《地球的红飘带》阅读指导讲课教案

关联。
五、阅读闯关
判断(对的打“√”;错的打“×”)
1.赵章成是红一方面军中有名的神炮手。他原来是日军炮兵连的副连长。( )
2.在军事思想上,周恩来和毛泽东、朱德都基本上是主张打运动战的。( )
3.要想过乌江,一要有船,二要好天气,三还要好武器。( )
六名家点评
《地球的红飘带》是用文学语言叙述长征的第一部长篇巨著,写得真实,生动,有味道,寓意深刻,催人奋进,文字简洁精练,读来非常爽口。读完全书,我仿
四、精彩片段
中国英雄们的长征,是中国人民的史诗,也是世界人类的史诗。这部史诗是中国人民和中国共产党人用自己的脚步和鲜血镌刻在我们这个星球上的。它像一支鲜艳夺目的红飘带挂在这个星球上,给人类,给后世留下永远的纪念。
长征已经过去了半个世纪。它的历史意义究竟是什么呢?现在回头来看，历史本身已经显示得很清楚了:正是长征付出重大代价之后所留下的火种,孕育了抗日战争的胜利;正是由于抗日战争中人民力量的壮大,才迎来了解放的曙光。这样来看,长征正是中国漫漫长夜的第一缕躁动的晨曦。在中国黎明之前展开的这场惊心动魄的斗争,它与我们民族和人民的命运有着多么深刻的
二、走近作者
魏巍,是中国著名的军队诗人,散文作家和小说家。他毕业于延安抗日大学,参加过八路军,参加过抗美援朝,在前线和战士们一起生活、战斗。《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此,“最可爱的人”成了志愿军乃至中国人民解放军的代名词。他曾经获得首届茅盾文学奖。2008年8月逝世。
三、主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容
从湘江之役开始,四渡赤水、占遵义、逼昆明、渡金沙江、夺泸定桥、翻雪山、过草地,《地球的红飘带》描写了中国工农红军二万五千里长征的辉煌历程。作者既有诗人的激情,又带着史学家的严谨,使“长征”这一人类历史上的壮举，获得了艺术而真实的再现。
主备人：王倩总课时数：
课题
《地球的红飘带》阅读指导
第1课时
教学目标
1、有计划地阅读一本内容较长的书目；
2、激发学生的爱国主义情怀，忆苦思甜，奋发向上。
教学重难点
感受革命先烈抛头颅、洒热血的奉献精神。
教学具准备
书本、多媒体
教学具体过程
个人二次备课
一、导读
长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机……长征是以我们的胜利、敌人失败的结果而告结束的。”这样一段辉煌的历史,是全人类的宝贵财富。走进去,感受激情的岁月,让英雄的故事激励你成长!
佛又进行了一次长征。
板书设计
教学后记