《1 源远流长的历史》教案

《源远流长的历史》教案

教学目标：

1、知道黄帝和炎帝是中华民族的祖先；

2、了解黄帝和炎帝对人类文明的发展做出的巨大贡献；

3、增强对中华民族祖先的崇敬之情；

4、初步了解中国历史朝代顺序。

教学难重点：

了解我们都是炎黄子孙。初步了解中国历史朝代顺序。

教学准备：

关于黄帝和炎帝的资料。

教学过程：

第一课时

我们国家是一个有着悠久历史的古国，是世界上最古老的民族之一，我们这些黑头发，黄皮肤、黑眼睛的人都是炎黄子孙，今天，我们就来了解一下我们为什么别成为炎黄子孙？板书课题：源远流长的历史。

一、“炎黄子孙”

我们为什么被称为炎黄子孙呢，这里面的炎和黄是两个人，一个是炎帝，一个是黄帝，下面我们就来了解一下炎帝和黄帝。

1、黄河流域的黄帝部落和炎帝部落。

2、黄帝的贡献：发明了舟船、车辅等。

3、炎帝的贡献：炎帝又称神农氏。制作陶器、五谷、尝百草等。

二、祭祖活动

1、介绍黄帝陵。

2、祭拜黄帝的活动。

3、歌曲《我的中国心》说说你的感受。

作业：1我们为什么被称为“炎黄子孙”？

课后反思：学生知道了黄帝和炎帝是中华民族的祖先；了解了黄帝和炎帝对人类文明的发展做出的巨大贡献；

第二课时

11月19日

我们都知道《上下五千年》这本书，它描写的就是我国悠久的历史文化。你知道在我国的历史长河中，都经历了哪些朝代吗？把你知道地说一说。今天我们就来认识一下这些历史朝代。

一、中国历史朝代顺序歌

1、通过历史朝代顺序歌，说说我们国家都经历了哪些朝代？你能说一说相关朝代比较有名的人物和历史事件吗？

2、诵读历史朝代歌

3、完成书上62页的体验题

4、补充资料：

商朝——《封神榜》青铜器的发展（司母戊鼎）

魏蜀吴时期——曹操、刘备、孙权；《三国演义》；赤壁之战等。

秦——秦始皇统一货币、文字、度量衡

周朝——烽火戏诸侯

唐朝——诗歌盛行，涌现了大批的诗人，如杜甫，李白

隋朝——开凿京杭大运河

明、清——修建故宫

二、了解公元纪年和年代计算方法。

1、公元纪年——从公元元年算起

公元前——公元纪年——公元某年

2、公元纪年年代尺，制作自己成长年代史。