八年级上册历史第2课
部编历史八年级上册第2课 第二次鸦片战争
条约名称
地理范围
面积
《瑷珲条约》 外兴安岭以南,黑龙江以北
《北京条约》 乌苏里江以东,包括库页岛在内 共计
《北京条约》
《勘分西北界约记》
巴尔喀什湖以东以南
A.12 B.14 C.16 D.18
BC 2.1860年洗劫焚烧圆明园的两个强盗是（ ）
A.俄罗斯 C.英吉利
B.法兰西 D.美利坚
3．有些历史遗址总是激起我们心中阵阵的伤痛，
看见下图就会联想到是哪次列强侵华的见证
Ａ.鸦片战争 Ｂ.第二次鸦片战争
B
Ｃ.八国联军侵华
Ｄ.甲午中日战争
4.之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的
圆 明 园 的 残 垣 断 壁
第2课第二次鸦片战争
一、英法再次发动侵华战争 • 主谋： 英法联军 • 从犯： 俄国、美国
• 战争时间： 1856年-1860年
材料研读： 结合材料思考英国提出修约的原因是什么？
材料一：中英《南京条约》签订以后,欧洲资产阶级欣喜 若狂,“想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像全 都发了疯似的”。他们满以为打开中国这个广阔的市场, 获得高额利润。然而,事实并非如此。1855年以前,英国 对华工业品贸易始终在200万英镑左右徘徊。英国商人把 棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少, 英国在中国享受的特权太少。他们预料:“中国市场的远 景却是广阔的,将来它的销量会比全欧洲还要多。”
第二次鸦片战争第一阶段：
1856年10月，英军炮轰广州，挑起 战争（开始标志）
1857年，英国和法国联合出兵， 攻陷广州。
八年级上册历史第二课笔记
八年级上册历史第二课笔记一、课程标题八年级上册历史第二课：中国的古代社会与文明二、主要内容夏商周三代的社会制度介绍了夏、商、周三代的政治制度、经济制度以及社会结构。
解释了分封制、宗法制等社会制度的特点和影响。
春秋战国时期的社会变革描述了春秋战国时期的社会变革，包括铁器的普及、农业的发展、商业的兴起等。
分析了这一时期思想文化的繁荣，如百家争鸣的现象。
秦的统一与中央集权制度的建立阐述了秦统一六国的历史背景和过程，以及秦始皇加强中央集权的措施。
评价了秦朝在中国历史上的地位和影响。
汉朝的兴盛与衰落介绍了汉朝的政治、经济、文化等方面的成就，如文景之治、汉武帝的改革等。
分析了汉朝由盛转衰的原因和过程。
三国两晋南北朝时期的历史演变描述了三国两晋南北朝时期的历史演变，包括政治格局的变化、民族融合的过程等。
介绍了这一时期的文化成就，如佛教的传播、书法的发展等。
三、学习重点与难点1.学习重点：夏商周三代的社会制度；春秋战国时期的社会变革；秦的统一与中央集权制度的建立；汉朝的兴盛与衰落；三国两晋南北朝时期的历史演变。
2.学习难点：如何理解古代社会制度的特点和影响；如何分析春秋战国时期的社会变革和思想文化繁荣的原因；如何评价秦朝在中国历史上的地位和影响；如何理解汉朝由盛转衰的原因和过程；如何把握三国两晋南北朝时期的历史演变和文化成就。
四、思考与练习1.思考古代社会制度对现代社会的影响和启示。
2.分析春秋战国时期社会变革和思想文化繁荣的原因和意义。
3.评价秦朝在中国历史上的地位和影响，以及其对后世的贡献和教训。
4.探讨汉朝由盛转衰的原因和过程，以及其对后世历史的启示。
5.总结三国两晋南北朝时期的历史演变和文化成就，以及其在中国历史上的地位和意义。
八年级历史上册第2课 火烧圆明园PPT)
课堂练兵：
５.在第二次鸦片战争中，抢夺我国领土最多的 国家是（ Ｄ ）。 A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国
圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎 宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。条约Biblioteka 称《瑷珲条约》地理范围
外兴安岭以南,黑龙江以北 乌苏里江以东,包括库页岛在内 巴尔喀什湖以东以南 西北地区
面
积
《北京条约》
《北京条约》 《勘分西北界约记》 《改订条约》
共计 150多 万平方 公里
1.为什么中国会遭到如此的劫难，主观原因是什么？ 先后两次鸦片战争反映了清政府腐败无能， 它一再妥协退让，造成中国局势急转直下。 2.人民做出什么反应？ 引起了人民群众的极端不满。人民纷纷起义， 反对清政府的腐朽统治，反击外国的侵略势力。
太 平 天 国 形 势 图
感受农民运动的波澜壮阔
（１）１８５１年金田村起义，建号太平天国， 起义军称“太平军” （２）１８５３年占领南京，建立与清政府对峙 的政权，定都天京（南京）。 （３）北伐西征，占半壁江山 （４）１８６０年，青浦大捷战胜华尔洋枪队 （５）１８６２年，慈溪战斗击毙华尔，严惩洋 洪秀全 枪队
课堂练兵： 3．“圆明园，我为你哭泣！”同学们 学习了 “火烧圆明园”这段历史后， 内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片 战争中，抢劫、烧毁了这座世界著名 C 皇家园林的殖民强盗是（ ） A．英德联军 B．德法联军 C．英法联军 D．美俄联军
课堂练兵：
4．圆明园遗址给我们的最大警示是 （A） A．落后就要挨打 B．封建制度落后 C．鸦片危害严重 D．资本主义制度先进
二、第二次鸦片战争期间列强的罪行
1、英法——火烧圆明园
（掠夺珍宝，焚烧罪证）
人教部编版八年级历史上册第2课-第二次鸦片战争-课件(-共52张PPT)
《天津条约》和《北京条约》内容
比较分析《天津条约》和《北京条约》
《天津条约》
《北京条约》
外国公使进驻北京 增开汉口、南京等十处 为通商口岸 外国商船和军舰可以在 长江各口岸自由航行等 特权
2. 《北京条约》的签订
1860年英法联军占领安定门，控制北京城， 迫使清政府签订《北京条约》。
《北京条约》主要内容 ①清政府承认《天津条约》继续有效； ②增开天津为商埠。 ③割九龙司地方一区给英国； ④赔款额大幅增加。
圆明园遗址
能抢的都抢了， 能烧的都烧了， 就剩下这些石头了！
英、法号称先进的资本主义国家，本 在地质球上上某却个如角此落里野有蛮着、一贪个人婪间，奇对迹：我它们叫国夏家宫。犯 …西都…下体人了现民在的滔这想天座象大宫力殿所罪中能。。创我造…们的…一有赞切一同几天雨乎，是两果神个的话强观性盗点的闯东入， 了夏对宫侵，一略个者进的行洗罪劫行，无另比一个痛放恨火；焚烧但。是…，…我在历们 史的对审当判台时前国，家一个的强的盗落叫后做法也国非，常另一痛个心叫。做今英国天， 。…我…们我相一信定解要放了努的力法学国习、涤真荡本了领污泥，浊把水祖的国法国建 一天定是设会一得把定这 会空笔 来前不 到强义 的之。大财，归实还现给被中抢华劫民过的族中的国重，新这一崛 ——起［。法国］维克多.雨果《致巴特力尔上尉》
1.背景：第二次在中国内战（太平天国运动） 期间
2.侵略国：第一次是英国，第二次是英、法、 俄、美 3.规模：第二次更多国家参与，时间更长，范围 更广
4.危害：第二次危害更大（使中国丧失大量土地； 圆明园被焚毁；列强的侵略势力进入内地）
初中历史八上第二课教案
初中历史八上第二课教案教学目标：1. 知识与技能：了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争等侵略战争的发生原因、过程和结果，认识这些战争对中国的影响。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析侵略战争的原因和结果，提高分析历史问题的能力。
3. 情感态度与价值观：树立正确的历史观，认识侵略战争的残酷性和对中国人民的伤害，培养爱国情怀。
教学重点：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争等侵略战争的发生原因、过程和结果。
教学难点：侵略战争对中国的影响。
教学准备：教材、多媒体课件、历史资料。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 引导学生回顾上一课的内容，了解清朝晚期的历史背景。
2. 提问：清朝晚期，中国遭受了哪些侵略战争？这些战争对中国的影响是什么？二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读教材，了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争等侵略战争的发生原因、过程和结果。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、合作探讨（15分钟）1. 教师提出探讨问题：侵略战争为什么会发生？侵略战争对中国的影响是什么？2. 学生分组讨论，每组选代表进行回答。
3. 教师点评并总结。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的主要内容。
2. 学生分享学习收获。
五、课后作业（课后自主完成）1. 请学生结合教材，总结侵略战争的发生原因、过程和结果。
2. 思考侵略战争对中国的影响，撰写一篇短文，表达自己的观点。
教学反思：本节课通过自主学习和合作探讨的方式，让学生了解了侵略战争的发生原因、过程和结果，认识了侵略战争对中国的影响。
在教学过程中，要注意引导学生树立正确的历史观，培养爱国情怀。
同时，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
八年级历史上册第二课知识要点归纳
八年级历史上册第二课知识要点归纳今天小编要和大家分享的是八年级历史上册第二课知识要点归纳，希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。
八年级历史上册第二课知识要点归纳第2课第二次鸦片战争课标规定的课程内容：简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
一、第二次鸦片战争的原因及借口：1.原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
2.借口：英、法两国在俄美两国的支持下，分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。
二、第二次鸦片战争的时间和参与国：1.时间：1856年10月——1860年10月(咸丰帝在位)2.参与国：英法(主凶);俄美(帮凶)三、第二次鸦片战争的开始：1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争。
次年，英国和法国联合出兵，攻陷广州。
四、《天津条约》的签订：1.概况：1858年，英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津。
清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。
2.条约内容：外国公使进驻北京;增开汉口、南京等十处为通商口岸;外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。
3.影响：侵略势力已经由东南沿海深入到长江中下游一带。
五、《通商章程善后条约》的签订：1.概况：清政府与英、法、美国签订。
2.条约内容：被迫承认鸦片贸易合法化。
六、火烧圆明园：1.背景：《天津条约》并没有使侵略者满足。
1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京。
咸丰帝让他的弟弟奕䜣担任议和大臣，留守北京，自己逃往承德避暑山庄。
2.概况：1860年10月初，英法联军对北京西郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。
七、《北京条约》的签订：1.概况：英法联军火烧圆明园后，占领安定门，控制北京城。
奕䜣被迫与俄、美、英、法交换了《天津条约》批准书，并签订了中英、中法《北京条约》。
部编版八年级历史上册第2课《第二次鸦片战争》课件(共34张PPT)
法--“马神甫事件” 中国市场
3、起止时间： 1856~1860年 4、开始标志：英军炮轰广州 5、结果：
攻占天津、北京，签订《天津条约》《北京条约》
6、罪行：英法联军火烧圆明园
北京 天津
战争的进程：
1、第一阶段（1856年—
1858年） 1856年10月
学习目标
1.了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧 圆明园、逼迫中国签订不平等条约等基本史 实。 2.认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和
腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成分析
历史问题的能力。
新课探究
目标导学一 英法再次发动侵华战争
1.第二次鸦片战争
材料展示： 《南京条约》签订后，英国打开了中国的国门， 资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人 开放贸易，大家好像发了疯似的”，“只要中国人 每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工 厂就已经供给不上了”
赔偿英国400万两白银， 法国200万两 增开十口通商，外国军 舰和商船可在长江各口 岸自由航行
英法各增至800万两 增开天津
其他权利
允许外国公使驻京，并 可在通商口岸设领事馆； 承认《天津条约》 外国人可到内地游历、 有效 经商、自由传教
影响：使中国社会半殖民半封建的程度加深
第二次鸦片战争
1、背景
条约》
相同
扩大
加深
历史八年级上册（ RJ ）教学课件
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建 社会 第2课 第二次鸦片战争
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
诗歌朗读
我希望你以军人的身份再生
---致额尔金勋爵
八年级上册历史第二课火烧圆明园和太平军抗击洋枪队
英法联军入侵圆明园 英法联军在圆明园中抢劫
圆明园海晏堂残迹
圆明园大水法残迹
圆明园远瀛观残迹
为什么圆 明园只剩下了 这样的残迹？
圆明园远瀛观残迹
看了有关圆明园残迹的 图片，你想到了什么？有人 主张重新修复圆明园，你的 看法怎样？
让那些残破颓败的废城昭 示着国耻！如果我们是一个敢 于正视现实的民族，是一个真 正有民族自尊心的民族，我们 就应该留着这块伤疤，让它时 刻警醒我们：勿忘国耻，奋起 直追！
鸦 片 战 争 形 势 图
上海
宁波 福州 厦门 广州
口 岸 的 特 点 是 什 么 。
请 说 说 第 二 次 鸦 片 战 争 开 放
营口 天津
通 过 两 张 地 图 的 比 较 ，
烟台
镇江 汉口 九江 淡水 汕头 台湾
南京
琼州
第 二 次 鸦 片 战 争 形 势 示 意 图
Hale Waihona Puke • • • • •两次鸦片战争之间的变化： 1、通商口岸数量越来越多。 2、侵略范围势力占了东北、西北地区。 3、割的领土越来越多。 4、第二次战争使中国丧失了更多的领土和 主权，中国外殖民地程度加深了。
第2课 火烧圆明园和太平军抗击洋枪队
一、英法联军火烧圆明园 二、俄国割占中国北方大片领土
三、太平军抗击洋枪队
圆明园全景
圆明园的南部为朝廷区， 是皇帝处理公务之所。其余地 区则分布着40个景区,其中有50 多处景点直接模仿外地的名园 胜景，如杭州西湖十景，不仅 模仿建筑，连名字也照搬过来 。
更有趣的是，圆明园中还建有西式园林景区。 最有名的 “观 水 法”，是一 座西 洋喷泉， 还有万花阵迷宫以及西 洋楼等 ，都 具有意大利文艺复兴时期的风格。在方河里还 有一个威尼斯城模 型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外 的“水城风光”。
初中历史八上第2课教案
初中历史八上第2课教案教材：《历史八年级上册》第二课《古代文明的起源》教学目标：1. 了解古代文明的起源，理解文明的定义和特征；2. 掌握四大文明古国的起源、发展和贡献；3. 能够对比不同文明古国的特点。
教学重点和难点：重点：四大文明古国的起源、发展和贡献。
难点：理解不同文明古国的文化特点并进行对比。
教学准备：教材、课堂录音、投影仪、地图、图片、PPT等教学辅助工具。
教学过程：一、导入（5分钟）通过谈论日常生活中的文明现象，引出文明的概念，并让学生自由表达对文明的理解。
二、学习新课（25分钟）1. 向学生介绍四大文明古国，并展示地图，帮助学生理解这四个古国的位置和文明特点；2. 通过PPT或图片展示，介绍每个古国的起源、发展和贡献，让学生对每个古国有一个基本了解；3. 引导学生思考，不同古国的文明特点和贡献有何异同之处。
三、讨论与合作（15分钟）1. 分组讨论不同文明古国的文化特点，并归纳各自组的发现；2. 让学生展示自己分析的结果，让其他同学提问或补充；3. 教师做总结，突出各个古国的文化特点和相互影响。
四、小结与评价（5分钟）通过回顾本节课的内容，让学生对古代文明的起源有一个全面、系统的认识，并对学生的表现给予合适的评价。
五、作业布置（5分钟）要求学生整理本节课所学内容，并列出四大文明古国的特点及其对世界历史的影响。
教学反思：本节课注重通过图片、地图等形象化手段，使学生更直观地了解古代文明的起源和特点。
在讨论环节，引导学生自主发现不同文明古国的文化特点，培养学生的合作和独立思考能力。
同时，通过作业的布置，巩固学生对课堂内容的理解和记忆。
人教版八年级上册历史《第2课 第二次鸦片战争》
C.英、法、美
D.英、法、美、俄
2.在第二次鸦பைடு நூலகம்战争中，充当“帮凶”，且又单
独“作案”的国家是（ B ）
A.英国
B.俄国
C.法国
D.美国
3.有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花 费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一 个国家得到更多的好处。”这里“更多的好处”
指（ B ）
A.得到巨额赔款 B.割占中国150多万平方千米土地 C.强迫清政府开放数处通商口岸 D.从中国抢走无数珍宝
一、英法再次发动侵华战争
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订
三、俄国侵占中国北方大片领土
三.沙俄侵占中国北方大片领土
第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不 平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领 土。
平方公里
俄国从十九世纪五十年代末开始,通 过一系列不平等条约,割了150多万平方千 米的中国领土,相当于15个浙江省的面积,3 个法国，12个捷克斯洛伐克！
它利用当地优越的自然环境，开凿湖泊，堆积土 山，再点缀些亭台楼榭，形成许多秀丽的景点。
乾隆先后六下江南，每见美景名胜便命人在圆 明园中仿造。
清朝皇帝和皇宫贵族们都很喜欢在圆明园里休养。
“12生肖铜像”
原位于圆明园一个扇 形喷水池上，池左右 呈八字形排列着我国 十二生肖人身兽头铜 像。各铜像会按照它 所代表的时辰喷水报 时。每一个时辰由十 二生肖依次轮流喷水， 俗称水力钟。
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第2课 第二次鸦片战争
学习目标
1.掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》 《北京条约》内容。 2.掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。 3.认识列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原 因；中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。反 抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱 国传统。
八年级上册部编历史课件 第二次鸦片战争
根本原因： 借 口：
进一步打开中国市场扩大侵略权益
英
“亚罗号”事件
法
“马神甫”事件
一、英法再次发动侵华战争 爆发标志： 1856年10月，英军炮轰广州。 第一阶段： 1856年10月～1858年6月，攻陷广
州，直逼天津，威胁北京。
第二次鸦片战争形势图
第一阶段
逼近天津 攻陷大沽炮台
第二阶段
攻陷广州
结 果： 1858年，清政府被迫签订《天津条约》 （与俄、美、英、法四国分别签订）
外国公使可以进驻北京；
天津 条约
增开汉口、南京等10处为通商口岸；
外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行；
《通商章程善后条约》：被迫承认鸦片贸易合法化
自主预习
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订
1. 1860年10月，__火__烧__圆__明___园_____。 2. 签订《北京条约》，承认《天津条约》继续有效，增开 ___天__津____为商埠 ；割___九__龙__司__地___方__一__区_____给英国。 3. 沙俄第二次鸦片战争前后，共割占中国东北和西北_1_5__0__多 万平方千米领土。 4. 影响：中国的半殖民地化程度_进__一___步__加__深_____。
6
自主预习
一、英法再次发动侵华战争
1. 原因：西方列强企图进一步打开中__国___市__场___，扩大侵略权益。 2. 借口：“亚罗号事件”和“___马__神__甫__事__件___”。 3. 列强：__英__法____发动，俄、__美__是帮凶。
1856 4. 爆发：_______年10月，英军炮轰广州，挑起战争。 5. 过程：1858年，攻陷__大__沽__炮__台_，逼近天津。
人教部编版八年级历史上册第2课 第二次鸦片战争(共24张PPT)
B.《瑷珲条约》
C.中俄《天津条约》
D.《中俄勘分西北界约记》
4.在1858年，一位中国的渔夫，在黑龙江以北
地区捕鱼遭到沙俄士兵的阻挠，他驱逐渔夫的
理由是(
)
A．这是中俄《瑷珲条约》规定的
B．这里自古就是沙皇俄国的领土
C．这是中俄《北京条约》规定的
D．沙皇俄国的实力比中国强大
5.中国近代史上割地最多的不平等条约是（ ） A.中英《南京条约》 B.中俄《瑷珲条约》 C.中俄《北京条约》 D.中俄《尼布楚条约》
6.之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的
继续，主要是因为（
）
A.两次战争的性质相同
B.两次战争的规模相同
C.发动战争的国家相同
D.挑起战争的借口相同
通过_____学习，
我了解了_____, 知道了_____， 掌握了_____， 还学会了_____。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午10时5 3分13 秒上午1 0时53 分10:53: 1321.8. 9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
第二课
第二次鸦片战争
1．掌握英法发动第二次鸦片战争的借口， 理解根本原因、影响；
2．掌握战争的起止时间、侵略国家、签 订条约的名称；
3．知道英法联军对圆明园的暴行；掌握 沙俄侵占中国大片领土情况。
八年级历史上册第2课
自学指导（三）
阅读P9-10页，6分钟后比一比谁找的答 案最全面。
• 1、太平天国运动的背景、时间及经过，都城、 主要活动？ • 2、太平军及洋枪队的战斗情况、结果、失败 原因？ • 3、中外反动势力勾结起来共同镇压太平天国 运动。
三、太平军抗击洋枪队
1.太平天国运动爆发 ：
1851年，洪秀全在广西桂平 金田村举行起义，建号太平 天国，起义军称“太平军” 。
第二次鸦片战争 时间： 1856、10－1860、10 主犯：英国、法国 帮凶：俄国、美国
根本原因：西方列强不满足既得利益，企 图进一步，落后就要挨打。
• 要发奋图强，认真学习，报销 祖国，发展中国经济实力，增 强中国的综合国力。
火烧圆明园
1860年10月，英法联军占领了北京西郊的圆明园。
1860年 中俄《北京条约》 中国巴乐喀什湖 44万多平方公 理 1864年 中俄《勘分西北界 以东以南 约记》
19世纪 中俄《改订条约》 中国西北部 80年代 及后五个勘界议定 书
7万多平方公 里
平方公里
俄国从十九世纪五十年代末开始, 通过一系列不平等条约，割了150多万 平方公里的中国领土，相当于15个浙 江省的面积。
自学指导2
阅读P8-9页，3分钟后比一比谁找的答 案最全面。
• 1、俄国侵占我国大片领土的情况？ • 2、俄国为什么不像英法那样向中国倾销商 品？
时
间
不平等条约名称
割占领土范围
割占领土面积
60多万平方公 里 约40万平方公 里
1858年 中俄《瑷珲条约》 中国东北外兴安 岭以南、黑龙江 以北 1860年 中俄《北京条约》 中国乌苏里江以 东，包括库页岛 在内
2.定都：
初中历史八上第二课教案
初中历史八上第二课教案
学科：历史
年级：初中八年级
课题：文明的交汇——西方文化的传播
课时：1课时
教学目标：
1. 了解西方文化的传播对中国的影响；
2. 能够说出西方文化传入中国的途径；
3. 能够掌握中国古代的一些西方文化的影响
教学重点和难点：
重点：了解西方文化的传播对中国的影响；
难点：能够说出西方文化传入中国的途径。
教学准备：
教材：《苏尼特瑞的故事》
教具：图片、PPT
教学过程：
一、导入（5分钟）
通过引入《苏尼特瑞的故事》，让学生了解西方文化传入中国的途径。
二、学习（15分钟）
1. 通过PPT介绍西方文化传入中国的途径；
2. 讲解西方文化对中国的影响；
3. 学生听讲并做重点笔记。
三、讨论（15分钟）
让学生讨论西方文化在中国的具体影响，并结合具体的例子进行解释。
四、练习（10分钟）
1. 完成课本上相应的练习；
2. 进行小组讨论，让学生总结西方文化传入中国的途径。
五、作业（5分钟）
布置作业：写一篇文章，谈谈你认为西方文化对中国的影响。
教学反思：
本节课主要通过介绍西方文化传入中国的途径和影响，让学生对西方文化传播有了更深入的了解。
通过课后作业，可以进一步巩固学生对本节课内容的掌握。
八年级历史上册第2课知识点
八年级历史上册第2课知识点八年级历史上册第2课知识点对于八年级历史第2课的知识，做好八年级历史第2课知识点的总结，有利于我们更好的记忆和背诵。
以下是店铺给你推荐的八年级历史上册第2课知识点归纳，希望对你有帮助!八年级历史第2课知识点：第二次鸦片战争(1)原因：英国不满足已经攫取的权利，要求修改条约，扩大侵略权益。
(2)时间：1856年10月-----1860年10月英法为主凶，美俄为帮凶。
八年级历史第2课知识点：火烧圆明园1860年10月，英法联军烧圆明园，这是人类文明史上的一次浩劫。
3、俄国侵占中国领土第二次鸦片战争前后，俄国趁机割占中国领土150多万平方千米。
其中侵占我国领土最多的是《瑷珲条约》。
八年级历史第2课知识点：太平军痛打洋枪队(1)1851年，洪秀全在广西金田村发动起义，建立太平天国，起义军称“太平军”。
(2)1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
为推翻清朝统治，太平天国派军队北伐和西征。
(3)1860年，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”，由美国人华尔统领。
(4)1860年，李秀成在青浦痛击了“洋枪队”，是为“青浦大捷”。
(5)1862年9月，太平军围攻浙江宁波，慈溪的战斗中，击毙洋枪队的头目华尔，严惩了“洋枪队”。
八年级历史第2课习题1. “有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。
”法国大作家雨果讲的事情发生在()A. 鸦片战争期间B. 甲午中日战争期间C. 第二次鸦片战争期间D. 八国联军侵华期间2. 1860年10月，侵略者火烧圆明园，这是人类文明史上的一次浩劫。
这个侵略者是指( )A.英国B.英法联军C.英美联军D.八国联军3. 近代史上，南京和天津这两个城市分别是在哪两个不平等条约中被开放为通商口岸的?( )A.《南京条约》、《天津条约》B.《南京条约》、《北京条约》C.《天津条约》、《北京条约》D.《天津条约》、《瑷珲条约》4.李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。
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八年级上册历史第2课
《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》导学案
设计：刘杨审核：史卫民课型：新授使用时间9月5日
导学目标：
1.知识与能力：火烧圆明园，俄国侵占中国大片领土，太平军抗击洋枪队。
2.过程与方法：通过教师的指导，学生的自主学习，培养学生分析历史现象的能力。
3.情感、态度和价值观：分析民族的强与弱，国家的先进与落后与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。
通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。
学习重点：“列强侵华罪行”。
学习难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。
知识链接：
1、背景：第一次鸦片战争后，西方资本主义列强相继侵入中国。
但是，它们不满足已经取得的特权和利益，蓄意加紧侵犯中国主权，进行经济掠夺。
清政府表示拒绝，交涉没有结果。
于是，西方列强决心对中国发动一场新的侵略战争。
2、导火线：
1856年，英国借口广东水师在广州黄埔捕捉中国船“亚罗”号上的海盗，派兵进攻广州。
法国借口法籍天主教神甫马赖在广西西林被杀，亦出兵入侵。
1857年，英法组成联军，攻陷广州。
3、结果：
1858年，英法舰队在美、俄两国支持下，袭击大沽口。
大沽炮台失陷，英法联军进犯天津。
清政府派钦差大臣与俄、美、英、法各国代表分别签订《天津条约》；中俄一系列割地条约；中英、中法《北京条约》，中英、中法《北京条约》的主要内容有①开天津为商埠；
②准许英、法招募华工出国；③割让九龙司给英国；④退还以前没
收的天主教资产，法方还擅自在中文约本上增加：“法国传教士可在各省租买田地，建造自便”；⑤赔偿英、法所谓的军费各增至八百万两，恤金英国五十万两，法国二十万两。
4、影响：
政治上，它使中国损失了更多的主权和领土，中国社会半殖民地半封建化的程度进一步加深；清朝统治者投靠外国侵略者，开始成为他们的附庸与工具，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。
经济上，外国侵略势力扩张到沿海各省，并伸向内地，方便了他们倾销商品，掠夺廉价原材料和劳动力，使中国受到资本主义经济的侵略性冲击。
鸦片贸易合法化、华工出国及允许外国人前往内地传教，都使中国的社会矛盾更加激化。
外国公使驻京加强了对清政府的影响和控制。
导学过程：
一、导入：你去过圆明园吗，昔日辉煌的宫殿怎样变成了现在的残垣断壁？本课题目为什么称作第二次鸦片战争?
二、预习检测，看书自主完成以下内容，并在书上标划
A第二次鸦片战争
1不满足。
1、原因：2进一步打开。
3扩大。
2、时间： - 。
3、主要列强：主凶帮凶
4、英法罪行：
5、沙俄罪行：割占中国领土
6、影响：进一步加深了中国的程度
B太平军抗击洋枪队（太平天国运动）
1、爆发原因：
2、开始：1851年发动金田起义，建号。
3、目的：1853年，太平天国定都，目的为
4、高潮：
5、战役：1860年，中外反动势力勾结，成立了“ ”。
1860年8月太平军在战役中重创洋枪队。
1862年在战斗中，太平军击毙，严惩洋枪队
6、结果：1864年，由于，太平天国运动。
7、作用：沉重打击了，加速了的灭亡。
三、合作探究，认真查找资料，小组内讨论交流完成
1、第二次鸦片战争与鸦片战争相比较，有哪些不同？
2、归纳第二次鸦片战争期间列强犯下了哪些滔天罪行？哪些资料
成为列强侵华的罪证？在战争中获利最大的是哪个国家？
3、太平天国运动爆发的原因是什么？清政府为何与侵略者互相勾
结？
4、有人说，第二次鸦片战争史鸦片战争的延续，你同意吗？为什
么？
三、达标检测
1、圆明园在哪次战争中被烧毁（）
A.第二次鸦片战争
B.甲午中日战争
C.八国联军侵华战争
D.鸦片战争
2、1851年洪秀全领导太平天国起义是在（）
A.南京
B.天京
C.金田
D.上海
3、近代侵占我国领土最多的国家是（）
A.俄国
B.法国
C.英国
D.
4、太平军击毙洋枪队头目华尔的战役是（）
A.上海青浦
B.江苏太仓
C.浙江慈溪
D.江苏苏州
5、下列关于两次鸦片战争，说法正确的是（）
①都是外国资本主义列强为打开中国市场而发动的②都使中国丧失了领土和主权③都强迫中国签订了不平等条约④两次战争的侵略者都有英国
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.
6、第二次鸦片战争期间，俄国侵占了我国大片领土，其中面积最大的一片位于（）
A.黑龙江以
B.乌苏里江以东
C.伊犁西北部
D.新疆南疆西部
7、在第二次鸦片战争中，侵略中国的主凶是( )
A．美、法 B．英、法C．法、德 D．英、美
五、感悟提升
1、圆明园焚毁之后，曾有很多人主张重修圆明园，但因无力重修而作罢。
如今，我国经过改革开放，经济实力增强了，于是，有人主张重修圆明园。
围绕这个问题，大家展开了激烈的争论，请谈谈你的看法。
2、（参考课本图片和11页自由阅读卡）圆明园中的杰作海晏堂，虽为欧洲式的建筑物，但装饰的花纹却是中国传统的样式。
海晏堂前有十二生肖喷泉。
喷泉饰物十二生肖是用铜制作的，1860年英法联军洗劫圆明园时遗失。
近年，中国有关方面花费了数千万元的高价，从国际文物拍卖市场买回其中的牛头、猴头和虎头三件国宝。
从中你得到了什么启示？。