经典晨读(六年级下册)
六年级下册经典诵读(1)
bú xiàozhě bù jí yě rén mò bù yǐn shí yě xiǎnnéng zhī wèi yě
古诗 墦
经典名句 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳修) 现代诗
《我思想》 戴望舒
我思想，故我是蝴蝶…… 万年后小花的轻呼， 透过无梦无醒的云雾， 来震撼我斑斓的彩翼。
第四组 经典
qū ér nà zhū gǔ huòxiànjǐng
擭
zhī zhōng ér mò zhī zhī pì yě rén jiē yuē yǔ zhī
zé hū zhōng
yōng ér bù néng qī yuèshǒu yě
古诗
浣溪沙·端午 宋代：苏轼 轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。 《夜雨寄北》 唐•李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
【注释】长：做首领。
第五组 经典
zǐ yuē
huí zhī wéirén yě zé hū zhōngyōng dé yì shàn
zé quánquán fú yīng ér fú shī zhī yǐ
z kě jūn yě jué lù kě cí yě
经典名句
与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍b à o鱼之 肆，久而不闻其臭。(刘向)
古文
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！ 天帝使我长百兽， 今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观 百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不 知兽畏已而走也，以为畏狐也。
zǐ yuē shùn qí dà zhī yě yǔ shùnhǎowèn yǐ hǎochá ěr yán
六年级晨诵材料
（六年级晨诵材料）目录1、需要什么（意大利）贾尼•罗大里2、我想高洪波3、毛虫和蛾子顾城4、小花的信念顾城5、船肖旭驰6、落叶赵琪7、蒲公英（捷克斯洛伐克）切普捷克娃8、白天鹅金波9、鸟巢蒲钰10、蝌蚪李昆纯11、思念是一株水草李仁敏12、磨刀石圣野13、朋友钱万成14、打翻了张晓风15、春天穆旦16、四季的路杨明火17、收获方素珍18、未实现的心愿（苏联）米哈尔科夫19、我是一只小蝴蝶周梦蝶20、早安，小松鼠（新加坡）刘可式21、放风筝丁芒22、男孩子柯愈勋23、时间雕刻刀滕毓旭24、你别问这是为什么刘倩倩25、懒的辩护高洪波26、移民列车（意大利）贾尼•罗大里27、没有一艘船像一本书（美）狄金森28、如果我能使一颗心免于哀伤（美）狄金森29、感觉（法）兰波30、赠别舒婷31、岸北岛32、阁楼上的光（美）谢尔•希尔弗斯坦33、纸船冰心34、金色花泰戈尔35、对岸泰戈尔需要什么（意大利）贾尼•罗大里做一张桌子，需要木头；要有木头，需要大树；要有大树，需要种子；要有种子，需要果实；要有果实，需要花朵；做一张桌子，需要花一朵。
我想高洪波我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……毛虫和蛾子顾城毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。
毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。
小花的信念顾城在山石组成的路上浮起一片小花她们用金黄的微笑来回报石头的冷遇她们相信最后，石头也会发芽也会粗糙地微笑在阳光和树影间露出善良的牙齿船肖旭驰船停在那里枕着河水的微喃一声不响作哲人的沉思状只在你稍不注意的时候才随一声唿哨滑出故乡的唇边船头是未来船尾是过去缓缓驶入时光的隧道请记住这枚流浪的脚印不曾扎根在水的心窝船上偶尔升起炊烟炊烟比母亲的呼唤与注视更细沿这条路回家你会找到音乐房子与期待船只是岁月的休止符而不是别的一些什么泊在春天边缘的船教会我们怎样寻找家园落叶赵琪秋风浅唱一片金黄的落叶在空中旋转着熟透了的夕阳醉意蒙眬地欣赏着她落叶的叶脉在阳光下格外清晰优美的身影掠过风姿楚楚令人目眩神迷然后，她轻轻地无声无息地伏到地面像一只舞倦了的蝴蝶把最后的美丽奉献给大地蒲公英（捷克斯洛伐克）切普捷克娃太阳真阔气，大把的金币洒满一草地。
六年级下学期经典诵读材料
六年级下学期经典诵读材料一、惜时篇明日歌钱鹤滩（清）明日复①明日，明日何其②多。
我生待③明日，万事成蹉跎④。
世人若被明日累⑤，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何⑥？请君⑦听我明日歌。
相关注释①复：又。
②何其：多么。
这句说：明日是何等的多啊。
③待：等待。
④蹉跎【cuō】【tuó】：光阴虚度。
以上两句说：如果天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成。
⑤累【lèi】：牵累，妨碍。
使受害。
这句说：世上的人都受“待明日”的害处。
若：一作“苦”。
悠悠：漫长。
⑥几何：多少。
⑦请君：请诸位。
译文翻译明天又一个明天，明天何等的多。
如果我们一生做事都要等待明天，让时间被白白地浪费而一事无成。
世上的人苦于被明日牵累，春去秋来就衰老了。
早晨看河水向东流去，傍晚看太阳向西坠落。
一生能有多少个明天？请诸位听我的明日歌。
作品赏析这一首诗六次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。
诗歌的意思浅显，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。
这一首《明日歌》给人的启示是：世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。
人的生命只有一次，时间永不回头。
不要今天的事拖明天，明天拖后天。
要“今日事，今日毕。
”劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
经典名句1、盛年不重来，一日难再晨。
（晋陶渊明）2、少壮不努力，老大徒伤悲。
（《长歌行》）3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
（朱熹）4、莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）二、习俗篇元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
作者简介王安石（1021－1086），字介甫，号半山。
世人又称“王荆公”。
汉族江右民系，北宋临川盐阜岭人（今江西省抚州市临川区邓家巷），中国历史上杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。
六年级下册语文素材-晨读内容(节日文化)-人教部编版(PDF版)
景象。语出元代尚仲贤《单鞭夺槊》第四折：“早来到北邙前面，猛听的锣 鼓喧天，那军不到三千，拥出个将一员。”
[ 例句 ] 灯光照亮大殿，敲响锣鼓，演起戏来，原先寂静的寺院，顿时锣鼓喧．．． 天．，热闹非凡。 3．万人空巷
[ 解释 ] 空巷：巷子里空荡荡见不到人。家家户户的人都从巷子里出来了。多 形容庆典等盛况。 语出宋代苏轼 《八月十七复登望海楼》 ：“赖有明朝看潮在， 万人空巷斗新妆。”
[ 例句 ] 电视里传来女排夺冠的消息，一时万人．空．巷．．，人人出来庆贺。 4．车水马龙
[ 解释 ] 车马络绎不绝，如流水，似游龙。形容车马很多，来来往往，热闹非 凡。
语出《后汉书·皇后纪上·明德马皇后》 ：“前过濯龙门上， 见外家问起居者， 车如流水，马如游龙。 ”
[ 例句 ] 春节前夕，城里车．水．马．龙．，一片繁忙的景象。 诵经典
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见， 便派士兵把 30 只绿头长颈大雄鸭颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水 的军民人等，自由下水追赶鸭子。
六年级下册经典晨读
六年级下册经典晨读六年级下册经典晨读一、关于友情的故事友情是我们生活中重要的一部分，它能给我们带来快乐和支持。
今天，我要给大家分享一则关于友情的故事。
故事发生在一个小镇上，有两个好朋友，他们的名字叫小明和小华。
他们从小就一起玩耍，一起成长。
小明聪明机智，小华性格开朗乐观，他们互相支持和帮助。
一天，小明突然生病住院了。
小华非常担心他的好朋友，每天都去医院看望他。
小明感到非常温暖和感动，他知道自己有一个真心的好朋友。
在小华的陪伴下，小明的病情逐渐好转。
当小明出院回到学校时，他们之间的友谊更加深厚了。
小华总是在学习上帮助小明，小明也会在生活上关心和照顾小华。
他们一起度过了许多难忘的时光，共同克服了困难和挑战。
这个故事告诉我们，友情是无价的。
无论是困难时还是幸福时，朋友的陪伴都是我们最珍贵的财富。
让我们珍惜友情，用心对待身边的朋友。
二、关于努力的故事努力是成功的必备条件。
今天，我要给大家分享一则关于努力的故事。
故事讲述了一个名叫小红的女孩，她家境贫寒，但对学习有着极大的热情。
她每天都早早起床，提前到学校，努力学习。
她认为只有通过努力，才能改变自己的命运。
小红特别喜欢数学，她发现自己在数学方面的天赋。
于是，她更加努力地学习数学，每天做大量的练习题，专注于解决难题。
她在班级中成为了数学的佼佼者，老师和同学都对她刮目相看。
通过不断的努力，小红成功考入了一所重点中学。
这给了她更多的机会和挑战。
她没有懈怠，继续保持着坚持和努力的态度。
最终，她以优异的成绩考上了理想的大学。
这个故事告诉我们，只有坚持不懈的努力，才能实现我们的目标。
当我们面临困难时，不要放弃，要勇敢地面对并努力去克服。
相信自己的能力，继续前进，成功就在不远处。
三、关于感恩的故事感恩是一种美德，它使我们保持谦卑和善良的心态。
今天，我要给大家分享一则关于感恩的故事。
故事讲述了一个叫小杰的男孩，他生活在一个贫困的家庭。
尽管经济拮据，但小杰一直坚持努力学习，并时刻保持着感恩的心态。
六年级下册早读晨诵人教版
第一单元文中悟道1.上堂开示颂（唐）黄蘖（niè）禅师尘劳迥（jiǒng）脱事非常，紧把绳头做一场。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
2.观书有感（其二）（宋）朱熹昨夜江边春水生，艨（méng ）艟（chōng）巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
3.浣溪沙（宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
4.酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
5.无题（唐）李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
第二单元抚今怀昔6.题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人（唐）杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。
7.山坡羊·潼关怀古（元）张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦！8.山坡羊·骊山怀古（元）张养浩骊山四顾，阿（ē）房（páng）一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦（yíng）纡（yū）。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚。
赢，都变做了土；输，都变做了土。
9.登金陵凤凰台（唐）李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
10.蟾宫曲·怀古（元）查德卿问从来谁是英雄？一个农夫，一个渔翁。
晦迹南阳，栖身东海，一举成功。
八阵图名成卧龙，六韬书功在飞熊。
霸业成空，遗恨无穷。
蜀道寒云，渭水秋风。
11.春之怀古（节选）张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌（sī）澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
六年级下学期经典诵读篇目
六年级下学期经典诵读篇目第一部分论语十则（明礼）1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)。
翻译：学习需要不断复习才能掌握。
学了知识，按时复习，这是愉快的事。
（——这里既有学习方法，也有学习态度。
）有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。
（——这是讲个人修养问题。
）2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人谋划是否尽心竭力呢？跟朋友往来是否诚实呢？老师传授的学业是否复习过呢？”3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)翻译：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。
这样，就可以做老师了。
4、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。
”(《为政》)翻译：只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
赏析:这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
5、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》)翻译：孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。
(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
”6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”孔子说：“见到贤就想一想如何与他看齐他学，见不贤的人就应该反省一下自己有没有与他同样的缺点。
7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)翻译：孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。
8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾子说：“士不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。
把实现“仁”作为自己的使命，不也很重大吗？到死才停止，不也很遥远吗？9、岁寒，然后知松柏之后凋也。
六年级下晨读内容(可编辑修改word版)
六年级下学期第一周◆沐浴经典礼记大道之行也天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。
男有分，女有归，货恶其弃于地也，不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己，是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
故外户而不闭，是谓大同。
◆感悟美文清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。
竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。
万物都在月色中丰盈灵动起来。
俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。
顿然心悟，豁然开朗。
如水月色，可饮。
似水流年，可悟。
静立于花园幽径，听取静默一片……◆古诗词短歌行三国曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉(沈)吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
◆成语天地带ft的成语：显ft露水安若泰ft 他ft之石ft长水阔邈若河ft 水满金ft 执法如ft 穷ft僻壤◆我爱演讲：以孝敬父母为主题第二周◆沐浴经典爱莲说北宋周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
◆感悟美文理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种，培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘，渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦，改造。
◆古诗词明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？ft不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
◆成语天地带ft的成语：显ft露水安若泰ft 他ft之石ft长水阔邈若河ft 水满金ft 执法如ft 穷ft僻壤◆我爱演讲：以孝敬父母为主题第三周◆沐浴经典予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
六年级下学期晨诵
第一周七步诗【三国•魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急?登州海市并序（节选）【宋】苏轼东方云海空复空，群仙出没空明中。
荡摇浮世生万象，岂有贝阙藏珠宫？心知所见皆幻影，敢以耳目烦神工。
岁寒水冷天地闭，为我起蛰鞭鱼龙。
重楼翠阜出霜晓，异事惊倒百岁翁。
人间所得容力取，世外无物谁为雄。
第二周鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
“自然”，是我们所见【美】狄金森“自然”，是我们所见——午后的光景，山峦——松鼠，野蜂，阴影——自然，甚至，是乐园——“自然”，是我们所闻——大海的喧嚣，雷霆——食米鸟叫，蛩鸣——自然，甚至，是和声——“自然”，是我们所知——我们却无法说明——要道出她的淳朴——我们的智慧无能——第三周芙蓉楼送辛建【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
一只小鸟沿小径走来【美】狄金森一只小鸟沿小径走来他不知道我在瞧——他把一条蚯蚓啄成两段再把这家伙生着吃掉然后从近旁的草叶上吞饮下一颗露水珠——又向墙根，侧身一跳给一只甲虫让路——他用受惊的珠子般滴溜溜转的眼睛——急促地看了看前后左右——像个遇险人，小心抖了抖他天鹅绒的头我给他点面包屑他却张开翅膀，划动着飞了回去，轻捷胜过在海上划桨银光里不见缝隙——胜过蝴蝶午时从岸边跃起游泳，却没有浪花溅激。
第四周江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
我不会用脚尖跳舞【美】狄金森我不会用脚尖跳舞——没有人传授我技艺——但是我的内心深处，时常感到一阵欣喜：如果我有跳芭蕾的知识——我将到各地去应用以绝妙的旋舞使舞剧团失色——使杰出的女演员发疯。
纵然我没有华丽的服装——头发上也没有小卷，不会单足跳向观众，像小鸟一只脚在半空虚悬，不会让我在绒球中被举起——在雪白的轮中转动直到从舞台上消失，满堂轰鸣要求再来一次的喝彩声——也没有任何人知道我懂得我说得轻松的这门技艺——也没有一张海报对我吹捧——仍会像歌剧院，座无虚席。
新部编版六年级下册语文 第3、4单元晨读资料
嘉祥锦小六下语文第 3、4 单元晨读资料一、词语积累第三单元8、匆匆枯萎wěi 凋diāo 谢一去不返偷窃qiè躲藏cáng 空虚xū沉默溜liū走遛liù狗挪nuó移婀娜nuó旋转zhuǎn凝níng 然遮zhē挽跨kuà国痕hén 迹扭胯kuà垮kuǎ塌挎kuà包薄bó雾薄bó酒单薄bó厚薄bó薄báo 饼蒸zhēng 融赤裸luǒ裸徘pái 徊huái 伶líng 伶俐俐二、文学常识朱自清：原名自华，号秋实，字佩弦。
原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。
现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
主要作品有《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》。
三、拓展背诵：和惜时勤奋相关的名言一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
花有重开时，人无再少年。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
千里之行，始于足下。
学而不思则罔，思而不学则殆。
学，然后知不足；教，然后知困。
玉不琢不成器，人不学不知义。
业精于勤，荒于嬉。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
敏而好学，不耻下问。
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
一、词语积累9、那个星期天刷shuā牙刷shuà白春光明媚吓唬hu 挨āi 着挨ái 揍砖zhuān 瓦蹲dūn 下蚁yǐ穴番fān 茄翻箱倒柜晾liàng 晒漂piào 亮漂piǎo白漂piāo 流播种念叨dao 唠叨dao 绞jiǎo杀蛟jiāo 龙洨xiáo 河饺jiǎo子原谅liàng 耽dān 搁耿gěng 直沈shěn 阳枕zhěn 木热忱chén 搓cuō揉绽zhàn 开沉郁飘渺缥piāo 缈漫长急遽jù惆chóu 怅咔kā嚓chā惊惶huáng 惶恐依偎wēi消逝shì引吭háng 高歌三顾茅庐如胶似漆虎视眈眈人心惶惶一声不吭kēng南橘jú北枳三番五次二、古诗积累：和母爱相关游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。
六年级下学期经典诵读
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！碓石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎末，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳,煣以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，煣使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
赠别舒婷人的一生应当有许多停靠站我但愿每一个站台都有一盏雾中的灯虽然再没有人用肩膀挡住呼啸的风以冻僵的手指为我掖好白色的围巾但愿灯象今夜一样亮着吧即使冰雪封住了每一条道路仍有向远方出发的人我们注定还要失落无数白天和黑夜我只请求留给我一个宁静的早晨皱巴巴的手帕铺在潮湿的长凳你翻开蓝色的笔记芒果树下有隔夜的雨声写下两行诗你就走吧我记住了写在湖边的小路上你的足印和身影要是没有离别和重逢要是不敢承担欢愉与悲痛灵魂有什么意义还叫什么人生。
陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”将（qiang）进酒李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
六年级晨诵篇目
你说
它在一个微小的站上
注视着周围的荒草
让列车静静驰过
带走温和的记忆
走了那么远
我们去寻找一盏灯
你说它在大海旁边
象金桔那么美丽
所有喜欢它的孩子
都将在早晨长大
走了那么远
我们去寻找一盏灯
14、如果我能使一颗心免于哀伤
——狄金森
如果我能使一颗心免于哀伤
我就不虚此生
假如我能解除一个生命的痛苦
平息一种酸辛
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，
呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
沁园春·雪
毛泽东（1936年2月）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
六年级晨诵篇目推荐表
周次
古典诗词名
第一周
侠客行
第二周
宣州谢朓楼饯别校书叔云
第三周
将进酒
第四周
沁园春雪
第五周
九歌
第六周
短歌行
第七周
踏莎行
第八周蒿Biblioteka 行第九周蜀相第十周
饮酒
第十一周
自嘲
第十二周
钗头凤
第十三周
秋日
第十四周
兵车行
第十五周
蝶恋花毛泽东
六年级晨诵诗选
类
别
第一周
第二周
古
典
诗
词
侠客行
唐·李白
赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。
也要向着阳光照射的方向。
语文日积月累 晨读(六年级)
六年级晨读菜单第1周：游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
第2周：再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
第3周：卜算子·咏梅作者：毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
第4周：满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
第5周：《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
六年级晨读内容打印
爱国诗1、《春望》唐杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2、《泊秦淮》唐杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨。
隔江犹唱后庭花。
3、《出塞》唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
4、《示儿》宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
5、《十一月四日风雨大作》宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
6、《过零丁洋》宋文天样辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
送别诗1、《赠汪伦》唐·李白李白登舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！2、《山中送别》唐王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
明年春草绿，王孙归不归？3、《赋得古原草送别》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，姜姜满别情。
4、《别董大》唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
5、《渭城曲》唐王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
6、《送杜少府之任蜀川》唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五洲。
与君别离意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
7《芙蓉楼送辛渐》唐·王吕龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山弧。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
8、《送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
9、《卜算子送饱浩然之浙东》北宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
田园诗1、《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
部编版小学语文六年级下晨读内容(节日文化)
部编版小学语文六年级下晨读内容1 节日文化记住成语1．载歌载舞[解释]载：又，且。
又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐。
语出《乐府诗集·北齐南郊乐歌·昭夏乐》：“饰牲举兽，载歌且舞，既舍伊脂，致精灵府。
”[例句]节日里，人们载歌载舞．．．．，尽情欢乐。
2。
锣鼓喧天[解释]喧：声音很大。
锣鼓的敲击声响彻天空。
形容激烈战斗或热烈喜庆的景象。
语出元代尚仲贤《单鞭夺槊》第四折：“早来到北邙前面，猛听的锣鼓喧天，那军不到三千，拥出个将一员。
”[例句]灯光照亮大殿，敲响锣鼓，演起戏来，原先寂静的寺院，顿时锣鼓喧．．．天．，热闹非凡。
3．万人空巷[解释]空巷：巷子里空荡荡见不到人。
家家户户的人都从巷子里出来了。
多形容庆典等盛况。
语出宋代苏轼《八月十七复登望海楼》：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。
”[例句]电视里传来女排夺冠的消息，一时万人空巷．．．．，人人出来庆贺。
4．车水马龙[解释]车马络绎不绝，如流水，似游龙。
形容车马很多，来来往往，热闹非凡。
语出《后汉书·皇后纪上·明德马皇后》：“前过濯龙门上，见外家问起居者，车如流水，马如游龙。
”[例句]春节前夕，城里车水马龙．．．．，一片繁忙的景象。
诵经典十五夜望月[=唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?品佳段@还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红"，就是十二道红颜色的菜。
十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清、数不出了。
也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。
不过午饭的菜都是红的，这一点我是没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。
这三样，在我的家乡都不贵，多数人家是吃得起的。
——汪曾祺《端午的鸭蛋》@中秋前后是北平最美丽的时候。
天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑。
西山北山的蓝色都加深了一些，每天傍晚还披上各色的霞帔……同时，那文化过熟的北平人，从一人八月就准备给亲友们送节礼了。
六年级晨读内容1
六年级晨读内容1第一篇：六年级晨读内容1《论语》经典名言40句1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（译文）孔子说：“在学习时时常的复习学过的知识，不也愉快吗?有志同道合的人从远方而来，不也愉快吗？别人不了解我，我却不生气（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗？”2.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚.”（译文）孔子认为：作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，不计个人利害得失。
心胸狭窄，与人为难，与己为难，就不可能成为君子。
3.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（译文）曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”4.子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
”（〈论语-为政〉）。
孔子认为君子是搞大团结，搞全球统一化的。
而小人是搞分裂的，搞党派之争的，是社会不安定因素。
5.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”（译文）孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。
” 6.子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。
’”（译文）孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。
’”7.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（译文）孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会逾越规矩。
”8.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（译文）孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。
” 9.子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
”（译文）孔子认为君子搞团结，而小人是搞分裂的，搞党派之争的，是社会不安定因素。
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——目录——第一单元增广贤文 (1)第二单元倾听圣贤 (10)孙子兵法 (11)晏子春秋 (12)淮南子 (13)世说新语 (15)颜氏家训 (16)扬子法言 (17)盐铁论 (18)文中子中说 (19)吕氏春秋 (20)慎子 (20)论衡 (21)文子缵义 (22)第三单元亲近故乡 (23)登清心阁 (24)题《天工开物》 (24)初别子由至奉新作 (25)送古萍归百丈寺 (26)狮山形胜 (27)狮山记 (28)第四单元红色经典 (30)七律长征 (31)沁园春•雪 (32)就义诗 (34)就义诗 (34)大江歌罢掉头东 (35)太行春感 (35)就义诗 (36)狱中诗 (36)带镣行 (37)梅岭三章 (38)第五单元成语千字文 (39)饮食文化 (40)商业文明 (42)科技之光 (45)继往开来 (48)第六单元古文观止 (49)舍生取义 (50)生于忧患死于安乐 (51)伯牙善鼓琴 (52)工之侨献琴 (53)诫子书 (54)马说 (55)桃花源记 (56)春夜宴桃李园序 (58)读书百宜录 (59)第七单元抒情诗 (61)笑的种子 (62)蓝天和海 (64)我爱这土地 (65)纸船——寄母亲 (66)感谢 (67)假如你不够快乐 (69)小花 (71)雪夜林边逗留 (72)野蔷薇 (74)第八单元散文精品 (75)日 (76)月 (77)春 (78)图画 (81)用岁月在莲上写诗 (82)合欢树 (87)第一单元增广贤文单元导语《增广贤文》是中国古代儿童启蒙书目，以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，且语句又通顺易懂。
大声诵读吧，让我们一同来继承传统文化，领略人生智慧。
一息却雷霆之怒，罢却虎狼之威。
饶人算之本，输人算之机。
好言难得，恶语易施。
一言既出，驷马难追。
道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
欲昌和顺须为善，要振家声在读书。
少壮不努力，老大徒伤悲。
人有善愿，天必佑之。
种麻得麻，种豆得豆。
天网恢恢，疏而不漏。
螳螂捕蝉，岂知黄雀在后。
杀人一万，自损三千。
伤人一语，利如刀割。
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
未晚先投宿，鸡鸣早看天。
将相顶头堪走马，公侯肚里好撑船。
莫笑他人老，终须还到老。
和得邻里好，犹如拾片宝。
大家做事寻常，小家做事慌张。
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
君子爱财，取之有道。
二善有善报，恶有恶报。
不是不报，日子未到。
人而无信，不知其可也。
好学者如禾如稻，不学者如蒿如草。
无求到处人情好，不饮任他酒价高。
入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀。
强中更有强中手，恶人终受恶人磨。
光阴似箭，日月如梭。
天时不如地利，地利不如人和。
黄金未为贵，安乐值钱多。
万般皆下品，唯有读书高。
为善最乐，为恶难逃。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。
不信但看檐前水，点点滴滴旧窝池。
隐恶扬善，执其两端。
妻贤夫祸少，子孝父心宽。
翻覆之水，收之实难。
见者易，学者难。
莫将容易得，便作等闲看。
用心计较般般错，退步思量事事宽。
道路各别，养家一般。
从俭入奢易，从奢入俭难。
三知音说与知音听，不是知音莫与弹。
点石化为金，人心犹未足。
但行好事，莫问前程。
河狭水急，人急计生。
明知山有虎，莫向虎山行。
路不行不到，事不为不成。
人不劝不善，钟不打不鸣。
堂上二老是活佛，何用灵山朝世尊。
万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明。
但存方寸土，留与子孙耕。
合理可作，小利莫争。
牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
随分耕锄收地利，他时饱暖谢苍天。
得忍且忍，得耐且耐。
不忍不耐，小事成大。
相论逞英雄，家计渐渐退。
人老心未老，人穷志莫穷。
人无千日好，花无百日红。
杀人可恕，情理难容。
乍富不知新受用，乍贫难改旧家风。
屋漏更遭连夜雨，行船又遇打头风。
笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。
四礼义生于富足，盗贼出于赌博。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
贪他一斗米，失却半年粮。
争他一脚豚，反失一肘羊。
平生只会量人短，何不回头把自量。
凡人不可貌相，海水不可斗量。
蒿草之下，或有兰香。
茅茨之屋，或有侯王。
无限朱门生饿殍，几多白屋出公卿。
良田万倾，日食一升。
大厦千间，夜眠八尺。
千经万典，孝悌为先。
养军千日，用在一时。
利刀割体疮犹合，恶语伤人恨不消。
一日为师，终生如父。
忘恩负义，禽兽之徒。
劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
莫怨自己穷，穷要穷得干净。
莫羡他人富，富要富得清高。
善恶随人作，祸福自己招。
奉劝君子，各宜守己。
第二单元倾听圣贤单元导语儒家的“仁政”、“己所不欲，勿施于人”的“恕道”；孟子的古代民主思想；道家的辩证法；墨家的科学思想；法家的唯物思想；兵家的军事思想等，诸子百家留给我们后人的思想言论，今天依然闪烁着智慧的光芒。
仔细倾听，看看它会给我们带来哪些启示。
孙子兵法以近待远，以逸待劳。
译文：凭近距离对待远来之敌，用休整已毕的军队对付远来疲劳的军队。
攻其无备，出其不意。
译文：在敌人没有防备时进攻，在敌人意料不到时进攻。
知彼知己，百战不殆。
译文：深知对方和自己军情的人百战不败。
晏子春秋华而不实。
译文：开花不结果。
衣莫若新，人莫若故。
译文：衣服没有比新的更好，人没有比旧交更好。
君子居必择邻。
译文：君子安家要选择好邻居。
淮南子视死若归。
译文：把自己的死看作是最有意义的归宿。
临河而羡鱼，不若归家织网。
译文：与其在河边老想着捕鱼，还不如回家织网。
言不苟出，行不苟为。
译文：话不要乱讲，事不要乱做。
物盛而衰，乐极生悲。
译文：事物极盛的时候就开始衰落，快乐到极点时就会产生悲哀。
运筹于庙堂之上，而决胜乎千里之外矣。
译文：在朝庭上决策，在遥远的地方取胜。
人以类别，物以群分。
译文：世间的万事万物都按不同的类别来区分。
世说新语以小人之虑，度君子之心。
译文：用小人之心来推测君子之心。
此郎亦管中窥豹，时见一斑。
译文：这小伙子从管中观察豹子，有时也可看到豹子的一片斑纹。
桑榆之光，理无远照；但愿朝阳之晖，与时并明耳。
译文：日落时的余光按理说也照不远了，但希望明天早晨的朝阳按时出现。
盲人骑瞎马，夜半临深池。
译文：盲人骑瞎马，半夜临深池，多危险呀！颜氏家训幼学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。
译文：青年人好学，如朝阳东升；老年人好学，如点着烛火走夜路。
提示：一个人要活到老，学到老。
“秉烛夜行”比喻抓紧人生中最后的时光学习。
扬子法言人而不学，虽无忧，如禽何！译文：人不学习，虽然也可无忧，但与禽兽相比有什么两样呢！百川学海，而至于海；丘陵学山，不至于山。
译文：河流向海学习，终于到达大海；丘陵向山学习，却永远达不到山的高度。
盐铁论议不在己者易称，从旁议者易是，其当局则乱。
译文：不涉及自己的事容易评论，从旁议论的事容易肯定，一旦自己成了当事人就拿不定主意了。
提示：世事常常是这样：评别人容易，自己做就难，俗话说：“看别人好看，自己做出汗”，就是这个道理。
文中子中说以势交者，势倾则绝。
以利交者，利穷则散。
故君子不与也。
译文：利用权势、地位交的朋友，一旦权势和地位没有了，友情也就没有了。
利用金钱交的朋友，一旦金钱没有了，友情也就散了。
所以君子不交这种朋友。
提示：民间称这种朋友为“酒狗肉朋友”。
“君子之交淡如水”，不求权势和金钱，所以能长久。
吕氏春秋善学者，假人之长以补其短。
译文：善于学习的人，是学别人的长处来补自己的短处。
竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。
译文：把池塘里的水弄干捉鱼，怎么会捉不到鱼呢？但明年就没有鱼了。
慎子不吹毛而求小疵，不洗垢而察难知。
译文：不吹开毛故意寻找那些小毛病，不洗去污垢故意仔细看那些很难看到的东西。
提示：成语“吹毛求疵”就出在这里。
论衡蓬生麻间，不扶自直；白纱入缁，不染自黑。
译文：蓬草生在青麻中，不用扶持就会长直；白纱放进黑色的染料中，不用操作就黑了。
提示：青麻茎直，所以可使蓬草长直，缁色黑，所以可使白纱变黑，王充打这两个比方是要说明环境对人善恶品性的重大影响。
文子缵义苦语利行，苦药利病。
译文：批评之辞对行为有利，苦药对治病有利。
施报之理，种瓜得瓜，种果得果，恩怨之报，理一如之。
译文：回报的道理，种瓜得瓜，种果得果，有恩报恩，有怨报怨，道理是相通的。
第三单元亲近故乡单元导语游一处名胜就是读一段历史。
同学们，游历于大文豪的笔端，故乡的山水一定会让你更加喜爱和自豪。
登清心阁杨万里苦遭好月唤登楼，脚力虽慵不自由。
上得金梯一回首，冰轮已过树梢头。
题《天工开物》严济慈天工开物美名扬，巨著光辉万丈长。
应星造诣堪称颂，长江后浪推前浪。
初别子由至奉新作苏轼双鹊见我来，飞上东轩背。
书随好梦到，人与佳节会。
一次难把玩，回首了无在。
却渡来时溪，断桥好浅濑。
茫茫暑天阔，蔼蔼孤城背。
青山眊矂中，落日凄凉外。
盛衰岂吾意，离合肥所得。
何以解吾忧，粗了一事大。
送古萍归百丈寺汤显祖到来都是泪，过去即成尘。
秋色生鸿雁，江声冷白频。
别离心草草，珍重语频频。
莫待他生见，还为惭愧人。
狮山形胜刘应棠狮山形胜正秋光，瞩目朝曦气渺茫。
林树烟深家独远，鼓钟僧集饭初香。
池荷欲尽西风雨，疏竹犹生白露霜。
狮子吼时君见否，素琴鸣处日初长。
狮山记许一元新吴为豫章望邑，邑背枕藉有狮山焉。
巃嵸崒嵂，俯瞰城堞。
每乘澄霁，辄临眺情怡。
非但表里形胜，亦可收摄景光。
当夫和风扇暖，景色暄妍，登兹山也，若在阆风之巅，天台之岛。
俯际阛闾，如同下土。
及夫穷阴凛冽，物候萧条，登兹山也，又若志士仁人，高标迈俗，胜概凌霄，经霜雪而独立，处岁晏而愈峭。
若乃天朗气清，非燠非寒，登兹山也，又若统百万之军，按部陈行，左权右奇，前矛后劲，鳞鳞甲立而大将居中。
其东则有洪崖、缑巘，而虬岭、岐峰次之。
其南则华林、浮云，石洞、仙坛、黄城、冯水之胜在焉。
以至熊岫、越峤嶂其北，九仙、百丈、晏嶂、头陀、磐山、芦茨郁郁离离峙其西。
而陴隍之高峻，坊廨之殷稠，则已棋布磴麓之下焉。
嗟夫！世代推移，方隅几变更矣，而县治如故。
说者谓宾主趋迎，席庇狮山良多，岂非名胜环萃中，得鼎柱磐石之意乎？前人颜为“龙山”，又为“登高山”，亦以其风景相类也。
山灵有知，将毋曰同。
第四单元红色经典单元导语本单元精选了革命领袖和革命烈士的佳作，以诗的方式引领大家走进中国共产党九十年的风雨历程，聆听铁与血的交响。
这些作品早已化作几代人的血液和灵魂，成为我们理想的航标，精神的旗帜。
七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
沁园春•雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。