幼儿园体育及游戏活动计划
幼儿园体格锻炼计划模板(6篇)
幼儿园体格锻炼计划模板一、指导思想体育活动的深入发展，不仅锻炼了孩子的身体，增强了体质，同时也促进了孩子德育、智育和美育等其他方面素质的提高。
为了更好地提高学龄前儿童的生长发育水平，促进幼儿动作协调、心理健康及大脑发育，增强孩子对环境的适应能力。
我班制定了这一学期的体格锻炼计划现如下：二、发展目标1、按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑。
2、绕过障碍物跑，听信号变队走。
3、立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米。
4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。
5、自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球。
6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步。
7、在垫上团身滚。
8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。
9、一次拍球不少于____次。
10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。
三、具体措施⒈开展多种形式的体锻活动，保证幼儿每天____小时的户外活动时间。
早上安排幼儿进行晨间锻炼（包括：自主活动、集体游戏、韵律操和徒手操等）;上午结合教学，动静交替，安排健康活动、户外自主活动或集体游戏;午饭后，组织幼儿进行户外散步;下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动。
每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。
⒉有意识开展健康教学活动。
我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体。
主要活动有：《快乐岛》、《我们来跨栏》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再开始》等等。
通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性，有目的地发展幼儿的运动技能。
3.提供丰富有趣的活动材料和器械。
活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提。
为幼儿提供适合他们年龄特点的成品材料，如：皮球、高跷、塑圈等，对于这些材料，幼儿总是充满浓厚的兴趣并试图探索出各种锻炼方法。
另外还有实用的自制活动材料，如：手帕和小玩具做的降落伞、牙膏盒做的飞碟、布和米做的沙包等。
幼儿园欢乐运动会：体能锻炼与游戏竞赛计划
幼儿园欢乐运动会：体能锻炼与游戏竞赛计划一、概述幼儿园欢乐运动会，是每个孩子都期待的盛大节日。
在这个特殊的日子里，孩子们可以展现自己的体能和技能，参与各种有趣的比赛和游戏。
幼儿园欢乐运动会不仅是一次欢乐的活动，更是对孩子体能锻炼和团队合作能力的全面考验。
本文将从体能锻炼和游戏竞赛计划两个方面，探讨幼儿园欢乐运动会的重要性和具体实施方式。
二、体能锻炼1. 体能锻炼的重要性体能锻炼在幼儿园阶段具有重要意义。
通过体能锻炼，孩子们可以增强体质，提高免疫力，减轻肥胖问题，培养健康的生活习惯，同时也有助于提高大脑活力和学习能力。
为了促进幼儿的身心健康发展，幼儿园欢乐运动会应当充分重视体能锻炼的意义。
2. 体能锻炼的具体内容在欢乐运动会中，可以设置各种有趣且具有挑战性的体能项目，比如跑步、跳远、翻花绳等。
这些项目能够全面锻炼孩子的肌肉、耐力和协调能力，同时也能够激发孩子对运动的热爱，培养他们的运动乐趣和积极性。
三、游戏竞赛计划1. 游戏竞赛计划的意义游戏竞赛是幼儿园欢乐运动会中不可或缺的部分。
通过参与游戏竞赛，孩子们能够锻炼团队合作能力、竞技精神和自信心，同时也能够体验比赛的紧张和快乐，极大地丰富了他们的课余生活。
2. 游戏竞赛计划的具体安排在欢乐运动会中，可以设置各种有趣且具有挑战性的游戏竞赛，比如拔河、接力赛、袋鼠跳等。
这些游戏项目不仅考验孩子们的体能和技能，更重要的是培养了他们的合作意识和团队精神，让他们在游戏中收获快乐和成就感。
四、总结与展望幼儿园欢乐运动会是对孩子们体能和游戏竞赛能力的全面考验，也是他们成长过程中难忘的记忆。
通过合理设计的体能锻炼和游戏竞赛计划，可以让孩子们在欢乐运动会中充分展现自己的才华和能力，培养健康的生活态度和积极的人生态度。
未来，希望幼儿园能够更加重视欢乐运动会的意义，为孩子们营造更多快乐的成长时光。
个人观点：幼儿园欢乐运动会不仅是孩子们的节日，更是他们全面发展的重要机会。
通过体能锻炼和游戏竞赛，孩子们能够锻炼身体，培养团队精神，感受比赛的乐趣，让他们在欢乐的竞技中不断成长。
2024年幼儿园幼儿体育锻炼计划
在设计2024年幼儿园幼儿体育锻炼计划时，我们应当遵循儿童身心发展规律，结合幼儿园教育特点，制定出既有趣味性又能促进幼儿身体健康的体育活动方案。
以下是一份详细的幼儿园幼儿体育锻炼计划：一、体育锻炼目标1.增强幼儿体质，促进身体健康发展。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好的运动习惯。
3.提高幼儿的身体协调性和灵活性。
4.通过体育活动，增强幼儿的社会适应能力和团队合作精神。
二、体育锻炼原则1.安全性原则：确保体育活动的安全，预防运动伤害。
2.适宜性原则：体育活动的内容和难度应适合幼儿的年龄和能力。
3.趣味性原则：通过游戏和竞赛等形式，增加体育活动的趣味性。
4.全面性原则：体育活动应包括跑、跳、投、爬等多种动作技能，促进幼儿全面发展。
三、体育锻炼内容1.晨间活动：每天早晨，幼儿可以在教师的带领下进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳、做操等。
2.户外活动：充分利用幼儿园的户外场地，开展各种球类运动（如足球、篮球、排球）、跳房子、攀爬架、滑梯等游戏。
3.室内活动：在雨天或寒冷天气，可在室内进行舞蹈、瑜伽、体操等运动。
4.专项技能训练：根据幼儿的兴趣和能力，定期开展平衡木、跳远、投掷等专项技能训练。
5.传统体育游戏：引入丢沙包、跳皮筋、滚铁环等传统体育游戏，增加活动的多样性。
四、体育锻炼时间安排1.日常体育活动：每天至少保证幼儿有1小时的户外体育活动时间。
2.体育特色周：每学期安排一次体育特色周，集中开展各种体育活动和竞赛。
3.家庭体育作业：每周给幼儿布置适量的家庭体育作业，鼓励家长与幼儿一起进行体育锻炼。
五、体育锻炼评价与反馈1.过程性评价：教师应定期观察和记录幼儿在体育活动中的表现，给予及时的鼓励和指导。
2.终结性评价：每学期末，对幼儿的体育技能和身体素质进行一次综合评价。
3.家长参与：通过家长会、开放日等形式，让家长了解幼儿的体育锻炼情况，并收集家长的意见和建议。
六、体育锻炼安全措施1.安全教育：在体育活动前，对幼儿进行必要的安全教育，让他们了解运动中的注意事项。
幼儿园体育活动方案范例（五篇）
幼儿园体育活动方案范例一、设计意图：(适用于大班)为了丰富幼儿的户外体育活动，我在新学期引入了几种新的运动玩具：飞环、保龄球和竹蜻蜓。
孩子们对这些新玩具表现出极大的好奇心，飞环和保龄球迅速成为了他们的新宠。
然而，竹蜻蜓却没有受到同样的关注，孩子们并不知道如何玩它。
我拿起竹蜻蜓，通过搓动竿子使其旋转，这立即引起了孩子们惊喜的欢呼，他们纷纷围过来尝试。
顾星凯小朋友说：“真有趣，就像直升机上的旋转一样，我怎么没想到呢？”我随即提出疑问：“是吗，你们怎么没想到让它转起来呢？思考一下，这些玩具中还有哪些可以转动呢？”这一问题激发了孩子们的探索欲望，他们开始尝试各种玩具，寻找可以旋转的物品。
二、活动目标：1. 帮助幼儿积累有关物体转动的经验，并引导他们发现转动产生圆形的现象。
2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3. 激发幼儿对转动现象的好奇心和探索的意愿。
三、活动准备：1. 幼儿已有玩圈、竹蜻蜓等玩具的经验。
2. 幼儿操作材料：一元硬币、乒乓球、皮球、塑料圈、圆盘、圆形积木、各种方形积木、竹蜻蜓等若干。
3. 玩具汽车(自行车)、螺丝(螺帽)、吊扇(扇叶包裹红色纸)、钟等。
4. 实物投影仪。
四、活动过程：(一)探索玩法1. 请幼儿自由选择几种操作材料进行玩耍。
2. 邀请部分幼儿展示他们的玩法，对让物体转动的技巧给予肯定和引导，鼓励其他幼儿尝试，“这位小朋友让东西转起来了，这个方法真棒，还有谁能让你手中的东西转起来呢？”(二)深入实践1. 鼓励幼儿再次尝试，让手中的物品转动起来。
2. 请幼儿分享他们玩了哪些东西，以及如何使其转动，并通过演示来展示。
(三)观察发现1. 幼儿再次操作，仔细观察转动后的情况。
2. 请幼儿分享他们的观察结果，讨论转动后发现的现象。
(四)寻找圆形1. 幼儿再次操作，寻找并观察物体转动后形成的圆形。
2. 幼儿之间交流他们的发现，对于出现圆形较明显的物体，通过实物投影仪进行展示。
(五)拓展思考1. 请幼儿思考还有哪些物品可以转动，转动后对我们的生活有什么影响。
幼儿园儿童体格锻炼计划(五篇)
幼儿园儿童体格锻炼计划（篇一）一、目标1.1提高儿童身体素质和协调性1.2培养儿童的运动兴趣和习惯1.3促进儿童身体各部分的全面发展二、计划周期1.每周三次，每次40分钟三、锻炼内容1. 热身运动 (5分钟)* 轻松的跑步或原地踏步* 简单的全身关节活动，如转脖子、扭腰、活动手腕和脚踝* 活泼的舞蹈或体操，使儿童全身放松并进入运动状态2. 基本体能训练 (10分钟)* 跳跃：原地跳、单脚跳、双脚连续跳* 爬行：手脚并用爬行，锻炼全身肌肉* 投掷：用软球或沙包进行投掷练习3. 柔韧性练习 (5分钟)* 拉伸练习：伸展手臂、扭腰、踢腿* 瑜伽基础动作：如下犬式、猫牛式，提高身体柔韧性4. 协调性训练 (5分钟)* 手脚并用游戏：如爬行取物、跳房子* 球类运动：如拍球、滚球、接球* 音乐节奏活动：跟着音乐节奏做动作，提高身体协调性5. 平衡能力锻炼 (5分钟)* 单脚站立：练习单脚站立，提高平衡感* 平衡木：走过平衡木，锻炼平衡和勇气* 骑行玩具：如小三轮车、滑板车，锻炼平衡和腿部力量6. 耐力培养 (5分钟)* 追逐游戏：进行简单的追逐游戏，提高心肺功能* 长时间活动：如持续跳绳、慢跑或快走，培养耐力7. 趣味游戏互动 (5分钟)* 团队游戏：如接力赛、躲猫猫等，增加团队合作和互动* 创意游戏：如用身体模仿动物、创造故事动作等，增加趣味性。
8. 放松与拉伸 (5分钟)* 深呼吸练习* 拉伸放松：针对锻炼过的肌肉群进行放松拉伸* 轻松谈话或听轻音乐，使儿童心情平静放松四、注意事项1.教练或老师要确保儿童在锻炼过程中的安全。
2.根据儿童的体能和兴趣，适当调整锻炼内容和强度。
3.鼓励儿童积极参与，并及时给予表扬和肯定。
4.锻炼前和锻炼后要注意补充水分。
五、家园合作1.家长可以在家中与孩子一起进行简单的体能锻炼，巩固练习。
2.家长可以鼓励孩子参与户外活动，如爬山、骑车等，增加锻炼机会。
3.幼儿园可以定期与家长沟通，了解孩子在家的锻炼情况，并给出指导建议。
幼儿园阳光体育户外运动与体能培养活动方案
幼儿园阳光体育户外运动与体能培养活动方案一、活动目标：通过户外运动与体能培养活动，促进幼儿身体素质的全面发展，培养幼儿的运动兴趣和良好的运动习惯。
二、活动内容：1.晨间活动：每天早晨进行20分钟的晨间活动，包括拉伸、舞蹈、太极拳等，有利于激活幼儿的身体，提高幼儿的体能水平。
2.跳绳比赛：定期组织跳绳比赛，鼓励幼儿参与，通过比赛的形式提高幼儿的协调性和耐力。
3.球类运动：开设小球游戏课程，如足球、篮球、乒乓球等。
通过玩球类游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4.动感操课：每周进行一次动感操，通过音乐和舞蹈的结合，培养幼儿的良好协调性和灵活性。
5.爬山活动：组织幼儿进行爬山活动，提高幼儿的爬坡能力和耐力，同时培养幼儿的勇敢精神和团队协作能力。
6.水上活动：在夏季选择适当的时间前往游泳池进行水上活动，通过游泳、水上球类运动等，提高幼儿的水性和身体协调能力。
7.社区健身活动：定期组织幼儿参与社区健身活动，如晨跑、健身舞蹈等，培养幼儿的健身意识和参与社区活动的习惯。
三、活动流程：1.晨间活动：每天早晨在操场或室内体育馆进行晨间活动，包括拉伸、舞蹈、太极拳等。
2.跳绳比赛：每月举办一次跳绳比赛，根据幼儿不同的年龄段划分组别，进行精彩的比赛。
3.球类运动：每周固定时间进行球类游戏课程，教授基本的球类技巧，并组织幼儿进行比赛活动。
4.动感操课：每周固定时间进行动感操课程，通过音乐和舞蹈的结合，让幼儿感受到音乐和舞蹈的魅力。
5.爬山活动：每月组织幼儿进行一次爬山活动，选择适合幼儿的山岭，提前做好安全准备。
6.水上活动：在夏季选择适当的时间前往游泳池进行水上活动，由专业教练指导，确保幼儿安全。
7.社区健身活动：定期组织幼儿参与社区健身活动，鼓励家长一同参与，增强社区凝聚力。
四、活动评估与总结：1.活动评估：根据幼儿在活动中的表现，进行每月一次的评估，评估指标包括幼儿的协调性、耐力、灵活性等。
2.活动总结：每学期进行一次活动总结，总结活动的效果和问题，为下一学期的活动制定更好的方案。
2024年幼儿园小班体育活动计划方案（3篇）
2024年幼儿园小班体育活动计划方案【活动目标】1、培养对体育活动的热爱，感受集体游戏带来的乐趣。
2、教授并熟悉助跑跨跳的基本技巧。
3、树立与伙伴协作共事的观念。
重点：指导幼儿学习助跑跨跳，准确理解并执行动作要求。
难点：鼓励幼儿在活动中勇于尝试新的运动技能。
【活动准备】1、前期准备：确保幼儿已掌握立定跳远的基本动作。
2、物资配备：每人一个拉力器，若干小榻榻米和沙包，大灰狼挂饰，以及录音机。
3、场地布置：按照示意图完成现场设置。
【活动流程】1、教师与幼儿共同跟随音乐做热身运动，充分活动身体各部位。
2、进行游戏“跨越小溪”，探索助跑跨跳的动作要领。
引导幼儿至由榻榻米拼接成的“小溪”旁，介绍游戏的场地规则。
3、游戏“对抗大灰狼”。
教师与幼儿共同使用榻榻米和拉力器创造一条不规则的“小溪”，宽度不一。
要求幼儿采用助跑跨跳的方式跨越，到达对岸后用沙包投掷“大灰狼”挂饰。
教师需观察幼儿，激励胆小的幼儿积极参与，游戏重复2-3次。
4、教师带领幼儿进行一系列放松运动，如深呼吸、轻松走步、摆臂、踢腿等。
活动评估：活动设计巧妙，利用常见的教具，以“跨越小溪”为线索，通过调整小溪宽度激发使用不同跳跃方式。
通过示范和引导，帮助幼儿掌握动作技巧，并通过合作布置小溪和自主选择过河方式，使幼儿在探索中自我提升，锻炼了身体素质，有效实现了预设的教学目标。
在活动中，幼儿表现出积极的思考和初步的团队协作意识。
2024年幼儿园小班体育活动计划方案（二）目标：1、实施双脚并排跳跃以及手脚着地爬行的训练。
2、能根据颜色正确地将玩具分类放入相应的筐内。
3、能理解并遵循指导，乐于模仿动物动作，积极参与游戏活动。
准备：大趣味插子，铃鼓，以及红黄蓝绿四种颜色的筐各一个。
过程：1、热身活动：进行动作模仿，内容为："小鸟以飞翔方式移动，小鱼以游水方式移动，小象以摇摆鼻子方式移动，小鸭子以摇摆身体方式移动，小乌龟以爬行方式移动，小兔子以跳跃方式移动。
幼儿园阳光体育活动：户外运动与竞技游戏方案
幼儿园阳光体育活动：户外运动与竞技游戏方案在幼儿园教育中，体育活动是非常重要的一部分，尤其是阳光体育活动，旨在让幼儿在户外获得全面的锻炼，培养他们的团队合作意识和竞技精神。
在本文中，我将从多个角度对幼儿园阳光体育活动进行全面评估，并就户外运动与竞技游戏方案进行深入探讨。
一、户外运动方案1. 晨间操在幼儿园的晨间操中，可以引入简单易学的有氧运动，如跑步、跳绳等，让幼儿在清晨就可以得到身体的锻炼，并增强身体的活力。
2. 爬山活动组织幼儿们进行爬山活动，可以选择一些不太陡峭但适合幼儿攀登的小山丘或丘陵，让他们感受到户外活动的乐趣，并促进他们的肌肉发育和体能提升。
3. 园艺活动在幼儿园的园艺活动中，可以让幼儿参与到植物的种植和养护中，通过挖土、浇水等活动，让他们在户外活动的过程中感受大自然的美好，并学会珍惜环境。
二、竞技游戏方案1. 小组搏击通过组织小组搏击比赛，让幼儿在比赛中学会合作、尊重对手，并在游戏中锻炼身体的机动性和反应能力。
2. 传球大赛传球大赛是一种可以培养幼儿合作精神和团队意识的游戏，同时也能锻炼他们的手眼协调能力和运球技术。
3. 欢乐接力组织幼儿进行欢乐接力比赛，可以让他们在比赛中感受到团队合作的重要性，并培养他们的团队精神和竞争意识。
总结回顾在整个幼儿园阳光体育活动中，户外运动和竞技游戏方案是非常重要的组成部分。
户外运动的方案可以让幼儿在大自然中得到充分的锻炼，同时培养他们对环境的珍惜和热爱。
而竞技游戏方案则是提升幼儿竞争意识和团队合作能力的重要途径。
幼儿园应该在日常的体育活动中注重户外运动和竞技游戏方案的设计与组织，让幼儿在快乐中健康成长。
个人观点我认为幼儿园阳光体育活动对幼儿的身心健康发展起着非常重要的作用，而户外运动与竞技游戏方案则是体育活动中的重要环节。
只有通过多样化且有趣的户外运动和竞技游戏活动，幼儿才能在快乐中获得全面的锻炼，并在游戏中培养团队合作和竞争精神。
我们应该注重体育活动的设计和组织，让幼儿在体育活动中获得全面发展。
2024年幼儿园体格锻炼计划（4篇）
幼儿园体格锻炼计划幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期，并存在着较明显的个体差异。
如何抓住这一重要时期，让幼儿进行积极的、适宜的体育、体能锻炼，循序渐进地学习一些安全、卫生、保健知识，持之以恒的培养孩子健康、良好的个性心理，形成活泼开朗的性格，使孩子养成文明、健康的行为习惯和生活常规，能适应社会环境，为孩子的一生可持续发展奠定见识的基础，是至关重要的培养目标。
一、发展目标⒈喜欢上幼儿园，并能适应集体生活，在一日活动中情绪稳定愉快。
⒉愿意和同伴一起合作参加各种体育锻炼活动，感受运动带来的愉快。
⒊能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走成一个圆圈。
⒋会用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一起收拾器械。
会玩滑梯、攀登架、转椅、荡船或其他大型体育活动器械。
⒌喜欢玩球，会滚球、拍球和自抛自接球，会自然地用沙包等投掷物进行游戏。
⒍能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦。
二、具体措施⒈为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转移注意力，尽量避免产生消极的情绪。
⒉通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩走、跑的游戏。
⒊提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
⒋从简单的“滚球”开始，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，并最终学会拍球，让幼儿熟悉圆球的属性。
⒌选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。
三、每月安排：____月份：滚皮球、走圈圈、滑滑梯、开心跳跳糖、脚印桥等____月份：丢沙包、套圈圈、运果子、爬爬赛等、____月份：跷跷板、爬地垫、拾豆豆、拔萝卜、大风和树叶、送菜忙____月份：跷跷板、小跳马、夺球、跳房子、踩影子、小兔找家____月份：平衡木、沙包、蹦蹦床等、冬季小小运动会幼儿园体格锻炼计划（二）健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。
幼儿园体育工作计划(17篇)
幼儿园体育工作计划（17篇）幼儿园体育工作计划（通用17篇）幼儿园体育工作计划篇1一、指导思想：根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。
二、具体目标：1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。
2、加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。
3、在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。
4、乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。
5、培养幼儿游戏中的合作、谦让等。
三、具体措施：1、合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。
2、保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。
3、充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。
4、和平行班互换游戏。
5、充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。
幼儿园体育工作计划篇2一、现状分析：通过大班上学期的培养和锻炼，幼儿各方面都有了很大的进步。
他们已经学会了拍球，平衡的能力也很不错。
不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别几个幼儿由于胆子较小，又是中班年龄，因此动作不是很协调，因此，本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高他们的动作协调性。
二、教育目标：大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。
根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点，根据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。
发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力，增强幼儿的体质，培养幼儿活泼开朗的性格。
以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。
三、具体内容：⒈能主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。
⒉能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。
幼儿园体育活动计划5篇
幼儿园体育活动计划5篇幼儿园体育活动计划精选篇1一幼儿体育情况分析：本学期班级幼儿年龄基本在4～5岁之间，身体器官机能尚未发育成熟，而且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足，这一学期中班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼，同时结合走跑投掷钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能，特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏，为幼儿的全面发展打下良好的基础。
二学期目标：1能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。
2具有一定的平衡能力，动作协调灵敏。
3具有一定的力量和耐力。
三具体实施：(一)九月份1练习四散追逐跑躲闪跑得动作。
2学会协调地两人夹球走。
3练习由20～25厘米的高处往下跳，能轻轻落地，保持平衡，发展跳跃能力。
4内容：《夹球一起走》重难点：能坚持合作，体验游戏的快乐。
《找家》重难点：听信号练习在指定范围内四散走跑跳的动作。
《好玩的易拉罐》重难点：能利用易拉罐玩出3～5种花样，发展跑跳投掷等动作，提高手脚的协调性。
《小球拍拍》重难点：练习连续单手排球不低于3个。
(二)十月份：1能持物走高30厘米，宽20厘米的平衡木。
2能肩上负重进行走跑跳爬等动作。
3能听信号四散追逐跑并进行闪躲，提高快跑，躲闪的技能。
4内容：《取宝》重难点：练习曲线跑，提高动作的灵敏性和协调性。
《看谁投的远》重难点：喜欢参加投掷活动，尝试控制投掷物运动的方向。
《快乐的小树叶》重难点：练习在一定范围内四散跑，锻炼身体动作的敏捷性。
(三)十一月份：1能手脚协调平稳地推小车走路，发展平衡及协调的动作能力。
2能听信号向指定方向爬合作搬运物品等，提高手脚协调能力，锻炼平衡感。
3能根据指令做走跑等动作，并具有一定的力量和耐力。
4内容：《运水果》重难点：能手脚协调平稳地推小车走路，发展平衡及协调的动作能力。
《灭害虫》重难点：练习向指定方向挥臂投掷，发展上肢力量。
《独轮车》重难点：练习推车走或跑，具有一定的力量和耐力。
(四)十二月份：1能三人合作进行游戏，练习快速跑，提高反应能力。
幼儿户外活动方案(通用10篇)
幼儿户外活动方案（通用10篇）简单的幼儿园户外活动方案篇一目标：发展幼儿的跳跃力、平衡力以及身体协调能力，培养幼儿大胆、勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质。
活动器材：轮胎活动方案：首先让幼儿自由探索轮胎的玩法，滚轮胎、用轮胎套在身体上开汽车、跳轮胎等；其次让幼儿把轮胎摆成直线或是其他的形状，让幼儿集体玩轮胎，可以在轮胎上面走、跳、爬、滚等等，探索轮胎的各种玩法；最后让幼儿自由组合，合作玩轮胎。
简单的幼儿园户外活动方案篇二一、活动内容：踢球二、活动目标：1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.增强动作协调性和灵活性。
三、活动准备：每个幼儿一个毽子。
四、活动过程：1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
3.教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
"4.幼儿交流：你是怎么用脚踢球的？幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。
用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。
5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。
然后互换角色。
6.评选配合的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。
7.进行放松活动：教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。
幼儿户外体育活动方案篇三游戏目的：综合练习走跑跳钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困难的品质。
游戏材料：塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱游戏过程：1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培养幼儿手脚协调的能力，能绕过障碍物改变方向。
2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈，动作要迅速。
培养幼儿的跳跃能力。
)3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚，培养幼儿的爬滚能力，锻炼手脚的`合作，培养勇敢精神。
)4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞，培养幼儿改变方向和钻的能力，培养幼儿在活动中克服困难的品质。
幼儿园体格锻炼计划4篇
《幼儿园体格锻炼计划》篇1为了促进幼儿的身体健康和全面发展，我们特别设计了一份幼儿园体格锻炼计划。
该计划结合了游戏、运动和趣味性，旨在提供一个积极愉快的锻炼环境，帮助幼儿培养健康的体魄和良好的运动习惯。
以下是计划的具体内容。
计划目标：1.增强幼儿的体能和协调能力。
2.促进幼儿的社交互动和团队合作意识。
3.培养幼儿的自信心和积极态度。
4.提供有趣的锻炼方式，激发幼儿的兴趣和热情。
计划内容：1. 晨间热身活动（15分钟）：每天早晨，幼儿们将进行一系列简单的热身活动，如慢跑、伸展、转体等，以准备好一天的学习和活动。
2. 活动室游戏（30分钟）：通过各种寓教于乐的游戏，如跳绳、捉迷藏、模仿动物行为等，激发幼儿的兴趣，锻炼他们的肌肉和身体协调能力。
3. 户外活动（60分钟）：在户外场地，我们将组织各种团队运动，如足球、篮球、跑步比赛等，帮助幼儿培养团队合作和竞技精神。
4. 舞蹈和音乐活动（20分钟）：通过舞蹈和音乐，幼儿可以培养节奏感和动感，同时也能够锻炼肢体肌肉，增加乐趣和活力。
5. 拓展活动（20分钟）：我们将定期组织一些特殊的活动，如攀爬、跳水、平衡训练等，以丰富锻炼内容，挑战幼儿的体能和勇气。
计划实施方式：1.专业指导：我们将邀请专业的体育教练参与计划的制定和实施，确保活动安全和科学性。
2.分组活动：根据幼儿的年龄和体能水平，将幼儿分成不同的小组，以便更好地组织活动。
3.鼓励积极参与：我们将鼓励每个幼儿积极参与锻炼活动，但不会强迫任何幼儿参与他们不愿意的活动。
4.安全措施：在活动过程中，我们将严格遵守安全规则，确保幼儿的安全。
5.定期评估：我们将定期评估幼儿的体能和进展，根据情况调整锻炼计划，确保每个幼儿都能获得适合的锻炼。
结语：通过这份《幼儿园体格锻炼计划》，我们希望能够在愉快的氛围中，为幼儿提供全面的体育锻炼机会，帮助他们健康成长，充满活力地探索世界。
同时，我们也将持续改进和完善计划，以适应幼儿的成长和发展需求。
幼儿园趣味运动会户外运动游戏策划与实施方案
幼儿园趣味运动会户外运动游戏策划与实施方案一、活动目标：1.培养幼儿的运动兴趣和爱好，增强幼儿对运动的积极参与意识。
2.发展幼儿的协调性、灵活性和身体控制能力，提高幼儿的身体素质。
3.促进幼儿之间的友谊，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动时间：一天，上午9:00-11:30三、活动地点：室外操场四、活动内容：1.开幕仪式：在开幕仪式上，可以进行集体操表演，进行队旗升起、会旗下塞等仪式，由园长发表开幕词，为活动正式拉开序幕。
2.竞技游戏：（1）障碍赛跑：设置不同高度的障碍物，幼儿需进行跨越、爬行等动作，比赛谁先到终点。
（2）铃球传递：将幼儿分成若干队，每队一枚铃球，队员依次接力传递铃球，最后一位同学将铃球放入一个容器中，完成任务。
（3）袋鼠跳：准备空袋子或者一块布料，让幼儿双脚并拢，将袋子放在脚底，然后跳跃前进。
3.竞赛游戏：（1）投篮比赛：在指定地点设置篮筐，幼儿用小球进行投篮，看谁的命中率最高。
（2）绳索拉力赛：幼儿分成两个队，用绳子进行拉力比拼，看哪个队能将对方拉到指定地点。
（3）三脚架大赛：两人一组，左右脚绑在一起，进行赛跑，看哪对组合跑得最快。
4.休息项目：在比赛和竞技项目之间设置休息项目，给幼儿一个放松的机会，如跳绳、旋转舞蹈等。
五、奖励措施：为每个参与活动的幼儿准备参与奖，每个幼儿参与其中的任意项目都能获得一份奖品，鼓励幼儿们积极参与。
此外，为好表现的幼儿设置奖杯和证书，并在开幕仪式结束后颁发。
六、安全措施：1.活动前要检查场地设施，确保运动器材的安全性。
2.活动过程中要有专门人员监督、指导，严禁幼儿乱跑乱玩，保证活动的秩序和安全。
3.对于一些具有一定危险性的项目，如障碍赛跑和绳索拉力赛，要特别关注幼儿的安全，选取适龄幼儿进行参与。
4.防止中暑，活动进行之前，要提前为每个幼儿涂防晒霜，准备足够的水和休息区。
七、活动总结：活动结束后，可以组织幼儿们进行反思和总结，回顾自己的表现，并鼓励幼儿们平时多进行体育锻炼，提高自己的身体素质。
2024年幼儿园阳光体育活动计划（三篇）
2024年幼儿园阳光体育活动计划一、指导思想以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真____区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。
组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。
挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。
培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于____小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。
使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
二、工作重点与措施（一）加强领导注重投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。
开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
（二）加强体育锻炼确保幼儿安全加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。
体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。
保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。
（三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。
1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。
做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。
活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。
2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。
早操音乐要欢快，节奏感强。
教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满。
幼儿园儿童体格锻炼计划五篇
幼儿园儿童体格锻炼计划（一）一、目标设定本计划的目标是提高幼儿园学生的身体素质，促进幼儿全面发展。
通过体格锻炼，使幼儿具备良好的体能、协调性和灵活性，为未来的学习和生活打下坚实基础。
二、活动内容1. 基本体操：如扩胸运动、弯腰运动、踢腿运动等，培养幼儿的体态意识和基础运动能力。
2. 舞蹈运动：通过民族舞、现代舞等舞蹈形式，锻炼幼儿的协调性和节奏感。
3. 户外游戏：组织幼儿参与投掷、跳跃、奔跑等户外游戏，提高幼儿的运动兴趣和团队协作能力。
4. 球类运动：如足球、篮球、乒乓球等，培养幼儿的球类运动技能和竞技精神。
三、时间安排每周安排3次体格锻炼活动，每次活动持续40分钟。
具体安排如下：周一：基本体操（20分钟）+ 舞蹈运动（20分钟）周三：户外游戏（30分钟）+ 球类运动（10分钟）周五：舞蹈运动（20分钟）+ 球类运动（20分钟）四、安全保障1. 活动场地应平坦、宽敞，确保幼儿活动安全。
2. 教师需全程陪同，关注幼儿活动状况，及时制止不安全行为。
3. 准备必要的医疗急救用品，如创可贴、消毒液等，以应对突发状况。
五、健康监测1. 定期进行幼儿体质测试，记录幼儿的身高、体重、肺活量等指标。
2. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们的运动能力和体能状况。
3. 根据测试结果和观察情况，调整锻炼计划，以满足幼儿的发展需求。
六、家长参与1. 邀请家长参与幼儿体格锻炼活动，增进亲子关系。
2. 向家长宣传幼儿体格锻炼的重要性，引导家长在家庭中关注幼儿的体能发展。
3. 定期向家长反馈幼儿在园内的体格锻炼情况，鼓励家长在家中继续支持和引导幼儿进行锻炼。
七、锻炼评价1. 设定评价指标，如动作规范性、参与积极性、团队协作能力等，对幼儿在活动中的表现进行评价。
2. 结合健康监测结果和锻炼评价，综合评估幼儿的体格锻炼效果。
3. 定期向幼儿和家长反馈评价结果，鼓励幼儿继续努力，提高身体素质。
八、计划调整1. 根据幼儿的发展情况和健康监测结果，适时调整锻炼内容和强度，确保锻炼计划的针对性和有效性。
2024年幼儿园体育锻炼计划安排（6篇）
幼儿园体育锻炼计划安排活动目标：1、让幼儿在小动物的家中，通过自主探索各种器械的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展幼儿平衡、跳跃、钻爬、跑、投掷等多种基本动作。
2、培养幼儿自由结伴、自主游戏的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。
重难点：重点：发展平衡、跳跃、钻爬、跑、投掷等基本动作,体验运动的'乐趣。
难点：幼儿能自主地参与，并探索不同的玩法。
设计思路：区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基础开展的体育活动，它改变了传统的活动方式，变以集体活动为主为以分散活动为主，让幼儿获得更多的.自主活动的机会，体现了开放性、交互性和创造性，使幼儿在与环境、材料、同伴的互动中得到更充分的发展。
整个活动中我为幼儿提供了足够的自选空间、充分自由的活动氛围，开设了小马、小兔、小狗、小猴、小猫五个不同活动区域，引导幼儿自由地选择区域和运动器械、自由结伴、自主运动，从而发展平衡、跳跃、钻爬、跑、投掷的基本运动能力以及探索和创新的能力。
活动准备：1、代表五个区的动物标志（马、兔、狗、猴、猫）。
2、器具：垫子、塑圈、平衡木、沙包、轮胎、绳子等。
3、辅助材料：毛绒玩具、小桶、鹅卵石、橡皮筋、椅子、小背包等。
活动流程：调动身心：做准备活动观察区域环境：幼儿认识标志、区域基本活动：分散自主活动放松活动：收拾器械活动过程：（一）调动身心：做准备活动师引导小朋友，我们一会儿要去练本领，先让我们听着音乐活动活动筋骨好不好呀？（幼儿随音乐做身体运动）（二）观察环境：幼儿认识标志、区域1、师引导今天小马、小兔、小猴、小猫、小狗邀请我们去它们家玩，每个家都有许多玩具，你们想去吗？2、师带领幼儿到每个家认识标志、区域及玩法，提出要求：看看谁去小动物家里玩的最好。
（三）基本活动：分散自主玩。
1、第一次到小动物家玩鼓励幼儿在不同的小动物家尝试多种玩法，并引导选用辅助物玩，增加游戏的趣味性、多样性。
观察要点：各个活动区内幼儿的创新玩法有哪些？是否合理地使用辅助物配合玩？2、交流分享：让幼儿讲解示范刚才到哪个小动物家玩的`？玩了什么玩具？怎么玩的？3、第二次到小动物家玩（交换场地玩）师刚才我们玩得真好，现在能不能换一个小动物家去玩呢？比比谁的玩法跟刚才不一样，比比谁的玩法多。
玩转体能绽放阳光幼儿园户外体能游戏活动实施方案
玩转体能绽放阳光幼儿园户外体能游戏活动实施方案实施方案：玩转体能绽放阳光幼儿园户外体能游戏活动一、活动目标：1.培养幼儿身体的协调性和灵活性，促进身体健康成长；2.激发幼儿的游戏兴趣，培养他们的团队合作精神和竞争意识；3.提供丰富多样的游戏活动，增加幼儿的户外运动时间。
二、活动内容：1.活动名称：玩转体能绽放阳光2.活动时间：每周一次，持续进行一学期3.活动地点：幼儿园室外活动场地三、活动准备：1.确定合适的活动场地，保证活动的安全性和广度；2.准备所需器材，如跳绳、球类、爬行垫等供幼儿使用；3.协调安排工作人员，确保活动的顺利进行；4.为幼儿制定活动规则和安全注意事项，加强安全意识。
四、活动流程：1.活动前期：由活动指导教师对幼儿进行活动介绍，加强幼儿对活动内容的理解和学习；2.活动中期：按照幼儿园班级顺序，分批次进行游戏活动；a.游戏1：跳来跳去-将跳绳放在地上，让幼儿们跳过来跳过去；-提供不同种类的跳绳，如单人跳绳和双人跳绳，让幼儿们尝试不同的挑战。
b.游戏2：球类接力-将幼儿分成两队，每队队员手里拿着一个球；-按照接力赛的形式，队员们依次跑到指定地点将球传递给下一位队员。
c.游戏3：穿越障碍-在场地上布置一些简单的障碍物，如爬行垫、篮球框；-幼儿们依次穿越障碍物，测试他们的灵活性和身体控制能力。
3.活动后期：对每个游戏进行总结和评价，鼓励幼儿们分享游戏体验，提供积极的反馈和奖励。
五、活动评估：1.通过观察和记录，了解幼儿在活动中的表现，并根据相关观察指标进行评估；2.采集幼儿和家长的反馈意见，以了解幼儿的自我感觉和家长的满意度；3.根据评估结果，及时调整活动内容和方式，以更好地满足幼儿的需求。
六、活动效果与预期：1.促进幼儿身体的协调性和灵活性，提高他们的体能水平；2.激发幼儿的游戏兴趣，培养他们的团队合作精神和竞争意识；3.提供丰富多样的游戏活动，增加幼儿的户外运动时间；4.培养幼儿的自信心和勇气，促进他们的身心健康发展。
幼儿园中班体能游戏计划
幼儿园中班体能游戏计划一、目标与意义本次幼儿园中班体能游戏计划旨在通过一系列有趣且富有挑战性的游戏，提高中班幼儿的体能水平，增强他们的身体协调性和灵活性，同时培养他们的团队合作精神和竞争意识。
游戏的设计既注重锻炼身体，又注重激发幼儿的兴趣和参与度，让他们在快乐中健康成长。
二、游戏内容与安排1.游戏名称：小小运动员游戏目标：锻炼幼儿跑、跳、爬等基本技能，提高身体协调性。
游戏规则：设置不同障碍（如垫子、爬网、跳绳等），幼儿需依次通过障碍，完成整个赛道。
可以根据幼儿完成情况进行时间记录，激发竞争意识。
2.游戏名称：小动物接力赛游戏目标：培养幼儿的团队合作精神，锻炼幼儿的跑步能力。
游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组幼儿模仿不同的小动物（如兔子、青蛙、猴子等）进行接力跑。
每位幼儿需完成特定动作（如兔子跳、青蛙爬、猴子爬树等）后，将接力棒传递给下一位幼儿。
最后看哪组最先完成比赛。
3.游戏名称：快乐传球游戏目标：锻炼幼儿的协调性和灵活性，培养团队合作精神。
游戏规则：幼儿站成一圈，老师将一个球抛给其中一位幼儿，该幼儿需将球传给旁边的幼儿，依次传递。
过程中球不能落地，若落地则重新开始。
可以设置时间限制，看哪组幼儿能完成最多的传球次数。
4.游戏名称：我是小小建筑师游戏目标：锻炼幼儿的手部精细动作和上肢力量，培养创造力。
游戏规则：提供各种积木、纸盒、纸板等材料，让幼儿自由发挥，搭建自己喜欢的建筑。
老师可以设定主题（如城堡、桥梁、动物园等），引导幼儿进行搭建。
完成后，可以让幼儿互相欣赏和介绍自己的作品。
三、安全注意事项1.游戏前需对场地进行检查，确保无障碍物和安全隐患。
2.游戏过程中，老师需全程陪伴，注意幼儿的安全，避免发生碰撞和摔倒等意外。
3.根据幼儿的身体状况和兴趣特点，合理安排游戏内容和强度，避免过度劳累。
四、总结与反思在游戏结束后，老师需对本次体能游戏进行总结和反思，了解幼儿在游戏中的表现和收获，以便调整和优化后续的游戏计划。
2024幼儿园体格锻炼计划
2024幼儿园体格锻炼计划一、背景介绍体格锻炼是幼儿园保教工作中的重要组成部分，对幼儿身心健康发展具有积极的促进作用。
为了更好地促进幼儿身体素质的全面发展，提出以下2024年幼儿园体格锻炼计划。
二、目标1.提高幼儿园幼儿的身体素质和协调能力。
2.促进幼儿园幼儿健康发展，增强免疫力。
3.培养幼儿乐观向上、勇于挑战的品质。
4.增强幼儿园幼儿的自信心和社交能力。
三、计划内容本计划主要包括学校体育课程活动和课外体格锻炼两部分。
1.学校体育课程活动（1）设立固定的体育课程，每周两次，每次40分钟。
（2）结合课程教学内容，开展丰富多样的体育活动，包括奔跑、跳跃、投掷、接力等。
2.课外体格锻炼（1）每周安排一次户外活动，包括散步、小游戏、晨练等，鼓励幼儿参与。
（2）每周安排一次室内活动，包括室内运动游戏、舞蹈等，促进幼儿全身协调发展。
四、实施方案1.学校体育课程活动（1）在每周的体育课中，安排幼儿进行热身运动，如操场跑步、拉伸运动等。
（2）根据幼儿的年龄和兴趣，设计适宜的课程内容，包括跑步、跳跃、投掷、接力等，注重培养幼儿的协调性和合作精神。
（3）在体育课中注重游戏化教学，通过丰富的游戏形式激发幼儿的主动性和参与性。
2.课外体格锻炼（1）每周一次户外活动，选择安全开阔的场地进行，设置简单的小游戏，如捉迷藏、跳绳等，以增强幼儿的爆发力和耐力。
（2）每周一次室内活动，如跳舞、室内运动游戏等，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的柔韧性和协调性。
（3）每天保证一定的户外活动时间，让幼儿多接触阳光和新鲜空气，增强免疫力。
五、实施措施1.制定详细的实施计划和时间表，确保每周体格锻炼活动的准时进行。
2.聘请经验丰富的体育老师，负责体育课程的教学和指导。
3.安排特殊教育教师参与，针对有特殊需求的幼儿提供个别化的锻炼指导。
4.加强家校合作，向家长传达活动的目的和具体安排，鼓励家长积极参与幼儿的体格锻炼活动。
5.制定监测和评估幼儿体格锻炼效果的机制，及时调整活动内容和安排。
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幼儿园体育及游戏活动计划篇一：幼儿园体育活动工作计划幼儿园体育活动计划新郑市郭店镇第一幼儿园2014年9月幼儿园体育活动计划一、体育活动的途径1、早、午饭后幼儿的散步活动。
作为幼儿一日生活中一种经常性的活动，是幼儿身体锻炼的一种方式。
2、专门组织的锻炼身体的教育活动：⑴正规性体育活动（如体操活动、体育教学活动等）有较严密的组织，教师一般采取直接指导的方式来组织和实施活动，它有利于教师有目的、有计划地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。
⑵非正规性体育活动（如幼儿园户外体育活动等），其组织较松散，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。
这类活动，一方面可以作为正规性体育活动的延伸，另一方面由于其自身具有丰富的活动内容，且活动形式义丰富多样，因而，它又具有正规性体育活动所不能替代的重要作用。
3、幼儿园体育活动可以结合幼儿园健康、艺术、语言、科学、社会等领域的教育活动来进行。
例如：社会、语言、科学教育活动中的外出观察、参观，音乐活动中的舞蹈、律动等，本身就是幼儿身体锻炼的良好途径。
4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。
二、体育活动的基本组织形式按照幼儿在园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动的组织分为以下几种形式：1、间操活动：间操活动一般由两部分活动组成，一是做操（这是间操活动中较为固定的常规内容），二是操后其他体育锻炼活动。
在天气晴好的情况下在幼儿园户外场地上进行（遇雨天，可在教室内做操和小型游戏活动。
）且每天都按时进行；其活动的形式大多采用集体（如集体做操等）和自选活动（如利用运动器械，尤其是利用各种小型器材进行的小型多样的体育游戏和活动）相结合的方式。
这种活动方式在全面锻炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、培养幼儿自觉参与和积极参加身体锻炼的良好习惯等方面，都有十分重要的作用。
坚持每天做操，还有利于培养幼儿持之以恒．不怕寒暑等良好的意志品质，井能有效地提高幼儿机体对环境的适应力，增加对疾病的抵抗力。
2、体育教学活动：体育教学活动（传统意义上的上课）是幼儿园体育活动的基本组织形式；它通常采用集体（全班或小组）教学活动的方式；在无特殊情况（主要指下雨或天气过热、过冷）的条件下，亦要求在户外场地上进行；体育教学活动并非每天都进行，各年龄班的体育教学活动一般每周安排l～2次，并大多采用游戏的方式来进行。
3、户外体育活动：户外体育活动也是幼儿园体育活动的重要组织形式；在正常情况下，户外体育活动在幼儿园户外场地上进行并确保每天活动的时间。
在时间安排上，户外体育活动一般有两个时间段，一是上午的某个时间段；二是下午的某个时间段；活动的内容主要是器械运动或利用小型器材进行自主游戏和活动，有时也安排做操；活动的形式多种多样，但通常采用自选活动的方式。
篇二：幼儿园中班体育计划幼儿园中班体育活动计划新郑市郭店镇第一幼儿园2014年9月幼儿园中班体育活动计划一、班级幼儿体育情况分析：本学期班级幼儿年龄基本在4——5岁之间，身体器官机能尚未发育成熟，而且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足，这一学期中班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼，同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能，特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏，为幼儿的全面发展打下良好的基础。
二、学期目标：1、主动参加体育活动，培养不怕困难，大胆尝试各种活动的意志品质。
2、能用动作模仿一些动物的形态特征，感知动作节律的变化。
3、乐于尝试新的内容与玩法，积累器械活动的经验，4、学习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。
5、能与同伴共同合作完成体育活动，在体育活动中形成良好的行为习惯。
三、具体实施：（一）九月份1、情绪愉快，并能感受体育游戏所带来的快乐。
2、对体育活动感兴趣，能遵守基本的活动规则。
3、运用多种形式，发展幼儿腿部力量，提高走步能力。
4、内容：第一周：捡豆豆（集中游戏）材料准备：用红、绿色的塑料袋编成两个大的圈。
玩法：红绿圈分别代表，红碗绿碗，将全体幼儿分成两组，分别把红豆绿豆，首先两队幼儿集体蹲在场地中央，幼儿和教师一起念儿歌。
听教师口令，以最先跑进“碗里”一粒豆豆丢的一对为胜。
第二周：捉星星材料准备：小星星的头饰若干。
玩法：教师暗示一名幼儿当科学家，其他幼儿当星星，四散的站在场地上。
听口令，幼儿四处躲闪，当追捉到3——4名幼儿后，游戏重新开始。
第三周：我爱探险材料准备：松紧带，四个纸盒做成的门。
玩法：幼儿分成四队，听到信号，第一位幼儿钻过大山洞，又过小山洞，一次类推。
哪组最先赵到所有的宝贝为胜。
第四周：学做解放军材料准备：红绿两色带子人手一根。
玩法：学习听口令并队走、左右分队走。
（二）十月份1、能绕障碍物跑，听信号在一定范围内四散跑。
2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。
3、有初步的安全防范意识。
4、内容：第一周：小青蛙跳荷叶材料准备：青蛙头饰人手一个，用废旧纸板做成的荷叶若干。
玩法：幼儿头戴小青蛙头饰，把荷叶不规整的摆放在场地的周围，要求幼儿双脚并拢向前跳，比赛看谁先到达终点。
可根据实际情况调整荷叶的距离。
第二周：长臂人材料准备：用硬纸做成长筒，前部画上手形为长臂。
玩法：教师装上长臂为长臂人，用长臂去夹幼儿，幼儿奔跑躲闪，不让夹住，可以蹲下变成小矮人，长臂人就不能再捉。
第三周：冲浪材料准备：长米、宽米的尼龙绸布四块。
玩法：两名幼儿分别握住一块绸布的四个角，让绸布充分伸展，再上下掀动，使绸布扬起、落下做“波浪”。
其他幼儿做“小海军”，乘“波浪”涌起时，快速从绸布底下钻过去，即“冲浪”成功。
第四周：钻地道材料准备：用废旧物品自制的圈若干。
玩法：参加游戏的板书幼儿，每人两手各扶一个竖立着的环，等距离的筑起一条“地道”，另一半幼儿，从第一个环钻到最后一个环，然后两组幼儿互相交换位置进行练习。
（三）十一月份1、能大胆的钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。
2、学会用单手向前上方用力挥臂掷物。
3、内容：第一周：蚂蚁运粮材料准备：沙袋若干个。
玩法：将幼儿分成认识相等的两组，分别站在场地的两端，面对面站在自己的圆圈内，场地中间画两条平行线，将沙袋放在里面。
听口令后，两组幼儿同时手脚着地的向前爬至沙袋处，用一只手取一个沙袋放在背上，迅速爬回起点，将沙袋放在自己的圆圈里。
第二周：袋鼠送报：材料准备：袋鼠头饰若干，袋鼠跳的口袋，废旧报纸若干。
玩法：由情境创设导入游戏，帮助邮递员叔叔送报纸。
第四周：皮球真好玩材料准备：海洋球、报纸球幼儿人手一个。
玩法：幼儿四散在长期周围，比赛用力向上抛球，在掌握方法以后，可以要求幼儿在抛上去以后再落下来时能接住。
慢慢的锻炼幼儿单手向上抛接。
（四）十二月份1、在游戏结束后，能主动协助老师收拾整理小型体育器械，并放在制定位置。
2、能和同伴共同合作完成游戏活动，体验同伴合作分享的快乐。
3、掌握跳跃的基本要领，增强幼儿的弹跳力和协调性。
4、内容：第一周：小松鼠跳树枝材料准备：小松鼠头饰、平衡木玩法：幼儿双手支撑在高20——30厘米的平衡木（为树枝），提臀双脚从凳子的一侧跳向另一侧，不碰凳子。
如同小松鼠，轻轻的从树枝的一边跳向另一边。
第二周：魔法扫帚材料准备：利用废旧的布料，竹竿，制作”魔法扫帚”，海洋球、椅子。
玩法：幼儿分成四组，成四路纵队，每组幼儿人手一个海洋球，以接力的形式将海洋球从起点运到终点，并按颜色的放在相应颜色的篓子里。
篇三：幼儿园体育工作室工作计划幼儿园体育工作室工作计划总目标很荣幸我在本学期担任了我园体育工作室的组长，这可是我园第一次设立工作室，我为自己能成为第一届组长而自豪。
自豪的同时我更深刻的感受到了责任的重大。
本学期我们将以新《纲要》的精神为指导，认真贯彻“健康第一”的指导思想，提升教师的专业素质和体育教学能力，承办好幼儿园的几项大型活动，提高幼儿的体育技能和身体素质，促进幼儿身心和谐发展，争取做到让家长和领导都满意，我和我的组员们有信心做得最好。
一、本园情况：1.大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题，比如孩子的走路姿势不正确，因此踏步这一方面还是需要加强的。
2.中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。
4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
二.解决方案：1.大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。
2.中小班幼儿学习基本的列队。
加强《课程》中要求的体能锻炼。
同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。
能组织幼儿进行体育锻炼。
4.加强幼儿来园时的早锻炼组织。
形式和手段呀多样化。
5.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。
设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。
同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
6.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流二、主要工作：时间内容措施三月通过学期计划并安排具体工作工作室成员根据园内工作安排，书写自己的工作计划“三八节”游戏活动的组织各成员上报自己的游戏名称，小组讨论决定最后方案四月家园同乐运动会开展具有本园特色的运动项目，具体操作要小组讨论总之，我们会在保证孩子健康发展的前提下，玩出特色、玩出水平，让迈开健康的步子，向着幸福出发！让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜欢我们的幼儿园！篇四：幼儿园大班体育计划幼儿园大班体育活动计划新郑市郭店镇第一幼儿园2014年9月幼儿园大班体育活动计划一、情况分析：幼儿是祖国的未来，当今社会大多数家庭都是独生子女，所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进其身心全面健康的发展。
首先：在幼儿体育活动的过程中，必须丰富幼儿的体育活动知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。
可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。
最后：在培养幼儿基本动作的过程中，要集体与个别教育相结合。
先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。
再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
经过两年的幼儿园生活，幼儿已有了一定的体育活动技能。
因此制定以下计划：一、总目标：1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。