张红声音的产生与特性

课题一、声音的基本概念（重点）

（1）声音的产生：声音是由物体的振动产生的。

注意：一切正在发声的物体都在振动，振动的物体不一定在发声。物体振动停止，发声也停

止，但声音不一定停止。

（2）声音的传播：声音在介质中以声波的形式向周围传播。传播声音的物质叫介质。声音的传播离

不开介质。

注意：固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。

（3）回声：声波在传播过程中遇到障碍物后要发生反射。人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫

做回声。

人耳分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，即

声源到障碍物的距离大于17m。

（4）声速：声在每秒内传播的距离叫声速，声速的大小与介质的种类有关。一般情况下，声音

在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。声速的大小还与温度有关。在15℃的

空气中，声速是340m/s。

利用声音在不同介质中的传播速度不同，结合公式，可以利用回声测量距离或者利用空气中的声速和金属物体的长度测量声音在这种金属中的传播速度。利用回声测距离时要特别注意，接收到回声的时间为往返的时间，因此用公式s=vt计算时，t应为题目所给时间的一半。

例题精析：

基础知识梳理题型：

1．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在

_______中传播．

2．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳．

3．人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_______________________产生的；

抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于________________．4．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________．

5．某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（m/s）

计算题分析：

1.某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过6 s后又听到另一个回声.这个同学到两山的

距离分别是多少？（已知两山相距1200 m，当时气温为15 ℃）

2.我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3 s后接收到回声时，测量出此处海洋的深

度是多少？（声音在海水中的传播速度是1540 m/s）

举一反三

3.某实验小组为了测定声音在水中传播的速度，使两只船在水中相距17 km.一只船上的学生将一个

发声体放入水中，当发声体发声的同时，船上的灯闪亮；另一只船上的学生在水里放一个听声器，

他们看到灯闪亮后经过11 s收到了发声体的声音.请问他们测出声音在水中传播的速度是多大？

4.某司机驾驶汽车穿过山洞后以54 km/h的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛4 s

后听到了鸣

笛的回声.问此时汽车离高山的距离有多远？

5、一辆向峭壁方向行使的汽车，在距离前面峭壁440m处鸣笛，经2.5s听到回声，求汽车行驶的速

度。（声音在空气中传播的速度是340m/s）

实验探究：

1.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明

_____________；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边

完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明

_________________________。

2．如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现

。

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现

。

(3)此实验说明了。

3．在图4中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明。

(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。

(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

二、我们怎样听到声音（了解）

⑴人耳的构造：

⑵人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起鼓膜的振动，带动听小骨及其他组织也跟着振动，这种

振动又传给耳蜗中的听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们便听到了声

音。图3

图4

声音传入大脑的顺序是：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑。

人耳听到声音的条件：有声音产生、声音达到一定的响度、有介质传播、人的听觉器官健全。

⑶骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传声方式叫骨传导。

注意：正常的人听到别人的声音是通过鼓膜振动，经过听小骨来传递的，听到自己的声音则主要是

通过头骨来传递的。听自己说话的录音与直接听自己说话的声音有所不同正是这个原因。

⑷双耳效应（立体声原理）：声源到两只耳朵的距离一般不同，加上人的头部对声音有掩蔽作用，就

会造成声音传到两只耳朵的时刻、强弱、及其他特征不同，从而能辨别声源位置的现象，

就是双耳效应。

三、声音的特征

⑴音调：声音的高低叫音调。

1、音调的高低是由声源的振动频率决定的。

2、声源的振动频率越大，音调越高，人们听到的声音越尖细；声源的振动频率越小，音调越

低，人们听到的声音越粗钝。不同物体的振动频率不同，同一物体的振动频率也可以调节。

3、人的发声频率范围大约是85~1100Hz，人的听觉频率范围大约是20~20000Hz。

频率低于20Hz的声音称为次声波，频率高于20000Hz的声音自然保护区为超声波。

⑵响度：人耳感觉到的声音的强弱就是响度。

1、响度是由振幅决定的。

2、声源的振幅越大，声音的响度就越大，人们感到声音就越大：声源的振幅越小，声音的响

度就越小，人们感到的声音就越小。

3、响度除与振幅有关外，还跟耳朵与声源的距离有关。

4、离声源越远，声音越发散，人耳感觉到的声音响度越小。

注意：我们平时所说的声音“大小”是指响度，而声音“高低”一般是指音