专题讲练:三角形边角关系及命题与证明重难点问题(含同步练习)

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三角形中边角关系,命题与证明专项复习(附带知识点练习)

三角形中边角关系,命题与证明专项复习(附带知识点练习)

第十三章:三角形中的边角关系,命题与证明第一节:三角形三边关系知识点:1、三角形定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾依次相接所组成的封闭图形叫做三角形;组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共断点叫做顶点;相邻两边组成的角叫做三角形的内角。

如图三角形可记做,读作“三角形ABC”2、角形的分类:,有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,的三角形叫做等边三角形又叫做正三角形.边,两腰的夹角叫做顶角,腰与底边的夹角叫做低角.3、三角形角的关系:三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形,有一个角是直角的三角形叫做直角三角形,有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形考点:(一)、会用符号表示三角形,了解什么是三角形的边、角、顶点,并且能用符号来表示;(二)、了解等腰三角形的腰,顶角,低角的概;(三)、运用两边之和大于第三边,两边之差小于第三边求范围和判断是否能围成三角形;(四)、运用三角形的内角和和直角三角形求角的度数例题:3、已知一个等腰三角形的一边长是5,一边长是12,求这个三角形的周长4、已知三角形的三边长分别是a、b、c,化简│a+b-c│-│b-a-c│的结果为————5、已知等腰∆ABC的周长为10,若设腰长为x,则x的取值范围————6、三角形中最大角α的范围是——————,最小角β的范围是——————7、在下列空白出,分别填上“锐角”、“直角”、“钝角”(一)∆ABC中,∠A=∠B+∠C,则∆ABC是——————三角形(二)∆ABC中,∠A+∠B=20°,则∆ABC是——————三角形(三)∆ABC中,∠A=40°,∠B=∠C,则∆ABC是——————三角形8、在∆ABC中,∠A是∠B的2倍,∠C比∠A与∠B的和还要大30°,求∆ABC各角的度数。

9、四条线段的长度分别为4、6、8、10,可以组成三角形的组数为()A.4B.3C.2D.1第二课时:三角形的角平分线、中线、高知识点:(一)、三角形中,一个角的平分线与这个角对边相交,顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线(二)、三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段叫做三角形的中线三角形的任意一条中线把三角形分成面积相等的两个三角形(三)、从三角形的一个顶点到它对边所在直线的垂线段叫做三角形的高线,也叫三角形的高。

三角形中的边角关系、命题与证明

三角形中的边角关系、命题与证明

高效学案4、三角形中的重要线段(1)三角形的角平分线:三角形的一个内角的平分线与它的对边相交,连接这个角的顶点和交点之间的线段.(2)三角形的中线:三角形中,连接一个顶点和它所对边的中点的线段叫做三角形的中线.(3)三角形的高:从三角形一个顶点向它的对边作一条垂线,三角形顶点和垂足之间的线段称三角形这条边上的高.三、经典例题【例1】以下列各组线段长为边,能组成三角形的是( )A .1cm ,2cm ,4cmB .8cm ,6cm ,4cmC .12cm ,5cm ,6cmD .2cm ,3cm ,6cm【变式1】两根木棒的长分别为7cm 和10cm ,要选择第三根棒,将它钉成一个三角形框架,那么第三根木棒长x cm 的范围是__________.【变式2】若a 、b 、c 是△ABC 的三边,化简c b a a c b c b a +--+--+--.【变式3】如图,已知P 是△ABC 内一点,连结AP ,PB ,PC .求证:PA+PB+PC >21(AB+AC+BC).【例2】等腰三角形的两边长分别为5 cm 和10 cm ,则此三角形的周长是( )A .15cmB .20cmC .25 cmD .20 cm 或25 cm【例3】已知△ABC 中:(1)∠A=20°,∠B ﹣∠C=40°,则∠B=______;(2)∠A=120°,2∠B+∠C=80°,则∠B=_______;(3)∠B=∠A+40°,∠C=∠B ﹣50°,则∠B=_______;(4)∠A :∠B :∠C=1:3:5,则∠B=_______.E DA 2 1 ABC 【变式】如图把△ABC 纸片沿DE 折叠,当点A 在四边形BCDE 的内部时,则∠A 与∠1、∠2之间有一种数量关系始终保持不变.请试着找出这个规律,你发现的规律是( )A.∠A=∠2+∠1B.2∠A=∠2+∠1C.3∠A=2∠1+∠2D.3∠A=2∠1+2∠2【例4】如图,α、β、γ分别是△ABC 的外角,且α:β:γ= 2:3:4,则α =__________.【变式1】如图,五角星ABCDE ,求E D C B A ∠+∠+∠+∠+∠的度数.【变式2】已知:如图1,线段AB 、CD 相交于点O ,连接AD 、CB ,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.试解答下列问题:(1)在图1中,请直接写出∠A 、∠B 、∠C 、∠D 之间的数量关 ;(2)在图2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB 和∠BCD 的平分线AP 和CP 相交于点P ,并且与CD 、AB 分别相交于M 、N .利用(1)的结论,试求∠P 的度数;(3)如果图2中∠D 和∠B 为任意角时,其他条件不变,试问∠P 与∠D 、∠B 之间存在着怎样的数量关系?【例5】如图,∆ABC 中,AD 是BC 上的中线,BE 是∆ABD 中AD 边上的中线,若∆ABC 的面积是24,则∆ABE 的面积是________.【例6】如图,在△ABC 中,BE ⊥AC ,BC=5cm ,AC=8cm ,BE=3cm .(1)求△ABC 的面积;(2)画出△ABC 中的BC 边上的高AD ,并求出AD 的值.【例7】已知:如图AB//CD 直线EF 分别交AB 、CD 于点E 、F ,BEF ∠的平分线与DFE ∠的平分线相交于P ,求证 90=∠P .【变式】如图,∠MON=90°,点A ,B 分别在射线OM ,ON 上运动,BE 平分∠NBA ,BE 的反向延长线与∠BAO 的平分线交于点C .∠BAO=45°则∠C 的度数是( )A .30°B .45°C .55°D .60°【例8】如图,△ABC 中,∠B 和∠C 的平分线交于点O ,若∠A=70°,则∠BOC= 度.【变式】认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹的探究片段,完成所提出的问题.探究1:如图1,在△ABC 中,O 是∠ABC 与∠ACB 的平分线BO 和CO 的交点,试分析∠BOC 与∠A 有怎样的关系? 探究2:如图2中,O 是∠ABC 与外角∠ACD 的平分线BO 和CO 的交点,试分析∠BOC 与∠A 有怎样的关系? 探究3:如图3中,O 是外角∠DBC 与外角∠ECB 的平分线BO 和CO 的交点,则∠BOC 与∠A 有怎样的关系?四、方法归纳1、三角形的边的关系,只需验证:两个较短的边之和大于第三边即可.2、三角形的两边长分别为b a ,,则第三边长c 的取值范围是:b a c b a +<<-.3、三角形的几种“心”.(1)重心:三条中线的交点.(2)外心:三边垂直平分线的交点.(3)内心:三条内角平分线的交点.(4)垂心:三条高线的交点.五、课后作业【作业1】1.如图所示,共有_______个三角形,以AD 为一边的三角形有___________________,∠C 是△ADC 的________边的对角,AE 是△ABE 中∠_____的对边.2.一个三角形周长为27cm ,三边长为2:3:4,则最长边为______cm.3.已知在△ABC 中,5=a ,3=b ,那么第三边c 的取值范围是_____________.4.在△ABC 中,2∠A=3∠B=6∠C ,则△ABC 是________三角形.5.在△ABC 中,已知∠B -∠A=5°,∠C -∠B=20°,则∠A=_______.6.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,CD ⊥AB 于D ,则∠ACD =_________.7.等腰三角形周长为14,其中一边长为3,则腰长为________.8.一个三角形有两条边相等,一边长为4cm ,另一边长为9cm ,那么这个三角形的周长是__________.9.在△ABC 中,∠B ,∠C 的平分线交与点O ,若∠BOC=132°,则∠A=________.10.如图,在△ABC 中,D 、E 分别是AB 、AC 边上的点,DE ∥BC ,∠ADE=30°,∠C=120°,则∠A 等于( )A.60°B.45°C.30°D.20°11.如果三角形的一个角等于其他两个角的差,那么这个三角形一定是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不确定12.一个三角形的两边长分别为3和7,若第三边长为偶数,则第三边为( )A.4,6B.4,6,8C.6,8D.6,8,1013.能将三角形的面积分成相等的两部分的是( )A.三角形的角平分线B.三角形的中线C.三角形的高线D.以上都不对14.在△ABC 中,若∠A :∠B :∠C=1:2:3,则△ABC 是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.正三角形15.如图,AD 、AF 分别是△ABC 的高和角平分线,已知∠B=36°,∠C=76°,求∠DAF 数.(提示:先证明∠DAF=21(∠C -∠B ))16.如图,已知I 为△ABC 的内角平分线的交点.求证:∠BIC=90°+21∠A.17.如图,在△ABC 中,∠B = 60°,∠C = 50°,AD 是∠BAC 的平分线,DE 平分∠ADC 交AC 于E ,求∠BDE 的度数.18.如图,在△ABC 中,∠B=∠C ,FD ⊥BC ,DE ⊥AB ,垂足分别为D 、E ,已知∠AFD=150°,求∠EDF 等于多少度?【作业2】1.如图,AD ,BE ,CF 是△ABC 的中线、高、角平分线.则:BD=___=21___;∠___=∠___=90°;∠___=∠___=21∠___. 2.如图,在△ABC 中,AD ⊥BC ,CE ⊥AB ,已知AB=6,BC=4,AD=5,则CE=______.3.如图,AD 、AE 分别是△ABC 的中线、高,且AB=5,AC=3,则△ABD 与△ACD 的周长的差是_________,△ACD 与△ABD 的面积关系为__________.第1题 第2题 第3题 第4题 第5题4.如图,△ABC 的周长是21cm ,AB=AC ,中线BD 分△ABC 为两个三角形,且△ABD 的周长比△BCD 的周长大6cm ,则AB= ,BC=_________.5.如图,在△ABC 中,已知点D ,E ,F 分别为边BC ,AD ,CE 的中点,且2ABC cm 8=∆S ,则阴影部分的面积等于_________.6.在△ABC 中,若AB=5,AC=2,且三角形周长为偶数,则BC=________.7.△ABC 的三边长是a ,b ,c ,则c b a a c b c b a +++-----=________.第8题 第9题 第10题8.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,点B 沿CB 所在直线远离C 点移动,下列说法不正确的是( )A.三角形面积随之增大B.∠CAB 的度数随之增大C.边AB 的长度随之增大D.BC 边上的高随之增大9.如图,在△ABC 中,∠B 、∠C 的平分线BE ,CD 相交于点F ,∠ABC=42°,∠A=60°,则∠BFC=( )A.118°B.119°C.120°D.121°10.如图,在△ABC 中,BO ,CO 分别平分∠ABC 和∠ACB ,则∠BOC 与∠A 的大小关系是( )A.∠BOC=2∠AB.∠BOC=90°+∠AC.∠BOC=90°+21∠A D.∠BOC=90°21-∠A11.如图,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分别平分△ABC的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠ACF.以下结论:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③∠ADC=90°﹣∠ABD;④∠BDC=∠BAC.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个12.如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于D,已知∠A=50°,求∠BDC的度数.13.如图,已知BD为∠ABC的平分线,CD为△ABC的外角∠ACE的平分线,CD与BD交于点D,试说明∠A=2∠D.14.如图,已知AB∥CD,EF与AB、CD分别相交于点E、F,∠BEF与∠EFD的平分线相交于点P,求证:EP⊥FP.15.如图所示,在△ABC中,D是BC边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63°,求∠DAC的度数.16.已知:∠MON=40°,OE 平分∠MON ,点A 、B 、C 分别是射线OM 、OE 、ON 上的动点(A 、B 、C 不与点O 重合),连接AC 交射线OE 于点D .设∠OAC x =°.21(1)如图1,若AB ∥ON ,则①∠ABO 的度数是 ;②当∠BAD=∠ABD 时,=x ;当∠BAD=∠BDA 时,=x .(2)如图2,若AB ⊥OM ,则是否存在这样的x 的值,使得△ADB 中有两个相等的角?若存在,求出x 的值;若不存在,说明理由.第二节:命题与证明一、课堂导入有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。

八年级三角形的边角关系练习题(含解析答案)

八年级三角形的边角关系练习题(含解析答案)

三角形的边角关系练习题回顾:1、三角形的概念定义:由_______直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2、三角形的分类按角分:⎧⎪⎨⎪⎩锐角三角形三角形直角三角形钝角三角形按边分:⎧⎪⎧⎨⎨⎪⎩⎩不等边三角形三角形底边和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形3、三角形的重要线段在三角形中,最重要的三种线段是三角形的中线、三角形的角平分线、三角形的高。

说明:(1)三角形的三条中线的交点在三角形的____部。

(2)三角形的三条角平分线的交点在三角形的______部。

(3)_______三角形的三条高的交点在三角形的内部;______三角形的三条高的交点是直角顶点;_____三角形的三条高所在直线的交点在三角形的外部。

4、三角形三边的关系定理:三角形任意两边的和____第三边;推论:三角形任意两边的差____第三边;说明:运用“三角形中任意两边的和大于第三边"可以判断三条线段能否组成三角形,也可以检验较小的两边的和是否大于第三边。

5、三角形各角的关系定理:三角形的内角和是______度;推论:(1)当有一个角是90°时,其余的两个角的和为90°;(2)三角形的任意一个外角______和它不相邻的两个内角的和。

(3)三角形的任意一个外角______任意一个和它不相邻的内角。

说明:任一三角形中,最多有三个锐角,最少有两个锐角;最多有一个钝角;最多有一个直角。

三角形的计数例1 如图,平面上有A、B、C、D、E五个点,其中B、C、D及A、E、C分别在同一条直线上,那么以这五个点中的三个点为顶点的三角形有( )A、4个B、6个C、8个D、10个解析:连接AB、AD、BE、DE。

课件出示答案: C。

小结:分类讨论是三角形的计数中常见的思路方法.举一反三:1、已知△ABC是直角三角形,且∠BAC=30°,直线EF与△ABC的两边AC,AB分别交于点M,N,那么∠CME+∠BNF=()A、150°B、180°C、135°D、不能确定解析:因为∠A=30°,所以∠NMA+∠MNA=180°—30°=150°,所以∠CME+∠BNF=∠NMA+∠MNA=150°。

沪科版数学八年级上册 第十三章-三角形中的边角关系、命题和证明 巩固练习(解析版)

沪科版数学八年级上册 第十三章-三角形中的边角关系、命题和证明 巩固练习(解析版)

沪科版数学八年级上册-第十三章-三角形中的边角关系,命题与证明-巩固练习一、单选题1.三个全等三角形按如图的形式摆放,则∠1+∠2+∠3的度数是()A.90°B.120°C.135°D.180°2.如图,∠1=100°,∠C=70°,则∠A的大小是()A.10°B.20°C.30°D.80°3.有一种几何体是用相同正方体组合而成的,有人说:这样的几何体如果只给出主视图和左视图是不能唯一确定的,我们可以找出一个反例来说明这个命题是假命题,这个反例可以是()A. B.C. D.4.若一个三角形的一边长为3 cm,则它的周长可能为()A.4 cmB.5 cmC.6 cmD.8 cm5.下面四个图形中,线段BE是△ABC的高的图是()A. B. C. D.6.对于实数a、b,定义一种运算“⊗”为:a⊗b=a2+ab﹣2,有下列命题:①1⊗3=2;②方程x⊗1=0的根为:x1=﹣2,x2﹣1;③不等式组的解集为:﹣1<x<4;④点(1,﹣2)在函数y=x⊗(﹣1)的图象上.其中正确的是()A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③7.若线段2a+1,a,a+3能构成一个三角形,则a的范围是()A.a>0B.a>1C.a>2D.1<a<38.到三角形各顶点的距离相等的点是三角形()A.三条角平分线的交点B.三条高的交点C.三边的垂直平分线的交点D.三条中线的交点二、填空题9.如图,在量角器的圆心O处下挂一铅锤,制作了一个简易测倾仪。

量角器的O刻度线AB 对准楼顶时,铅垂线对应的读数是50°,则此时观察楼顶的仰角度数是________.10.如果三角形的一个外角等于和它相邻的内角的4倍,等于与它不相邻的一个内角的2倍,则此三角形各内角的度数是________.11.命题“同位角相等”的逆命题是________12.一个三角形的两边长分别是3和8,周长是偶数,那么第三边边长是________.13.“若实数a,b,c满足a<b<c,则a+b<c”,能够说明该命题是假命题的一组a,b,c的值依次为________.14.如图,在△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB.若∠BOC=110°,则∠A=________.15.如图,已知△中, ,剪去后变成四边形,则=________.16.如图,Rt△AOB和Rt△COD中,∠AOB=∠COD=90°,∠B=50°,∠C=60°,点D在边OA上,将图中的△AOB绕点O按每秒20°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第t 秒时,边CD所在直线恰好与边AB所在直线垂直,则t的值为________.三、解答题17.有一块三角形优良品种试验基地,如图,由于引进四个优良品种进行对比试验,需将这块土地分成面积相等的四块,请你制订出两种以上的划分方案以供选择(画图说明).18.如图,按规定,一块横板中AB、CD的延长线相交成85°角,因交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB、CD的延长线相交所成的角是不是符合规定?为什么?四、综合题19.已知,如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE、DF分别是△ADC的高和角平分线(∠C >∠DAC).(1)若∠B=80°,∠C=40°,求∠DAE的度数;(2)试猜想∠EDF、∠C与∠DAC有何种关系?并说明理由.20.实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等.(1)如图,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b镜反射.若被b 反射出的光线n与光线m平行,且∠1=50°,则∠2=________,∠3=________;(2)在(1)中,若∠1=55°,则∠3=________;若∠1=40°,则∠3=________;(3)由(1)、(2)请你猜想:当两平面镜a,b的夹角∠3等于多少度时,可以使任何射到平面镜a上的光线m,经过平面镜a,b的两次反射后,入射光线m与反射光线n平行,请说明理由.21.如图:△ABC的边BC的高为AF,AC边上的高为BG,中线为AD,AF=6,BC=12,BG=5,(1)求△ABD的面积.(2)求AC的长.(3)△ABD和△ACD的面积有何关系.答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解:如图所示:由图形可得:∠1+∠4+∠5+∠8+∠6+∠2+∠3+∠9+∠7=540°,∵三个全等三角形,∴∠4+∠9+∠6=180°,又∵∠5+∠7+∠8=180°,∴∠1+∠2+∠3+180°+180°=540°,∴∠1+∠2+∠3的度数是180°.故答案为:D【分析】在题目中,根据相邻三个角的角度和为180°,即可求得9个角的角度和,根据三个三角形为全等三角形,即可求得三个角的角度和。

2020秋八年级数学上册第13章三角形中的边角关系、命题与证明同步练习沪科版

2020秋八年级数学上册第13章三角形中的边角关系、命题与证明同步练习沪科版

2020秋⼋年级数学上册第13章三⾓形中的边⾓关系、命题与证明同步练习沪科版1.三⾓形中边的关系知识点:1、三⾓形:不在同⼀条直线上的线段⾸位顺次相接组成的封闭图形2、三⾓形分类3、三⾓形的三边关系:两边之和⼤于第三边,两边之差⼩于第三边测试题1.由______________的三条线段______相接所组成得图形叫做三⾓形。

2.如图,三⾓形的三边分别是________或______,三⾓形的内⾓分别是__________,三⾓形的顶点分别是_______ ,这个三⾓形记作______,读作____________.3.三⾓形按边的关系可分为和,⽽等腰三⾓形⼜分为和。

三⾓形按内⾓⼤⼩可分为、和。

4.三⾓形两边的和第三边,三⾓形两边的差第三边。

5.三⾓形的三边分别为2、x、5,则整数x = 。

6.等腰三⾓形的周长为16,其⼀边长为6,则另两边长为。

7.已知三⾓形的两边长是3cm和8cm ,则此三⾓形的第三边长可能是()A.4 cmB.5 cmC.6 cmD.13cm8.⼀个三⾓形的三边长是 m 、3 、5,那么m的取值范围是()A.3B.0C.2D.09.下列选项中,给出的三条线段不能组成三⾓形的是()A.a+1,a+2,a+3B.三边之⽐为2:3:4C.30cm,8cm ,10cmD.3k ,4k ,5k10.下列说法中正确的是()A.等腰三⾓形⼀腰的长⾄少要⼤于底边长的⼀半B.三⾓形按边的关系分为不等边三⾓形、等边三⾓形C.长度为5、6、10的三条线段不能组成三⾓形 D.等腰三⾓形的两边长是1和2,则其周长为4或511、现有两根⽊棒,它们的长分别为40cm和50cm,若要钉成⼀个三⾓形⽊架(?不计接头),则在下列四根⽊棒中应选取()A.10cm长的⽊棒 B.40cm长的⽊棒 C.90cm长的⽊棒 D.100cm长的⽊棒拓展训练:1.已知⼀个三⾓形的两边长分别是3cm和4cm,则第三边长x的取值范围是.?若x是奇数,则x的值是______;则它的周长为______;?若x?是偶数,?则x?的值是______ 。

沪科版八年级上册三角形中的边角关系、命题和证明期末复习(含答案)

沪科版八年级上册三角形中的边角关系、命题和证明期末复习(含答案)

期末复习三角形中的边角关系、命题与证明类型一三角形的有关概念1.已知AD,AE分别是△ABC的中线和角平分线,则下列结论中错误的是()A.BD=1BCB.BC=2CD∠BAC D.∠BAC=2∠CADC.∠BAE=122.如图QM3-1所示:图QM3-1(1)在△ABC中,BC边上的高是;(2)在△AEC中,AE边上的高是.3.如图QM3-2,回答下列问题:(1)图中有几个三角形?试写出这些三角形;(2)∠1是哪个三角形的内角?(3)以CE为一条边的三角形有几个?是哪几个?图QM3-2类型二三角形中三边关系的应用4.小明和小丽是同班同学,小明的家距学校2千米远,小丽的家距学校5千米远,设小明家距小丽家x千米远,则x的值应满足()A.x=3B.x=3或x=7C.3<x<7D.3≤x≤75.已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是()A.5B.6C.12D.166.△ABC的边长均为整数,且最大边的长为7,那么这样的三角形共有个.7.已知三角形两边的长为4,8,则第三边的长可以是(写出一个即可).类型三三角形内角和定理及其推论的应用8.[2017·大庆]在△ABC中,∠A,∠B,∠C的度数之比为2 3 4,则∠B的度数为()A.120°B.80°C.60°D.40°9.将一副三角尺如图QM3-3放置,已知AE∥BC,则∠AFD的度数是()图QM3-3A.45°B.50°C.60°D.75°10.如图QM3-4,在△ABC中,∠ACB=∠ABC,∠A=40°,P是△ABC内一点,且∠1=∠2,求∠BPC 的度数.图QM3-4类型四命题与证明11.请写出一个原命题是真命题,逆命题是假命题的命题:.12.请举反例说明“对于任意实数x,x2+5x+4的值总是正数”是假命题,你举的反例是x= (写出一个x的值即可).13.对于同一平面内的三条直线a,b,c,给出下列5个论断:①a∥b;②b∥c;③a⊥b;④a∥c;⑤a⊥c.请以其中两个论断为条件,一个论断为结论,组成一个你认为正确的命题.14.如图QM3-5,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,AE平分∠BAD,若AE∥CF,∠BCF=60°.请你求出∠DCF的度数,并说明你的理由.图QM3-5类型一分类讨论思想的应用15.已知等腰三角形两边的长分别为5和6,则这个等腰三角形的周长为.16.△ABC中,AB∶AC=3∶2,BC=AC+1,若△ABC的中线BD把△ABC的周长分成8∶7两部分,求边AB,AC的长.17.现在要设计一种三角形有两种方案:①三角形三边长分别为2x,3x,10,其中x为正整数,且周长不超过30;②有两边长分别是7分米,3分米,第三边长y为奇数(单位:分米).分别讨论满足条件的三角形各有几个.类型二解三角形问题常用辅助线18.如图QM3-6所示,已知a∥b,∠2=95°,∠3=150°,求∠1的度数.图QM3-619.如图QM3-7,若AB∥CD,求证:∠E+∠BAE-∠CDE=180°.图QM3-720.如图QM3-8,AD,BC相交于点E,∠1=∠2,∠3=∠4,∠C=32°,∠D=28°,求∠APB的度数.图QM3-8类型三创新问题展示21.在研究三角形内角和等于180°的证明方法时,小明和小虎分别给出了下列证法.小明:在△ABC中,延长BC到点D,∴∠ACD=∠A+∠B(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和).又∵∠ACD+∠ACB=180°(平角的定义),∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等式的性质).小虎:在△ABC中,过点C作CD⊥AB于点D(如图QM3-9),∴∠ADC=∠BDC=90°(直角的定义),则∠A+∠ACD=90°,∠B+∠BCD=90°(直角三角形的两锐角互余),∴∠A+∠ACD+∠B+∠BCD=180°(等式的性质),即∠A+∠B+∠ACB=180°.请你判断上述两名同学的证法是否正确,如果不正确,写出一种你认为较简单的证明三角形内角和定理的方法,并与同伴交流.图QM3-922.已知:如图QM3-10①,在△ABC 中,∠ABC ,∠ACB 的平分线相交于点O ,则∠BOC=90°+12∠A=12×180°+12∠A.请说明理由;如图QM3-10②,在△ABC 中,∠ABC ,∠ACB 的两条三等分线分别对应交于点O 1,O 2,则∠BO 1C=23×180°+13∠A ,∠BO 2C=13×180°+23∠A.请说明理由;根据以上阅读理解,猜想n 等分时[内部有(n-1)个交点],用含n 的代数式表示∠BO n-1C= (直接写出结果,不需说明理由).图QM3-10期末复习1.D2.(1)AB(2)CD3.解:(1)图中共有8个三角形,分别是△ABC,△ABE,△ACD,△BCD,△BCE,△BCO,△BDO,△CEO.(2)∠1是△BCD和△BDO的内角.(3)以CE为一条边的三角形有2个,分别是△BCE和△CEO.4.D5.C6.167.答案不唯一,如5,6等8.C9.D10.解:∵∠A=40°,∠ACB=∠ABC,∴∠ACB=∠ABC=70°.又∵∠1=∠2,∴∠BCP=∠ABP.∴∠2+∠BCP=∠2+∠ABP=∠ABC=70°,∴∠BPC=180°-(∠2+∠BCP)=110°.11.答案不唯一,如“对顶角相等”12.-3(答案不唯一)13.解:可能组成的正确命题有如下几种结果(前两个作为条件,后一个作为结论):①②④;②④①;①④②;②⑤③;③⑤②;②③⑤.14.解:∠DCF=60°.理由如下:如图,∵∠B=90°,∠BCF=60°,∴∠1=30°.∵AE∥CF,∴∠2=∠1=30°.∵AE平分∠BAD,∴∠3=∠2=30°.又∵∠D=90°,∴∠4=60°.∵AE∥CF,∴∠DCF=∠4=60°.15.16或1716.解:设AB=3x,AC=2x,则BC=2x+1,由题意得①3x+x=(3x+2x+2x+1)×815,解得x=2,则AB=6,AC=4;②3x+x=(3x+2x+2x+1)×715,解得x=711,则AB=2111,AC=1411.答:边AB的长为6,边AC的长为4;或者边AB的长为2111,边AC的长为1411.17.解:①2x+3x+10≤30,解得x≤4,即x可取1,2,3,4.当x等于1时,三边长分别为2,3,10,构不成三角形;当x等于2时,三边长分别为4,6,10,构不成三角形;当x等于3时,三边长分别为6,9,10;当x等于4时,三边长分别为8,12,10.故满足条件的三角形共有2个.②三角形的第三边长y满足:7-3<y<3+7,即4<y<10.因为第三边长为奇数,因而第三边长可以为5,7或9.故满足条件的三角形共有3个.18.解:解法一:如图①,∠ABC=180°-∠2=85°.∵a∥b,∴∠CAB=180°-∠3=30°.∵∠1是△ABC的外角,∴∠1=∠CAB+∠ABC=115°;解法二:如图②,过∠2的顶点A作射线AB∥a,那么AB∥b,则∠CAB=180°-150°=30°,∴∠DAB=∠2-∠CAB=95°-30°=65°,∴∠1=180°-∠DAB=115°;解法三:如图③,连接AC,∵a∥b,∴∠DAC+∠ECA=180°.而∠DAC=∠1-∠BAC,∠ECA=∠3-∠ACB,∴(∠1-∠BAC)+(∠3-∠ACB)=180°,即∠1+∠3-(∠BAC+∠ACB)=180°.在△ABC中,∠BAC+∠ACB+∠2=180°,即∠BAC+∠ACB=180°-∠2,∴∠1+∠3-(180°-∠2)=180°,从而∠1=360°-∠2-∠3=360°-95°-150°=115°.19.证明:如图,连接AD.∵AB∥CD,∴∠BAD=∠CDA(两直线平行,内错角相等).又∵∠ADE+∠DAE+∠E=180°(三角形内角和定理),∴∠ADE+∠DAE+∠E+∠BAD=180°+∠CDA,∴∠ADE+∠DAE+∠E+∠BAD=180°+∠ADE+∠CDE,∴∠E+∠BAE=180°+∠CDE,∴∠E+∠BAE-∠CDE=180°.20.解:由三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和,得∠AEB=∠CAE+∠C=∠DBC+∠D,从而2∠AEB=∠1+∠2+∠3+∠4+∠C+∠D,即∠AEB=∠2+∠3+1(∠C+∠D).连接PE并延长至2点F,易知∠AEF=∠2+∠APF,∠BEF=∠3+∠BPF,∴∠AEB=∠2+∠3+∠APB,∴∠APB=12(∠C+∠D )=30°. 21.解:两名同学的证法都不对.因为“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和”与“直角三角形的两锐角互余”都是由三角形内角和定理推导的. 证明:如图,在△ABC 中,过点A 作EF ∥BC ,∴∠EAB=∠B ,∠FAC=∠C (两直线平行,内错角相等). ∵∠EAB+∠BAC+∠FAC=180°(平角的定义), ∴∠B+∠BAC+∠C=180°.22.解:在题图①中,∵∠OBC=12∠ABC ,∠OCB=12∠ACB , ∴∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB=180°-12(∠ABC+∠ACB )=180°-12(180°-∠A )=90°+12∠A=12×180°+12∠A. 在题图②中,∵∠O 1BC=13∠ABC ,∠O 1CB=13∠ACB , ∴∠BO 1C=180°-∠O 1BC-∠O 1CB=180°-13(∠ABC+∠ACB )=180°-13(180°-∠A )=120°+13∠A=23×180°+13∠A. 同理, ∵∠O 2BC=23∠ABC ,∠O 2CB=23∠ACB , ∴∠BO 2C=180°-∠O 2BC-∠O 2CB=180°-23(∠ABC+∠ACB )=180°-23(180°-∠A )=60°+23∠A=13×180°+23∠A. 通过前两个结果的证明,从而猜想:∠BO n-1C=1n ×180°+n -1n ∠A.。

中考数学易错难题(含解析)之直角三角形的边角关系及答案

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备战中考数学培优易错难题(含解析)之直角三角形的边角关系及答案一、直角三角形的边角关系1.已知:如图,在四边形 ABCD中, AB∥CD,∠ACB =90°, AB=10cm, BC=8cm, OD垂直平分 A C.点 P从点 B出发,沿 BA方向匀速运动,速度为 1cm/s;同时,点 Q从点 D出发,沿 DC方向匀速运动,速度为 1cm/s;当一个点停止运动,另一个点也停止运动.过点P作 PE⊥AB,交 BC于点 E,过点 Q作 QF∥AC,分别交 AD, OD于点 F, G.连接 OP,EG.设运动时间为 t ( s )(0<t<5),解答下列问题:(1)当 t为何值时,点 E在BAC的平分线上?(2)设四边形 PEGO的面积为 S(cm2),求 S与 t的函数关系式;(3)在运动过程中,是否存在某一时刻 t,使四边形 PEGO的面积最大?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由;(4)连接 OE, OQ,在运动过程中,是否存在某一时刻 t,使 OE⊥OQ?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)t=4s;(2)S四边形PEGO=-t+382155t+6,(0<t<5);(3)t=时,28S四边形PEGO取得最大值;(4)t=【解析】【分析】16时,OE⊥OQ.5(1)当点E在∠BAC的平分线上时,因为EP⊥AB,EC⊥AC,可得PE=EC,由此构建方程即可解决问题.(2)根据S四边形OPEG=S△OEG+S△OPE=S△OEG+(S△OPC+S△PCE-S△OEC)构建函数关系式即可.(3)利用二次函数的性质解决问题即可.(4)证明∠EOC=∠QOG,可得tan∠EOC=tan∠QOG,推出可解决问题.【详解】(1)在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,AB=10cm,BC=8cm,∴AC=102-82=6(cm),∵OD垂直平分线段AC,∴OC=OA=3(cm),∠DOC=90°,∵CD∥AB,EC GQ=,由此构建方程即OC OG∴∠BAC=∠DCO,∵∠DOC=∠ACB,∴△DOC∽△BCA,∴∴AC AB BC==,OC CD OD6108==,3CD OD∴CD=5(cm),OD=4(cm),∵PB=t,PE⊥AB,易知:PE=35t,BE=t,44当点E在∠BAC的平分线上时,∵EP⊥AB,EC⊥AC,∴PE=EC,35t=8-t,44∴t=4.∴∴当t为4秒时,点E在∠BAC的平分线上.(2)如图,连接OE,PC.S四边形OPEG=S△OEG+S△OPE=S△OEG+(S△OPC+S△PCE-S△OEC)=⎡11⎛4⎫4⎫1⎛5⎫31⎛⎛5⎫⨯ 4-t⎪⨯3+⎢⨯3⨯ 8-t⎪+⨯ 8-t⎪⨯t-⨯3⨯ 8-t⎪2⎝5⎭4⎭524⎭⎝5⎭2⎝⎝⎣283215t+16(0<t<5).3(3)存在.=-t+8⎛5⎫68∵S=- t-⎪+(0<t<5),3⎝2⎭32568时,四边形OPEG的面积最大,最大值为.32(4)存在.如图,连接OQ.∵OE⊥OQ,∴t=∴∠EOC+∠QOC=90°,∵∠QOC+∠QOG=90°,∴∠EOC=∠QOG,∴tan∠EOC=tan∠QOG,∴EC GQ=,OC OG35t8-t4=5,∴434-t5整理得:5t2-66t+160=0,解得t=∴当t=16或10(舍弃)516秒时,OE⊥OQ.5【点睛】本题属于四边形综合题,考查了解直角三角形,相似三角形的判定和性质,锐角三角函数,多边形的面积等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题.2.小红将笔记本电脑水平放置在桌子上,显示屏OB与底板OA所在水平线的夹角为120°时,感觉最舒适(如图1),侧面示意图为图2;使用时为了散热,她在底板下面垫入散热架ACO'后,电脑转到AO'B'位置(如图3),侧面示意图为图4.已知OA=OB=24cm,O'C⊥OA于点C,O'C=12cm.(1)求∠CAO'的度数.(2)显示屏的顶部B'比原来升高了多少?(3)如图4,垫入散热架后,要使显示屏O'B'与水平线的夹角仍保持120°,则显示屏O'B'应绕点O'按顺时针方向旋转多少度?【答案】(1)∠CAO′=30°;(2)(36﹣12方向旋转30°.【解析】)cm;(3)显示屏O′B′应绕点O′按顺时针试题分析:(1)通过解直角三角形即可得到结果;(2)过点B作BD⊥AO交AO的延长线于D,通过解直角三角形求得BD=OBsin∠BOD=24×=12,由C、O′、B′三点共线可得结果;(3)显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转30°,求得∠EO′B′=∠FO′A=30°,既是显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转30°.试题解析:(1)∵O′C⊥OA于C,OA=OB=24cm,∴sin∠CAO′=∴∠CAO′=30°;(2)过点B作BD⊥AO交AO的延长线于D,∵sin∠BOD=∵∠AOB=120°,∴∠BOD=60°,∴BD=OBsin∠BOD=24×∠CAO′=30°,∴∠AO′C=60°,∵∠AO′B′=120°,∴∠AO′B′+∠AO′C=180°,∴O′B′+O′C﹣BD=24+12﹣12=36﹣12,)cm;=12,∴BD=OBsin∠BOD,,∵O′C⊥OA,,∴显示屏的顶部B′比原来升高了(36﹣12(3)显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转30°,理由:∵显示屏O′B与水平线的夹角仍保持120°,∴∠EO′F=120°,∴∠FO′A=∠CAO′=30°,∵∠AO′B′=120°,∴∠EO′B′=∠FO′A=30°,∴显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转30°.考点:解直角三角形的应用;旋转的性质.3.如图,在平行四边形ABCD中,,与交于点,连接,.的值.(1)求证:四边形(2)若,是菱形;,,求平分,交于点,平分,交于点【答案】(1)证明见解析(2)【解析】试题分析:(1)根据AE平分∠BAD、BF平分∠ABC及平行四边形的性质可得AF=AB=BE,从而可知ABEF为平行四边形,又邻边相等,可知为菱形(2)由菱形的性质可知AP的长及∠PAF=60°,过点P作PH⊥AD于H,即可得到PH、DH 的长,从而可求tan∠ADP试题解析:(1)∵AE平分∠BAD BF平分∠ABC∴∠BAE=∠EAF∠ABF=∠EBF∵AD//BC∴∠EAF=∠AEB∠AFB=∠EBF∴∠BAE=∠AEB∠AFB=∠ABF∴AB=BE AB=AF∴AF=AB=BE∵AD//BC∴ABEF为平行四边形又AB=BE∴ABEF为菱形(2)作PH⊥AD于H由∠ABC=60°而已(1)可知∠PAF=60°,PA=2,则有PH=∴tan∠ADP=,AH=1,∴DH=AD-AH=5考点:1、平行四边形;2、菱形;3、直角三角形;4、三角函数4.如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=1,点D在边AC上且BD平分∠ABC,设CD=x.(1)求证:△ABC∽△BCD;(2)求x的值;(3)求cos36°-cos72°的值.【答案】(1)证明见解析;(2)【解析】75+8-1+5;(3).162试题分析:(1)由等腰三角形ABC中,顶角的度数求出两底角度数,再由BD为角平分线求出∠DBC的度数,得到∠DBC=∠A,再由∠C为公共角,利用两对角相等的三角形相似得到三角形ABC与三角形BCD相似;(2)根据(1)结论得到AD=BD=BC,根据AD+DC表示出AC,由(1)两三角形相似得比例求出x的值即可;(3)过B作BE垂直于AC,交AC于点E,在直角三角形ABE和直角三角形BCE中,利用锐角三角函数定义求出cos36°与cos72°的值,代入原式计算即可得到结果.试题解析:(1)∵等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD=36°,∵∠CBD=∠A=36°,∠C=∠C,∴△ABC∽△BCD;(2)∵∠A=∠ABD=36°,∴AD=BD,∵BD=BC,∴AD=BD=CD=1,设CD=x,则有AB=AC=x+1,∵△ABC∽△BCD,AB BC x+11==,,即BD CD1x整理得:x2+x-1=0,∴解得:x1=则x=-1-5-1+5,x2=(负值,舍去),22-1+5;2(3)过B作BE⊥AC,交AC于点E,∵BD=CD,∴E为CD中点,即DE=CE=-1+5,4-1+5AE5+14==在Rt△ABE中,cosA=cos36°=,AB-1+54+121+-1+5在Rt△BCE中,cosC=cos72°=EC-1+5,4==BC14则cos36°-cos72°==5+1-1+51-=.244【考点】1.相似三角形的判定与性质;2.等腰三角形的性质;3.黄金分割;4.解直角三角形.5.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠B=60°,BC=16cm,AD是斜边BC上的高,垂足为D,BE=1cm.点M从点B出发沿BC方向以1cm/s的速度运动,点N从点E出发,与点M 同时同方向以相同的速度运动,以MN为边在BC的上方作正方形MNGH.点M到达点D 时停止运动,点N到达点C时停止运动.设运动时间为t(s).(1)当t为何值时,点G刚好落在线段AD上?(2)设正方形MNGH与Rt△ABC重叠部分的图形的面积为S,当重叠部分的图形是正方形时,求出S关于t的函数关系式并写出自变量t的取值范围.(3)设正方形MNGH的边NG所在直线与线段AC交于点P,连接DP,当t为何值时,△CPD是等腰三角形?【答案】(1)3;(2)【解析】;(3)t=9s或t=(15﹣6)s.试题分析:(1)求出ED的距离即可求出相对应的时间t.(2)先求出t的取值范围,分为H在AB上时,此时BM的距离,进而求出相应的时间.同样当G在AC上时,求出MN的长度,继而算出EN的长度即可求出时间,再通过正方形的面积公式求出正方形的面积.(3)分DP=PC和DC=PC两种情况,分别由EN的长度便可求出t的值.试题解析:∵∠BAC=90°,∠B=60°,BC=16cm∴AB=8cm,BD=4cm,AC=8cm,DC=12cm,AD=4cm.(1)∵当G刚好落在线段AD上时,ED=BD﹣BE=3cm∴t=s=3s.(2)∵当MH没有到达AD时,此时正方形MNGH是边长为1的正方形,令H点在AB 上,则∠HMB=90°,∠B=60°,MH=1∴BM=cm.∴t=s.当MH到达AD时,那么此时的正方形MNGH的边长随着N点的继续运动而增大,令G点在AC上,设MN=xcm,则GH=DH=x,AH=∵AD=AH+DH=∴x=3.当≤t≤4时,SMNGN =1cm2.x+x=x=4x,,当4<t≤6时,SMNGH=(t﹣3)2cm2∴S关于t的函数关系式为:(3)分两种情况:.①∵当DP=PC时,易知此时N点为DC的中点,∴MN=6cm ∴EN=3cm+6cm=9cm.∴t=9s故当t=9s的时候,△CPD为等腰三角形;②当DC=PC时,DC=PC=12cm∴NC=6cmcm=(15﹣6)cm∴EN=16cm﹣1cm﹣6∴t=(15﹣6故当t=(15﹣6)s)s时,△CPD为等腰三角形.)s时,△CPD为等腰三角形.综上所述,当t=9s或t=(15﹣6考点:1.双动点问题;2.锐角三角函数定义;3.特殊角的三角函数值;4.正方形的性质;5.由实际问题列函数关系式;6.等腰三角形的性质;7.分类思想的应用.11x+2与x轴交于点A,与y轴交于点B,抛物线y=﹣x2+bx+c经过22A、B两点,与x轴的另一个交点为C.(1)求抛物线的解析式;6.如图,直线y=(2)根据图象,直接写出满足11x+2≥﹣x2+bx+c的x的取值范围;22(3)设点D为该抛物线上的一点、连结AD,若∠DAC=∠CBO,求点D的坐标.【答案】(1)y=-(2,﹣3).【解析】【分析】(1)由直线y=式;123x-x+2;(2)当x≥0或x≤﹣4;(3)D点坐标为(0,2)或221x+2求得A、B的坐标,然后根据待定系数法即可求得抛物线的解析2(2)观察图象,找出直线在抛物线上方的x的取值范围;(3)如图,过D点作x轴的垂线,交x轴于点E,先求出CO=1,AO=4,再由∠DAC=∠CBO,得出tan∠DAC=tan∠CBO,从而有,【详解】解:(1)由y=DE CO=,最后分类讨论确定点D的坐标.AE BO1x+2可得:2当x=0时,y=2;当y=0时,x=﹣4,∴A(﹣4,0),B(0,2),3⎧b=-1⎪把A、B的坐标代入y=﹣x2+bx+c得:⎨2,,2⎪⎩c=2123x-x+22211(2)当x≥0或x≤﹣4时,x+2≥﹣x2+bx+c22∴抛物线的解析式为:y=-(3)如图,过D点作x轴的垂线,交x轴于点E,123x-x+2令y=0,22解得:x1=1,x2=﹣4,∴CO=1,AO=4,123设点D的坐标为(m,-m-m+2),22∵∠DAC=∠CBO,∴tan∠DAC=tan∠CBO,DE CO=∴在Rt△ADE和Rt△BOC中有,AE BO由y=13-m2-m+21当D在x轴上方时,22=m+42解得:m1=0,m2=﹣4(不合题意,舍去),∴点D的坐标为(0,2).13-(-m2-m+2)1当D在x轴下方时,22=m+42解得:m1=2,m2=﹣4(不合题意,舍去),∴点D的坐标为(2,﹣3),故满足条件的D点坐标为(0,2)或(2,﹣3).【点睛】本题是二次函数综合题型,主要考查了一次函数图象上点的坐标特征,待定系数法求二次函数解析式.解题的关键是能够熟练掌握一次函数和二次函数的有关知识解决问题,分类讨论是第(3)题的难点.7.如图(1),已知正方形ABCD在直线MN的上方BC在直线MN上,E是BC上一点,以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG.(1)连接GD,求证:△ADG≌△ABE;(2)连接FC,观察并直接写出∠FCN的度数(不要写出解答过程)(3)如图(2),将图中正方形ABCD改为矩形ABCD,AB=6,BC=8,E是线段BC上一动点(不含端点B、C),以AE为边在直线MN的上方作矩形AEFG,使顶点G恰好落在射线CD上.判断当点E由B向C运动时,∠FCN的大小是否总保持不变,若∠FCN的大小不变,请求出tan∠FCN的值.若∠FCN的大小发生改变,请举例说明.【答案】(1)见解析;(2)∠FCN=45°,理由见解析;(3)当点E由B向C运动时,∠FCN的大小总保持不变,tan∠FCN=【解析】【分析】(1)根据三角形判定方法进行证明即可.(2)作FH⊥MN于H.先证△ABE≌△EHF,得到对应边相等,从而推出△CHF是等腰直角三角形,∠FCH的度数就可以求得了.(3)解法同(2),结合(1)(2)得:△EFH≌△GAD,△EFH∽△ABE,得出EH=AD=BC=8,由三角函数定义即可得出结论.【详解】(1)证明:∵四边形ABCD和四边形AEFG是正方形,∴AB=AD,AE=AG=EF,∠BAD=∠EAG=∠ADC=90°,∴∠BAE+∠EAD=∠DAG+∠EAD,∠ADG=90°=∠ABE,∴∠BAE=∠DAG,在△ADG和△ABE中,4.理由见解析.3⎧∠ADG=∠ABE⎪⎨∠DAG=∠BAE,⎪AD=AB⎩∴△ADG≌△ABE(AAS).(2)解:∠FCN=45°,理由如下:作FH⊥MN于H,如图1所示:则∠EHF=90°=∠ABE,∵∠AEF=∠ABE=90°,∴∠BAE+∠AEB=90°,∠FEH+∠AEB=90°,∴∠FEH=∠BAE,在△EFH和△ABE中,⎧∠EHF=∠ABE⎪⎨∠FEH=∠BAE,⎪EF=AE⎩∴△EFH≌△ABE(AAS),∴FH=BE,EH=AB=BC,∴CH=BE=FH,∵∠FHC=90°,∴∠FCN=45°.(3)当点E由B向C运动时,∠FCN的大小总保持不变,理由如下:作FH⊥MN于H,如图2所示:由已知可得∠EAG=∠BAD=∠AEF=90°,结合(1)(2)得:△EFH≌△GAD,△EFH∽△ABE,∴EH=AD=BC=8,∴CH=BE,∴EH FH FH==;AB BE CHFH EH84===,CH AB634.3在Rt△FEH中,tan∠FCN=∴当点E由B向C运动时,∠FCN的大小总保持不变,tan∠FCN=【点睛】本题是四边形综合题目,考查了正方形,矩形的判定及全等三角形的判定方法等知识点的综合运用,其重点是通过证三角形全等或相似来得出线段的相等或成比例.8.已知AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H,过CD延长线上一点E作⊙O的切线交AB的延长线于F,切点为G,连接AG交CD于K.(1)如图1,求证:KE=GE;(2)如图2,连接CABG,若∠FGB=1∠ACH,求证:CA∥FE;23,AK=10,求CN5(3)如图3,在(2)的条件下,连接CG交AB于点N,若sin E=的长.【答案】(1)证明见解析;(2)△EAD是等腰三角形.证明见解析;(3)【解析】试题分析:2010.13(1)连接OG,则由已知易得∠OGE=∠AHK=90°,由OG=OA可得∠AGO=∠OAG,从而可得∠KGE=∠AKH=∠EKG,这样即可得到KE=GE;(2)设∠FGB=α,由AB是直径可得∠AGB=90°,从而可得∠KGE=90°-α,结合GE=KE可得∠EKG=90°-α,这样在△GKE中可得∠E=2α,由∠FGB=∠E=∠ACH,由此即可得到CA∥EF;(3)如下图2,作NP⊥AC于P,由(2)可知∠ACH=∠E,由此可得sinE=sin∠ACH=CH=4a,则tan∠CAH=1∠ACH可得∠ACH=2α,这样可得2AH3=,设AH=3a,可得AC=5a,AC5CH4=,由(2)中结论易得∠CAK=∠EGK=∠EKG=∠AKC,从而可AH3AH=3,AK=10a,结合AK=10可得a=1,HK得CK=AC=5a,由此可得HK=a,tan∠AKH=则AC=5;在四边形BGKH中,由∠BHK=∠BKG=90°,可得∠ABG+∠HKG=180°,结合∠AKH+∠GKG=180°,∠ACG=∠ABG可得∠ACG=∠AKH,在Rt△APN中,由tan∠CAH=tan∠ACG=4PN=,可设PN=12b,AP=9b,由3APPN5 =tan∠AKH=3可得CP=4b,由此可得AC=AP+CP=13b=5,则可得b=,由CP13此即可在Rt△CPN中由勾股定理解出CN的长.试题解析:(1)如图1,连接OG.∵EF切⊙O于G,∴OG⊥EF,∴∠AGO+∠AGE=90°,∵CD⊥AB于H,∴∠AHD=90°,∴∠OAG=∠AKH=90°,∵OA=OG,∴∠AGO=∠OAG,∴∠AGE=∠AKH,∵∠EKG=∠AKH,∴∠EKG=∠AGE,∴KE=GE.(2)设∠FGB=α,∵AB是直径,∴∠AGB=90°,∴∠AGE=∠EKG=90°﹣α,∴∠E=180°﹣∠AGE﹣∠EKG=2α,1∠ACH,2∴∠ACH=2α,∴∠ACH=∠E,∴CA∥FE.∵∠FGB=(3)作NP⊥AC于P.∵∠ACH=∠E,∴sin∠E=sin∠ACH=则CH=2AH3=,设AH=3a,AC=5a,AC52AC-CH=4a,tan∠CAH=CH4=,AH3∵CA∥FE,∴∠CAK=∠AGE,∵∠AGE=∠AKH,∴∠CAK=∠AKH,∴AC=CK=5a,HK=CK﹣CH=4a,tan∠AKH=∵AK=10,∴AH=3,AK=AH2+HK2=10a,HK10a=10,∴a=1.AC=5,∵∠BHD=∠AGB=90°,∴∠BHD+∠AGB=180°,在四边形BGKH中,∠BHD+∠HKG+∠AGB+∠ABG=360°,∴∠ABG+∠HKG=180°,∵∠AKH+∠HKG=180°,∴∠AKH=∠ABG,∵∠ACN=∠ABG,∴∠AKH=∠ACN,∴tan∠AKH=tan∠ACN=3,∵NP⊥AC于P,∴∠APN=∠CPN=90°,在Rt△APN中,tan∠CAH=在Rt△CPN中,tan∠ACN=∴CP=4b,∴AC=AP+CP=13b,∵AC=5,∴13b=5,∴b=PN4=,设PN=12b,则AP=9b,AP3PN=3,CP5,132010.13∴CN=PN2+CP2=410⋅b=9.已知Rt△ABC,∠A=90°,BC=10,以BC为边向下作矩形BCDE,连AE交BC于F. (1)如图1,当AB=AC,且sin∠BEF=3BF时,求的值;CF5(2)如图2,当tan∠ABC=1时,过D作DH⊥AE于H,求EH⋅EA的值;2(3)如图3,连AD交BC于G,当FG2=BF⋅CG时,求矩形BCDE的面积【答案】(1)【解析】【分析】1;(2)80;(3)100.7(1)过A作AK⊥BC于K,根据sin∠BEF=3FK3=,设FK=3a,AK=5a,可求得BF=a,故得出5AK5BF1=;(2)过A作AK⊥BC于K,延长AK交ED于G,则AG⊥ED,得△EGA∽△EHD,CF7利用相似三角形的性质即可求出;(3)延长AB、ED交于K,延长AC、ED交于T,根据相似三角形的性质可求出BE=ED,故可求出矩形的面积.【详解】解:(1)过A作AK⊥BC于K,∵sin∠BEF=∴33,sin∠FAK=,55FK3=,AK5设FK=3a,AK=5a,∴AK=4a,∵AB=AC,∠BAC=90°,∴BK=CK=4a,∴BF=a,又∵CF=7a,∴BF1=CF7(2)过A作AK⊥BC于K,延长AK交ED于G,则AG⊥ED,∵∠AGE=∠DHE=90°,∴△EGA∽△EHD,∴EH ED=,EG EA∴EH⋅EA=EG·ED,其中EG=BK,∵BC=10,tan∠ABC=cos∠ABC=1,22,520,5∴BA=BC· cos∠ABC=BK= BA·cos∠ABC=∴EG=8,另一方面:ED=BC=10,∴EH·EA=80202⨯=855(3)延长AB、ED交于K,延长AC、ED交于T,∵BC∥KT,∴BF AF FG==,KE AE EDBF KE FG ED==,同理:FG DE CG DTBF FG=,FG CGKE ED=,DE DT∵FG2= BF·CG∴∴ED2= KE·DT∴KE CD=,BE DT∴KE·DT=BE2,∴BE2=ED2∴BE=ED∴S矩形BCDE=10⨯10=100又∵△KEB∽△CDT,∴【点睛】此题主要考查相似三角形的判定与性质,解题的关键根据题意作出辅助线再进行求解. 10.如图,半圆O的直径AB=20,弦CD∥AB,动点M在半径OD上,射线BM与弦CD 相交于点E(点E与点C、D不重合),设OM=m.(1)求DE的长(用含m的代数式表示);(2)令弦CD所对的圆心角为α,且sinα2=4.5①若△DEM的面积为S,求S关于m的函数关系式,并求出m的取值范围;②若动点N在CD上,且CN=OM,射线BM与射线ON相交于点F,当∠OMF=90°时,求DE的长.100-10m503m2-60m+300【答案】(1)DE=;(2)①S=,(<m<10),m13m5.2【解析】【分析】②DE=(1)由CD∥AB知△DEM∽△OBM,可得DE DM=,据此可得;OB OM1∠COD,据此2(2)①连接OC、作OP⊥CD、MQ⊥CD,由OC=OD、OP⊥CD知∠DOP=可得sin∠DOP=sin∠DMQ=DM sin∠ODP=43、sin∠ODP=,继而由OM=m、OD=10得QM=553(10﹣m),根据三角形的面积公式即可得;如图2,先求得PD=8、CD5CD DM50=,求得OM=,据此可得m的取值范围;BO OM133=6,可得OM=8,根据(1)所求结果可得答5=16,证△CDM∽△BOM得②如图3,由BM=OB sin∠BOM=10×案.【详解】(1)∵CD∥AB,∴△DEM∽△OBM,∴DE DM DE10-m==,即,OB OM10m∴DE=100-10m;m(2)①如图1,连接OC、作OP⊥CD于点P,作MQ⊥CD于点Q,∵OC=OD、OP⊥CD,∴∠DOP=∵sin1∠COD,2α2=4,543,sin∠ODP=,55∴sin∠DOP=sin∠DMQ=∵OM=m、OD=10,∴DM=10﹣m,∴QM=DM sin∠ODP=3(10﹣m),511100-10m33m2-60m+300×(10﹣m)=则S△DEM=DE•MQ=×,22m5m如图2,∵PD=OD sin∠DOP=10×∴CD=16,∵CD∥AB,∴△CDM∽△BOM,∴4=8,5CD DM1610-OM==,即,BO OM10OM50,13解得:OM=∴50<m<10,13503m2-60m+300∴S=,(<m<10).13m②当∠OMF=90°时,如图3,则∠BMO=90°,在Rt△BOM中,BM=OB sin∠BOM=10×则OM=8,由(1)得DE=【点睛】本题主要考查圆的综合题,解题的关键是熟练掌握圆的有关性质、相似三角形的判定与性质及解直角三角形的能力.3=6,5100-10⨯85=.8211.如图所示,一堤坝的坡角∠ABC=62︒,坡面长度AB=25米(图为横截面),为了使堤坝更加牢固,一施工队欲改变堤坝的坡面,使得坡面的坡角∠ADB=50︒,则此时应将坝底向外拓宽多少米?(结果保留到0.01米)(参考数据:sin62︒≈0.88,cos62︒≈0.47,tan50︒≈1.20)【答案】6.58米【解析】试题分析:过A点作AE⊥CD于E.在Rt△ABE中,根据三角函数可得AE,BE,在Rt△ADE中,根据三角函数可得DE,再根据DB=DE﹣BE即可求解.试题解析:过A点作AE⊥CD于E.在Rt△ABE中,∠ABE=62°.∴AE=AB•sin62°=25×0.88=22米,BE=AB•cos62°=25×0.47=11.75米,在Rt△ADE中,∠ADB=50°,∴DE=∴DB=DE﹣BE≈6.58米.故此时应将坝底向外拓宽大约6.58米.=18米,考点:解直角三角形的应用-坡度坡角问题.12.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(3,0),点B(0,33),点O为原点.动点C、D分别在直线AB、OB上,将△BCD沿着CD折叠,得△B'CD.(Ⅰ)如图1,若CD⊥AB,点B'恰好落在点A处,求此时点D的坐标;(Ⅱ)如图2,若BD=AC,点B'恰好落在y轴上,求此时点C的坐标;(Ⅲ)若点C的横坐标为2,点B'落在x轴上,求点B'的坐标(直接写出结果即可).【答案】(1)D(0,3);(2)C(12﹣63,123﹣18);(3)B'(2+13,0),(2﹣13,0).【解析】【分析】(1)设OD为x,则BD=AD=33x,在RT△ODA中应用勾股定理即可求解;(2)由题意易证△BDC∽△BOA,再利用A、B坐标及BD=AC可求解出BD长度,再由特殊角的三角函数即可求解;(3)过点C作CE⊥AO于E,由A、B坐标及C的横坐标为2,利用相似可求解出BC、CE、OC等长度;分点B’在A点右边和左边两种情况进行讨论,由翻折的对称性可知BC=B’C,再利用特殊角的三角函数可逐一求解.【详解】(Ⅰ)设OD为x,∵点A(3,0),点B(0,33),∴AO=3,BO=33∴AB=6∵折叠∴BD=DA在Rt△ADO中,OA2+OD2=DA2.∴9+OD2=(33﹣OD)2.∴OD=3∴D(0,3)(Ⅱ)∵折叠∴∠BDC=∠CDO=90°∴CD∥OA∴∴BD BC=且BD=AC,BO ABBD6-BD=633∴BD=123﹣18∴OD=33﹣(123﹣18)=18﹣93∵tan∠ABO=AO3,=OB3CD3,=BD3∴∠ABC=30°,即∠BAO=60°∵tan∠ABO=∴CD=12﹣63∴D(12﹣63,123﹣18)(Ⅲ)如图:过点C作CE⊥AO于E∵CE⊥AO∴OE=2,且AO=3∴AE=1,∵CE⊥AO,∠CAE=60°∴∠ACE=30°且CE⊥AO∴AC=2,CE=3∵BC=AB﹣AC∴BC=6﹣2=4若点B'落在A点右边,∵折叠∴BC=B'C=4,CE=3,CE⊥OA∴B'E=B'C2-CE2=13∴OB'=2+13∴B'(2+13,0)若点B'落在A点左边,∵折叠∴BC=B'C=4,CE=3,CE⊥OA∴B'E=B'C2-CE2=13∴OB'=13﹣2∴B'(2﹣13,0)综上所述:B'(2+13,0),(2﹣13,0)【点睛】本题结合翻折综合考查了三角形相似和特殊角的三角函数,第3问中理解B’点的两种情况是解题关键.。

中考数学直角三角形的边角关系的综合热点考点难点及答案

中考数学直角三角形的边角关系的综合热点考点难点及答案

中考数学直角三角形的边角关系的综合热点考点难点及答案一、直角三角形的边角关系1.已知在平面直角坐标系中,点()()()3,0,3,0,3,8A B C --,以线段BC 为直径作圆,圆心为E ,直线AC 交E e 于点D ,连接OD . (1)求证:直线OD 是E e 的切线;(2)点F 为x 轴上任意一动点,连接CF 交E e 于点G ,连接BG : ①当1an 7t ACF ∠=时,求所有F 点的坐标 (直接写出); ②求BGCF的最大值. 【答案】(1)见解析;(2)①143,031F ⎛⎫⎪⎝⎭,2(5,0)F ;② BG CF 的最大值为12.【解析】 【分析】(1)连接DE ,证明∠EDO=90°即可;(2)①分“F 位于AB 上”和“F 位于BA 的延长线上”结合相似三角形进行求解即可; ②作GM BC ⊥于点M ,证明1~ANF ABC ∆∆,得12BG CF ≤,从而得解. 【详解】(1)证明:连接DE ,则:∵BC 为直径 ∴90BDC ∠=︒ ∴90BDA ∠=︒ ∵OA OB = ∴OD OB OA == ∴OBD ODB ∠=∠∵EB ED =∴EBD EDB ∠=∠∴EBD OBD EDB ODB ∠+∠=∠+∠ 即:EBO EDO ∠=∠ ∵CB x ⊥轴 ∴90EBO ∠=︒ ∴90EDO ∠=︒ ∴直线OD 为E e 的切线.(2)①如图1,当F 位于AB 上时: ∵1~ANF ABC ∆∆∴11NF AF AN AB BC AC== ∴设3AN x =,则114,5NF x AF x ==∴103CN CA AN x =-=- ∴141tan 1037F N x ACF CN x ∠===-,解得:1031x = ∴150531AF x ==1504333131OF =-=即143,031F ⎛⎫⎪⎝⎭如图2,当F 位于BA 的延长线上时: ∵2~AMF ABC ∆∆∴设3AM x =,则224,5MF x AF x == ∴103CM CA AM x =+=+ ∴241tan 1037F M x ACF CM x ∠===+ 解得:25x =∴252AF x ==2325OF =+=即2(5,0)F②如图,作GM BC ⊥于点M , ∵BC 是直径∴90CGB CBF ∠=∠=︒ ∴~CBF CGB ∆∆∴8BG MG MGCF BC == ∵MG ≤半径4=∴41882BG MG CF =≤= ∴BG CF的最大值为12.【点睛】本题考查了圆的综合题:熟练掌握切线的判定定理、解直角三角形;相似三角形的判定和性质和相似比计算线段的长;理解坐标与图形性质;会运用分类讨论的思想解决数学问题.2.如图,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC为直径的⊙O分别交AB、BC于点M、N,点P在AB的延长线上,且∠CAB=2∠BCP.(1)求证:直线CP是⊙O的切线.(2)若BC=2,sin∠BCP=,求点B到AC的距离.(3)在第(2)的条件下,求△ACP的周长.【答案】(1)证明见解析(2)4(3)20【解析】试题分析:(1)利用直径所对的圆周角为直角,2∠CAN=∠CAB,∠CAB=2∠BCP判断出∠ACP=90°即可;(2)利用锐角三角函数,即勾股定理即可.试题解析:(1)∵∠ABC=∠ACB,∴AB=AC,∵AC为⊙O的直径,∴∠ANC=90°,∴∠CAN+∠ACN=90°,2∠BAN=2∠CAN=∠CAB,∵∠CAB=2∠BCP,∴∠BCP=∠CAN,∴∠ACP=∠ACN+∠BCP=∠ACN+∠CAN=90°,∵点D在⊙O上,∴直线CP是⊙O的切线;(2)如图,作BF⊥AC∵AB=AC,∠ANC=90°,∴CN=CB=,∵∠BCP=∠CAN ,sin ∠BCP=,∴sin ∠CAN=,∴∴AC=5, ∴AB=AC=5, 设AF=x ,则CF=5﹣x ,在Rt △ABF 中,BF 2=AB 2﹣AF 2=25﹣x 2, 在Rt △CBF 中,BF 2=BC 2﹣CF 2=2O ﹣(5﹣x )2, ∴25﹣x 2=2O ﹣(5﹣x )2, ∴x=3,∴BF 2=25﹣32=16, ∴BF=4,即点B 到AC 的距离为4. 考点:切线的判定3.如图,反比例函数() 0k y k x=≠ 的图象与正比例函数 2y x = 的图象相交于A (1,a ),B 两点,点C 在第四象限,CA ∥y 轴,90ABC ∠=︒. (1)求k 的值及点B 的坐标; (2)求tanC 的值.【答案】(1)2k =,()1,2B --;(2)2. 【解析】【分析】(1)先根据点A 在直线y=2x 上,求得点A 的坐标,再根据点A 在反比例函数()0ky k x=≠ 的图象上,利用待定系数法求得k 的值,再根据点A 、B 关于原点对称即可求得点B 的坐标;(2)作BH ⊥AC 于H ,设AC 交x 轴于点D ,根据90ABC ∠=︒ , 90BHC ∠=︒ ,可得C ABH ∠∠=,再由已知可得AOD ABH ∠∠=,从而得C AOD ∠∠=,求出Ctan 即可.【详解】(1)∵点A (1,a )在2y x =上, ∴a =2,∴A (1,2),把A (1,2)代入 ky x= 得2k =, ∵反比例函数()0ky k x=≠ 的图象与正比例函数 2y x = 的图象交于A ,B 两点, ∴A B 、 两点关于原点O 中心对称,∴()12B --, ; (2)作BH ⊥AC 于H ,设AC 交x 轴于点D ,∵90ABC ∠=︒ , 90BHC ∠=︒ ,∴C ABH ∠∠=,∵CA ∥y 轴,∴BH ∥x 轴,∴AOD ABH ∠∠=,∴C AOD ∠∠=,∴AD 22OD 1tanC tan AOD =∠===.【点睛】本题考查了反比例与一次函数综合问题,涉及到待定系数法、中心对称、三角函数等知识,熟练掌握和应用相关知识是解题的关键,(2)小题求出∠C=∠AOD 是关键.4.如图,PB 为☉O 的切线,B 为切点,过B 作OP 的垂线BA ,垂足为C ,交☉O 于点A ,连接PA ,AO.并延长AO 交☉O 于点E ,与PB 的延长线交于点D .(1)求证:PA 是☉O 的切线; (2)若=,且OC=4,求PA 的长和tan D 的值.【答案】(1)证明见解析;(2)PA =3,tan D=.【解析】试题分析: (1)连接OB,先由等腰三角形的三线合一的性质可得:OP是线段AB的垂直平分线,进而可得:PA=PB,然后证明△PAO≌△PBO,进而可得∠PBO=∠PAO,然后根据切线的性质可得∠PBO=90°,进而可得:∠PAO=90°,进而可证:PA是⊙O的切线;(2)连接BE,由,且OC=4,可求AC,OA的值,然后根据射影定理可求PC的值,从而可求OP的值,然后根据勾股定理可求AP的值.试题解析:(1)连接OB,则OA=OB,∵OP⊥AB,∴AC=BC,∴OP是AB的垂直平分线,∴PA=PB,在△PAO和△PBO中,∵,∴△PAO≌△PBO(SSS)∴∠PBO=∠PAO,PB=PA,∵PB为⊙O的切线,B为切点,∴∠PBO=90°,∴∠PAO=90°,即PA⊥OA,∴PA是⊙O的切线;(2)连接BE,∵,且OC=4,∴AC=6,∴AB=12,在Rt△ACO中,由勾股定理得:AO=,∴AE=2OA=4,OB=OA=2,在Rt△APO中,∵AC⊥OP,∴AC2=OC PC,解得:PC=9,∴OP=PC+OC=13,在Rt△APO中,由勾股定理得:AP==3.易证,所以,解得,则,在中,.考点:1.切线的判定与性质;2.相似三角形的判定与性质;3.解直角三角形.5.某条道路上通行车辆限速60千米/时,道路的AB段为监测区,监测点P到AB的距离PH为50米(如图).已知点P在点A的北偏东45°方向上,且在点B的北偏西60°方向上,点B在点A的北偏东75°方向上,那么车辆通过AB段的时间在多少秒以内,可认定为超速?(参考数据:3≈1.7,2≈1.4).【答案】车辆通过AB段的时间在8.1秒以内,可认定为超速【解析】分析:根据点到直线的距离的性质,构造直角三角形,然后利用解直角三角形的应用,解直角三角形即可.详解:如图,由题意知∠CAB=75°,∠CAP=45°,∠PBD=60°,∴∠PAH=∠CAB–∠CAP=30°,∵∠PHA=∠PHB=90°,PH=50,∴AH=tanPHPAH∠33,∵AC∥BD,∴∠ABD=180°–∠CAB=105°,∴∠PBH=∠ABD–∠PBD=45°,则PH=BH=50,∴3,∵60千米/时=503米/秒,∴时间t=503505033≈8.1(秒),即车辆通过AB段的时间在8.1秒以内,可认定为超速.点睛:该题考查学生通过构建直角三角形,利用某个度数的三角函数值求出具体边长,即实际路程,并进行判断相关的量。

期末总复习 三、三角形中的边角关系、命题与证明

期末总复习 三、三角形中的边角关系、命题与证明

(2)根据第(1)问的结论猜想:三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三 角形按角分类属于什么三角形? 解:根据(1)的结论可知三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三角形 的三个角都是锐角,故三角形是锐角三角形.
8.如图,∠A=∠B,∠C=α,DE⊥AC于点E,FD⊥AB于点D,探索,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 11:45:13 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
【解答】 若P点在C、D之间运动时,∠APB=∠PAC+∠PBD.理由:如 图1,过点P作PE∥l1,则∠APE=∠PAC,又∵l1∥l2,∴PE∥l2.∴∠BPE =∠PBD.∴∠APE+∠BPE=∠PAC+∠PBD,即∠APB=∠PAC+∠ PBD.若点P在C、D两点的外侧运动时(P点与点C、D不重合),则有两种情 形:①如图2,结论:∠APB=∠PBD-∠PAC.理由:过点P作PE∥l1,则 ∠APE=∠PAC,又∵l1∥l2,∴PE∥l2.∴∠BPE=∠PBD.∵∠APB=∠ BPE-∠APE,∴∠APB=∠PBD-∠PAC.②如图3,结论:∠APB=∠ PAC-∠PBD.理由:过点P作PE∥l2,则∠BPE=∠PBD,又∵l1∥l2,∴ PE∥l1.∴∠APE=∠PAC.∵∠APB=∠APE-∠BPE,∴∠APB=∠PAC -∠PBD.

八年级数学上册第13章三角形中的边角关系、命题与证明13.1三角形中的边角关系(1)练习题(无答案

八年级数学上册第13章三角形中的边角关系、命题与证明13.1三角形中的边角关系(1)练习题(无答案

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13.1三角形中的边角关系练习题一、精心选一选!1.以长为3cm、5cm、7cm、10cm的四条线段中的三条线段为边,可以构成三角形的个数是()。

(A)1个 (B)2个 (C)3个(D)4个2、工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是( ).(A)两点之间线段最短 (B)长方形的对称性(C)长方形的四个角都是直角(D)三角形的稳定性3、()已知等腰三角形的两条边长分别为2和5,则它的周长为()A. 9 B. 12 C. 9或12 D. 54如图所示,图中三角形的个数为( )。

1.b)(A)3个(B)4个(C)5个 (D)6个5)用12根火柴棒(等长)拼成一个三角形,火柴棒不允许剩余、重叠和折断,则能摆出不同的三角形的个数是()(A)1 (B)2 (C)3 (D)46一个等腰三角形的两边是7和3,则该三角形的周长是()c) A .17 B .13 C .17或13 D .7或37.如图2,以BC 为公共边的三角形的个数是( )A.2B.3 C.4 D.58如果线段a b c ,,能组成三角形,那么它们的长度比可能是( )A.1:2:4 B.1:3:4 C.3:4:7 D.2:3:49.不一定能构成三角形的一组线段的长度为( )A.3,7,5 B.3x ,4x ,()50x x >C.5,5,()010a a <<D.2a ,2b ,()20c a b c >>>10已知有长为1,2,3的线段若干条,任取其中3样构造三角形,则最多能构成形状或大小不同的三角形的个数是( )A.5B.7 C.8 D.10二、耐心填一填!1、一个三角形的两边长分别为2厘米和9厘米,第三边的长是一个奇数,则第三边长为__________.2、如图给出的是用长度相等的火柴棒拼成的由三角形组成的图形,如果从左向右将各图形依次称作第1个,第2个,第3个,第4个,…那么拼成第n 个图形需要的火柴棒的根数是________.3、三角形的周长小于13,且各边长为互不相等的整数,则这样的三角形共有__________________。

(完整)八年级三角形边角关系练习题(含解析答案)

(完整)八年级三角形边角关系练习题(含解析答案)

三角形的边角关系练习题回首:1、三角形的观点定义:由 _______直线上的三条线段首尾按序相接所构成的图形叫做三角形。

2、三角形的分类按角分:锐角三角形三角形直角三角形钝角三角形按边分:不等边三角形三角形底边和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形3、三角形的重要线段在三角形中,最重要的三种线段是三角形的中线、三角形的角均分线、三角形的高。

说明:(1)三角形的三条中线的交点在三角形的____部。

(2)三角形的三条角均分线的交点在三角形的______部。

(3)_______三角形的三条高的交点在三角形的内部;______三角形的三条高的交点是直角顶点; _____三角形的三条高所在直线的交点在三角形的外面。

4、三角形三边的关系定理:三角形随意两边的和____第三边;推论:三角形随意两边的差____第三边;说明:运用“三角形中随意两边的和大于第三边”能够判断三条线段可否构成三角形,也能够查验较小的两边的和能否大于第三边。

5、三角形各角的关系定理:三角形的内角和是______度;推论:(1)当有一个角是90°时,其他的两个角的和为90°;(2)三角形的随意一个外角 ______和它不相邻的两个内角的和。

(3)三角形的随意一个外角______随意一个和它不相邻的内角。

说明:任一三角形中,最多有三个锐角,最罕有两个锐角;最多有一个钝角;最多有一个直角。

三角形的计数例1 如图,平面上有 A、B、C、D、E 五个点,此中 B、C、D 及 A、E、 C分别在同一条直线上,那么以这五个点中的三个点为极点的三角形有()A、4 个B、6个C、8 个D、10个分析:连结 AB、 AD、BE、DE。

课件出示答案: C 。

小结:分类议论是三角形的计数中常有的思路方法。

贯通融会:1、已知△ ABC是直角三角形,且∠ BAC=30°,直线 EF与△ ABC的两边 AC, AB分别交于点 M,N,那么∠ CME+∠ BNF=()A、150°B、180°C、135°D、不可以确立分析:由于∠ A=30°,所以∠ NMA+∠ MNA=180° -30 ° =150°,所以∠ CME+∠BNF=∠ NMA+∠ MNA=150° . 应选 A.三角形的三边关系例 2边长为整数,周长为20 的等腰三角形的个数是。

《第13章三角形中的边角关系、命题与证明》单元测试题含答案

《第13章三角形中的边角关系、命题与证明》单元测试题含答案

第13章三角形中的边角关系、命题与证明一、选择题1.有下列三个命题:(1)两点之间线段最短(2)平面内,过一点能且只能作一条直线与已知直线垂直(3)过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行其中真命题的个数是()A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】D2.一个三角形至少有()A. 一个锐角B. 两个锐角C. 一个钝角D. 一个直角【答案】B3.如图为一张方格纸,纸上有一灰色三角形,其顶点均位于某两网格线的交点上,若灰色三角形面积为平方厘米,则此方格纸的面积为()A. 11平方厘米B. 12平方厘米C. 13平方厘米D. 14平方厘米【答案】B4.若三条线段中a=3,b=5,为奇数,那么由a、b、c为边组成的三角形共有()A. 个B. 个C. 无数多个D. 无法确定【答案】B5.三角形三条高的交点在一边上,则这个三角形是()A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 以上都有可能【答案】B6.某轮船往返于A、B两地之间,设船在静水中的速度不变,那么,当水的流速增大时,轮船往返一次所用的时间()A. 不变B. 增加C. 减少D. 增加,减少都有可能【答案】B7.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=70°,AD是△ABC的一条角平分线,则∠CAD的度数为()A. 40°B. 45°C. 50°D. 55°【答案】A8.已知△ABC中,∠A与∠C的度数比为5:7,且∠B比∠A大10°,那么∠B为( )A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°【答案】C9.某校九年级四个班的代表队准备举行篮球友谊赛.甲、乙、丙三位同学预测比赛的结果如下:甲说:“902班得冠军,904班得第三”;乙说:“901班得第四,903班得亚军”;丙说:“903班得第三,904班得冠军”.赛后得知,三人都只猜对了一半,则得冠军的是()A. 901班B. 902班C. 903班D. 904班【答案】B10.下列命题:①两点确定一条直线;②两点之间,线段最短;③对顶角相等;④内错角相等;其中真命题的个数是()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C11.下列说法正确的有()①不相交的两条直线是平行线;②经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;③两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;④在同一平面内,若直线a⊥b,b⊥c,则直线a与c不相交.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B12.如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=24°,则∠BDC等于()A. 42°B. 66°C. 69°D. 77°【答案】C二、填空题13.命题:“三边分别相等的两个三角形全等”的逆命题________【答案】如果两个三角形全等,那么对应的三边相等14.等腰三角形的一个角是100°,其底角是________ °【答案】 40°、40°15.“等角的补角相等”的条件是________ ,结论是________ .【答案】如果两个角都是某一个角的补角;那么这两个角相等16.如图,小林已经画出了一个三角形的两条角平分线,他说:“我不用再将第三个角平分,就能画出第三条角平分线.”他说的有道理吗?他会怎样做?答:________.他这样做的理由是什么?答:________.【答案】有道理;连接CO,并延长交AB于点F,则CF即为∠ACB的平分线;三角形的三条角平分线交于一点17.如果甲的身高数或体重数至少有一项比乙大,则称甲不亚于乙,在200个小伙子中,如果某人不亚于其他199人,就称他为棒小伙子,那么,200个小伙子中的棒小伙子最多可能有 ________【答案】200个18.请写出“等腰三角形的两底角相等”的逆命题: ________【答案】两个角相等三角形是等腰三角形19.如图,AD为△ABC中线,点G为重心,若AD=6,则AG=________ .【答案】420.命题“如果两个实数相等,那么它们的平方相等”的逆命题是________ ,成立吗________ .【答案】如果两个实数平方相等,那么这两个实数相等;不成立21.已知三角形的两边长是方程x 2-5x+6=0的两个根,则该三角形的周长的取值范围是________.【答案】6<<1022.A、B、C、D、E、F六足球队进行单循环比赛,当比赛到某一天时,统计出A、B、C、D、E、五队已分别比赛了5、4、3、2、1场球,则还没与B队比赛的球队是 ________【答案】E三、解答题23.请写出命题“等角的余角相等”的条件和结论;这个命题是真命题吗?如果是,请你证明;如果不是,请给出反例.【答案】解:条件:两个角分别是两个相等角的余角;结论:这两个角相等这个命题是真命题,已知:∠1=∠2,∠3是∠1的余角.∠4是∠2的余角求证:∠3=∠4,证明:∵∠3是∠1的余角.∠4是的余角∴∠3=90°﹣∠1,∠4=90°﹣∠2,又∠1=∠2∴∠3=∠4.24.已知:△ABC中,AB=AC,BD是AC边上的中线,如果D点把三角形ABC的周长分为12cm和15cm两部分,求此三角形各边的长.【答案】解答:∵AB=AC,BD是AC边上的中线,∴AB=2AD=2CD,∴AB+AD=3AD.①当AB与AD的和是12厘米时,AD=12÷3=4(厘米),所以AB=AC=2×4=8(厘米),BC=12+15-8×2=12+15-16=11(厘米);②当AB与AD的和是15厘米时,AD=15÷3=5(厘米),所以AB=AC=2×5=10(厘米),BC=12+15-10×2=12+15-20=7(厘米).25.证明三角形的内角和定理:已知△ABC(如图),求证:∠A+∠B+∠C=180°【答案】证明:过点A作EF∥BC,∵EF∥BC,∴∠1=∠B,∠2=∠C,∵∠1+∠2+∠BAC=180°,∴∠BAC+∠B+∠C=180°.即三角形内角和等于180°.26.如图,已知点O是△ABC的两条角平分线的交点,(1)若∠A=30°,则∠BOC的大小是________;(2)若∠A=60°,则∠BOC的大小是________;(3)若∠A=n°,则∠BOC的大小是多少?试用学过的知识说明理由.【答案】(1)105°(2)120°(3)解:∵如图,在△ABC中,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,在△BOC中,∠BOC+∠OBC+∠OCB=180°,∵BO,CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线,∴∠ABC=2∠OBC,∠ACB=2∠OCB,∴∠BOC+ ∠ABC+ ∠ACB=180°,又∵在△ABC中,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠BOC= ∠A+90°=105°;∴若∠A=n°,∠BOC= n°+90°;27.已知△ABC中,∠ABC=∠ACB,D为线段CB上一点(不与C,B重合),点E为射线CA上一点,∠ADE=∠AED,设∠BAD=α,∠CDE=β.(1)如图(1),①若∠BAC=42°,∠DAE=30°,则α=________,β=________.②若∠BAC=54°,∠DAE=36°,则α=________,β=________.③写出α与β的数量关系,并说明理由;(2)如图(2),当E点在CA的延长线上时,其它条件不变,请直接写出α与β的数量关系.【答案】(1)12°;6°;18°;9°(2)解:α=2β﹣180°,理由是:如图(2),设∠E=x°,则∠DAC=2x°,∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=α+2x°,∴∠B=∠ACB= ,∵∠ADC=∠B+∠BAD,∴β﹣x°= +α,∴α=2β﹣180°.。

沪科版八年级上册数学第13章 三角形中的边角关系、命题与证明 三角形中边的关系

沪科版八年级上册数学第13章 三角形中的边角关系、命题与证明    三角形中边的关系

知1-练
导引:紧扣三角形的“三要素”进行识别.
感悟新知
总结
知1-讲
(1)判断三角形的条件:①三条线段,②不在同一条直线上, ③首尾依次相接,④封闭图形.四者必须同时满足,否 则不是三角形. (2)易错警示:图形是三角形与图形内含有三角形是两个不 同的概念.图形是三角形表示整个图形是一个三角形, 图形内含有三角形表示图形内部有三角形.如选项A,B, D中的图形内都含有三角形,但整个图形不是三角形.
感悟新知
知识点 1 三角形及有关概念
知1-讲
1. 三角形的定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾依 次相接所组成的封闭图形叫做三角形.用符号“△”表 示三角形,顶点是A,B,C的三角形,记作△ABC,读 作“三角形ABC”. 要点精析: (1)定义中的四要素:①三条线段,②不在同一条直线上, ③首尾依次相接,④封闭图形.
边就叫做这个角的对边.同理,这个角叫做这 条边的对角.例如:
知1-讲
图中,∠A所对的边可以用
BC表示,也可以用a表示;
∠B所对的边可以用AC表示,
也可以用b表示;∠C所对的边可以用AB表示,也可
以用c表示;AB的对角为∠C,BC的对角为∠A,
AC的对角为∠B.
感悟新知
例下1列选项都是由三条线段组成的图形,其中是 三角形的是( ) C
感悟新知
下列长度的三条线段能组成三角形的是() A例.1c5m,2cm,3.5cmB.4cm,5cm,9cm
D 知3-练
C.5cm,8cm,15cmD.6cm,8cm,9cm
导引:紧扣“三角形的三边关系”进行判断.因为1+2<3.5,
两边的和小于第三边,所以不能组成三角形. 因为4+5=9,
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专题讲练:三角形边角关系及命题与证
明重难点问题
※题型讲练
【例1】设△ABC 的三边a , b ,c 的长度均为自然数,a + b + c =13 , 求以a , b , c 为三边的三角形共有多少个?
【例2】如图,已知P 是△ABC 内一点,连结AP ,PB,PC,

求证:(1)PA+PB+PC < AB+AC+BC
(2) PA+PB+PC > 2
1
(AB+AC+BC)
:
【例3】在△ABC 中,∠A≤∠B≤∠C ,2∠C=5∠A ,求∠B 的取值范围.
【例4】△ABC 中,AD 、BE 、CF 是角平分线,交点是点G ,GH ⊥BC 。

~
求证:∠BGD=∠CGH.

【例5】已在△ABC 中,AB=AC ,AC 上中线BD 把△ABC 周长分别24和18两部分,求△ABC 的三边长.
【例6】如图,已知:AB//CD ,求证∠B+∠D+∠BED=360︒
(至少用三种方法)
~
【例7】如图所示,∠1=∠2,CF ⊥AB ,DE ⊥AB ,
|
求证:FG ∥BC .。

【例8】如图,把长方形ABCD 沿EF 对折后使两部分重合,若∠1=50°,则∠AEF= .
【例9】如图(1)直线GC ∥HD ,EF 交CG 、HD 于A 、B ,三条直线把EF 右侧的平面分成①、②、③三个区域,(规定:
直线上各点不属于任何区域).将一个透明的直角三角尺放置在该图中,使得30°角(即∠P )的两边分别经过点A 、B ,当点P 落在某个区域时,连接PA 、PB ,得到∠PBD 、∠PAC 两个角. (1)如图(1),当点P 落在第②区域时,求∠PAC+∠PBD 度数;
$
(2)如图(2),当点P 落在第③区域时,∠PAC ﹣∠PBD= 度
(3)如图(3),当点P 落在第①区域时,直接写出∠PAC 、∠PBD 之间的等量关系.
E
A B
C D
G
A
B
C
E
F
*
※课后练习
1.若三角形的三个外角的比是2:3:4,则这个三角形的最大内角的度数是 .
2.若?ABC 的三个内角满足3?A>5?B ,3?C<2?B ,则三角形是( )
A .钝角三角形
B .直角三角形
C .锐角三角形
D .都有可能
3.]
4.如图5,12//l l ,∠1=120°,∠2=100°,则∠3= 。

4.如图,把一张矩形纸片ABCD 沿EF 折叠后,点C ,D 分别落在C′,D′上,EC′交AD 于点G ,已知∠EFG=58°,那么∠BEG= .
}
5.一条线段的长为a ,若要使3a —l ,4a +1,12-a 这三条线段组成一个三角形,求a 的取值范围.
6.如图,在△ABC 中,∠ABC = ∠ACB ,∠A = 40°,P 是△ABC 内一点,且∠1 = ∠2.则∠BPC =________。

^
7.周长为30,各边长互不相等且都是整数的三角形有多少个?
:
8.如图△ABC 中, ∠BAD=∠CBE=∠ACF, ∠ABC=50°,∠ACB=62°,求∠DFE 的大小。

{
9.如图所示,已知在△ABC 中,AB=AC =8,P 是BC 上任意一点,PD ⊥AB 于点D ,PE ⊥AC 于点E.若△ABC 的面积为14,问:PD+PE 的值是否确定?若能确定,是多少?若不能确定,请说明理由.
,
10.如图,已知AD ⊥BC ,FG ⊥BC ,垂足分别为D 、G ,且
∠1=∠2,猜想∠BDE 与∠C 有怎样的大小关系?试说明理由.。

2
1
P C
B
A
E
D
C
B A F
11.已知AB∥CD,直线l与AB、CD分别交于点E、F,点P 是直线CD上的一个动点(点P不与F重合),点M在EF上,且∠FMP=∠FPM,
(1)如图1,当点P在射线PC上移动时,若∠AEF=60°,则∠FPM= ;假设∠AEF=a,则∠FPM= ;(2)如图2,当点P在射线FD上移动时,猜想∠FPM与∠AEF 有怎样的数量关系?请你说明理由.。

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