高考语文的答题模板详细介绍
语文试卷解题模板高考
一、选择题1. 仔细阅读题目，明确题意。
2. 分析选项，找出与原文不符或矛盾的地方。
3. 根据原文内容，判断正确选项。
4. 确认答案，填写在答题卡上。
二、现代文阅读1. 仔细阅读文章，把握文章主题。
2. 分析文章结构，了解段落之间的关系。
3. 理解文章中重要概念和观点，注意关键词。
4. 针对题目，寻找文章中的相关内容。
5. 根据文章内容，判断正确答案。
解题步骤：（1）快速浏览题目，了解问题类型。
（2）细读文章，标记关键信息。
（3）对照题目，分析选项。
（4）根据文章内容，排除错误选项。
（5）确认答案，填写在答题卡上。
三、古诗文阅读1. 仔细阅读诗文，理解诗意。
2. 分析诗文结构，了解诗文的层次。
3. 关注作者背景，了解诗文的创作背景。
4. 针对题目，寻找诗文中的相关内容。
5. 根据诗文内容，判断正确答案。
解题步骤：（1）快速浏览题目，了解问题类型。
（2）细读诗文，标记关键信息。
（3）分析诗文中的修辞手法、意象等。
（4）对照题目，分析选项。
（5）根据诗文内容，排除错误选项。
（6）确认答案，填写在答题卡上。
四、作文1. 仔细审题，明确作文要求。
2. 分析题目，确定作文立意。
3. 构思文章结构，确定开头、中间、结尾。
4. 拟定文章提纲，梳理思路。
5. 撰写文章，注意以下几点：a. 语言流畅，表达清晰。
b. 结构完整，层次分明。
c. 内容充实，观点明确。
d. 注意修辞手法，提升文章档次。
e. 适当引用名言警句，增强说服力。
6. 审查文章，修改错误。
7. 确认无误后，填写在答题卡上。
五、注意事项1. 时间分配合理，确保每部分题目都有足够的时间完成。
2. 仔细阅读题目，避免因粗心大意而失分。
3. 做题时，保持冷静，遇到难题不要慌张。
4. 检查答案，确保准确无误。
5. 保持卷面整洁，字迹清晰。
6. 考试结束后，及时提交试卷，以免影响成绩。
通过以上模板，考生可以根据高考语文试卷的题型和解题技巧，提高解题效率和准确率，为高考语文考试做好充分准备。
语文试卷答题模板高考
【审题立意】1. 确定文章体裁：记叙文、议论文、说明文等。
2. 确定文章主题：围绕题目，结合自身经历、时事热点、社会现象等进行思考。
3. 确定文章结构：开头、正文、结尾。
【开头】1. 引用名言、诗句、成语等，增加文采。
2. 运用修辞手法，如比喻、排比等，使文章更具吸引力。
3. 简要介绍背景，引出主题。
【正文】1. 选用典型事例，论述观点。
2. 分段论述，层次分明。
3. 运用论证方法，如举例论证、对比论证、因果论证等。
4. 适当运用修辞手法，使文章生动形象。
【结尾】1. 总结全文，呼应开头。
2. 发表感慨，升华主题。
3. 运用修辞手法，使结尾更有力量。
二、现代文阅读：【审题】1. 确定阅读材料类型：记叙文、议论文、说明文等。
2. 确定阅读目的：了解文章内容、把握文章结构、分析作者观点等。
【阅读】1. 快速浏览全文，了解文章大意。
2. 分析文章结构，划分段落层次。
3. 理解关键词汇，把握文章主旨。
4. 分析作者观点，理解作者意图。
【答题】1. 根据问题，找到答案所在段落。
2. 理解答案，运用原文进行解释。
3. 注意答案的简洁性，避免冗长。
三、古诗文阅读：【审题】1. 确定题目类型：选择题、填空题、翻译题等。
2. 确定答题方法：逐字逐句翻译、理解诗意、分析修辞手法等。
【答题】1. 选择题：快速排除明显错误选项，仔细分析剩余选项，选择最佳答案。
2. 填空题：根据上下文，结合古诗词知识，填写正确答案。
3. 翻译题：逐字逐句翻译，注意保留原文韵味，准确表达诗意。
四、语言文字运用：【审题】1. 确定题目类型：病句修改、标点符号运用、词语辨析等。
2. 确定答题方法：分析病句原因、掌握标点符号用法、区分词语意义等。
【答题】1. 病句修改：找出病句原因，修改句子，使句子通顺、符合语法规则。
2. 标点符号运用：根据句子结构和语气，正确运用标点符号。
3. 词语辨析：分析词语意义，结合语境，选择最合适的词语。
五、文学常识：【审题】1. 确定题目类型：作家作品、文学流派、文学现象等。
高考语文答题模板归纳
高考语文答题模板归纳一、阅读理解题1. 主旨大意题：根据文章的标题、开头和结尾，概括出文章的主题和中心思想。
2. 细节理解题：根据文章中的具体描述，回答问题或填入适当的信息。
3. 推理判断题：根据文章中的线索和逻辑关系，进行推理和判断。
4. 词义猜测题：根据上下文和语境，推测生词或难词的意思。
5. 作者观点态度题：根据文章中的描写和论述，判断作者的观点和态度。
6. 段落作用题：根据段落的位置和内容，判断其在文章中的作用和意义。
7. 结构分析题：根据文章的结构和组织方式，分析其段落之间的关系和衔接。
8. 修辞手法题：根据文章中的修辞手法和表达方式，分析其效果和作用。
9. 主题扩展题：根据文章的主题和中心思想，进行主题的扩展和延伸。
10. 作品评价题：根据文章的内容和形式，进行作品的评价和赏析。
二、作文题1. 议论文写作：明确论点，提出论据，进行论证，总结观点。
2. 说明文写作：明确说明对象，进行分类和归纳，提供详细的解释和说明。
3. 记叙文写作：确定事件的时间、地点和人物，按照时间顺序进行叙述，注意描写细节和情感表达。
4. 应用文写作：根据不同的写作目的和对象，选择合适的写作方式和语言风格。
5. 看图作文写作：观察图片中的人物、事物和场景，进行描写和联想，展开想象和思考。
6. 情景作文写作：根据给定的情景，进行合理的想象和构思，写出符合情景的文章。
7. 对比作文写作：比较两个或多个事物的异同点，进行分析和评价，得出结论。
8. 议论文写作：明确论点，提出论据，进行论证，总结观点。
9. 说明文写作：明确说明对象，进行分类和归纳，提供详细的解释和说明。
10. 记叙文写作：确定事件的时间、地点和人物，按照时间顺序进行叙述，注意描写细节和情感表达。
三、诗词鉴赏题1. 诗歌形象描写题：根据诗歌中的描写，回答诗歌中的形象是什么。
2. 诗歌意象分析题：根据诗歌中的意象，分析其象征意义和作用。
3. 诗歌情感表达题：根据诗歌中的情感表达，分析诗人的情感状态和态度。
语文答题模板高考
语文答题模板高考高考语文答题模板。
语文是高考的一门重要科目，而作文是语文考试中的重要部分。
在高考作文中，使用恰当的答题模板可以帮助考生更好地组织思路，提高作文的质量。
下面就来介绍一些常用的语文答题模板，希望能对广大考生有所帮助。
一、议论文模板。
1. 开头段。
开门见山，引出主题，简要概括议论的中心思想。
2. 论点段。
列举两到三个论点，分别展开论述，论证自己的观点。
3. 论据段。
举例论证，用事实、数据、名言或者引用权威观点，增强说服力。
4. 对立观点段。
简要提出对立观点，然后进行驳斥，突出自己的观点。
5. 结尾段。
总结全文，重申观点，提出建议或展望未来。
二、记叙文模板。
1. 开头段。
交代事件的起因，时间、地点、人物等基本情况，引出故事的开端。
2. 事件发展段。
描述事件的发展过程，突出事件的转折点，引起读者的兴趣。
3. 事件高潮段。
描述事件的高潮部分，突出事件的冲突和精彩的情节。
4. 事件结局段。
交代事件的结局，总结事件的经历和教训。
5. 结尾段。
对事件进行总结，表达自己的感悟或者展望未来。
三、议论文模板。
1. 开头段。
开门见山，引出主题，简要概括议论的中心思想。
2. 论点段。
列举两到三个论点，分别展开论述，论证自己的观点。
3. 论据段。
举例论证，用事实、数据、名言或者引用权威观点，增强说服力。
4. 对立观点段。
简要提出对立观点，然后进行驳斥，突出自己的观点。
5. 结尾段。
总结全文，重申观点，提出建议或展望未来。
以上就是一些常用的语文答题模板，希望考生们在备战高考作文时能够灵活运用，提高作文水平。
祝愿所有的考生都能取得优异的成绩！。
语文高考答题模板
语文高考答题模板一、议论文。
1.开头段。
（1）提出议论题，对于某一社会现象或某一问题，就其是好是坏，应不应该采取某种态度或做法进行议论。
（2）提出自己的观点，明确表示赞同或反对，或表示对两种观点的态度。
（3）提出论据，简要说明自己的理由。
2.议论文的主体段落。
（1）第一段，阐述自己的理由，或提出自己的看法。
（2）第二段，举例说明自己的理由。
（3）第三段，进一步说明自己的理由。
（4）第四段，提出对立意见，进行反驳。
（5）第五段，总结全文，重申自己的观点。
3.结尾段。
（1）重申自己的观点。
（2）指出议论的意义或作用。
二、记叙文。
1.开头段。
（1）记叙文的开头要生动，引起读者的兴趣。
（2）交代故事的时间、地点和人物。
2.记叙文的主体段落。
（1）第一段，交代故事的起因。
（2）第二段，交代故事的经过。
（3）第三段，交代故事的结局。
3.结尾段。
（1）总结全文，表明故事的主题。
（2）提出对故事的感想。
三、应用文。
1.信函。
（1）信函的开头要表明写信的目的。
（2）信函的主体部分要交代事件的经过。
（3）信函的结尾要提出自己的要求或建议。
2.广告。
（1）广告的开头要引起读者的兴趣。
（2）广告的主体部分要说明产品的优点。
（3）广告的结尾要提出购买的建议。
3.通知。
（1）通知的开头要表明通知的目的。
（2）通知的主体部分要交代事件的经过。
（3）通知的结尾要提出具体的要求。
四、说明文。
1.开头段。
（1）说明文的开头要交代说明的对象。
（2）说明文的开头要引起读者的兴趣。
2.说明文的主体段落。
（1）第一段，交代说明的对象。
（2）第二段，详细说明事物的性质和特点。
（3）第三段，说明事物的用途和作用。
3.结尾段。
（1）总结全文，强调事物的重要性。
（2）提出对事物的建议。
以上就是语文高考答题模板的详细内容，希望对你有所帮助。
高考语文现代文阅读答题模板与技巧
高考语文现代文阅读答题模板与技巧在高考语文中，现代文阅读是一个重要的板块，所占分值较高，对考生的阅读理解和综合分析能力有较高要求。
掌握有效的答题模板与技巧，能够帮助考生在有限的时间内更准确地理解文本，提高答题效率和得分率。
一、常见题型及答题模板1、理解文中重要词语的含义这类题通常要求考生解释文中某个词语在特定语境中的含义。
答题模板为：“词语本义＋文中语境义＋表达效果（如生动形象、准确严密等）”。
例如，对于“狡黠”一词，先解释其本义为“狡猾、诡诈”，然后结合文中具体语句分析其在特定语境中的意思，最后说明这个词在文中起到了怎样的表达效果。
2、理解文中重要句子的含义解答此类题，要先从句子的表层含义入手，即解释句子的字面意思；再深入分析句子的深层含义，包括作者的情感、观点、意图等；最后阐述句子在文中的作用，如承上启下、点明主旨等。
答题模板可以是：“表层含义＋深层含义＋文中作用”。
3、筛选并整合文中的信息首先要明确题目要求，确定筛选的范围和标准；然后在文中逐一查找相关信息，并进行提炼和整合；最后有条理地分点作答。
答题时可以这样表述：“①……；②……；③……”4、归纳内容要点，概括中心思想阅读文本后，对文章的主要内容进行梳理和总结。
可以先概括每段的大意，再将这些段落的要点整合起来，从而得出文章的中心思想。
答题时可这样组织语言：“本文通过……（叙述的内容），表达了……（作者的观点、情感或主题）”5、分析文章的结构分析文章的结构，需要明确文章的线索、段落层次以及过渡照应等。
答题时可以指出文章的结构特点，如总分总、总分、分总等，并结合具体内容说明其作用。
例如：“本文采用了总分总的结构，开头……，中间……，结尾……，使文章条理清晰，层次分明。
”6、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧对于作品中的形象，要从外在特点和内在品质两方面进行分析；语言鉴赏则要关注语言的风格特点，如朴实、华丽、幽默等，并结合具体语句说明其效果；表达技巧包括修辞手法、表现手法、表达方式等，要指出所用技巧并分析其作用。
语文答题模板高三(甄选5篇)
语文答题模板高三（甄选5篇）1.语文答题模板高三第1篇1、读懂诗歌(1)用关注“标题、意象、注释、情思语、即时诗人”的办法读诗歌，并快速判明诗歌类别——写景或者写物或者写人，根据相应类别诗歌的特点进行解读。
(2)关注诗歌的艺术手法(内容上的描写手法、主题上的抒情手法、语言上的修辞手法和结构上的结构手法)2、审读问题(1)勾画题干(问题要求的——概括、分析、简析、赏析，问题范围——全诗、第几联、上片等等，问题对象——情感、意境、形象、艺术手法等等)，明确问题要求。
(2)根据问题要求和对象，弄清楚题型，按照题型的基本模式与步骤组织答案素材。
3、科学答题(1)按照题型与相应步骤答题。
(2)一般，题目问什么先答什么，先问什么先答什么。
(3)注意使用术语，每一点均先观点后阐释。
(4)分点作答，分条陈述。
合并相同点。
(5)语言简洁明了，不写可有可无的字词句。
特别提醒：答题中请随时保持对诗歌类别意识的重视与运用，随时关注诗歌中的即时诗人。
4、诗歌鉴赏相关知识体系。
(1)诗歌类别A、借景抒情类景即画面是主要内容，由一组意象构成画面。
抓画面的命名与特点，注重景的描写(描写的角度、顺序、描写手法【直接与间接】、修辞手法)，景表现出的情感。
B、托物言志类物，一个或者诗歌中的主要的核心的意象，以象征手法来借物表达人的志趣精神等。
抓物的特点(外在与内在——内在由外在特点、环境特点共同作用产生)，注重物的描写(描写的角度、描写手法——直接与间接尤其是间接、修辞手法)，物象征的人的志趣精神与品质。
C、写人抒情类人，诗歌中的抒情主人公、作者着力塑造的形象。
抓人的即时处境、即时身份地位(如主人还是客人、送别者还是离别者)和人物关系，注重对人的描写(描写的手法——直接如动作、心理、细节等等，间接如衬托等)，人物的追求与情思即作者要表达的主题。
(2)艺术手法A描写手法(关涉内容或者诗歌的形象)分为直接和间接描写直接描写：a写人：语言、动作、心理、表情、肖像、细节描写等。
高考语文各类型题目万能答题模板与技巧
高考语文各类型题目万能答题模板与技巧1.2023高考语文文学类及实用类文本阅读答题模板①整体把握：人物、事件、景物、情感，明确作品主题;②认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等;③答题要注重和文章主旨结合起来考虑。
④采用不同的表达方式：分析、概括、分条陈述等，做到表述严密，条理清晰，逻辑合理，语言通畅。
2、2023高考语文古典诗词鉴赏之规范答题模板1.先观点后理由2.先总后分式3. 分点作答式答题的一般格式可简化如下：1.形象：身份+性格(+情感/塑造形象的意义)(先定性分析,再定量组合)2.诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)3.所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓)什么感情4.体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感5.品味关键词句：释义+还原意境+运用手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)6.分析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)7.分析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情8.赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)9.概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法(+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价(总分总式)2023高考语文答题技巧1.知人：就是要掌握2023高考语文文中所写之人。
具体地说，文章写了几个人，主要人物是谁，次要人物有几个，人物之间的关系如何，作者对他们的评价是什么。
2.明事：事件是史传文的主体。
明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事。
如果2023高考语文阅读只写一件事，就要分析事件的起因、经过和结果。
如果是写几件事，就要了解事件的先后顺序，事件之间是什么关系。
弄清这些问题，就把握住了文章的主要内容。
3.辨理：就是分析作者在文中的观点态度。
就是要分析作者借助所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了什么道理。
所谓“理”有的是作者明说的，即作者通过议论表现自己的观点态度;有的借人物之口表达作者的看法，更多的却是在叙事之中透露的，这就需要“辨理”。
语文高考试卷答题模板简略版
一、选择题1. 阅读题（1）文言文阅读- 词语解释：理解并解释文言文中的实词、虚词。
- 句子翻译：翻译文言文中的句子，注意通顺和准确。
- 篇章内容：概括文言文的主要内容，理解作者的观点态度。
（2）现代文阅读- 文章主旨：概括文章的中心思想，分析作者的观点态度。
- 人物形象：分析人物性格特点，理解人物行为动机。
- 段落结构：分析段落之间的关系，理解文章结构。
2. 诗歌鉴赏- 诗歌意象：分析诗歌中的意象，理解诗歌的意境。
- 诗歌情感：体会诗歌中的情感，理解作者的情感表达。
- 诗歌技巧：分析诗歌的表现手法，如比喻、拟人等。
3. 名著阅读- 人物关系：梳理人物关系，理解人物性格特点。
- 主题思想：概括作品的主题思想，理解作者的创作意图。
- 文学价值：分析作品的艺术价值和社会意义。
二、非选择题1. 古诗文默写- 熟记古诗文，按要求默写。
2. 古诗文鉴赏- 分析诗句，理解作者的情感和意境。
- 结合背景，阐述诗歌的主题思想。
3. 现代文阅读- 阅读文章，概括文章的中心思想。
- 分析人物形象，理解人物性格特点。
- 阐述文章的艺术特色。
4. 名著阅读- 分析人物关系，理解人物性格特点。
- 概括作品的主题思想，理解作者的创作意图。
- 分析作品的艺术价值和社会意义。
5. 作文- 仔细审题，明确作文要求。
- 确定立意，围绕中心展开论述。
- 运用多种表达方式，如记叙、议论、抒情等。
- 重视文章结构，确保内容完整、逻辑清晰。
三、注意事项1. 仔细阅读题目，确保理解题意。
2. 合理安排时间，确保完成所有题目。
3. 注意书写规范，避免因书写错误而失分。
4. 保持良好的心态，积极应对考试。
高考语文试卷的答题模板
一、现代文阅读【解答步骤】1. 粗读全文，了解文章大意，把握文章结构。
2. 仔细阅读题干，明确题目要求。
3. 逐题解答，注意关键词和关键句。
4. 回读原文，检查答案的准确性。
【答题模板】1. 题目要求概括文章主要内容，答案要点如下： - 文章主要讲述了……- 作者通过……- 文章旨在表达……2. 题目要求分析文章结构，答案要点如下：- 文章分为……部分，分别是……- 每部分内容概括如下：- 第一部分：……- 第二部分：……- 第三部分：……3. 题目要求分析文章手法，答案要点如下：- 文章运用了……手法，如……- 这种手法的作用是……4. 题目要求分析文章观点，答案要点如下：- 作者在文章中提出了……观点，如……- 这种观点的依据是……- 作者的观点具有……意义。
二、古诗文阅读【解答步骤】1. 粗读诗文，了解诗文大意，把握诗文结构。
2. 仔细阅读题干，明确题目要求。
3. 逐题解答，注意关键词和关键句。
4. 回读诗文，检查答案的准确性。
【答题模板】1. 题目要求翻译诗文，答案要点如下：- 翻译为现代汉语：……2. 题目要求分析诗文内容，答案要点如下： - 诗文主要描写了……- 诗文中运用了……手法，如……- 这种手法的作用是……3. 题目要求赏析诗文意境，答案要点如下： - 诗文意境优美，如……- 诗文的意境具有……特点。
4. 题目要求分析作者情感，答案要点如下： - 作者在诗文中表达了……情感，如…… - 这种情感的产生原因是……- 作者的情感具有……意义。
三、作文【解答步骤】1. 仔细审题，明确作文要求。
2. 确定立意，围绕中心展开论述。
3. 构思文章结构，注意段落划分。
4. 撰写文章，注意语言表达和修辞手法。
【答题模板】1. 立意：从以下几个方面确定立意：- 关注社会热点，关注时代主题。
- 结合自身经历，抒发真情实感。
- 借鉴经典名句，传承文化底蕴。
2. 结构：一般分为引论、本论和结论三部分。
上海高考语文答题模板
上海高考语文答题模板高考语文答题模板是考生在参加高考语文考试时，用来规范和提高答题表达的工具。
下面将为大家介绍一种适用于上海高考语文答题的模板。
一、文本分析段在面对文本分析题时，考生可以使用以下模板进行答题。
模板1：文本分析模板文章【文本名称】，作者【作者名称】，发表于【年份】年的【刊物名称】中，通过【主题】展开对【话题】的剖析/描述，表达了【作者观点或特点】。
文章中使用了【修辞手法】，通过【手法举例】，增强了表达效果。
陈述本段要点的目的是为了使读者了解文本的相关信息，包括作者、发表刊物、内容主题等。
同时也可以选择性地提及文章的一些亮点，例如作者的观点、特点或者文章中运用的一些修辞手法。
二、文言文阅读段在文言文阅读题中，考生可以按照以下模板进行答题。
模板2：文言文阅读模板本文是【作者名称】的【作品名称】，写于【时间】年，主要讲述了【内容概括】。
文章运用了【修辞手法】，例如【手法举例】，以【手法作用】来【表达内容】，增强了【内容阐述的效果】。
在文言文阅读题中，考生可以先陈述本文的作者、作品名称以及内容概括。
接着可以重点提及一些修辞手法的使用，以及手法的作用和增强的效果。
三、写作思路段在面对写作题时，考生可以按照以下模板来组织答题思路。
模板3：写作思路模板本文将从【写作要点一】【写作要点二】【写作要点三】三个方面来展开阐述。
陈述本段要点的目的是为了使读者了解接下来文段的组织结构。
考生可以根据题目要求确定要点，并按照逻辑顺序展开阐述。
四、观点论证段在写作题中，考生需要提出自己的观点并进行适当的论证。
下面是一个观点论证段的模板。
模板4：观点论证模板对于【观点主题】，我的观点是【观点陈述】。
首先，【论证观点一】；其次，【论证观点二】；最后，【论证观点三】。
因此，我认为【观点结论】。
在观点论证段中，考生首先陈述自己的观点，然后参考论证的要点进行论述。
可以选择性地提供支持观点的具体例子或者数据。
最后用一句话对观点进行总结。
语文试卷高考答题模板
一、选择题1. 阅读题：仔细阅读文章，理解文章内容，分析作者观点，选择正确答案。
（1）第一步：阅读题干，明确问题。
（2）第二步：快速浏览文章，把握文章大意。
（3）第三步：结合题干，逐项分析，排除错误选项。
2. 完形填空题：阅读文章，根据上下文语境，选择最佳答案。
（1）第一步：快速阅读文章，了解大意。
（2）第二步：结合上下文语境，逐个分析选项。
（3）第三步：排除明显错误选项，确定最佳答案。
3. 词语题：分析词语含义、用法、搭配等，选择正确答案。
（1）第一步：分析词语结构，判断词性。
（2）第二步：结合语境，理解词语含义。
（3）第三步：分析词语用法，选择正确答案。
4. 语法题：分析句子结构，判断语法错误，选择正确答案。
（1）第一步：分析句子成分。
（2）第二步：判断句子结构。
（3）第三步：分析语法错误，选择正确答案。
二、非选择题1. 阅读理解题：阅读文章，分析作者观点，概括文章内容，回答问题。
（1）第一步：阅读题干，明确问题。
（2）第二步：快速浏览文章，把握文章大意。
（3）第三步：结合题干，逐段分析，概括文章内容。
（4）第四步：根据问题，逐项回答。
2. 古诗文鉴赏题：阅读古诗文，分析作者思想感情，回答问题。
（1）第一步：阅读题干，明确问题。
（2）第二步：分析诗文内容，把握作者思想感情。
（3）第三步：结合题干，回答问题。
3. 语言表达题：根据题干要求，运用恰当的语言表达。
（1）第一步：分析题干，明确要求。
（2）第二步：运用恰当的语言，进行表达。
（3）第三步：检查表达是否准确、通顺。
4. 简答题：根据题干要求，简明扼要地回答问题。
（1）第一步：阅读题干，明确问题。
（2）第二步：分析问题，归纳要点。
（3）第三步：根据要点，简明扼要地回答问题。
5. 作文题：根据题目要求，运用恰当的语言进行表达。
（1）第一步：审题，明确题目要求。
（2）第二步：确定立意，选择材料。
（3）第三步：组织材料，安排结构。
（4）第四步：运用恰当的语言，进行表达。
高考语文考试必备万能答题模板归纳2023
高考语文考试必备万能答题模板归纳2023高考必备的语文答题模板一、诗歌答题模式1.意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情2.手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类：该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)5.关键词类：主旨作用+结构作用6.感情类：通过__内容+抒发(寄寓/揭露)__感情7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过__手法+抒发__感情+评价8.鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果10.诗歌含义：表层含义+深层含义二、现代文答题模式1.开放型试题：评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申3.原因题：客观原因+主观原因4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6.句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证：论证方法+论证过程高考语文答题模板干货一、修辞手法1、注意佳句在文章中的位置及地位2、公式:①比喻:……采用了比喻的修辞手法，描写了……，表现了对……的感情，形象生动。
②拟人:……采用了拟人的修辞手法，将……赋予人的情感与性格来写，表现了对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真]③夸张:……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了……的情感，联想奇特，富于形象感。
高考语文万能答题模板
高考语文万能答题模板一、引言高考语文是一门综合性强、涉及面广的学科，对于许多考生来说，语文考试中的答题环节是他们最为头疼的部分。
为了帮助广大考生在高考语文考试中取得好成绩，本文将介绍一些实用的答题模板，以供考生参考和使用。
二、阅读理解1. 诗歌鉴赏答题模板（1）描述诗歌画面：描述诗歌所描绘的景象、场景或情感。
（2）分析意象：分析诗歌中出现的意象所代表的含义和作用。
（3）总结情感：总结诗歌所表达的情感和主题。
2. 现代文阅读答题模板（1）找关键句：找到文章中的关键句，理解其含义和作用。
（2）分析结构：分析文章的结构和思路，理解作者的写作意图。
（3）总结观点：总结文章所表达的观点和主旨。
三、语言运用1. 语言简明准确答题模板（1）用词准确：用最准确、最简洁的词语表达意思。
（2）表达清晰：表达意思要清晰明了，不要含糊不清。
（3）避免歧义：避免使用歧义的词语或句子，以免产生误解。
2. 病句修改答题模板（1）找病因：找出病句的原因，即语法、逻辑或表达上的错误。
（2）修改：根据病因，用正确的词语进行修改。
（3）复查：复查修改后的句子，确保没有其他问题。
四、作文写作1. 审题准确：仔细阅读题目要求，把握作文主题和方向。
2. 结构清晰：文章结构要清晰，开头、主体和结尾要紧密相连。
3. 内容充实：文章内容要充实，有具体的事例和论述，避免空洞无物。
4. 语言优美：用优美的语言表达思想，适当运用修辞手法，使文章更有文采。
5. 卷面整洁：保持卷面整洁，字迹清晰，避免涂改。
五、答题技巧总结在高考语文考试中，答题技巧对于考生来说非常重要。
通过使用本文介绍的答题模板，考生可以更加高效、准确地回答问题。
同时，考生还需要注意以下几点：1. 熟悉题型：考生需要了解不同题型的答题要求和技巧，以便在考试中能够迅速找到正确的答题方法。
2. 认真审题：在回答问题前，一定要认真审题，确保理解题意后再进行回答。
3. 合理分配时间：在考试中，时间是非常宝贵的资源。
高考语文万能解题模板总结(高考必备)
高考语文万能解题模板总结（高考必备）1、答题术语及万能公式1）表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
2）表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。
3）修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
4）记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
5）记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
6）描写角度：正面描写、侧面描写。
7）描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。
8）描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
9）描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）。
10）描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）。
11）叙述方式：概括叙述、细节描写。
12）说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
13）说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。
14）小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
15）小说三要素：人物、情节、环境。
16）环境描写分为：自然环境、社会环境。
17）议论文三要素：论点、论据、论证。
18）论据分类为：事实论据、道理论据。
19）论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证。
20）论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）。
21）议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
22）引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语。
23）破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
2、阅读理解答题技巧1）句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
2）说明顺序①时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序；①空间顺序：注意表方位的名词；①逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
高考语文答题模板最全总结
高考语文答题模板最全总结一、议论文答题模板1. 提出观点在这个问题上人们可以有不同的观点。
我认为……例如：在教育公平的问题上，人们可以有不同的观点。
我认为，教育公平是实现社会公平的重要手段之一。
2. 提供论据支持观点首先，……。
其次，……。
最后，……。
例如：首先，教育公平可以缩小贫富差距，促进社会公平。
其次，教育公平可以增强社会活力，提高国家竞争力。
最后，教育公平可以培养人才，促进社会进步。
3. 反驳对方观点但是，有人认为……。
我不同意他们的观点，因为……。
例如：但是，有人认为教育公平会降低教育质量，不利于优秀人才的培养。
我不同意他们的观点，因为教育公平不是一切人都得到相同的资源和机会，而是确保每个人能够获得适合自己发展的机会。
4. 总结观点综上所述，我认为……例如：综上所述，我认为教育公平对实现社会公平和促进社会发展具有重要意义。
二、说明文答题模板1. 简介________ 是什么？它的定义是……例如：科幻小说是一种以科学技术为题材，通过构思科幻场景和塑造科幻形象来反映人类命运和社会问题的文学体裁。
2. 分类________ 可以分为不同的类型，其中包括……例如：科幻小说可以分为未来科幻小说、穿越小说、末日小说等不同类型。
3. 特点________ 具有以下特点：……例如：科幻小说具有突破传统现实的局限性、探讨人类未来和科技发展的可能性、反思科技对社会和人性的影响等特点。
4. 例证根据________ 的作品，我们可以看到……例如：根据刘慈欣的作品《三体》可以看到人类和外星文明的互动、人类对科技的盲目追求等情节。
5. 影响________ 对于________ 具有深远影响。
例如：科幻小说对于人们的科学素养提升、创造力的培养、思维方式的开拓等具有深远影响。
三、记叙文答题模板1. 环境描写一开始，作者通过描绘________ 来营造出________ 的氛围。
例如：一开始，作者通过描绘铺天盖地的大雨和迷雾来营造出阴暗潮湿的氛围。
语文高考试卷题型答题模板
一、选择题1. 阅读理解题答题步骤：（1）仔细阅读题目，明确题目要求。
（2）快速浏览文章，抓住文章中心思想。
（3）针对题目要求，找出相关段落，进行筛选和比较。
（4）分析选项，排除错误选项，确定正确答案。
2. 诗歌鉴赏题答题步骤：（1）了解诗歌背景，把握诗人情感。
（2）分析诗歌意象，理解诗歌意境。
（3）分析诗歌结构，把握诗歌节奏。
（4）结合题目要求，选出最佳答案。
3. 文言文阅读题答题步骤：（1）通读全文，了解文章大意。
（2）分析文章结构，理清层次。
（3）结合题目要求，筛选关键信息。
（4）翻译文言文，理解文章内容。
4. 名著阅读题答题步骤：（1）回顾名著内容，了解故事情节。
（2）分析人物形象，把握人物性格。
（3）结合题目要求，分析作品主题。
（4）选择最佳答案。
二、非选择题1. 语言文字运用题答题步骤：（1）审题，明确题目要求。
（2）分析题干，找出关键词。
（3）结合语境，分析句子结构和表达方式。
（4）根据题目要求，进行修改、仿写或补写。
2. 古诗文鉴赏题答题步骤：（1）了解诗歌背景，把握诗人情感。
（2）分析诗歌意象，理解诗歌意境。
（3）分析诗歌结构，把握诗歌节奏。
（4）结合题目要求，分析作品主题。
（5）按要求进行解答。
3. 阅读理解题答题步骤：（1）仔细阅读文章，明确文章中心思想。
（2）针对题目要求，找出相关段落，进行筛选和比较。
（3）分析选项，排除错误选项，确定正确答案。
（4）结合文章内容，进行总结和归纳。
4. 作文题答题步骤：（1）审题，明确题目要求。
（2）构思文章结构，确定文章主题。
（3）结合自身经历或知识储备，选取合适素材。
（4）合理安排文章层次，确保逻辑清晰。
（5）运用恰当的语言表达，展示文章风采。
三、注意事项1. 仔细审题，明确题目要求。
2. 针对题目要求，分析文章内容和结构。
3. 逐个选项进行分析，排除错误选项。
4. 注意时间分配，合理利用答题时间。
5. 保持良好的心态，认真对待每一道题目。
高考语文答题模版
高考语文答题模版高考语文答题模板一、诗歌鉴赏类1. 提问方式：这首诗在表现手法上有什么特点？2. 答题模式：手法+具体分析+表达效果+情感表达。
3. 答题示例：（1）《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”运用了拟人的修辞手法，“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，“潜入夜”“润物”则是拟人化的动作，生动形象地写出了春雨对万物的滋润作用，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。
（2）《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”采用了对比的手法，将小雨润物与草色遥看近却无相对比，突出了雨的细小和滋润程度，表达了作者对早春的喜爱之情。
二、文言文阅读类1. 提问方式：请简要概括这段文字所表达的意思。
2. 答题模式：内容+情感。
3. 答题示例：（1）《陈情表》中“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终馀年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
”这段文字表达了李密对祖母的孝敬和报答的情感，同时也表达了他不能离开祖母的原因。
（2）《六国论》中“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。
一旦不能有，输来而北。
各以其所取者，入秦而求天下之利。
”这段文字表达了六国对秦国的掠夺和依赖，同时也揭示了六国灭亡的原因。
三、现代文阅读类1. 提问方式：这段文字表达了作者什么样的思想感情？2. 答题模式：内容+情感。
3. 答题示例：（1）《荷塘月色》中“这几天心里颇不宁静。
”这段文字表达了作者内心的烦躁和不安，同时也为下文描写荷塘月色做了铺垫。
（2）《故都的秋》中“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。
”这段文字表达了作者对故都秋天的喜爱和怀念之情。
四、作文类1. 写作要求：审题准确、立意明确、选材恰当、结构完整、语言通顺。
2. 写作步骤：审题-立意-选材-谋篇布局-写作成文。
高考语文万能答题模板
（一）语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、说明文分类：1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）四、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用：打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。
举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较：把____ 和 ______相互比较，突出强调了____ 的_____特点。
列数字：用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。
六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）七、人物描写的方法：1、肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；2、正面描写与侧面烘托八、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融九、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（二）典型题实战兵法词曲小知识词牌名（或曲牌名）表示词（或曲）的格律，而题目则限定词（或曲）的内容。
如《补算子。
咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。
引号的作用：1、表引用（引用人物对话、诗文句等）；2、表特定称谓（特殊含义）；3、表否定、反语、讽刺等意味；4、表强调。
词语的比较（选词填空）：1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
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二十三、记叙线索。 公式：1、分析线索种类：1、以“物”为线索;2、以“事”;3、以“人”;4、 以“时间”;5、以“感情”。2、以……为线索，串连事例，塑造人物形象， 集中表现了主题。 二十四、称谓变化。 公式：1、找出人物称谓的变化词语。2、采用第一人称，亲切、 真实。3、称谓变化也反映了情感的变化。 二十五、常见题目 (一)某句话在文中作用 1.文首开编点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念 (小说)为下文做铺垫总领下文 2.文中承上启下总领下文总结上文 3.文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论，记叙，小说) (二)修辞手法的作用 1.句子本身作用 2.结合句子语境 (1)比喻拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征 (2)有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征 (3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等; (4)对比：强调了……突出了…… (5)反复：强调了……加强语气 (三)句子含义的解答
九、对对联。 公式：①名对名，形对形，动对动;②山对川，日对月，天对地; ③注意上下联语意的相关、相融。 十、读图题。 公式：①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画 面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。②给漫画写题 目的公式：题目+内容+启发。③结合画面含义，说自己的看法或得到 的启示及提出自己的意见，要分要点来写(写成 1、2、3)④给画面定 标题，要不能离开画面含义或寓意。⑤说画面的寓意，也就是看到 A 联想到 B，A、B 具有共性。 十一、探究题。 公式：①分析所给的语段从中得出的结论。②分析所给的图表数 据变化情况，得出结论。③用一句话来概括你的结论，但分 1、2、3 来表达。④提出你的看法或建议时，要具体写明 1、2、3 点。 十二、概括题。 公式：①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一 句话表达。②分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点， 然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是 1、2、3 点”。 ③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语 言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。 公式： 1、要能写出 1 一 6 册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借 代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通 句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了…… 的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……， 与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到 本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进 关系，环环相扣，不能互换。 (六)段意的归纳 1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式：(时间+地点)+人+事。 2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
言。②写出人物的性格特点。③写出相关章节的故事情节。④写出主 人公姓名及著作名称。⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思 想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，考虑 人物形象上下手答题。
十三、名著阅读。 公式： 1、要能写出 1 一 6 册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语 言。②写出人物的性格特点。 ③写出相关章节的故事情节。④写出主人公姓名及著作名称。 ⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写 作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，考虑人物形象上下手答 题。 十四、写信。 公式：①注意书信格式(开头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”的位置， 写信人的署名，写清年月日)。②用简明的文字写明材料的事实。③ 表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。 十五、编短信。 公式：①用“沪”一类的字简写地名。②材料事实编写在卷面上也 要抓句段主干内容来写。 十六、诗文佳句赏欣。 公式：①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。 格式为：……用运的好，描写了(或刻画了)……，十分形象、生动、
了人物……的性格和品质。②……的景物描写，结合人物心理活动， 表现人物……的性格和精神。
3……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情 基调。
七、论证方法的作用。 1、在文段中找出相关的论证方法。 2、明确知识：①例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例， 可以使阐述的道理令人信服。②引证法的主要作用是充实内容，增强 说服的性，极具力度和信度。③正反对比论证法的主要作用是使论证 更为深刻。④比喻论证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证 更为具体生动形象。 3、公式： 例证法：采用了举例的方法，以……来说明……的观点，列举详 实，说服力强。 引证法：采用了引证法，以……的名言来说理，增强说服的性， 极具力度和信度。 正反对比论证法：采用了正反对比论证法，以……来论述，深刻。 比喻论证法：采用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明了…… 八、仿写句子。 公式：1、数清例句的字数。②弄清例句所采用的修辞手法(没有 修辞手法的除外)。③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的 联系。
了……表达了……感情⑤议论文：文章论述了……阐明了…… 四、记叙的要素的作用。 公式：①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程
更清楚。②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。③ 事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜 明。④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
高考语文的答题模板详细介绍 一、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……， 表现了作者对……的感情，形象生动。②拟人：……采用了拟人的修 辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情， 十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。③夸张：……采用了夸张的修 辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象 感。④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者…… 的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。⑤排比：…… 采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者…… 的感情，节奏明快，增强了语言的气势。⑥对偶：……采用了对偶的 修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，富于 音乐美。 二、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充， 又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。 三、归纳文章的中心。 公式：①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……②记事为 主：记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……③写景状物：采用 了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……④游记：描写
传神。②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。③从诗文整句的思想性来 赏欣，要从诗文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上来写，类似 于解释诗句。
十七、说明文学家(或文学作品)风格。 公式：①写明作者所生活的年代。②写明作者作品的特征。②结 合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。 十八、文言句子划分停顿。 公式：1、带有“故”、“是以”等标志的句子，在这些词语之后画斜 线。2、名词作状语的，在这个词语之前划。3、“可以”类实际是两个 词语，在“可”后划。4、主语和谓语之间划。5、谓语与宾语之间划。 十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义。 公 式 ： 1 、 先 解 释 这 个 词 的 本 义 。 2 、 …… 描 写 了 ( 或 刻 画 了)……3、……意思是…… 二十、前后照应。 公式：1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。2、……与…… 相互照应，表现了…… 二十一、巧设悬念。 公式：1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。2、……， 使文章情节曲折、跌宕起伏。 二十二、文章开头写景语段的作用。 公式：1、分析所写景物的特色。2、……描写了……，为下文写…… 打下了伏笔。