德育§1-3认识个人投资教案

特点：风险低，升值潜力大
学生课堂讨论：
股票与公司债券都是公司发行的，两者有怎样的区别与联系呢
学生活动：根据投资知识，学生再次评价投资方案?
教师活动：教师点评
播放视频：如何理财
随着我国市场经济体制的建立和完善，个人投资领域越来越广，本节课我们学习了储蓄、股票、债券、房地产等投资方式，以后在生活中不断的灵活运用?
性收入或本金的增值。
2、个人投资的含义：
就是公众以个人形式从事投资及管理的方式。
3、个人投资的方式：
个人投资分直接投资和间接投资两种方式。
（1）直接投资是把货币资金直接投入到实际生产、流通、服务和部分消费领域以期获得收益。包括投资各种企业、事
业、房地产等。
（2）间接投资是把货币资金用于购买金融资产以期获得收益的活动。如银行存款、购买股票、债券以及购买贵金属、古董、宝石、邮票等。
2．股票
（1）概念：
股票：股票是股份公司制度的有机构成要素，是向股份公司投资入股的凭证，也是取得一定权利的所有权证书。
股东：股票的持有人。
股息：股息是股份公司从净利润中分配给股东的投资报酬。
股票价格：股票在市场上交易时形成的价格。它不等于股票的票面金额，而是取决于预期股息和银行利息率两个因素。
（2）。
仪器教具
复习题
作业练习
常见的投资工具有哪些它们各有什么特点
教学内容和过程
方法和指导
课文导入：
头脑风暴：
假如你有10万元钱，你怎么去投资
学生各抒己见，教师导入新课。
内容详解
一、个人投资
1、投资的含义：
所谓投资就是个人或机构对自己持有的货币资金的一
种运用，即购买金融资产或实际资产，以期将来能获得经常
编号：HX/JW—JL—13(09) 保存期限：五年
福建省技工学校教案（主页）
学校： 课程名称： 德育 （第二册） 教师：
章节内容
§1-3认识个人投资
审批意见：
授课班级
授课日期
目的要求
熟悉个人投资的方式，知道常见的个人投资工具，使学生认识到个人投资领域越来越宽广，个人投资面临越来越多的机遇。
难点重点
课堂小结：
学生活动讨论
教师讲解
思考：有关专家建议中国普通家庭安排节余资金，可将30%作为储蓄，
30%购买国债，10%投资保险，10%用来买卖外汇，10%投资股票，其他投资占10%。
你认为这种建议合理吗想一想自己家里是怎样投资理财的
课堂作业：
问答题：
常见的投资工具有哪些它们各有什么特点
拓展作业：
“结合自己实际，为自己家庭设计一份最佳投资方案
提醒：股市有风险、入市需谨慎
3．债券
（1）概念：
债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务证据，承诺在一定时期支付约定利息并按期偿还本金。
债券按发行人可分为政府债券、金融债券和公司债券。
讨论：政府债券、金融债券、公司债券比较
（2）特点：比较稳健的投资，收益高于存款储蓄
4、房地产
个人投资房地产有两种方式：一种是购置房地产后转卖获得差价。另一种是购置房地产后用于出租，从租金中获利。
二、个人投资工具
学生剧场：假如你有十万元闲置资金，你会选择投资什么说明你选择投资的理由
学生选择：单一型投资
组合型投资
学生评价投资方案：
知识链接：
1．储蓄
（1）储蓄的特点：安全性高、流通性好、但收益低
（2）我国的储蓄机构：
主要有：各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等
（3）存款储蓄的类型：活期储蓄和定期储蓄两大类?
4、投资收益与投资风险
（1）投资收益
包括经常收入和资本利得两部分。经常收入包括经营收入和利润，以及利息、债息、股息、红利等按期配发的收入。资本利得是指投资本金的升值带来的价差收益。
（2）投资风险
是指投入一定的货币资金在将来一定时期内发生亏损的可能性，以及可能获得的收益大小的概率分布状况。
（3）两者关系：一般来说，投资收益与所承担的风险是直接相关的。收益越大，所承担的风险也越大；收益越小，所承担的风险也越小。