高校后勤“三育人”评比个人事迹案例
学校后勤先进个人事迹材料范文4篇
学校后勤先进个人事迹材料范文4篇Model articles of advanced personal stories in school lo gistics编订：JinTai College学校后勤先进个人事迹材料范文4篇小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
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篇章1:学校后勤先进个人事迹材料范文我作为学校后勤战线的管理人员，始终围绕服务好教学，服务好师生;积极推进学校后勤管理保障改革;团结协作，不折不扣地完成市、教育局、学校布置的各项任务;牢固抓住安全目标，做到食品安全事故为零，校园内刑事案件为零。
在学校各部门支持下，主要做的工作如下：一、全力做好协调工作。
我们后勤部门每年将有市教育局、卫生局、财政局、物价局、质监局、审计局等部门对我们进行指导。
我们一方面依法管理、办理后勤各项事务;另一方面积极配合各主管部门对学校的工作指导。
今年迎接物价检查5次，市审计局对学校年度工作审计1次（约2个月时间），市卫生局、教育局定期和不定期对学校食堂检查近20次，兄弟学校来鄂高食堂交流学习10余次，每次检查和交流都得到好评。
二、做好财务公开和采购透明工作。
我校教职工合临时工近400人，每月钱物的发放备受关注。
我们每月以较大精力以条子形式分若干栏目通知教职工本人，同时就公积金、医保、个人所得税等政策进行宣传，提高了透明度，增加了信任度。
学校后勤工作先进个人事迹材料
学校后勤工作先进个人事迹材料•相关推荐学校后勤工作先进个人事迹材料（精选5篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的学校后勤工作先进个人事迹材料（精选5篇），希望对大家有所帮助。
学校后勤工作先进个人事迹材料1我是黄莉，2001年8月调入越西县城郊小学校。
2008年8月，我担任了学校的报账员、后勤管理员、营养餐管理员。
作为学校后勤战线的管理人员，我始终围绕服务好教学，服务好师生的理念，不折不扣地完成教体科局、联络组、学校布置和安排的各项任务，牢固抓住安全目标，做到食品安全事故为零，校园内无重大安全事故发生。
在学校各部门支持下，我主要做了如下工作:一、全力做好协调工作。
后勤部门每学期都要接受教体科育局、食药监局、营养办、联络组等部门对我校的指导工作。
一方面依法管理并处理后勤各项事务;另一方面积极配合各主管部门对学校后勤工作的指导。
二、每学期开学前我都要做好各项预算，备足开学所需物质，维修破损课桌、门窗、教室开关、插座等，想教师所想，办师生所需，保证全校师生正常开学。
三、平时日常做好财务公开工作。
每月会对对营养餐预算开支做好统计和公示，生均公用经费依规依法使用并公示，接受全校师生监督。
四、后勤部门还积极开展“窗明己净”活动。
在活动领导小组魏国雄校长的带领下，后勤部门利用学校走廊、广播进行宣传，通过各班开主题班会深入人心，采取勤检查、勤督促、做示范等活动。
特别是我们学校食堂的卫生情况随时可检查，随时都是样板。
经常得到县食药监局、教育局营养办的表扬。
五、每学期开学前我还会对厨房工作人员进行岗前培训，开学后不定时对厨房工作进行培训、抽查、巡检，如发现不规范的操作要求立即整改。
每天监督值周行政值周教师签收食材必须严格把关，入出库的填写认真规范，做好留样登记，陪餐记录等一系列的表册登记。
每周我还会根据时令蔬菜认真制作相对营养均衡菜谱，让学生吃的开心，家长放心。
后勤先进个人事迹材料范文
关于后勤先进个人事迹材料
近年来，我单位的后勤工作取得了较大的发展和进步。
在这个过程中，涌现了一批表现突出、贡献突出、精神面貌突出、岗位管理和服务卓越的后勤先进个人。
今天我来为大家讲述一下其中一位后勤先进个人的事迹，他就是我的同事——李华。
李华同志是我们单位的一名后勤人员，从事后勤工作已有十几年的时间，他一直以服务大家为己任，深受广大师生的信任和支持。
他始终坚持在工作中将服务质量放在首位，遵循服务“三定”原则，即“定位、定性、定量”，将工作难度与服务量进行量化、定标，把服务质量上升到一个新的高度。
在他的岗位管理和服务中，他注重团队协作，时刻以团队利益为先导，注重激发和调动各个团队员工的积极性，让大家在工作中各司其职、各尽其责。
他注重制度建设，通过严格的制度规范和管理流程，推进了岗位标准化、信息化和服务规范化。
在服务中，他注重岗位细节，为师生提供贴心的服务，主动解决各种后勤问题，让师生感受到了家的温暖。
他还主动解决食品卫生和交通管理等关联工作，涉及问题解决率达到了99%以上，自服务区域开放以来，未发生过一起因为后勤服务问题引起的投诉或者纠纷。
作为一名爱岗敬业、业务能力和管理水平优秀的后勤工作者，李华同志的个人事迹体现了后勤人员职业精神和奉献精神。
他始终不忘初心，砥砺前行，为促进学校后勤工作的发展作出了卓越的贡献。
我想，李华的这种精神也是值得我们每一位后勤人员去学习和借鉴的。
在今后的工作中，我们需要以李华同志为榜样，更加努力地工作，为我们的单位的发展添砖加瓦。
2022关于“三育人”先进个人事迹材料范文
2022关于“三育人”高级个人故事材料模型篇1：“三育人”个人资料***,90年中师毕业后，他一直担任农村小学的校长，把做一名好教师作为座右铭，从小事做起，从一点一滴做起，扎实做好各项教育教学工作。
二十年如一日，有着高度的责任心、爱岗敬业、工作任劳任怨、勇挑重担，从不计较个人的得失，实现着自己的人生价值，取得了很多成绩，受到领导、同行、家长和学生的敬佩和信赖。
一、严谨的知识、勤奋敬业*老师从教二十年，送走了五届毕业班，对所教的语文、数学课程具有系统、扎实的专业知识和教学理论知识，平时钻研教育理论、收集教育、教学的信息，指导自己的教学实践。
认真钻研教法，学习新课标，运用现代化教学技术进行教学，优化课堂教学，使学生在课堂上能够轻松地学习，所教历届班级学习成绩好，参加区质量监测中成绩优秀，所教班级10年1月被评为区教学质量优秀班级。
积极参与市级教学科研项目的研究，“开发小学生创造力实验研究”、“新课程中小学数学策略研究”均获得市级鉴定，提高了教科研能力，成为科研型教师，并有省级论文、市级论文获奖。
二、以身作则、师德高尚作为一名人民教师，承担着教书育人的使命，严格遵守师德。
*老师工作中，注重教师为人师表的良好形象，勤奋工作，每天早来晚走，严格遵守作息时间和学校劳动纪律，遵守各项规章制度，认真履行职责，模范遵守职业道德规范。
为人正直、清正廉洁，不接受学生及家长的馈赠，自觉抵制行业不正之风，在教职员工和学生中享有很高的声誉。
一次教师节，一个学生给了史先生一张纸，被婉言谢绝，并鼓励他说：“只要你认真学习，课上专心听讲，老师会很喜欢你的，就是给老师最好的礼物”正是由于这样，*老师给学生和家长树立了诚信，每年教师节学生或自制礼物，或问候老师“教师节快乐”，这不是很好吗?!同时，*老师对学生特别尊重，公平地对待每一名学生，有事请学生们一块儿商量，让他们出谋划策，都当班级的小主人。
对于学困生更加关怀，平时课上总是提问他们，只要课后有时间，就教他们学习，还采用“一帮一”的方法，他们很爱学习，没有人欺负他们，在课上只要他们回答正确，其余的学生将同时鼓掌，快乐洋溢在学困生的脸上。
大学后勤管理处伙食科副科长三全育人先进事迹材料
大学后勤管理处伙食科副科长三全育人先进事迹材料在大学的校园中，有这样一位默默耕耘、无私奉献的工作者，他就是后勤管理处伙食科副科长_____。
他以高度的责任感和使命感，全身心地投入到学校的伙食管理工作中，为广大师生提供了优质的餐饮服务，用实际行动践行着“三全育人”的理念。
一、全心投入，打造优质餐饮服务＿____深知饮食对于师生的重要性，他始终将食品安全放在首位。
为了确保食材的新鲜和质量，他每天清晨都会亲自到市场考察，与供应商进行严格的筛选和谈判。
在采购环节，他建立了严格的质量检测制度，对每一批次的食材进行仔细检验，杜绝任何不合格的产品进入食堂。
为了满足师生们多样化的口味需求，他积极推动食堂菜品的创新和改进。
他经常组织厨师进行厨艺交流和培训，鼓励他们研发新的菜品，并根据师生的反馈及时调整菜单。
在他的努力下，学校食堂的菜品不仅丰富多样，而且口味鲜美，深受师生们的喜爱。
此外，他还注重食堂的环境卫生和设施设备的维护。
他制定了详细的清洁和消毒制度，要求工作人员严格执行，确保食堂的整洁和卫生。
同时，他定期对食堂的设施设备进行检查和维修，保证其正常运行，为师生提供良好的就餐环境。
二、全程育人，培养学生良好品德在工作中，＿____不仅仅关注餐饮服务的质量，更注重育人的职责。
他深知食堂也是育人的重要场所，通过日常的管理和服务，潜移默化地影响着学生的品德和行为习惯。
他倡导文明就餐，在食堂内张贴了各种文明标语，引导学生自觉排队、节约粮食、爱护环境。
他还经常与学生交流，了解他们的需求和想法，并及时给予指导和帮助。
当发现学生有浪费食物的行为时，他会耐心地进行教育，让学生明白珍惜粮食的重要性。
为了培养学生的劳动意识和实践能力，他组织开展了食堂勤工俭学活动。
让学生参与食堂的服务工作，如打扫卫生、收拾餐具等。
通过这些活动，学生不仅体验到了劳动的艰辛，也学会了尊重劳动成果，增强了责任感和团队合作精神。
同时，他还注重培养学生的食品安全意识。
学校后勤部先进个人事迹材料
学校后勤部先进个人事迹材料学校后勤部先进个人事迹材料学校后勤部是学校的重要支撑部门，为保障教学、科研和生活服务等方面提供了重要的保障。
在学校后勤部内，存在着许多优秀的个人，其中有一些人在工作中表现突出，取得了显著的成绩和贡献，赢得了同事和学校师生的广泛认可和赞誉。
下面，我们将重点介绍学校后勤部先进个人——张三的事迹。
张三是学校后勤部的一名清洁工，年龄已经超过了50岁，但他的精神状态却非常好。
他曾在后勤部工作了十年，是一名值得信任、敬业爱岗的员工。
在平时的工作中，他总是能够认真负责、尽心尽力地完成各项任务。
他深知后勤工作的重要性，知道自己的职责是为教师和学生提供一个干净、卫生、整洁的学习和生活环境。
在张三的工作岗位上，他经常超时加班，经常到处巡查，及时处理各种突发事件和问题。
他每天都会认真观察学校内外的卫生环境，对教室、楼道、厕所、公共设施等方面进行检查和清理。
他善于发现一些细节问题，并且能够迅速采取措施加以解决。
他始终认为自己的工作是为大家的积极生活奉献自己的力量。
除了日常工作，张三还多次积极参与学校的文化建设和社会公益活动。
他常常自发地为周围的老人们和残障群体奉献自己的爱心和关怀，乐于参加志愿者活动，反映了员工与学生的良好沟通等。
他的义举给学校树立了良好的形象。
作为一名普通的后勤工作人员，张三在长时间的工作岗位上养成了一种优秀的工作态度。
他在平凡的工作中，付出了自己的努力，为校园和社会奉献了自己的青春和热情。
张三的优秀品质和工作态度是大家学习和借鉴的典范，是校园文化建设和后勤工作的重要标杆。
此外，张三的工作已经得到了校领导和同事们的高度评价和认可，他曾多次获得过先进个人、优秀员工等荣誉称号，这些都是对他的工作贡献和精神风貌的肯定和证明。
总的来说，张三是学校后勤部中的先进个人，他所表现出来的敬业精神、奉献精神、服务态度以及出色的工作表现，都同样是我们每一位员工所追求、所学习、所倡导的。
希望张三的事迹能够启示和鼓励更多的人，让我们更加认真地对待自己的工作、热爱自己的生活，为实现学校的发展和社会的进步做出更大的贡献。
学校后勤部先进个人事迹材料
学校后勤部先进个人事迹材料我校后勤部先进个人——李阿姨李阿姨，我校后勤部的一名保洁工，是一位勤劳、负责、爱岗敬业的员工，也是后勤部门的先进个人。
她以真诚的心态和无私的精神，默默地为我们的学校奉献着。
下面，我将介绍一下她的事迹。
一、工作认真负责李阿姨是学校内的“掌上明珠”，每天清扫、擦拭、保洁、维护各种公用设施、卫生洗浴间，她都认真按时落实。
对于工作细节，李阿姨总是十分追求完美，好比地面上的小烟蒂、地上的纸屑、黑板上的写字，她都不会放过。
每天保持大门前的地面洁净，不用拖把，只用水桶和手帕，耐心用双手捡拾地上的落叶、小纸团、杂物。
每日如此，几年如一日，让学校增添了不少的美观，同时也促进了良好的校园文化。
二、服务热情对于学校其他老师和学生，李阿姨也不会遗漏。
每次值班都能在第一时间到达，准备好所有的工具和清洁用品。
但是，在开定例化会议当中，李阿姨也经常充当众人的小厨师。
她喜欢用她的厨艺给同事们带去欢乐和健康食品。
她善于烹饪，擅长制作小菜、饺子、包子、烙饼等多种食品，且口味鲜美，受到了广大同事和学生的喜爱和好评。
三、勇于担当李阿姨对于生活中的困难充满了勇气和责任感。
有一年春节期间，李阿姨在下雪天前往图书馆工作，沿途途中发现许多行人摔倒，甚至断腿、断臂。
同时也有车辆无法通过街道，她发现了这些突发情况并及时在路上帮助落水的孩子和摔倒的老人，不计时间和受伤风险，为此受到了学校领导和同事们的好评和表彰。
四、爱心无私在工作之余，李阿姨还常常积极参与学校组织的各种活动中, 从植树节到毅行比赛，李阿姨始终出现在我们身边，默默地为我们付出。
李阿姨还会在自己工资中撥出一部分，用于慈善捐赠和义教捐献，表达了她的爱心和无私。
李阿姨，是一位平凡的保洁工，却因为她坚定的责任心、真诚的待人态度、无私奉献的精神而成为了我们后勤部门的一名先进个人。
她所表现出来的道德风尚和奉献精神，对我们每一个人都是一面镜子。
我们要学习她的服务热情、勇于担当、爱心无私，为我们的生活和工作注入更多的色彩和动力。
后勤个人事迹材料
后勤个人事迹材料
《后勤个人事迹》
在每一个组织机构中，后勤工作都是至关重要的。
后勤人员在背后默默地付出，确保着组织的正常运转。
而今，我想要向大家介绍一位杰出的后勤个人——李明。
李明在后勤工作岗位上已经有十年的工作经验。
在这十年的时间里，他始终尽职尽责，用自己的实际行动诠释了后勤工作的重要性。
他不仅在日常工作中认真负责，还在紧急情况下表现出色。
在日常工作中，李明总是能够准确地完成各项任务。
他负责仓库管理，从货物的入库到出库，他都能够精准无误地完成。
他还负责设备的维护和管理，保障了设备的正常运转。
他的工作态度严谨，细心负责，深受领导和同事的喜爱。
在紧急情况下，李明更是展现了出色的工作能力。
在公司发生意外事故时，他迅速组织人员进行紧急疏散，并协助相关部门做好应急处理工作。
他的应变能力和组织能力得到了广泛认可，为公司的安全稳定发挥了关键作用。
除了工作上的表现，李明还积极参加各种培训和学习，不断提升自己的专业能力。
他热心公益，经常参与志愿者活动，展现了后勤人员的良好形象。
总而言之，李明是一位优秀的后勤个人。
他用自己的实际行动，
为后勤工作赢得了赞誉。
我相信，在他的带领下，我们的后勤工作会更上一个台阶，为公司的发展做出更大的贡献。
后勤三全育人案例
后勤三全育人案例
《后勤三全育人案例》
嘿，你知道吗，在我们学校的后勤部门，那可有着一个个超级精彩的三全育人案例呢！就说那次吧，学校图书馆的灯突然坏了。
哎呀，这可不得了，同学们没法好好看书学习呀！负责后勤的老张得知后，赶紧行动起来，你猜怎么着？他就像一个超级英雄一样，火速带着工具就来修灯啦！
还记得那场大雨过后，校园里有好多积水，同学们走路都得小心翼翼，生怕弄湿了鞋子。
这时候，后勤的王师傅出现啦！他带着工具，挽起裤腿就开始清理积水，就像一个不知疲倦的战士。
有同学经过时问他累不累，他笑着说：“这算啥呀，只要你们能方便走路，我这点累不算啥！”这话说得，多暖心啊！
还有一次，食堂的一台设备出故障了，后勤的小李急得团团转。
但他可没慌乱太久哦，马上联系维修人员，自己也在一旁帮忙打下手。
那着急的样子，简直比厨师们还担心饭菜没法正常供应呢！这不就是全心全意为同学们服务吗？
再说说校园的绿化吧，那些花花草草长得多漂亮呀，这可都是后勤人员精心呵护的成果。
每次看到他们在烈日下浇水、修剪枝叶，我就在想，他们真的是在用心扮靓我们的校园呀，这难道不就是育人的一部分吗？难道不是在教会我们要爱护身边的环境吗？
后勤部门的这些人啊，他们虽然不在讲台上教书育人，但他们用自己的行动，默默地为同学们服务，保障着校园的正常运转。
他们所做的一切，不就是三全育人的体现吗？这不就是在告诉我们，无论在哪个岗位，都可以为大家做出贡献吗？都可以成为同学们的榜样吗？我觉得呀，他们就是我们校园里最可爱的人！。
后勤个人先进事迹(共4篇)
后勤个人先进事迹（共4篇）后勤个人先进事迹（共4篇）第1篇：后勤先进个人事迹.后勤先进个人事迹材料，男，49岁，本籍山东，现为物业效劳中心会场办理员，工龄32年,担任校园会场办理作业13年。
高教师身材魁梧，藏着一把络腮胡，脸上总是挂着爽快明快的笑脸，浑身上下透着一股安全感。
在校园里，常常能够看到他骑着一辆小电动车络绎在各个会场之间。
他热爱作业，高兴每一天。
一、全校巨细会场的管家高教师是后勤效劳处物业效劳中心会场办理员，首要担任杨存国会展中心、行政楼内各类陈述厅、会议室、接待室以及体育馆等17个会场的音响设备操作、办理、保护等作业。
一年下来，大巨细小的会务超越500场，其间还不包含暂时举行的会议。
杨存国会展中心一号陈述厅是校内最大、学生运用频率最高的陈述厅。
年9月校园搬至新城校区后，各类学生社团、组织以及二级学院的大型活动不断举行，大巨细小的排演、正式扮演多达80余场，几乎每天都有2-3场。
有时候，一连几场排演到扮演完毕已是后半夜，但他总是全程陪同。
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比及学生脱离后，偌大的会场只要他一个人的身影，打扫会场、查看门窗、电源长峙岛地处偏僻，交通不便，在那个一号陈述厅被超负荷运用的日子里，家住定海的吃喝睡都在校园，40多天没有回过一次家，但再忙再累，他的脸上总是挂着笑脸，不遗余力效劳师生。
二、深受师生喜欢的欧巴关于许多现已走出校门的毕业生来说，校园的一草一木总1页.是让他们思念，可是关于海院的学子而言，留在他们回想深处的还有一位"大叔"。
每次回到母校，他们总不会忘掉去看看高教师，其时宝贵的回想记忆犹新：排练时，他总会通知咱们"艺人怎样扮演更能感动观众"，总会提示学生"这个服装在舞台上是否显得有点暗淡了"；在排练歇息时，总能看到他和学生坐在一同有说有笑，不只谈扮演，更会畅谈人生。
一场场排练下来，学生和他不知不觉地建立了深沉的爱情，他俨然成了他们心中夸姣大学日子的指导者、见证者、陪同者。
后勤先进个人主要事迹材料
后勤先进个人主要事迹材料我叫[名字]，是咱们学校的一名普通学生，今天想和大家聊聊咱们学校后勤的一位先进个人，他就像一颗默默发光的小星星，虽然不起眼，但却给我们的校园生活带来了大大的温暖。
这位后勤大哥，我们都亲切地叫他李哥。
他在后勤岗位上已经工作了好些年了。
刚入学的时候，我对校园还不太熟悉，有一次在宿舍，我的灯突然坏了。
我当时那个着急啊，大晚上的没有灯可怎么行呢。
我就试着给后勤打了个电话，没一会儿，就听到楼道里传来李哥那爽朗的声音：“小同学，别急，我来看看。
”李哥一进门，就像个超级英雄一样，带着他那装满工具的小盒子。
他看了看灯，笑着说：“这小问题，包在我身上。
”他一边修灯，一边和我聊天，问我在学校还习不习惯，有没有什么困难。
他那亲切的态度，让我原本因为灯坏了而烦躁的心情一下子就平静了下来。
不一会儿，灯就修好了，整个宿舍都亮堂堂的。
我特别感激他，想给他拿瓶水喝，他却摆摆手说：“不用不用，这都是我应该做的，以后有啥问题再找我就行。
”还有一次，学校的下水道堵了。
那味道可难闻了，大家都躲得远远的。
可是李哥呢，他毫不犹豫地就过去了。
他挽起袖子，拿着工具就开始通下水道。
那场面，看着都让人觉得不容易。
旁边有同学说：“李哥，这多脏啊，你咋不戴个手套呢？”李哥笑着说：“戴手套不得劲儿，这活儿得赶紧干完，不然影响大家生活。
”他不怕脏不怕累，就一直埋头苦干。
经过他的努力，下水道终于通了。
他的脸上满是汗水和污渍，但他却笑得特别开心。
在校园里，不管是严寒还是酷暑，李哥总是最早出现在工作岗位上的人之一。
冬天的时候，他会提前检查好暖气设备，确保我们在教室里、宿舍里都能暖暖的。
他会一间一间教室、一个一个宿舍地去检查，就像照顾自己的孩子一样细心。
夏天呢，他又忙着检查空调，有时候为了让空调能尽快修好，他连午饭都顾不上吃。
李哥对待每一个同学都特别热情。
有一次，一个低年级的同学在校园里迷路了，急得都快哭了。
李哥看到后，就耐心地问他要去哪里。
高校三育人个人近三年主要事迹怎么写范文
高校三育人个人近三年主要事迹怎么写范文《高校三育人个人近三年主要事迹》近三年来，作为一名高校学生，我积极参与各项活动，努力实践高校的三育人教育理念，取得了一些成绩和进步。
首先，我积极参与学校的学术科研活动。
在过去三年中，我参与了多个科研项目的研究与实践，如生物学实验室的基因编辑研究、计算机科学领域的人工智能开发等。
通过这些项目，我深入了解了科研的严谨性和创新性，培养了很强的实际动手能力和解决问题的能力。
同时，我也积极发表了多篇学术论文，并参加了多个国内外的学术会议，将自己的研究成果进行分享和交流，不断提升自己的学术造诣。
其次，我还积极参与了校园文化活动，担任了学生会干部和社团负责人。
在学生会的工作中，我主持组织了多个学术讲座和文化活动，如“创业论坛”、“职业规划讲座”等，为同学们提供了丰富多彩的课外学习机会。
在社团方面，我担任了某音乐社团的主席，组织了多场音乐演出和比赛，不仅培养了社团成员的音乐才能，也丰富了校园文化生活。
此外，我还积极参与了社会公益活动。
作为志愿者，我参加了多次社区义工活动，关心弱势群体，帮助他们解决实际困难。
我也参与了“关爱环境、绿色校园”等环保活动，积极倡导环保意识，鼓励同学们积极参与到保护环境的行动中。
最后，我还通过自己的努力获得了一些荣誉和奖项。
我曾荣获学院优秀学生奖学金、科研成果奖等荣誉，这些荣誉的获得不仅是对我个人努力的认可，更是对我在三育人过程中的积极参与和贡献的肯定。
通过近三年的努力，我深刻体会到高校三育人教育理念的重要性。
学术研究使我在专业知识和科研能力上取得了长足进步；学生组织和社团活动锻炼了我的组织协调能力和领导才能；志愿者活动则培养了我乐于助人和服务社会的精神。
这些都是高校教育中不可或缺的一部分，对我的成长起到了积极的推动作用。
通过近三年的经历，我明白了高校三育人教育的真正意义在于培养全面发展的人才，帮助学生在学业、品德和社会实践等方面都能够全面发展。
我将继续努力，不断提升自己在学业和社会实践中的能力，为实现高校三育人的目标而努力。
后勤育人先进事迹(共5篇)
后勤育人先进事迹（共5篇）后勤育人先进事迹（共5篇）第1篇：育人先进事迹三育人事易县职教中心迹材料我叫赵艳锐，女，1970年8月出生，现年46岁，本科，现任职于易县职教中心，1994年8月参加工作。
一直在教学一线，从事班主任工作十几年，所带的学生有几十人考入本科院校，本人忠诚于党的事业，具有强烈的事业心和责任感，以教书育人为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学水平，并取得了很好的成绩。
一、教书育人，爱岗敬业，用实干赢得尊重为办好人民满意的，我不断开拓新教学视野，树立新理念，吸收先进的思想，以适应教学的新形势、新要求、新特点，努力提高育人水平。
始终坚持"立德树人"，铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。
我自觉遵守教学规范，无任何教学事故，执教严谨，注重教学艺术和教学效果相结合，引导学生进行创新思维，并将学生的素质寓于专业教学之中。
认真备课，真正做到"每课必备，每课必新"。
课堂上，按照课程教学大纲，认真组织教学，更新教学方法，注重教学内容的整体优化，构建良好和谐课堂秩序，对教学质量高度负责；课堂上，善于掌握学生听课动态，语言流畅生动幽默、逻辑性强、条理分明；课堂上，善于同学生交流，把握学生心理，以生动的示例启发学生，及时调整学生情绪，寓教于乐，寓教于理；讲课内容适时引入相关领域，进行拓展延伸，勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把"教书育人、为人师表"作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。
从教20年中，一直工作在教学工作的第一线，因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我多次被评为"优秀班主任"、"德育先进个人"、"师德标兵"、"优秀教师"等。
学校后勤标兵个人优秀事迹
学校后勤标兵个人优秀事迹学校后勤标兵个人优秀事迹一__于__年8月进入计财科岗位后，坚持问题导向，边学习财务相关政策边健全财务管理制度，工作成效显著。
加强顶层设计，完善管理制度。
针对日常工作中财政等部门提出的问题，结合自我学习和科室内部研讨，对照上位文件和要求，逐项完善本部门内控制度，指导和督促学校用好用足教育经费。
加强业务指导，强化人员培训。
坚持效果导向，建立片会制度；坚持问题导向，开展业务培训；坚持需求导向，深入指导基层。
在全力做好本职工作之余，积极参与志愿活动。
__年上半年新冠疫情期间，担任中共-教育系统北圩居民区临时支部委员会书记，协助居委会做好志愿服务，__年12月被评为-区我最喜爱的志愿者。
学校后勤标兵个人优秀事迹二-负责全区教育系统基础建设项目工程管理工作。
工程项目推进中奋斗在第一线，协调各方工作，坚持廉洁教育与工程建设同步推进，严格落实监管责任，有效实现项目建设的全面管控。
重视队伍建设，规范制度管理，带领的基建部多次获得市、区级重点工程实事立功竞赛优秀团队。
严格执行项目质量、安全文明、工程进度和投资控制，达成工程项目四控制、创双优，安全责任事故为零的工作目标，为提升-教育基建设施发展作出贡献。
学校后勤标兵个人优秀事迹三-承担学生宿舍、食堂、电梯、物业维修等管理工作，始终坚持以全心全意为全校师生服务为工作宗旨。
学生宿舍管理中，他制定、细化和落实各类管理制度，每月开展内务卫生评比活动，设立了借阅室、爱心宿舍等设施，对宿管老师组织实施月月有培训周周有交流活动；食堂管理中，组织开展美食节、生日面活动、光盘行动等，学校获得__市中等职业学校食堂管理6T达标食堂称号；他全心全意做好__学生的管理、帮教和服务工作，主动了解学生生活上的困难并协调解决，得到师生一致好评。
他经常牺牲个人休息时间，只为确保学校各项基建工程项目的安全和质量。
学校后勤标兵个人优秀事迹四-工作勤奋，认真履行岗位职责。
学校总务工作中，坚持制度化、优质化、主动服务的原则，为全校师生提供优质服务。
后勤育人先进事迹
竭诚为您提供优质文档/双击可除后勤育人先进事迹篇一：三育人先进个人主要事迹“三育人”先进个人主要事迹材料我叫，20XX年南京师范大学硕士毕业后在山西师范大学文学院任教，至今已有个年头了。
在校工作8年来，一直担任一线的教学、学生管理工作。
作为一名教师，具有强烈的事业心、责任感、诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人，具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱教育事业，能紧紧围绕教育、教学这个中心。
为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，努力加强政治理论学习，不断提高思想政治素质和业务水平。
无论在教学岗位还是学生管理的岗位上，都能积极贯彻院领导要求与指示，依法执教，爱岗敬业，兢兢业业地进行教学和管理工作。
一、思想素质良好，政治信念坚定作为一名党(:后勤育人先进事迹)员教师，我努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。
在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，不论是担任班主任、还是科任教师，我都始终兢兢业业。
在政治方面始终保持良好的思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。
为人正直，做事干练，有高度的政治责任感和全局观念。
无论是自己工作分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教师和学生服务，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。
同时，始终保持扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则，做学生心中的好老师，做教师心中的好同事。
二、爱岗敬业，争当师生表率“其身正，不令则行”。
作为一名普通教师，我首先把“三育人”指导思想当作是教育教学工作的一个基础。
善于与学生沟通、交流，理解学生的意见和心声，征求学生对学校教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，通过个别谈心，专题研讨、形势报告等方式加以教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
后勤集团戈兰英服务育人先进事迹
后勤集团戈兰英“服务育人”先进事迹为大学生营造健康成长的良好环境戈兰英同志担任后勤集团大学生公寓管理中心主任工作，能够带领中心全体职工紧紧围绕建设特色鲜明的多科性大学这一中心目标，坚持“三服务、两育人”的工作宗旨，注意抓好思想建设和队伍建设，向管理科学化方面努力，实施规范服务，建立健全各项规章制度, 对各管理服务岗位明确职责要求，使其各尽职守，充分发挥作用，在大学生公寓这平凡的工作中展现出了后勤服务育人新形象。
在后勤集团的正确领导和大力支持下，她与全体员工团结一致共同努力，出色地完成了各项工作任务。
戈兰英同志在工作中能够牢固树立服务意识，责任意识和创新意识，积极适应公寓工作的新变化新要求，动脑筋想办法，千方百计改进工作，不断提高管理水平和服务质量，努力做到使学校领导放心、师生满意。
公寓管理中心所辖的十六栋学生公寓，多年来保持文明、安全、整洁、舒适的良好环境，无案件和重大事故发生，基本实现了社会效益与经济效益双丰收，得到广大师生和后勤集团职工的一致认可。
、建成了一支思想觉悟高，品质修养好，组织纪律严明、工作责任心强、集体荣誉感高，团结协作好，具有较强战斗力的公寓管理队伍。
1、建立人力资源储备库，做好人力资源的开发与管理。
人才是企业之本，人力资源是公寓管理中心生存发展的基础。
一年来，为保证公寓工作的正常运转，保障用人的需要，戈兰英同志将公寓人力资源的开发与管理做为员工队伍建设的首要任务。
为此她走访了学校周边的街道和社区，了解分析人才市场的供求情况，果断的做出决定，与学校周边的街道、社区建立人才供求关系，创建起了再就业平台，由公寓管理中心提供再就业岗位，社区提供下岗失业人员，形成了良好的人才供求关系，不仅满足了公寓的用工需求，也为社会解决了再就业难的问题，可谓一举二得。
2、建立业务培训制度1）编写培训教材几年的工作实践使她真切的体会到，要想提高公寓的服务质量，没有规范一致的工作流程、操作方法、工作标准是不行的。
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个人事迹
李忠同志是餐饮服务中心大众餐厅的面点师。
李忠同志在工作中认真执行省教育厅、高等学校后勤协会关于做好食堂稳定工作、食品安全工作的指示精神，树立全心全意为学院师生服务的理念，面点技能及师生满意度位居前列，得到学院师生及兄弟部门的一致肯定。
由于特殊的工作性质，自从2015年7月进入餐饮中心以来，他每天的工作时间都从早上4点半，做六休一，从不曾间断。
每天大家还在暖和和的被窝里做美梦时，作为大众餐厅面点组的组长，他已经来到餐厅，并且坚持每天第一个到岗，开始和面，醒面、准备制作早餐中最受欢迎的豆浆。
过了十多分钟，面点组的其他成员陆续到来，大家开始一起擀面、做包子、做馒头、炸油条，和着搅面声，擀面声，煎炸声，开始充实快乐的一天。
为了让学院的师生们吃到多种多样的早餐，开始充满活力的一天，面点组经常需要翻新早餐花样。
现在大众餐厅的早餐品种有50余种，每天都有20多种营养丰富的早餐可供师生选择。
而这些都是在李忠同志的带领下，面点组的成员们积极开发早餐品种，丰富早餐种类的成果。
最初，出于食品安全的考虑，面点组开始研发无矾油条，矾的添加可以使油炸食品变得蓬松饱满，但过多的矾的使用会导致人体过多地摄入铝离子，可能会导致老年痴呆症。
为了使无矾油条也可以这么蓬松，李忠带领面点工不断试验、改良配方，经过2个多月的努力，终于做出了蓬松的无矾
油条，学院的师生们也可以吃上放心又美味的油条。
此外，面点组还迎合各种节日、节气，推出时令美食。
在李忠的带领下，中秋节做榨菜鲜肉月饼、各类广式月饼，冬至做汤圆、水饺，清明节做青团，让在外工作学习的师生也可感受到家的温暖。
不怕吃苦，不怕受累，不等不靠，积极肯干，勤劳朴实，工作起来总是抢在人前。
这是共事近一年来，所有同事们对李忠同志的由衷评价。
要供应二三十个品种的早餐，以这支新成立的团队根本来不及在正常的8小时工作中完成，李忠带头加班工作，每天1点正常下班后，3点半面点组一半的成员又要和食堂的其他员工们一起上班，为第二天的早餐做准备，和馅、包包子、做蛋糕，每天超过10个小时的工作，他从来不埋怨，只用心做好自己的本职工作。
遇上节假日，李忠同志还经常主动放弃调休，为其他有困难的同事提供休息的机会。
上学期末，为了丰富学生的课余生活，大众餐厅推出夜宵服务，这一次，李忠同志又主动请缨，主动要求为夜宵制作面食，丰富品种，大大缓解了人手紧张的大众餐厅的压力。
本着全心全力为师生服务的宗旨，作为面点组的组长，李忠同志经常主动学习，不断提升本岗位的专业技能。
去年，为了备战2015年11月举行的省高校后勤烹饪技术大赛白案组的比赛。
李忠在业余时间经常主动练习包包子和做油条的手艺。
经过2个多月的学习和训练，李忠包的包子可以有20多个褶子，形状饱满圆润，蒸熟后汤汁饱满、面皮光滑有嚼劲，代表学院参赛后获得了优秀奖的优异成绩。
李忠同志在工作中始终秉承着团队精神，至始至终都记着一句话—要想做事先学会做人，作为一个组长，损坏团队利益的事不做，不利于团结的话不说，消极的话不下传，没有的话不乱说。
他始终记得支持强者，扶持弱者来壮大团队，努力将大众餐厅面店组打造成一个爱岗、敬业、务实、奉献与合作的团队，共同为学校后勤事业的发展而默默奉献的团队。
为此，李忠在本职工作中兢兢业业，在业余时间精专业务知识，提高工作能力，锐意进取，保持热情的工作态度，在团队中树立较好的榜样。