七年级下册古诗文、文言文

一、按课文内容填空。（9分）

（1）．在她没有来以前，，但她一出现，就把我叫醒了，，用一根不断的线把我周围的一切连结起来。

（2）．前面是一条路，先生没有走完就倒下了，，继续前进。（《一面》）

（3）．《题破山寺后禅院中》体现作者内心欢悦的句子：山光悦鸟性，潭影空人心。既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子："曲径通幽处，禅房花木深"。

（4）把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮

（5）．《赵普》中赵普刻苦读书的句子是。

（6）．《赵普》中写读书给赵普带来的益处是：。

（7）．请从你积累的古诗文中，写出一个与“鸟”相关的句子：，。一、《题破山寺后禅院》常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但闻钟磬音。

⒈既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。

⒉既是写景的过程又是悟性的过程的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。"

3、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子："曲径通幽处，禅房花木深"。

4．.尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？

答：尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。

5.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

答：“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。

6、这首诗着眼于表现禅寺后院深幽寂静的环境，主要运用了以声写静的手法。诗中以动衬静的诗句是万籁此俱寂，但余钟磬声。

7、诗的颔联后来衍化为成语“曲径通幽”，它隐含了什么哲理？

要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。或隐喻了人的品性高洁，情趣高雅，心志淡泊。

8、“竹径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。

写出禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。

二、登岳阳楼

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

1．把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮

２．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句好在何处？

既有实写，又有虚写，“坼”、“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

3．首联点明登临之意。有人认为表达喜悦之情，有人评价暗含抑郁悲凉。你同意哪种看法？说说理由。（中考指南）答：（1）种看法，认为表达作者喜悦之情，因为作者早就盼望登上岳阳楼，今天初次登上，自然满含喜悦之情。（2）种看法，认为作者暗含抑郁悲凉之情，因为杜甫一生怀才不遇，结合“亲朋无一字”“凭轩涕泗流”可知此时作者的坎坷落拓，在平淡的叙述中寄予了作者深沉和抑郁和壮志难酬的感慨。

4．这首诗历来被称为意境开阔雄伟之作，请结合颔联和尾联具体分析。

答：颔联将洞庭湖的广阔无边、水势浩翰描绘得雄奇壮观。尾联突出诗人虽孤寂多病，但仍心忧天下的博大胸襟，两联上下衬托，相得益彰。

5、这首诗是如何来写景的？写出了洞庭湖怎样的特点？

示例：这首诗是三四句写景，既是实写，又寓想像。写出了洞庭湖壮阔和气势恢弘的特点。

6、杜甫“凭轩涕泗流”的原因是什么？说说你的看法。

示例：与亲朋失去联系，而且自己年老多病，孤单寂寞；更重要的是国家风雨飘摇，天下到处兵荒马乱。是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩涕泗流”。

四、文言文阅读《赵普》

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牍掷地。普颜色不变，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

译文：赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。

赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才清醒过来，终于任用了那个人。

一、给下列加点字注音

启箧论语掷地既薨

二、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏。

在相位者 /多龌龊循默

五、常识积累

《赵普》一文出自_《宋史_》，赵普是__宋___代名相。文中的太祖是_宋__朝开国皇帝_赵匡胤。

六、解释文中表示时间的词语。

1、习（熟悉）

2、竟（整日）

3、颜色（脸色、神色）

4、补缀（修补）

5、寡学术：（很少）

6、手不释卷：（放下）

7、龌龊循默：）形容人过分谨慎，拘于小节）

8、卒用其人：终于

9、次日：第二天 10、明日：第二天 11、他日：过些日子

12、能以天下事为己任。当作 13、尝奏荐某人为某官曾经

14、太祖乃悟才 15、卒用其人。终于 16、既薨（死）

17、虽多忌克（忌妒刻薄）18、及为相（等到）

七、翻译句子

（1）普少习吏事，寡学术赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多

（2）归私第，阖户启箧取书，读之竟日

每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。

（3）、普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。（4）宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。

（5）太祖怒，碎裂奏版掷地太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，

（6）他日补缀旧纸，复奏如初

过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。

八、各用四个字概括课文写了有关赵普的哪些事？①赵普刻苦读书；②赵普奏荐人才。

九、赵普启箧取书，“阖户”一细节反映出什么来？

十、阅读短文后，你觉得赵普是一个怎样的人？

赵普是一个读书刻苦、专心致志，具有超人的毅力和坚定的意志的人

十一、“太祖乃悟”，你认为太祖悟出了什么？

我认为太祖悟出了赵普没有私心，而是为了朝廷和国家。

十二、你从文中可以看出赵普有什么性格特征？中国历史上还有哪些这样的人？请写出两个来

可以看出赵普具有超人的毅力和坚定的意志，刚正不阿。包拯、于谦也是这样的人。

十三、用文中原句回答：

（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：普少习吏事，寡学术