高校学风建设中发挥学生党员作用途径论文

高校学风建设中发挥学生党员作用的途径研究【摘要】大学生是高校学风建设的主体，学风建设的成果也主要反映在广大学生的行动上。大学生党员是高校学生中的先进分子和骨干，是高校学风建设的中坚力量。本文从学风建设中发挥学生党员作用的可能性入手，明确了学生党员在高校学风建设中的角色定位，探讨了在学风建设中充分发挥学生党员作用的途径和措施。

【关键词】高校；学风建设；学生党员；发挥作用

学风是一所大学的灵魂，学风状况如何，直接影响和决定着人才培养的质量。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针、提高教学育人质量的重要保证，所以学风建设是高校教学和学生工作一个永恒的主题。大学生党员是一个具有两重身份的特殊群体，既是党员，又是学生。他们是大学生队伍中的骨干，是青年大学生中具有很强认同感和影响力的优秀群体，能够为高校学风建设树立一种良好的示范作用。因此，在新形势下如何加强大学生党建工作，充分发挥学生党员的带头作用来促进高校学风建设，既是高校各级学生党组织共同思考和关注的问题，也是值得我们思想政治教育工作者探索和研究的问题。

一、高校学风建设中存在的问题和发挥党员作用的现实可能性

近年来，随着我国经济体制改革、经济全球化和信息网络化的发展，当代大学生的价值观也受到了很大的冲击。另外，我国长期以来的应试教育体制导致很多学生学习态度功利化，甚至以能不能

在短期内为自己创造更多物质条件作为学习目标。再加上当前严峻的就业形势，学生学习动力不足，专业思想不稳。在这种情况下，只有通过加强学风建设，才能使大学生树立正确的学习目标，养成科学严谨的学习态度和学习习惯，自觉形成优良的学习行为和学习风气。

大学生是高校学风建设的主体，学风建设的成果也主要反映在广大学生的行动上。大学生党员是大学生中的优秀分子，他们不但是在学习、工作、社会实践能力、交际能力等方面比较突出的学生，而且是具有较高共产主义觉悟、不惜牺牲个人利益、全心全意为人民服务的先锋战士。一方面大学生党员来自于学生，生活在学生之中，了解学生学习的实际情况，易于产生共鸣，有利于做好说服教育工作，增强教育的实效性。另一方面作为党员，大学生党员组织纪律性较强，其思想和政治觉悟性较高，有利于贯彻执行学校有关政策和安排。

二、学生党员在高校学风建设中的角色定位

大学生党员是高校学生中的先进分子和骨干，是学校党组织和学生联系最紧密的桥梁和纽带，是高校学风建设的中坚力量，学生工作的排头兵。要推进高校学风建设，促进大学生全面发展，必须以抓党员队伍建设为重点，重视和强化大学生党员的自身优势，明确学生党员在学风建设中的角色定位，充分发挥大学生党员在思想认识、专业学习、组织纪律、活动参与、班级管理和宿舍建设六个方面的引领和示范作用。

（一）做思想认识上的引领者，做好示范和沟通工作

只有大学生党员清楚地认识到学风建设的重大意义，真正从思想上高度重视，才能成为学风建设的实践者和促进者，才能努力做好对其他同学的思想沟通工作，不仅自己积极参与其中，还能带动周围其他同学积极主动地投身学风建设中去。党支部可发挥其政治优势和组织优势，召开争创优良学风为主题的民主评议会和民主生活会，就学风建设开展专题讨论，统一思想，提高认识，以明确和加强大学生党员的主体意识和责任意识，促使大学生党员更积极主动地在学风建设中发挥先锋模范作用。

（二）做专业学习上的标兵，做好传帮带工作

作为先进文化代表的大学生，应高度重视并积极专注于学业，学生党员的首要任务也是搞好学习。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法和学习习惯；不仅要上课认真听讲，还要在课外按时保质地完成学习任务；不仅要认真学习专业知识，还要完善知识结构；不仅要吸收已学的知识，还要勤于思考、勇于创新[2]。总之，大学生党员要不断加强自身学习，强化个人文化修养，在学业上发挥表率和标兵作用。更为重要的是，党员同学还要关心学习困难的同学，主动交流学习经验，与学习困难的学生结成互助对子，通过连续的督促帮助后进生端正学习态度、明确学习目的，有效减少迟到、旷课、违纪等不良行为的发生。同时，发挥党员和班集体的监督作用，促进班级学风全面好转。

（三）做组织纪律方面的表率，做好督促工作

在学风建设过程中，大学生党员必须能以身作则，带头遵守学校的各项规章制度和学习生活纪律，如各类考勤制度、考场纪律、宿舍管理规定等。同时，大学生党员还要积极主动地督促本宿舍、本班级以及身边的同学遵守学习纪律，抵制不良行为和风气，敢于并善于与违纪现象作斗争。比如组织大学生党员学期末考前进行诚信考试的倡议和宣传活动。

（四）做校园活动的组织者和参与者，做好凝聚人心工作

作为学生工作的骨干，学生党员应以饱满的热情组织、参与并鼓励同学参加各种校园文化活动，特别是组织学术报告会、专题讨论会、辩论赛、演讲比赛和学科竞赛活动，把同学们的注意力引向学习，通过这些寓教于乐的校园活动，帮助同学们激发学习热情、提高能力素质，进而不断增强高校的学术氛围，不断改善高校的学习风气。同时，学生党员还应设法将支部活动与班团活动、学生会活动联系在一起，将班级辩论赛、演讲比赛等活动与学风建设结合起来，通过各种活动和社会实践凝聚人心，带动班级和学校学风建设。

（五）做班级管理的骨干，做好助理员工作

学生党员一般学习成绩较好，政治素质高，拥有较好的群众基础，大多都担任学生干部的职务，要给大学生党员在学风建设中发挥先锋模范作用创造机会和提供舞台。比如，可以选拔部分优秀学生党员担任年级学习导师、班级助理班主任等，交任务、压担子使

大学生党员在学风建设工作中有效地发挥助理作用。

（六）做宿舍建设的实践者和服务者，做好辐射、教育工作

宿舍既是大学生日常学习、生活的重要场所，也是课外思想政治教育和素质教育的重要阵地，抓好学生宿舍文明建设是开展学风建设工作的关键，也是建设和谐校园的必然要求。党支部可建立“党员宿舍”，明确学生党员责任区，明确学生党员在宿舍学风建设中的具体职责。同时开设党员工作站和工作信箱，组织卫生与安全常规检查，定期调研、汇报同学们的宿舍学习生活情况，及时发现并帮助他们解决实际生活中遇到的困难，真正发挥学生党员联系同学、贴近同学、服务同学的辐射、教育作用。

三、在学风建设中充分发挥学生党员作用的途径和措施

（一）严格党员发展和培养程序，保证把最优秀的同学吸收到党组织中来

党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》指出：高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸收到党的队伍中来。要发挥高校党组织对青年大学生的吸引力和向心力，通过党建工作促进学风建设，必须把党员标准具体到大学学习、工作和生活中，建立包括学风建设内容在内的党员培养制度。一方面，应严格按照党员标准发展党员；另一方面应结合高校的特殊情况和大学生的特点，从党员培养的几个关键环节入手严格学生党员培养制度。在递交入党申请书后推荐进入党校学习时、在确定入党积极分子为发展对象和决