探究世界的本质 世界的物质性(2019公开课课件)

C．都具有主动创造性
D．不能被人的意识所反映
B
3、2017年10月4日,在云南香格里拉的上空,地球发生了一次 小行星撞击事件。据当地新闻报道,当晚一颗疑似掉落的“陨 石”划破了漆黑的夜空。随后,丽江、大理、香格里拉等地的 网友刷屏称,他们疑似目睹了一颗巨型“陨星”照亮夜空的奇 观。这次撞击事件证明了（ ）
人口因素：人口因素是指构成人类社会的有生命的个人的总和。 是一个包括人口数量、质量、人口的构成、人口的发展、人口分 布和迁移等各种因素的综合范畴。 生产方式：生产力和生产关系的统一
劳动者 生产力 劳动对象
劳动资料（工具）
生产方式
生产资料归谁所有 生产关系 人与人之间的地位
劳动产品如何分配
思考：
1、大跃进时期的疯狂是因为人们犯了什么错误？ 2、人们可以主观随意选择生产力和生产关系吗？ 3、生产力和生产关系具有什么性？
A．利用自然过于充分
B
B．没有充分认识到自然界的客观性
C．没有对自然物进行彻底改造
D．没有认识到自然界先于人与人的意识而存在
D
5、人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物 质生活条件的基本要素是（ ） ①地理环境 ②人口因素 ③上层建筑 ④生产方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
证明：世界是物质的（世界的物质性）
自然界 是物质的 客观世界
整个世界
人类社会 是物质的
产 生
主观世界： 人的意识
结论：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
知识记忆
1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是 物质的唯一特性
2、物质是对宇宙间客观存在的一切事物和现象的概括和总结
承认自然界的客观物质性，是正确处理人与自然关系的前提
证明2：人类社会的物质性
• 人类社会的产生 • 人类社会的存在、发展（第四单元详细说明） • 人类社会的构成要素
人类社会的产生
观看视频，简 单推演出人类 的进化过程
猿→劳动→手脚分工→工具→生产力水平↑→补充更多营养→猿脑进化→ 人脑→意识→人
结论： 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自 己的起源和发展史，自然界是物质的（世界观）
达尔文的进化论轰开了人们的思想禁锢，把人类拉到了与普通生物同样的层面，彻底 打破了人类的自高自大 这一理论对各门具体科学，对世界观、价值观产生了深远的影响。
（方法论）要承认自然界的客观物质性，尊重自然
知识回顾：唯物主义的三种历史形态
• 1、古代朴素唯物主义
具体的物质形态
• 2、近代形而上学唯物主义 自然科学意义上的原子
• 3、辩证唯物主义和历史唯物主义
对宇宙间客观存在的一切事物和现象进行概括→物质概念
物质与具体物质形态的关系： 一般与个别、普遍与特殊、共性与个性
辩证唯物主义和历史唯物主义对物质的理解:
B
7、英国著名物理学家斯蒂芬·霍金在《伟大设计》中表示：
宇宙并非上帝所造，现代科学可以解释宇宙的起源。这段话 的哲学寓意是（ ）
①世界的统一性在于它的物质性
②物质世界不是神而是人创造的
C
③人是物质世界长期发展的产物
④客观实在性能被人的意识所反映
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
物质与具体物质形态是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系
3、自然界是物质的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都 有自己的起源和发展史
要承认自然界的客观物质性，尊重自然。这是正确处理人与自然关系的前提
4、人类社会是物质世界长期发展的产物，在产生过程中，劳动起了决定性作用。 人类社会在本质上是一个客观的物质体系 构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这些都是客 观的物质的要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
1946年美国物理学家伽莫夫正式提出大爆炸理论，认为宇宙由大约140 亿年前发生的一次大爆炸形成。
爆炸之初，物质只能以中子、质子、电子、光子和中微子等基本粒子形 态存在。宇宙爆炸之后的不断膨胀，导致温度和密度很快下降。随着温 度降低、冷却，逐步形成原子、原子核、分子，并复合成为通常的气体。 气体逐渐凝聚成星云，星云进一步形成各种各样的恒星和星系，最终形 成我们如今所看到的宇宙。
5、自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观物质 性，人的意识一开始就是社会的产物，因此，世界是物质的世界，世界的真正统一 性在于它的物质性。
知识再运用
A
1．2018年8月12日，美国“帕克”太阳探测器从佛罗里达州空 军基地发射升空，这将是人造航天器首次抵达恒星大气层，去 “触摸”太阳，进一步揭开太阳的神秘面纱。这一成果让我们 进一步领悟到：
辩证唯物论：第四课、第五课（本原问题）
马 克
辩证唯物主义
认识论：第六课（同一性问题）
思 主
唯物辩证法：第三单元
义
哲
学 历史唯物主义：第四单元
第四课：探究世界的本质
世界的物质性
学习目标
1、通过回忆唯物主义三种历史形态的相关知识，能够准确表达马 克思主义哲学的物质概念，并能概括出哲学概念同具体物质形态 的关系
存在：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，
构成要素：构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人 口因素和生产方式。（生产方式是生产力和生产关系的统一） 这三个要素都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，集中 体现了人类社会的物质性。
D
人类社会的物质性集中体现在（ ） A．劳动创造了人和人类社会 B．人类社会是物质世界长期发展的产物 C．物质资料的生产方式是客观的 D．地理环境、人口因素和生产方式的客观性
物质的唯一特性： 客观实在性
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
与唯心主义 划清了界限
物质和意识 具有同一性： 可知论
1、下列属于物质范畴的是（
）
A、日月星晨 B、党的路线、方针、政策 C、学习计划
D、生产力、生产关系
E、电、磁场 F、动植物 H、物质资料生产方式
2、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观 实在。可见（ ）
2、通过观看视频，能够认同自然界有自己的起源和发展史，承认 自然界的客观物质性
3、通过观看视频，能够简单推演出人类的进化过程，知道劳动在 整个过程中的重要作用，认同人类社会的产生具有客观物质性
4、通过分析大跃进时期宣传标语的不合理性，能够理解生产力和 生产关系具有客观物质性，进而认同人类社会的存在及其构成要 素具有客观物质性
6、战国时的哲学家公孙龙曾提出一个“鸡三足”论的 哲学命题，他认为鸡除了有实实在在的具体的“二足”外，
还有另一只是名称和符号的“足”，所以对鸡来说共有 “三”只“足”。公孙龙的论断（ ）
A．认同了世界是统一的物质世界
B．混淆了物质和意识的区别
C．否认了意识是对客观存在的反映
D．承认了客观实在性是物质的根本属性
①思维和存在具有同一性 ②世界的真正统一性在于物质性
③人能够能动地改造世界 ④物质是一切具体物质形态地总和
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2、放眼周围的世界，我们看到的是高山、河流、森林、 原野……超越日常生活的经验层次，探究这些事物的属 性和本质，它们（ ）
A．不存在共同的属性和特征 B．都具有客观实在性
结论： 人类社会是物质世界长期发展的产物 人的意识是社会的产物
在人类社会产生过程中，劳动起了决定性的作用。 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
人类社会的存在：
人类社会在本质上是一个客观的物质体系
构成社会物质生活条件的基本要素：
地理环境：地理环境是指一定社会所处的地理位置以及与此相联 系的各种自然条件的总和，包括气候、土地、河流、湖泊、山脉、 矿藏以及动植物资源等。
构成社会物质生活条件的基本要素：
地理环境：是客观物质的 人口因素：是客观物质的 生产方式（生产力和生产关系的统一）：是客观物质的
这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
人类社会的存在：
人类社会在本质上是一个客观的物质体系
结论：人类社会是物质的
产生：人类社会是物质世界长期发展的产物，在产生过程中， 劳动起了决定性作用。
A．运动是物质的唯一特性和存在方式
B
B．世界的真正统一性在于它的物质性
C．自然界的运动是有条件、有规律的
D．自在事物的联系可以人为加以改造
4、近几年来，太湖流域因片面强调发展生产，肆排放污水，
造成太湖生态环境被严重破坏。太湖无锡流域突然大面积
蓝藻暴发，给人们的生产和生活带来了恶劣的影响。从哲
学上看，上述做法错误的根源在于（ ）
①客观实在是物质的具体形态的总和
②客观实在是万事万物的共同属性
D
③物质可知，能够被人的意识所反映
④思维和存在具有同一性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
证明：世界的本原是物质（世界是物质的）
自然界 客观世界
整个世界
人类社会
主观世界： 人的意识
证明1：自然界是物质的（自然界具有物质性）
宇宙大爆炸理论：