对英语口语中技巧的理解
六种英语口语技巧
六种英语口语技巧语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。
就语言本身的知识来说，我们已经过关了。
我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。
同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
建议我们要把学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。
我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。
但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different wa ys（用不同的方式解释同一事物）。
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。
这就要多做替换练习。
传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。
比如，I love you（我爱你）。
按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。
这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。
这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。
如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。
英语口语考试有什么技巧
英语口语考试有什么技巧英语口语考试有什么技巧英语口语考试令很多考生都头疼，有部分考生怎么也考不过，其实是没有掌握好口语考试的技巧。
下面是小编为你整理的英语口语考试技巧，希望大家喜欢!英语口语考试技巧一、保持平常心态尽量放松自己，自然面对考官及同组考生。
考试时保持神态自若和眼神的直接接触通常被视作是具有良好交流能力和自信的重要标志。
如果你的心理始终不能释然，不妨做一下深呼吸，如果你与考官或同组考生进行眼神接触时会产生紧张感，那你不妨在回答问题时看着对方的鼻子。
这样从第三者的观察角度来看，与眼神交流的效果无大差别。
二、抓住时机，熟悉自己考试小组中其他成员的语音和表达习惯当考务人员宣布完随机组编的考试小组后，考生应抓紧时间与考试小组的成员进行会话练习，以便熟悉对方的发音特点和表达习惯，为口试的顺利合作打下基矗三、与考官打招呼和道别之所以要求考生在考试结束后与考官以恰当的形式道别是因为“道别”就像是为考试画了个句号。
四、保持良好的仪态和坐姿考生应尽量保持一个良好的坐姿，如坐直身体，双手自然地放在膝盖上或桌面上。
五、把握谈话的内容分寸把握谈话内容分寸指的是在不改变考试所限定的话题的前提下，把握谈话内容的方向，即尽量把话题的内容限制在自己力所能及的范围内。
如果对某个话题不甚了解，最好不要涉及。
坚持“不懂的、无话可说的内容不谈，词汇不丰富的内容不涉及”等原则。
总之，尽可能地扬长避短。
六、注意表达时语用、语法和句子结构的准确性和多样性考生在口头表述时应尽可能做到语用准确，保证词汇的丰富性和语法结构的“较为复杂”，使整个语言的表达显得“丰富多彩”。
七、争取主动，先入为主谁先发言谁就能有更多的机会表现自己的语言能力，并能争取主动，控制问题讨论的局面，扬自己所长，避自己之短，从而给考官留下深刻的印象。
同时要注意，在小组自由讨论时，一定要保证谈话双方间的communication。
切不可只顾谈论自己的观点，而不顾对方谈话的内容是什么。
初中英语英语口语中的非言语交际技巧介绍
初中英语英语口语中的非言语交际技巧介绍在初中英语的学习中，英语口语的重要性不言而喻。
然而，很多同学往往只注重语言本身，而忽略了非言语交际技巧的作用。
实际上，非言语交际在口语交流中扮演着至关重要的角色，它能够增强我们表达的效果，帮助我们更好地理解对方的意图，从而使交流更加顺畅、自然和有效。
非言语交际，简单来说，就是不通过语言来传递信息的方式，比如面部表情、肢体动作、眼神交流、姿势、距离等。
这些看似细微的元素，却能对我们的口语交流产生深远的影响。
首先，面部表情是我们情感和态度的直观体现。
一个真诚的微笑可以瞬间拉近与对方的距离，让对方感受到友好和亲切。
相反，如果我们在交流时面无表情，甚至眉头紧锁，可能会给对方传递出不满或者不耐烦的信号。
比如，当我们在表达赞美时，脸上洋溢着喜悦和欣赏的表情，会让对方更加相信我们的诚意；而当我们表示歉意时，一脸的愧疚和懊悔能让对方更容易接受我们的道歉。
眼神交流在口语交流中也有着不可小觑的作用。
通过眼神，我们可以传递专注、兴趣、信任等多种情感。
当我们与他人对话时，保持眼神的接触，能让对方感觉到我们在认真倾听，对他们所说的内容很重视。
但也要注意，过度的凝视可能会让对方感到不舒服，所以要掌握好分寸。
例如，在课堂上回答老师的问题时，看着老师的眼睛，能够显示出我们的自信和对知识的掌握程度；在与同学交流时，适当的眼神交流能增进彼此的理解和信任。
肢体动作同样能够为我们的口语表达增色不少。
比如，点头表示同意，摇头表示否定，挥手表示告别，这些都是常见且容易理解的肢体语言。
此外，一些更具表现力的动作，如张开双臂表示欢迎，双手握拳表示决心，也能强化我们想要表达的意思。
不过，需要注意的是，不同的文化中，某些肢体动作可能具有不同的含义，所以在使用时要考虑到交流对象的文化背景。
姿势也是非言语交际的一个重要方面。
挺直的身姿通常会给人一种自信、积极的印象，而弯腰驼背则可能显得消极、缺乏自信。
在交流时，保持良好的姿势不仅能让我们看起来更有精神，还能让我们的声音更加清晰、有力。
英语口语中的口语表达技巧
英语口语中的口语表达技巧在学习英语口语的过程中，除了掌握基本的语法和词汇，掌握一些口语表达技巧也是非常重要的。
这些技巧可以帮助我们更自然、流畅地用英语进行交流。
下面将介绍几种常用的口语表达技巧，希望对大家的英语口语提升有所帮助。
1. 使用缩略语和俚语在英语口语中，人们经常使用缩略语和俚语来增添语言的灵活性和魅力。
例如，"gonna"代表"going to"，"wanna"代表"want to"，"cool"代表"awesome"等。
学会使用这些常见的缩略语和俚语，可以让我们的口语表达更地道，更容易被人理解。
2. 增加连词和过渡词使用连词和过渡词可以使我们的口语表达更流畅自然。
例如，"and"可以用于连接两个相似的句子或观点；"but"用于表达对比或转折；"however"用于引出一个对之前观点的转折等。
同时，使用过渡词如"firstly"、"secondly"、"finally"等可以帮助我们组织思路，使语言更具条理。
3. 运用音调和语气正确运用音调和语气可以给我们的口语表达增添表情和感情。
例如，当我们用升调发问时，可以表达疑问；当我们的语气变轻或升高时，可以表达惊讶；当我们的语气变低沉时，可以表达失望等。
学会运用音调和语气来传递自己的情感和意图，可以让我们的口语表达更富有感染力。
4. 使用日常口语短语掌握一些常用的日常口语短语可以让我们的口语表达更地道、更接地气。
例如，"How's it going?"用于问候，"What's up?"用于询问近况，"I'm just kidding"表示开玩笑等。
英语口语中的流利性与准确性平衡技巧
英语口语中的流利性与准确性平衡技巧英语作为一门全球通用语言，在日常生活、学术交流、国际商务等方面的重要性不言而喻。
尽管许多人学习英语已有多年，但在实际口语交流中，往往会面临流利性与准确性之间的抉择。
本文将探讨如何在英语口语表达中平衡流利性与准确性，并提供一些实用的技巧和建议。
1.理解流利性与准确性的区别在进行英语口语表达时，流利性和准确性是两个关键概念，它们分别指的是口语表达的流畅程度和正确度。
流利性强调表达的连贯性和流畅度，即流利地组织语言，使对话或演讲更加顺畅。
而准确性则强调语言的正确性和准确度，即使用正确的词汇、语法和语调来传达自己的意思。
2.增加流利性的技巧（1）多听多模仿：通过听英语原版资料、英语口语训练材料等多听多模仿，提高口语表达的流利度。
模仿母语讲者的语速、语调和语音，以锻炼自己的英语语感。
（2）积累常用词汇和短语：掌握一些常用的高频词汇和短语，能够帮助提高口语表达的连贯性。
通过频繁使用这些词汇和短语，可以更快地思考和组织语言。
（3）多进行口语训练：参加英语口语角、找语伴进行对话练习，如此能够在日常生活中提高自己的口语流利性。
不断的练习对话，可以增加对话的连贯性和自信心。
3.确保准确性的技巧（1）学习正确的语法：掌握基本的语法规则对于准确表达非常重要。
通过系统学习语法知识，可以避免常见的语法错误，提高口语准确性。
（2）注意语法结构和单词的正确搭配：英语中有些词汇只能搭配特定的语法结构，例如动词搭配、介词短语等。
注意这些搭配的准确性，使得自己的表达更加地自然和准确。
（3）借助口语练习工具：利用流行的英语口语练习工具或应用程序，如录制自己的对话，然后进行自我纠正和改进。
这样做可以帮助发现自己的语言问题并及时进行改正。
4.流利性与准确性的平衡在英语口语表达中，流利性和准确性两者同样重要。
追求流利性，但忽视准确性会导致信息传达不清楚，有可能产生误解或误导。
相反，追求准确性，但忽视流利性则会使得对话无法进行，影响交流效果。
英语口语中的语速控制技巧
英语口语中的语速控制技巧在英语口语中，语速的控制是提高交流效果和沟通能力的重要技巧之一。
不同的语速适应不同的场合，了解如何掌握语速的技巧将有助于提升英语口语水平。
本文将介绍一些英语口语中的语速控制技巧，帮助你在不同情境中更好地表达自己。
首先，慢下来。
在学习英语口语的早期阶段，我们可能会因为紧张或不自信而倾向于快速说话。
然而，过快的语速往往导致发音不准确，逻辑不清晰，甚至让听者难以理解。
因此，当你感到紧张或发现自己说话过快时，不妨慢下来。
放慢语速可以让你更好地思考和组织语言，有助于保持清晰和准确。
其次，适应对话的节奏。
在与他人对话时，语速的控制需要与对话伙伴的节奏相匹配。
如果对方说话较慢，你也可以稍微放慢语速以便更好地合流。
相反，如果对方说话较快，你可以尝试稍微提高自己的语速，以保持对话的平衡。
掌握节奏的调整可以使对话流畅自然，加强沟通的效果。
此外，注意语调的变化。
语速的控制不仅仅体现在速度上，也包括了语调的变化。
语调是指声音的高低，是英语口语中非常重要的组成部分。
适当地使用起伏的语调可以使你的话语更有表现力，更具吸引力。
可以尝试在强调重点时增加声音的强度，或在问题句中将语调提高，以引起对方的注意。
另外，注意使用停顿。
在英语口语中，适度的停顿可以帮助你在表达中分清重点，同时给对方一些思考的时间。
停顿的使用应该基于句子结构和思考的需要。
例如，在列举几个相关的观点或事实时，适当地使用停顿可以使听者更好地理解你的意思。
此外，在说话中衔接思路时，停顿可以帮助你给自己留出时间来考虑下一步的内容。
最后，不断练习和提高口语技巧。
语速的控制是一个技巧，需要不断地练习和实践来提高。
可以通过多参与口语练习，与母语为英语的人进行交流，或者借助语音资源进行听说训练来提升自己的口语能力。
同时，录制自己的英语口语并进行回放，自我评估和改进也是非常有效的方法。
总之，英语口语中的语速控制技巧对于提升口语水平和改善沟通能力至关重要。
英语情景口语对话技巧
英语情景口语对话技巧
在英语情景口语对话中，掌握一些技巧是非常重要的。
以下是一些建议和技巧，可以帮助你更自信地与他人交流：
1. 练习发音：清晰准确的发音是英语口语流利的关键。
你需要掌握每个单词的正确发音，并练习发声技巧，如语调、重音和连读等。
2. 听力理解：提高听力理解能力可以帮助你更好地理解对方所说的话，并做出适当的回应。
多听英语音频、视频和与外国人交流可以帮助你提高听力理解能力。
3. 词汇积累：扩大词汇量可以帮助你更准确地表达自己的意思。
通过阅读、听力练习和与他人交流来增加词汇量。
4. 语法掌握：掌握基本的语法规则可以帮助你更准确地表达自己的意思。
了解句子结构、时态和语态等基本语法规则是非常重要的。
5. 日常用语：学习常用的日常用语可以帮助你更好地与他人交流。
了解常见的问候、道别、感谢和道歉等表达方式。
6. 文化了解：了解英语国家的文化背景可以帮助你更好地理解对方的言行举止，避免误解和尴尬。
了解英语国家的礼仪、习俗和价值观等。
7. 保持自信：保持自信的态度可以帮助你更好地表达自己。
不要害怕犯错，多与他人交流，积极寻求反馈和建议。
8. 持续练习：只有通过持续不断的练习才能提高英语口语能力。
尽可能多地与外国人交流，参加英语角、口语班等活动，或者找一个语伴一起练习。
总之，提高英语口语能力需要不断地练习和学习。
掌握以上技巧可以帮助你更自信地与他人交流，提高你的英语口语水平。
口语技巧英语
英语口语技巧
英语口语技巧是指在英语交流中使用的一些技巧和方法，能够帮助人们更流利、更有效地表达自己的思想和观点。
本文将介绍一些常用的英语口语技巧，包括练习口语、利用语音语调、避免常见错误等。
英语口语技巧是英语学习者必须掌握的技能。
以下是一些常用的英语口语技巧:
1. 练习口语
练习口语是提高口语能力的最重要途径。
学习者可以利用各种资源，如英语角、网络语音交流平台、英语电影和电视剧等，与英语母语者或其他英语学习者交流。
练习口语可以帮助学习者提高口语流利度和自信心，增强口语表达能力。
2. 利用语音语调
语音语调是英语口语的重要组成部分。
学习者应该注意语音语调的变化，如升调、降调、重读等，以使自己的口语更自然、更流利。
此外，学习者还可以通过模仿英语母语者的语音语调来提高自己的口语水平。
3. 避免常见错误
在英语口语中，一些常见错误会严重影响表达效果。
例如，使用错误的时态、重复使用同一单词、使用不当的语法等。
学习者应该注意避免这些错误，并努力提高自己的口语表达水平。
4. 利用俚语和口语表达
俚语和口语表达是英语口语的重要组成部分。
学习者可以学习一些常用的俚语和口语表达，以使自己的口语更自然、更地道。
例如，"It"s raining cats and dogs." (下着倾盆大雨) 或 "Don"t count your chickens before they hatch." (不要过早乐观)。
英语口语技巧是英语学习者必须掌握的技能。
初中英语口语考试技巧整理
初中英语口语考试技巧整理英语口语在初中阶段是非常重要的一部分，不仅占据了考试的比重，也是学习英语的重要环节之一。
要想在初中英语口语考试中取得好成绩，除了平时的积累和练习外，还需要一些技巧和方法。
下面是一些初中英语口语考试的技巧整理，希望对同学们有所帮助。
首先，要做好准备。
在考试前，同学们要合理安排时间，充分复习相关的词汇、语法、句型等知识点。
可以制定一个复习计划，每天都进行一定的口语练习。
同时，可以寻找一些适合自己水平的英语口语材料进行模仿练习。
这样可以提前适应考试的环境，增加自信心。
其次，要注意发音和语调。
在英语口语考试中，发音是非常重要的。
同学们要尽量准确地发出每个音素，避免音标和发音的偏差。
另外，语调也需要注意。
语调正确的英语听起来更加自然流利，给人留下良好的印象。
可以借助一些英语口语练习材料或者音频来模仿发音和语调，向老师或者外教请教，纠正自己可能存在的发音问题。
第三，要注意词汇和句子的使用。
在英语口语考试中，使用恰当的词汇和句子结构是得高分的关键。
同学们可以通过背诵一些常用的口语句子和短语，养成用英语思维的习惯，提高词汇量和语言表达能力。
在口语考试中，可以多使用一些比较地道的表达方式，避免使用简单的句子和词汇，这样可以得到更高的评分。
此外，要注重听力和口语的实际应用。
在平时的学习中，同学们可以多听英语广播、英语歌曲和英语电影，提高对英语的听力水平。
可以模仿其中的口语表达，运用到自己的口语练习中去。
同时，可以参加一些英语角或者口语训练班，与其他同学进行口语练习和交流，提高自己的口语表达能力。
最后，要保持良好的心态。
在初中英语口语考试中，同学们要保持积极乐观的心态，以平常心面对考试，不要给自己太大的压力。
在考试中，可以先做一些自己熟悉的题目，增加信心和稳定情绪。
如果遇到不会的问题，可以暂时跳过去，先解决其他易答的部分，然后再回过头来解决难题。
综上所述，初中英语口语考试需要同学们通过积累词汇、练习发音、注意语调、运用恰当的词汇和句子以及实际应用听力和口语，做好准备并保持良好的心态。
英语口语中的讨论与辩论技巧
英语口语中的讨论与辩论技巧在当今全球化的时代，英语口语的重要性日益凸显。
无论是在学术交流、商务谈判还是日常社交中，能够清晰、准确、有力地表达自己的观点，并参与到讨论与辩论中，都是一项非常重要的技能。
接下来，让我们一起深入探讨英语口语中的讨论与辩论技巧。
一、清晰准确的表达首先，要确保自己的发音清晰准确。
良好的发音是有效沟通的基础，通过练习元音和辅音的发音，以及注意单词的重音和语调，可以让我们的话语更易于理解。
词汇的选择也至关重要。
尽量使用简洁明了的词汇，避免过于复杂或生僻的词汇，以免造成理解障碍。
同时，要注意词汇的准确性，确保所使用的词汇能够精准地传达自己的意思。
语法的正确运用是清晰表达的关键。
避免语法错误，特别是在时态、语态和句子结构方面。
正确的语法能够让我们的观点更有条理，增强说服力。
二、积极倾听在讨论与辩论中，倾听对方的观点同样重要。
积极倾听不仅能够让我们更好地理解对方的立场，还能为我们的回应提供有力的依据。
集中注意力，专注于对方所说的话，不要分心。
可以通过眼神交流、点头等肢体语言向对方表示自己在认真倾听。
在倾听的过程中，尝试理解对方的核心观点和论据，同时分析其逻辑结构和不足之处。
三、有效提问提问是推动讨论深入的重要手段。
通过恰当的问题，可以澄清对方的观点，挖掘更多的信息，或者引导对方思考。
开放性问题能够鼓励对方展开详细的回答，例如“你为什么会有这样的想法？”“你能具体谈谈这个方案的实施步骤吗？”针对性问题则可以聚焦于特定的观点或细节，比如“你提到的这个数据是从哪里获取的？”四、组织观点在表达自己的观点之前，先在脑海中组织好思路。
可以采用总分总的结构，先提出自己的核心观点，然后列举相关的论据和例子进行支持，最后总结强调自己的观点。
例如，如果讨论的主题是“是否应该限制社交媒体的使用”，可以先表明自己的立场，如“我认为应该限制社交媒体的使用”，接着列举出社交媒体带来的负面影响，如沉迷、信息泄露等，并用具体的案例加以说明，最后再次总结强调限制使用的必要性。
英语口语五种语调表达技巧
英语口语五种语调表达技巧一个好的语调，能帮助大家更好地拿到雅思口语高分。
所谓语调 (intonation)，即说话的腔调，就是一句话里声调(pitch)高低抑扬轻重的配制和变化。
世界上没有一种语言是用单一的声调说出的，以英语为例，英语有五种基本语调：升调(↗)、降调(↙)、升降调(∧)、降升调(∨)以及平调(→)。
一句话除了词汇意义(lexical meaning)还有语调意义(intonation meaning)。
所谓词汇意义就是话中所用词的意义，而语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。
一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。
同样的句子，语调不同，意思就会不同，有时甚至会相差千里。
请看下例：1) A：Jean, can you bring me the newspaper?B：Sorry?(↗)Jean用升调说“Sorry”，其意思是“I didn't hear you. Could you say that again, please?”我们再看下句：2) A：Jean, can you bring me the newspaper?B：Sorry.(↙)在对话2中，Jean用降调说“Sorry”，显然其意思是拒绝帮助或无能为力。
英语中的语调规则主要可以归纳为以下几种情况：(1)陈述句、特殊疑问句、命令祈使句和感叹句用降调;(2)一般疑问句和婉转祈使句用升调; (3)选择疑问句、列举事物、以状语(从句)开头和宾语从句的主句用升降调;(4)反意疑问句用降升调;(5)主语前状语(从句)后和并列连词前后成分用降降调。
在实际生活中，你常常会自觉地运用好各种语调来表达你的情感，比如说你想让淘气的孩子跟着你出去，就会用“降凋”的肯定的语气说到“Come with me!”;如果你还没有确定对方是否和你出去吃饭，就可以用“升调”问到“Come with me?”，表示“和我出去怎么样啊”这种“试探性”的语气;细细体会起来，“什么场合用什么语调”还真是很自然的事情。
技巧的英语口语怎样说
Grandma's paper cutting skills are superb.
【篇三】技巧的英语口语怎样说
有人把彩券中奖技巧讲得天花乱坠，但谁敢相信?
Some people talk about lottery winning skills, but who can believe it?
If you want to do it well, relying on skill alone is far from enough.
参见：技巧运动[jìqiǎo yùndòng]
技巧比赛
acrobaticgymnastics competition
【篇二】技巧的英语口语怎样说
自从拜师学艺，哥哥的绘画技巧有了长足的长进。
我国首次举办了国际女子技巧邀请赛。
The international women's skills invitational tournament was held for the first time in China.
这部作品显示了作者纯熟的写作技巧。
This work shows the author's skillful writing skills.
郎朗就像一个刚学会一些高级技巧的钢琴系学生,迫不及待地要把它们秀给观众看。
Lang Lang, like a piano student who has just learned some advanced skills, can't wait to show them to theaudience.
Since his apprenticeship, his brother's painting skills have made considerable progress.
英语口语发音技巧总结(GOOD)
英语口语发音技巧总结练习口语发音顺序：1.单词（音标）→2.语素（词之间的连读、弱读等）→3.句子（节奏和语调） 口语发音原则：自然、轻松、流畅一、 单词音标补充词汇：Measure pleasure二、语素连读1. 连读：快读≠连读。
连读是将短语、习语或属于同一个意群的2个及以上单词平滑的串接起来发音，听起来像是一个长音单词，甚至可以将一个完整的句子连读成一个超长音。
★1）词尾辅音+词首元音Stand up hold on turn over tell her I miss her read only fall off follow up on come in knock at take a chance look into take up take a back seat take a message to take a nap take advantage of take air look out of look over look up get out of get off get into get in get away call him sell it take out fade away 6-0 MA(Master of Arts)build up come over called up for a while where is what if hold on a minute a cup of coffee it felt in need for a while just a moment does everybody here work out? can I think it over?音标＋口语技巧＝口语（音标是发音的基础，但音标≠口语）有气流无气流破擦音是★2）词尾原本不发音的r或re+词首元音，词尾r重新发音[r]。
如：far away。
2. 加音：1）一般当前面单词以敞口元音（[i]，[e]，[ai]，[oi]，[i]）结尾，其后单词以元音开头时，在两个单词之间加一个半元音j，因为半元音j既与前面的元音音似，又因为具有辅音特质（即携带元音），所以非常有利于连接两个单词（或同一单词中两个相连的元音音节）的发音，例如radio，或I (y)also need the (y)other one.2）当前面单词以合口元音[u]、[o]、[au]结尾，其后单词以元音开头，这时在两个单词之间加一个半元音w，因为半元音w既与前面的元音音似，又因为具有辅音特质，非常有利于连接两个单词的发音，例如how are you doing?，或Go(w)away. 3）为了避免让两个意义相关的相邻词的尾首元音分开读，通常在尾首元音之间加上一个轻微的[r]。
英语口语表达的语音语调技巧
英语口语表达的语音语调技巧在英语口语表达中，语音语调起到至关重要的作用。
它不仅能够传达清晰的信息，还能体现说话者的语义重点、情感态度和社交意愿。
正确运用语音语调技巧，能够让我们的英语口语更加流利自然，增强沟通效果。
下面将介绍一些英语口语中常用的语音语调技巧。
1. 音量的控制音量的掌握能够让我们的口语更加有力度和引人注目。
在表达重要的信息或强调某个词语时，我们需要提高音量；而在表达平常的观点或陈述时，则要适度降低音量。
合理的音量控制可以帮助我们更好地传达思想，吸引听众的注意力。
2. 语速的变化语速的变化是指在英语口语表达中适时地调整说话的速度。
当我们想要强调某个重点时，可以降低语速，让听众更好地理解所传达的信息。
而在交流中保持适当的语速可以让我们的口语更加流利，并且减少理解难度。
3. 语调的起伏语调的起伏是指句子中音调的上升和下降。
在英语口语中，我们可以通过改变语调的起伏来表达陈述、疑问、感叹等不同的语气和情感。
例如，对于简单的陈述句，语调通常会下降；而对于疑问句，则需要在句末上扬，表示询问对方的意见或确认信息。
4. 强调词语的准确发音在英语口语中，准确发音是极其重要的。
特别是在强调某个词语时，我们需要清晰、准确地发音。
不仅要注意每个音素的正确发音，还要注意各个音节之间的连读和重音的位置。
通过正确发音，我们能够更好地传达自己的意图，并展示自己的口语水平。
5. 语气的掌握语气是指通过声音和音调传递出的情感和语义信息。
在英语口语中，我们可以通过调整声音的音调、音量和速度来体现不同的语气。
例如，如果我们想要表示生气、兴奋或恐惧等情感，可以加重音调、提高音量和加快语速。
根据语境与表达目的的不同，我们可以掌握不同的语气，使我们的口语更加生动有趣。
6. 韵律的运用韵律是指一段话的声调、音量和语速等组成部分的整体感觉。
通过合理地运用韵律，我们可以让我们的英语口语更加饱满、有节奏感，并且更容易被听众接受和理解。
在表达时，我们可以在适当的位置加重语气，增强表达的感染力。
英语口语技巧有哪些
英语口语技巧有哪些1、比较多地使用情态动词西方人(主要指有一定修养的欧美人)在与他人交流时，比较多地使用情态动词：can、could、may、might、would等等;情态动词(Model Verbs)又称为情态助动词(ModelAuxil-iaries)，表示说话人的语气，可表达建议、要求、可能和意愿等，使得说话的语气比较有礼貌。
2、比较多地使用虚拟语气比如would (had) rather、would (had) sooner、would (just) as soon等等，或者在陈述句中使用过去式表示虚拟语气，或者使用if等引导的从句表示"可能性'。
这样说话可以使人感觉表达者是在合计达到最正确的结果或方式，尽量避免不好的结果或方式，或者推测可能出现的问题，并找出可能解决的办法。
3、使用积极的、建议的、比较的、人性的语气在陈述句的表达可能显得生硬、没礼貌时：尽量使用疑问句、否定句或从句;尽量避免自己的主观推断或武断;以积极的、建议的、比较的、人性的语气，代替消极的、命令的、直接的、武断的语气。
2英语口语学习方法在与讲英语的外国人谈话时，我的舌头常常变得笨起来。
如何克服?在陌生人面前你觉得害怕，对自己的英语没有自信。
为什么呢?因为你怕被人讥笑。
这种状况尤其会影响讲外语的成年人。
(越年轻就越没有顾忌!)你该怎么办呢?你可以先说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。
设想将情景反过来，外国人在努力与你讲中文。
你会怎么办?你会讥笑他们的语病，还是会去帮助他们呢?许多以英语为母语的人，尤其是那些长期在国外的，了解学英语的人努力讲英语的情形，一般都会有耐心、宽容地提供帮助。
了解到这一点，你就可以试着与外国人交谈。
仔细听，大体弄懂他们谈的是什么。
轮到你说话的时候你可以发表自己的看法。
你认为自己可能误解的地方，可以请与你交谈的人解释，你也可以请他们改正一两个关键的错误。
这样你会慢慢建立起信心。
英语口语学习的口语交流技巧
英语口语学习的口语交流技巧口语交流是英语学习中至关重要的一环。
通过有效的口语交流，我们可以提高自己的口语表达能力，增强和母语人士的沟通能力，更好地适应国际社会。
以下是一些有助于提升英语口语交流技巧的方法和建议。
1. 多听多说：要提高口语交流能力，首先要多听多说。
积极倾听英语广播、电视节目、纪录片等等，以模仿正宗的发音、语调和语速。
同时，多与英语母语人士交流，勇敢地开口说英语。
即使犯错也不要害怕，只有不断尝试，才能不断进步。
2. 注意语音语调：语音语调是口语交流的重要部分。
准确的发音和自然的语调有助于传达自己的意思，并让对方更好地理解。
我们可以通过大量的朗读和模仿来改善自己的语音语调，同时也应该多听多分辨，理解不同的语音和语调变化。
3. 养成良好的口语习惯：良好的口语习惯是口语交流的基础。
正确运用句子结构、使用地道的表达方式，都是提高口语交流的重要环节。
我们可以通过多读、多听，积累常用的表达方式，培养自己的口语感觉和语感。
4. 注重语法和词汇的积累：语法和词汇是语言的基础。
掌握一定的语法知识和丰富的词汇量，对于口语交流至关重要。
我们可以通过背单词、记语法规则等方法，不断积累词汇和语法知识，运用到口语交流中。
5. 使用合适的语体和语境：在不同的语体和语境中，我们需要运用不同的口语表达方式。
在正式场合和商务交流中，使用正式的口语表达方式更为适宜；而在非正式场合和日常聊天中，使用更为随性和口语化的表达方式更能打破僵硬，增加交流的自然度。
6. 学会倾听和回应：交流不仅仅是自己开口说话，还需要学会倾听和回应。
在和他人交流时，要保持出色的倾听能力，全神贯注地听取对方的意见和信息。
并且，要学会合理、自然地回应，用适当的词汇、语法和措辞回答问题或发表意见。
7. 注重语境和语用：语法和词汇只是口语交流的一部分，语境和语用也是非常重要的组成部分。
我们需要学会运用恰当的语境和语用策略，根据不同的社交场景选择适当的词汇和表达方式。
英语口语连读技巧和规律
英语口语连读技巧和规律英语口语连读是英语语音学中的一种现象，它是指在英语口语中，连续两个或多个单词的发音时，前一个单词的尾音与后一个单词的首音连读在一起，形成一个连贯的音流。
英语口语连读是英语语音中的重要组成部分，也是英语口语中最难掌握的一部分。
本文将介绍英语口语连读的技巧和规律，帮助读者更好地掌握英语口语连读。
一、英语口语连读的定义和作用英语口语连读是指在英语口语中，连续两个或多个单词的发音时，前一个单词的尾音与后一个单词的首音连读在一起，形成一个连贯的音流。
英语口语连读是英语语音的重要组成部分，它可以使英语口语更加流利自然，更接近英语母语者的发音。
二、英语口语连读的技巧和规律1.辅音与元音的连读在英语口语连读中，辅音与元音的连读是最常见的一种。
辅音与元音的连读可以分为两种情况：（1）辅音+元音当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，两个单词的辅音和元音可以连读在一起。
例如：I have a book.（我有一本书。
）She is a teacher.（她是一位教师。
）（2）元音+辅音当一个单词以元音结尾，下一个单词以辅音开头时，两个单词的元音和辅音可以连读在一起。
例如：He is a good boy.（他是个好孩子。
）I am going to school.（我要去学校。
）2.连续辅音的连读在英语口语连读中，连续辅音的连读是指两个或多个辅音连读在一起。
连续辅音的连读可以分为两种情况：（1）相同辅音当两个单词相邻的辅音相同时，可以将它们连读在一起。
例如： big girl（大女孩）red dog（红狗）（2）不同辅音当两个单词相邻的辅音不同时，可以在它们之间加入一个短音，然后将它们连读在一起。
例如：last time（上次）best friend（最好的朋友）3.连续元音的连读在英语口语连读中，连续元音的连读是指两个或多个元音连读在一起。
连续元音的连读可以分为两种情况：（1）相同元音当两个单词相邻的元音相同时，可以将它们连读在一起。
英语口语技能与语境语音理解
英语口语技能与语境语音理解在当今全球化的时代，掌握一门流利的英语口语技能对个人和职业发展至关重要。
然而，仅仅掌握词汇和语法规则是远远不够的。
语境和语音理解是英语口语技能中不可或缺的两个方面。
本文将探讨英语口语技能与语境语音理解的关系，并提供一些提高这两个方面的实用技巧。
语境是指一个词、短语或句子所处的环境。
在英语口语中，理解语境对于准确表达自己的意思至关重要。
例如，当我们听到“Can you pass me that?”这句话时，如果我们不了解上下文，可能会误解为对方想要我们递给他一样东西。
然而，如果我们知道这句话是在餐桌上说的，那么我们就能够理解对方想要我们递给他盘子或者调料瓶。
因此，了解语境可以帮助我们更好地理解他人的意思，并且更准确地表达自己的想法。
为了提高语境理解能力，我们可以进行一些练习。
首先，我们可以尝试听英语广播或者观看英语电影或剧集。
通过暴露自己于真实的语言环境中，我们可以更好地理解英语的语境。
其次，我们可以参与英语口语交流活动，与母语为英语的人进行对话。
在这样的对话中，我们会遇到各种各样的语境，从而提高我们的理解能力。
最后，我们可以多读英语文章，特别是那些有关我们感兴趣的话题的文章。
通过阅读，我们可以学习到不同的语境，并且扩大我们的词汇量。
除了语境理解，语音理解也是英语口语技能中的重要方面。
正确理解他人的语音可以帮助我们更好地理解他们的意思。
然而，由于英语的语音规则和母语之间的差异，很多学习者在这方面遇到了困难。
例如，英语中的重音和连读规则与汉语有很大的不同。
如果我们不了解这些规则，就很容易误解他人的意思。
为了提高语音理解能力，我们可以进行一些练习。
首先，我们可以通过模仿母语为英语的人的发音来提高自己的语音技巧。
可以通过听录音或者观看发音教学视频来学习正确的发音方式。
其次，我们可以参加口语训练班或者找一个英语母语为教师进行一对一的口语练习。
在这样的环境中，我们可以得到专业的指导，并且有机会纠正自己的发音错误。
技巧在英语口语教学中的运用
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第２ ２卷 第 ４期
Ｖｏ ． ２ № ４ １２
雅 安 职 业技 术 学院 学报
Ｊ ＵＲ Ａ Ｆ ＹＡ Ｎ Ｖ Ｃ Ⅱ ＯＮ Ｏ 正 Ｅ Ｏ Ｎ ＬＯ Ａ Ｏ Ａ ＡＬ Ｃ Ｉ Ｇ
２０ ０ ８年 １ ２月
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图。有 些老师在 这 样做 的 时候 总是 有 些 犹 豫 ， 为 因 他们 害怕学生 听 不懂 。但 是 如果 你 能说 得 慢 一点 ， 清楚一 点 ， 试着 尽量少用 新单词 的话 ， 的学生将会 你
而 是指挥 表演 的人 。老 师介 绍有关 的句 型 ， 然后 ， 通
过精 心计划 的操 练 ， 导全 班对 新 内容 进 行 多次 的 引
谈论 那些 能引起 我们 的兴趣 的课 程是让人 愉快 的事 情 。作 为英 语 老 师 ， 们 可 能愿 意讨 论 有关 现 我 代英语单 词的古 代 来 源 ， 或者 通 过讨 论 莎士 比亚著
作里 的象 征手法 来教 英语 。是学生 而不是老 师需要 口头训练 ， 并且 ， 了学好 这 门语 言 ， 必须 多 用这 为 他
“ 为什 么你要那 么说 英语 ” 的最好也 是最有 效的方法
经 常就是“ 因为那 就是英语 的习惯 ” 。越快 让你 的学
生 明白语 言来 源 于 习俗 和 常用 法 ， 而不 是 什 么逻 辑
多说英 语有助 于让学 生尽可 能快 的熟悉 一门新
的语言 的声音 。与 此 同样 重 要 的是 ， 们 需 要培 养 他
有技 巧 的学生 的 表演 依赖 于 老师 的精 心 准备 ，
老 师 的教 学计划对 外语 教学 的重要性 就像乐 队的乐 谱 一样 。既然在 音 乐 演奏 的过 程 中， 没有 一 个 指挥
英语口语表达技巧点评
英语口语表达技巧点评在全球范围内，英语是一门广泛使用的语言，学习并掌握英语口语表达技巧对于追求全球视野和职场竞争力的人来说至关重要。
下面将对几种常见的英语口语表达技巧进行点评。
第一，积极运用俚语和习语。
在英语口语中，俚语和习语具有丰富的表达意义，可以有效地增加沟通的准确性和流畅性。
然而，对于学习者来说，准确地运用俚语和习语并不容易。
有些俚语和习语的意义是不能直接从字面上理解的，所以需要通过大量的听力和交流来掌握它。
此外，不同的英语俚语和习语在不同的地区和文化中可能有不同的意义，因此在运用时需要注意适当的时机和场合。
第二，掌握正确的语音和语调。
流利的英语口语不仅仅是正确的单词和语法的运用，更包括了准确的语音和语调。
正确的语音包括清晰的发音和准确的重音，而正确的语调则能够使你的表达更有韵律和感情。
为了掌握正确的语音和语调，我们可以通过模仿地道的英语口音和不同语境中的语音特点来提高。
此外，多听多说，和以英语为母语的人进行交流也是提高语音和语调的有效方法。
第三，适应英语的思维方式。
中文和英文在表达方式上有很大的差异，掌握正确的英语思维方式是提高口语表达能力的关键。
英文更注重直接、简洁的表达，而中文更倾向于运用比喻和象征。
因此，在学习英语时，我们需要努力培养直接、简洁和逻辑思维的习惯。
可以通过大量阅读英文书籍、报纸和杂志，观看英语电影和纪录片来提高对英语思维方式的把握。
第四，灵活运用交际策略。
在实际的口语交流中，交际策略是实现顺畅沟通的有效工具。
交际策略包括沟通中的转折、补充和修正等技巧。
学习者可以通过模仿和实践来掌握这些交际策略。
此外，适当的使用填充词和过渡词也能够增加口语表达的连贯性。
这些词汇不仅可以帮助我们在考虑中寻找合适的词汇和句子，还可以为我们提供思考的时间。
第五，注重练习和实践。
学习英语口语需要持之以恒的练习和实践。
我们可以通过和以英语为母语的人进行日常对话、参加英语角或英语会话班等途径来积极提高口语能力。
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对英语口语中技巧的理解
在语言交际中, 口语占有重要地位。
学英语的人大都希望自己的英语讲得流利自然得体。
然而使不少学习者大伤脑筋的就是自己的口语不够流利, 甚至是结结巴巴的, 尽管他们觉得自己的词汇量较大, 书面表达不错, 专业知识也很扎实。
其实, 影响口语流利的因素是多方面的,如: 口语刻意练习少; 没有讲英语的习惯; 语音语调受母语尤其是方言的影响; 模仿英美人士讲话能力差; 缺乏相关的语音知识和说话技巧等。
对于多数人来说, 其中最主要的因素就是缺乏相关的语音理论知识和说话技巧。
一、掌握说话技巧, 使口语流利而富有节奏感。
英语中存在着一些语音现象, 在讲话中如何把握好这些语音现象便成了说话技巧。
意群、停顿、失去爆破、连读、弱读、同化、省音、重音和节奏等这些技巧既是练好语调的基础, 又是使口语流畅的关键。
（1）意群和停顿。
我们讲话时不是一个一个词而是一组一组词地说, 这些语法上和意思上联系很紧的词组叫意群。
意群间的短暂间歇称为停顿, 也叫断句。
正确的停顿或断句可以使朗读或说话更容易些, 使表达更清楚些。
没有正确的断句, 就不可能有口语的流畅。
停顿在句中起着连接意群的作用, 意群在语调中叫语调群。
我们在意群间的停顿处一般采用三种基本调式: 降调、升调和平调。
意群间的联系较为松散, 并列部分的份量相当时用降调, 如并列句中的停顿。
意群间的联系非常紧密时用升调, 如主语和谓语的停顿, 先行词与限定性定语从句之间的停顿。
意群间的关系处于上述两种之间时用平调, 如同位语之前的停顿, 先行词与非限定性定语从句之间的停顿。
（2）失去爆破。
一个爆破音后面紧跟着另一个爆破时,第一个爆破音不发生爆破, 亦即只由有关发音器官做好这个音的发音姿势, 稍停随即发后面的爆破音, 这种现象称为失去爆破。
失去爆破是英语口语中一项十分常用而又十分重要的技巧, 只要你一开口, 人家就能知道你的口语水平。
如果不能很好地掌握, 就会使口语断断续续, 不能取得流利婉转的效果。
（3）连读。
在一个意群中, 如果前一个词以辅音结尾, 后一个音以元音开头, 这两个音可以连起来念, 这种现象叫连读。
连读现象出现在快节奏的谈话或朗诵中, 是连贯讲话时自然发生的语音现象。
要想把英语讲得流利些, 我们就应避免一个词一个词地去说, 而应该根据连读规则将同一意群中的词圆滑而又自然地连在一起念或说。
因此掌握连读的方法和技巧十分重要。
连读的关键在于熟练,熟练才能使口语流利自然。
（4）弱读。
在语流中, 由于受前后音的影响或是节奏的需要, 某些音素或音节的读法不同于在孤立单词中的读法,这种现象称为音变。
音变是语流中的自然现象, 它主要包括弱读、连读、同化和省音等。
弱读是影响英语口语流畅的一个重要技巧。
英语中的虚词和一些代词的发音通常有一个强式和一个或几个弱式。
这些词单独念或需强调时须用其强式, 在非强调的情况下, 一般用其弱式。
因此, 我们要特别关注弱读, 因为弱读在讲话或朗读中用得十分经常。
由于弱读和连读的原因。
语流和语速发生了变化。
一般说来, 话语的速度越快则词的读音形式越弱, 反之则越强。
然而, 不少学生习惯于把所有的词都念成强式, 该重的不重, 该轻的不轻, 没有强弱感, 英语讲得既难听又不流利。
为此, 我们在口语训练中不仅要知道哪些词在句子中常弱读, 而且还要掌握弱读的规律和发音特点, 这样我们才容易听懂别人讲英语, 可以使自己的英语讲得流利而自然。
如果一味追求把每个音位读得纯而又纯, 其结果可能是音不成词, 词不成句, 更谈不上语言流畅。
（5）重音。
重音分单词重音和语句重音。
在双音节和多音节词中, 有一个音节读得特别重而强, 这种现象叫单词重音。
单音节词单独念时一律要重读。
但在单独注音时不必加重音符号。
在连贯的语句中, 有的词重读, 有的词不重读; 同一类词, 有的重读, 有的不重读; 同一个词, 有时重读, 有时不重读, 这些重读音节就构成了语句重音。
重读是英语中重要的语音现象。
在语流中, 由于重读与轻读交错出现、抑扬起伏, 从而增强了语言的节奏感。
为使我们的口语流畅并富有节奏感, 我们需知道在非强调的讲话中, 哪些词该重读, 哪些词不该重读。
一般说来, 表达各种概念的实词重读, 如: 名词、动词、形容词、副词、数词等。
起语法作用的虚词不重读, 如: 冠词、介词、连词、某些代词、助动词、情态动词等。
不少学生在讲英语时, 往往是每个词都重读。
有时不该重读的重读了, 有时该重读的却不重读, 轻重不明显, 节奏不鲜明, 从而大大削弱了英语语音的音乐感和语言的流畅感。
因此, 应遵循轻重原则, 加强轻重训练, 努力提高语言的流畅度和语感。
（6）节奏。
我们知道, 英语讲话的节奏是以重音为基础的, 一个重读音节和一个或几个可能出现在重读音节前后的非重读音节便构成了一个节奏单位。
节奏是通过时间间隔大致相等的有规律的重读音节的重复及重读音节与非重读音节的交替而形成的。
非重读音节要念得轻而快, 重读音节要念得重而长, 所以重读音节和非重读音节的音长差别很大。
但是由于重读音节之间的时间间隔大致相等, 所以重读音节之间的非重读音节所占用的时间也应是大致相等的。
这就是说, 如果非重读音节多, 就应该采用弱化、连读及省音等方法, 以缩短这个节奏单位中每个音节所占用的时间, 反之则应适当延长每个音节的长度, 以保持节奏的平衡。
正是这种重读音节有规律的重复及重读音节与非重读音节的反复交替构成了英语中特有
的节奏, 并和各种调式结合在一起, 形成了英语口语中抑扬顿挫的鲜明音乐感和节奏感。
这不仅使语言优美动听, 而且也是表达和理解的需要。
因此把握好重音和节奏, 注意轻重变化对意义表达的影响十分重要。
如果朗读和说话频率混乱无节奏感, 其效果无疑是既不流畅又不达意。
二、掌握语调的特点, 用不同的语调表达不同的思想
语调是英语口语的一项重要内容, 语调和句子重音一样, 在交际中能够体现说话者的态度、交际意图和思想感情。
我们常会遇到这样的情况: 虽然我们说话中没有语音词汇和语法等方面的错误, 但还是不能使以英语为母语的人士充分理解我们的交际意图。
造成这一局面的主要原因之一是没有很好地掌握语调及其功能。
有时同样一个句子, 其语调不同所产生的含义也不同。
读好语调的关键在于把握好英语语调的四个基本特点: 语流要流畅, 要进一步掌握好连读、弱读、省音、同化等朗读技巧; 重音要读准, 要读对句子中的表意重音, 逻辑重音和感情重音; 节奏要分明, 在读准句子重音的基础上, 掌握好语调的轻重、快慢和长短; 声调要自然, 要体现出音调的高低、强弱、起伏等方面的变化。
总之, 影响口语流畅的主要因素就是缺乏必要的语音理论知识与说话技巧。
如果学会正确的发音, 掌握语流中的语音变化规律及连读、弱读、同化、省音等说话技巧, 把握好讲话的重音和节奏, 用正确的语调通过句子把音素、节奏、和语调有机地统一起来, 我们的口语就会流畅自然,就会收到令人满意的效果。