2015大二班家长会讲稿(修改版)

大二班家长会讲稿

亲爱的家长们：

你们好！感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，在这里对大家的到来表示衷心的感谢。

今天我们的家长会第一个环节是由老师简单的介绍本学期开学以来班上开展的活动以及孩子在园的一些情况。第二个环节家长分成四组，以“在放学路上，你和孩子会做些什么事情”为主题的讨论活动。第一先观看关于家长行为举止对幼儿成长影响为内容的视频，第二再分组讨论。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年，幼小衔接工作，家长们应加以重视，并配合幼儿园做好家园共育工作。时代不断地进步，我们老师的教育理念不断的跟着时代向前发展的同时，我们家长也应该更新我们对教育的看法，改变以往对传统教育的看法。有不少家长认为会写字、会计算就代表孩子学到知识。所以有些家长以写多少个字、算几道数学来衡量孩子的知识水平。其实孩子的天性就是玩，上幼儿园的时间是孩子童年快乐的回忆，如果过早地要求孩子学习小学化的知识会扼杀了孩子天真浪漫的天性，不利于以后的发展。当然，孩子上幼儿园是为以后上小学打基础的，但要实现幼小衔接并不是就会写字、计算这么简单的事。孩子在幼儿园这个阶段，我们最重要的是如何开发孩子智力，培养孩子的思维能力，培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。这个学期我们为了培养孩子各方面的能力也开展了很多有意义的活动。1、在情感表达方面，例如在9月10日教师节，孩子们就亲

手制作心意卡送给园长、老师，很多小朋友还送上了甜甜的祝福语，说：老师，你辛苦啦！孩子学会了尊敬老师。何骏楠、陈毅沣、姚家乐、谭君顺等小朋友还给老师一个大大的拥抱。老师感到特别的窝心。在农历九月九重阳节的当天，陈乐琛、徐志锐、黄楚恒这两个小朋友还代表我们班做礼仪小标兵为长辈们送礼物送祝福，孩子们也亲手制作美丽的花朵我们亲爱的爷爷奶奶、外公外婆，都懂得了孝顺、感恩。

2、为了培养孩子们制作能力，在八月十五中秋节我们进行制作“我心中的白玉盘”亲自绘画活动，余芷茵、林嘉晴、何倩岚、凌子健等小朋友的作品得到了很高的评价。在动手能力方面进步较大的有：谭文昊、吕胤霆、谭永枫、黄竟轩等小朋友，相信大家都有看过我们每次上传到群里的相册，他们每次都能根据老师的讲解与要求，制作出形态不一样的作品出来，真的很棒哦！

3、在交往能力、团结合作方面，我在国庆节大手拉小手游园会中大班的哥哥姐姐拉手弟弟妹妹的手进行游戏，非常快乐，特别表扬李泳贤、刘景豪、梁健恒、袁颖珊几位小朋友，他们通过这次活动，增强了他们作为哥哥姐姐的自豪感，懂得了照顾幼小的弟弟妹妹。

4、在增强体质、体格锻炼方面，我们相当的重视大班重点是在双手拍球和跳绳，进步很大的有：吴子锐、黄婉盈、吕美静、黄浩然、陈柔心等小朋友，在老师和小朋友的努力下，这学期三浴早操比赛我们班取得了二等奖，孩子们表现的都很棒。

5、为了进一步提高孩子们的自理能力，本学期我们开展了“值日生”活动，每一天都安排了小朋友当值日生，通过活动，他们增强责任心，能够坚持值日生工作的有：林幸滢、刘子萍、谭文昊、赵沛豪、袁颖茵、李璟岚几位小朋友。本学期还进行刷牙比赛，在整个活动中得到

了家长们配合，孩子们在自理能力方面有了很大的进步，这都离不开家长们的功劳，刷牙比赛得到好评的有：梁洛彬、林子茹、林嘉晴、罗敏、陈乐琛几位小朋友。我们就是通过不同的活动培养孩子不同的能力，使他们全面的发展。

小朋友很快就要上小学了，而幼儿良好的生活习惯和学习习惯对他们来说尤其重要，希望家长从一下几个方面配合我们的工作。

一、培养孩子珍惜时间

许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。回到幼儿园，做事也是拖拖拉拉的。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

二、在学习方面，首先孩子要学会安静听老师讲课，能主动、大胆举手发言，声音响亮，一定养成良好的倾听习惯。上课注意力集中，不影响他人，加强孩子自我约束能力和自我控制能力，想发言，请举手，不能随随便便捣乱课堂纪律，要养成认真学习的态度。现在我们进行前书写的练习，请家长重视幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势，发现孩子不正确的姿势要及时纠正。还要培养幼儿的早期阅读活动兴趣，养成良好的阅读习惯。家长可利用节假日多带孩子到书店挑选适

合孩子的读物和书刊，抽时间和孩子进行亲子阅读，让他们感受阅读的快乐。

三、在生活方面，首先培养孩子的自理能力，鼓励孩子自己的事情自己做。例如：根据自己的冷暖情况穿脱衣服，学会系鞋带以及整理书包和收拾自己的物品，女孩子最好学会自己绑头发。在交往方面，多鼓励孩子与同伴、老师交流，形成活泼开朗的性格，遇到事情会向老师反映，因为全班三十多个孩子，有时发生问题时老师未必第一时间知道，就要孩子和老师交流，主动说出自己的想法。

我担任这个班已经三年了，我和孩子们已建立了温馨和谐的感情，家园配合之间也形成了默契，使我们班的教育教学工作一直顺利的开展，在此感谢家长们一直对我工作的支持与理解，希望在未来的日子里我们会配合得更好，让孩子们能在我们班这个大家庭里健康快乐的成长。谢谢大家！

接下来我们先观看视频：家长的言行举止对幼儿成长的影响。

1、观看视频后教师小结：有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师，也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子，总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。家长的一言一行、一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响。

2、分组讨论：《在放学路上，你和孩子会做些什么事情？》

提出要求：每组先选出一位组长，组长负责执笔将组员讨论的结果写在纸上，讨论时间为20分钟，讨论结束，每组组长将结果在黑板上展示，并进行讲解、分析。