【人教道德与法制七年级下册】4.1 青春的情绪 课时练习含答案
初一七年级下册道德与法治部编版课时练第二单元 青春的情绪(1)(含答案)
4.1青春的情绪一、单选题1.早上出门时,妈妈叮嘱小雨“早晚温差大,穿上外套”,小雨火冒三丈,对妈妈吼起来。
晚上回家,看见妈妈疲惫不堪,还硬撑着给自己做饭,小雨心里酸酸的,觉得妈妈好辛苦,自己太不懂事,但他不想说什么,只是默默地帮妈妈洗菜拿碗碟。
小雨表现出的情绪特点有()①情绪反应强烈②情绪的细腻性③情绪的闭锁性④情绪的表现性A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动,有时心花怒放、阳光灿烂,有时愁眉苦脸,有时暴跳如雷。
这说明()A.人的情绪复杂多样,不可捉摸B.情绪反应强烈,情绪体验常常不稳定C.青少年情绪经常处于失常状态D.青少年情绪不稳,犯错误也无可厚非3.随着网络时代来临,在社交平台与人交流已经是我们生活的重要组成部分,在不能面对面的情况下,表情包开始成为表达情绪的“法宝”,以下是某社交软件的一组表情,对此认识正确的是()①人的情绪飘忽不定变幻无常②各种各样的情绪丰富了我们的生活③善于激发正面情绪感受能让生活更加绚烂多彩④积极面对负面情绪同样是我们需要经历的A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.我们的情绪受多方面因素影响,以下场景中对这些因素解读正确的是()①经过充足准备,小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖,她十分开心——心理预期②小乐每天帮小雪补习功课,同学们纷纷说他俩“恋爱了”,这让他很烦躁——舆论氛围③小东周末出去玩淋了雨,周一上课时他一直犯困,提不起精神——自然环境④小倩早晨上学时看见阳光明媚,晴空万里,她的心情很愉快——一个人生理周期A.①③B.②④C.①②D.③④5.当你看到下列四则新闻,你依次产生的情绪是()①“奋斗者号”载人潜水器突破万米海深,创造中国载人深潜新纪录②陈祥榕等边英雄在边境冲突中誓死捍卫国土,英勇战斗,不幸牺牲③H&M以新疆存在所谓“强迫劳动”等荒谬理由,造谣抵制新疆棉花④某男子与一新冠肺炎确诊路人仅有15秒的近距离接触,即被感染A.喜怒哀惧B.喜哀怒惧C.哀惧喜怒D.喜惧怒哀6.诗圣杜甫在安史之乱中曾写下两首表达不同情绪的诗句,“国破山河在,城春草木深。
(新)人教版《道德与法治》七年级下册4.1《青春的情绪》习题(含答案)
《青春的情绪》练习一、单项选择题:1、下列属于情绪的有()①、喜怒哀惧②、焦虑③血压升高④害羞⑤内疚A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②④⑤2、下列因素中,可能对情绪造成影响的有()①个人的生理周期②理想的目标③同学的嘲笑④美好的景色A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④3、人们常说:“笑比哭好”,但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。
这说明()①喜其实是一种不良情绪②宣泄是调控情绪的最佳办法③情绪对人的影响具有两重性④人们应当学会调控情绪A.①②B.③④C.①③D.①④4、一个动物学家作了一个实验,对两组猩猩进行不同方式的喂养,一组让其精神愉快、情绪乐观,结果生长发育好,活泼伶俐,智商较高;一组经常让其处于情绪忧郁、悲观、消极的状况中,结果身心健康受到影响,表情呆滞,性情孤僻,智商较低,这表明()A.不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响B.积极的情绪会对一个人的身体健康产生消极的影响C.消极的情绪会对一个人的智力发展产生积极的影响D.不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生相同的影响5、进入青春期,我们常常喜怒无常,难于自制。
但前苏联教育家马卡连柯说:“不会抑制自己的人,就是一台损坏了的机器”,这告诉我们()A.青春期的情绪要让它自由发展B.仅对伟人而言,调节情绪是十分必要的C.一个人不要轻易表露自己的真实情绪D.我们应该学会用理智的力量控制自己的情绪6、进入青春期,我们的情绪有些像六月的天了。
“上午还兴高采烈,下午就因受了一点儿委屈而情绪低落,闷闷不乐”。
由此看出()A.中学生往往不善于调节和控制自己的情绪B.多变的情绪对我们的健康成长和顺利成长都是绝对不利的C.中学生情绪丰富而强烈,但情绪的起伏变化大D.情绪不需要调节,因为它们自己会变化二、材料分析题:1、七年级学生小强是一个排球爱好者,在2016年奥运会期间,他天天关注中国女排的比赛,特别在中国队战胜巴西队后,他激动得几天睡不着觉。
人教版道德和法治七年级下册 4.1 青春的情绪 课时训练
4.1《青春的情绪》课时训练一、单项选择题:1. 目前,“路吼族”越来越多:“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就开骂….“路吼族”的上述情绪()①是一种消极情绪②不利于身心健康③会降低分析和解决问题的能力④一定会引发一些违法行为A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④2. 当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候,痛苦便产生了。
所以,你务必使积极的情绪支配你的心灵,诸如宁静、愉快,学会思考、学会观察、学会欣赏、学会赞美,以养成保持积极情绪的好习惯。
这是因为()①人的情绪是丰富多彩的②积极的情绪使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛③积极的情绪有益于人们的身心健康④积极情绪有利于人们战胜挫折,成为生活的强者A. ①②③B. ②③C. ①③④D. ②③④3. 对下列名言或俗语分析有误的是()A. 人逢喜事精神爽--积极的情绪可以使人精神焕发,干劲倍增B. 乐极生悲--情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响C. 凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏--以积极的情绪面对生活,则快乐和充实将伴随你D. 如果因为错过太阳而流泪,那么你又要错过群星了--要学会克服情绪的消极面,不因一次失败而气馁4. 下雨天,农夫眉开眼笑,盛赞这及时雨;行人愁眉苦脸,讨厌这鬼天气。
对此理解正确的是()①农夫和行人的工作不同②对同一件事情,态度不同,会产生不同的情绪③农夫的愿望得到了满足,产生了积极情绪④行人对自己的情绪控制不力,这将会影响身体的健康A. ②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②5. 近几年来,校园暴力事件在各地时有发生,在本该欢声笑语的校园里,发生了许多令人触目惊心的伤害事件,究其原因往往是一点儿芝麻小事。
这体现了青春期的哪一个情绪特点()A. 情绪反应强烈B. 情绪波动与固执C. 情绪的细腻性D. 情绪的闭锁性6. 小云起床后,发现自己长出了青春痘,很自卑;到学校后,遇到同学夸奖她的衣服漂亮,顿时很高兴;上课了,老师下发了单元测试卷,当看到自己的成绩很差,而且马上要开家长会时,她很害怕。
人教版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课课练
统编版道德与法治七年级下册课课练第二单元做情绪感情的主人第四课揭开情绪的面纱第 1 课时青春的情绪基础训练重点 1情绪面面观1. 下边这一组QQ 表情表现了人类情绪的基本种类,摆列正确的选项是( )A. 喜、怒、哀、惧B. 哀、怒、喜、惧C. 哀、惧、喜、怒D. 哀、惧、怒、喜2.影响我们情绪的要素有( )① 个人的生理周期① 对某件事情的预期① 四周的舆论气氛① 自然环境A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①①3. 赏识下边漫画,以下说法正确的选项是( )A.人的情绪完整部是由自己需要决定的B.人的情绪各不相同,没有规律可循C.面对相同的遭受,人的情绪不必定相同D.在同一情境中,人的情绪是相同的4.美国弗德罕大学的一项研究表示:笑,对心脏、肺、胃和其余器官均有好处;笑,能调理过低和过高的血压,促使消化,加强活力,并延伸寿命。
这表示( )A.优秀的情绪能够充分人的体力和精力B.踊跃快乐的情绪能够治愈全部疾病C.只需保持情绪快乐,就不会生病D.情绪对人的影响都是踊跃的5.有同学说:“每次考试总担忧考不好,结果连会做的题也不会做了。
”有同学说:“我每次都轻松上阵,所以考试结果很满意。
”上述同学的不一样经历告诉我们( )① 不一样情绪对人的能力的发挥会产生不一样的影响① 踊跃情绪有利于成绩的正常发挥① 悲观情绪降低活动效率① 人应该调理自己的情绪A.①①B.①①C.①①①D.①①①①重点 2情绪的青春光调6.人们常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。
青春期是情绪发展的一个特别期间。
而对青春期多彩的情绪,我们应有的正确做法是( )① 青春期的情绪特色表现了青春的活力① 要擅长激发我们的正面情绪感觉①任其宣泄和表现① 关于烦忧和担忧这样的负面情绪,我们要学会踊跃面对A.①①B.①①C.①①D.①①7.七年级学生江某在日志里写道:“我近来的情绪就像天上的云飘忽不定。
快乐时载歌载舞,烦恼时捶胸顿足,怎么也管不住自己,真是烦恼极了。
人教版道德和法治七年级下册 4.1 青春的情绪 课时练习
部编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课堂练习一、选择题1.情绪的最基本形式有()A.喜、悲、怒、哀、B.喜、怒、哀、惧C.怒、悲、哀、惧D.喜、怒、悲、惧2、中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。
这是因为处于青春叛逆期的孩子( )①身体发育不断加快②生活经验不断丰富③生活水平不断提高④心理世界矛盾重重A.②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③3.郦薇在演讲比赛中意外卡壳与奖牌失之交臂,非常郁闷。
周日,好朋友邀她一起去打羽毛球。
本就情绪不佳的她屡次接不住对方的球,她冲着对面的好朋友大发脾气,将球拍砸向地面,结果好朋友也气得不理她了。
这说明表达情绪()①不需要顾忌太多②要顾及别人的感受③要注意表达的方式、场合、时间等④该笑就笑,该怒就怒,随心所欲A.②④B.②③ C.①④D.①③4.有一位中学生这样描述自己:情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球,上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。
这告诉我们()A.青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情,但情绪常常不稳定B.青春期的情绪体验越来越细致,情绪体验完全由外部刺激引起C.青春期的我们通常会产生复杂的情绪D.青春期的情绪主要是负面的情绪5.人们常常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容少年的情绪。
青春期是情绪发展的—个特殊时期。
下列关于青春期情绪的理解正确的是()①青春期的情绪特点体现了青春的活力②激发正面的情绪感受,我们的生活会更加绚烂多彩③青春期的情绪只有烦恼和无常④要学会积极面对青春期的负面情绪A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6、李白在长江上,写下了两首情绪不同的诗有“平身不下泪,于此泣无穷。
”也有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。
李白的情绪变化主要是因为( )A季节不同B兴趣不同C地点不同D境遇不同7.有专家建议:在心情沮丧、情绪低落的时候,让自己忙碌起来。
部编版道德与法治七年级下册 青春的情绪课课时作业
部编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课课时作业一、选择题1.杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。
由此可见,人的情绪()①是毫无关联的②是复杂多样的③消极多于积极④会受外界影响A.①②B.①③C.②④D.③④2.情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验,是最基本的感情现象。
下列漫画中被赞美者的情绪感受是()A.心旷神怡B.怒不可遏C.泪流满面D.惴惴不安3. “好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声……”杜甫写这首诗前心情很郁闷,因为长时间没下雨,下雨时他写下了这首《春夜喜雨》。
杜甫“喜雨”的心情表明()A.不同的人面对同一件事,会有相同的情绪B.同一人面对同一件事,会有不同的情绪C.随着周围环境的变化,我们的情绪也经常变化D.人的情绪复杂多样,很难琢磨4.小静同学是班级的板报负责人,她出的板报受到班里很多同学的赞赏,当她正暗自高兴时,班里的小王同学给她提出了一些建议,小静听后非常不悦,用力将笔甩在地上并大声说:“你行你上,我不干了!”小静的反应属于()A. 情绪的表现性B. 情绪的细腻性C. 情绪波动与固执D. 情绪反应强烈5.在深圳国际网球公开赛上,广东小将王欣瑜不敌对手西班牙名将穆古拉扎。
她并没有垂头丧气,而是积极乐观地“自省”找差距,她说:“对手有很多是我需要学习的地方。
”王欣瑜这一做法启示我们青少年()A.负面情绪只会带来负面影响B.情绪对人的影响都是正面的C.情绪随周围情况变化而变化D.要善于激发正面的情绪感受6.“不同的情境下会产生不同的情绪”,下面能体现这一观点的是()A.在玫瑰园里,妹妹说,这是个坏地方,每朵花下面都有刺;姐姐说,这是个好地方,每根枝条上都有花B.在运动会上,体验成功的兴奋;在劳动中,共同享受收获的喜悦C.放学时,铃声是悦耳的;思考时,铃声是刺耳的D.面对夕阳,小乐感叹,最美不过夕阳红;小辉感慨,夕阳无限好,只是近黄昏7. 人们常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容青少年情绪的表现。
【最新】部编道德与法治七年级下册:课时练第二单元 4-1 青春的情绪
A.①②B.①③④C.①②③D.③④
2.“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺”。对这句话的理解不正确的是( )
A.悲伤是一种不良的情绪
B.适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件
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一、单项选择题:
1.日常生活中,我们体会到“心情不佳,食而无味”,不良情绪是使人生病的一大“元凶”。有的人由于算计太多,心里终日有解不开的结,致使刚过三四十岁看起来却好像已经苍老。而那些整天乐呵呵的人,即使年岁渐长,看起来却依然很年轻。这启示我们( )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
9.当我们看到别人遭遇不幸的时候,心情会显得特别沉重;如果在别人高兴的时候而我们却沮丧着脸,闷闷不乐,别人的心里肯定不好受这说明( )
A.人的情绪是不相同的
B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪具有相通性和感染性
D.人的情绪状态不会影响他人
10.小强以往的英语测试成绩都不及格,但在最近的一次测试中考了95分,同学们都怀疑他作弊并嘲讽他。他非常生气,与同学扭打了起来。这体现了青春期的哪种情绪特点()
4.情绪真是个神奇的东西-今天早上心情特别舒畅,我只用一个早读课的时间竟然就背诵了一篇课文;下午却因为迟到被班主任批评了,心情糟透了,害我一下午都没有听进老师的讲课……这说明( )
A.情绪是复杂多样的、不可控制的
B.情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动
2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课时训练
4.1青春的情绪一、选择题1.下列图中同学的情绪表现分别是A.喜、怒、哀、惧B.喜、哀、惧、怒C.喜、哀、怒、惧D.喜、怒、惧、哀2.影响我们情绪的因素有①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。
下列属于情绪的作用的是①情绪影响着我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上③情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前④情绪犹如双刃剑A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④4.张芬同学情绪高涨时,就像火山爆发一样,势不可挡;情绪低落时,又像泄了气的皮球,没有一点动力。
这表明张芬同学的情绪特点是A.情绪的闭锁性B.情绪反应强烈C.情绪的细腻性D.情绪的表现性5.青春期的情绪特点体现了青春的活力,带给我们不同的感受。
我们应该①善于激发正面的情绪感受②在任何情况下都保持心平气和,决不能发怒③学会积极面对和调整自己的负面情绪④有了愤怒千万不要发泄出来A.①②B.③④C.①③D.②④6.下列作品分别表达了喜、怒、哀、惧的是①春风得意马蹄疾,一日看尽长安花②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人③不敢高声语,恐惊天上人④朱门酒肉臭,路有冻死骨⑤问君能有几多愁,恰似一江春水向东流⑥风声鹤唳,草木皆兵A.①②④⑤B.①②③④C.①④⑤⑥D.②③④⑥7.面对百花齐放时,我们会有“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受,而面对满地落花时,我们则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。
这说明A.情绪反映了人们不同的需要B.情绪随着个人身心的变化而变化C.情绪随着周围情况的变化而变化D.情绪随着个人志趣的变化而变化8.饥饿者因为得到食物而高兴,渴望知识的人因为得到一本好书而满足,“粉丝”们因为得到明星的签名而骄傲。
这说明A.人的不同情绪取决于他的身份和地位B.外界事物发展变化了,情绪也一定会随之发展变化C.任何事物都会使人产生积极情绪D.人的内心需要是否得到满足是情绪产生变化的重要原因9.下列古诗文中,与其他三句表达的情绪不一致的是A.未到江南先一笑,岳阳楼上对君山B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠C.呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花10.乐乐在一次考试中失利了,经历了一周的不快之后,他开始反省自己,并准备改进学习方法,提高学习效率,向新的目标努力。
人教版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课时训练
2019— 2020 学年部编版道德与法治七年级下册同步训练 4.1青春的情绪1、小明每次考试前,都会提示自己保持正面的心态,这帮助他在多次考试中超水平发挥。
这一考试经验给我们的启迪有()①我们要擅长激发正面的情绪感觉②正面的情绪对我们的学习有踊跃的作用③只需放松身心,就能获得好成绩③我们应学会踊跃面对负面情绪A. ①②B. ②③C. ①③D.③③2、青春期的少男少女情绪简单颠簸,有时阳光灿烂,满面春风 ;有时愁云满面,阴云密布 ,甚至“疾风骤雨”。
对此 ,我们应 ()①认识到青春期的情绪特色②擅长激发正面的情绪感觉③任其宣泄和表现,表现青春的活力④学习踊跃面对烦忧和担忧等负面情绪A. ①②B. ①③C.①④D.②④3、七年级女孩丽丽在观看电视剧《小分离》的过程中,长时间地陷人剧情,有时她感觉自己就是主人公朵朵; 有时想一想某些剧情,她会不自觉地沉醉于自己的思虑与联想中。
丽丽的表现表现了青春期的情绪特色。
()A.情绪反响激烈且颠簸B.情绪的细腻性C.情绪的闭锁性D.情绪的表现性4、“当你从心里认定某件事是厌烦的或不好的时候,难过便产生,因此,你务必使你的踊跃情绪支配你的心灵,诸如安静、快学会思虑、学会察看、学会感恩、学会相信、学会欣赏()①人的情绪是丰富多彩的②踊跃的情绪令人思想矫捷,体力充足,精力旺盛③踊跃的情绪有利于人们的身心健康④保持踊跃的情绪有利于人们战胜挫折,成为生活的强者A.①②③B.①②③C.①③④D.②③④5、“情绪中暑”是指人们在夏天简单情绪浮躁。
致使“情绪中暑”的要素是 ()A. 对某件事情的预期B. 个人的生理周期C.自然环境D. 四周的舆论气氛6、情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反响。
以下表现了“喜”的语句是( )A. 相顾无言 ,唯有泪千行B.怒气冲天 ,凭栏处、潇潇雨歇C.待到山花绚丽时 ,她在丛中笑D.土崩瓦解 ,风声鹤唳7、西方有句名言 : “一个小丑进城, 赛过一打名医。
人教版《道德与法治》七年级下册:41青春的情绪课时训练.docx
第4课揭开情绪的面纱第1课时课时训练1.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动,有吋心花怒放、阳光灿烂,有时愁眉苦脸,有时暴跳如雷。
这说明()A.中学生情绪大多丰富而强烈,很不稳定B.人的情绪复杂多变,是不可捉摸的C.青少年的情绪经常处于失常状态D.青少年情绪不稳定,犯错误也无可厚非【解答】此题旨在考查学生对情绪的认识.根据教材知识,由于每个人的需要不同,看问题的角度不同,所以会产生不同的情绪,题干描述说明屮学生情绪丰富、强烈,很不稳定.所以A符合题意;BCD观点错误,因为人的情绪尽管复杂多变, 但不是不可捉摸的;青少年的情绪虽然波动大,但不至于经常处于失常状态;任何人犯错误都要受到惩罚,所以BCD被排除.故选A.2.有时情绪会使人精神焕发,干劲倍增;有时情绪会使人无精打采,萎靡不振。
这说明()A・情绪具有多样性和复杂性情绪对人有积极作用C.情绪是一种不好的心理现象D.情绪对人有消极作用【解答】有吋情绪会使人精神焕发,干劲倍增;有时情绪会使人无精打采,萎靡不振-一这说明情绪具有多样性和复杂性,情绪在不断变化,所以A符合题意; BD片面,情绪对人既有积极作用,也有消极作用;C错误,情绪不一定是一种不好的心理现彖,有多样性的特点.故选A.3.丰富多彩的情绪构成我们多彩多姿的生活,人生中有多种多样的情绪体验,其中,最常见的情绪是()A.喜怒哀乐B.悲欢离合C.喜怒哀惧D.爱恨悲欢【解答】根据教材知识,情绪种类有很多种,但最基本的情绪只有四类,W:喜、怒、哀、惧.所以选项C的观点是正确的,故应选择;选项ABD的观点不符合题意,故应排除之.故选C.4.面对同样美丽的风光,大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空,遥将碧海通……平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后,他遇到大赦,重获自由,路过此地欣喜提笔写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一H述。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”来反映自己愉悦之情。
由此可见()①人的情绪是复杂多样的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
人教版《道德与法治》七年级下册-4.1 青春的情绪 课时训练含答案
4.1 青春的情绪课时训练一、选择题1.古语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪()A.喜、惧、哀、怒B.怒、惧、哀、喜C.喜、怒、哀、惧D.惧、怒、哀、喜2.人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。
下列属于“喜”的是()A.开心、欣喜、扬眉吐气B.气愤、盛怒、愤愤不平C.哀伤、悲哀、伤心不已D.害怕、心悸、不寒而栗3.面对同样美丽的风光,大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空,遥将碧海通……平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后,他遇到大赦,重获自由,路过此地欣喜提笔写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”来反映自己愉悦之情。
由此可见()①人的情绪是复杂多样的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化A.①②B.②④C.③④D.①③4.北京时间2016年10月17日7时49分,执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道,顺利将2名航天员景海鹏、陈冬送上太空。
这让我们每一个中国人欣喜若狂,所有参与的科研人员和工作人员完成任务后,也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的()A.意志B.情绪C.情趣D.情操5.七年级学生小强在班级里是学习委员,尤其喜欢钻研数学,被同学们称为数学“小博士”。
可在最近的一次测验中,小强的数学考得一塌糊涂,他也因此十分伤心、难过。
此时影响小强的情绪的主要因素应该是()A.个人的生理周期B.对某件事情的预期C.自然环境D.周围情况的变化6.中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示,49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。
这是因为处于青春叛逆期的孩子()①身体发育不断加快②生活经验不断丰富③生活水平不断提高④心理世界矛盾重重A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③7.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。
部编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课课时练习
部编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课课时练习一、选择题1.下图中的信息告诉我们()A.情绪是复杂多样的B.情绪是与生俱来的C.情绪只有喜、怒、哀、惧四类D.情绪可以充实人的体力和精力2.有人把情绪比作万花筒。
被师长夸赞时,我们会高兴、自豪;学习退步时,会感到忧愁、焦躁;面临激烈的竞争时,会紧张、恐惧;遭遇误解或上当受骗时,会愤怒、生气………这表明()A. 受多方面因素的影响,我们每个人都有着丰富多样的情绪感受B. 情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动C. 积极的情绪会激励我们克服困难,努力向上D. 我们要学会控制自己的情绪3.青春期的情绪是丰富多彩的。
下列对青春期的情绪理解不正确的是()A. 它体现了青春的活力B. 青春期的情绪也包括烦恼和担忧C. 要善于激发正面的情绪感受,也要学会积极面对负面情绪D. 青春期的情绪可以任意发泄4.下面漫画《某生的情绪“三态”》形象地告诉我们()①青春期的情绪带给了我们不同的感受②情绪影响着我们每个人的观念和行动③应该让负面情绪远离我们的成长过程④在不同的情境下会表现出不同的情绪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下面漫画形象地说明()足球转播取消后A.喜、怒、哀、惧是人最基本的情绪B.兴趣不同,情绪感受就会不同C.我们的情绪经常变化D.我们每个人都是自己情绪的主人6. 进入青春期,我们的情绪会表现出青春期的特点,主要是因为()A.我们已经逐渐成长为一个社会人B.初中学习环境与小学学习环境不同C.爸爸妈妈对我们的要求不断变化D.身体发育加快和生活经验不断丰富7.当我们得到老师的表扬时会感到高兴,当我们在学习上遇到困难时,会感到忧愁;当我们面临危险时,会惊恐; 当我们遭到不幸时, 会悲伤这表明()A. 人的情绪是变幻无常的B. 人的情绪是复杂多样的C. 人有喜、怒、哀、惧四种基本情绪D. 情绪是不好的心理体验8.有个同学在作文中这样写道:从六年级到七年级,我把自己闭锁了两年,仿佛与世隔绝。
人教版道德和法治七年级下册 4.1 青春的情绪 课时训练(1)
4.1 青春的情绪一、选择题1.人的情绪是复杂多样的,下列属于复杂的情绪有()A. 喜B. 怒C. 哀D. 害羞2.我们的情绪受多方面因素影响,影响情绪的因素是()①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②③3. 人的情绪是复杂多样的,其中基本情绪有喜、怒、哀、惧四类。
以下词语体现“惧”这种情绪的是()A.眉飞色舞 B.唉声叹气C.气急败坏 D.毛骨悚然4. 情绪是人心灵的窗口,是一种综合表现出来生理和心理状态,它包括哪三种成分()①客观事物②内在体验③外显表情④生理激活A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.下列情绪表现中,属于积极情绪的是( )A.钱包丢了,心情急躁B.考试时认真做着试卷,都差点忘了是在考试了C.考上了理想的大学,高兴得疯了D.游戏正玩得兴奋时,被妈妈喊停,十分恼火6.青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同感受。
为此我们应该()A.要善于激发正面的情绪感受B.该喜则喜,该悲则悲,让青春期的情绪自由发展C.不要轻易表露自己的真实情绪D.青春期的孩子才会有负面情绪7. 小李在日记里写道:“上课时,老师的声音听起来是悦耳的;交流时,老师的声音听起来是动听的;犯错时,老师的声音听起来是紧张的。
”这说明 ( ) ①老师上课声音可能会引起学生的正面情绪②老师批评声音可能会引起学生的负面情绪③同一因素只能引起相同的情绪④同一现象在不同心境下可以引起不同情绪A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8. 诗人李白一生经历坎坷。
面对长江沿岸的景色,他在流放途中写下“平生不下泪,于此泣无穷”的诗句。
而他被大赦重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”李白面对同样景物写出的诗句表明( )A. 同一事物可以引起轻松、愉悦的情绪B. 同一事物可以引起抑郁、悲愤的情绪C. 我们的情绪受到多方面因素的影响D. 情绪影响着我们的观念和行为9. “情绪就像一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。
部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时练习
部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时练习一、选择题1、人的情绪是多种多样的,其中最常见的情绪有四种,即()A.酸甜苦辣B.喜忧参半C.喜怒哀乐D.喜怒哀惧2.在现实生活中,我们可能会遭遇不同的事件,处于不同的情境,自然也会产生各种各样的情绪.下列对情绪的理解不正确的是()A. 复杂多样的情绪可分为喜、怒、哀、惧四类B. 情绪犹如双刃剑,会对人产生不同的作用C. 情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调控D. 我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪3.以下诗句最能体现下图情绪的诗句是()①漫卷诗书喜欲狂②身世浮沉雨打萍③春风得意马蹄疾④天若有情天亦老A.①②B.①③C.②④D.③④4.人们常说,冲动是魔鬼。
青少年时常会因一点儿小事而冲动,做出令人难以想象的事情。
这体现了青春期的哪一情绪特点。
()A.情绪反应强烈B.情绪波动与固执C.情绪的闭锁性D.情绪的表现性5.当我们看到别人遭遇不幸的时候,心情会显得特别沉重;如果在别人高兴的时候而我们却沮丧着脸,闷闷不乐,别人的心里肯定不好受这说明()A.人的情绪是不相同的B.人的情绪是完全相同的C.人的情绪具有相通性和感染性D.人的情绪状态不会影响他人6、有位同学说:“我平时学习不错,作业也独立完成得很好,可是一到考场就不行了,本来会做的考题也不会了。
”另一位同学说:“我平时和同学们谈话,思维敏捷,谈吐自如,可上课一回答老师的提问,尤其是一上讲台就结结巴巴的了。
”这两位同学犯的毛病都是()A.记忆能力差B.口语表达能力弱C.紧张与焦虑,不能自控情绪D.过于兴奋、喜悦7.目前,“路怒族”越来越多:“一遇堵车就着急上火”“被别人超车、‘插队’就开骂”....“路怒族”的上述情绪()①是一种消极情绪②不利于身心健康③会降低分析和解决问题的能力④一定会让其做出违法行为A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.如图揭示的道理是()(啊!还有半杯水!可惜只有半杯水了)①人要正确对待自己的情绪,可以通过改变自己的态度来调控情绪②面对同样的事情,取的态度不同,人们产生的情绪表现也不同③一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现④情绪是复杂多样的,每个人对同一事物的情绪反应是一成不变的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.著名作家契诃夫说:“愉快的笑声,是精神健康的可靠标志。
部编人教版《道德与法治》七年级下册-4.1-青春的情绪-课时练习含答案
部编人教版《道德与法治》七年级下册-4.1-青春的情绪-课时练习含答案青春的情绪课堂精练习题一、单项选择题1、北京时间2016年10月17日7时49分,执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道,顺利将2名航天员景海鹏、陈冬送上太空。
这让我们每一个中国人欣喜若狂,所有参与的科研人员和工作人员完成任务后,也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的()A.意志B.情绪C.情趣D.情操2、所谓情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验,它是最基本的的感情现象。
下列漫画中被赞美者的情绪感受是()A.心旷神怡B.怒不可遏C.泪流满面D.惴惴不安3、中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示,49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。
这是因为处于青春叛逆期的孩子()①身体发育不断加快②生活经验不断丰富③生活水平不断提高④心理世界矛盾重重A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③4、科学家做过一个实验,把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养,唯一不同的是:有一只小羊旁栓着一匹狼,而另一只小羊从来就没有看见过狼。
结果,在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱,后来夭折,而另一只羊却一直长得很健壮。
该实验告诉我们()A.喜、惧、哀、怒B.怒、惧、哀、喜C.喜、怒、哀、惧D.惧、怒、哀、喜10、下列对右边漫画的说法正确的是()①每一个人的情绪都是一成不变的②不同的人,面对同一件事往往会有不同的感受③情绪会随着所处环境的变化而变化④情绪分为积极情绪和消极情绪A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③11、同样是由于下雨,农民说:“太好了,禾苗得救了!”,而小李却说:“讨厌,足球赛又要推迟了……”。
产生不同情绪的原因在于()A.人们的心理需求不同,对同一事物或现象会产生不同的看法,其情绪感受会有差异B.人们所处的环境不同,其情绪感受会有差异C.人们所处的地位不同,其情绪感受会有差异D.人们的兴趣爱好不同,其情绪感受会有差异12、“让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光…”这表明()A.人的情绪是复杂多样的B.人不会产生消极情绪C.要做自己情绪的主人D.无法驾驭自己的情绪13、下图漫画“忧虑”说明()A.情绪与人的心态毫无关系B.情绪具有多样性和复杂性C.任何时候都要压抑自己的情绪D.消极情绪会影响身心健康14、科学研究表明,在记忆方面,情绪高涨的学生,远比情绪低落的学生要好得多。
(新)部编版七年级道德与法治下册4.1《青春的情绪》练习题(带答案)
第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪一、情绪面面观1.情绪的类型和成分:(1)类型:人的情绪是__复杂多样__的,除了常见的喜、怒、哀、惧等__基本情绪__,还有__害羞__、焦虑、__厌恶__和__内疚__等复杂情绪。
各种各样的情绪__丰富__了我们的生活。
(2)成分:情绪是一种__综合表现__出来的__生理__和__心理__状态,包括内在体验、__外显表情__和__生理激活__三种成分。
2.情绪的影响因素和作用:(1)影响因素:我们的情绪受__多方面__因素影响。
例如,个人的生理周期、__对某件事情的预期__、周围的舆论氛围、__自然环境__等。
随着__周围情况__的变化,我们的情绪也经常变化。
(2)作用:情绪的作用非常神奇,影响着我们的__观念__和__行动__。
它可能激励我们克服困难、__努力向上__(积极作用);也可能让我们因为某个小小的挫败而__止步不前__(消极作用)。
二、情绪的青春色调1.青春期的情绪特点及其表现:2.正确对待青春期的情绪特点:(1)青春期的情绪特点体现了__青春的活力__,它带给我们不同的感受。
善于激发正面的__情绪感受__,可以让我们的生活更加__绚烂多彩__。
(2)青春期的情绪也包括__烦恼__和__担忧__。
学习__积极面对__这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
★知识提升正确认识和处理负面情绪的必要性。
由于青春期的孩子往往表现出较多的情绪和行为问题,因此青春期在心理学领域往往又被称为“暴风骤雨期”或“情绪风暴期”。
发展心理学中不仅有“可怕的2岁”的说法,还有“可怕的12岁”一说。
在新闻媒体的报道和身边的案例中,我们也会看到或听到青春期的孩子在受到教师或家长的批评之后,采取了暴力或自杀等极端方式进行报复。
实际上,研究表明,失控的情绪和行为正是导致青少年身患疾病甚至死亡的主要原因,自杀、暴力、抑郁、进食障碍、药物成瘾、网络或游戏成瘾等都是青春期阶段常见的问题。
4.1 青春的情绪课时练习题及答案人教版七年级《道德与法治》下册初一政治试卷分析
人教版《道德与法治》七年级下册 4.1 青春的情绪课时训练1.在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词:“你的心情,现在好吗?你的脸上还有微笑吗?人生的路,总有许多愁和苦,请你多一些开心,少一些烦恼。
”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼,都是描写________的词汇。
()A.心理B.情绪C.性格D.内心世界2.“哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是()A.喜怒哀惧B.哀怒惧喜C.哀惧怒喜D.惧喜怒哀3.观察下面漫画《上班族的一周》,漫画中人物一周的情绪变化说明() A.上班族的情绪最复杂B.情绪变化使人无法正常工作C.情绪是复杂多样的D.情绪无法分类4.欣赏下边漫画,下列说法正确的是()A.人的情绪完全是由自身需要决定的B.人的情绪各不相同,没有规律可循C.面对同样的遭遇,人的情绪反应不相同D.在同一情境中,人的情绪是一样的5.面对同样美丽的风光,大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空,遥将碧海通……平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后,他遇到大赦,重获自由,路过此地欣喜提笔写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”来反映自己愉悦之情。
由此可见()①人的情绪是复杂多样的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化A.①②B.②④C.③④D.①③6.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。
情绪的作用有()①情绪会影响我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.下列不属于青春期情绪特点的是()A.情绪反应强烈B.情绪的波动与固执C.情绪的表现性D.情绪的感染性8.青春期的少男少女情绪容易波动,表现为两极性:有时阳光灿烂,满面春风;有时愁眉苦脸,阴云密布。
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人教版道德与法治七年级下册同步训练练习(含答案)青春的情绪课堂精练习题一、单项选择题1、北京时间2016年10月17日7时49分,执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道,顺利将2名航天员景海鹏、陈冬送上太空。
这让我们每一个中国人欣喜若狂,所有参与的科研人员和工作人员完成任务后,也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的()A.意志B.情绪C.情趣D.情操2、所谓情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验,它是最基本的的感情现象。
下列漫画中被赞美者的情绪感受是()A.心旷神怡B.怒不可遏C.泪流满面D.惴惴不安3、中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示,49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。
这是因为处于青春叛逆期的孩子()①身体发育不断加快②生活经验不断丰富③生活水平不断提高④心理世界矛盾重重A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③4、科学家做过一个实验,把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养,唯一不同的是:有一只小羊旁栓着一匹狼,而另一只小羊从来就没有看见过狼。
结果,在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱,后来夭折,而另一只羊却一直A.消极情绪会产生消极后果B.不同的情绪会产生不同的后果C.积极情绪会产生积极的后果D.情绪与身体健康关系不大5、对下面漫画认识正确的是()A.面对考试,考生的情绪反映都是相同的B.在考试前,不需要对考试有一点点焦虑C.面对考试,不同结果会产生不同的情绪D.考生的心态是决定考试成绩的唯一因素6、李白在长江上,写下了两首情绪不同的诗,有“平身不下泪,于此泣无穷。
”也有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。
李白的情绪变化主要是因为()A.季节不同B.兴趣不同C.地点不同D.境遇不同7、情绪是一种复合的心理状态,各种各样的情绪丰富了我们的生活。
下列属于情绪的是()①喜、怒、哀、惧②兴趣和爱好③害羞、焦虑④厌恶、内疚①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8、下列情绪表现中,属于积极情绪的是()A.钱包丢了,心情急躁B.考试时紧张得做着试卷,都差点忘了是在考试了C.考上了理想的大学,高兴得疯了D.游戏正玩得兴奋时,被妈妈喊停,十分恼火9、古语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪()A.喜、惧、哀、怒B.怒、惧、哀、喜C.喜、怒、哀、惧D.惧、怒、哀、喜10、下列对右边漫画的说法正确的是()①每一个人的情绪都是一成不变的②不同的人,面对同一件事往往会有不同的感受③情绪会随着所处环境的变化而变化④情绪分为积极情绪和消极情绪A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③11、同样是由于下雨,农民说:“太好了,禾苗得救了!”,而小李却说:“讨厌,足球赛又要推迟了……”。
产生不同情绪的原因在于()A.人们的心理需求不同,对同一事物或现象会产生不同的看法,其情绪感受会有差异B.人们所处的环境不同,其情绪感受会有差异C.人们所处的地位不同,其情绪感受会有差异D.人们的兴趣爱好不同,其情绪感受会有差异12、“让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光…”这表明()A.人的情绪是复杂多样的B.人不会产生消极情绪C.要做自己情绪的主人D.无法驾驭自己的情绪13、下图漫画“忧虑”说明()A.情绪与人的心态毫无关系B.情绪具有多样性和复杂性C.任何时候都要压抑自己的情绪D.消极情绪会影响身心健康14、科学研究表明,在记忆方面,情绪高涨的学生,远比情绪低落的学生要好得多。
这一事实表明()A.情绪不一样,效果也不一样B.学习态度不一样,效果也不一样C.智商不一样,效果也不一样D.学习习惯不一样,效果也不一样15、成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人,有一次请朋友到家里饮酒。
不料,朋友一回家便忧心忡中,以致重病缠身,吃药也不见好转。
后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇,结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。
乐广给他解释清楚后,朋友的病自然就好了。
这个故事告诉我们()A.饮酒过量是非常意志行为B.与人交往当以友情为重,不要讲所谓的“义气”C.人生病完全是因为心理作用D.消极情绪会影响人的身体健康16、一位女同学写了这样一首诗:我是深夜风浪里的一只小舟,任我在风浪里颠簸漂流,无情的风浪像要把我抛进旋涡。
岸上沉睡的,听不见我的呼救,即使听见也不需要他们来救我,因为我永远是一只孤独的小舟。
诗意所反映的情绪是()A.喜悦B.恐惧C.愤怒D.孤独悲哀17、下列对情绪作用认识正确的有()①情绪对青少年没有什么作用②情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动③它可能激励我们克服困难、努力向上④可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前18、情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”,因为()A.情绪是多变的多重的B.情绪是人内心世界的反映C.人人都会有情绪D.情绪常常让人难以控制19、“如果人是乐观的,一切都有抵抗,一切都能抵抗,一切都会增强抵抗力。
”下图漫画说明乐观的心态能够()A.使人永远保持健康B.悦纳自己苛求他人C.正确看待生活中的不如意D.避免与周围环境发生冲突20、下列关于少年的情绪特点说法正确的是()①比较敏感,但不稳定②比较强烈,但相对脆弱③变化迅速,但不持久④容易冲动,缺乏理智控制⑤四平八稳,处变不惊A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②③④D.①②④⑤二、非选择题21、据2016年8月18日《武汉晚报》报道:30岁的丈夫黄先生说,妻子章女士今年29岁,有个两岁大的儿子。
她性她竖大拇指。
可是从进入8月以来妻子突然就像变了个人似的,整天心烦意乱、各种抱怨,而且爱发脾气,三天两头就和丈夫吵嘴,而且和平时相处很好的邻里也时有瓜葛起争吵。
这让黄先生非常苦恼,决心带妻子看心理医生。
通过近半个小时的交流与开导,汉口医院心理康复科胡主任判断,章女士是典型的情绪中暑。
据此回答下列问题:(1)“情绪中暑”说明人的情绪受哪些方面的影响?(2)从章女士的行为表现来看,情绪有何作用?22、人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。
青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”,也是情绪发展的一个特殊时期。
请问:青少年的情绪有哪些特点?23、人们对同样的情景会有不同的情绪反映,请写出下列情况下的积极情绪和消极情绪。
(1)在公共汽车上被人踩了一脚。
积极情绪:消极情绪:(2)数学考试中自己成绩高居榜首。
积极情绪:消极情绪:(3)在一次考试中,自己成绩进步明显,但有同学认为这个成绩不真实。
积极情绪:消极情绪:24、情景一:某模拟考场,一个女同学在考政治时,因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来,她一怒之下把试卷撕了,并哭着离开了考场。
情景二:初一某班同学小B在期终考试时,本属自己强项的英语考砸了,他难过得流下了眼泪。
试卷发下来后,他冷静地分析了自己考试考砸的原因,认认真真地把试卷改正了一遍,并把做错题的原因记录在册,使这次的失败成为鞭策自己的动力。
(1)这两位同学的情绪表现有什么不同?(2)你认为这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果?参考答案10.A【解析】题文中漫画反映了人们的情绪。
情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。
情绪种类有很多种,但最基本的情绪只有四类,即:喜、怒、哀、惧。
①说法本身错误,情绪是不断发展变化的,所以排除,正确答案选A。
11.A【解析】审题明确此题考查的是情绪产生的原因。
人的内心需要是否得到满足是情绪产生和变化的主要原因;题干中同样是由于下雨,农民的心理需求得到了满足,小李的心理需求没有得到满足。
故答案是A。
12.C【解析】材料说明人的情绪是可以自我调控的,我们可以让悲伤变成快乐,让自卑换上新装。
因此要做自己情绪的主人,而不是随意受情绪的摆布。
C说法正确且符合题意,应入选。
A说法正确但不符合题意,B、D说法错误。
13.D【解析】漫画中乙经常处于忧虑的情绪状态,导致头发不断变少,说明了消说法正确但与题意无关。
14.A【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识,主要考查学生的分析能力。
题文中情绪不同,人的记忆效果不同,表明了情绪不一样,效果也不一样,其中BCD 观点错误,正确答案选A。
15.D【解析】乐广的朋友由于疑心,所以忧惧,继而成疾,说明了恐惧的情绪会对人的健康产生不利影响,故应选D。
选项A说法错误且与题意无关;选项B说法错误,与人交往当以原则为重;选项C夸大了心理对健康的作用。
16.D【解析】情绪通常是由一定的事物引起的,但是,并不是任何事物都能使人产生情绪。
情绪的产生和产生什么样的情绪,总是与个人的需要相联系的,脱离了人的心理活动,情绪也就无从谈起。
诗的意境反映了这位女同学处于孤独悲哀中的情绪体验。
17.D【解析】本题考查对情绪作用的认识。
情绪对每个人都有影响,①的说法错误,应排除,故选D。
18.B【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识,主要考查学生的识记运用,根据教材知识,因为情绪是人内心世界的反映,所以情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”,其中ACD观点不符合题意,所以正确答案选B19.C【解析】解答漫画型选择题要注意观察漫画及漫画中的文字。
通过对上述要素的观察可以看出,一个乐观的人能够自觉抵制流言蜚语、讽刺挖苦、诅咒谩骂、冷落歧视等生活中的不如意。
故应选C。
其它选项的说法都不符合题意。
20.C【解析】此题旨在考查学生对青少年情绪的认识,主要考查学生的识记运用,根据教材知识,青少年情绪比较敏感,但不稳定;比较强烈,但相对较弱;变化迅速,但不持久;容易冲动,但缺乏理智,其中④不符合题意,正确答案选C 21. (1)我们的情绪受多方面因素影响。
例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
(2)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
②情绪反应比较强烈,但相对脆弱;③变化迅速,但不持久;④容易冲动,缺乏理智控制。
情绪的细腻性、闭锁性和表现性等。
【解析】青少年的情绪有其年龄特点,不同于成年人,主要是比较敏感,但不稳定;比较强烈,但相对脆弱;变化迅速,但不持久;容易冲动,缺乏理智控制。
据此回答即可。
23.(1)积极情绪:没什么大不了,一次偶然的接触我们多认识了个朋友。
消极情绪:真倒霉,一大早就被人欺负。
(2)积极情绪:这是我认真学习的结果,以后还要再接再厉。
消极情绪:考试对我而言轻而易举,像这样的考试随随便便就能得高分。
(3)积极情绪:这次考试是我努力的结果,同学的话就当是对自己的激励,我要继续保持,用实力证明自己能行。