物流学导论(PPT 38页)

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物流学导论培训讲座(32个ppt)8

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(2)精益思想背景
在市场竞争中遭受失败的美国汽车工业,在经 历了曲折的认识过程后,终于意识到致使其竞 争失败的关键是美国汽车制造业的大批量生产 方式输给丰田的精益生产方式。1985年,美国 麻省理工学院的Daniel T.Jones教授等筹资500 万美元,用了近5年的时间对90多家汽车厂进 行对比分析,于1992年出版了《改造世界的机 器》一书,把丰田生产方式定名为精益生产, 并对其管理思想的特点与内涵进行了详细的描 述。
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精益物流的目标可概括为:企业在提供满意的 顾客服务水平的同时,把浪费降到最低程度。 企业物流活动中的浪费现象很多,常见的有: 不满意的顾客服务、无需求造成的积压和多余 的库存、实际不需要的流通加工程序、不必要 的物料移动、因供应链上游不能按时交货或提 供服务而等候、提供顾客不需要的服务等,努 力消除这些浪费现象是精益物流最重要的内容。
决策点分析图、实体结构图,而其中最常用的 方法是过程活动图和实体结构图。
运用供应链管理的整体思维,站在顾客的立场,
无限追求物流总成本的最低是精益物流真正核
心所在。
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(二)准时物流系统JIT
1.准时制的定义
准时制(Just ln Time.简称JIT)指将必要的原材料、 零部件以必要的数量在必要的时间送到特定的生产 线生产必要的产品。简而言之,就是按必要的时间、 必要的数量生产必要的产品。 准时制是对生产领域物流的新要求。其目的是使生 产过程中的原材料、零部件以及制成品能高效率地 在各个生产环节流动,缩短物质实体在生产过程中 停留的时间,杜绝产品库存积压、短缺和浪费现象。
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以丰田的大野耐一等人为代表的精益生产的创 始者们,在不断探索之后,终于找到了一套适 合日本国情的汽车生产方式:及时制生产、全 面质量管理、并行工程、充分协作的团队工作 方式和集成的供应链关系管理,逐步创立了独 特的多品种、小批量、高质量和低消耗的精益 生产方法。1973年的石油危机,使日本的汽车 工业闪亮登场。由于市场环境发生变化,大批 量生产所具有的弱点日趋明显,而丰田公司的 业绩却开始上升,与其它汽车制造企业的距离 越来越大,精益生产方式开始为世人所瞩目。

物流学导论第四讲企业物流与行业物流

物流学导论第四讲企业物流与行业物流
订单处理——接受、分类分解 生产计划——投产时间、投产数量
主产品的生产计划(MPS,Master Production Schedule )
主产品的结构(BOM,Bill of Materials)—自制、配装、采购
主产品及其零部件的库存量
采购计划——订货时间、订货数量 应用条件及物流特点:以库存控制
• VMI采购即供应商管理库存,供应 商替代的采购方法;
• 制造商需求信息向供应商及时传递; • 供应商制定自己的生产计划和送货
计划;
• 应用条件及物流特点:面向供应链 管理环境,供应商配送物流
模式四:电子采购模式 企业通过网络平台进行采购的方式; 网上洽谈、订购、支付; 网上追踪货物送达 ;降低了交易费用、缩短了采购时间 ; 扩大采购范围,提高采购质量 ; 应用条件及物流特点:电子商务环境,可采用供应商配送、第三方配送 物流安排
供应商
采购
外购件
进货 入库审核
制定生产计划 原材料库存
成品库存不足 入库
入库审核
订单处理
客户需求
成品库存充足
配送计划
理货
拣货
理货
拣货
储货
外购件
越库作业
配送 工厂生产
储货
流通加工 出库审核
配件、附件 配件、附件退货
越库作业
再加工成品 可用成品
退货分类
装载上车 配送
收货审核
退货
退货需求
物流学导论第四讲企业物流与行业物 流
物流学导论第四讲企业物流与行业物 流
制造业的一般关系结构:
供应商
制造商
销售商
供应 库存
原材料 库存
采购物流
输入
劳动力\ 物料\设备\资金\信息

物流管理学导论(PPT30张)

物流管理学导论(PPT30张)
LogisticsManagement
第一章 物流管理学导论


学习目的:
1、了解物流概念的发展历史,从而对物流学有一 个初步的感性认识; 2、了解物流学的内容体系; 3、了解和掌握物流管理学的内容和特点,以对本 课程有一个清晰的轮廓。


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第一章 物流管理学导论


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物流概念孕育阶段的特点? 局部范围产生影响 (美国) 少数几个人提出 意见不统一
第一节 物流的概念


二、物流概念的产生与发展

(二)分销物流学physical distribution阶段 20世纪50年代——20世纪80年代,分销物流概念得到发 展和占据统治地位,并从美国走向世界,形成了比较统一的 物流概念,形成和发展了物流学以及物流学派,在经济领域 也形成了物流产业。 1、 physical distribution基本形成了比较完整的物流管理学说 1954年鲍尔.D.康伯斯----“物流是市场营销的另一半” 1956年Howard.T.Lewis等---“物流整体成本管理”理论 1962年德鲁克《经济黑暗大陆》---“物流是降低成本的最后 领域,是“第三利润源泉”。
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第一节 物流的概念


二、物流概念的产生与发展
(一)物流概念的孕育阶段---两种说法 2、军事后勤学派的Logistics 代表人物:chauncey.b.Baker 提出时间:1905年 出版刊物:《军队与军需品运输》 内容观点:如何有效开展军备的移动和供应以及合理保障等 军事后勤工作,二战期间,美国及其盟军要在横跨欧洲、美 洲和大西洋等地区进行军需品的补充调运。对军事后勤保障 方面研究和采用了一系列的技术和方法,由此形成了 Logistics Management(后勤管理)的完整思想、技术和方 法体系。

物流学导论JA(32,07)

物流学导论JA(32,07)
• 运输量大,适合于大且连续不断运送的物资
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物流学导论JA(32,07)
• 上述五种运输方式各有优缺点,选择时 应综合考虑,扬长避短,充分发挥每种 运输方式的优势。运输方式的选择应满 足运输的基本要求,即经济性、迅速性、 安全性和便利性。由于运输对象、运输 距离和运输时限的不同,对以上四方面 要求的程度也不同。
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不合理运输的表现形式
• 空驶 • 对流运输 • 迂回运输 • 重复运输 • 倒流运输 • 过远运输 • 无效运输 • 运力选择不当 • 托运方式选择不当 • 超限运输
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运输合理化的有效措施
• 提高运输工具实载率 • 采取减少动力投入、增加运输能力的有效措施 • 发展社会化的运输体系 • 尽量发展直达运输 • 配载运输 • 发展特殊运输技术和运输工具 • 通过流通加工,使运输合理化
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(三)按运输的作用区分的运输方式
• 集货运输
• 将分散的货物汇集集中的运输形式 • 一般是短距离、小批量的运输 • 是干线运输的一种补充形式
• 配送运输
• 将物流据点中已按用户要求配好的货分送各个用户 的运输
• 一般是短距离、小批量的运输 • 从运输的角度讲是对干线运输的一种补充和完善的
问题一、业务组织形式单一,流 程传统
• 在保运集团大体沿用传统的作业程序, 只是对经营业务活动所进行的各项具体 操作实现了计算机的管理,在具体作业 环节上实现了无纸化作业,但是计算机的 应用水平低,运输信息相互交流速度慢, 各部门的计算机没有实现联网,故使得 车辆的可控制性很低,车辆的回程时间 不能得到控制。

物流学导论JA(32,04)

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6、配送功能
• 配送功能是物流进入最终阶段,以配货、进发 形式最终完成社会物流,并最终实现资源配置 的活动。配送活动一直被看作是运输活动中的 一个组成部分或运输形式,所以,过去未将其 独立作为物流系统实现的功能,而是将其作为 运输中的末端运输对待。但是,配送作为一种 现代流通方式,特别是在电子商务物流中的作 用非常突出,它集经营、服务、社会集中库存、 分拣和装卸搬运于一身,已不是简单的送货运 输;所以,在本书中将其作为独立功能。
• 它包括供应和销售物流中的车、船、飞 机等方式的运输以及生产物流中的管道、 传送带等方式的运输。
• 对运输活动的管理要求选择经济便捷的 运输方式和运输路线,以实现安全、迅 速、准时和经济的要求。
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4、储存功能
• 储存功能包括堆存、保管、保养、维护等活动。
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(3)额外的劳动产生增值。除了降低配送成本
或加快出货等作业效率外,物流活动也可使产
品更适于销售给消费者。这方面的一个例子就
是可陈列托盘(display-ready pallets)的出现,
它在国外食品与零售业中正日益普及。产品被
装载到引人注目的陈列单元中,使其从卡车后
• 也称为物流的基本功能,是指物流系统 所具有的基本能力,这些基本能力有效 地组合便能合理地实现物流系统的总目 标。
• 物流的基本功能包括运输、储存、包装、 装卸、流通加工、 配送以及物流信息管 理等,可以分别对应物流活动的实际工 作环节中的七项具体工作。
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物流学导论JA(32,04)

物流学导论JA(32,24)

物流学导论JA(32,24)
业100强或500强的行列,必须极大地提高我国 国际物流的支持能力,目前,我国已经加入世 界贸易组织,国际贸易和跨国经营都面临巨大 商机和严峻挑战,为了使我国在世界贸易格局 中占据有利的地位,提高中国公司的竞争能力 和成本优势,开展和加强国际物流的研究具有 重要意义。
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物流学导论JA(32,24)
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物流学导论JA(32,24)
• 第三,物流必须重视进出口商品的地区 结构。针对不同国家和地区,采用不同 的运输工具和运输方式,保证物流渠道 畅通无阻。
• 第四,在国际市场竞争日益激烈的形势 下,必须实现国际物流的最大化及合理 化,以增强本国商品的竞争能力。这也 正是发达国家高度重视物流研究的内在 驱动力。
• 在物流信息传递技术方面,欧洲各国不仅实 现企业内部的标准化,而且也实现了企业之间 及欧洲统一市场的标准化,这就使欧洲各国之 间系统比亚、非洲等国家交流更简单、更有效。
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5.国际物流的流量结构正在发生 重大的调整和转移
• 国际物流的流量结构是与国际产业结构 调整相联系的。世界产业结构演变的共 同趋势是:劳动密集型~资本密集型~ 技术知识密集型。产业结构的这种演变 规律使得各国进出口商品的结构不断调 整,因此,国际物流的流量结构也必须 随之进行调整与转移。
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6.国际物流的输送形式主要以海 运为主
• 国内物流,无论是企业物流,还是城市 物流,其输送方式主要以公路运输、铁 路运输及内河运输为主。国际间的物品 流动,由于其距离远、运量大,同时考 虑输送成本,所以主要以海上大货轮运 输为主。
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物流学导论培训讲座(32个ppt)49

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2.ABC分析的一般步骤
此处仅以库存的ABC分析及重点管理方 法为例。一般说来,企业的库存反映着 企业的水平,调查企业的库存,可以大 体搞清该企业的经营状况。虽然ABC分 析法已经形成了企业中的基础管理方法, 有广泛的适用性,但目前应用较广的, 还是在库存分析中。
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ABC分析的一般步骤如下:
(1)收集数据。按分析对象和分析内容,收集有 关数据。例如,打算分析产品成本,则应收集 产品成本因素、产品成本构成等方面的数据; 打算分析针对某一系统搞价值工程,则应收集 系统中各局部功能、各局部成本等数据。
物流学导论
第20讲 库存管理案例
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本讲学习要求
自学课本第二节、第三节内容 根据案例,对于ABC管理、库存控制方 法加深了解
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案例1 ABC重点控制
ABC分析法是储存管理中常用的分析方 法,也是经济工作中伪一种基本工作和 认识方法。ABC分析的应用,在储存管 理中比较容易地取得以下成效:第一, 压缩了总库存量;第二,解放了被占压 的资金;第三,使库存结构合理化;第 四,节约了管理力量。
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在这个例子中,我们修改了数据,使之 正好符合经典的80/20分割。这就意味着 仅20%的库存品类(也就是品类1-4) 占了总吞吐量的80%。19世纪的经济学 家帕累托对于这种分类在何种情况下比 较明显做了一项研究,因此有时ABC分 析也叫“帕累托”分析。
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这个分析的“经典的”结果如下:
流动最快的A类:20%的品类,完成80%的 吞吐量 流动中速的B类:30%的品类,完成15%的 吞吐量 流动慢速的C类:50%的品类,完成5%的 吞吐量
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(4)根据ABC分析表确定分类。按ABC分析表, 观察第三栏累计品目百分数和第八栏平均资金 占用额累计百分数,将累计品目百分数为5一 15%而平均资金占用额累计百分数为60一80% 左右的前几个物品,确定为A类;将累计品目 百分数为20一30%,而平均资金占用额累计百 分数也为20一30%的物品,确定为B类;其余 为C类,C类情况正和A类相反,其累计品目百 分数为60一80%,而平均资金占用额累计百分 数仅为5一15%。

物流学导论JA(32,23)

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物流学导论JA(32,23)
1.惠普公司及台式打印机概况
• 惠普公司成立于1939年。惠普台式机于 1988年开始进入市场,并成为惠普公司 的主要成功产品之一。但随着台式机销 售量的稳步上升(1990年达到600 000台, 销售额达4亿美元),库存的增长也紧随 其后。在实施供应链管理之后,这种情 况得到改善。
物流学导论JA(32,23)
减少采购成本,节约企业资金
• 在本系统中,烟厂和辅料供应商的关系 是长期稳定的,所以烟厂不用每次派人 外出订货,也不用每次检验采购辅料的 质量,这样就大大减少了采购成本,节 约了企业资金。
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思考题
• 从本例可以看出,信息在供应链管理中 的重要性。龙岩卷烟厂是如何构建其供 应链管理系统的?
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• 生产计划控制 生产计划控制主要包括①辅料供 应商对烟厂生产计划的查询;②烟厂对辅料供 应商生产计划的查询;③辅料供应商提出修改 烟厂生产计划的请求;④烟厂提出修改辅料供 应商生产计划的请求。
• 生产进度控制 生产进度控制包括①烟厂对辅料 供应商生产进度的查询;②烟厂向辅料供应商 提出改变生产进度的要求;③辅料供应商对烟 厂生产进度的查询;④辅料供应商向烟厂发出 改变生产进度的警示。
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• DeskJet打印机是惠普的主要产品之一。 该公司有5个位于不同地点的分支机构负 责该种打印机的生产、装配和运输。从 原材料到最终产品,生产周期为6个月。 在以往的生产和管理方式下,各成品厂 装配好通用打印机之后直接进行客户化 包装,为了保证顾客订单98%的即时满 足率,各成品配送中心需要保证大量的 安全库存(一般需要7周的库存量)。产品 将分别销往美国、欧洲和亚洲。

物流学导论培训讲座(32个ppt)48

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(四)订货点与订货批量
由于对某种物品的需要,公司还需订货,以补充这种 物品的库存。随着物品的出库,库存会下降到某一点 ,这时补充活动必须着手进行,否则就要脱货,严重 影响公司的正常运营。这个点就称为订货点。当库存 达到订货点时,就要着手订货,订货时所订购物品的 数量称为订货批量。
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(五)订货提前期
物流学导论
第19讲 库存控制基础知识
1ห้องสมุดไป่ตู้
第9章学习要求
理解并掌握库存控制的基本概念、理论 理解零库存的实质及其实现方式
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一、库存概述
库存
一般地说, 库存是指暂时闲置的用于将来目的的 资源. 如: 原材料、半成品、成品、机器、人才、技 术等等
库存的种类(Types of Inventory)
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(八)订货费用
订货费用是指为取得物资而订货时所需要的费用。每 订货一次就会发生一次费用,如订购的追踪,收货, 验收,进库等费用。
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(九)保管费用
是指物资库存期间所需要的费用,如仓储费用,物资 积压所产生的利息损失,物资因陈旧、变质、损耗所 发生的损失等费用。
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(十)物资单价
是指单位物资的售价。着供应单位有数量折扣优惠, 这时单价是不固定的,其与订货量有关。
(9)在供货方设置容器,然后用管道联结起 来,采用管道式供应方式,也属本库存方式。 又把这种形式称为数量开关方式,也就是根据 使用量调节开关流通量。
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(10)购买站方式,物品存放在购买站,使用 时现用现买,当然也是零库存方式。
(11)在供货方仓库内设置库存,需要时,按 所提出的需要量由供货方供应,这也同本库存 方式。这种方式在汽车制造业中又称为同步方 式。

物流学导论JA(32,08)

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3.拣取商品
• 拣取商品一般可分为整件取货和零星取货两种 方式。整件取货一般都是通过机械化的手段自 动完成的,由信息系统发出出库单或者出库指 令,由叉车或堆垛机到指定的储位进行取货。 零星取货一般由拣货员手工完成,基本有两种 方式:一种是拣货员在仓库内走动,或随着叉 车或堆垛机移动,按拣货单到不同的储位取货; 另一种是拣货员坐在固定的位置上,由机械设 备将货箱或托盘运送到拣货员面前,拣货员根 据取货单进行取货。
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(3)对库房各层的使用分配
• 最低层、中间层、最高层
(4)确定存入同一库房的商品品种
• 考虑商品之间的互容性。 凡两种商品之间无不良影响者,称两者 具有互容性。 不宜混存的:
• 相互之间发生影响的商品 • 要求不同保管条件的商品 • 要求不同作业手段的商品
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2020/11/22
物流学导论JA(32,08)
本讲学习要求
• 了解储存的功能与作用 • 掌握储存的过程 • 了解商品在储存过程中发生的损耗,影
响因素 • 了解商品储存规划的内容 • 掌握不合理储存的主要表现 • 掌握实现储存合理化的措施
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4.配送货物
• 物流中心会根据服务对象的不同,向单一用户 或多个用户发货。当用户需要多种货物的时候, 需要在发货前进行一系列的再加工的过程。比 如说,可能会对商品进行重新包装等。在自动 化程度较高的仓库里,一般来说,拣出的商品 都是通过运输机械运送到发货区,信息系统通 过阅读贴在货品上的条形码获知所运送商品的 详细信息,然后,判断该货品的户主是谁,进 而通过控制运输机上的分叉机构将货品送到相 应的包装线上。包装人员按照装箱单核查商品

物流学导论JA(32,12)

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配送与物流的区别和联系
• 配送作为一种特殊的物流活动方式,
• 首先,配送不同于一般的物流要素。
• 一般而言,物流的两大基本功能和支柱 是运输和储存,而配送的两大基本功能 是“配”和“送”。在这里,“配”主 要是指货物的配备,包括货物的准备及 分拣等,“迭”主要是指货物的运送, 以运送为目的的运输是最后实现配送的 主要手段。
6.交货
• 交货是将货物送达目的地后,将货物交付给 用户的一种活动,是一项配送活动的结束。交 货人员应向用户办理有关的交接手续,而快捷 方便的交接手续是提高效率的关键。
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• 配送作业过程的6个环节紧密连接、相互 促进和相互制约。因此,要提高配送效 率及提高客户的满意度,就应有效地处 理好这些环节之间的衔接关系,特别是 要处理好作业过程中的两个关键环节— —分拣理货和送货。
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• 4.和运送、发放、投送概念的区别在于, 这是在全面配货基础上,充分按用户要 求,包括种类、种类措施、数量、时间 等方面的要求所进行的运送。因此,除 了各种“运”、“送”活动外,还要从 事大量分货、配货、配装等工作,是 “配”和“送”的有机结合形式。
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物流学导论JA(32,12)
三、配送的作业目标
• 配送作业的总体目标:
可以简单地概括为7个恰当(Right),即 在恰当的时间、地点和恰当的条件下, 将恰当的产品以恰当的成本和方式提供 给恰当的消费者。
• 要达到七个恰当(7R),提高配送的服务 质量和客户的满意度,降低配送成本, 在实际的配送作业过程中,还要建立以 下几个方面的具体目标。

物流学导论JA(32,15)

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圳就是这样。
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物流学导论JA(32,15)
• 从国际上来讲,在阿根廷有13家商店, 在巴西有14家,在加拿大有166家,在中 国有8家,在德国有95个,韩国有5个, 在墨西哥有462个,在波多黎各有15个, 在英国有232家商场。沃尔玛在美国有 885000名员工,在美国之外的世界上的 其它地方沃尔玛有255000名员工,所以 加在一起沃尔玛的员工有大约一百一十 多万人。
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• 除此之外,沃尔玛还有一类沃尔玛超级中心,
这是在过去八年中才开发出来的。沃尔玛公司
有721个这样的超级中心,这些超级中心是由
规模较大的商场及附近一些小的副食店,加在
一起而形成的一个超级中心。它有一些比较常
规的日常用品,同时也卖一些食品。这些结合
在一起,沃尔玛就可以为顾客提供一站式的消
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• 目前在美国沃尔玛有30家配送中心。这些配送 中心分别服务于18个州2500家商店。刚才讲到, 美国的商店有各种不同的种类,有一些超级市 场,有一些一般的日常用品商场,还有一些山 姆会员店。沃尔玛有一些区域配送中心,是一 些比较大的配送中心,但同时沃尔玛也有一些 比较小的可用于进口产品和副食品等等的各类 配送中心,所有这些不同种类的配送中心,都 是沃尔玛整个网络当中的一员。
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• 这样,商店把整个卡车当中的货品卸下 来就可以了,而不用把每个产品检查一 遍。因为他们相信过来的产品是没有任 何失误的,这样就可以节省很多的时间。 沃尔玛在这方面已经形成了一种非常精 确的传统,这可以有助于降低成本,而 这些商店在接受货物以后就直接放到货 架上,来卖给消费者,这就是沃尔玛物 流的整个循环过程。
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➢ 个人发展需要
有良好的就业机会 与物流相关的工作岗位需要物流知识 作为深圳人了解一点物流知识也有必要
军事需要
社会发展需要
➢ 2001年3月2日 六部委《关于加快我国现代物流发展的若干意 见》
➢ 2004年8月5日九部委《关于促进我国现代物流业发展的意见》 ➢ “十一五”规划纲要 ➢ 2009年3月10日,国务院,物流业调整和振兴规划 ➢ “十二五”规划纲要
《物流学概论》的课程内容(2)
除此之外,课程内容还包括: ➢ 讲座 至少1次
深圳的物流产业 韩彪 深圳大学经济学院教授、博导
九部委文件
2004年8月5日国家发展改革委、商务部、公安部、铁道部、交通 部、海关总署、税务总局、民航总局、工商总局联合制定《关于 促进我国现代物流业发展的意见》:
一、营造有利于现代物流业发展的良好环境 二、采取切实有效措施,促进现代物流业发展 三、加强基础性工作,为现代物流发展提供支撑和保障 四、加强对现代物流工作的综合组织协调
➢ 第十五章 加快发展生产性服务业
➢ 第二节 大力发展现代物流业

加快建立社会化、专业化、信息化的现代物流服务体系,
大力发展第三方物流,优先整合和利用现有物流资源,加强物
流基础设施的建设和衔接,提高物流效率,降低物流成本。推
动农产品、大宗矿产品、重要工业品等重点领域物流发展。优
化物流业发展的区域布局,支持物流园区等物流功能集聚区有
序发展。推广现代物流管理,提高物流智能化和标准化水平。
物流专业人员的就业去向
➢ 物流企业; ➢ 制造企业; ➢ 商贸零售业; ➢ 软件开发业; ➢ 其他服务业; ➢ 政府部门; ➢ 教育与研究部门
管理人员为主
物流管理专业:培养德、智、体、美全面发展,系统掌握经济、管理基础理论和现
代物流管理理论与技术,具备较强的专业实务运作能力,具有良好的合作精神,能适 应社会主义市场经济建设需要,可以在物流企、事业单位或工商企业的物流部门从事 物流管理与经营的应用型专门人才。
物流学学什么?
➢ 什么是物流学? ➢ 《物流学导论》的课程目标 ➢ 《物流学导论》的课程内容
什么是物流学?
物流学:亦称物流科学,是研究物流活动一般规律的学科。 所代表的是一种知识体系和认识活动。物流学是一门实践 性很强的综合性交叉学科。
《物流学导论》:是对物流学所包含知识和内容的简要介 绍。
《物流学导论》的课程目标
➢ 本课程的首要目标是使学生正确掌握物流的基本概念,明白到底 什么是物流;
➢ 在此基础上,通过课堂教学、案例分析、讲座、实验等多元化教 学方式,使学生了解物流学的基本理论、基本研究方法、学科发 展过程与前沿问题,初步具备物流管理的能力。
《物流学导论》的课程内容
➢ 第一篇 物流的基本概念与理论 (6学时) 物流概述 、物流的学说与基本理论
物流业调整和振兴规划
2009年3月10日
➢ (一)积极扩大物流市场需求 ➢ (二)大力推进物流服务的社会化和专业化 ➢ (三)加快物流企业兼并重组 ➢ (四)推动重点领域物流发展 ➢ (五)加快国际物流和保税物流发展 ➢ (六)优化物流业发展的区域布局
九大物流区域分布为:以北京、天津为中心的华北物流区域;以沈阳、大连为中心的东北物流 区域;以青岛为中心的山东半岛物流区域;以上海、南京、宁波为中心的长江三角洲物流区 域;以厦门为中心的东南沿海物流区域;以广州、深圳为中心的珠江三角洲物流区域;以武 汉、郑州为中心的中部物流区;以西安、兰州、乌鲁木齐为中心的西北物流区域;以重庆 、成都、南宁为中心的西南物流区域。
绪论
➢ 什么是物流? ➢ 为什么要学物流? ➢ 物流学学什么? ➢ 怎样学物流? ➢ 考查方式 ➢ 教材和参考书
什么是物流?
➢ 物的流动?
➢ 物质有目的的流动?
➢ 国标定义:物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需 要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息 处理等基本功能实施有机结合。
➢ 第二篇 物流的功能要素(6学时) 物流的功能要素、功能要素间的相互关系
➢ 第三篇 企业物流与行业物流(6学时) 行业物流、企业物流
➢ 第四篇 现代物流产业(6学时) 物流服务与物流企业、物流园区、物流产业
➢ 第五篇现代社会物流(4学时) 区域物流、城市物流、国际物流
➢ 第六篇 现代物流发展动态(6学时) 物流信息化发展动态 、供应链管理、第四方物流、绿色物流
“十一五”规划纲要
➢ 第四篇 加快发展服务业 ➢ 第十六章 拓展生产性服务业 ➢ 第二节 大力发展现代物流业
➢ 推广现代物流管理技术,促进企业内部物流社会化,实现企 业物资采购、生产组织、产品销售和再生资源回收的系列化运 作。培育专业化物流企业,积极发展第三方物流。建立物流标 准化体系,加强物流新技术开发利用,推进物流信息化。加强 物流基础设施整合,建设大型物流枢纽,发展区域性物流中心 。
六部委文件
➢ 2001年3月2日国家经贸委、铁道部、交通部、信息产业部、 外经贸部、民航总局联合发布了《关于加快我国现代物流发展的若 干意见》,这是我国政府出台的第一份有关现代物流发展的政策性 文件。 明确了我国现代物流发展的指导思想与总体目标; 积极培育现代物流服务市场; 努力营造现代物流发展的宏观环境; 继续加强物流基础设施的规划与建设; 广泛采用信息技术,加快科技创新和标准化建设; 加快对外开放步伐,学习借鉴国外先进经验。
十大物流通道为:东北地区与关内地区物流通道;东部地区南北物流通道;中部地区南北物流 通道;东部沿海与西北地区物流通道;东部沿海与西南地区物流通道;西北与西南地区物流
通道;西南地区出海物流通道;长江与运河物流通道;煤炭物流通道;进出口物流通道。
“十二五”规划纲要
➢ 第四篇 营造环境 推动服务业大发展
➢ Logistics ? ➢ Physical Distribution ? ➢ Material Handling ?
为什么要学物流?
➢ 国家和民族的需要
物流与军事、与国家安全的关系 物流与国民经济持续发展的关系
➢ 社会发展需要
十一五、十二五规划纲要:大力发展现代物流业 全国对物流人才的需求 深圳对物流人才的需求
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