中国农业大学339农业知识综合一(农业生态学)
339农业知识综合一(农业生态学)
农业生态学考试大纲(50分)第一章绪论(分值0-10%)1、学习目的与要求通过本章的学习,了解生态学、农业生态学产生与发展的必然性与必要性及其重要意义。
明确农业生态学在解决农业综合发展所面临问题中的地位与作用。
2、考核知识点(1)识记:生态学、农业生态学的概念。
(2)领会:农业生态学发展的背景。
第二章农业生态系统(分值0-10%)1、学习目的与基本要求通过本章的学习,掌握系统的定义和基本性质;生态系统的概念、基本组分、基本结构、基本功能;了解生态系统与农业生态系统的区别和联系。
2、考核知识点(1)识记:农业生态系统的概念。
(2)领会:农业生态系统的组成与特点第三章种群(分值0-10%)1、学习目的与要求要求了解生物种群的基本概念,种群的分布与动态变化,种群数量变动规律及其调节,并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点(1)识记:种群与群落的概念;种间关系(2)领会:种群的增长:指数式增长和“S”型增长。
(3)综合应用:根据生物种间的相生相克关系,设计立体种植或立体种养的生物组成及其配置模式。
第四章群落(分值10-20%)1、学习目的与要求通过本章的学习,了解群落的基本概念,掌握农业生态系统的各种结构特征,包括层次结构、时空结构与营养结构,并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点(1)识记:群落结构、生态优势种、食物链、顶极群落的概念;(2)领会:成层性与镶嵌性、群落的交错带与边缘效应及在农业生产中的应用;生物多样性与稳定性的关系;种群的生态对策(K-对策与R-对策)等。
(3)应用:利用群落的结构原理建立合理的农业生态系统生物结构。
第五章农业生态系统的生物与环境关系(分值6-10%)1、学习目的与要求通过本章的学习,要求了解环境和生态因子的概念与类型,掌握生态因子对生物的作用规律和生物对环境的生态适应以及生物的生态效应。
2、考核知识点(1)识记:生态因子;最小因子定律与耐性定律;生活型与生态型的概念与类型。
339农业知识综合一参考书目
339农业知识综合一参考书目《农业科学与农业工程综合》《农业学概论》《现代农业技术》《农林经济与农业信息化》《农业资源与环境学》《农村经济学与农业经济管理》《农业经济学导论》《农业生态学基础》农业是人类社会最基本的产业之一，也是人类生存和发展的重要支撑。
要提高农业生产效率、保护农业环境、提升农业科技水平，了解和学习农业知识是至关重要的。
以下是一些关于农业知识的参考书目，希望能够为你提供生动、全面且具有指导意义的内容。
《农业科学与农业工程综合》是一本涵盖农业科学和农业工程领域知识的综合性教材。
它涵盖了农业概论、农业资源和环境学、农业生态学、农业经济学等多个方面的内容，可以帮助读者全面了解和掌握农业领域的知识。
《农业学概论》是一本介绍农业学科基础知识的教材。
它从农业的起源和演化、农业生产要素、农业发展历程等方面入手，系统地介绍了农业学科的基本概念和理论，同时还对农业现代化、农村发展等问题进行了讨论和分析。
通过阅读这本书，读者可以全面了解农业学科的基本情况和发展趋势。
《现代农业技术》是一本介绍现代农业相关技术的书籍。
它涵盖了农业机械化、农业智能化、农业生态技术等多个方面的内容，介绍了农业生产中使用的新技术和新方法。
通过学习这本书，读者可以了解到目前农业发展中的一些前沿技术和应用，为农业生产提供指导。
《农林经济与农业信息化》是一本介绍农业经济和农业信息化的专业书籍。
它系统地介绍了农林经济的基本理论和方法，还探讨了农业信息化对农业生产、农村发展的影响。
通过学习这本书，读者可以了解到农业经济的运作机制和管理方法，了解农业信息化的发展趋势和应用场景。
《农业资源与环境学》是一本介绍农业资源和环境保护的教材。
它系统地涵盖了土壤资源、水资源、气候资源等多个方面的内容，介绍了农业资源如何合理利用和保护，为读者提供了保护农业环境的相关知识和方法。
《农村经济学与农业经济管理》是一本介绍农村经济学和农业经济管理的教材。
它包括了农村经济的特点、农业经济管理的方法和策略等内容，帮助读者了解农村经济运行的规律和农业经济管理的原则。
339 农业知识综合一
2019年硕士研究生招生考试大纲及参考书目适用专业：农艺与种业、资源利用与植物保护考试科目名称（代码）：农业知识综合一（339）考试内容范围[参考书目（作者、出版单位、年份、版次）]：（一）考试内容第一章1．什么是农学？农学的性质和特点是什么？2．试述作物生产的地位和作用。
3．了解世界和我国作物生产的概况。
4．谈谈作物生产的未来发展目标和途径。
第二章1．研究作物的地理起源有什么意义？2．世界作物起源于哪些地理中心？3．稻、小麦、玉米、甘薯、马铃薯、大豆、油菜、棉花等主要农作物的起源地分别在什么地方？4．按作物的生物学特性，怎样对作物进行分类？5．按用途和植物学系统相结合，怎样对作物进行分类？6．简述作物分布与环境条件的关系。
7．简述水稻、小麦和玉米3大作物在世界及其中国的分布状况。
8．简述我国种植业区划的依据及其各大区的种植业特点。
第三章1．简述作物的温光反应特性及其应用。
2．什么叫营养生长和生殖生长？两者之间关系如何？3．简述作物种子休眠的概念、原因和解除措施。
4．简述作物种子萌发的条件和过程。
5．简述作物根、茎、叶的功能。
6．简述作物花的结构与花的分化发育过程。
7．什么是作物的生物产量、经济产量、经济系数？8．简述作物的产量形成以及各产量构成因素之间的关系。
9．什么是作物的源、库、流？源、库、流之间的关系如何？10．解释作物的品质、食用品质、营养品质、工艺品质和加工品质。
11．简述生态环境对作物品质的影响？12．在作物生产中如何采用适宜的栽培措施来改善品质？第四章1．分别叙述光照强度、日照长度和光谱成分对作物生长发育的影响。
2．简述我国光能资源的特点及光能资源的利用。
3．何谓作物温度的三基点？极端温度对作物会产生何种危害？4．有效积温和活动积温的含义是什么？积温在作物生产上有什么作用？5．叙述水分对作物生长发育的重要作用。
6．简述干旱、涝害、和水体污染对作物生长发育的影响。
7．简述我国水资源的状况和提高水资源利用率的措施。
339农业知识综合一考试大纲
339农业知识综合一考试大纲339农业知识综合一考试大纲一、考试目的农业知识综合一是为了考查考生对于农业科学知识的综合掌握能力，包括植物学、植物生理学、土壤学、农业生态学等方面的基本概念、基本理论和基本技能。
二、考试内容1.植物学（1）植物细胞的结构与功能；（2）植物组织的类型与特点；（3）植物器官的形态与功能；（4）植物生长与发育的过程及调控。
2.植物生理学（1）植物的水分代谢；（2）植物的养分吸收与运输；（3）植物的光合作用与呼吸作用；（4）植物的生长激素及其作用。
3.土壤学（1）土壤的组成与性质；（2）土壤的水分与气体状况；（3）土壤的养分循环与平衡；（4）土壤的改良与保护。
4.农业生态学（1）农业生态系统的结构与功能；（2）农业生物的种群与群落；（3）农业生态系统的物质循环与能量流动；（4）农业生态系统的保护与优化。
三、考试形式考试形式为闭卷、笔试，考试时间为3小时，满分150分。
试卷将根据考生报考的研究方向不同，分为A、B、C三类，每类试卷中包含的题目难易程度和知识点将有所不同。
四、考试题型考试题型包括选择题、填空题、名词解释、简答题和论述题等。
其中，选择题和填空题主要考查考生的基础知识掌握程度；名词解释主要考查考生对于专业术语的理解和解释能力；简答题主要考查考生对于某一知识点的理解和应用能力；论述题则主要考查考生对于某一问题的综合分析和解决能力。
五、考试难度农业知识综合一的考试难度将根据考生的报考层次和研究领域不同而有所差异。
一般来说，对于报考硕士研究生及以上学历的考生，考试难度将相对较高，主要考查考生对于农业科学知识的深度和广度的掌握能力。
对于报考本科及以下学历的考生，考试难度将相对较低，主要考查考生对于农业科学知识的基础掌握能力。
六、考试要求考生应认真阅读考试大纲，了解考试内容、考试形式和考试难度等方面的要求。
在复习过程中，应全面系统地掌握农业科学知识的基础概念、基本理论和基本技能，注重知识的综合运用和实际问题的解决能力。
农学339知识点总结
农学339知识点总结农学339是一门综合性的农学课程，涵盖了农业生产的各个方面，包括农业资源、农业生产技术、农产品加工与贮藏、农业环境等多个方面的知识。
在这门课程中，学生将学习到农业生产的基本原理、技术方法，以及现代农业发展的趋势和前沿科技。
本文将对农学339的知识点进行总结，具体包括农业资源、农业生产技术、农产品加工与贮藏、农业环境等方面的内容。
一、农业资源1. 土壤资源：土壤是农业生产的基础，具有生物、物理和化学功能。
在农学339中，学生将学习到土壤的形成、分类、肥力等基本知识，以及土壤改良、施肥、耕作等技术方法。
2. 水资源：水是农业生产的重要资源，对植物生长和农业生产起着至关重要的作用。
学生将学习到水资源的利用效率、节水灌溉技术、水资源管理等方面的知识。
3. 气候资源：气候是农业生产的重要环境因素，对农作物生长和产量产生重大影响。
学生将学习到气候资源的地理分布、气候变化对农业生产的影响、应对气候变化的技术方法等内容。
二、农业生产技术1. 作物栽培技术：作物是农业生产的主要产物，包括谷物、油料、棉麻、糖料、蔬菜、水果等多种类型。
学生将学习到各种作物的栽培技术，包括种植密度、肥水管理、病虫害防治、收获和贮藏等方面的内容。
2. 养殖技术：畜牧业是农业生产的重要组成部分，包括牛、猪、羊、鸡、鸭等多种畜禽。
学生将学习到畜禽的饲养管理、疾病防控、饲料配制等技术方法。
3. 农业机械化：农业机械对于提高农业生产效率和降低劳动强度起到了重要作用。
学生将学习到农业机械的选择、使用和维护等技术方法。
三、农产品加工与贮藏1. 农产品加工：农产品加工是将农产品经过加工处理，变成市场可供销售的成品。
学生将学习到农产品的加工方法、加工设备的选择和操作等技术知识。
2. 农产品贮藏：农产品贮藏是农产品在收获后为了延长保存期限而进行的处理。
学生将学习到农产品的贮藏方法、贮藏设备以及贮藏环境等方面的内容。
四、农业环境1. 农业环境资产：农业环境是指农业生产所处的自然和人为环境。
339农业知识综合(一)
2012年南京农业大学硕士入学考试真题-----农业综合知识一（339）植物学一、名词解释（每题3分，共18分）1、叶序2、根毛3、心皮4、维管束5、柑果6、同功器官二、简答（每题9分，共18分）1、如何从器官上识别单子叶植物和双子叶植物？2、花由哪几部分组成的，说明个部分的形态与功能。
三、论述题（每题7分，共14分）1、以叶为例，说明植物体形态、结构与功能的统一。
2、小麦和油菜各属于哪个科？说明该科的主要特征。
遗传学一、名词解释（每小题2分，共24分）1、联会复合体2、返祖现象3、物理图谱4、假基因5、B染色体6、颠换7、复等位基因8、母性影响9、互补作用10、异固缩现象11、基因工程12、干扰系数二、简答（每题5分，共15分）1、请举例说明与生物多样性相关的遗传原因（三种以上）2、为什么说DNA是生物主要的遗传物质？请举例证明之。
3、简述植物雄性不育三系配套的遗传学原理。
三、计算题（11分）已知某生物的两个连锁群如图，试求杂合体AaBbCcDd 可能产生的配子的类型和比例。
（仅考虑相引项）植物育种学一、名词解释（每题2分，共10分）1、有性繁殖与无性繁殖2、原生作物与次生作物3、纯系品种与交系品种4、受体亲本与供体亲本5、高亲优势与竞争优势二、简答（每题3分，共9分）1、植物的天然异变率如何测定？自花授粉植物、异花授粉植物和常花授粉植物的天然异变率分别是多少？2、何谓杂种优势？杂种优势利用的基本条件是什么？3、高温短日性作物不同纬度和不同海拔引种后生长变化规律是什么？三、问答题（每题6分，共12分）1、试述杂交育种的指导思想，杂交亲本的选配原则和杂种后代的处理方法。
2、玉米自交系如何选育？水稻核质互作雄性不育系及其恢复系如何选育？四、论述题（19分）植物分子育种包含分子标记辅助选择育种和转基因育种两个层面。
试论述分子标记辅助选择育种需要具备的条件、对质量性状和数量性状应用的难易程度、植物转基因育种的程序、中国植物转基因育种的研究现状，以及不同国家的公民对转基因产品的接受程度。
10-18年农综一真题(整理打印版)
南农18考研真题339农业综合知识一
农业生态学
一、名词解释
1、农业生态学
2、生物入侵
3、生态位
4、农业环境
5、农田生态系统
二、简述题
1、简述农业生态系统的结构
2、简述生物相互作用的类型，并举例说明在农业生产体系中的应用
三、论述题
1、论述气候变化对农业生产的影响
植物生理学
一、名词解释
1、水势
2、需水量
3、永久萎蔫
4、光呼吸
5、根压
6、蒸腾作用
7、重金属
8、抗性锻炼
9、植物生理学
10、细胞程序性死亡
二、论述题
1、试举3个列子，详细阐述植物生理学理论在生产实践中的应用，并分析其作用机理。
植物学
一、名词解释
1、表皮
2、次生结构
3、单性结实
4、聚花果
5、分生组织
6、叶序
二、简述题
1、简述幼期花药的解剖结构
2、简述禾本科植物小麦的解剖结构
三、论述题
1、论述裸子植物的基本结构
2、指出丝瓜、青菜、胡萝卜、茼蒿、茄子属于哪些科？以及该科的识别要点
育种学（不全）
一、名词解释
1、初级基因库、次级基因库
2、诱变育种、倍性育种
二简述
1、目标性状的测定方法及其适用场合
2、核质互作雄性不育恢复系的选育方法以及各自的特点
三、论述
1、玉米自交系改良方法，玉米单交育种的发展方向一般配合力的测定方法
2、转基因安全评价是评价什么？说明你对转基因安全的看法并说明理由，转基因育种的程序。
农业知识综合一339-农业生态学
1.系统、生态、生态系统、农业生态系统
2.生态系统的结构、农业生态系统的结构
3.农业生态系统和自然生态系统的特征及异同
（二）农业生态系统的生物学原理2
1.种群、群落、顶级群落、生态位、生态容量、生态阈值群
2.生物种群结构及特征、生态系统的功能
1.能量、物质、价值、信息、反馈
2.能量流、物质流、价值流与信息流的概念及特征
3.生态功能在农业生产中应用的见解分析
4.生态功能特征间的异同比较
（四）农业生态系统的调节和控制原理；
1.自然调控、直接调控、间接调控、随动调控、最优调控、营养调控
2.调控农业生态系统的基本原理
3.调控农业生态系统的作用和意义
（五）农业生态工程及设计原理
1工程、生态工程、农业生态工程、桑基鱼塘模式、多基循环模式
2.主要农业生态工程模式比较与分析
3.农业生态工程模式的设计
（六）农业资源合理利用与环境保护
1.资源、农业资源、可更新资源、流失性资源、贮藏性资源
2农业资源合理利用的主要理论依据
3.合理利用和科学保护农业资源的主要途径
2、蔺海明,胡恒觉.旱地农业生态[M].兰州：兰州大学出版社, 1992.
3、骆世明主编.农业生态学[M].北京：中国农业出版社, 1996.
试题类型
主要包括名词解释、单项选择、简答题、论述题及设计题。
考试范围
考试内容将涉及农业生态学的如下内容：生态系统及农业生态系统结构、农业生态系统的生物学原理、农业生态系统的功能、农业生态系统的调节和控制原理、农业生态工程及设计原理、农业资源合理利用与环境保护、生态农业与可持续农业的理论与原理等基本理论。并考查学生运用上述知识的综合和分析能力。各部分的基本内容如下：
【中国农业大学CAU考研】339农业知识综合一B考试大纲(资环学院)
中国农业大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码：339科目名称：农业知识综合一（B）一、考试性质《农业知识综合一》侧重于农业资源利用类考生综合知识的考查。
考试内容主要涵盖土壤学和植物营养学两门课程。
适用于报考农业资源利用领域的考生。
二、评价目标1. 要求考生了解土壤学、植物营养学的基本概念；2. 要求考生了解土壤学、植物营养学的基本原理和应用技术。
三、考试内容《农业知识综合一》考试内容由基本概念、基本原理和应用三部分组成。
（一）基本概念1. 土壤学、植物营养学术语与常识2. 土壤学、植物营养学基本概念3. 土壤学、植物营养学在农业生产中的应用1（二）基本原理1. 土壤物理、化学和生物学过程，土壤形成与发育过程，土壤退化过程，我国主要土壤类型及其分布规律；2. 土壤养分生物有效性，养分生理，植物对养分的吸收和运输，根际过程，肥料的性质及其在土壤中的转化。
（三）基本应用1. 提高土壤肥力、防治土壤退化和降低土壤侵蚀的关键技术及原理；2. 提高肥料利用率的途径和技术。
四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。
（二）答题方式1. 答题方式为闭卷、笔试；2. 试卷由试题和答题纸组成；3. 答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷满分及考查内容分数分配2旗开得胜试卷满分为150分。
其中，土壤学75分，植物营养学75分。
（四）试卷题型比例1. 土壤学、植物营养学基本概念，共40分名词解释题20个，每个2分，共40分2. 土壤学、植物营养学基本原理，共50分简答题10个，每个5分，共50分3. 土壤学、植物营养学在农业生产中的应用论述题4个，每个15分，共60分3。
339农业知识综合一
中国农业科学院2019年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲科目代码：339 考试科目：农业知识综合一一、考查目标《农业知识综合一》考试内容主要涵盖植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程。
要求考生认识生命活动、生长环境的基本规律，理解和掌握基本概念、基础理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。
二、适用范围适用于报考全日制和非全日制专业学位农艺与种业和资源利用与植物保护等领域的考生。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2.答题方式闭卷、笔试。
3.试卷内容结构考生可根据报考领域的需求从植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程中选择三门相关科目作答，每门科目的内容各占50分。
四、考试大纲（一）植物学（50分）植物细胞的结构与功能；植物组织的类型、分布和功能；根、茎、叶的发生、结构和功能；花的形态、雄蕊的发育及花粉粒的形成，雌蕊的发育与结构，开花、传粉与受精，种子和果实的类型与结构；植物分类单位与命名法；原核生物的基本特征；真核藻类的划分和基本特征；苔藓、蕨类、裸子植物的分类、基本特征和代表植物特征；被子植物分类（木兰科、毛茛科、睡莲科、石竹科、锦葵科、葫芦科、杨柳科、十字花科、蔷薇科、含羞草科、苏木科、蝶形花科、伞形科、茄科、唇形科、玄参科、菊科、泽泻科、莎草科、禾本科、百合科、兰科），被子植物分类系统，被子植物的起源和演化。
（二）遗传学（50分）1、遗传的细胞学基础染色体、细胞的分裂和细胞周期、配子的形成和受精2、孟德尔遗传分离规律、独立分配规律、孟德尔规律的扩展3、连锁遗传和性连锁连锁与交换、交换值及其测定、基因定位与连锁遗传图、连锁遗传规律的应用、性别决定与性连锁4、基因突变基因突变的概念与意义、基因突变的一般特征、基因突变与性状表现、基因突变的筛选与鉴定、基因突变的诱发5、染色体结构变异缺失、重复、倒位、易位、染色体结构变异的应用6、染色体数目变异染色体数目变异的类型、整倍体、非整倍体7、遗传工程遗传工程概述、基因的分离、外源基因的导入、转基因生物的检测与鉴定8、基因组学基因组学概述、基因组图谱的构建、生物信息学9、数量性状的遗传数量性状的特征、数量性状遗传研究的基本统计方法、数量性状的遗传模型和方差分析、遗传率的估算及其应用、数量性状基因座10、群体遗传与进化群体的遗传平衡、影响群体遗传平衡的因素、物种的形成（三）植物生理学（50分）植物水分生理：植物细胞水势的概念、组成、应用；水分的运动方式；根系吸水的部位、吸水的动力、水分运输的内聚力-张力学说；蒸腾作用的指标；气孔蒸腾及其调节。
339农业知识综合(一)答案13
河南科技大学2013年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准考试科目代码： 339 考试科目名称：农业综合知识（一）农业综合知识（一）的试卷包括六部分内容，考生可任选三部分作答。
第一部分植物学试题（50分）一、名词解释（每小题3分，共15分）每小题答案完整准确得3分，答案不完整或仅答出部分要点得2分，答案不相关得0分。
一、名词解释（每小题3分，共15分）1. 无融合生殖：某些被子植物不经过受精而产生胚的现象。
2. 凯氏带：在双子叶植物根的内皮层细胞的径向壁和横向壁上，有木质化和栓质化的带状加厚区域，称为凯氏带。
3. 四强雄蕊：雄蕊一共6枚，4长2短。
例如十字花科植物的雄蕊。
4. 世代交替：植物生活史中，单倍体的配子体世代（有性世代）和双倍体的孢子体世代（无性世代）有规律循环交替的现象。
5. 核型胚乳：初生胚乳核的第一次分裂和以后核的多次分裂，都不伴随细胞壁的形成，细胞核游离在细胞质中，以后再形成多个细胞，这样的胚乳发育类型称为核型胚乳。
二、简答题（每小题5分，共20分）1. 简述水绵“梯形接合”的有性生殖过程。
答：水绵有性生殖时，两条丝状体相互靠近，相近的一侧两条丝状体的壁形成突起连通成接合管（2分）。
细胞中的原生质体收缩成配子（1分）。
一条丝状体中的配子通过接合管流入另一丝状体中，并与细胞中的配子结合成合子（2分）。
2. 从解剖学的角度看，通常说的树皮包括了哪几部分？答：日常所说的树皮是软树皮，是指在形成层处以外的所有结构。
包括历年形成的周皮和内方的韧皮部（2分）。
其中周皮包括木栓层、木栓形成层和栓内层；韧皮部包括受到破坏的初生韧皮部和形成的次生韧皮部（3分）。
3. 描述蕨类植物原叶体的结构。
答：蕨类配子体也称原叶体。
呈绿色心脏形，可以独立生活（1分）；原叶体腹面接触地面，生有许多假根。
雌雄生殖器官都生在原叶体腹面（1分）。
颈卵器生于原叶体顶端凹陷处，颈卵器腹部埋于原叶体组织中，颈部伸出表面。
精子器位于原叶体下端，埋藏在假根中间（3分）。
农学院339大纲
西北农林科技大学硕士研究生招生考试《农业知识综合一》考试大纲（2023版）农业知识综合一（科目代码：339）包含植物学、植物生理学和植物育种学三部分考核内容。
本考试大纲分别对三部分的考核内容予以说明。
《农业知识综合一》考试大纲Ⅰ.考查目标要求考生能够掌握植物学、植物生理学和植物育种学的相关专业素质和基本能力。
具体包括：1. 系统掌握植物学的基本理论、基本知识和基本方法；2. 能够灵活运用植物学的理论和方法认识植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能，熟练地运用分类学的原则、原理，识别和鉴别植物；3. 了解植物各大类群及其相互之间的亲缘关系和系统发育的规律，解决相关的植物学问题；4. 了解植物生理学的研究内容和研究进展，认识植物生命活动的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要方法；5. 能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题；6. 了解国内外植物育种的现状、问题及发展趋势，以及最新的育种技术；7. 熟悉植物育种学课程的基本原理及育种基本流程和基本操作技能；8. 能够综合运用遗传育种的理论知识和技术手段，对植物进行有效的遗传改良。
Ⅰ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构1. 名词解释2. 简答题3. 论述题Ⅰ.考查内容第一部分植物学一、绪论1. 植物在生物分界中的地位2. 植物的多样性3. 植物在自然界和人类生活中的作用4. 植物科学的发展简史二、植物细胞1. 细胞生命活动的物质基础-原生质2. 原生质的性质3. 植物细胞的基本特征4. 植物细胞的基本结构5. 植物细胞后含物6. 植物细胞分裂、生长、分化和死亡三、植物组织1. 植物组织的概念和形成2. 植物组织的类型3. 维管组织和组织系统四、种子和幼苗1. 种子的形态、结构和基本类型2. 种子的休眠和萌发3. 幼苗的形成4. 人工种子五、根1. 根的形态和生理功能2. 根的初生生长与初生结构3. 根的次生生长与次生结构4. 根瘤与菌根六、茎1. 茎的形态与生理功能2. 茎端分生组织与器官形成3. 茎的初生生长与初生结构4. 茎的次生生长与次生结构七、叶1. 叶的形态与生理功能2. 叶的发生及生长3. 叶的结构4. 叶的衰老和脱落八、营养器官的联系及其变态1. 营养器官间的联系2. 营养器官的变态3. 植物的异常结构九、花1. 植物繁殖的类型2. 花的形成与发育3. 雄蕊的发育与结构4. 雌蕊的发育与结构5. 开花、传粉和受精十、果实1. 种子2. 果实3. 植物个体发育与被子植物生活史十一、植物分类基础知识1. 植物分类的方法2. 被子植物分类的形态学术语十二、植物界的基本类群1. 低等植物的特征、分类、发生和演化2. 高等植物的特征、分类、发生和演化十三、被子植物分类1. 被子植物分类原则2. 被子植物分科及主要科的特征十四、植物生态1. 植物的环境2. 生态因子作用分析3. 几种主要生态因子与植物的关系4. 植物的生态适应性5. 植物种群与环境6. 植物群落与环境十五、国内外研究进展1. 了解植物学领域前沿科学问题2. 了解植物学领域最新研究方法3. 了解植物学领域最新科研及理论成果第二部分植物生理学一、绪论1. 植物生理学定义与研究内容2. 植物生理学的任务与展望二、植物细胞的结构和功能1. 原核细胞和真核细胞的区别2. 植物细胞的亚显微结构、化学组成和功能三、植物的水分代谢1. 水在植物体内的状态以及水分的生理作用2. 植物对水分的吸收3. 植物的蒸腾作用4. 水分在植物体内的运输5. 合理灌溉的生理基础四、植物的矿质营养1. 必需元素及其生理作用2. 植物对矿质元素的吸收与转运3. 植物体内的氮同化4. 作物合理施肥的生理基础五、植物的光合作用1. 光合作用的概念、特点和意义2. 叶绿体及光合色素3. 原初反应4. 电子传递和光合磷酸化5. 光合碳同化6. 影响光合作用的因素7. 提高植物光能利用率的途径六、植物的呼吸作用1. 呼吸作用的概念和生理意义2. 呼吸代谢途径3. 电子传递和氧化磷酸化4. 植物呼吸作用的调节5. 影响呼吸作用的因素6. 呼吸作用与农业生产七、同化物的运输、分配1. 植物体内有机物质的运输2. 韧皮部运输机理3. 同化物的互相转化4. 同化物的分配及其控制5. 植物细胞信号转导八、植物生长物质1. 植物生长物质的概念和种类2. 植物激素的代谢和运输3. 植物激素的生理作用4. 植物激素的作用机制5. 植物生长调节剂6. 植物生长物质在农业生产上的应用九、植物的生长生理1. 植物的组织培养2. 种子的萌发3. 植物的生长4. 植物生长的相关性5. 环境因子对生长的影响6. 植物生长的调控7. 植物的运动十、植物的成花生理1. 成花诱导生理2. 春化作用3. 植物激素及营养物质对植物成花的影响4. 花器官的形成十一、植物的生殖和成熟1. 受精生理2. 种子的发育3. 果实发育和成熟十二、植物的衰老、脱落与休眠1. 植物的衰老及其进程2. 植物衰老的机理与调节3. 器官脱落4. 植物的休眠十三、植物的逆境生理1. 植物抗性的生理生化基础2. 植物的抗寒性和抗热性3. 植物的抗旱性和抗涝性4. 植物的抗盐性十四、国内外研究进展1. 了解植物生理学领域前沿科学问题2. 了解植物生理学领域最新研究方法3. 了解植物生理学领域最新科研及理论成果第三部分植物育种学一、绪论1. 育种学的概念、研究内容及任务2. 品种的概念及属性3. 良种的作用二、育种目标1. 育种目标的类型2. 制定育种目标的主要依据和原则三、植物繁殖方式与育种1. 植物授粉受精2. 植物繁殖方式的分类3. 不同繁殖方式植物的遗传特点及其与育种的关系四、种质资源1. 种质资源的作用与类别2. 种质资源的研究与利用五、引种与驯化1. 引种的概念及意义2. 引种的理论基础3. 引种的原则与方法六、选择育种1. 选择的原理与作用2. 选择的方法3. 影响选择效果的因素4. 缩短选种周期的措施5. 实生选种6. 芽变选种七、杂交育种1. 杂交育种的概念及意义2. 杂交亲本的选择与选配3. 有性杂交的方式与技术4. 有性杂交后代的培育与选择八、回交育种1. 回交育种的意义及回交的遗传效应2. 回交育种的方法及应用九、杂种优势育种1. 杂种优势的概念、特点及利用价值2. 杂种优势的遗传基础3. 杂种优势育种的一般程序4. 杂交种子的生产5. 雄性不育系的选育与利用6. 杂交不亲和性的选育与利用十、远缘杂交育种1. 远缘杂交的概念及作用2. 远缘杂交的特点3. 远缘杂交的障碍及克服方法十一、诱变育种1. 诱变育种的意义及特点2. 辐射育种3. 化学诱变育种4. 诱变育种的程序十二、倍性育种1. 多倍体育种2. 单倍体育种十三、品种的审定与良种繁育1. 品种审定（登记）2. 良种繁育3. 品种推广十四、国内外研究进展1. 了解植物育种学领域前沿科学问题2. 了解植物育种学领域最新研究方法3. 了解植物育种学领域最新科研及理论成果。
2024年新疆农业大学339农业知识综合一考研真题
新疆农业大学
二零二四年硕士研究生入学考试初试试题考试科目代码：339考试科目名称：农业知识综合一注意：1.考试时间为3小时，满分150分；
植物2.答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。
3.植物学、作物栽培学、农业生态学、土壤学任选三部分作答。
学
1.植物学7个母细胞8个核
2.种子休眠
3.植物茎尖史
4.根的次生结构
5.叶的作用
6.叶的组成
7.胚囊的发育
8.有丝分裂的过程
9.氮循环过程
10.原生演替
11.受精的过程
农业生态学
1.食物链加环
2.农业生态系统
3.土壤中肢体分散或肢体聚集的意义
4.生物学放大效应
5.协调源.流.库之间的关系，在生态系统中的应用
土壤学
1.原生质体
2.土壤质地
3.土壤有机质
4.成土母质的作用
5.土壤孔隙度
6.土壤容度
7.土壤饱和度
8.土壤通气性
9.土壤吸水力
10.如何增加土壤肥力
11.团粒结构特点
作物栽培学
1.土壤地膜作用
2.预防小麦干风热
3.玉米籽粒根据籽粒的结构类型
4.粮食安全
5.作物生产的特点
6.水对作物生长发育的主要作用
7.新疆棉花热效利用的技术途径
8.改善土壤耕性的措施
9.作物栽培学的理论和技术体系
10.地质大循环和生物小循环。
339农业知识综合一(农业生态学部分)
339农业知识综合一（农业生态学）考试大纲一、考试大纲的编制依据和使用范围本考试大纲主要根据《农业生态学》（骆世明主编，中国农业出版社，2009年，第二版）编制而成，适用于生态学专业的硕士研究生入学考试。
二、考试内容与考试要求（一）绪论考试内容：1．农业生态学的定义、发展过程及趋势；2．系统、生态系统和农业生态系统的概念、结构和特点；3．农业生态学的主要任务与研究方法。
考试要求：1．了解农业生态学的发展过程；2．明确农业生态学的定义、主要任务和研究方法；3．掌握农业生态系统的概念、结构与特点。
（二）农业的基本生态关系考试内容：1．环境和生态因子概念，生态因子的综合作用，生态因子的限制作用，生物对自然环境的生态适应，生物对生态环境的影响；2．种群的概念和结构，种内和种间关系的类型，种群的生态策略；3．群落的概念，群落的基本特征，群落的组成与结构，群落演替，协同进化；4．生态系统的概念，生态系统中的能流和物流，物质循环的基本类型；5．景观的概念、组成和功能，景观生态学的理论。
考试要求：1．了解种内和种间关系的类型，生物的协同进化和景观的概念和功能；2．理解种群、群落、生态系统和景观的相关概念；3．掌握生物和环境相互关系中的基本规律，种群的生态策略，群落演替的过程和类型，生态系统物质循环的类型。
（三）农业生态系统的结构考试内容：1．农业生态系统结构的概念、组成，物种结构的设计原则；2．农业生态景观与农业生态系统的水平结构，不同自然环境条件对农业生态系统水平结构的影响，农业区位和社会经济条件对农业生态系统水平结构的影响；3．自然地理位置与农业生态系统的垂直结构，农田立体模式、水体立体模式、养殖业立体模式、农林立体模式；4．农业生态系统中的食物链，食物链的类型，食物链的结构类型；5．农业生态系统时间结构的含义，作物套作与轮作。
考试要求：1．了解农业生态系统的组成和类型，农业的区位理论；2．理解农业生态系统的概念，农田、水体、养殖业、农林立体模式类型，杜能农业区位理论，农业生态系统的水平结构和时间结构；3．掌握生态系统结构设计原则，农业生态系统的垂直结构原理，食物链与食物网的含义，食物链的类型，食物链的加环与解列。
《339农业综合知识一》考试科目考查范围.doc
全国统考科目：101思想政治理论参照全国教育部考试中心指定考试大纲199管理类联考综合能力参照全国教育部考试中心指定考试大纲201英语一参照全国教育部考试中心指定考试大纲202俄语参照全国教育部考试中心指定考试大纲203日语参照全国教育部考试中心指定考试大纲204英语二参照全国教育部考试中心指定考试大纲301数学一参照全国教育部考试中心指定考试大纲302数学二参照全国教育部考试中心指定考试大纲303数学三参照全国教育部考试中心指定考试大纲311教育学专业基础综合参照全国教育部考试中心指定考试大纲312心理学专业基础综合参照全国教育部考试中心指定考试大纲313历史学基础参照全国教育部考试中心指定考试大纲314数学（农）参照全国教育部考试中心指定考试大纲315化学（农）参照全国教育部考试中心指定考试大纲408计算机学科专业基础综合参照全国教育部考试中心指定考试大纲414植物生理学与生物化学参照全国教育部考试中心指定考试大纲415动物生理学与生物化学参照全国教育部考试中心指定考试大纲416普通动物学与普通生态学参照全国教育部考试中心指定考试大纲专业学位硕士研究生入学考试有关初试科目：211翻译硕士英语参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）331社会工作原理参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）333教育综合参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）339农业知识综合一参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）340农业知识综合二参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）341农业知识综合三参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）342农业知识综合四参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）345林业基础知识综合参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）346体育综合参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）347心理学专业综合参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）354汉语基础参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）357英语翻译基础参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）431金融学综合参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）432统计学参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）435保险专业基础参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）436资产评估专业基础参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）437社会工作实务参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）445汉语国际教育基础参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）448汉语写作与百科知识参照相关专业学位教指委指定考试大纲（或考试指导性意见）附：339—《农业知识综合一》一、考查目标《农业知识综合一》侧重于植物生产类综合知识的考查。
新疆农业大学339农业知识综合一2014-2017真题汇编
三、 综合隘（每小题10分，共20分） L某作物抗病、晚熟、高杆均为显性， 控制抗痄与生育期的基因连锁，遗传距离为24 . , 控制株高的基因
（完）
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新疆农业大学 二 O 一 六年硕士研究生入学考试初试试题
考试科目代码： 339 考试科目名称： 农业知识综合一
注意： l. 考试时间为3小时，满分为150分； 2答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。 3. 植物学、农业生态学、土壤学、遗传学任选三部分作答。
I植物学部分(50分）
农业生态学(50分）
一．名词解释： (3分X乒15分）
1环境容纳盘 2盖度
3生态型 4.人工辅助能 5.循环效率
二．简答题：（共4小题，合计25分）
1次生裸地与原生裸地有什么区别7 (4分）
2土壤水分的生态影明有哪些? (6分）
3食物链的类型有哪三种？其特点分别是什么? (6分）
4汛室效应造成的影响有哪些? (9分）
二、简答题（每小题6分， 共24分）
I. 简述土壤在杻物生长繁育中的作用 。
2. 简述土壤通气状况的调节方法．
3. 简述土壤胶体分散与聚沉在土壤中的意义．
4. 简述彩响士壤碱化的因素 ，
三、 论述赶（每小睦10分， 共实际意义与影咱土壤水分特征曲线的因素．
·,
一、简答题（共30分，每题5分） 1. 简述叶绿体的结构与功能。 2 植物的成熟组织包括哪几种类型？ 3 披子植物茎的分枝方式有哪儿种类型？并做出解释·, 4. 植物适应异花传粉的结构有哪些？ 5. 果实和种子有哪些传播方式？ 6. 柏物界的类群有哪儿种？
339农业知识综合考试大纲
（三）农业生态系统的结构
考试内容：1．农业生态系统的概念、组成，物种结构的设计原则；2．农业生态景观与农业生态系统的水平结构，不同自然环境条件对农业生态系统水平结构的影响，农业区位和社会经济条件对农业生态系统水平结构的影响；3．自然地理位置与农业生态系统的垂直结构，农田立体模式、水体立体模式、养殖业立体模式、农林立体模式；4．农业生态系统中的食物链，食物链的类型，食物链的结构类型；5．农业生态系统时间结构的含义，作物套作与轮作。
考试要求：1.掌握植物激素的种类、生理作用及应用，植物生长调节剂的种类；2.了解植物激素的生理作用
（六） 植物生长生理
考试内容：种子萌发的外界条件和生理生化变化；植物器官生长的相关性；植物生长的向性运动和感性运动。
考试要求：1.掌握种子萌发的外界条件和生理生化变化；植物器官生长的相关性；植物生长的向性运动和感性运动；2.了解植物生长相关性的原因，植物生长的向性运动。
（九） 植物的逆境生理
考试内容：植物对逆境的生理生化反应，逆境伤害植物的机理，植物对逆境的适应。
考试要求：1.掌握植物适应逆境胁迫的生理机制；2.了解各种逆境胁迫对植物造成的伤害，提高植物抗逆性的途径。
《农业生态学》（第二部分，50分）
（一）绪论
考试内容：1．农业生态学的定义、发展过程及趋势；2．系统、生态系统和农业生态系统的概念、结构和特点；3．农业生态学的主要任务与研究方法。
考试要求：1．了解农业生态系统的组成和类型，农业的区位理论；2．理解农业生态系统的概念，农田、水体、养殖业、农林立体模式类型，杜能农业区位理论，农业生态系统的水平结构和时间结构；3．掌握生态系统结构设计原则，农业生态系统的垂直结构原理，食物链与食物网的含义，食物链的类型，食物链的加环与解列。
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中国农业大学大学2015年硕士研究生入学考试
专业课考试大纲
农业生态学考试大纲（50分）
第一章绪论（分值0-10%）
1、学习目的与要求
通过本章的学习，了解生态学、农业生态学产生与发展的必然性与必要性及其重要意义。
明确农业生态学在解决农业综合发展所面临问题中的地位与作用。
2、考核知识点
（1）识记：生态学、农业生态学的概念。
（2）领会：农业生态学发展的背景。
第二章农业生态系统(分值0-10%)
1、学习目的与基本要求
通过本章的学习，掌握系统的定义和基本性质；生态系统的概念、基本组分、基本结构、基本功能；了解生态系统与农业生态系统的区别和联系。
2、考核知识点
（1）识记：农业生态系统的概念。
（2）领会：农业生态系统的组成与特点
第三章种群(分值0-10%）
1、学习目的与要求
要求了解生物种群的基本概念，种群的分布与动态变化，种群数量变动规律及其调节，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点
（1）识记：种群与群落的概念；种间关系
（2）领会：种群的增长：指数式增长和“S”型增长。
（3）综合应用：根据生物种间的相生相克关系，设计立体种植或立体种养的生物组成及其配置模式。
第四章群落（分值10-20%）
1、学习目的与要求
通过本章的学习，了解群落的基本概念，掌握农业生态系统的各种结构特征，包括层次结构、时空结构与营养结构，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点
（1）识记：群落结构、生态优势种、食物链、顶极群落的概念；
（2）领会：成层性与镶嵌性、群落的交错带与边缘效应及在农业生产中的应用；生物多样性与稳定性的关系；种群的生态对策（K-对策与R-对策）等。
（3）应用：利用群落的结构原理建立合理的农业生态系统生物结构。
第五章农业生态系统的生物与环境关系（分值6-10%）
1、学习目的与要求
通过本章的学习，要求了解环境和生态因子的概念与类型，掌握生态因子对生物的作用规律和生物对环境的生态适应以及生物的生态效应。
2、考核知识点
（1）识记：生态因子；最小因子定律与耐性定律；生活型与生态型的概念与类型。
（2）领会：光、温度、水分、土壤和生物的生态作用；生态因子间相互作用的特点。
（3）综合应用：从作物的生态适应性出发，对一个特定地区的作物组成及布局的合理性进行分析与评价，并提出调整建议。
第六章农业生态系统的功能（分值30-40%）
1、学习目的与要求
了解农业生态系统中能量流、物质流关系及对系统整体功能的影响，了解碳、氮、磷和水四种重要物质的循环过程。
初步掌握提高农业生态系统能量转化效率和农田养分循环效率的途径和方法。
2、考核知识点
（1）识记：气相型与沉积型循环；能量金字塔；地质大循环与生物小循环。
（2）领会：初、次级生产在农业生态系统中的作用和关系；提高能量转化效率的途径；养分循环的一般模式；人类对碳、氮、磷、水循环的干扰；水体富营养化、温室效应、生物富集的内涵与产生原因及危害。
（3）简单应用：人工辅助能的作用；营养物质的平衡。
（4）综合应用：运用能、物流的基本原理，对农业生态系统的功能进行综合分析与评价。
第七章农业生态系统调控与优化设计(分值0-10%)
1、学习的目的与要求
通过学习，掌握农业生态系统调控的机制及一般步骤，体会在农业生产中的具体应用过程。
2、考核知识
（1）识记：反馈与多元重复补偿的概念；
（2）领会：农业生态系统优化设计的一般步骤与方法；成功应用于农业生产中的优化生态系统；
（3）应用：分析诊断已有农业生态系统的合理性；如何建立本地区优化的农业生态系统（模式）。
第八章农业资源的合理利用与保护（分值0-10%）
1、学习的目的与要求
通过本章的学习，了解农业资源的类型、特点和我国农业资源的状况，以及农业资源利用中存在的问题；掌握农业资源的合理利用与保护的原则和途径。
2、考核知识
（1）识记：自然资源与社会资源；我国农业资源现状。
（2）领会：可更新资源和不可更新资源；我国农业资源利用中出现的问题；农业资源的特性。
（3）应用：农业资源合理利用的原则和途径；从农业资源的特性出发，分析资源合理利用及加强资源节约利用的必要性。