人的生殖教学案例
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人的生殖教学案例
实验中学林芳
一、教学目标
1.知识目标:
(1)概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。
(2)描述受精过程和胚胎发育过程
2.能力目标:
(1)通过小组活动培养合作能力;
(2)通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。
3.情感态度价值观目标:
(1)自主学习,尝试学习获得新知识的成功和喜悦。
(2)认同母亲生育了“我”,不容易,父母把“我”养育成人更不容易。
二、教学重难点
1、教学重点:
(1)男女生殖系统的结构和功能;
(2)受精过程和胚胎发育。
2、教学难点:
受精过程和胚胎的发育。
三、学生分析
初中学生已开始了青春期发育,随着他们身体上性器官、性机能的变化,逐渐产生了性意识。学生对人的生殖有一定是神秘感,渴望了解这方面的知识,另一方面往往又怀有害羞的心情。教师应在理解学生心理的基础上,加强学生性结构知识教育,树立正确的性观念意识。
四、教学内容分析
“人的生殖”是在学习了作为物种的人的由来之后的第二节,介绍的是人的个体形成,与人类的生存和延续密切相关。伴随着学生青春期发育的进行,让学生及时了解自己的生殖结构及身体变化的原因,教材安排这一节是非常必要及时的。既有助于学生的生理健康,更有利于学生的心理健康。本节的中心内容有两个:(1)生殖系统的结构和功能(2)受精和胚胎发育过程。
五、教学媒体与资源的选择与应用
1、由于学生对人体及自身有很多感性认识,但没有形成体系,更没有把人放在生物圈中去分析问题。因此,本节课将从学生的感性认识入手,利用多媒体的视听效果,运用启发式谈话法,启迪学生思维,激发学习热情,遵循从感性认识到理性认识的认知规律。
2、“受精过程和胚胎发育的过程”是本节课的教学难点,为了让学生深入理解,运用了多种动画,让学生感知受精和胚胎发育是一个动态的过程,采取层层深入的方法,引导学生分析、理解问题并及时巩固所学知识。
3、利用多媒体等现代教学手段,以丰富的图片、动画和视频资料等引导学生观察、思考、分析、综合等一系列认知活动,逐渐认识到生殖过程。
4、学生一方面通过对音乐的感受,对图片、动画、视频等资料的分析、讨论去发现并归纳知识;另一方面通过探究活动,培养学生收集和处理信息的能力,体验知识获得的过程,体会同学间合作的魅力,尝到探究性学习的乐趣,通过交流演示,培养学生的语言表达能力。
六、教学实施过程
教学环节媒体选择问题与情境师生行为设计意图
[问题1]出生的秘
密
创设情景激活思维多媒体播
放动画《大
耳朵图
图〃出生的
秘密》
1.讨论那种说法是
正确的?
学生在观看的基
础上,讨论完成,
教师对学生讨论
结论点评,引入
本节学习内容
动画片能调
动学生的兴
趣,激活学习
的思维
明确目标有的放矢多媒体展
示课题(字
体显目)
较强的视觉
冲击
层层深入导学达标
[问题2]生殖系统的
结构与功能
1、多媒体
展示男、女
性生殖系
统侧面图
1、男女生殖系统中,
产生和输送生殖细胞
的器官分别是什么?
2、描述精子和卵细胞
产生、排出的过程?
学生在识图基础
上通过自学和小
组讨论获取知
识,教师根据学
情及时点拨
层层深入,引
导启发,形成
概念,培养学
生收集和处
理信息的能
力和合作探
究的精神。
[问题3]受精和胚胎
发育过程
1、多媒体
展示精子、
卵细胞产
生排出过
程动画
2、多媒体
展示受精、
胚胎发育
过程动画
1、有了精子和卵细
胞,生命是不是就开
始了?
2、精子与卵细胞如何
才能相遇形成受精
卵?
3、什么是受精、怀
孕?
4、受精、怀孕的场所
分别在哪里?
学生结合课前收
集资料(附表1、
2)、动画和自己
认识,讨论完成;
教师对相关难点
处结合动态画面
进行适当讲解,
帮助学生理解,
突破难点
5、受精卵是怎样发育成成熟胚胎的?
[问题4]胚胎发育过程中如何获取营养物质?
1、多媒体展示胚胎(胎儿)通过胎盘、脐带从母体获取营养物质动画1、胚胎获取营养物质
和氧气的途径是什
么?
2、胚胎是如何拍出体
内产生的废物?
3、胚胎的生存在什么
样环境中?
学生在观看动画
基础讨论完成
[问题5]胎儿和胎
盘是如何产出的?
1、多媒体展示分娩过程动画1、分娩时产出的结构
有哪些?
2、如果分娩不顺利,
如何才能确保母子平
安?
学生理解分娩不
仅仅是胎儿和胎
盘产出过程,但
是对母亲来说却
是十分不易,伴
随有剧烈的阵
痛,如不顺利、
难产,则必须剖
腹手术,以确保
母子平安
[问题6]怀孕对女性
生活的影响
1、多媒体展示女人怀孕生理、心理的变化动画
2、展示酒精、烟草及药物对胎1、说出女性怀孕后生
理、心理发生了哪些
变化?
2、我们应该怎样对待
父母?怎样报答父母
的生育和养育之恩?
3、你认为妇女在怀孕
期间应该注意些什
么?
学生根据动画和
自己认识完成,
教师补充完善
体会母亲孕
育自己的艰
辛,培养学生
热爱母亲,体
谅母亲的情
感。