大班健康活动《水和我们的身体》教学设计.docx

大班健康活动《水和我们的身体》教

学设计

1、掌握正确的喝水方法，不喝生水，运动后不马上喝水等

常识

2、养成主动喝水的好习惯。

3、产生探索水与身体的健康兴趣，懂得关心爱护自己

的身体。

活动准备

动画视频《水和我们的身体》，缺水导致干枯的植物、浇水壶、水

活动过程

1．出示缺水导致的植物，引起幼儿对水和我们的身体这一活动的兴趣

（1）观察干枯的植物。

提问：这盆植物怎么了？它在干枯下去会怎么样？我

们该怎么办？

（2）

请两个幼儿来救救这盆植物，提醒幼儿浇

水要适量。

提问 ; 谁愿意来个这盆植物浇浇水呢？我们在浇水

的时候应该注意什么？

教师引导幼儿小结：植物的根、枝干、叶子都包含水分，只有这样才能茁壮成长。我们小朋友的身体也像一颗颗

的小树苗一样，身体里面也有很多的水分。

2播放动画视频《水和我们的身体》，了解水对人体的重要性。

（1）讲讲自己身体里的水分

提问：我们的身体里哪里有水？

（2）

幼儿观看动画视频，初步感知水和我们身

体的关系

提问：水对我们这么重要，如果我们的身体缺水了，

我们的身体会有什么不舒服的变化吗？

3了解只有掌握正确喝水的时间和方法，才能有益我

们的身体。

（1）集体交流，自己是在什么时间喝水的？

提问：你是在什么时间喝水的？

（2）播放动画视频《水和我们的身体》，向幼儿介绍什么时候喝水最好。

（3）了解哪些水能喝，那些水不能喝

提问：大自然有许多的水，哪些水能喝，那些水不能

喝？

教师和幼儿一起观看动画视频《水和我们的身体》，小结那些水能喝？哪些水不能喝？

（4）了解什么水要少喝

提问：你喜欢喝什么样的水？你觉得这样的水多喝好

吗？

教师和幼儿一起观看动画视频《水和我们的身体》，小

结要少喝饮料多喝白开水，同时，小朋友每天至少喝 4~5 杯的白开水

4随音乐做喝水的律动，结束活动。

5、教师评价及总结