小学生人际交往篇-做一个受欢迎的人共19页文档
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小学生人际交往篇-做一个受欢迎的人
热 身 游戏
问 题
做一个受欢迎的人
—小学生人际交往主题心理健康活动课 —By XXX
故事
同样的事情，同样的内容，为什么一 个会挨打，另一个却受到嘉奖呢？
说话表达同一个意思，为什么有的人说得让 人欣然接受,有的人说得让人听得反感？
办同样的事，为什么有的人一帆风顺？有的 人却到处碰壁？
为什么有的人学习好却得不到认可？有的人 学习一般人人喜欢？
是他们长相出众于他们把握好了说话的分寸和 办事的尺度！
他们有亲和的微笑，善意的提醒，诚 挚的歉意，宽容的胸怀，真诚的赞美......
How--怎样做？
如何才能成为受欢迎的人？
活动一：
（ 1）分组讨论，找一 找，班上同学，谁受欢 迎？他有什么优点让你 喜欢他（她）？
——在纸上写下他们 身上优点
总结
受欢迎的人：
活动二：
（2）找一找，校园中 和生活中什么行为不受 欢迎？为什么这些行为 不受欢迎？ ——在纸上写下你对 这个问题的思考结果
校园不受欢迎的现象
乱 扔 垃 圾
校园赌博— 打牌和翻书
玩手机
网吧打游戏
学生恋爱
校园抽烟
总结
不受欢迎的人
问 题
做一个受欢迎的人
—小学生人际交往主题心理健康活动课 —By XXX
故事
同样的事情，同样的内容，为什么一 个会挨打，另一个却受到嘉奖呢？
说话表达同一个意思，为什么有的人说得让 人欣然接受,有的人说得让人听得反感？
办同样的事，为什么有的人一帆风顺？有的 人却到处碰壁？
为什么有的人学习好却得不到认可？有的人 学习一般人人喜欢？
是他们长相出众于他们把握好了说话的分寸和 办事的尺度！
他们有亲和的微笑，善意的提醒，诚 挚的歉意，宽容的胸怀，真诚的赞美......
How--怎样做？
如何才能成为受欢迎的人？
活动一：
（ 1）分组讨论，找一 找，班上同学，谁受欢 迎？他有什么优点让你 喜欢他（她）？
——在纸上写下他们 身上优点
总结
受欢迎的人：
活动二：
（2）找一找，校园中 和生活中什么行为不受 欢迎？为什么这些行为 不受欢迎？ ——在纸上写下你对 这个问题的思考结果
校园不受欢迎的现象
乱 扔 垃 圾
校园赌博— 打牌和翻书
玩手机
网吧打游戏
学生恋爱
校园抽烟
总结
不受欢迎的人
小学心理健康教育做个受欢迎的人选编PPT学习教案
第9页/共21页
受欢迎的人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任 心、有上进心、有礼貌。
不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任 心、甘愿落后。
第10页/共21页
推选班上最受欢迎的人
现在我们已经知道不受欢迎的人具备的特点 了，那么受欢迎的人又具备什么特点呢？那 现在我请大家四人为小组，讨论并推选出你 们心目中，班级里最受欢迎的同学，并说出 他为什么受欢迎。稍后请每一小组回答。
“做个受欢迎的人”自测
7、批评同学总是善意的 （）
8、不炫耀、不自命不凡 （）
9、学习努力，要求上进 （）
10、兴趣广泛，有特长 （）
11、能遵守纪律 （）
12、待人有礼貌，尊敬师长 （）
13、风趣幽默、机智果敢 （）
14、仪表整洁、爱护环境 （）
15、信守诺言
（）
第14页/共21页
自测练习，反思成长：“我是一个受欢迎的人 吗？”
在你认为做到的句子后面画上“√”号。
1、热心班集体活动，对工作负责 （ ）
2、别人有苦恼，我会同情他、安慰他 （ ）
3、能虚心学习别人的长处
（）
4、有了过失能勇于承认，及时修正 （ ）
5、能接受别人的意见
（）
6、别人取得成绩，我会为他高兴 （ ）
第13页/共21页
小学心理健康教育做个受欢迎的人选编
会计学
1
多彩的生命构成了缤纷的世界
第1页/共21页
同学们，你们知道一个人一生的成就决定于什 么吗？有关专家声称，人一生的成就 20% 决定于 智力，80% 决定于人际关系。爱因斯坦也说过： “智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常 常超出人们的认识。”
作为一个学生。如果你与同伴合作良好，获得 大家的支持，那么你就会心情舒畅、学习成绩上升； 相反，如果你不与同学交往，受到大家的排诉，你 就会缺乏安全感，产生严重的焦虑，自卑等不良心 理，学习成绩无法提高，甚至不能进行正常的生活 和学习。
受欢迎的人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任 心、有上进心、有礼貌。
不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任 心、甘愿落后。
第10页/共21页
推选班上最受欢迎的人
现在我们已经知道不受欢迎的人具备的特点 了，那么受欢迎的人又具备什么特点呢？那 现在我请大家四人为小组，讨论并推选出你 们心目中，班级里最受欢迎的同学，并说出 他为什么受欢迎。稍后请每一小组回答。
“做个受欢迎的人”自测
7、批评同学总是善意的 （）
8、不炫耀、不自命不凡 （）
9、学习努力，要求上进 （）
10、兴趣广泛，有特长 （）
11、能遵守纪律 （）
12、待人有礼貌，尊敬师长 （）
13、风趣幽默、机智果敢 （）
14、仪表整洁、爱护环境 （）
15、信守诺言
（）
第14页/共21页
自测练习，反思成长：“我是一个受欢迎的人 吗？”
在你认为做到的句子后面画上“√”号。
1、热心班集体活动，对工作负责 （ ）
2、别人有苦恼，我会同情他、安慰他 （ ）
3、能虚心学习别人的长处
（）
4、有了过失能勇于承认，及时修正 （ ）
5、能接受别人的意见
（）
6、别人取得成绩，我会为他高兴 （ ）
第13页/共21页
小学心理健康教育做个受欢迎的人选编
会计学
1
多彩的生命构成了缤纷的世界
第1页/共21页
同学们，你们知道一个人一生的成就决定于什 么吗？有关专家声称，人一生的成就 20% 决定于 智力，80% 决定于人际关系。爱因斯坦也说过： “智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常 常超出人们的认识。”
作为一个学生。如果你与同伴合作良好，获得 大家的支持，那么你就会心情舒畅、学习成绩上升； 相反，如果你不与同学交往，受到大家的排诉，你 就会缺乏安全感，产生严重的焦虑，自卑等不良心 理，学习成绩无法提高，甚至不能进行正常的生活 和学习。
做一个受欢迎的人完整版-课件
人有时是个奇怪的动物：
人人都渴望得到别人的鼓励和赞扬，可大多 数人都轻易不肯赞美别人。只有在人家去世或离开 的时候才想起这个人的好，才说一些赞美的话。
6
（五）学会先说错
即使傻瓜也会为自己的错误辩护，但能承认自己 错误的人，更会获得他人的尊重，而且有一种高贵怡 然的感觉。
——戴尔·卡耐基
5
先承认错误，主动与人和好，并不是没有面子， 做到这一点的人是一个具有宽广胸怀的成熟的人，他 将会获得别人的认同。
不要太有优越感，要善于与人合作
三、掌握说话的艺术
一个人只要不是哑巴，就会说话，但不同的人在同样的情 况下，
如有些人说话让人如沐春风，乐此不疲； 有些人说话，让人火冒三丈，如不可遏； 要掌握说话的艺术，这在人际往往中起到很大作用。
（一）投其所好，讲对方爱听的话
怎样打动人心？最好的方式莫过于跟 对方谈他感兴趣的事情。
” “我想辞掉工作后，休整一个月，好好反
省自己这两年中的经历和表现”
3
做一个受欢迎的人，需要从小处做 起，不断提高自己的修养.
2
课后思考: 怎样做好一个受欢迎的人呢？
1
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
提醒自己控制愤怒情绪的能力，时时提醒 自己，千万别动不动就指责别人，喜怒无常， 努力成为一个容易接受别人和被别人接受、性 格随和的人，只有这样的人才能办成大事 。
人人都渴望得到别人的鼓励和赞扬，可大多 数人都轻易不肯赞美别人。只有在人家去世或离开 的时候才想起这个人的好，才说一些赞美的话。
6
（五）学会先说错
即使傻瓜也会为自己的错误辩护，但能承认自己 错误的人，更会获得他人的尊重，而且有一种高贵怡 然的感觉。
——戴尔·卡耐基
5
先承认错误，主动与人和好，并不是没有面子， 做到这一点的人是一个具有宽广胸怀的成熟的人，他 将会获得别人的认同。
不要太有优越感，要善于与人合作
三、掌握说话的艺术
一个人只要不是哑巴，就会说话，但不同的人在同样的情 况下，
如有些人说话让人如沐春风，乐此不疲； 有些人说话，让人火冒三丈，如不可遏； 要掌握说话的艺术，这在人际往往中起到很大作用。
（一）投其所好，讲对方爱听的话
怎样打动人心？最好的方式莫过于跟 对方谈他感兴趣的事情。
” “我想辞掉工作后，休整一个月，好好反
省自己这两年中的经历和表现”
3
做一个受欢迎的人，需要从小处做 起，不断提高自己的修养.
2
课后思考: 怎样做好一个受欢迎的人呢？
1
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
提醒自己控制愤怒情绪的能力，时时提醒 自己，千万别动不动就指责别人，喜怒无常， 努力成为一个容易接受别人和被别人接受、性 格随和的人，只有这样的人才能办成大事 。
(完整版)小学心理健康教育课件《做个受欢迎的人》
总结归纳： 成为一个受欢迎的人并不是一件很
难得事情，虽然我们现在做得还不 完美，但只要我们从自身的实际出 发，慢慢积累不断改进，努力完善 自身修养，一定会成为一个受欢迎 的人！那就让我们一起来努力，互 相监督，共同进步！
提升：
让我们用下面的小诗来做我们这节课的总结：
受欢迎，人人爱，以下几点要作好： 尊老师，敬家长，同学之间要友好； 不打架，不骂人，有了争执不要吵； 遵纪律，守秩序，各项守则要记牢； 学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓； 讲文明，懂礼貌，从我做起最重要。
影响人际关系的因素很多，如人的 因素、物的因素、时间因素、空间 因素等。其中人的因素最为重要。 虽然我们现在做得还不完美，但只 要我们从自身的实际出发，跟据自 测题目中的项目，慢慢积累不断改 进，努力完善自身修养，一定会成 为一个受欢迎的人。
• 7、批评同学总是善意的
（
）
• 8、不炫耀、不自命不凡
（
）
• 9、学习努力，要求上进
（
）
• 10、兴趣广泛，有特长
（
）
• 11、能遵守纪律
（
）
• 12、待人有礼貌，尊敬师长
（
）
• 13、风趣幽默、机智果敢
（
）
• 14、仪表整洁、爱护环境
（
）
• 15、信守诺言 （）
那么同学们根据这个自测的题目。 来完成下面一个表格： 我做得好地方：———————— 我做的不好的地方：————— 在以后的日子里，我要这么做，来 让自己成为一个受欢迎的人。
自测练习，反思成长：“我是一个 受欢迎的人吗？”
• 在你认为做到的句子后面画上“√”号。
1、热心班集体活动，对工作负
责
（
做一个受欢迎的人
做一个受欢迎的人作为一个人，每个人都想成为一个受欢迎的人。
无论在家庭、学校、工作场所还是社交圈中，成为一个受欢迎的人是每个人都想要的。
那么，如何成为一个受欢迎的人呢？以下是一些建议：1. 保持积极的态度保持积极的态度对成为一个受欢迎的人非常重要。
积极的态度能够让你更加开朗、乐观，这种乐观和开朗的态度会感染身边的人，使得他们感到更加愉快和快乐。
从而，不仅能够吸引其他人的注意，还能够增加你在社交圈中的影响力。
2. 做一个善于倾听的人受欢迎的人通常是那些善于倾听别人的人。
在和别人交往中，多听听别人的经历和故事，并在适当的时候给相应的回应，这会让你更加有吸引力，让人觉得你是一个体贴、关心他人的人。
3. 总是微笑在与人交往时，总是带着微笑能够带来非常好的影响。
微笑是一种积极的、友好的表现方式，它能够让你看起来更加亲切、有亲和力。
此外，微笑还能够缓解紧张的气氛，使得交往更加舒适愉快。
4. 发掘自己的闪光点每个人都有自己的闪光点，如果能够在自己的闪光点上发挥得非常好，就能够在他人中脱颖而出，而这也是成为一个受欢迎的人的重要因素之一。
要找到自己的闪光点，可以思考一下自己所擅长的事情，或者问问身边的朋友和家人，以便更加了解自己。
5. 尊重他人尊重他人是成为一个受欢迎的人的关键。
尊重他人意味着要关注他人的意见和观点，尊重他们的人格和价值观。
这样做不仅可以让你在人际关系中更加成功，还能够使你成为一个非常受欢迎的人。
综上所述，想成为一个受欢迎的人，需要保持积极的态度、善于倾听、微笑、发掘闪光点和尊重他人。
这些方法能够帮助你更好地与他人交流，并提高你在社交圈中的影响力。
小学六年级下册心理健康教育-6做个受欢迎的人-(9张PPT)ppt课件
心理剧场
请你与小组同学演一演吧，做个受 欢迎的人。
1、每天对着镜子微笑。 2、遇到同学热情打招呼。 3、以一颗善良的心主动帮助需要帮助的人。 4、人非圣贤，孰能无过？宽容对待身边每
一个人。 5、坚信善待他人就是善待自己。
课外延展
倾听listen 宽容excuse 尊重 valued 责任obligate
小学生心理游时，你想和 谁组成小组，自由 活动？ 2、操场上，你想和 谁一起完成小组的 练习任务？ 3、学习中，你想和 谁组成互助小组共 同进步？
小组活动
说说你刚才搭肩膀的同学身上吸引 你的3个品质.
例：乐于助人
选出小组中提到的最多的三个品质.
老师给大家的建议
Love
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
学会友好，不嘲笑缺点。 学会尊重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，不撒娇任性。
老师给大家的建议
学会关爱 热情大方 学会体贴 细致入微 学会调节 消除嫉妒 学会激励 互相进步
与人交往中要学会以下几点：
1．常微笑可以让自己更有亲和力。 2．与彼此真心接纳、喜欢的人建 立和维持友好的关系。 3．主动关心、理解和帮助他人。 4．不炫耀自己。 5．做一个忠实的好听众。 6．学会真诚，学会真诚地称赞他 人，真诚可以让友情更长久。
人际篇-做一个受欢迎的人-3,4年级
2.分享、总结。
思考及得出人际交往的原则及技巧
3.活动3
思考讨论1
1.同学们请思考，生活中哪些人和事是受欢迎的，他们有什么特点？
2.分享总结
思考做一个受欢迎的人应该具备哪些品质
4.环节4
思考讨论2
1.同学们请思考，生活中哪些人和事是不受欢迎的，同样，他们有什么特点？
分享总结
2.分享、总结。
学会摒弃不受欢迎的人的一些特质，明白要做一个受欢迎的人
板书设计
Blackboard design
作业设计
Homework
教学反思
Teaching introspection
教学设计Teaching design
时间
Time
2019.10.09
班级
Class
三、四年级
教师
Teacher
XXX
科目
Subject
心理
课题
Topic
做一个受欢迎的人
——小学生人际交往主题活动课程
课程标准Academic benchmark
通过心理健康课程，希望能够培养学生乐观开朗、情绪稳定；乐于学习，积极进取；珍爱自己，自立自强；喜欢合作，珍惜友情；不怕困难，诚实勇敢；感情丰富，懂得感恩的健康人格。
路径设计
Path Design
学习活动设计
Activitiesfor
Students
导学策略
Strategy
设计意图
Purpose of design
1.环节1
热身游戏—猪八戒化斋
1.游戏规则介绍；
2.思考问题；
3.引出主题。
1.活跃课堂氛围，引入主题
2.环节2
案例导入，思考人际交往的原则
思考及得出人际交往的原则及技巧
3.活动3
思考讨论1
1.同学们请思考，生活中哪些人和事是受欢迎的，他们有什么特点？
2.分享总结
思考做一个受欢迎的人应该具备哪些品质
4.环节4
思考讨论2
1.同学们请思考，生活中哪些人和事是不受欢迎的，同样，他们有什么特点？
分享总结
2.分享、总结。
学会摒弃不受欢迎的人的一些特质，明白要做一个受欢迎的人
板书设计
Blackboard design
作业设计
Homework
教学反思
Teaching introspection
教学设计Teaching design
时间
Time
2019.10.09
班级
Class
三、四年级
教师
Teacher
XXX
科目
Subject
心理
课题
Topic
做一个受欢迎的人
——小学生人际交往主题活动课程
课程标准Academic benchmark
通过心理健康课程，希望能够培养学生乐观开朗、情绪稳定；乐于学习，积极进取；珍爱自己，自立自强；喜欢合作，珍惜友情；不怕困难，诚实勇敢；感情丰富，懂得感恩的健康人格。
路径设计
Path Design
学习活动设计
Activitiesfor
Students
导学策略
Strategy
设计意图
Purpose of design
1.环节1
热身游戏—猪八戒化斋
1.游戏规则介绍；
2.思考问题；
3.引出主题。
1.活跃课堂氛围，引入主题
2.环节2
案例导入，思考人际交往的原则
如何成为一个受欢迎的人_小学生作文
如何成为一个受欢迎的人
在团体生活中，人缘的好坏往往代表它受欢迎的程度。
如果你想要做个受欢迎的人，就必须谦虚有礼貌，而且能乐于助人并以诚待人，才能博得他人的欢心，成为一个处处受欢迎的人。
怎样成为一个受欢迎的人呢？例如：不投机取巧、脚踏实地等，班上也有许多受欢迎的人，有郭廷宇、郑宗宝、陈沂锋等，由于这些同学古道热肠，所以常常都有同学围绕在他们身旁，人缘好的实在让人羡慕不已。
一个受欢迎的人，就能和别人相处和谐、赢得大家的信赖和友谊。
因为你把别人当成像自己的兄弟姐妹般，所以对方也能视你如己。
有些人不受欢迎，是因为做是矫揉造作，而且又骄傲臭屁，虽然常说大道哩，但是自己却都做不到，老是喜欢鸡蛋里挑骨头，专挑别人的毛病，自己的缺点，却浑然不知。
如果我们只因为一点点小成就表现出志得意满，那么就被容易朋友讨厌，甚至渐渐的被疏远。
我觉得想要成为一个受欢迎的人最重要的就是自己要有良好的
修养，但绝对不是一味的死读书，而是在做每件事时，都能不怕失败，诚实不欺且尽心尽力的完成，时时把别人对我们的好，对我们的赞美牢记在心，人缘自然就会好。
————来源网络整理，仅供参考 1。
五年级上册心理健康教育课件-做个受欢迎的人全国通用共16张PPT
7、我有困难时能向朋友求助。 A、经常 B、有时 C、没有
8、我能接受别人善意的劝告。 A、经常 B、有时 C、没有
9、我喜欢参加社团游戏。 A、经常 B、有时 C、没有
10、我能保守别人的秘密。 A、经常 B、有时 C、没有
积分方法与结果：
凡选A者得两分，选B者得一分，选C 者不得分。
如果你的得分在15-20分之间，你是一个 很受别人欢迎的人。
露八齿的微笑是最灿烂动人的！
西方有句名言，上帝分配我们两只耳朵，而只 给我们一张嘴巴。有谁知道，上帝为什么这样安排 吗？
交友第二“宝”：倾听
一个合格的听众要掌握下面“三心”： 1、诚心：抱着谦虚的态度听 2、专心：仔细的听不要三心二意 3、耐心：不要轻易插嘴
交友第三宝：赞美
赞美需要一定的技巧： 一 、 要准确 二 、要真诚
她吃东西没有节制。（并和同学讨论小仪）
小关：你没事吧？是不是肚子不舒服?我送你去医务室。
小帮：这我待会帮你弄干净，别担心。
小伪：桌子弄脏了没关系。（脸上却带着厌恶的表情。）
小容：是呀是呀，我的桌子擦擦就行，没关系 的，你先顾好身子。
“我是一个受欢迎的人吗？”
1、别人和我打招呼时我能立即应答。 A、经常 B、有时 C、没有
如果你的得分在6-14分之间，说明你的 社交能力还可以。
倘若你的得分低于5分，说明你还需要努 力才能受到同学的欢迎。
小丽
小明
Mary
交友第一“宝”：微笑
微笑，他不花费什么，但却创造了许 多成果。它在一刹那间产生，却给人留 下永恒的记忆。
--------心理学家卡基耐
交友第一“宝”：微笑
微笑的国际标准是什么呢?
2、我的要求遭到别人拒绝时，我能原谅对方。 A、经常 B、有时 C、没有
8、我能接受别人善意的劝告。 A、经常 B、有时 C、没有
9、我喜欢参加社团游戏。 A、经常 B、有时 C、没有
10、我能保守别人的秘密。 A、经常 B、有时 C、没有
积分方法与结果：
凡选A者得两分，选B者得一分，选C 者不得分。
如果你的得分在15-20分之间，你是一个 很受别人欢迎的人。
露八齿的微笑是最灿烂动人的！
西方有句名言，上帝分配我们两只耳朵，而只 给我们一张嘴巴。有谁知道，上帝为什么这样安排 吗？
交友第二“宝”：倾听
一个合格的听众要掌握下面“三心”： 1、诚心：抱着谦虚的态度听 2、专心：仔细的听不要三心二意 3、耐心：不要轻易插嘴
交友第三宝：赞美
赞美需要一定的技巧： 一 、 要准确 二 、要真诚
她吃东西没有节制。（并和同学讨论小仪）
小关：你没事吧？是不是肚子不舒服?我送你去医务室。
小帮：这我待会帮你弄干净，别担心。
小伪：桌子弄脏了没关系。（脸上却带着厌恶的表情。）
小容：是呀是呀，我的桌子擦擦就行，没关系 的，你先顾好身子。
“我是一个受欢迎的人吗？”
1、别人和我打招呼时我能立即应答。 A、经常 B、有时 C、没有
如果你的得分在6-14分之间，说明你的 社交能力还可以。
倘若你的得分低于5分，说明你还需要努 力才能受到同学的欢迎。
小丽
小明
Mary
交友第一“宝”：微笑
微笑，他不花费什么，但却创造了许 多成果。它在一刹那间产生，却给人留 下永恒的记忆。
--------心理学家卡基耐
交友第一“宝”：微笑
微笑的国际标准是什么呢?
2、我的要求遭到别人拒绝时，我能原谅对方。 A、经常 B、有时 C、没有
做受欢迎的人
大家一起来帮忙
1.思考：强强该怎样做才能受到 大家的欢迎？请你帮他想想办法吧。 2.把你的办法写在“树叶”上。
办法交流
把你的好办法说出来,让大家一起分享吧！
分享收获
同学们，通过这节课的 活动，你有什么收获？你以 后打算怎么做呢？说出来我 们一起分享吧！
做一个受欢迎的人， 愿友谊之花开在你我心间！
做受欢迎的人
奎文区圣荣小学 王珊珊
找朋友
游戏规则： 每人一颗 ，把它贴在你认为班里最受欢迎 的同学的胸口上，并告诉他受欢迎的原因和你对
他的感觉，收到的感受或心情。
强强的烦恼
有一个男生，名字叫强强，他跟大家 一样，也是三年级的小学生，可平时他总 爱搞些恶作剧，欺负同学，捉弄同学，还 经常给同学起“外号”。渐渐地，同学们 都不喜欢跟他交朋友了。到了春游的时候， 谁也不愿跟他一组··· ···
小学心理健康教育课件做个受欢迎的人
那我现在想让大家思考下，除了 A的行为中，还有哪些行为是不 受欢迎的行为呢？谁能给大家分 享一个你们生活中遇到的，不受 欢迎的行为？
a、乙同学地没扫干净就溜去玩 了，甲同学提醒他，他瞪着别人 说“我扫了的，没干净关你屁事” （没责任心，没礼貌）
b、乙同学借了班级图书角一本 书，不小心弄丢了，甲同学催还， 乙同学振振有词地说“我早还了， 你自己不记到”
自测练习，反思成长：“我是一个 受欢迎的人吗？”
• 在你认为做到的句子后面画上“√”号。
1、热心班集体活动，对工作负
责
（
）
2、别人有苦恼，我会同情他、安慰
他
（
）
3、能虚心学习别人的长
处
（
）
4、有了过失能勇于承认，及时修
正
（
）
5、能接受别人的意
见
（
）
6、别人取得成绩，我会为他高
兴
（
）
“做个受欢迎的人”自测
请欣赏心理剧表演
导入：
同学们，今天A同学找我， 说他遇到一个让他很郁闷的 事情，他说他以前的好朋友 B不理他了，那到底是怎么 回事呢，那下面我们来看一 下:
• 现在我想先请大家换位思考 一下，如果你是B，在这件 事中你会有什么感受？A的
行为是受欢迎的行为吗？那 为了更好的帮助A，我们今
天就来看看如何做一个受欢ห้องสมุดไป่ตู้迎的人！
影响人际关系的因素很多，如人的 因素、物的因素、时间因素、空间 因素等。其中人的因素最为重要。 虽然我们现在做得还不完美，但只 要我们从自身的实际出发，跟据自 测题目中的项目，慢慢积累不断改 进，努力完善自身修养，一定会成 为一个受欢迎的人。
c、乙同学早自习偷偷把甲同学 的本子拿来抄，被甲同学发现了 要要回去，乙同学恶狠狠地说 “你敢告老师，小心我揍你”
小学心理健康教育《做个受欢迎的人》课件
那我现在想让大家思考下，除了 A的行为中，还有哪些行为是不 受欢迎的行为呢？谁能给大家分 享一个你们生活中遇到的，不受 欢迎的行为？
a、乙同学地没扫干净就溜去玩 了，甲同学提醒他，他瞪着别人 说“我扫了的，没干净关你屁事” （没责任心，没礼貌）
b、乙同学借了班级图书角一本 书，不小心弄丢了，甲同学催还， 乙同学振振有词地说“我早还了， 你自己不记到”
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
推选班上最受欢迎的人
现在我们已经知道不受欢迎的人具备的 特点了，那么受欢迎的人又具备什么特 点呢？那现在我请大家四人为小组，讨 论并推选出你们心目中，班级里最受欢 迎的同学，并说出他为什么受欢迎。稍 后请每一小组回答。
自测练习，反思成长： “我是一个受欢迎的人吗？”
• 我们已经认识了受欢迎的人和不受欢迎的 人的一些特点。其实，我们每个人都想成 为受欢迎的人，那么我们做得怎么样呢？ 接下来老师给大家提供一份资料：做个受 欢迎的人，帮助同学们更好地了解你自己。 在你认为做到的句子后面画上“√”号。
那么同学们根据这个自测的题目。 来完成下面一个表格： 我做得好地方：———————— 我做的不好的地方：————— 在以后的日子里，我要这么做，来 让自己成为一个受欢迎的人。
总结归纳： 成为一个受欢迎的人并不是一件很 难得事情，虽然我们现在做得还不 完美，但只要我们从自身的实际出 发，慢慢积累不断改进，努力完善 自身修养，一定会成为一个受欢迎 的人！那就让我们一起来努力，互 相监督，共同进步！
小学生人际交往篇-做一个受欢迎的人共17页共19页
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
小学生人际交往篇-做一个受欢迎的人 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。