《可爱的蓝精灵》少儿教案.pdf

《可爱的蓝精灵》声乐课教案

教学内容：教唱歌曲《可爱的蓝精灵》

教学目标：1、学唱歌曲《可爱的蓝精灵》

2、通过歌声和动作大胆表现出“机灵、活泼、勇敢、可爱”的形象。

3、通过蓝精灵的故事，懂得感恩。

教学重点：能够正确有感情地演唱歌曲

教学难点：对弱起拍子的掌握

教学准备：电子琴、播放器

教学过程：

一、组织教学，师生问好

1、师生互相问好。

2、检查作业，《快乐你懂的》的歌词的背诵。

3、学习小狗喘气，用闻香气法找气息。

二、发声练习（强调站姿、体态、表情)

1、回顾上节课的发声练习曲，发“u”音，54¦32¦1-‖。（注意口腔内腔体打开，牙关打开，气息向下，声音要连贯，不能断）

2、进行新的发声练习：发“lu”音，13¦53¦1- ‖。（口腔状态像含着半口水一样，腹部的气息要向两边扩，不能前后鼓肚子）

三、谁的耳朵最灵敏？

1、师将准备好的多媒体声音播放，让学生通过听觉来判断，听到的是谁的声音？

2、师播放葫芦娃、喜羊羊与灰太狼主题曲选段。（请同学们自由猜一猜）

3、师：同学们的耳朵都非常灵敏啊，你们为什么能猜出来呢？（生自由回答）

4、刚才我们听到的声音确实是动画片《葫芦娃》、现在最受欢迎的动画片《喜羊羊与灰太狼》主题曲，因为这些动画片你们都非常喜欢看，所以对于主题曲都非常熟悉，甚至有的同学都能背唱下来。当你喜欢的这部影片的主题曲再次响起的时候，这部影片的许多情节又会在我们的脑海里浮现，这就是影视音乐的魅力。

四、新课导入

1、今天啊老师要给大家介绍一些新的朋友，他们来自很远的大森林，下面我们一起来听一下音频。

2、师：相信同学们都已经猜出来了我们的新朋友是谁了吧？（请同学自由回答）

3、师：对，就是可爱的蓝精灵们，他们不仅给我们带来了好看的动画片，还给我们带来了一首非常欢快的歌曲，名字叫《可爱的蓝精灵》。

4、师介绍歌曲的背景故事：他是一部来自美国的动画片的主题曲，他讲的是这样一个故事：蓝精灵们是由100多个深蓝色皮肤、三个苹果高的人形小动物组成的精灵群体，他们住在一个大森林的蘑菇屋子里面，543岁高龄的是蓝爸爸，他是集体领导者，他们的生活本来是完美的，但是格格巫出现了，他是一个坏巫师，整天想办法抓小精灵，在蓝精灵家族中有性格各异的蓝精灵，他们与格格巫进行了一次一次的较量，最终都是败在蓝精灵们的手下。

5、下面我们就来学习下这首好听的歌曲。

6、发放谱子，请同学们自由朗读歌词。（注意咬字吐字）

7、师播放歌曲，再弹琴教唱歌曲，逐句教唱。（尤其注意第一句是个弱起，要轻轻地唱）

8、现在同学们两三个人一组，自己练习歌唱。

9、小组汇报演唱歌曲。（强调用欢快的语气唱）

五、课堂小结

这节课我们学习了歌曲《可爱的蓝精灵》，那谁能告诉我通过蓝精灵的故事，告诉我们什么道理？

师：故事中蓝爸爸的努力，让我们回头看看同学们在生活中，爸妈不厌其烦的一次有一次的叮咛，都是对我们最真切的关爱，我们要做的是去珍惜，长大以后要回报、要感恩。

蓝精灵们誓死保卫他们的家园，团结一致的对抗恶敌的勇敢，也是非常值得我们学习的，学校就像我们的另外一个家，班级的同学就是我们的兄弟姐妹，我们应该学会团结，友好相处，有困难的时候更要一起勇敢的去面对。

六、布置作业

继续练习气息，用叹气法；背唱歌曲《可爱的蓝精灵》，用欢快的语气唱。

教学总结：本班原有14人，实到14人。上课开始检查上次作业背唱歌曲《快乐你懂的》，将所有人划分为4个小组，分小组上台表演，检查作业的结果是大部分同学能很准确的背唱歌曲。接下来回顾上节课的发声练习曲，回顾正确的歌唱站姿和体态，用闻香气法吸气，发新的练习曲“lu”，强调不要提气，不要提肩，气息向下沉着唱，对于发声练习，同学们兴致不是很高。接下来新课导入，讲解歌曲《可爱的蓝精灵》的背景故事，教唱歌曲《可爱的蓝精灵》，分四个小组练习，小组汇报演出，同学们好像都喜欢自己练习自己的，不怎么喜欢小组一起练习，都是自己练自己的。五分钟后比赛表演，最优秀的小组给予小奖励。这一堂课的教授，学生掌握的情况比较好，大部分学生都能很完整的演唱歌曲，不足之处是课堂上的学生的兴趣不是很高。之后的课堂上应该多增加趣味性，以提高学生的上课兴趣。