常差，未满足基本要求的方面评估要点：一、专业能力（总分：____分）1.具备相关职位所需的专业知识和技能（____分）2.对公司业务有良好的了解（____分）3.在工作中具备较强的自学能力和解决问题的能力（____分）4.在以往工作中表现出色的成绩（____分）二、沟通能力（总分：____分）1.口头表达能力（____分）2.书面表达能力（____分）3.倾听和理解他人的能力（____分）4.有效地传递信息和与他人沟通的能力（____分）三、团队合作（总分：____分）1.能够很好地融入团队，并与他人合作愉快（____分）2.在团队中与他人协调合作，共同完成任务（____分）3.能够积极参与团队讨论和决策，并提出建设性意见（____分）四、领导能力（总分：____分）1.具备良好的领导能力和团队管理经验（____分）2.能够有效地管理和激励团队成员（____分）3.在以往的工作中展现出良好的领导风范（____分）五、个人素质（总分：____分）1.展现出良好的职业道德和操守（____分）2.具备积极的工作态度和责任心（____分）3.表现出良好的自我管理和时间管理能力（____分）4.具备良好的应对压力和解决问题的能力（____分）总评：根据以上评估要点，应聘者在本次面试中共获得____分。
九段HR素质测评表
通过系统性培训，让新员工尽快适应公司文化、业务，帮新员工经
做培训 做监督
受住试用期考验；把培训当重点考核机制，把定期监督新员工在各 部门表现当平时考核机制，对试用期不合格员工，尽快解除劳动合 同，避免双输结局。所以，员工培训与
考核不是结果，通过培训与考核留下合格员工才是结果。
不将自己定位于招聘主管，而将自己定义为公司文化主要建设推动
考核结 果
二段 三段 四段 五段
搜索应聘简历，注意数量多少，质量高低，以判断招聘渠道有效
紧跟踪 做分析
性，若数量少，质量低，就应立即进行调整。要主动出击，亲自到 人才市场调查，与人力资源专家、同行及猎头公司合作招聘公司重 要人才。将高质量的应聘量作为自己的结
果。所以回复不是结果，高质量、有速度的回复才是结果。
做标准 严考核
程，提出资格、文化与业务考核操作方案，通过数据积累开发公司 人才招聘信息化系统。但这样做用人部门只能见到一张看着很合格 的报告，对应聘者了解不深刻。所以提交
报告不是结果，让下一道程序考核人了解应聘者才是结果。
通过初试的应聘者，HR在提交面试报告后，要向用人部门做招聘交
底，对所记事实做细致讲解，让复试领导更了解复试人员，提高招
九段HR素质测评表
姓名：
部门：
岗位：
日期：
段位 主要 职责
具体内容
一段
把招聘信息发出去，然后等待应聘的简历或消息，发布的渠道也许
发信息 等消息
是网站、也许是人才市场，也许是猎头公司，反正是发出去了，把 发出去当成结果。所以发出信息不是结果，有效简历或消息的回复 才是结果。
评价标 准
有效简 历或消 息的回 复。
没有标准、方案、流程，只根据面试提纲或领导要求面试应聘者，
招聘面试评估表
招聘面试评估表
姓名，______________________ 日期，______________________。
岗位，______________________ 面试官，______________________。
评分标准：
1分，不符合要求。
2分，一般。
3分，符合要求。
4分，良好。
5分，优秀。
评估项目：
1. 专业知识和技能。
专业知识掌握程度。
技能运用能力。
相关工作经验。
2. 沟通能力。
表达清晰度。
沟通技巧。
团队协作能力。
3. 解决问题能力。
分析问题能力。
解决问题的方法和思路。
应变能力。
4. 态度和素质。
工作态度。
个人品质。
适应能力。
总分，___________ 综合评价，______________________。
面试官签名，______________________ 评分日期，______________________。
备注，_________________________________________________________。
以上评估表仅供参考，最终招聘决定需综合考虑面试表现、简历、背景调查等
因素。
面试测评表面试维度及评分参考标准
C、如果您到我们公司来任职还有没有补充改善措施？
D、专业知识提问（选取有针对性的问题）
领悟反应
能力
能理解问题的多重关系和内在联系，陈述逻辑思维性强，能融汇贯通，具有较强的灵活应变能力，能迅速、简洁、准确回答问题，能妥善解决突发事件并镇静处理
能理解问题因果关系，陈述逻辑性高，善于总结，反应速度较快，短时间内组织自己的思维，能迅速、简洁、准确回答问题
B、5+3+8/2=?（能在五秒内回答为一般，三秒内为佳）
C、阿姨的妈妈的儿子叫您叫什么？（侄子）
D、黑人和拜仁生的女婴，请问她的牙齿是什么颜色？
E、哑巴通过比划动作买到了牙刷，瞎子买墨镜改怎么办？
培养发展
潜质
对个人发展有全面的规划，切合实际考虑，工作热情，接受继续教育经历丰富，个人进取心强烈，学习能力强，具有极强创新能力强
C、您对新环境的适应能力如何？
D、从今以后的五年时间里，您计划做些什么？
沟通能力
兴趣广泛，知识渊博，注重语言艺术及个性风格把握，表情动作丰富得体
性格偏外向，交流顺畅，能引领话题，具丰富的语言词汇，并能较好运用表情动作
性格适中，交
流正常，语言组织、语意表达正常，有交流话题主导
性格偏内向，交流正常应答，语言组织一般，语意表达一般
对个人发展有全面的考虑，主动工作，接受继续教育经历比较多，个人进取心较强，学习能力较强，有创新的事实案例
对个人发展有一定的考虑，但不全面，按时完成工作任务，有接受继续教育经历，个人进取心良好，学习能力一般，务实勤奋好学
对个人发展考虑很少，工作的积极性不高，少有接受继续教育经历，个人进取心较差，学习主动性不高，学习能力不强
面试测评表
面试测评表面试评价表被测评人姓名。
应聘职位。
测评人。
测评得分。
测评日期。
序号。
测评要素。
观察内容1.仪容、衣着。
观察被测评人的仪容和衣着是否整洁得体。
2.行为举止。
观察被测评人的行为举止，包括敲门、走路、坐姿、站立等的仪态。
3.礼仪风度。
观察被测评人的礼仪风度，包括言谈举止、态度得体等。
4.口语。
观察被测评人的口语表达能力，包括语言表达准确性、表现力、语气、发音等。
5.求职动机与职业规划。
询问被测评人的求职动机和职业规划，包括对本公司的选择原因、对职位的认识和期望等。
6.工作能力。
询问被测评人对职位涉及的工作和自己能否胜任的认识，了解被测评人对公司的了解程度。
7.语言表达能力。
询问被测评人对自己个性、优缺点、兴趣爱好等方面的表述和自我评价，考察其语言表达能力。
8.提问问题。
考察被测评人的提问能力，包括对公司、职位、工作环境等的提问。
9.社交能力和人际关系。
观察被测评人的社交能力和人际关系处理能力，包括判断力、情绪稳定性、处理突发事件等。
10.行动与协调能力。
考察被测评人的行动与协调能力，包括工作节奏、组织领导能力、考虑他人的角度等。
11.责任心和纪律性。
考察被测评人的责任心和纪律性，包括对工作的坚持、完成工作的能力等。
12.个人性格品质。
询问被测评人的个人性格品质，包括是否有不良性格、是否有偏激观点、是否诚实等。
13.处理问题能力。
询问被测评人处理问题的能力，包括处理突发事件的能力、对规章制度的看法等。
14.性格对工作的影响。
询问被测评人对个人性格品质对工作的影响的看法。
15.专业能力。
询问被测评人对所学专业的兴趣和成绩情况。
以上是面试评价表，用于对被测评人进行全面的面试评估。
2、我在中学时代主要是通过研究和参加学校的各种活动来度过的。
我非常注重研究，努力保持好成绩，并且积极参加学校的各种社团和义工活动。
这些经历让我学会了如何与人合作，如何管理时间和如何解决问题。
3、我认为我所受的教育和培训都对我今后的工作有很大帮助。
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要素
测评人
测评方式
测评项目
评价要点
礼仪风度
1.仪容、衣着
2.行为、举止
3.敲门、走路、坐姿、站立等的仪态
4.口语
1、穿着整齐、得体、无明显失误
2、沉着、稳重、大方
3、走路、敲门、坐姿符合礼节
4、口语文雅、礼貌
求职动机愿望
1.你选择本公司的原因
2.你选择本公司最重视什么
3.你对本公司的了解
1.谈话前后连续性
2.主题、语言简洁明了
3.逻辑清楚
4.说服力
5.遣词准确
社交能力和人际关系
一·请您介绍你的家庭。
二·你的朋友如何看待你。
三·你希望在什么样的领导下工作。
四．你交朋友最注重什么？
1.自我认识
2.交往能力
判断力、情绪稳定性
1、准确判断面临情况。
2、处理突发事件。
3、迅速回答对方问题。
4、处理难堪问题的反应。
3、集团工作的适用性。
4、组织领导能力。
5、能够更多地从他人的角度解释问题。
1、你从事过何种勤工俭学工作？
2、你参加过何种组织活动？
3、你对某问题有过何种研究？
4、你谈谈你的论文写作过程？
1.表现力
2.考虑对方处境和理解力
3.实践能力
4.交往能力
责任心、纪律性
1、负责到底的精神。
2、对工作的坚持
1.令人信服地完成工作。
1.诚实真诚
2.人生观
3.信用
专业技能学识
1、对专业知识的了解程度。
2、成绩。
3、对所要从事的工作的认识。
1.你为何选择你的专业。
2.介绍一下自己成绩和擅长科目。
3、你有何等特长和具备何种资格。
4、谈谈你从事这项工作的优势。
5、你有什么重要工作经验。
1、专业学识是否符合工作要求。
2、有无特殊技能。
3、有无工作经历。
1、假如A公司与B公司同时录用了你，你将如何……
2、公司工作非常艰苦，你将如何对待？
3、你怎么连这种问题都听不懂？
4、你好像不太适合本公司的工作。
1、理解问题的准确性、迅速性。
2、自我判断能力
3、是逻辑判断还是感情判断。
4、有自己的独到见解。
行动与协调能力、工作经验
1、对自己认定的是能够坚持进行
2、工作节奏紧张、有序。
4.你希望公司如何安排你的工作待遇
1.是否以企业发展为目标兼顾个人利益
2.回答完整、全面、适当
3.说服力
表现力、语言表达能力
1、将自己表达的内容有条理的准确的传给对方。
2、引用实例、遣词准确。
3、语气、发言合乎要求。
4、谈话时的姿态表情合适。
1.请谈谈你自己
2.谈谈你的优缺点
3.你的兴趣爱好
4.据你自我分析，最适合你的工作是什么。
面试结束后你的评价
经过上述面试，请你对你的面试结果作初步的评价，说明为什么。
1、综合、全面评定。
2、尽量减少误差影响。
要素
测评人
测评方式
测评项目
评价要点
知识
5.
技能
5.
4.
经验
5.
6.
性格特质
3.
内驱力
求职动机
பைடு நூலகம்5.
4.
4.
2.考虑问题全面。
5、对本职务的要求。
1、你对委任的任务完成不了时如何处理？
2、对学校的规章制度的看法是什么。
1.自信力
2.纪律力
3.意志力
个人性格品质
1.有无不良的性格（过分狂妄和过分自卑）
2.有无偏激的观点。
3.回答问题的认真、诚实。
4.掩饰性
1、你认为现在社会中一个人最重要的是什么性格？
2、你能否“受人之托忠人之事”？