句式变换_变换句式.

3.长句与短句的变换、选择
❖ 长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容 量大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管 它分句多少，字数多少，容量多少，只要是构成这个复 句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如 果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短 句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在 表达的效果上的差异。一般说来，短句短少精悍，干脆 利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了 作者紧张、激越的情绪或坚强肯定的语气。长句能使表 达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治 论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理 状态，思想变化的句子多用长句。
❖不朗读，不足以体会文章的音韵 之美，文字之精；不朗读，不足 以体会文章的情感之切，意蕴之 深；不朗读，不足以体会文章的 风格之新，手法之巧。
2.主动句与被动句的变换、选择
❖ 选用不同的句式，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ达效果是不相同的。
❖ 选用主动句，强调的是主动者。强调他 （它）做了什么；
❖ 选用被动句，①强调的是被动者，强调他 （它）怎么了，而主动者往往不需要或不 愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往 往还可表示特定情感。
曹限东和杨朝辉没有参加昨日的甲B首次体 能测试，也不打算参加27日的第二次测试，而等 待着3月5日的最后一次测试。曹限东对记者说， 他的体能基础不太好，年前又因父亲去世，自己 的训练耽误了一周多的时间，上高原后感到训练 状态不太好，所以放弃了前两次测试。
参考答案：
❖（前两次测试）被放弃，是由于他 的体能基础不太好，又因为年前父 亲去世，耽误了自己一周多的训练 时间，上高原后感到训练状态不太 好。
现在许多国家都已经能够生产可以独立操 作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危 险区域进行作业的机器人。
❖ 解析：这道题考查的是为了增强言语的清晰度变 换句式中长短句互换的技能。让长句变短，最基 本的方法就是对长定语进行处理。处理长定语， 可以把它分离出来，独立成句；也可以利用复指 的方法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重 新组句，重新排序。所以，评分标准里说：“断 句可以是单句也可以是复句；句子数量不限。”
❖ 每一种句式都有相应的同义句式，如长句与短句 相对应，主动句与被动句相对应，句式变换时要 按照相对应的关系去变换句式，不能混淆句式分 类的界限，避免张冠李戴。
❖ 在一定语言环境下讲句式的选择是为了收到理想 的语言表达效果，或修辞问题，一般说，要防止 顾此失彼。
1.肯定句和否定句的变换、选择
❖ 要注意的是，不同的句式，表达语气轻 重是有差别的，一般说来，要表达同一 意思，双重否定>肯定>否定。
换、选择
选择
❖ 主动句与被动句的变 ❖ 语气不同、次序不同的
换、选择
句子，意义不变
❖ 长句与短句的变换、 ❖ 次序稍变，意义不同
选择
❖ 口语句式和书面语句式
❖ 散句、整句互换、选 变换
择
句式变换、选择应注意的问题
❖ 因为变换句式是在同义句中间进行的，所以变换 后的句子一定要保留原意，不管题目本身是否有 明文要求。为此，同考点（句式变换）无关的文 字可原封不动，必要时个别文字可以变动（增删 换调），但变动不要太多。
句式变换的目的和意义：
❖变换句式是一种很重要的技能。进 行句式变换，有时是为了增加文采， 例如排比；有时是为了强调，例如 句子成分的移位；有时是为了连贯， 例如为了话题的衔接而进行的主语、 宾语的调整；有时是为了增强言语 的清晰度。
句式变换的种类一般有：
❖ 肯定句和否定句的变 ❖ 常式句和变式句的变换、
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作 机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区 域进行作业的机器人。
❖②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐 朽和没落为主题的我国古代最伟大的 长篇小说《红楼梦》的作者.
【考点】考查句式的选用和 变换
【思路分析】此题实际上考查短句→ 长句，看似简单，实则要注意三个 短句除用作母版的那个，其余两个 都得调正语序。
牛刀小试
把下面句子的画线的部分，以“前两次测试”作 开头进行重组，不得改变原意。
❖ 长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调 整语序，可增删某些词语，注意不能有语病。
例：2001年高考卷第25题
❖ 把下面的长句改成较短的句子，使意思 表达得更为清楚。（不得改变原意，可 以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独 立操作机床、可以在病房细心照料病人、 可以在危险区域进行作业的机器人。
1、（09年北京卷）按照要求，把下面的三句话 改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减 词语）。（4分）
❖ 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 ❖ 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 ❖ 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭
露了。 要求：①以《红楼梦》为主语
②以曹雪芹为主语
【参考答案】
❖①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露 封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的 我国古代最伟大的长篇小说。
❖ 解析：原句是一个因果关系复句，先果后因，主 语是苏轼，结果是他的生活与创作充满矛盾，造 成的原因是他思想比较复杂，造成的原因又是因 为他受儒、道、佛影响。本题要求变换句式，由 原来的苏轼为主语变成以“儒、道、佛”为主语， 将果因关系变为因果关系，要求三个要点之间的 逻辑关系安排正确，语句通顺，又不能改变原意。
例：把下面句子画横线的部分改为由三个分 句组成的双重否定式排比句。
阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会 文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意 蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要 调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口 诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、 口诵、耳闻、心通的综合效应。
参考答案：
例：1999年高考语文试卷第25题
❖用“儒、道、佛”作开头，重组下面 这个句子，不可改变原意。（3分）
❖苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为 他曾受到儒、道、佛各方面的影响， 思想比较复杂。
❖儒、道、佛
曾复答使盾受杂案得。到。：他苏儒儒思轼、、想的道道比生、、较活佛佛复与各各杂创方方，作面面生充的对活满影苏与了响轼创矛，都作盾思有充，想影满因比响了为较，矛他