竞选“优秀班主任”演讲稿
优秀班主任竞选演讲稿(17篇)
优秀班主任竞选演讲稿（17篇）优秀班主任竞选演讲稿（精选17篇）优秀班主任竞选演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！能站在这里参与竞聘初一年级的班主任，我要感谢的人太多了。
最主要的，首先我要感谢校领导给我发言的机会，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮学生。
本人现年31岁，于年7月毕业于太原师范学院数学系。
8月我很荣幸的成为太铁一中的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整八个年头了。
这八年来，我的真正拜过的班主任师傅有两位：一位是为人正直，管理教导学生有方的张进老师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。
业务上的师傅有初中的李琪老师，郑清老师还有目前在高中的冯建梅老师。
我的这些师傅们都是兢兢业业，严谨治学，心怀学生的好老师。
我在向他们虚心求教的同时也不禁为他们精湛的管理艺术而惊叹。
但遗憾的是，起初的那些年我居然像个坏学生一样没有能够好好领悟他们的教育精髓，只能学习他们的形式，不能掌握实质，以至于不能与自己的个性相结合，在无数个夜不能寐的苦思冥想之后也没有找到适合自己的路。
但是最近两年来，随着我成家之后，责任感的增强，以及与我们上届初三年级组老师共事的过程中，在与几位有经验的班主任老师探讨过如何管理学生的话题之后，我逐步领悟到教育学生管理学生的一些奥妙和真谛。
我还通过与学生网络聊天探讨教学，探讨管理问题，获得了很多直观的经验。
通过观察仔细揣摩各位班主任在实施管理中的手法与心态以及学生的事后反响，并且采用换位思考的方式，研究管理的技巧和艺术。
利用我现有的网络资源寻找教育成功和失败的案例，并汲取营养。
这些都是我这些年来所做的。
“十年磨一剑”我觉得我的剑该出鞘了。
对班主任工作的认识：班主任处在管理的最基层，是班级管理的领导组织者。
班级学生的日常管理，靠班主任具体操作运行；学校布置的教学、学生管理等项工作，靠班主任具体落实；学生日常产生的思想问题，靠班主任来化解。
班主任工作的质量，不仅体现在学生的思想道德方面，而且体现在学风、班风、班级聚力、团队精神等方面；在一定程度上，反映学校基础管理工作的成效和学生管理的水平。
班主任竞聘精彩演讲稿范文11篇
班主任竞聘精彩演讲稿范文11篇班主任竞聘精彩演讲稿（篇1）时光飞逝，我在本校工作已有整整一年了，在这年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。
在各位领导和各位老师的关心和支持下，我所带的七四班取得了较好的成绩。
在期末全区统考中，本班学生石成坤和张鑫取得了全区并列学习，学生要以学习为本。
同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。
要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。
每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。
良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了一半。
其次，我将培养和谐的班级人际关系。
我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。
我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。
只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。
会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。
家长对此做法都很满意。
当然，我的想法还不够全面，过去的成绩仅代表历史，我会更加努力向各位同事学习，更会向老班主任请教班主任竞聘精彩演讲稿（篇2）尊敬的各位领导、老师，大家好：在我记忆深处仍然记得当初刚来__实验小学时的心情，激动、好奇和紧张。
一转眼两年过去了，不知道是总把自己当孩子看呢，还是心态好的缘故，我当初的心情未变，还觉着自己是刚上岗的新教师。
抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。
去年三（1）班的所有集体荣誉并不是我一个人的功劳，有同学们的全力以赴，有王生才老师的精心指导，有领导们的勉励鼓舞。
要搞好教育，是要做“孩子王”，本学期如果我能得到领导和各位教师的认可，有幸被聘为班主任，我将做到以下三点：1、适应学生成长成材规律。
知彼知己，百战不殆。
战争如此，教学同样如此。
给孩子幸福的童年，让孩子健康的成长，是班主任的重要职责。
班主任竞选优秀演讲稿5篇
班主任竞选优秀演讲稿5篇班主任竞选优秀演讲稿1 尊敬的各位领导、各位同事：大家好!这是我第一次竞岗，我鼓足勇气走到这里，怀着一颗平常心来挑战自我，突破自我，改造自我。
其实我只是想勤勤恳恳地努力工作，对孩子负责，对家长负责，不辜负领导对我的期望。
我作为一线的幼儿教师，我认为无论在哪个岗位，只要踏踏实实地做，就都能发挥自己的特长，实现自己的人生价值。
既然站在这里，我就简单表明一下，我今后要做的一些实在性的事情。
1、我坚信每个幼儿都有闪光点，我会注重挖掘每个幼儿的闪光点，然后，我会加强与教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让孩子健康快乐地成长。
2、班主任要想管理好一个班，必须与孩子建立一种新型的师幼关系。
班主任应该是孩子的朋友，充分尊重孩子。
记得著名教育家魏书生说过”教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。
”我会关心、爱护学生，缩短师幼心灵上的距离。
3、一个良好班集体的成长，应该加强班风建设，让每个孩子成为活动的主人。
4、如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，孩子一半时间在幼儿园，另一半时间在家里，所以，了解孩子的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解孩子的基本情况，掌握孩子的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对孩子进行教育，让孩子提高更快。
5、我会坚持学习，虚心向教师请教在工作中遇到的困难和问题，在班级管理中，我还会渗透思想、安全，综合一切教育力量，把孩子教好，育好!我热爱这个职业，勇敢地跨出了一大步，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成幼儿园交给的任务，争做一名优秀班主任。
我的演讲完毕，谢谢大家!班主任竞选优秀演讲稿2 尊敬的各位领导，各位同事：大家好!作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己小学班主任竞聘演讲稿的条件：第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。
竞聘班主任的演讲稿5篇
竞聘班主任的演讲稿5篇竞聘班主任的演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！我叫__X，是一名__X老师。
今天能够站在这里参加班主任的竞聘演讲，我倍感荣幸。
此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。
我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。
首先我认为德育干部应正确认识班主任工作。
在我们这类普通中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点，讲艺术。
二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。
俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避免不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。
当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。
三、保护班主任资源，仁政无敌。
德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。
当一个班主任工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。
当班主任失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。
如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。
人非草木，孰能无情。
如果德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
十佳优秀班主任竞选演讲稿4篇
十佳优秀班主任竞选演讲稿4篇十佳优秀班主任竞选演讲稿第1篇尊敬的各位领导，老师，大家上午好：我是杨林中心小学的教师，张俊凤，我演讲的题目是《奉献爱的青春我无怨无悔》。
青春是人生最美的一道风景，我无怨无悔的把她献给教育，献给了我挚爱的班主任工作。
在十一年的班主任工作中，我深深的体会到人民教师的职业是神圣的，班主任的工作是伟大的。
十一年来，我用爱感染着每一个学生的心灵，因为有爱，所以我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到乡，校领导的表彰。
那么我是如何做好班主任工作的呢?一.适时家访，情感互动作为班主任，我把全部精力都用在了工作上。
细心观察每个学生的变化，发现问题及时教育。
尤其对一些表现消极的学生，一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况，我总是及时与他们交流，利用双休日，节假日，适时进行家访,用情去感染他们。
这样我的工作收到了事半功倍的效果。
二.用心交流，用爱感动06年我教毕业班，班长叫马明学，父母在北京打工，她和奶奶在家，十月的一个早上，天很凉，我刚走进教室就发现她有些不对，脸色苍白，上前一摸，她的头很烫，我忙为她端来一杯开水，拿出为学生准备的退烧药，让她服下，并把自己的外套脱下来给她穿上，孩子很感动，在日记中写到：老师，我能叫您一声妈妈吗?在那一刻，我有一种说不出的欣慰。
多年来，那些叫我老师妈妈的孩子们，让我尝到了作为班主任的那种爱的味道。
上学期开学时，眼前的一幕还清晰可见，一位老人领着一个小女孩站在教室门口，老人满脸的沮丧，一声不吱。
当我问明情况后，才知道是父女俩。
孩子六岁时，母亲就去世了，五十多岁的父亲每年都要外出打工，可孩子谁照顾啊?听到这里，我的泪水夺眶而出，于是我提出把孩子接到家里，老人感动得留下了热泪。
并说：寒暑假我也回不来呀! 我依然坚定的说：行，你就安心干活吧，孩子在我这你放心! 于是，我每天像照顾自己的儿子一样，照顾着这个可怜的孩子。
2024年竞选优秀班主任演讲稿（五篇）
2024年竞选优秀班主任演讲稿在教育教学实践中，本人秉持教育初心，致力于培养学生的良好行为习惯，提升学生的自我管理能力，以及培养优秀的班干部，以促进班级整体发展。
一、注重行为规范养成在担任一年级班主任及包班教师期间，面对学生纪律松散、行为习惯尚未养成的情况，我着重强化了行为规范的养成教育。
从学生的基本姿势到日常行为，逐一进行规范指导，引导学生遵循《小学生日常行为规范》。
我根据学生的竞争意识，设立每日规范检查员，通过每日评分、每周总结的方式，评选出“一周示范生”，有效促进了学生日常行为规范的养成，为班级营造了积极向上的氛围。
多年以来，我所在班级连续被评为“行为规范示范班”，并在全镇统考中取得优异成绩。
二、促进学生自我管理与体验在班级管理中，我充分尊重学生的主体地位，制定了一系列活动计划，确保每个学生都能参与班级管理，体验服务班集体的快乐。
通过设定学科代表和值日组长职责，实行班干部轮换制度，让学生在实践中提升自我管理和解决问题的能力。
我还利用家长会和学校教育机会，倡导学生在家庭中承担适当的家务，鼓励学生自我动手，培养独立能力。
三、培养班干部，树立榜样班干部作为班级核心，对于班级的和谐与发展至关重要。
因此，我注重班干部的选拔与培养，确保他们在班级中发挥积极作用。
例如，对于班长，我制定了“两必须”原则，即必须以身作则，做到遵规守纪；必须提高学习成绩。
通过这些措施，班干部在同学中树立了威信，成为全体学生的楷模。
四、精心设计集体活动集体活动是班级凝聚力和学生成长的重要途径。
我充分利用各种机会，设计并开展丰富多彩的集体活动，如雏鹰争章活动，引导学生参与劳动，培养良好的劳动习惯。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也促进了学生全面发展。
多年来，我凭借对教育事业的热爱和不懈追求，赢得了学生、家长及同事的认可。
在教学工作中，我多次获得县、镇级优秀教学成绩奖，并被评为优秀教师、优秀辅导员、优秀班主任等。
我也在省、市级刊物上发表了多篇论文。
十佳优秀班主任竞选演讲稿(3篇)
十佳优秀班主任竞选演讲稿（3篇）十佳优秀班主任竞选演讲稿（通用3篇）十佳优秀班主任竞选演讲稿篇1又一个轮回，又是一个开始。
我渴望能继续工作在班主任这个岗位上，继续实现我的人生价值!作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。
第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访···无数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味。
但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。
学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分第二名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈最佳创意奖……伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。
在新的学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作：一、以身作则，为人师表。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。
因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。
”想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
低年级的孩子对老师特别热情，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的注意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。
2024年优秀班主任竞聘演讲稿（3篇）
2024年优秀班主任竞聘演讲稿1、强化班级建设，采用赏识教育策略指导学生。
有同学在信中表示，您善于表扬我们的长处，巧妙地指出我们的不足，使我们心甘情愿地改正错误。
我鼓励每位同学参与制定班规，以培养自我管理和自我教育的优良班风。
我们提出“团结进取，共同进步”的理念，对每位同学的任何进步和成就都给予充分的肯定，设立荣誉记录本以记录他们的点滴成长。
这种管理方式既激发了学生的积极性，又培养了他们的自立自强能力，因此，我所带领的班级荣获了校级先进班级的称号。
2、坚持以学生为中心的教育理念，以发展性视角评价学生。
我始终坚信，每个人都有其独特的价值，因此，我从不将学生视为后进生，而是将他们称为“暂时面临困难的学生”，深信他们通过努力和教师的引导，定能迎头赶上。
在过去的八年中，我坚持家访，为一些对前途感到迷茫的孩子提供了帮助。
3、将关爱洒向每一位学生。
我将无私的爱倾注给班级的每一个角落，无论是学习或行为上需要帮助的学生，还是生活中遇到困难的学生，我都给予关心和指导。
通过建立互助小组，让优秀学生带动进步较慢的学生，共同提升。
我的努力换来了显著的成效，许多学生在行为习惯和学习成绩上都有了明显的进步。
4、成为学生心中的朋友。
为了成为受学生喜爱的班主任，我努力与学生建立深厚的友谊。
我不仅关注学生的品德教育，还引导他们掌握有效的学习方法，培养他们的自主、合作和探究能力。
因此，我所任教的班级在各类考试中都取得了优异的成绩，学生的学业进步和学习兴趣的提升，也使我更有效地管理班级。
5、持续探索、不断总结、深化理解、提升自我。
在长期的教学生涯中，我在教学实践中取得了一些成果。
我班的王欣琪同学荣获市三好生的荣誉，我撰写的多篇论文也获得了国家级奖项。
2024年优秀班主任竞聘演讲稿（二）一、实施多媒体教育，强化安全意识。
学校安装多媒体设备后，我们利用卡通画、照片、图片、动画等多种形式，紧密结合学生实际，切实开展安全教育。
这样的教育方式使学生身临其境，耳濡目染，从而在他们心中留下深刻印象。
2024年国旗下竞选优秀班主任发言稿样本（3篇）
2024年国旗下竞选优秀班主任发言稿样本尊敬的评审团成员：您们好，感谢您们在此次竞聘过程中的辛勤付出。
随着我的出场，本次竞聘的尾声已悄然临近。
此刻我站在这个三尺讲台上，内心仍然充满激动，因为我正在接受岗位竞争的挑战，同时也是在迎接自我成长的机遇。
我所竞聘的职务是班主任，对于这个充满挑战的岗位，我愿分享我所具备的条件：我对教育事业抱有深厚的热爱，对班主任这一充满活力且富有成就感的工作充满热忱。
我在____附中任教期间，曾担任两年初中班主任，这段经历让我在班级管理实践中积累了丰富的经验，形成了一套独特的管理策略。
我通过自考获得了专科____学历，并且正在积极进取，努力获取本科学位，以提升自身的教育理论素养。
如果能得到您的信任与支持，我将深感荣幸。
未来，我将从以下几个方面开展工作：1. 更新教育观念，构建新型评价体系。
随着素质教育的深入，我将紧跟教学观念的发展，注重培养学生的综合素质，摒弃单一的评价标准，尊重学生的多元发展。
2. 建立新型师生关系。
我将努力与学生建立基于尊重和理解的新型师生关系，关心并尊重每一位学生，同时坚持严格要求与教育引导。
3. 建立健全班级管理制度。
我将推动班级形成良好的集体氛围，充分发挥班委作用，让每位学生都能积极参与班级管理，共同维护班级秩序。
4. 全面提升学生的综合素质。
我将关注每一位学生的个性化发展，通过各种活动激发他们的学习兴趣，帮助他们提高综合素质。
5. 搭建学校与家庭的桥梁。
我将深入了解学生，保持与家长的密切沟通，共同对学生进行有计划、有目标的教育。
6. 不断提升自身的业务水平。
我将持续学习，增强教育教学能力，将思想、安全、法制教育融入日常管理，以全面提高教育质量。
“十年树木，百年树人”，教师的职责既艰巨又崇高。
我热爱这份事业，如果获得这次竞聘的机会，我将以积极的态度和扎实的工作，努力成为一名优秀的班主任。
请您们给予我信任，支持我，共同为教育事业贡献力量！2024年国旗下竞选优秀班主任发言稿样本（二）尊敬的评审团成员：您们辛勤的工作，我们深感敬意。
竞选班主任演讲稿15篇
竞选班主任演讲稿15篇竞选班主任演讲稿15篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的竞选班主任演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞选班主任演讲稿1尊敬的各位领导，老师们：大家好！我今天能站在这儿参加这次XX市优秀班主任的竞选，心里特别高兴，也特别激动，因为班主任工作是我为之付出最多，也最想做好的一件事情。
时间过得真快，从98年参加工作至今，已是第17个年头，在这从教的17年里，我有15年在做班主任。
记得参加工作的第二年，那时刚刚推行素质教育，我作为教育战线上的一位新兵，怀着满腔的热情，鼓足勇气，自告奋勇，向当时的隗茂栋校长申请，搞一个素质教育实验班，我任班主任，当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我，素质教育实验班马上成立，我从一年级教起，把全部的精力投入到工作中，当时经常会有老师说：“你看小康，整天好像有使不完的劲……”是啊，那时的我，真是有使不完的劲，不知道累，也不会感觉到累，因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也会感觉很快乐，很幸福。
有一件事让我印像很深，当时我想在班里建立一个图书角，那时班里没有书橱，我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个，趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校，架到班里。
那时的我从来没有想过，做书橱要花家里多少钱，把书橱从康陈弄到学校要有多费力，想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件，还记得当时，我经常会利用周末，假期，到学生家中，去家访，给成绩不好的孩子免费补课。
在我及其他任课老师的努力下，学校领导的支持下，我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前矛，20xx年，我们班被评为XX市优秀班集体，我所总结的班级工作经验《赏识学生，从成功走向成功》也在XX市教育局组织的经验交流会上做了汇报，领导还对我进行了表扬与鼓励。
可是后来由于生孩子，请产假，被迫中断，现在想来，特别可惜。
班主任优秀竞聘演讲稿5篇
班主任优秀竞聘演讲稿5篇班主任优秀竞聘演讲稿1尊敬的各位评委、领导、同行们：大家下午好!在竞聘演讲之前，我想给大家讲一个小故事：《两张犁的不同命运》：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的。
其中一张犁到了农民的手里，马上焕发了生命的活力——辛劳耕作起来了;而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。
一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。
那张曾经属于农民的犁，发出银子似的锃亮的光芒，甚至比刚拿出工厂时更加光亮;而那张闲置在铺子里一直无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。
“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡?”那张生满锈的犁情绪低落地问它的老朋友。
“这是因为我一直在劳动，一直在工作啊!”那光亮的犁骄傲地回答它说，“我的朋友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。
”这个故事无非是告诉我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。
而我从中悟出的是：班主任工作是教师价值最重要体现方式，如果不当班主任，也就等于不能使自己的教师价值充分实现。
所以，今天我站在这里是想当班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。
1、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，喜欢活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。
2、我在民族中学担任过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。
3、我性格开朗，乐观积极向上，勤学善思，遇到困难敢于积极面对，想办法解决，知难而进。
班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的班风，培养得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多谈。
我想讲几点今后工作会努力实践的经验。
1、努力实践“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想。
班级管理一要民主，二要科学。
我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他们的意愿与人格。
参与班主任竞选演讲稿5篇
参与班主任竞选演讲稿5篇参与班主任竞选演讲稿5篇班主任应当时时处处，为学生着想，这样必然使学生感受到老师的亲情，人间的温暖，从而激发强烈的亲情感。
班主任竞聘演讲稿该如何下笔？下面是小编为大家带来的参与班主任竞选演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。
参与班主任竞选演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、各位同事：大家好！其实在我参加竞聘前，经历了一番复杂的思想斗争，我问自己是否应该参加这次竞聘？有什么能力参加竞聘？是否有勇气面对失败成功？是否能经历住新的考验。
反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程。
今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。
第二、我在幼教岗位上已有5年的工作经历，期间我努力工作，积累了一些自己的教学经验与方法。
正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作，拼起来大概也有一年的时间。
从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信心做好这项工作。
第三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。
以上几点就是我这次参加竞聘的条件，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。
如果领导、同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作：一、班主任也许是天底下最小的“主任”，但作为一个班级的组织者、领导者，首先班内三人要团结一直，正所谓团结就是力量，有了力量才能成为我们共同搞好班级工作的动力；其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要与班级成员本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互支持，共同进步”的原则。
竞选班主任演讲稿范文（精选5篇）
竞选班主任演讲稿范文（精选5篇）竞选班主任演讲稿范文（精选5篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在现实社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家收集的竞选班主任演讲稿范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
竞选班主任演讲稿1各位领导、老师：大家好！首先，我要感谢领导给了我这个幼儿园班主任的机会，让我有机会在大家面前充分展示自己，我叫××，20××年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有年的工作经验了。
在这几年的工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。
通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、是孩子心目中的好老师。
要做好一名幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉献精神。
尊重孩子，表现在走近孩子、走进孩子。
了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现，把幼儿看成一个大写的“人”，时时关心他，处处爱护他，和他建立一种平等友善的师生关系。
在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。
做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。
当孩子有不幸和痛苦时，我的同情和开导使他们得到了慰籍；当孩子有了错误和缺点时，我的公正和帮助使他们获得了信心。
除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还承担起“妈妈”的责任，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。
时常露出甜甜的微笑，经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话——妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满足。
走进童心世界，做孩子们的好伙伴。
平时和孩子们同舞同歌、同嬉同乐，遇到问题共同探讨解决，处处和孩子们达成一片。
竞选优秀班主任演讲稿4篇
竞选优秀班主任演讲稿4篇竞选优秀班主任演讲稿第1篇尊敬的各位领导、老师：大家下午好！今天参加“泰安市优秀班主任”评选，心里既难过又激动。
首先感谢及学校领导对我一如既往的关心。
我只是一名平凡的、普通的班主任班主任，所以今天我在这里向大家汇报的更多的是班主任工作中的点点滴滴。
在十多年的班主任工作中，我本着“老老实实做人，踏踏实实做事，认认真真教学，兢兢业业为师。
”我深信“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。
”所以，在班主任工作中，我认真做好以下工作：一、安全工作，常抓不懈。
对小学生而言，培养良好的安全意识和自觉的安全行为习惯，增强自我侵害的能力，促进他们健康成长，有很大的现实意义和社会意义。
对小学生成功进行安全教育，我主要做了以下几点。
（一）统一认识，制定安全运营管理对策。
每次学生入学，我都要制定交通安全相应的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要时间，管好主要地方，管好主要物品。
管好主要人，经过一段时间窥探，对容易出现安全问题的学生，派小学生干部和好朋友时时提醒，发现问题及时报告老师。
管好主要时间和主要地方，即班主任和课任班主任带领值勤学生轮流分工在课间对校园、教室等进行监管。
管好主要物品则是及时提醒，该怎样用和什么时间用。
（二）统一行动，做好安全教育。
1、创设情景，提高兴趣。
每周一的班队会，我统一上所至少十分钟安全课。
每次每班都是有计划地组织工作一部分学生排演小品，小品的主要内容社交生活是涉及学生在学习生活中经常出现而又没有引起注意的“小事”。
比如乱扔果皮的祸根，下课拥挤的危害，校园里瞎跑的后果……表演的形式尽量夸大一点，滑稽一点。
让学生高中学生在笑声中明白小品中存在的不安全现象，这样学生在寓教于乐中不知不觉就接受了安全知识，在今后的生活中做到自勉，并且激赏下一次安全课的到来。
2、树立榜样，正面引导。
由于学生辨别是非的专业知识较弱，进行安全教育我经常做得好正面引导即对采取的学生进行表扬，那么其他学生就会向受表扬的学习，会做得更好。
2024年优秀班主任竞选演讲稿范本(三篇)
2024年优秀班主任竞选演讲稿范本尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的家长们、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，十分荣幸能够站在这里，参加2024年优秀班主任竞选的演讲。
首先，我要感谢学校领导给予我这个机会，同时也要感谢同事们的支持和家长们的信任。
作为一名班主任，我一直怀揣着对教育事业的热爱和执着，在这块土地上播种着希望的种子，肩负着培养学生成长的责任。
我深知，作为一位班主任，我们的任务不仅仅是传道、授业、解惑，更重要的是要关心、引导、教育每一个学生，帮助他们发现自己的潜力，做出正确的选择，追求卓越。
在我的教育观里，我坚信每一个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和优势。
因此，我注重通过个性化教育的方式，了解每个学生的特点和需求，制定相应的教育方案。
我坚持和学生们建立良好的关系，以尊重、理解和信任为基础，真心关心他们的成长，帮助他们克服困难，发挥潜力，实现自己的目标。
作为班主任，我注重学生的综合素养的培养。
不仅仅要关注学生的学习成绩，更要注重他们的品德、情感、艺术等方面的发展。
我会通过多种途径，激发学生的学习兴趣和创造力，推动他们全面发展。
我鼓励学生参与各类学科竞赛、艺术活动和社会实践，并提供他们必要的指导和帮助。
我相信，只有培养了学生的综合素质，才能真正帮助他们面对未来的挑战，成为有价值观、有社会责任感的公民。
在我心目中，班级是一个大家庭，每一个学生都是这个大家庭中的成员。
作为班主任，我会尽力创造一个温暖、和谐的学习环境，注重班级文化的培育。
我会积极倾听学生的心声，了解他们的需求和困扰，与他们共同解决问题，建立良好的沟通机制。
我鼓励学生在班级里积极参与集体活动，培养团队合作精神和社交技能。
我会定期组织班级会议，帮助学生学会自我管理和学习方法，提高自主学习能力。
作为一名优秀的班主任，我追求的不仅仅是学生的进步，更是教育的创新。
我会不断学习教育理论和教育方法，在实践中不断改进，不断探索适合学生发展的教育模式。
竞选班主任演讲稿（精选5篇）
竞选班主任演讲稿竞选班主任演讲稿（精选5篇）演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编整理的竞选班主任演讲稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
竞选班主任演讲稿1尊敬的各位评委：大家好！我从事教育工作多年，我已经做了10年的班主任。
在工作中，有过无奈，有过彷徨，有过喜悦，让我体会到了班主任心中百般滋味。
但最令我印象深刻的是，班主任付出的是辛勤的劳动，得到的是幸福。
我愿意承担艰苦的工作，也希望享受幸福。
在工作中，我运用自己丰富的工作经验、负责任的工作态度、耐心的工作方法，赢得了同学们的信任和肯定。
作为班主任，我的优势是用良好的言行影响学生，用严格的制度规范学生，用丰富的活动培养学生，用优秀的班级文化陶冶学生，用集体力量团结学生，用真诚的师爱影响学生，用耐心的话语征服学生，用热情的鼓励激励学生。
在新的学年，如果我能继续担任班主任，在今后，我将从以下几方面开展工作：一、以身作则，为人师表。
班主任不仅是班级的组织者和管理者，而且是教育者。
因为每天接触学生最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生更大的影响。
常言道，身教重于言教。
教师的行为对学生有示范作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自制力差的低年级学生，影响尤为突出。
二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励关心每一位学生的天性。
苏霍姆林斯基曾经说过，教育技能的全部奥秘在于如何爱和保护学生。
如果你想管理好班级，必须关心和理解每个学生，低年级的学生对他们的老师特别热情，换了一个新包和穿一件新衣服时他们都会注意到。
我也会把孩子们叫到我身边和他们聊天，告诉他们在寒冷的日子要多穿些衣服预防感冒，也告诉他们这些天他们已经取得了进步！在这种轻松的聊天氛围中，我们应该抓住机会，自然地向他们提出一些要求，这样会取得好的效果。
我相信在这个平台下，我面对的不仅仅是几十双渴望知识的眼睛，还有一片需要倾注爱的广阔海洋。
优秀班主任竞选演讲稿样本（3篇）
优秀班主任竞选演讲稿样本尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX中学九年级的学生班主任候选人，今天我站在这里，向大家推荐我自己，竞选优秀班主任的职位。
成为一名班主任是我多年的梦想和追求，也是我一直以来的努力方向。
作为班主任，我将不仅仅是一名教师，更是一位朋友、一位领路人，为同学们提供全方位的关心和帮助。
首先，我相信作为一名优秀的班主任，应该具备良好的专业素养和教育教学能力。
我有着扎实的教育学基础知识和全面的学科知识储备，能够帮助同学们有效解决学习中遇到的问题，提升学习成绩。
我会通过个别辅导、小组辅导等方式，针对每个同学的特点和需求，给予个性化的学习指导和帮助。
我相信通过和学生们一起共同努力，每个同学都可以实现自己的梦想，取得优异的成绩。
其次，作为一名优秀的班主任，我始终将学生的利益放在首位，以身作则，为同学们树立正确的人生观、价值观和行为规范。
我将秉持公正、公平、公开的原则，对待每个同学，尊重他们的个性和差异。
我会引导同学们树立正确的人生目标，培养他们的责任心、合作精神和团队意识。
我相信通过我的努力，同学们能够在这个阶段培养起扎实的学习基础和优秀的素质，为将来的发展打下坚实的基础。
第三，作为一名优秀的班主任，我将注重与家长的沟通与合作。
我深知家庭是孩子成长的基石，只有和家长形成紧密的联系，才能更好地了解孩子的成长情况和需求，共同为孩子的发展提供良好的环境和条件。
我将积极倾听家长的意见和建议，及时反馈学生的学习状况和日常表现，与家长共同制定孩子的学习目标和培养计划，形成家校合力，共同关注和培养每个孩子的个性特长。
最后，作为一名优秀的班主任，我将不断学习和提升自己的教育教学能力。
教育是一个不断完善的过程，作为一名班主任，我将不断反思和总结自己的工作经验，不断学习先进的教育理念和方法，提高自己的教育教学水平，为同学们提供更好的教育服务。
亲爱的同学们，选择我为班主任，我将用我的热情、智慧和耐心，带领大家共同成长和进步。
2024年竞选优秀班主任演讲稿样本（三篇）
2024年竞选优秀班主任演讲稿样本在过去的八年教育工作中，本人始终担任班主任职务，秉持敬业精神，致力于教书育人，积极进取，坚持不懈，勇于拼搏，无私奉献，关爱每一位学生。
认真履行职责，圆满完成学校布置的各项任务，展现出强烈的事业心和高度的责任感。
作为班主任，致力于学生的德育和智育发展，是我坚守的工作宗旨。
在此期间，多次荣获校级和区级表彰。
1. 着力加强班级建设，引入赏识教育理念以提升管理效能在班级管理中，我积极倡导学生制定班规班纪，培养自我管理和自我教育的良好氛围。
通过表扬学生的优点，委婉指出不足，引导学生心悦诚服地改正错误。
提出“团结向上，共同进步”的口号，设立班级荣誉本，记录每位学生的进步与成就。
这种方法有效激发了学生的积极性，培养了自强自立的精神，使得所带班级荣获校级先进班级体称号。
2. 坚持以学生为本，发展性评价学生我始终相信每个学生都有其独特的价值，因此在教育中，我关注每个学生的成长，将学习或纪律上存在问题的学生称为“暂困生”，坚信他们能够通过师生共同努力克服困难。
在担任班主任期间，我坚持家访，帮助一些失去信心的学生重拾希望。
3. 将关爱传递给每位学生我全身心投入对学生的关爱之中，无论是学习上的“暂困生”还是生活上的“特困生”。
对于生活困难的学生，我耐心开导，以情感人，使他们感受到老师的关爱。
我还设立帮教对子，促进共同进步。
经过不懈努力，许多学生在行为习惯和学习成绩上都有了显著提升。
4. 成为学生心中的良师益友为了赢得学生的喜爱，我不仅注重培养学生的品德，还指导他们求知，培养自主、合作、探究学习能力。
通过这种方式，我与学生建立了深厚的情感联系，使得班级在各项考试中取得了优异成绩。
学生的成长和进步也激励着我更加有序地管理班级。
5. 持续实践、总结、认知、提升在长期的职业生涯中，我在教育教学中取得了显著成果。
我所指导的学生王欣琪荣获市三好生称号；我撰写的多篇论文也获得了国家级奖励。
这些成果是我不断实践、总结、认知和提升的见证。
班主任岗位竞聘演讲稿（通用15篇）
班主任岗位竞聘演讲稿班主任岗位竞聘演讲稿（通用15篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
随着社会一步步向前发展，演讲稿使用的情况越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的班主任岗位竞聘演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任岗位竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位同事：很高兴能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。
时光飞逝，自从师范毕业分配工作至今已有整整10年了，在这些年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。
随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。
此外，通过近10年的数学教学及3年的班级管理，对小学班级管理已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担此项工作。
正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。
班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关。
“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。
当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。
如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：一、我将净化班风，把学困生的转化工作放在重中之重的地位大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成绩差，行为习惯差”的所谓“双差生”。
他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖”，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类”。
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竞选“优秀班主任”演讲稿
竞选“优秀班主任”演讲稿
高亚飞
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
时间就像是一头野驴，一个劲儿地向前跑。
回首往事，不禁感慨万千。
自2008年大学毕业到现在，我一直担任着班主任工作。
三年多的班主任生活，虽很短暂，但很充实。
著名的教育家陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
对学生的爱应是普遍而广
泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。
同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学衣服穿得是否得体，放假前提醒学生注意往返安全等，看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的肯定，家长对自己工作的认可。
付出爱与严格要求是不相矛盾的。
爱是伟大的，但绝对不是万能的。
如果仅有爱，没有严格要求是万万不行的。
我们的教育既离不开爱也离不开惩戒。
当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。
我所带的班级的每一位同学都承认，我对他们的要求很严格，甚至很苛刻，但他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。
赞美是阳光、空气和水，是学
生成长中不可缺少的养料。
根据我班“每天进步一点点”的要求，我对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。
（班主任）我今年所带的一12班的班级誓词的最后一句：就是“我相信：我行，我能行，我一定行”。
表扬是最不需要成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。
要让全班同学都知道，班主任的心里装着每一个学生的点滴进步，关注着每一个学生的点滴成长。
今年在我校开展的传统经典《弟子规》的学习过程中，我深深的体会到孝敬父母在一个人的思想道德大厦中所处的地位是多么重要。
学生只有孝敬父母，才会尊敬老师，尊重他人，并赢得他人的尊重和赏识；学生只有孝敬父母，才会认真严肃的对待每一件事情，也就能做好很多不仅对自己有益的事情。
教育是细节的教育，从一点一滴做起。
作为一个班主任，我想，只要我们
真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我们的事业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我们的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我们的岗位；然而，作为一名普通的班主任，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇！
谢谢大家！
2011年11月22日。