2020年小学体育四年级下册全册版

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新课标小学体育四年级下册精品教案全册

学年度第二学期

案教

级四年年级：

四年一、二班班级：

育学科：体

教师：

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课程表

教案说明

1．授课日期：上课当天填写。

2．课题：写出本节课授课课题。

3．课型：自读课、讲读课；新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。4．教学目标：按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。5．教学重点：本节课要完成的主要教学内容。

6．教学难点：本节课难于解决的教学内容，理科可酌情列出教学关键点。

7．教学内容及过程（侧重体现突出重点、突破难点的方法和措施）：

①教学步骤（环节），该环节所处理的教学内容及组织形式；

②突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等；

③重要的导语、过渡语、结束语等；

④课堂练习的内容（教材**题、练习册**题、补充练习**题等）

8．设计意图：为什么要这样设计？要达到什么样的效果？

9．教学回顾：教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。（根据需要填写）10．板书设计：一般体现主板书，要少而精。（根据需要填写）

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年班学生成绩表

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教师教学工作计划

学年度第二学期2010——2011

一、学情分析：小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标：进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的1.

安全常识，培养认真锻炼身体的态度。通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞2.

蹈等项目的基本技术，技能的掌握，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守3.

规则，团结协作等优良品质。三、教学重点、难点：促进学生健康成长。,1.坚持“健康第一”的指导思想培养学生终身体育的意识。2.激发运动兴趣, 提高心理健康水平。增进身体健康,3. 获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。4 四、教学措施：积极学习掌握必要的体育基本知识技积极自觉的上好体育课。注意听讲，1.学习目的明确，能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要2. 求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。3.不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定4.在课堂上严格执行教师的各项要求，的各项保护措施。课后要按教师的要求如数送还各种不得有意损害各种体育设备和用品，5.要爱护体育器材，器材。

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教学进度表2010——2011学年度第二学期

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第单元教学计划2011年月日

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绥中滨海经济区实验学校教案

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4二、准备活动：、教师讲解徒手操的范。 1

动作和要求。 1 、跑步热身：4、学生精神饱满 1 沿400M跑道慢跑5、

师生一同练习。

一圈2、小型徒手操。、专项准备活动。3

心率次/分

180

160 4 全课练习密度预计:35% 运动130

一、复习：第三套广100

全课平均心率预计:130次/分组织：负荷播体操（预备－3）节70

时间（分） 、教师讲解动作要求1 预备节、学生认真听

动作要1 10' 20' 30' 40' 第一节，伸展运动；领和方法和方法。

●基、教师做完整的正确2 、学生练习。第二节，扩胸运动；2 要求：注意力集中，本 1.做踢腿运动的时候动作不是很到位.

教学第三节，踢腿运动；的示范。、分组练习。3 部精神饱满，听从指挥。. 2.在小组

复习的时候同学们能很好的帮助自己的同伴把错误的动作给改正分.

,3.在小组练习新受的广播操的时候大家练的很认真气氛很热烈、动作一致，精神饱4第四节，体侧运动；3、教师个别指导。精选文档回顾4、找好学生做表演。满。 4

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1 、下课。2、下课。

2 4、跑步热身：学生精神饱满4、教师讲解徒手操1、要求：快、静、齐分三、下课 1 沿400M跑道慢跑的动作和要求。一圈5、师生一同练习。

小型徒手操。2、

、专项准备活动。3

基心率次/分180

本组织：

部160 全课练习密度预计:35% 运动130

分教师讲解动作要1一、第三套广播体操、1、学生认真听动作

100 全课平均心率预计:130次/分负荷要领和方法求和方法。节）（5-8 70

时间（分）

●教师做完整的正学生练习。2、第五节，体转运动；、2

10' 20' 30' 4 40' 要求：注意力集中，分组练习。、3 确的示范。第六节，腹背运动；精神饱满，听从指挥。

1、跳跃运动合不上节奏。、4 、3动作一致，精神第七节，跳跃运动；教师个别指导。教学、后面几节容易抢拍，或动作不到位。2表第八节、整理运动；4、生学好饱满。找做3、学生积极性很高，只是动作不是很理想。精选文档回顾演。

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