【岗位职责】各级培训机构工作职责
各级培训机构工作职责
各级培训机构工作职责一、引言培训机构在现代社会扮演着举足轻重的角色，为人们提供了广泛的学习和培训机会。
然而，由于市场竞争激烈和行业规范不完善等原因，培训机构的工作职责也受到了广泛关注。
本文旨在探讨各级培训机构的工作职责，以期为该领域的相关从业人员提供参考和指导。
二、政府级培训机构工作职责政府级培训机构是指由政府直接管理并负责组织各类培训项目的机构。
这些机构通常负有以下工作职责：1.制定培训规划和政策：政府级培训机构应根据社会需求和经济发展的需要，制定培训规划和政策，明确培训目标和方向。
2.组织培训项目：政府级培训机构需要组织各类培训项目，例如职业培训、技能培训和继续教育等，以满足社会和经济的需求。
3.监督和评估培训质量：政府级培训机构应建立健全的监督和评估体系，确保培训项目的质量和效果，并及时纠正不足之处。
4.推动培训机构发展：政府级培训机构应积极与培训机构合作，共同推动培训行业的发展，促进相关政策的制定和实施。
三、社会组织培训机构工作职责社会组织培训机构是指由非政府组织或企事业单位组建的培训机构。
这些机构通常负有以下工作职责：1.课程开发和教材编写：社会组织培训机构应根据市场需求和学员的特点，开发相关课程和编写教材，提供丰富多样的培训内容。
2.招生与宣传：社会组织培训机构需要积极招生和宣传，吸引更多的学员参与培训项目，提高机构的知名度和影响力。
3.培训教师培训：社会组织培训机构应定期组织培训教师培训，提升教师的专业水平和教学技能，确保培训的质量和效果。
4.发展与合作：社会组织培训机构需要积极开展行业合作，与相关机构建立良好的合作关系，共同发展和进步。
四、企事业单位培训机构工作职责企事业单位培训机构是指由企事业单位自行组建的培训机构。
这些机构通常负有以下工作职责：1.根据企业需求开展培训：企事业单位培训机构应根据企业的发展需求和职工的培训需求，开展相关培训项目，提升员工的专业能力和素质水平。
2.制定培训计划和预算：企事业单位培训机构需要制定培训计划和预算，合理安排培训资源和经费，确保培训的顺利进行。
培训机构各岗位职责(共3篇)
培训机构各岗位职责（共3篇）第1篇：辅导机构各岗位职责辅导机构各岗位职责说明书学管主任岗位职责:1.负责学员管理; 学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通; 及时处理突发事件;2.了解家长意见，协调家校关系;3.对于学习管理师进行工作上的指导;4.负责学习管理部工作的全面管理; 学管主任任职要求:1.有3 年以上相关工作经验，本科以上学历;2.有丰富的教学管理经验，对本地区教育行业有一定的了解;3.对中小学教育有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长思想特点;4.办公软件使用熟练学管主任岗位描述:学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，以及对陪读教师的管理.续单、挽单，使公司效益最大化.要求: 3 年以上的教育管理工作经验，从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.任职要求专业学历: 本科或以上学历，管理等相关专业行业背景: 从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.从业年限: 3 年以上的教育管理工作.知识技能: 对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.专业经验: 有3 年以上教学管理专业经验素质: 良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能力、协调、沟通、控制能力好，能掌控好与家长、学生交流的方向与力度.责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力学习管理师岗位职责:1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业.2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解. 3．一年以上从教经验，或班主任工作经验.对学生心理相当了解.4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的见解，精通办公室常用软件.5．良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力. 任职要求:1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现.2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配.3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录.对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决. 4．做好与家长的沟通工作.5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务.6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作. 7．完成领导交办的其他工作.培训专员职位描述:1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查3、参与培训标准课程的整理与编写4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查5、完成直接上级主管交办的其他事宜任职要求: 大专或以上学历，1 年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于总结规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏实，能够应对琐碎工作. 校区总监1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市场占有率.3、编制分校区年、季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施.4、组织团队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决下属工作中出现的问题.5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备人才.6、完成分公司交办的其它任务.排课专员岗位职责:1、在PPTS 系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，匹配适合的教师及上课时间段.2、与教师进行深入沟通，对各老师的教学风格的全面了解.3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后，进行排课.4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后，及时解决处理.5、保证教师与学生匹配的准确性和及时性，以及课程安排的合理性. 任职要求:1、专科或以上学历，和教育学有关的专业，师范院校毕业生优先.2、接触过教育培训行业.3、从业1 年以上.4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑.5、有相关教务教学经验者优先.6、细心认真负责，较好的语言表达能力，工作条理性强. 教学督导岗位职责:1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;2.了解学生基本状况，有针对的管理，保证陪读中陪读教室里所有学生的安全;3.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;4.严格按照《陪读教室自习管理细则》管理学生，使之养成良好的自习习惯;5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效;6.完成上级领导交办的其他工作; 任职要求:1、大学专科以上学历;2、实际的班主任带班工作经验;3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先心理咨询师岗位职责:1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作.2、针对家长和学生的心理进行辅导.3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想.4、建立学生心理档案.5、搜集有关心理量表和资料. 任职要求:1.本科及以上学历，心理学专业，教育心理学专业优先.2.普通话标准，品貌端正.3.有心理咨询师职业证书.4.有心理学相关实际工作经验者优先. 5、有相关工作经验者优先. 客服岗位任职要求:1.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳.2.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳.年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验. 4.具有制定和完善客服相关工作流程的能力.5.良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力.6.有一定的文档撰写能力和分析总结能力. 岗位职责:1.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法.2.负责监督下属各学习中心的服务水平和教育教学水平，并提交评估报告.3.负责每月初向分公司总经理提交上月《电话服务统计分析报告》，《客户投诉统计分析报告》《周退单统计分析报告》《月退单统计分析报告》，4.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅.5.完成直接上级主管交办的其他事务. 行政兼前台岗位职责:1、总机电话的接听，来访客人的接待;2、办公用品需求统计与领用;3、收发信件、快递，文件的复印;4、监督及统计员工考勤;5、文字录入;6、协助组织公司各项活动;7、辅助人事行政方面的日常工作. 任职要求:1、20-25 岁，大专以上学历;2、具有一年以上前台或秘书类岗位工作经验，3、语音甜美，普通话标准，良好的语言表达能力与沟通能力.4、熟悉接待礼仪，形象气质佳; 熟练使用WORD、EXCEL 等办公软件;5、反应敏捷，形象气质佳，态度热情，乐观稳重，诚信踏实，能承受一定工作压力，具有良好的团队精神.6、心态好，愿意从事公司前台接待方面的工作，性格较温和，有责任心和上进心. 行政专员任职要求:1、年龄在24－30 岁之间，大专或以上学历;2、2 年以上行政工作经验;3、较强的团队协作和沟通能力，亲和力好，良好的服务意识;4、强烈的责任感，工作条理性和执行力强;5、熟练运用各种办公软件，熟悉行政办公用品市场信息及采购流程; 岗位职责:1、根据公司办公、福利计划，进行公司资产、行政办公设备及用品、内部劳保福利等的采购、验收、发放及库存管理; 进行票据的汇总整理、分类、签批、报销、记帐; 合理控制行政、内部福利费用;2、负责公司证照的申领、定期审验和变更等手续的办理;3、负责公司部分外联工作，维护外部公共关系;4、负责公司通讯、客户接待、文印、文书档案管理等行政事务工作;5、公司集体宿舍人员住宿及退宿手续办理、费用统计;6、其它日常事物处理; 行政专员岗位职责:1、日常办公室综合事务，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等;2、日常人事相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手续等的办理;3、领导交办的其他事务. 任职要求:1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;2、有1 年以上的相关工作经验，熟悉国家及成都市的劳动、人事法规政策;3、具有良好的沟通技巧和协调能力，条理性强，工作效率高;4、仪表端庄大方，有亲和力，善于为员工创造良好的工作氛围;5、文笔优美，擅于写作; 能熟练使用办公软件及办公设备;6、工作责任心强，能承受工作压力，具有团队合作精神;7、热爱本职工作，工作认真、负责、细致.8、有出纳兼文秘工作经验者优先. 人事专员工作职责:1、负责分公司员工入、离职、转正手续的办理;2、分公司考勤管理工作;3、人事部各类表格制作、汇总;4、负责日常人事档案管理等事务性工作; 职位要求:1、23-32，大专及以上学历（相关专业者优先）;2、熟练应用计算机，文字处理能力强;3、具备良好的语言表达能力和沟通技巧，有亲和力，性格开朗，能够承受一定的工作压力;招聘专员岗位职责:1 负责公司员工招聘工作;2 建立良好的人才储备机制，能主动寻找开拓各种招聘渠道;3 对HR 各模块有一定了解，并有一线HR 事务操作经验. 任职要求:1.正规院校大专以上学历，本科为佳2.有三年以上招聘经验，具备良好的沟通技巧，熟练掌握面试技巧，具有敏锐的洞察力，责任心强3.善于思考，可塑性强，有较强的适应能力以及独立工作能力;4.具有较强的沟通、协调能力和亲和力，书面及口头表达能力强.第2篇：安检机构各岗位职责公司各岗位职责一、总经理1、贯彻执行上级有关的政策、方针、法规、条例和制度；2、确定本公司的质量方针和目标；3、决定本公司的发展规划和工作计划；4、负责公司人力资源、设备；5、设施和技术资源的配备；6、对公司的检测工作计划完成情况及检测工作的质量负责；建立健全质量管理体系和质量保证体系；7、切实保证能公正地、科学地、准确地进行各类检测工作；协调各部门的工作；8、使之纳入全面质量管理的轨道；9、主持事故分析会和管理评审会；10、督促、检查各部门岗位责任制的执行情况；11、考核各类人员的工作质量；12、主管实验室的人事工作及人员培训考核、提职、晋级工作；13、主持管理评审；14、促进质量管理体系的改进；15、为体系的建立和维护提供资源，16、批准质量管理手册。
各级培训机构的工作职责
各级培训机构的工作职责1.国家级培训机构：国家级培训机构是国家教育体系中的重要组成部分，负责制定国家教育发展规划和培训政策。
其主要职责包括：-指导和协调地方及其它级别的培训机构，确保培训政策的贯彻执行；-进行教育研究，制定相关教育政策和标准；-开展各类培训项目，提供高质量的培训资源；-对地方培训机构进行监督和评估，确保培训质量。
2.地方级培训机构：地方级培训机构是各级政府教育主管部门直接负责的培训机构，其职责主要包括：-负责地方培训计划的制定和实施，根据当地的需求和资源进行培训安排；-协调各类培训资源，建立培训项目库，开展各类培训项目；-促进职业教育和技能培训的发展，为就业和创业提供相关培训服务；-对所属培训机构进行监督和评估，提高培训质量。
3.学校级培训机构：学校级培训机构是学校内设立的专门负责培训工作的机构，其职责主要包括：-根据学校的教育方向和发展需求，制定培训计划和课程安排；-开展各类培训项目，如教师培训、学生课外辅导等；-整合学校内外的教育资源，提供丰富多样的培训资源；-对培训效果进行评估和改进，提高培训质量。
4.企业级培训机构：企业级培训机构是企业内部设立的专门负责员工培训的机构-根据企业的发展战略和员工需求，制定培训计划和课程安排；-提供各类培训项目，如技能培训、管理培训等，以提高员工的专业能力；-开展内部培训师队伍培养，提供师资支持和培训资源；-对培训效果进行评估和跟踪，为企业组织发展提供支持。
以上是各级培训机构的主要职责，不同级别的培训机构在教育体系中承担了不同的角色和任务，共同推动着教育的发展和人才的培养。
各级培训机构工作职责
各级培训机构工作职责培训机构是专门从事教育培训服务的机构，其工作职责通常包括以下几个层次：策划和组织培训项目、设计教学方案、开展培训活动、评估培训效果等。
1.策划和组织培训项目：培训机构根据市场需求、行业发展趋势等因素，确定开展哪些培训项目。
在此基础上，培训机构需要制定培训项目的总体目标、内容、时间安排、课程设置等，并做好资源统筹安排，确保培训项目的顺利开展。
2.设计教学方案：为了确保培训的质量和有效性，培训机构需要设计教学方案。
教学方案通常包括教学目标、内容梳理、教学方法和手段、教材选择等。
培训机构需要根据学员的需求和背景，制定个性化的教学方案，以提高培训效果。
3.开展培训活动：培训机构需要组织培训师团队，为学员提供专业的培训服务。
培训师根据教学方案和培训需要，利用各种教学手段和方法，开展培训活动，包括课堂授课、案例分析、讨论交流、实践操作等。
在培训过程中，培训机构需要及时解答学员的问题，帮助学员理解和掌握相关知识和技能。
4.评估培训效果：培训机构需要对培训效果进行评估，以了解学员的学习情况和培训效果。
评估手段可以包括学员的自我评价、考试成绩、学习情况反馈等。
培训机构可以根据评估结果，对培训项目进行调整和改进，提高培训质量。
此外，培训机构还应承担一些其他的职责，如：5.市场推广和宣传：培训机构需要进行市场推广和宣传工作，吸引更多的学员参加培训。
推广和宣传手段可以包括线上线下广告、合作推广、口碑传播等。
6.人才招聘和培训师队伍管理：培训机构需要招聘合适的培训师加入，建立稳定的培训师队伍。
同时还需要对培训师进行培训和管理，提高他们的专业素质和教学能力。
7.培训资源管理：培训机构需要管理和维护培训资源，包括教室设施、教学设备、教材教具等。
确保培训资源的充足和有效使用，提高培训效率。
总之，培训机构的工作职责涵盖了策划和组织培训项目、设计教学方案、开展培训活动、评估培训效果等多个层面。
通过专业的服务和有效的管理，培训机构可以为学员提供优质的培训服务，提高他们的职业素养和竞争力。
教育培训机构各岗位职责
千里之行，始于足下。
教育培训机构各岗位职责教育培训机构是为学生提供各类教育课程和专业培训的机构。
尽管不同的机构有不同的运营模式和特点，但是他们都有各种各样的职位和职责，用来确保教育培训机构正常运转和提供优质的教育服务。
以下是教育培训机构中常见的各个岗位和职责的概述。
1. 机构负责人：负责制定和执行机构的发展战略和目标，监督机构日常运营，管理人员和员工，与外界建立和维护关系，解决机构内的问题和挑战。
2. 教务主任：负责教学工作的组织和管理，包括制定教学计划，安排教师授课和辅导学生，监督课堂教学质量，制定评估制度，提升教学效果。
3. 课程设计师：负责设计和开发教育课程，根据学生需求和学习目标，制定课程内容和教学方法，确保课程内容的准确性和有效性。
4. 教师：负责授课和辅导学生，帮助学生理解和掌握课程内容，制定教学计划和教学资源，评估学生的学习成果。
5. 学术顾问：为学生提供学术指导和咨询，协助学生规划学习目标和选择课程，提供学业建议，帮助解决学习中的问题和困难。
6. 市场推广经理：负责制定和执行机构的市场推广计划，包括制定市场推广策略，开展市场调研，推广机构的课程和服务，拓展市场份额。
7. 行政助理：负责机构日常行政工作的组织和协调，包括接待客户和学生，处理来访和来电，管理文件和档案，协助管理人员和员工的工作安排。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
8. 前台接待员：负责接待客户和学生，提供信息咨询和解答疑问，协助处理学生报名和注册手续，维护前台秩序和环境。
9. 财务会计：负责机构的财务管理和会计工作，包括制定预算和财务报表，处理账务事务，审核费用和收入，与银行和财务机构协调。
10. IT支持：负责机构的IT系统和设备的维护和管理，包括网络管理，计算机维修，软件安装和升级，故障排除和用户支持。
除了以上列举的职位，还有其他的职位和岗位，如招生经理，学生服务助理，课程顾问等，这些职位按需求和机构的特点可以进行调整和设立。
培训机构人员分工、岗位职责
培训机构人员分工、岗位职责培训机构通常包含多个不同的岗位，每个岗位都有其特定的职责。
1. 教育顾问/课程顾问：主要负责向潜在客户提供咨询和建议，帮助他们选择合适的课程或服务。
他们的职责可能包括接听电话，回复电子邮件，为客户制定学习计划，并跟踪客户的学习进度。
2. 培训师/讲师：他们是培训的核心部分，负责准备和教授各种课程。
他们的职责可能包括设计教学材料，评估学生的理解和技能水平，并为学生提供反馈。
3. 行政人员：他们负责培训机构的日常运营和支持工作。
这可能包括处理报名，维护学生记录，协调教室空间，订购教材和设备，以及处理其他行政事务。
4. 销售和市场营销人员：他们负责提高机构的知名度，并吸引新的学生。
他们的职责可能包括制定和执行营销策略，处理广告和促销活动，与潜在客户进行沟通，并建立合作伙伴关系。
各级培训机构工作职责
各级培训机构工作职责一、培训机构概述培训机构是指经营教育培训服务的机构，包括教育培训机构、职业培训机构等。
培训机构是教育培训行业中一个重要的组成部分，为个人提供求职就业、职业规划、技能培训、职业提升等服务。
随着我国经济社会的发展，培训机构的作用日益突出，其中各级培训机构的工作职责也不断得到拓展和完善。
二、国家级培训机构1.国家级教育培训机构国家级教育培训机构主要负责教育部下属的教育培训工作。
这类机构有着非常重要的作用，它们需要制定和实施国家教育培训计划，推进教育培训事业发展。
具体来说，国家级教育培训机构的工作职责如下：•培养和选拔各级各类教育培训人才；•开展各类专业教育培训，以提升各级各类人员的综合素质；•执行国家教育培训计划，推进教育培训工作发展；•制订和推行教育培训相关法规和政策。
2.国家级职业培训机构国家级职业培训机构主要负责培养和提高职业技能人才，以提升全国各地的人才发展水平。
具体来说，国家级职业培训机构的工作职责如下：•制订并实施国家职业培训计划；•制定和推广职业培训课程，以培养和提高各类人员的职业能力；•开展大规模职业培训，以提高职业技能人才的整体素质；•建立和管理相关职业技能认证体系。
三、地方级培训机构1.省级培训机构省级培训机构主要负责省内的教育培训、职业培训和技能提升等工作。
具体来说，省级培训机构的工作职责如下：•制定本省教育培训和职业培训计划；•策划和推进本省教育培训和职业培训相关项目；•组织和管理本省教育培训和职业培训的实施；•监督和评估本省教育培训和职业培训的效果。
2.地市级培训机构地市级培训机构主要负责本地区的教育培训、职业培训和技能提升等工作。
具体来说，地市级培训机构的工作职责如下：•制定本地区教育培训和职业培训计划；•组织和管理本地区教育培训和职业培训的实施；•监督和评估本地区教育培训和职业培训的效果；•建立和管理本地区的职业培训认证体系。
四、行业培训机构行业培训机构主要负责本行业的职业技能培训和认证等工作，以提高本行业人才的综合素质。
培训机构岗位职责(15篇)
培训机构岗位职责(15篇)培训机构岗位职责11、做好甲方工程款资金审批及下游分包单位、供应商资金审批支付；2、编制民工工资表，完成民工工资发放；3、登记项目收支流水账，统计审核各分包单位，材料供应商、劳务班组资金支付情况；4、完成公司管理部门要求的各类项目报表；培训机构岗位职责21、负责按用人标准配备齐全各类人才，人尽其才，合理调配员工到最适当的岗位上，做好人才挖掘和引进工作；2、对公司的.日常考勤、员工入、离职手续、员工福利发放等相关工作进行统筹安排；3、能够采取有效步骤和计划积极宣传及落实公司企业文化精神，加强员工对企业文化的认知、增加员工对企业的归属感；4、负责策划和执行公司的集体活动，丰富员工的业余生活。
培训机构岗位职责3职责描述:1、根据公司理念及业务需求组织和制定合理的培训课程规划,以提供有效的培训服务2、全面负责教务部工作,负责培训计划的制定、实施、总结3、全面负责公司培训课程的`包装推广工作4、全面负责公司培训课程的设计以及讲师课程的安排任职要求:1、从事过教育机构、培训机构的管理工作3年以上2、为所在机构做过课程设计及课程推广工作3、在相关行业有丰富的人脉资源培训机构岗位职责4一、负责教学点物业管理工作，对校区房屋建筑、公用设施的`使用、维修进行管理，如：水、电、话费管理工作等；二、负责教学点师生安全监督落实及清洁卫生维护工作；三、负责教师/学生生活后勤保障服务管理；四、负责教学点物资管理，编制、上报后勤物资采购计划，负责对后勤物资采购、领用和消耗的监督工作，做好后勤物资成本控制；五、负责教学点教师工资核算，结合教务主管老师根据当月教师薪酬标准和具体考核情况核算工资；六、负责教学点财务会计，做到数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚，做到各类凭证、单据、账款、票据数目清楚；如：收益、开支、结余、利润列表造册，月末整理装订凭证，完整保管财务资料及会计档案；七、负责档案的整理、存放、管理；八、抓好教学点防火、防盗管理，每日开展动态安全检查；九、重点做好培训品牌宣传，招生增效工作。
培训机构不同职位职责概述
培训机构不同职位职责概述1. 行政管理人员的职责行政管理人员在培训机构扮演着关键角色。
他们负责协调和组织各项行政事务，以确保培训机构的日常运营顺利进行。
其主要职责包括：- 制定和执行培训机构的行政政策和程序；- 管理人力资源，包括招聘、培训和绩效评估；- 管理与供应商和承包商的合同和关系；- 管理机构的预算和财务事务；- 维护和更新机构的档案和记录；- 处理与员工和学生有关的问题和投诉；- 协助机构领导层做出决策。
2. 教师的职责教师是培训机构的核心部分，他们负责教授知识和技能。
他们的主要职责包括：- 准备和教授课程内容，根据学生的需求和程度适应教学方法；- 制定课程计划和教学材料；- 设计和评估学生的测试和考试；- 提供个别辅导和反馈；- 管理课堂秩序和学生的研究表现；- 参与学术和教育活动。
3. 学生服务人员的职责学生服务人员是培训机构与学生之间的桥梁。
他们负责为学生提供支持和指导，以确保他们能够充分参与和享受培训过程。
他们的主要职责包括：- 协助学生入学和注册流程；- 提供学生课程选择和就业指导；- 回答学生的问题和解决问题；- 组织和推动学生活动和社团活动；- 跟踪学生的研究进展和适应情况；- 促进学生与教师和其他学生之间的互动。
4. 销售和市场营销人员的职责销售和市场营销人员在培训机构中负责推广和销售培训课程。
他们的主要职责包括：- 开发市场推广策略和计划；- 联系潜在客户并建立合作关系；- 推广和宣传培训课程，包括参加行业展览和活动；- 处理客户咨询和提供解决方案；- 跟进销售机会和进展；- 分析市场需求和竞争情况，提供市场反馈。
以上是培训机构中不同职位的职责概述。
每个职位都扮演着重要的角色，协同合作以确保培训机构的运营和发展。
学校及培训机构岗位职责大全
千里之行，始于足下。
学校及培训机构岗位职责大全学校及培训机构是提供教育和培训服务的组织，为学生和员工提供各种学习和发展机会。
以下是学校及培训机构中常见的岗位职责。
1. 校长：- 管理学校或培训机构的整体运营- 制定和实施学校或培训机构的目标和发展计划- 监督和指导学校或培训机构的教学和管理团队- 维护与学生、家长和员工的良好关系- 确保学校或培训机构依法运营，并遵守相关规定和政策2. 教务主任：- 协助校长制定学校或培训机构的课程安排和教学计划- 管理和监督教师团队，确保教学质量和效果- 负责学生评估和考试的组织和管理- 监督和评估教学设施和资源的使用情况- 协助校长处理和解决教学和学生问题3. 行政人员：- 负责学校或培训机构的招生和报名工作- 组织和协调教学活动和校园活动- 管理和维护学生和员工的档案和记录- 处理学生和家长的咨询和问题- 支持和协助教务和校长的工作4. 教师：- 编写和传授教学课程和教案第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 教育和培养学生的知识、技能和能力- 规划和实施学生评估和考试- 监督学生的学习进展和行为表现- 与家长和学生沟通，提供指导和帮助5. 辅导员：- 提供学生的心理咨询和辅导- 协助学生解决学习和生活中的问题- 发现和解决学生的行为问题和情绪问题- 组织和开展学生心理健康教育活动- 与教师和家长合作，为学生提供全面的支持和关怀6. 行政助理：- 协助学校或培训机构的行政工作- 负责接待和处理来访者的咨询和事务- 管理和维护办公设备和文件- 协助组织会议和活动- 处理日常的文书工作和文件管理7. 招生顾问：- 宣传学校或培训机构的课程和优势- 与潜在学生和家长进行沟通和咨询- 协助学生完成招生申请和报名手续- 组织并参加教育展览和招生活动- 提供招生咨询和指导服务8. 培训师：- 设计和开发培训课程和教材- 传授专业知识和技能- 组织和管理培训活动和项目千里之行，始于足下。
辅导机构各岗位职责
辅导机构各岗位职责一、教学主管1. 负责制定教学计划、教学大纲，组织教学质量评估与反馈。
2. 定期组织教师培训，提高教师队伍的教学水平。
3. 监督课程实施过程，确保教学质量稳步提升。
4. 负责招生宣传及学生管理，提高学生满意度和续费率。
5. 维护良好的师生关系，处理学生及家长的投诉和纠纷。
二、课程顾问1. 负责招生宣传、咨询及报名工作，为学生提供专业的课程咨询服务。
2. 了解客户需求，为他们推荐适合的课程及学习方案。
3. 定期收集与分析市场信息，为教学主管提供改进教学的建议。
4. 负责学员档案的管理，包括报名注册、课程选择、学习进度等。
5. 提供各类学员服务，如家长会、座谈会、学位申请等。
三、教师1. 根据教学大纲和教材，制定详细的教学计划，并进行授课。
2. 注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高教学效果。
3. 与学生保持良好沟通，及时解答学生的疑问和困惑。
4. 参与教学质量评估与反馈，积极改进教学方法和技巧。
5. 遵守教师职业道德规范，认真履行教书育人的职责。
四、运营经理1. 负责机构的日常运营和管理工作，协调各部门之间的合作。
2. 制定并执行机构的财务预算和开支计划，监督预算执行情况。
3. 协助教学主管开展教师招聘、选拔、培训和考核工作。
4. 负责学员满意度调查与分析，持续优化客户服务流程。
5. 处理机构内部各类突发事件和危机，确保机构稳定发展。
五、市场推广专员1. 负责招生宣传、推广活动策划与实施，扩大机构知名度。
2. 分析市场需求与竞争对手状况，制定有针对性的营销策略。
3. 维护与合作伙伴的关系，开展有效的合作项目。
4. 跟踪和分析各类媒体广告投放效果，不断优化广告策略。
5. 定期汇报招生业绩及市场动态，提出有益的参考建议。
六、行政助理1. 负责机构各类文稿的撰写、整理与归档工作。
2. 协助部门经理处理各类行政事务，如会议安排、文件管理等。
3. 负责机构各类活动的组织和策划工作，以及内外联络与接待工作。
各级培训机构工作职责
各级培训机构工作职责培训机构在现代社会中扮演着重要的角色，为个人和组织提供各种培训和教育服务。
不同级别的培训机构有着不同的工作职责，下面将详细介绍各级培训机构的工作职责。
一、国家级培训机构的工作职责国家级培训机构负责制定和实施国家级培训政策，促进国家教育事业的发展。
其工作职责主要包括以下几个方面：1. 制定培训政策：国家级培训机构根据国家发展的需要，制定相关的培训政策和计划。
他们需要研究不同领域的培训需求，了解行业动态，以便为各级培训机构提供指导和支持。
2. 组织培训活动：国家级培训机构负责组织和举办各类培训活动，包括高级人才培养、特殊人群培训、教育体制改革培训等。
他们需要协调各级培训机构和培训师资源，确保培训的质量和效果。
3. 监督评估：国家级培训机构需要对各级培训机构进行监督和评估，确保培训活动符合相关政策和标准。
他们需要审核培训机构的教师师资和教学设施，监督培训课程的实施和评估，以及培训效果的反馈和总结。
4. 国际交流合作：国家级培训机构还需开展国际交流与合作，对外交流国内培训经验，引进国外先进的培训理念和技术。
他们可以与其他国家和地区的培训机构合作，共同开展培训项目和研究，提升国内培训水平。
二、地方级培训机构的工作职责地方级培训机构是各个地方政府设立的培训机构，负责推动本地区的培训和教育发展。
他们的工作职责主要包括以下几个方面：1. 规划制定：地方级培训机构需要制定本地区的培训规划和政策。
他们需要了解本地区的经济发展和人才需求，结合国家级培训政策，制定适合本地区实际情况的培训计划。
2. 组织培训资源：地方级培训机构需要整合本地培训资源，包括培训师资源、教学设施、培训资金等。
他们可以与各级学校、企事业单位合作，共享资源，提高培训效益。
3. 拓展培训市场：地方级培训机构还需要开拓本地区的培训市场，吸引更多的培训需求和参与者。
他们可以通过宣传推广、优惠政策、培训活动等方式提高培训的知名度和吸引力。
各级培训机构工作职责
各级培训机构工作职责培训机构作为培训行业的主要机构之一，承担着培训和教育的重要职责。
根据不同级别的培训机构，其职责也存在一定的差异。
以下是各级培训机构的工作职责的基本概述。
一、基础培训机构基础培训机构主要向学生提供基本知识与技能的培训，为他们在未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
其工作职责主要包括：1.制定培训计划：基础培训机构制定培训计划，根据学生的年龄、学历和背景等，确定培训内容和目标。
2.教学管理：包括教学组织、课程安排、教材使用、评估和考核等，确保教学质量和教学效果。
3.培养学生学习方法：在基础培训过程中，培训机构需要引导学生养成良好的学习方法，提高他们的学习能力和自主学习能力。
4.职业规划和辅导：培训机构需要为学生提供职业规划和辅导服务，帮助他们了解不同行业的就业形势、技能需求和发展前景，为将来的职业选择提供指导。
5.学习环境和设施建设：培训机构需要创造良好的学习环境，提供先进的教学设施和资源，以提高学生的学习效果。
二、技能培训机构技能培训机构主要面向从业人员和职业培训需求较强的人群，提供专业技能的培训和提升。
其工作职责主要包括：1.需求调研和课程开发：技能培训机构需要根据市场需求和行业变化，进行需求调研，并开发适应市场需求的培训课程。
2.师资培养和管理：技能培训机构需要培养一支专业的师资队伍，提高教师的教学能力和专业水平，并进行师资管理。
3.职业资格认证：技能培训机构需要与相关行业协会和认证机构合作，进行职业资格认证，提供符合市场需求的人才。
4.模拟实训和实践教学：技能培训机构需要提供实践教学和模拟实训环境，帮助学员通过实际操作提升技能。
5.就业指导和服务：技能培训机构需要为学员提供就业指导和服务，帮助他们了解职业发展机会、面试技巧和就业市场动态。
三、高等职业教育机构高等职业教育机构是高等教育体系中的重要组成部分，主要培养具备实践和应用型技能的高级专门人才。
其工作职责主要包括：1.专业设置和课程设计：高等职业教育机构需要根据市场需求和行业发展，制定专业设置和课程设计，培养适应社会需求的高级专门人才。
培训机构各部门的工作职责
培训机构各部门的工作职责培训机构通常由多个部门组成，每个部门各自承担不同的工作职责，以确保机构的正常运营和有效的培训服务。
以下是培训机构常见部门的主要工作职责：1.经营管理部门：经营管理部门是培训机构的核心部门，负责整体运营管理。
其主要职责包括：-制定机构的发展战略和目标，制定年度经营计划；-监督和管理各部门的工作，确保各项工作按照规定方案执行；-管理机构的财务状况，制定财务预算和预测，审批经费支出；-发展新的培训项目和业务，开拓市场，与合作伙伴建立合作关系；-处理机构的日常事务，如行政支持、人力资源管理等。
2.教务部门：教务部门是培训机构的核心业务部门，负责教学和教育教学。
其主要职责有：-负责培训课程的设计、策划和开发，制定教学计划；-招募和管理培训教师团队，进行教师培训和评估；-管理培训班级和学员情况，安排教学班级和授课计划；-监督课程教学质量，组织实施教学评估和课程改进；-协调与其他部门合作，确保教学的顺利进行。
3.学员招生部门：学员招生部门负责培训机构的市场营销和学员招募工作，其主要职责包括：-制定市场推广策略和计划，开展市场调研和竞争分析；-策划并组织各类招生活动和推广活动，宣传机构的特色和优势；-负责招生政策和招生材料的制定和发布；-维护并扩大与高校、中小学等教育机构的合作关系；4.培训项目开发部门：培训项目开发部门负责开发和改进培训项目的相关内容和教材，其主要职责有：-了解培训市场需求和行业动态，开发新的培训项目；-协调教务部门和学员招生部门，确定培训项目的具体要求；-设计和编写培训教材和课程大纲，培训辅助资料的制作；-跟踪和评估培训项目的实施效果，进行改进和优化；-与相关机构和企业进行合作，开展定制化培训项目。
5.运营支持部门：运营支持部门是为其他部门提供行政和后勤支持的重要部门-负责机构的行政和后勤工作，包括办公设备的采购和维修；-组织和协调培训活动，包括场地租赁、设备调配等；-管理培训机构的信息系统和网络设备，确保信息安全和流畅的通信；-组织和管理培训机构的档案和文件，确保信息的安全和完整性；-提供人力资源支持，包括招聘、培训、员工福利等。
培训机构岗位职责
培训机构岗位职责在当今社会，培训机构如雨后春笋般涌现，为人们提供了各种各样的学习和提升机会。
而培训机构的良好运转，离不开各个岗位人员的协同努力。
接下来，让我们详细了解一下培训机构中常见的岗位职责。
一、招生顾问招生顾问是培训机构与潜在学员之间的桥梁。
他们的主要职责包括：1、市场调研深入了解培训市场的需求和趋势，收集竞争对手的信息，为机构的课程开发和营销策略提供依据。
2、客户开发通过各种渠道，如电话、网络、线下活动等，积极寻找潜在客户，并与他们建立联系。
3、课程咨询为潜在学员提供详细的课程信息，解答他们关于课程内容、教学方式、学费等方面的疑问，帮助他们选择适合自己的课程。
4、销售促成运用有效的销售技巧，说服潜在学员报名参加培训课程，完成招生任务。
5、客户维护与已报名的学员保持良好的沟通，了解他们的学习情况和需求，提供必要的支持和服务，促进学员的满意度和续报率。
二、教学老师教学老师是培训机构的核心力量，他们直接影响着培训的质量和效果。
其职责主要有：1、课程设计根据培训目标和学员的特点，设计合理的教学大纲、教学计划和教学内容。
2、备课授课认真备课，准备充分的教学资料，运用生动有趣、富有启发性的教学方法进行授课，确保学员能够理解和掌握所学知识。
3、教学评估定期对学员进行学习评估，如考试、作业批改、课堂表现评价等，及时了解学员的学习进度和掌握程度，为教学调整提供依据。
4、学员辅导针对学员在学习过程中遇到的问题和困难，提供个性化的辅导和帮助，促进学员的学习进步。
5、教学反馈与教学团队和管理部门保持沟通，反馈教学过程中发现的问题和学员的需求，为教学改进提出建议。
三、班主任班主任在培训过程中起着重要的组织和协调作用。
他们的职责涵盖：1、班级管理负责班级的日常管理工作，包括学员的考勤、纪律维护、座位安排等，营造良好的学习氛围。
2、学习管理协助教学老师监督学员的学习情况，督促学员按时完成作业、参加考试等，确保教学秩序的正常进行。
培训机构教师岗位职责(三篇)
培训机构教师岗位职责一、教学工作职责1. 编写教学计划：根据课程要求和学员水平，制定详细的教学计划，并按时完成各项教学任务。
2. 授课教学：负责培训课程的授课工作，教授相关知识和技能并帮助学员进行实际操作。
3. 教学辅导：定期进行学员辅导和指导，解答学员的问题，并帮助学员提高学习能力和解决学习难题。
4. 教学评估：制定合理的考核方式和评价标准，及时对学员进行考试评估和成绩统计，定期给学员反馈学习情况。
5. 教学改进：根据学员反馈和教学效果，及时总结教学经验，调整教学方法和内容，不断优化教学质量。
二、课程开发职责1. 课程设计：根据培训需求和市场需求，独立或协助团队进行课程设计，包括目标、内容、教材等。
2. 教材评估：对教材进行评估，选择合适的教材并及时更新，以保证教学内容的准确性和时效性。
3. 课件制作：制作教学课件，包括PPT、多媒体课件等，以便于教学过程中的展示和说明。
4. 实训环节设计：根据课程内容和学员需求，设计相关的实训环节，提升学员的实际操作能力和技能。
三、学员管理职责1. 学员招聘：负责培训机构的招生工作，包括宣传推广、面试选拔、录取等工作。
2. 学员信息管理：负责学员信息的收集、整理和管理，包括联系方式、学习进展、成绩记录等。
3. 学员评价：定期对学员进行评价和反馈，针对学员存在的问题提供改进意见和帮助。
4. 学员关怀：关心学员的学习和生活情况，提供心理和生活上的支持和帮助。
四、团队合作职责1. 团队协作：与培训机构的其他教师和管理人员密切合作，共同完成培训任务和学员需求。
2. 教师交流：参与教师会议和教研活动，积极与其他教师交流经验和教学方法，提高教学水平。
3. 外部合作：与合作伙伴、企业和学校等建立合作关系，开展校企合作等活动，提升培训机构的影响力和知名度。
五、自身发展职责1. 教育培训：不断提高自己的教学能力和知识水平，参加培训课程、学术讲座等，更新教学理念和教学方法。
2. 教学研究：积极参与教育教学研究，撰写教学论文和教材，提升自己在教学领域的学术影响力。
培训机构岗位职责十篇
培训机构岗位职责十篇培训机构岗位职责十篇培训机构岗位职责篇11、年度业绩指标的完成;2、按照总部的要求规范中心流程并保证高品质的服务质量;3、提高团队的凝聚力,有效提升团队的工作效率和积极性;4、有效开发周边市场并促进与周边商户的合作;5、中心团队的招聘、组建和培训;6、教学质量的监督;7、中心成本的控制;8、按时完成其他总部交代的事项;培训机构岗位职责篇21. 大专学历以上;2. 3年以上工作英语/早教/素质机构校长工作经验;4. 个人曾经做过top销售,以及带领过top销售团队;5. 具有较强的带教培训能力(分阶段带教),主要是指深挖用户需求的带教能力;6. 熟练运用各种业绩统计工具;7. 运营过年营业额800w以上的校区;8. 团队管理经验足,韧性足,能沉下心做事,团队稳定性好;9. 接受周末上班周中休息二天;10.有良好的服务意识及服务团队管理能力,曾在续费方面做出优异成绩;11.具有迅速带领团队走上正轨的团队管理技能,精通情绪管理,抗压性好;12.有志于在少儿英语教育领域长期发展;培训机构岗位职责篇31、统筹管理校区一切事务;2、根据市场和学校自身情况，规划学校中长期市场运作方案;3、根据少儿英语教材特点、教学目标、教学方法，并结合实际情况，组织研讨、完善、制定教学模式;4、加强与员工的思想交流沟通，注重员工思想的塑造，培养积极性;培训机构岗位职责篇41、根据集团业务战略及目标任务,制定区域的年度经营计划,达成区域经营目标;2、负责区域内整体销售管理工作,梳理销售框架与流程,分解销售任务,指导区域内各分校的销售管理工作,达成区域销售招生任务;3、根据区域的市场情况与需求,与集团市场部积极沟通,保证区域内市场营销工作有序高效,达到预期的品牌推广目的,完成市场资源积累以及招生工作;4、负责区域内的教学及教务体系相关管理与运营工作,完善教学体系和教务服务及学员管理体系,不断完善和优化区域内教学与教务服务工作流程,提高学员满意度,提高续费率;5、负责区域内各序列人才的发掘、培养工作,完善人才培养机制,培养各序列管理人才,指导、监督和考评区域内各级管理人才的管理工作;6、负责区域整体运营管理工作,以及集团或上级安排的其他工作。
各级培训机构工作职责
各级培训机构工作职责培训机构是为了满足社会对于教育培训的需求而设立的，在现代社会中起到了承担教育和培训任务的重要作用。
不同级别的培训机构在工作职责上有所不同，下面将对各级培训机构的工作职责进行详细说明。
一、国家级培训机构国家级培训机构是由国家教育行政部门直接领导、管理和监督的机构，其主要工作职责包括：1.制定培训政策和规划：国家级培训机构要负责制定并完善国家的培训政策和规划，根据国家发展的需要和教育培训的要求，确定培训方向和重点。
2.组织培训计划和项目：根据培训政策和规划，国家级培训机构要组织制定培训计划和项目，包括培训内容、培训时间、培训地点等，确保培训的顺利进行。
3.培训资源调配：国家级培训机构负责对全国范围内的培训资源进行调配和分配，包括人力、物力和财力等，确保培训的资源充分利用和合理配置。
4.培训质量监控：国家级培训机构要进行培训质量监控工作，对各级培训机构进行评估和监督，确保培训质量符合国家标准和要求。
二、省级培训机构省级培训机构是由省级教育行政部门领导和管理的机构，其主要工作职责包括：1.落实国家培训政策：省级培训机构要负责贯彻和执行国家培训政策，根据本地区的实际情况制定具体的培训政策和措施。
2.组织本地培训工作：省级培训机构要组织规划本地培训工作，包括培训计划的制定、培训资源的调配等，确保本地培训的有序开展。
3.培训师队伍建设：省级培训机构要负责培训师队伍的建设和管理，培训优秀的培训师，组织培训师的培训和提高，提高培训师的教育教学水平。
4.建立培训信息系统：省级培训机构要建立培训信息系统，收集和整理本地培训信息，提供给社会各界和培训机构查询和使用。
三、市县级培训机构市县级培训机构是由市县级教育行政部门领导和管理的机构，其主要工作职责包括：1.组织本地培训活动：市县级培训机构要负责组织本地的培训活动，包括职业培训、技能培训等，满足本地居民的教育培训需求。
2.建立培训资源库：市县级培训机构要建立本地的培训资源库，收集和整理本地的培训资源信息，提供给社会各界和个人查询和使用。
教育培训机构各部门人员岗位职责
教育培训机构各部门人员岗位职责1.课程开发部门：课程开发部门负责制定教育培训机构的教学大纲和教学计划，包括课程设置、教材选择、教学内容和教学方法的确定等。
他们需要根据市场需求和学员的需求，设计出适合的培训课程，以提高学员的学习效果和满意度。
2.教务部门：教务部门是教育培训机构的核心部门，负责统筹和协调教学工作。
他们需要安排教师的授课时间表，协调教学资源和场地的利用，处理学员的报名和选课事宜，解决教学过程中的问题和困难，保证教学质量和教学效果。
3.市场推广部门：市场推广部门负责教育培训机构的市场开拓和推广工作。
他们需要制定市场营销策略，进行市场调研和竞争分析，策划和组织各种宣传活动和推广活动，提高机构的知名度和口碑，吸引更多的学员报名参加培训课程。
4.教师培训部门：教师培训部门负责对教师进行培训和提高他们的教学能力。
他们需要设计和组织教师的培训课程和培训活动，帮助教师提高教学方法和教学技巧，加强教师的专业知识和能力，提高教师的教学水平。
5.考试部门：考试部门负责教育培训机构的考试事务。
他们需要制定考试计划和考试安排，组织和监督考试过程，防止作弊和违规行为，确保考试的公平和公正。
他们还需要评估学员的学习成果和学习效果，为学员提供相关的考试成绩和学习证明。
6.财务部门：财务部门负责教育培训机构的财务管理工作。
他们需要进行财务预算和财务计划，处理机构的日常财务事务，包括资金管理、会计核算、报表编制等。
他们还需要进行财务分析和财务报告，监督和控制机构的财务风险，确保机构的财务安全和稳定。
总之，教育培训机构各部门的人员需要协同合作，各司其职，共同推动机构的发展和提高教学质量。
他们需要具备相关的专业知识和技能，积极主动地工作，不断学习和提高自己的能力，以满足学员的需求和社会的需求。
公司各级培训机构职责
一、新员工融入与基础培训1. 新员工入职引导：三级培训机构：负责直接实施新员工岗位操作规范的初步指导培训，确保新员工快速掌握基本工作流程。
二级培训机构：进行本部门概况及工作制度的详细讲解，帮助新员工全面了解工作环境与制度要求。
一级培训机构：统筹管理新员工入职流程，包括基本素质审查、培训资料准备、公司简介及统一组织的安全、技术基础培训，确保新员工全面融入公司文化。
二、岗位技能与规范深化2. 岗位工作规范深化：三级培训机构：持续进行岗位操作规范的现场指导，确保员工技能持续提升。
二级培训机构：组织定期的岗位技能培训，加强理论与实践的结合，提升员工专业技能。
一级培训机构：通过人力资源部与计财部的支持，监督并检查各岗位培训效果，确保培训质量。
3. 生产作业规范强化：三级与二级培训机构：共同承担生产作业规范的日常指导与培训工作，强调安全生产与规范操作。
一级培训机构：技术部门与人力资源部协作，提供技术支持与监督，确保生产作业高效、安全进行。
三、技能提升与创新培训4. 新技术推广与应用：三级培训机构：鼓励并组织员工参与新技术、新工艺、新方法的培训活动。
二级培训机构：深入研究新技术，针对本部门特点制定并实施专项培训计划。
一级培训机构：技术部门与人力资源部协作，提供培训资源与支持，监督培训效果。
5. 职业技能与等级考核：三级培训机构：提出培训需求，承担实际操作培训任务。
二级培训机构：设定培训目标，协助组织理论与实操培训。
一级培训机构：全面规划培训计划，负责师资、教材、场地及考核工作的落实，并与政府考核机构保持良好沟通。
四、综合素质与转岗培训6. 员工综合素质提升：三级培训机构：收集员工学习需求，配合实施文化素质提升计划。
二级培训机构：根据岗位需求，提出培训建议，支持员工职业发展。
一级培训机构：组织或推荐员工参与多渠道教育培训，控制培训成本，提升员工综合素质。
7. 管理人员与转岗培训：三级培训机构：提出管理人员培训需求，参与内部三级管理人员培训。
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提出要求并协助实施
人力资源部负责组织实施
12
技能操作竞赛
协助组织实施
组织实施本部门的操作竞赛，协助组织实施公司主办的操作竞赛
公司工会、团委和各技术管理部门合作组织事实负责检查、监督和奖励
组织本单位的有关人员参加培训，同时在生产过程中强化安全意识
指定专人负责此工作，并指定组织实施有部门特点的安全培训
安全保卫部定期组织全公司范围内的安全培训活动，并负责培训资料组织工作，其它部门支持协助，并定期联合检查监督
6
岗位资格培训
组织人员参加，并实施条件允许范围内的实际操作部分
提出本部门培训目标，组织人员参加理论培训，实施操作培训
人力资源部、计财部协助支持；人力资源部监督检查
3
生产作业操作规范培训
实施指导培训
组织、指导培训
技术部门、人力资源部协助支持；人力资源部监督检查
4
推广新工艺、新技术、新方法的培训
组织本单位的有关人员参加培训
组织专人研究，实施本部门人员的技术培训工作
技术部门、人力资源部协助支持；人力资源部监督检查
5
生产安全常规培训及事故案例分析
公司领导提出总体目标，人力资源部在总体目标下负责计划、组织和具体实施。各部门协助支持并负责公司管理人员培训的监督检查；人力资源部负责对二级机构内管理人员培训的协助支持和监督检查
10
转岗培训
提供条件允许范围内的支持和协助
协助一级机构组织实施
人力资源部组织实施，有关部门监督检查
11
电脑知识计财知识普及培训
各级培训机构工作职责
序号培Biblioteka 内容三级培训机构职责二级培训机构职责
一级培训机构职责
1
新员工上岗培训
实施岗位操作规范的知道培训
实施本部门情况介绍和工作制度的指导培训
负责人员基本素质审查、培训资料准备、公司简介和培训统一组织实施工作；技术部门负责安全、技术的统一培训
2
日常岗位工作规范培训
实施指导培训
组织、指导培训
人力资源部和有关部门共同制定方案、选择教材；并负责与当地劳动部门的联系合作与资格认证、教师管理、培训场地等工作
7
职业技能培训和技术等级培训考核
提出本单位的培训要求，承担培训条件允许范围内的实际操作培训部分
提出本部门培训目标，协助组织实施
人力资源部与有关部门合作制定培训计划。人力资源部负责师资、教材、培训场地、考核工作的落实，同时负责与政府考核机构的联系沟通工作
8
员工学历教育和文化素质提高的培训
负责向本部门反映员工的要求，配合实施
根据员工岗位与申报学习对应情况提出意见，并报人事部
人力资源部组织或推荐员工参与社会多渠道的教育培训，并控制总体培训费用。如公司内进行，人力资源部负责实施
9
管理人员培训
提出培训要求，报本部门
提出本部门管理人员培训目标，报人事部；组织实施本部门三级管理人员的培训