马斯洛

⑤自我实现 自我实现的需要是最高等级的需要。满足这种需要就要求完成与自己能力 相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物。这是一种创 造的需要。有自我实现需要的人，似乎在竭尽所能，使自己趋于完美。自我实 现意味着充分地、活跃地、忘我地、集中全力全神贯注地体验生活。 2.意义: 马斯洛认为,人类价值体系存在两类不同的需要，一类是沿生物谱系上升 方向逐渐变弱的本能或冲动，称为低级需要和生理需要。一类是随生物进化 而逐渐显现的潜能或需要，称为高级需要。在高层次的需要充分出现之前， 低层次的需要必须得到适当的满足。 马斯洛还认为,在人自我实现的创造性过程中，产生出一种所谓的 “高峰体验”的情感，这个时候是人处于最激荡人心的时刻，是人的存在的 最高、最完美、最和谐的状态，这时的人具有一种欣喜若狂、如醉如痴、销 魂的感觉。
亚伯拉罕· 马斯洛
性习行态心 格惯为度若 改改改改改 变变变变变 ，，，，， 你你你你你 的的的的的 命性习行态 运格惯为度 跟跟跟跟跟 着着着着着 改改改改改 变变变变变 ！！！！！
一 、简介
中文名：马斯洛 外文名：Abraham H. Maslow 职业：心理学家 毕业学校：威斯康辛大学
国籍：美国
五、马斯洛与人本主义发展
20世纪80年代以来，人本主义运动进一步深化。其内部以马斯洛和罗杰斯为 一方的自我实现说和以罗洛梅及其他存在主义心理学家为另一方的自我选择说， 在马斯洛逝世以后罗洛梅和罗杰斯关于人性问题开始了公开辩论，罗洛梅不同意 罗杰斯关于恶是环境造成的说法，他认为恶和善都存在于人的本性中，都是人的 潜能，不正视恶的问题对人本主义运动有很深的、有害的影响。 此外，代表人本主义心理学主流的自我实现理论也有不同发展趋向。罗杰斯 一派仍坚持以个体心理为中心的研究，但另一些人已开始研究超个人的心理学， 探讨个体意识如何超越自身而同广阔的世界相融合。 马斯洛心理学特别是他晚年的著作为超个人心理学奠定了理论基础。他关于 自我实现的人以及超越者的人格特征的研究促进了心理学对意识状态的经验研究。 最后是方法论的建设。马斯洛曾提出，传统的科学方法不足以解决人类心理 的复杂问题，人本主义方法论不排除传统的科学方法而是扩大科学研究的范围， 以解决过去一直排除在心理研究范围之外的人类信念和价值问题。70年代末已出 现一种以科学方法论加强人本主义心理学的尝试，代表人物是里奇克。他认为人 本主义重新把目的论引进心理学是以新的范式取代旧的范式，但必须以辩证方法 和严密逻辑增强人本主义心理学的科学性才能完成这一转变。
三、需求层次理论
1.按马斯洛的理论，个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不 同性质的需要所组成，各种需要之间，有先后顺序与高低层次之分；每一层 次的需要与满足，将决定个体人格发展的境界或程度。
马斯洛认为，人类的需要是分层 次的，由低到高。它们是：生理需 求、安全需求、社交需求、尊重需 求、自我实现。
名族： 犹太
信仰：人本主义
主要成就：提出了人本主义心理 学 提出了马斯洛层次需 求理论 主要ຫໍສະໝຸດ Baidu品：《动机和人格》 《存在心理学探索》 《人性能 达到的境界》
出生地：纽约布鲁克林
出生日期： 1908年4月1日 逝世日期：1970年6月8日
马斯洛的人本主义心理学为其美学理论提供了心理学基础。其心理学理 论核心是人通过“自我实现”，满足多层次的需要系统，达到“高峰体验”， 重新找回被技术排斥的人的价值，实现完美人格。他认为人作为一个有机整 体，具有多种动机和需要。包括生理需要(physiological needs)、安全需要 (security needs)、归属与爱的需要(love and belonging needs)、自尊需要 (respect & esteem needs)和自我实现需要(self-actualization needs)。其中 自我实现的需要是超越性的，追求真、善、美，将最终导向完美人格的塑造， 高峰体验代表了人的这种最佳状态。 创造美和欣赏美，是自我实现的一个重要目标，审美需要源于人的内在 冲动，审美活动因而成为自我实现的需要满足的必要途径。高峰体验，是审 美活动的最高境界，完美人格的典型状态。高峰体验可以通过审美活动以外 的知觉印象的寻求获得，只要是能获得丰富多彩的知觉印象的活动，都可能 带来高峰体验，如爱的体验、神秘的体验、创造的体验等等。 马斯洛认为人的本性是中性的、向善的，主张完美人性的可以实现性， 是一种乐观主义的美学，但他离开社会实践谈审美体验、审美活动，有抽象、 片面之嫌。
四、马斯洛得出的成功自我实现者的人格特征
（1）全面和准确地知觉现实 （2）接纳自然、自己与他人 （3）对人自发、坦率和真实 （4）以问题为中心，而不是以自我为中心 （5）具有超然于世和独处的需要 （6）具有自主性，在环境中能保持相对的独立性 （7）具有永不衰退的欣赏力 （8）具有难以形容的高峰体验 （9）对人充满爱心 （10）具有深厚的友情 （11）具备民主的精神 （12）区分手段与目的 （l3）富于创造性 （14）处事幽默、风趣 （15）反对盲目遵从
①生理需求 生理上的需要是人们最原始、最基本的需要，如吃饭、穿衣、住宅、医疗 等等。若不满足，则有生命危险。这就是说，它是最强烈的不可避免的最底层 需要，也是推动人们行动的强大动力。 ②安全需求 安全的需要要求劳动安全、职业安全、生活稳定、希望免于灾难、希望未 来有保障等。安全需要比生理需要较高一级，当生理需要得到满足以后就要保 障这种需要。每一个在现实中生活的人，都会产生安全感的欲望、自由的欲望、 防御的实力的欲望。 ③社交需求 社交的需要也叫归属与爱的需要，是指个人渴望得到家庭、团体、朋友、 同事的关怀爱护理解，是对友情、信任、温暖、爱情的需要。社交的需要比生 理和安全需要更细微、更难捉摸。它与个人性格、经历、生活区域、民族、生 活习惯、宗教信仰等都有关系，这种需要是难以察悟，无法度量的。 ④尊重需求 尊重的需要可分为自尊、他尊和权力欲三类，包括自我尊重、自我评价以 及尊重别人。尊重的需要很少能够得到完全的满足，但基本上的满足就可产生 推动力。
六、著作
《动机和人格》（1954）
《存在心理学探索》（1962） 《科学心理学》（1967） 《人性能达到的境界》1970 著名哲学家尼采有一句警世格言——成为你自己！马斯洛在自己漫长的 生命历程中，不仅将毕生精力致力于此，更以独特的人格魅力证明了这 一思想，成功地树立了一个具有开创性的形象。《纽约时报》评论说：" 马斯洛心理学是人类了解自己过程中的一块里程碑"。还有人这样评价他： "正是由于马斯洛的存在，做人才被看成是一件有希望的好事情。在这个 纷乱动荡的世界里，他看到了光明与前途，他把这一切与我们一起分享。 "的确，弗洛伊德为我们提供了心理学病态的一半，而马斯洛则将健康的 那一半补充完整。
二、生平
马斯洛是美国著名心理学家，第三代心理学的开创者，他是智商高达 194的天才，伟大的先知。提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的 人本主义心理学， 于其中融合了其美学思想。他出生于纽约布鲁克林，是俄 国犹太移民的孩子，七个孩子中最大的一个。起初他进入纽约市立学院，但 三个学期以后他转到康乃尔大学，又回到纽约市立学院。结婚以后，他搬到 威斯康辛，在威斯康辛大学取得文学士（1930年）、文学硕士（1931年）和 哲学博士（1934年）学位。在威斯康辛，马斯洛與以研究罗猴和依恋行为知 名的哈里· 哈洛（Harry Harlow）一起研究。毕业一年以后，马斯洛回到纽约， 在哥伦比亚大学和爱德华· 桑代克一起工作。马斯洛开始在布鲁克林学院全职 工作。这段时间他遇到许多拔尖的欧洲心理学家，包括埃尔怫雷德· 阿德勒 （Alfred Adler）和弗洛姆（Erich Fromm）。1951年，马斯洛成为布蘭迪斯 大學心理学系主任，开始理论研究。他遇到Kurt Goldstein，启发他产生自我 實現思想的人。1968年，他当选为美国心理学会主席。退休后去了加州。 1970年因心脏病於該處去世。