小学上半年教育教学工作要点
上半年小学教导工作计划
上半年小学教导工作计划一、引言本文档旨在规划并总结上半年小学教导工作计划。
通过明确目标、制定策略和提供具体措施，以确保教育工作的高效展开。
二、总体目标1.提高小学生的学习质量和学习兴趣；2.培养学生的创造力和实践能力；3.促进学生的全面发展；4.加强家校合作，形成良好的教育环境。
三、具体计划1. 学科教学计划针对不同年级和学科的特点，制定相应的学科教学计划。
具体包括：•设定教学目标和重点；•安排合理的教学进度；•选择适合学生的教学方法和教材；•提供多样化的教学资源和活动。
2. 教师培训计划为提高教师的专业水平和教学能力，制定教师培训计划。
具体包括：•组织内部教研活动，分享经验和教学方法；•邀请外部专家进行专题培训；•提供教育类期刊、书籍和在线资源，供教师学习参考。
3. 学生素质培养计划鼓励学生积极参与课外活动，培养其综合素质和兴趣爱好。
具体包括：•组织文化艺术活动，如音乐会、美术展览等；•举办体育运动会和运动俱乐部，培养学生的体育兴趣；•设立社团和小组，提供学生自主学习和合作的机会。
4. 家校合作计划加强学校与家长之间的沟通和合作，形成共同育人的良好氛围。
具体包括：•定期开展家长会议，了解学生的学习和生活情况；•发布学校通知和成绩报告，及时反馈学生学习情况；•鼓励家长参与学校的活动和志愿者工作。
四、实施措施1. 建立工作小组成立教导工作小组，由教导主任、年级组长和学科教师组成。
小组负责制定具体实施方案，监督和评估工作进展。
2. 分工合作小组成员根据各自的职责和专业知识，分工合作，确保计划的全面实施。
定期召开会议，交流工作进展和解决问题。
3. 提供资源支持为教师和学生提供必要的教学和学习资源支持。
包括：•购置教学设备和教材；•提供图书馆和电子资源；•维护良好的学习环境。
4. 定期评估和反馈通过定期评估和反馈，及时了解工作进展和存在的问题。
根据评估结果，及时调整计划，以确保计划的顺利实施。
五、预期成果通过以上的努力和计划，预计能够达到以下成果：1.学生的学习成绩稳步提高；2.学生的学习兴趣和积极性得到激发；3.学生的创造力和实践能力得到培养；4.学校和家长的合作关系更加紧密和融洽。
小学教学上半年工作总结7篇
小学教学上半年工作总结7篇篇1一、引言本学期，我校教学工作在教育局的领导下，以全面提高教学质量为核心，以深化课程改革为重点，认真落实上级教育工作指示，不断强化内部管理，大力推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益。
现将半年来的工作进行总结。
二、加强内部管理，促进教学质量提升1. 完善教学管理网络我校建立了以校长、教务处、教研组、备课组和教师个人为主体的教学管理网络。
各组、各班都制定了工作计划和目标责任书，明确工作方向和目标任务。
同时，学校还定期召开教学工作会议，总结经验，分析问题，研究对策，推动教学工作不断向前发展。
2. 强化教学常规管理我校制定了《教学常规管理实施细则》，对备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试评价等各个环节提出了明确要求。
教务处定期组织人员对各学科的教学情况进行检查评估，并对存在的问题及时提出整改意见。
同时，学校还加强了学籍管理，完善了学生学籍档案，确保了教育教学工作的有序进行。
3. 加强教师队伍建设我校通过多种途径加强教师队伍建设。
首先，组织教师参加各级各类培训和学习活动，提高教师的业务水平和教学能力。
其次，通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，促进教师之间的交流与学习。
此外，学校还鼓励教师参加继续教育和学历提升，为教师的专业发展提供支持和保障。
三、深化课程改革，提高课堂教学效益1. 转变教育观念我校积极转变教育观念，倡导“以学生为本”的教育理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学过程中，注重引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，激发学生的学习兴趣和求知欲。
同时，学校还加强了德育工作，注重培养学生的道德观念和社会责任感。
2. 改革教学方法我校鼓励教师大胆改革教学方法，采用启发式、讨论式、探究式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还引进了先进的教学手段和教学资源，如多媒体课件、网络资源等，为课堂教学提供了更加广阔的空间。
3. 加强学科建设我校注重加强学科建设，积极推进学科整合和学科交叉。
小学学校上半年工作计划
小学学校上半年工作计划一、总体目标1.提升教育教学质量，确保学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
2.加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
3.深化课程改革，优化课程体系。
4.落实素质教育，培养学生的综合素质。
5.加强学校管理，提高教育教学效率。
二、具体措施1.教育教学工作（1）加强教学管理，提高教学质量①开展教学质量评估，对教师教育教学工作进行量化考核。
②加强课堂教学管理，确保课堂教学秩序井然。
③定期组织教学研讨会，促进教师之间的交流与合作。
④关注学生个体差异，实施差异化教学。
（2）深化课程改革，优化课程体系①加强课程研究，完善课程体系。
②开展课程建设，提高课程质量。
③推进信息技术与课程的融合，提高教学效果。
（3）落实素质教育，培养学生的综合素质①开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
②加强心理健康教育，关注学生心理健康。
③开展法制教育，提高学生的法律意识。
④加强劳动教育，培养学生的劳动技能。
2.师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平①组织教师参加各类教育培训，提升教师业务素质。
②开展教师业务考核，促进教师专业成长。
③加强教师激励机制，鼓励教师积极参与教育教学工作。
（2）加强教师职业道德建设，树立良好师德形象①开展师德师风教育，强化教师职业道德意识。
②加强师德监督，严肃查处违反师德行为。
③树立典型，宣传优秀教师事迹，营造尊师重教的氛围。
3.学校管理（1）加强学校安全管理，确保师生安全①建立健全安全管理制度，明确安全责任。
②加强安全教育，提高师生安全意识。
③加强安全隐患排查，确保校园安全。
（2）提高教育教学效率，优化教育教学环境①加强教学设施建设，提高教育教学条件。
②优化教育教学资源配置，提高教育教学效益。
③加强学校信息化建设，提高教育教学信息化水平。
三、工作安排1.3月份：开展教学质量评估，加强教学管理。
2.4月份：深化课程改革，推进素质教育。
3.5月份：加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
上半年教务工作计划小学
上半年教务工作计划（小学）一、教学目标在上半年的教务工作中，我们将致力于实现以下目标：1.提高教学质量：通过优化教学方法和手段，提高学生的学习效果和成绩。
2.增强教师专业能力：通过培训和研讨会等形式，提升教师的教学能力和专业素养。
3.加强学生素质教育：注重培养学生的综合素质和创新能力，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
二、教学计划根据上述教学目标，我们将制定以下教学计划：1.教学计划制定：根据学校的教学大纲和教学要求，制定本学期的教学计划，并根据实际情况及时调整和完善。
2.教材选择与使用：结合学生的实际情况和学习需求，选择适合的教材，并合理利用教材资源进行教学。
3.教学方法改进：尝试采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，激发学生的学习兴趣和主动性。
4.课堂管理与组织：注重课堂管理，建立良好的课堂秩序和学习环境，合理组织学生的学习活动。
5.学生评价与反馈：定期对学生进行评价和反馈，及时发现问题并采取措施进行针对性的辅导和指导。
三、教师培训与发展为提高教师的教学能力和专业素养，我们将开展以下培训和发展工作：1.教师培训计划：根据教师的实际需求，制定培训计划，包括教学方法、课堂管理、评价与反馈等方面的培训。
2.研讨会与交流：组织教师参加学科研讨会和教学交流活动，促进教师间的互相学习和经验分享。
3.自主学习与反思：鼓励教师进行自主学习和反思，反思自己的教学实践，并不断提升自身的教学能力。
四、学生素质教育为培养学生的综合素质和创新能力，我们将开展以下素质教育工作：1.主题活动：组织学生参加各类主题活动，如科技竞赛、文化体验活动等，培养学生的兴趣和创造力。
2.社会实践：组织学生进行社会实践活动，让他们亲身体验社会生活，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
3.社团与兴趣班：鼓励学生参加各类社团和兴趣班，培养他们的特长和爱好，提高他们的综合素质。
五、总结与评估在上半年的教务工作结束后，我们将进行总结与评估，包括以下内容：1.教学效果评估：对学生的学习效果和成绩进行评估，分析教学方法和手段的有效性，及时调整和改进教学工作。
小学上半年教育教学工作计划5篇
从这几年的高考阅卷和试题分析可以看出，很多学生审题不到位、答题没有要点也是导致高考得分率低的主要原因。因此，提高准确审题、规范表述、严谨答题的能力是高三一开始复习我们做老师就必须有意识的培养，要尽可能将失误减少到最低。
8、落实好每周甚至每节的有效训练
知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。因此，及时在网上收集各地的试题，根据教学进度和高考的命题趋势，精心选题出好每周的周练题，并对周练的错题进行及时评讲，帮助学生总结解题规律，掌握分析问题的方法和解决问题的途径，使学生及时发现知识缺漏，有效地提高学生的应试能力。
3、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。
在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。
2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
2023年市中心小学上半年学校工作计划
2023年市中心小学上半年学校工作计划一、教育教学工作方面：1. 组织全体教师进行年度教学目标规划会议，明确学校的教育教学目标和各个年级的教学目标。
2. 完善课程设置，优化教学资源配置，确保每个学生都能接受到全面、均衡的教育。
3. 加强教师的教育教学能力培养，开展专题培训和集体备课活动，提高教师的教学水平。
4. 定期组织教学观摩和交流活动，分享教学经验，促进教师之间的互相学习和成长。
5. 组织评估和反馈活动，对教师的教学进行评估，及时指导和帮助教师提升教学质量。
6. 加强家校合作，举办家庭教育讲座和家长学校，增强家长对孩子教育的关注和支持。
二、素质教育工作方面：1. 组织开展各类兴趣小组活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素养。
2. 加强学生的思想道德教育，开展主题班会、心理健康教育和社会实践活动。
3. 加强学校校园文化建设，组织各种文化活动，丰富学生的文化生活。
4. 组织学生参加各类比赛和竞赛，提高学生的综合素质和竞争力。
5. 加强学生的体育锻炼，组织体育课和体育活动，培养学生的身体素质和健康意识。
三、管理工作方面：1. 完善学校管理制度，规范学校管理流程，提高学校管理效率。
2. 组织学校建设和维护工作，确保学校的基础设施和教学设备的正常运行。
3. 开展学校安全教育和防灾减灾工作，确保学生的安全和健康。
4. 加强学校与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和行为表现。
5. 组织学校各个部门的例会和工作交流，提高学校管理团队的协作能力。
四、学校文化建设方面：1. 组织学校开展各类庆祝活动，增强学校的凝聚力和向心力。
2. 建设健康的师生关系，营造良好的学校环境和氛围。
3. 加强学校的形象宣传，提升学校的知名度和美誉度。
4. 开展校本教材编写和研究，促进学校教育教学改革和创新。
五、评估与总结：1. 组织学校的中期评估和总结工作，总结上半年的工作成绩和经验教训。
2. 撰写学校的工作总结报告，反馈给上级教育主管部门和学校领导。
小学上半年教科处工作计划
小学上半年教科处工作计划教科处是小学教学管理工作的重要部门，负责教师教学工作的指导、管理，以及教学资源的整合和开发。
为了完成好小学上半年的教科处工作，制定以下工作计划：一、教学指导工作1. 制定上半学期教学计划，明确教学目标和重点。
2. 建立教学评价体系，制定评课评教方案，定期组织评课活动，提高教学质量。
3. 组织教研活动，定期开展教学研讨会，促进教师教学水平的提高。
4. 定期听课、巡课，对教师进行指导和反馈。
二、教研工作1. 积极参与学校教研活动，研究教学改革和教学方法，探索教学新途径。
2. 组织撰写教学研究论文，提高学校教研水平。
3. 制定教研计划，统筹安排教研活动，促进学校教学质量的提升。
4. 定期组织教研成果展示和交流，激发教师的创新活力。
三、教材建设工作1. 对教材进行审查，确保其符合课程标准和教学要求。
2. 开展教材开发工作，制定教材编写计划，并组织编写教材。
3. 定期对教材进行评估和修订，不断提高教材的质量和实用性。
四、教育信息化工作1. 组织教师学习教育信息化知识和技能，提高教师对教育技术的运用能力。
2. 配置和维护教育技术设施，保证教育信息化系统的正常运行。
3. 开展教育信息化课程建设，推动教育教学改革。
4. 组织教师参加教育信息化培训和研讨会，推广教育信息化经验。
五、教学管理工作1. 做好教师的考勤管理，确保教师的正常教学工作。
2. 组织教研活动和教学观摩，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 组织开展教师培训，提供教师专业发展的机会。
4. 做好教师绩效考核，及时发现和解决教学中存在的问题。
六、教育教学资源的整合和开发工作1. 配置和管理教学资源，确保教学资源的有效利用。
2. 开发教学资源，制作、收集和整理各类教学资源。
3. 推广教学资源的使用，提供学校教学质量的效率和效果。
七、教育教学活动的组织和推进工作1. 安排和组织学校各类教育教学活动，如文艺汇演、科技活动等。
2. 组织学校教学比赛和评比活动，提高学生的综合素质。
小学教导工作计划上半年
小学教导工作计划上半年一、工作背景小学教导工作是学校教学管理的重要组成部分，对于学生的全面发展和素质提升具有重要意义。
上半年是学校教学活动的重要阶段，为了更好地推进小学教导工作，制定本工作计划，以确保教导工作的顺利进行。
二、工作目标1.提升小学生学习主动性和自律能力。
2.加强师生之间的沟通与互动。
3.提高小学生的学习效果和学业成绩。
4.培养小学生的良好学习习惯和道德品质。
三、工作内容1. 制定学习计划根据学校教育教学要求和学生特点，制定上半年小学教导工作学习计划，明确学科教学目标、教学内容和学习方法，确保学生学习时间有序合理。
2. 拓宽课外活动开展多样化的课外活动，如文艺演出、军事拓展、科技创新等，激发学生的学习兴趣，培养学生综合素质。
3. 强化学生评价机制建立科学的学生评价机制，通过定期作业、月考、期中考试等多种方式对学生进行评价，及时发现学生的学习问题并加以解决。
4. 加强师生沟通组织各类班级会议、家长会等活动，加强师生之间的沟通与交流，及时了解学生的学习情况和问题，制定相应的教学辅导计划。
5. 注重学习方法指导针对小学生学习方法不当的问题，加强学习方法的指导与培养，帮助学生树立正确的学习观念和方法，提高学习效果和成绩。
6. 培养良好的学习习惯通过开展集体活动、组织学生参与社会实践等方式，培养小学生良好的学习习惯，包括按时完成作业、整理书桌、爱护学习工具等。
7. 加强德育教育在课程中注入德育教育要素，培养学生积极向上、团结互助、勤奋向学的品质，提高学生的道德素养。
四、工作计划1. 三月份•制定上半年学习计划，明确教学目标和任务。
•组织课外活动，激发学生的学习兴趣。
•开展学生评价活动，了解学生的学习情况。
2. 四月份•加强师生沟通，组织班级会议，了解学生的学习问题。
•注重学习方法指导，帮助学生树立正确的学习观念和方法。
3. 五月份•开展集体活动，培养良好的学习习惯。
•强化德育教育，注重培养学生的道德素养。
小学上半年工作计划4篇
小学上半年工作计划小学上半年工作计划精选4篇（一）1. 组织开展寒假作业检查和评比活动，鼓励学生完成寒假作业。
2. 开展春节联欢会，为学生提供一个展示才艺的平台。
3. 组织开展主题班会，引导学生正确树立人生目的和价值观。
4. 组织学生参加全市小学生科技创新大赛，培养学生的创新思维和理论才能。
5. 开展阅读推广活动，进步学生的阅读兴趣和阅读才能。
6. 举办班级运动会，培养学生的团队合作和竞争意识。
7. 组织学生参加市图书馆读书活动，拓宽学生的知识面和视野。
8. 开展环境保护教育活动，培养学生的环保意识。
9. 组织学生参观博物馆或科技馆，丰富学生的知识和文化体验。
10. 组织家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的综合开展。
小学上半年工作计划精选4篇（二）小学下半年德育工作要求方案通常包括以下几个方面的内容：1. 培养学生良好的品德。
指导学生树立正确的价值观和道德观念，注重培养学生的老实守信、友爱互助、英勇坚强等良好品质。
可以通过设置班规班训、组织道德讲堂、进展品德教育活动等方式来施行。
2. 增强学生的自我管理才能。
引导学生养成良好的习惯和行为，培养自觉遵守学校规章制度的才能，进步学生的自我约束和自我管理程度。
可以通过设置学生自主管理组织、进展学生干部培养等方式来施行。
3. 加强学生的社会责任感。
引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识，培养学生的社会理论才能。
可以组织参观社区、参加公益活动等方式来施行。
4. 开展反暴力、反欺凌教育。
通过开展反暴力、反欺凌教育，帮助学生理解和识别暴力行为和欺凌行为，提醒学生保护自己和别人的权益，培养学生的识别、回绝和制止不良行为的才能。
5. 引导学生正确使用网络和信息技术。
帮助学生正确对待网络和信息技术的优点和缺点，教育学生学会保护个人隐私，正确使用网络资，防止上瘾和沉迷于网络。
6. 进步学生的平安意识。
通过开展平安教育活动，加强学生对自身平安和别人平安的意识，教育他们学会自我保护和应对突发情况的方法。
小学上半年教育教学工作计划
小学上半年教育教学工作计划小学上半年教育教学工作计划通用9篇上半年工作计划是指企业或组织在上半年（通常是1月至6月）期间需要完成的任务和目标的规划。
上半年工作计划应该包含公司或组织的总体战略和目标，并具体描述了每个部门的工作内容和角色。
现在随着小编一起往下看看小学上半年教育教学工作计划，希望你喜欢。
小学上半年教育教学工作计划精选篇1一、班级情况一(5)班有学生50人,其中男生27人,女生23人.刚刚踏入一年级的小朋友,对学校的学习、规章制度等感到很陌生,加之学生年龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习.这就需要班主任对学生进行常规教育,培养他们的自理能力、良好的学习习惯等,为以后的学习和生活打好基础.二、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,对队员们进行集体主义和爱国主义教育,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体.1.训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪.2.训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好.3.做好早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好.4.建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法.实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯.5.培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用.民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的机会.(二)对学生进行思想品德教育.1.利用班队会对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行.2.利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育.3.结合生活情境,适时对学生进行品德教育.(三)教育学生努力学习.1.密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣.2.加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学.(四)关心学生身心健康.1.对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识.2.教育学生加强体育锻炼,增强体质.3.教育学生养成良好的生活习惯.要尤其关心住宿学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,给住宿生家的温暖.4.在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,教育学生形成健康的心理状态,密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育.(五)加强与家长的合作1.建立学校家庭电话互访制度.班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有"孩子就在身边"的感觉.2.通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系.争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力.四、各月活动九月份1.培养学生良好的学习习惯.2.带领学生学习《小学生行为规范》.3.庆祝教师节,教学生对每位任课教师说一句祝福的话.十月份1.对学生进行爱国主义教育,认识我们的国旗国徽.2. 入队前教育,帮助学生初步掌握队的知识.3.巩固学生的学习习惯.4.培养班干部队伍.十一月份1.培养学生的自理能力.2.培养学生的卫生习惯.十二月份训练学生与小伙伴相处的技巧,能主动帮助同学.一月份引导学生形成正确的学习态度,掌握正确的学习方法.小学上半年教育教学工作计划精选篇2本学期我将教三、四、五年级英语，我将重点投入到养成良好的学习习惯。
小学学校工作计划上半年
小学学校工作计划上半年背景小学作为学生教育的基础阶段，对于学校的工作规划尤为重要。
本文将提出小学学校上半年的工作计划，旨在提高教学质量、促进学生全面发展，并为学校的长远发展打下坚实的基础。
1. 教学计划1.1 制定课程教学大纲：根据国家教育部门的要求和小学课程标准，制定全年各个年级的课程大纲，明确教学目标和内容。
大纲要注重学生的实际需求和兴趣特点，确保教学内容具有针对性和可操作性。
1.2 教学资源准备：建立起教学资源库，包括教材、辅助教材、教学设备等。
确保教师和学生能够充分利用资源进行教学活动。
1.3 制定教学计划：根据大纲和教学资源，制定每周、每月的教学计划。
确保教学进度合理、有序。
1.4 教学方法改进：引入多元化的教学方法，如小组合作学习、问题解决学习等，充分发挥学生的主体性和创造性。
2. 学生管理计划2.1 学生评价机制：建立科学、全面的学生评价机制，不仅注重学生的学业成绩，还要关注学生的综合素质发展。
评价结果要及时反馈给学生和家长，激励学生进一步提高。
2.2 定期班级会议：每月召开一次班级会议，与学生共同商讨学习计划和问题解决方法。
通过班级会议，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.3 学生关爱工作：建立健全的学生关爱体系，包括心理辅导、个性化教育等。
关注每个学生的成长和发展，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 师资培训计划3.1 培训需求调研：了解教师的培训需求，根据实际情况进行调研，制定相应的师资培训计划。
3.2 外部培训机会：寻找合适的培训机构或专家，为教师提供专业培训课程，提高教师的教学水平和教育教学能力。
3.3 内部培训活动：定期组织教师内部培训活动，鼓励教师分享教学经验和教育教学方法，促进教师之间的交流和合作。
4. 家校合作计划4.1 家长会议：每学期至少召开一次家长会议，与家长分享学校的工作进展和学生成绩情况。
同时，听取家长的意见和建议，共同为学生的成长提供支持。
4.2 家校沟通平台：建立一个家校沟通的平台，方便家长随时了解学校的动态和学生的学习情况。
小学部上半年工作总结5篇
小学部上半年工作总结5篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
随着炎炎夏日的到来，我们小学部上半年的工作也告一段落。
在这半年里，我们紧紧围绕教育教学中心任务，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。
现将上半年的工作总结如下，以飨读者。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革上半年，我们按照新课程标准的要求，结合学校实际情况，进一步优化了课程设置。
在教学内容方面，注重知识与能力的协调发展，重视培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们还积极推行教学改革，注重因材施教，强化课堂互动，取得了良好的教学效果。
2. 师资队伍建设师资队伍建设是教育教学工作的关键。
上半年，我们注重教师的专业成长，通过组织各类培训、研讨活动，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们还积极引进优秀教师，优化教师资源配置，提高了师资队伍的整体素质。
3. 学生活动及成果为丰富学生的校园生活，我们组织了一系列丰富多彩的活动，如校园文化艺术节、运动会、科技比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，还培养了学生的团队合作精神和集体荣誉感。
同时，我们还积极组织学生参加各级比赛，取得了优异的成绩。
三、德育工作1. 德育课程实施上半年，我们注重德育课程的实施，通过品德课、班会课等途径，向学生传授社会主义核心价值观，培养学生的良好品德。
2. 德育活动开展我们积极开展各类德育活动，如志愿服务、社会实践等。
这些活动不仅让学生感受到社会的温暖，还培养了学生的社会责任感和公民意识。
四、体育卫生工作1. 体育活动开展上半年，我们积极开展各类体育活动，如广播体操比赛、田径运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的体魄，还培养了学生的团队协作精神和竞争意识。
2. 卫生健康教育我们注重卫生健康教育，通过课堂讲解、宣传栏等途径，向学生传授卫生知识，培养学生的卫生习惯。
同时，我们还定期开展体检工作，确保学生的身体健康。
五、家校合作与社区共建1. 家校合作上半年，我们加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等途径，向家长传达学校的教育理念和工作动态。
小学教师上半年教学的工作计划5篇
小学教师上半年教学的工作计划5篇小学老师上半年教学的工作计划1一、指导思想：新学期，教导处将以教育局20_工作重点和学校工作计划为指导，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”(即以教学为中心，以学生成长和老师发展为基本点)，坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注老师发展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，推动小学教学工作再上新台阶。
二、目标任务：1、规范管理。
落实教研组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，切实提高老师教学的规范性。
2、提高质量。
以“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各班级各学科的合格率、优秀率。
提高学生学业水平，促进学生全面发展，提高育人质量。
3、打造品牌。
在“书香校园建设”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。
4、凸显成效。
深化开展以“真学课堂”为主的教学研究活动，乐观推动课程改革，促进课堂教学质量的提高，促进老师的教学业务素质和骨干老师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高。
5、发展学生。
组织开展学生各类活动，进一步丰富校园生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生综合素质。
三、工作重点：提高课堂质量提升学生素养(一)以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好教育教学工作。
1、教案监控。
督促老师专心钻研教材，重点放在研究学生，精心设计适合学生成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教导处对老师的备课、作业等方面进行准时检查并准时反馈执行情况。
2、课堂监控。
优化课堂教学，探讨学科特点，专心处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动，要擅长用激励的语言，鼓励学生“自主、互动、交流”，培养学生的探究精神和科学态度。
小学学校上半年工作计划5篇
小学学校上半年工作计划5篇小学学校上半年工作计划1新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，依据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：1、以人为本，全面熬炼，努力增加学生的体质。
2、学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，培养自我熬炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：五班级有六个班，我担当两个班的教学任务，学生约110余人，他们虽然对体育活动乐观参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，把握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增加学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期五班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。
1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和协作能力。
2、跳动使学生进一步把握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力气等身体素质，培养学生养成熬炼时留意平安的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我掌握能力，培养学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。
教材还依据儿童特点，安排肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发学生乐观性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和乐观进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学研究内容：教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强平安保护措施，完成教学任务。
小学教师上半年工作总结5篇
小学教师上半年工作总结5篇篇1一、引言在过去的上半年，我在小学教育教学工作中，肩负着培养学生成长成才的重任。
期间，我认真履行职责，努力提高自己的教育教学水平，取得了一定的成绩。
下面，我将对上半年的工作进行详细的总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学设计在上半年，我根据学校的教学计划和教学大纲，制定了合理的教学计划。
在教学过程中，我注重课程内容的更新和教学方法的创新，积极引入多媒体教学手段，使课堂教学更加生动有趣。
同时，我还针对不同学生的特点，进行个性化教学设计，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学质量提升为提高教学质量，我注重课堂管理，保持良好的教学秩序。
同时，我关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
此外，我还积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
3. 课外活动与辅导除了课堂教学，我还积极组织各类课外活动，如诗歌朗诵、演讲比赛、数学竞赛等，激发学生的学习兴趣和特长。
同时，我对学习困难的学生进行辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
在辅导过程中，我注重与学生沟通，了解他们的心理需求，为他们提供有效的学习方法和建议。
三、班级管理1. 班级纪律与规范作为班主任，我注重班级纪律的维护和管理。
我制定了班级规章制度，要求学生严格遵守。
同时，我通过班会、晨会等形式，对学生进行思想教育，培养他们良好的道德品质和行为习惯。
2. 班级文化建设在班级管理过程中，我注重班级文化建设。
我鼓励学生参与班级活动，培养他们的集体荣誉感和团队精神。
同时，我还组织学生进行班级文化建设活动，如制作班级墙报、举办班级文艺汇演等，营造了良好的学习氛围。
四、个人成长与反思1. 专业学习在上半年，我积极参加各类专业培训和学习，提高了自己的教育教学水平和业务能力。
同时，我还阅读了相关教育书籍和文章，不断更新教育观念，提高自己的教育素养。
小学部上半年工作总结
基于新课改的电气工程职业教育改革实践近年来，随着我国经济的快速发展，电气工程领域的职业需求也日益增加。
为了适应这一需求，我国的电气工程职业教育也开始进行了改革，其中新课改的实施被视为重要措施之一。
本文将基于新课改的电气工程职业教育改革进行实践分析和探讨。
新课改的核心理念是“因材施教、质量为先”，旨在培养适应现代电气工程领域需求的高素质人才。
在实践中，新课改主要体现在以下几个方面。
新课改强调理论与实践相结合。
在电气工程职业教育中，理论知识和实践操作同等重要。
新课改不仅注重学生的理论基础培养，还要求学生参与到实际项目中，锻炼实践能力。
在教学过程中可以引入一些真实的电气工程案例，让学生分析和解决实际问题，培养他们的动手操作和解决问题的能力。
新课改强调实验教学的重要性。
实验是电气工程职业教育中非常重要的一环，可以帮助学生巩固理论知识，培养实际操作能力。
新课改的实验教学要求更加注重实际应用，避免过度依赖传统的实验指导书，而是鼓励学生进行自主探究和创新。
可以设计一些基于实际场景的实验项目，让学生在实践中掌握相关技能，培养他们的创新意识和实践能力。
新课改强调实践与教学相结合。
传统的职业教育注重教学，但新课改则更加注重实践。
实践是检验理论的重要途径，通过实践教学可以使理论知识得到应用和验证。
新课改要求教师和学生密切合作，将实践教学融入到课堂教学中，提高教育的实效性和针对性。
可以在教学中加入一些电气工程实践项目，让学生亲自参与，并进行实践操作和分析，加深他们对理论知识的理解和掌握。
新课改的电气工程职业教育改革实践注重培养学生实践能力、创新能力和综合能力，通过理论与实践相结合、实验教学、跨学科能力培养和实践与教学相结合等方式来实现。
这些措施的实施将有助于提高我国电气工程领域的人才培养质量，满足社会对电气工程人才的需求。
2024小学老师上半年工作总结
2024小学老师上半年工作总结
尊敬的领导：
本人是XX小学2024年上半年担任小学老师，现将工作总结如下：
一、教育教学工作方面：
1.认真备课，按照教学进度准备教案，确保教学有条不紊。
2.注重知识点的深入讲解，通过多种教学方法提高学生的学习兴趣和能力。
3.关注学生的学习情况，及时给予个别辅导，帮助学生解决学习困难。
二、班级管理工作方面：
1.建立良好的班级纪律，培养学生的自律意识。
2.定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力。
3.与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。
三、教育教学研究工作方面：
1.积极参加学校的教研活动，与同事们合作分享教学心得。
2.查询教学资料，提升自己的教学水平。
3.参加教育教学培训，提高专业素养和教育教学能力。
四、其他工作方面：
1.积极参与学校的文化活动，为学校增添活力。
2.关心学生的身心健康，及时向学校反馈学生的问题或特殊情况。
总结起来，上半年我在教育教学、班级管理和教育教学研究等方面都做了不少工作，但也存在一些不足之处，下半年我将继续努力，补齐自己的短板，提高教育教学质量，做好学校工作。
谢谢您对我的关心和支持！
XX小学教师
日期：XXXX年XX月XX日。
上半年小学教导处工作计划
上半年小学教导处工作计划《篇一》一、工作目标1.深化教育教学改革，全面提高教学质量。
2.加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平。
3.强化学生德育工作，促进学生全面发展。
4.提高学校管理水平，营造和谐校园氛围。
二、工作重点1.教育教学改革：推进课程改革，优化教学方法，注重学生个体差异，提高课堂教学质量。
2.师资队伍建设：开展教师培训，提升教师教育教学能力，加强教师队伍建设。
3.学生德育工作：加强学生思想道德教育，培养学生良好行为习惯，促进学生心理健康发展。
4.学校管理水平：完善学校管理制度，提高学校管理水平，营造和谐校园氛围。
三、工作措施1.教育教学改革：–开展课堂教学研讨活动，推广先进教学方法。
–加强课程建设，开发校本课程，丰富学生学习经历。
–实施学生综合素质评价，关注学生全面发展。
2.师资队伍建设：–组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。
–开展教师教育教学竞赛，激发教师教育教学热情。
–加强教师师德建设，树立良好师德师风。
3.学生德育工作：–设立德育课程，加强学生思想道德教育。
–开展主题教育活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
–加强心理健康教育，关注学生心理健康发展。
4.学校管理水平：–完善学校管理制度，提高学校管理水平。
–加强家校合作，共同促进学生发展。
–营造和谐校园氛围，提升学校文化品位。
四、工作进度安排1.第一季度：制定工作计划，开展教师培训，启动课程改革。
2.第二季度：深入推进课程改革，开展教育教学研讨活动。
3.第三季度：加强师资队伍建设，实施学生德育工作。
4.第四季度：提高学校管理水平，总结工作经验，筹划下学期工作。
五、工作要求1.提高认识，明确工作重要性。
2.加强协作，形成工作合力。
3.落实责任，确保工作取得实效。
4.及时反馈，不断完善工作计划。
上半年小学教导处工作计划的主要内容，希望大家共同努力，为实现工作计划目标而奋斗。
《篇二》一、工作目标1.提升学生学习成绩，关注学生个性化发展。
2024小学教学上半年工作总结
2024小学教学上半年工作总结
在2024年上半年的小学教学工作中，我认真贯彻教育部和学校的教学要求，积极创新教学方式，努力提高学生的学习兴趣和学习效果。
总结如下：
1.教学设计精心准备。
我根据学生的实际情况，制定了详细的教学计划和教学大纲。
在教学设计中注重培养学生的思维能力和实践能力，提高课堂教学质量。
2.多种教学方式灵活运用。
为了激发学生的学习兴趣，我在教学过程中采用了多种教学方式，如讲授、示范、讨论、小组合作等，使学生能够积极参与，主动思考。
3.个性化教学关注学生发展。
我注重发现学生的个性特点和学习差异，根据不同的学生制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们充分发展潜能，全面提升学习成绩。
4.培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
我注重培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯，通过积极引导和激励，帮助学生形成良好的学习态度和学习方法，提高他们的学习成绩和综合素质。
5.注重家校合作。
我积极与家长进行沟通交流，及时反馈学生的学习情况，共同探讨解决学生学习中遇到的问题。
与家长保持紧密联系，形成良好的家校合作氛围，共同促进学生的全面发展。
综合以上工作，学生的学习成绩和综合素质有了明显提高，学生对课堂的兴趣和积极性增强。
但我也意识到还有一些不足之处：教学设计和实施中应更加注重学生的自主性和创造力的培养，注重学生的实践能力的培养。
下一步，我会努力改进这些方面，为学生的学习和成长提供更好的教育环境和支持。
2024年小学学校上半年工作总结（3篇）
2024年小学学校上半年工作总结一、强化德育工作，提升师生道德素质二、深化素质教育改革，优化教育质量1. 严格遵循部委颁布的标准，规范课程设置与教学活动；2. 建立健全教师目标考评与教研工作制度，以及促进学生全面发展的考试与学业评价体系；3. 积极推进电化教学，并提升图书室书刊外借服务效率，我校教师有效利用多媒体等现代教学手段辅助教学，图书室书刊外借率显著提升。
三、强化“校本教研”，提升教研品质1. 加强教学常规管理，实施月度随机听课与备课、作业批改检查，执行教学考勤登记制度，每周通报情况，特别关注初三教学与理化实验教学，实施月考制度，确保考试命题、阅卷、分析及反馈的严谨性；2. 贯彻“学生主体、教师主导、习练主线”的教学理念，鼓励自主学习、主动探索与合作交流，转变教学模式，丰富学生竞赛活动，激发竞争意识；3. 定期举办学生评教评课活动，推动教学改革与发展。
四、构建和谐平安的校园环境3. 积极筹措资金，推进校园基础设施建设。
本年度，在上级支持下，我校正新建学生宿舍楼，并对围墙、栏杆等安全隐患区域进行修缮，以树立良好社会形象。
在上级部门的正确领导与全体师生的共同努力下，我校各项工作取得了一定成效。
我们也清醒地认识到，作为一所薄弱学校，我校仍存在诸多不足。
为此，我校将在未来工作中采取更加有效的措施，全面提升教育教学质量。
2024年小学学校上半年工作总结（二）____-____学年度第一学期已圆满结束。
在此期间，我校教育工作在中心校的精心指导和全体教师的共同努力下，紧密围绕新课程改革的核心，秉持学生发展为本的理念，致力于提升办学层次与教育质量。
我们坚持以德育为引领，成功举办了师德师风建设年系列活动，显著增强了青少年思想道德建设的实效性。
我们坚定实施人才强教战略，全力打造高素质的管理与教师队伍，紧密围绕“扩大教育规模、提升教育质量、优化教育结构、推动均衡发展、强化队伍建设、办人民满意教育”的总体战略，高标准、严要求地普及九年义务教育，并持续巩固小学教育和学前教育的成果，积极发展幼儿教育。
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小学上半年教育教学工作要点全面落实省教育厅、市教育局、市教研院2020年工作要求，秉承“实施优质教研，促进师生发展”核心理念，实施项目化推进，落实减负举措，聚焦学科教育质量提升，推进学科课程与教学改革，促进师生共同成长，为培育教育现代化的“品牌”贡献教研力量。
依据市教研院2020年“品牌提升年”的工作要求和“引领、研究、服务、评价”的工作目标，明确工作定位，针对学校和一线教师的真问题和真需求，通过搭建平台、合作共享，发现、培育区县、学校、教师不同层面的典型经验，提升、推广学科品牌，加强骨干教师队伍建设，全面提升育人质量。
一、开展线上学习资源的开发与研究，促进教研转型针对新冠肺炎疫情形势，做好春季延期开学期间学生居家学习资源的保障与学习质量的评估，坚持“以学习者为中心”的设计理念，做好学科线上学习支持资源库的开发和建设，总结线上教学与居家学习指导的典型经验，科学精准做好“零起点”教学指导工作。
二、深入推进“习惯养成教育”及“书香”全民阅读工程，打造区域育人品牌以课题研究为依托，深化济南市“十三五”重大课题项目——习惯养成教育、书香全民阅读的研究工作，持续推进两项活动向纵深发展。
积累提炼区域“习惯养成教育”以及“书香”全民阅读初步成果，促进学生自主成长、全面发展，打造区域育人品牌。
三、聚焦“学”的研究，持续关注学生课业负担状况，努力提高课堂教学质量1.加强对课程标准、教学参考书、教材的深度研究，不断提升教师队伍的学科教研水平，努力做好课标和教材的培训工作，发挥优秀教师的带头、辐射作用。
建立优秀教学案例评价、交流、展示机制，关注案例成果聚合，提高优秀案例辐射效益。
2.做好2020年“一师一优课、一课一名师”展评工作，完善优课展评方式，质量为上，推进学科研讨、反思考核机制，提高学科优课及相关研讨活动的质量，促进广大一线教师的专业成长。
3.加强学情研究，提高课堂效能。
继续做好“学习者为中心”的促进深度学习的研究活动，做好市优质课的推荐展评工作。
引导教师分层实施教学，重视实验教学，做好基于数据的课堂观察，提高课堂教学效能。
4.深入开展基于学生思维发展的“以学为主”的生态课堂研究。
通过教学调研、示范课引领、听评课、专题讲座、区域教研等活动形式，促进理论、政策与优秀经验在课堂中的转化，打造具有特色“以学为主”的思维生态课堂。
深入开展学科教学中“构建思维兴奋中心”以及具有思维含量的“问题”的设计研究，通过课例观摩、“案例—实证”研讨、“一师一优课”评选，研究如何在课堂教学中通过开展具有思维含量的活动以及设计具有思维含量的问题，激活学生的思维兴奋点，培育提升学生的思维，引领学生深度学习。
四、深化课题研究，培育学科品牌，实现教学研究与信息技术的深度融合1.加强学科品牌的培育和推广，善于发现典型学校和典型经验，开展基于问题导向的实证研究。
2.继续做好教科研管理工作。
做好济南市教育科研“十四五”规划的课题意向征集和课题指南的编写工作。
按照市规划办要求，做好2020年度课题的立项评审和结题鉴定工作。
3.做好“学科教研示范学校”创建活动的总结和提升。
三所济南市学科教研示范校要在课堂教学、学科教研等方面提炼典型经验，发挥教研品牌的示范引领作用。
4.落实《济南市教育信息化2.0行动计划》，加强线上线下教研融合，做好数字教研的模式研究，提高教研工作效益。
做好疫情下学生自主学习线上资源的收集和整理工作。
5.加强教科研队伍建设。
提升21位科研种籽教师的专业素养，积极开展富有实效的“新时期网络+教育教学”工作的探索，开展新时期教育教学小课题研究工作。
五、深化城乡联研、区域联研，建设多层次教研共同体1.组织开展学科“依据订单、按需送教”活动和学科教研特色品牌服务活动。
与市区先进地区积极联系，采取双向选择确定送教送学内容，进一步发挥城乡联研辐射和引领作用，实现优质教学资源的共建共享，助力学校形成教育特色。
2.深入学校，广泛了解学校需求，整体提升共同体学校的教育教学质量。
努力实现持续跟踪，提供精准服务。
六、加强队伍建设，促进内涵发展，提升教研团队的专业品质1．做好学科教研发展总体规划，围绕“转变作风、提高效能”的主题，建设学习型教研队伍，坚持“重师德、修内功、讲奉献、促成长”，树立大局意识、责任意识、成果意识。
规范工作制度，加强项目管理，加强专业学习，营造民主、和谐、共进的良好氛围。
2.加强教师团队的建设，以科学诊断、引领发展为目的，以“研究教材、读懂学生”为依托，提炼应对“新时代、新政策”的新举措和新路径，推动课堂教学改革，提高课堂观察的技术，共享研究成果，促进教师团队共同成长。
3.加强“三名”工程建设，助力教师教育教学水平和学校管理水平的提升。
对2019年—2021年67名“三名”建设工程人选，依托教育教学及教学管理课题研究，通过开展读书交流、“三名”线上工作室及实体工作室建设、培训学习等活动，全面提升“三名”工程建设人选的师德修养、教育教学实践能力、研究能力、创新能力和个人可持续发展能力。
充分发挥“三名”人选的骨干带头和示范辐射作用，促进南部山区中小学教师队伍素质和教育管理者队伍素质的整体提升。
4.加强教师队伍梯队建设，助力教师专业成长。
①开展“教坛新秀”“骨干教师”“区域名师”教师成长培育工程，对教师进行梯次培养。
②开展学科教师专业化成长专题序列培训活动。
③加强青年教师的培养。
开展青年教师“五个一”工程（读一本好书、打造一节精品课堂、设计一节高水平的教学设计、记一本听课笔记、写一篇论文）、青年教师展示交流活动、青年教师与名师面对面活动。
七、坚持科学导向，推进教育评价改革，引导学校科学发展1.依托《义务教育学校管理标准》，规范学校的办学行为。
各学校认真落实济南市教研院《中小学教育质量综合评价的意见》，从评价制度、课程开设、课堂教学、作业布置、学科教研和家校合作等方面做出积极努力。
以科学诊断、减负提质、引领发展为原则，以完善教学评价和学生评价方式为切入点，更为科学有效地开展评价工作。
各学校、各学科进行自我诊断和评价，确保自我评价的机制、过程和数据反馈科学真实。
加强质量评价研究，提升学生的综合素养。
2.通过期末教学质量监测，诊断学校的教学水平。
3.持续关注学生课业负担状况。
4.开展调研“会诊”以及教学视导工作。
每周到学校进行下校调研，调研时采用不发通知、不打招呼、直奔学校、直插现场方式，掌握第一手情况。
全面调研学校“减负提质”工作的开展，调研九年级教学工作，调研学校“习惯养成教育”及“书香”全民阅读开展情况，调研“以学为主”课堂教学改革以及“思维课堂”的推动工作……开展教学工作会诊和实证研究，对各学校、各学科的教育教学状况做好观察、分析、诊断、评价工作，进行有针对性的引导服务学期末对中小学进行集中视导评价。
考核各校对于《义务教育学校管理标准》、济南市教育局《关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见》和《管委会中小学教学评价方案》的落实情况，以评价促发展。
促进学校教学管理、教学研究和教育科研能力提升。
八、深化语言文字规范化工作，努力推进语言文字事业改革创新1.大力宣传国家语言文字法律法规，组织开展《国家通用语言文字法》颁布20周年宣传活动。
2.巩固本区普通话普及验收达标成果，推动推普脱贫攻坚行动计划和普及攻坚工程各项任务全面落地。
全面完成语言文字达标学校建设三年规划任务（2018-2020年），推进学校语言文字工作长效机制建设。
3.健全“语委牵头、条块结合、专家指导、志愿参与”的联动监管机制和规范有序的工作程序，加强对公共场所语言文字应用的依法管理，开展国家通用文字标准和《汉语拼音方案》应用情况的监督和检查，提升社会规范用语用字水平，形成规范使用语言文字的社会氛围。
4.大力实施中华经典诵读工程。
在学校广泛开展以“红色经典”为内容的诵读活动，传承革命文化和社会主义先进文化，培育和践行社会主义核心价值观；重视和加强中小学校规范汉字书写和“书法名家进校园”等文化传承教育活动，提升师生的规范汉字书写水平。
5.加强经典诵读活动基地建设。
依托基地开展丰富多彩的诵读、书写、讲解、演讲、创作、展示等活动，推进经典诵读活动“进家庭、进学校、进街镇”。
6.不断加强经典诵读和汉字书写教师队伍建设。
推选优秀教师参加国家级、省级、市级培训，培养一批经典诵读和书法骨干教师。
7.按照教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》精神，今年全部完成学校语言文字规范化达标建设任务，验收通过率100%。
8.各级“语言文字规范化示范学校”和“语言文字工作规范化达标学校”要开展“回头看”工作，着力提升学生语言文字应用能力，提高学生自觉规范使用国家通用语言文字和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识，打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆。
9.强化中华优秀传统文化传承发展的自觉性。
各学校充分利用推广普通话宣传周、阅读节、读书会、书香校园建设等重大活动开展中华经典诵读和规范汉字书写活动，打造各具特色的活动品牌。
10.成立南部山区普通话水平测试站。
开展普通话培训、测试、评分工作。
完善工作机制、提升工作质量，严格普通话测试纪律，严肃考风考纪，提供公平公正的普通话测试环境，提升普通话测试服务水平，推进测试工作智能化。
11.做好党政机关、新闻媒体、学校、公共服务行业人员的普通话培训测试工作，提高“四个重点领域”人员说好普通话的水平。
满足学校、社会对普通话培训测试的需求，为南部山区市民测试普通话提供更加便捷的服务。