人教版八年级下册物理课件：9.1压强 说课(共21张ppt)

生科学素养
编
写
意
图
二、解读教材
内容结构
探究影响压力作用效果的因素
压强
液体压强
大气压强
流体压强与流速的关系
二、解读教材
知识整合
力
压强
浮力
承上启下
立
体
方法整合
速度、密度 压强
整
功率
合
比值定义法
能力整合
惯性
压强
能量
超载的危害
我的 建议
教学 建议
评价 建议
课程资源 开发建议
三、我的建议
教学课时 适当调整
色彩鲜艳，形式多样， 真实直观，增强学生 的兴趣。
通过物理知识的 学习，增强学生 的社会使命感和 责任感
供学有余力的学 生选学，以利于 因材施教，发展 学生特长
教材例题 的处理
教 学 建 议
三、我的建议
对知识与技 能的评价
与他人合作 独立思考
参与学习活动 物理语言表达
对过程 的评价
结合课程标准的要
求，以书面考试的形
评
式进行考察。以分组
实验的形式对常用仪
价
器的使用进行检验。
建
议
自然状态下观察 学生表现的情感、
态度、行为.
观察
对情感态 度与价值 观的评价
关注
关注学生对于科学 世界中问题认识的
评价。
三、我的建议
科普读 物
文字教学 资料
教材
多媒体资源
科技 馆
开课 发程 与资 利源 用的
网络
电视
敬请各位老师多提宝贵意见！ 谢谢大家！！
由易到难，由简单 到复杂，由具体到 抽象，循序渐进， 体现了螺旋式上升 的认知特点。
从生活现象或经验 入手，符合初中生 的心理特点
交流与合作
评估
分析与论证
物质
运动和相 互作用
压强
能量
解读 教材
编写 编写 编写 内容 立体 体例 特点 意图 结构 整合
教材
编写体例
前言 目录 各章 索引
章首图 章标题
节
学到了 什么
节前言 及图片
探究演 想想做做 示实验 想想议议
来自百度文库小资料
STS
科学 动手动脑 世界 学物理
二、解读教材
教材编排逻辑更加合理
编写特点
符合学生的心理特点和认知规律，重视学生的生活经验
教材的呈现方式生动活泼，图文并茂 反映社会经济和科技发展的需要，具有时代性 有一定的弹性，为不同的学生发展提供空间
二、解读教材
倡导教学方式 多样化，注重 科学探究
从生活走向物 理，从物理走 向社会
注重学科渗透，
面向全体学
关心科技发展
生，提高学
人教版义务教育物理教科书
八年级物理下册
《压强》
课标
1
解读 内容
2 教材 建议
3
解读 课标
课程 目标
内容 标准
一、解读课标
课程总目标：旨在提高学生的科学素养
过程与方法
知识与技能
情感态度与
课
价值观
程
目
标
一、解读课标 内容标准
科学探究
科学内容
提出问题
猜想与假设
制定计划与 设计实验
收 集 数 据
进 行 实 验 与