点亮你标题

深夜，一个阿拉伯商人走在黑暗的山路上。突然，耳 边响起神秘的声音：弯下腰来，尽量多捡些石子，明天 会有用的！商人机械的执行着这一命令，弯腰捡了几颗 石子。天亮是，当商人从口袋里掏出“石子”时，发现那 些石子全是一块快闪着绚丽光彩的宝石！他后悔莫及， 心想：天哪！昨晚为何不多捡一些呢？
1.继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。 据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩票 将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们 各有不同的感受和心态：休闲的“玩”出了乐趣， 想发财的“买”上了“瘾”……
2.据媒体报道，校园彩民令人担忧。有的中学生， 幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。 一位中学生这样向同伴描述中500万后的情景： 先买车，再配一台电脑。记者问他学习怎么办， 他说：“有了500万，还读什么书啊！”
如：围绕“阳光”这个关键词，可以拟出
《播撒阳光》
《生命中的阳光》
《阳光照进我家》 《像阳光般的感觉》
要旨：
广贴动小重扣 修生情角主材 辞活感度旨料 （（（（（（ 妙实真新明准 ））））））
同步练习：
请你阅读以下材料，选取一个最佳角度,运用上面讲的 几种方法中的一种,拟出一个你认为最优秀的题目，并用最 简洁的语言说明理由。
Baidu Nhomakorabea
3.夸张式 如《世界很小是个家》，用了夸小的 方法，只要人人都有爱，无论哪里都是温暖的 家。
4.反问式 如《鱼乎？熊掌乎？》，题目就是悬 念，文章说明“取鱼还是熊掌，要因人而异， 因时而异，因地而异”，看完全文，不禁为作 者构思赞叹。
1.2002中考，广州一考生运用借喻拟题《第一颗青苹果》
该考生的标题喻指迷蒙的初恋，作者由尝到酸涩而感悟 到“原来人生并不简单，要仔细阅读”，内蕴含蓄而 耐人寻味.
若写成《学习中的成与败》，就显得太宽太 笼统。如果去思考一下，这位诺贝尔奖金获得 者为何要回答“在幼儿园”，这就不难与学习 习惯联系起来，从而拟出《好的学习习惯能使 人成功》，这样不但能体现材料的内容和实质， 而且不管是记叙还是议论，都有话可谈，收到 事半功倍的效果。
请你阅读以下材料，选取一个最佳角度，拟出一个 你认为最优秀的题目，并用最简洁的语言说明理由。
（请根据上述两则材料，谈谈你眼中的彩票现象。）
示例：
1.《一场游戏一场梦》 2.《彩票，爱你一万年》 3.《彩票，恨你到永远》 4.《都是彩票惹的祸》
借用俗语法
借用现代成语俗语,诗词歌词等大家熟悉的 短语、短句作标题。
如： 《都是彩票惹的祸》 《 彩票，爱你一万年》
《我想唱歌却不敢唱》 《最近比较烦》
《我的未来不是梦》 《三百六十五个祝福》
《竞选日记》
《都是考试惹的祸》
修 辞 法：
1.比喻式 如《心灵激起生命的浪花》，通过比喻， 巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁 生动明快。 又如《我心如雪》《心是一棵会开花的树》
2.拟人式 如《月若有情月长吟》，作者以为母亲治 病筹钱为线索，讲述了我送迷路小孩感化医生的故事。 全文设置在月光下展开，开头写月景，反衬内心焦急； 中间写月景，映衬美好心灵；篇终写月景，写月即写 人，深化主题。
反常求异法
如：《我想当个差生》 《失败再多又如何》 《刘姥姥上网记》
幽默法
如：《马屁爸爸 》 《家庭喜剧》 《 要么com，要么完蛋》
注意：
对于材料作文而言，为了保证围绕材料来拟题， 并快速找到较为具体的切入口，稳妥的做法是先找 到材料中的关键词，然后通过添加新的词语，将关 键词扩充为短语的形式：
2.江苏盐城一考生运用暗喻拟题《做一匹靠自己的“黑马”》
作者以“黑马”为喻，突出作者的雄心大志，“靠自己” 三字既点到话题，又突出来自主观努力的自信心，形 象性与辩证法相统一。
3.陕西一考生运用双关拟题《苦咖啡》
“苦”既指咖啡，又指生活，一语双关，言浅意深。
添加标点法
如：《我渴望……》 《我渴望？我渴望！》
点亮你的标题
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你在写作文时有没 有拟题方面的困惑 呢？都是怎么解决 的？
拟
小角度
题
原
易表达
则 具体化
贴材料
拟题要贴切材料，不能与材料脱节。
例如：“×年×月，70多位诺贝尔奖金获得者在巴
黎集会，有人问其中一位诺贝尔奖金获得者在哪 所大学或哪个实验室收获最大。回答说：在幼儿 园。”请以这则材料自拟题目作文。