语文人教版四年级下册快乐作文快乐成长
四年级成长的快乐作文300字
四年级成长的快乐作文300字四年级关于成长的快乐作文300字篇一:成长的快乐每个人的成长中,一定有无限的快乐,只要有快乐,你的一生一定很精彩。
我的快乐有很多,但使我终生难忘的是养我生我的父母辛辛苦苦赚来得钱拿来我读书,让我拥有一个良好的生活环境,学习环境。
我们学校有一个藏书丰富的小图书馆,那里的书另我们眼花缭乱。
而我借书,津津有味的读起书来,那是我最快乐的时候,我在书的海洋里吸收的无穷的知识。
就像巴乌斯托夫斯基说的一样:读书吧,但愿在你的生活中,每天都能读上哪怕是一小页新书。
在成长的过程中,你如果没有了妈妈,那你的生活还有意思吗?我想,每个人都知道母爱这两个字。
我的母亲是真实关心我的。
有一次,我在家里玩,妈妈就叫我别玩了,去图书馆看书,多学点知识,肚子里多装点墨水,这对你一生都有用。
我的成长有父母的爱,有老师的关心,还有同学的帮助,我的一生是最幸福的。
篇二:成长的烦恼“小小少年没有烦恼……”真希望像歌里唱的一样,没有烦恼。
可事实证明“小小少年很多烦恼”每个小小少年都会遇到的烦恼就是考试。
有话说“考考考,老师的'法宝;分分分学生的命根”。
每次考试对我们来说都是一次重大的考验。
稍不留神,与好成绩“失之交臂”,考了85分,回去如何面对老爸老妈?想“瞒天过海”,可老师有令,必须有家长的“盖章”才行。
怎么办?只好硬着头皮上了。
“85分!你真是越考越退步了!以前跟林芊相差几分,我没说你,现在差距越来越大了!十几分!”老妈一听我的分数,便源源不断地唠叨起来。
唉,又拿我和别人作比较了,真受不了。
我在心里无可奈何地说。
为什么要考试呢?烦恼一个接着一个,很快,我就要升初中了,这样的成绩可怎么办才好!哦,成长的烦恼,这就是每个人成长必经的烦恼。
篇三:成长的苦与乐成长过程中有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和引导,而有的得人则只需要一张书桌、一个上学的机会。
我认为成长只需要有父母的理解和关怀。
那是刚发生的一次竞赛考试,我没有考好,但我的期末考试考的挺好得,回到家一对妈妈说,这可不得了了,妈妈不分青红皂白的把我骂了一顿,我们还吵了起来,最后还落到去学校找老师。
快乐成长主题作文800字最新5篇
快乐成长主题作文800字最新5篇成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去。
不知不觉中,又过了一个春秋。
在孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
接下来给大家带来快乐成长主题作文800字,希望能给您大家带来帮助。
快乐成长主题作文800字1花儿爱阳光,因为它是慈善的;妈妈爱阳光,因为它是可爱的;我也爱阳光,因为它是温暖的。
我们大家都爱阳光,因为它记载着我们如歌的往事。
我在阳光下成长,因为有了同学。
在校园里,我们一起学习,一起生活。
有一次,我忘带了交校服的钱,急的团团转。
这钱当天上午就必须上交,而我中午才可以回家。
正当我心急如焚时,同学们知道了我的情况,一起帮我想办法。
同学们七拼八凑,将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱,我十分感动。
虽然平日里大家或许有些小摩擦,但从不记恨,在关键时刻,始终记得自己是这大家庭的一份子,会伸出自己的援助之手。
在这暖暖的同学身边,我快乐成长。
我在阳光下成长,因为有了老师。
俗话说得好,一日为师,终身为父。
没有老师对我的谆谆教导,就肯定不会有我今天的成绩。
记得有一次,我的考试成绩在班中已经接近底部,我知道自己十分不应该,对不起老师,也对不起父母。
我对自己失去了信心与希望。
谁知,老师主动找到我,帮我分析原因并且鼓励我。
我明白了,自己最不应该的是,只经历一次失败就一蹶不振。
于是,我发奋学习,将更多的精力投入到学习中。
之后,我再也未让老师失望过。
亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
在你的教育下,我快乐成长。
我在阳光下成长,因为有了父母。
我一出生,父母便是我的第一任老师。
是他们将我辛勤抚养长大,培养成人。
无论我遇到多大的困难,他们都是我最温暖的港湾;无论做错了什么事,她们都会悉心教育我。
有他们的地方,才是我真正的家。
在你们的影响下,我快乐成长。
阳光下成长的我热爱生活,我要感谢给我每一缕阳光的人们:“感谢你给我的光荣/这个少年曾经多普通/是你让我把梦做到最颠峰……我已经知道我该何去何从/这是属于我们的光荣/这是送给你的欢乐颂/每一个你是我伟大的英雄。
快乐成长作文400字
快乐成长作文400字快乐成长作文400字(通用64篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么,怎么去写作文呢?以下是店铺整理的快乐成长作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
快乐成长作文400字篇1在我的成长中既有许多快乐,也有不少的烦恼。
快乐来自学习。
在这次期中考试中,我的语数英三门课总分在班级里排名第一,我心里乐开了花,学习的劲头更足了。
快乐来自玩耍。
星期天,我在阳台上对着阳光玩起了吹泡泡。
泡泡大的如乒乓球,小的像弹子球,还有的两个紧紧地挨在一起,就好像两个娃娃亲密地拥抱在一起。
这些泡泡在阳光下闪闪发光,美丽极了,我心里好不快活。
当然,我也有许多烦恼。
比如,我的手脚协调性太差,以至于我参加羽毛球队的训练已经一年多了,还只能给一年级的小朋友当陪练,而我的同学汤旭辉在这次宁波市羽毛球比赛中获得了三年级组第一名的好成绩。
每当我在学习上有点沾沾自喜时,妈妈就会不停地在我耳旁唠叨:“少壮不努力,老大徒伤悲。
你现在不好好读书,将来就要吃苦头的……”虽然我知道妈妈是为我好,但有时我觉得妈妈真的很烦。
快乐和烦恼就像一对好朋友,伴随着我成长。
我要抛开一切烦恼,微笑着面对生活,积极、健康地成长……快乐成长作文400字篇2大家都有过快乐的时光,当然我也一样,这个寒假我虽然没有了小弟弟的陪伴,但是我也过的很快乐。
今天我又一次来到姥姥家,找到了去年我们用的冰车,冰车我们叫它爬犁,我的冰车比别人的都好,它前面有个十字形的拐头,还要两个冰扎。
这是姥爷托人给做的。
实在是太棒了,我和弟弟都特别喜欢。
这次与上次不同的是只有我和姥姥两个人了。
今年的雪下得很大,很黏,一点也不滑,滑起来虽然很费力但是这并不影响我的心情。
我越来越使劲的滑,冰车也越来越快了,下坡的时候是最“爽”的时候,风在耳边呼呼的响,我从小树的旁边飞驰而过,感觉像要飞起来了一样。
小学生四年级作文成长的快乐10篇
小学生四年级作文成长的快乐10篇成长小学生作文1生活中许许多多的点滴,组成了一句句诗,一幅幅画,一首首歌,它们的名字就叫做“成长”。
在“成长”中,也有许多故事令我难忘。
记得去年秋季,妈妈带我去世纪公园溜旱冰。
那里的景色真美:湖面碧波荡漾,犹如面硕大的镜子。
柳树随着风,微微摆动。
我戴上护膝、护腿、头盔,又穿上溜冰鞋,就开始滑了。
可滑了一会儿,就摔一跤,滑了一会儿,又摔一跤。
让我从兴致勃勃变成了没有信心。
于是,我坐在椅子上,休息了会儿。
在我耳旁,响起了妈妈曾说的话:只要努力,凡事都会成功。
而妈妈仿佛看懂了我的心思,对我点了点头。
我站起来,重新开始滑旱冰。
“一,二,一,二。
”妈妈喊着口令。
我滑得越来越快,而且不摔跤。
我学会滑旱冰了!我明白了只要努力,凡事都会成功!我成长啦!小学生四年级作文成长的快乐2在我成长的过程中,既有快乐的经历,也有烦恼遭遇。
其中令我回味无穷的就是那些快乐的经历了。
因为每当回忆起那些事时,脸上便会浮现出丝丝微笑。
令我最快乐的就是四年级当上班长的事了。
那是因为到了四年级就要分班,原来班级的同学会被分批,重新分到各班,与其他班的同学一起学习,我刚好被分到四(9)班,其中我的实力最突出,理所当然地胜任了班长一职。
以班长一职。
以前班上总是有几名实力雄厚的同学与我竞争,所以一直没能当上班长。
这次当上了班长,一定要好好把握住机会,争取多当几回。
但可惜的是,当了两个学期的班长后,升入五年级,我转到了柯北小学,没想到那里的竞争更加激烈,别说是班长了,现在也只是个学习委员。
真是大煞风头!除了当上班长的事之外,就是三年级获奖的事了。
一次,学校举办了一个钢笔字比赛,我要经过班级、年段的层层选拔,才能进入三、四年段争夺名次的决赛。
我在班级里脱颖而出,与另外几名同学携手进入年段的选拔。
最后,我与其他两名同学一起闯入了决赛,我最终获得了第二名,成为我们班一个获得名次的同学。
当然,我成长中的快乐还有很多,正是因为这些事,使我的成长变得绚丽多彩。
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快乐成长作文800字篇1“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”优美的歌声从远处传来,唱出了我的心声。
岁月匆匆,一转眼,我已从一个小不点长大成为一个六年级的小学生了。
回想起来,我的成长道路上充满了快乐。
上学前的我是家里的小公主,享受着一家人的关爱,快乐得像只自由自在翱翔在天空中的小鸟。
那时的我生活在美妙的童话世界里。
我常常躺在温暖的被窝里缠着奶奶和妈妈给我讲童话故事,听着,听着,就进入了甜美的梦乡。
睡梦中,我变成了美丽的白雪公主、美人鱼、拇指姑娘……梦中的我甜甜地笑了。
稍大一点的我非常爱美,妈妈总是把我打扮得漂漂亮亮的。
穿上妈妈给我买来的新衣服的那一刻,是我最得意、最快乐的时光。
上学后的我,因为要忙于学习,不能再像以前那样贪玩了,但我的快乐却丝毫不减。
因为我在学校里学会了许多知识,懂得了许多道理。
我常常忘我地畅游在书的海洋里,像得到糖果的孩子那样满足。
而且我在学校里认识了很多可亲的老师,交到了许多亲密的朋友。
现在,我已经读六年级了,小学六年,我年年被评为“三好学生,是老师心目中的好助手,同学心目中的好伙伴。
生活在这个温暖的集体中,我变得更加快乐成熟了!现在的我在家里也是个重要的角色呢!只要我这个快乐小天使在家,家里就充满了祥和欢快的气氛。
我还会帮大人做很多事。
比如帮奶奶扫地、擦窗,帮爷爷取报纸,帮爸爸倒茶,帮妈妈弄电脑……有一次,天气忽冷忽热,妈妈感冒了,而且伴有发烧。
我就给她倒水、拿药、捶背……把妈妈服侍得舒舒服服。
晚上,妈妈的那盒感冒药吃完了,我对妈妈说:“妈妈,我帮你去买好不好?”妈妈犹豫了一下,终于点了点头。
我在夜色中不慌不忙地向“京生堂”大药房走去……回到家,我把药交给了妈妈,妈妈那欣慰的笑容至今还深深地印在我的脑海里。
四年级成长作文:成长中的快乐
四年级成长作文:成长中的快乐成长是一种快乐的过程,它是充满了无数个快乐的瞬间。
回忆起四年级的成长,我不禁感慨万千,因为那时的点点滴滴都是那么美好,那么快乐。
四年级,是我成长的一个重要的阶段。
我变得更加独立,更加懂事,也更加有责任感。
在成长的路上,我学会了很多新的技能,也经历了许多难忘的时刻。
其中最令我难忘的,莫过于我成为班级的小组长。
记得那是一个阳光明媚的早晨,老师宣布了新一学期的班级干部名单,我竟然成为了小组长。
当时我激动得不知所措。
那一刻,我觉得自己像是获得了一种荣誉,同时也觉得自己更加成熟和有责任了。
担任小组长是一个责任重大的工作,我要负责带领小组的同学们一起完成各种任务。
首先是班级的卫生,我得带领小组的同学们一起打扫卫生,确保我们的班级整洁干净。
接着是学习,我得带领小组的同学们一起学习,互相帮助,取长补短。
还有一些其他班级活动,我都得积极组织和参与。
成为小组长带给我的是一种快乐,因为我能够帮助别人,也能够学到更多的知识。
在我成为小组长的那段时间里,我学会了如何管理团队,如何跟同学们进行有效的沟通,还学到了许多解决问题的方法。
我的责任感也因此变得更加强烈,我不再以自我为中心,而是更多地考虑到了集体的利益。
成长的过程中,还有许多其他的快乐。
比如在学习上取得了进步,我的数学成绩一直在不断进步,这让我觉得特别开心。
还有在体育活动中表现出色,我在操场上奔跑自如,跳绳也变得更加娴熟。
这些都是成长的快乐,都让我觉得成长的路上充满了希望和快乐。
而在家庭中,爸爸妈妈的关心也给了我很多的快乐。
他们总是在我失败的时候给我鼓励,让我重新振作起来;在我成功的时候给我肯定,让我更加自信。
在他们的陪伴下,我觉得自己特别幸福,觉得自己是世界上最快乐的孩子。
成长中的快乐就是在不断地发现和提升自己的过程中所获得的满足和快乐。
在成长的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们努力克服,就会取得更大的进步,也会感受到更多的快乐。
小学生四年级作文成长的快乐
【导语】成长的快乐是每个人都应该拥有的,它是我们在成长过程中的一种体验和感受。
无论是在学习、工作还是生活中,成长的快乐都是我们不断前进的动力。
为您呈现关于成长的快乐的相关知识,让我们一起探索成长的乐趣吧!1.小学生四年级作文成长的快乐篇一我非常幸福,因为有快乐陪伴着我成长,我无忧无愁,因为我有快乐陪在我身边,那这个人就是我的妹妹。
她陪伴着我,我非常有安全感,因为她在我身边,天天陪我一起玩,一起写作业,一起挨骂,我的一天非常快乐,我不再孤单不再寂寞,但有时也会打架,可是没一会儿功夫他就又来找我玩儿,这就是快乐。
我有父母陪伴着,在她们细心照料下,我茁壮成长着,有时爸爸会严肃地跟我说几句话,总是说,你已经长大了,可是爸爸只是想温和地说,可是说出来却是很严肃。
还有我的妈妈,她每天都早早起来为我做早饭,而且还很重视我的成绩,如果我考的不理想,那妈妈就会对我说没事,下次再努力,只要尽力就好,所以我并不孤单,因为有家人伴着我。
我有很多家人陪伴着,舅妈也会无时无刻的为我担心,记得那天晚上爸爸妈妈都没有回来,只有我自己在家,舅妈就会给我发视频,告诉我,锁好门,睡觉不要怕,如果害怕就要打灯睡,这些都是温暖的爱。
有快乐伴我成长,我很幸福!2.小学生四年级作文成长的快乐篇二成长的故事犹如漫天繁星,其中也有的像河水一样流向了远处,但有一件事,深深地印在了我的脑海里。
记得有一次晚上,家人们刚吃完饭,碗筷都没人收拾,都忙着去做其他事情了。
突然我脑海里萌生了一个想法:我决定帮妈妈洗碗!于是,我收拾好碗筷,把碗放在水里拼命地冲洗,累得我满头大汗。
接着,我把洗洁精倒入水中,一个个小泡沫欢快地上下跳动着。
经过之前的冲洗,我的力气似乎用尽了,比刚才更累了。
但当我想放弃时,我脑子里突然出现了几个字:继续坚持下去!这使我坚持住了。
最后,我终于把所有的碗都洗干净了,我看着这些碗,脸上露出了灿烂的笑容。
原来洗碗并不容易啊,并不是我想象中这么简单。
四年级成长作文:成长中的快乐
四年级成长作文:成长中的快乐成长中的快乐快乐的成长也来自家庭。
每当我回到家,看到父母期待的目光,我就感到一股温暖的力量流遍全身。
在家里,我和爸爸妈妈一起做饭、一起看电视、一起玩游戏。
和爸爸一起下棋,我能学到如何思考和决策;和妈妈一起读书,我能学到世界的奥秘和美妙。
有一次,我和爸爸妈妈一起动手做了一道美味的蛋炒饭,我洗菜、切菜,爸爸负责炒饭,妈妈负责盛饭。
我们一起品尝自己做的美食,非常美味。
在这样的家庭氛围中,我感到无比幸福和快乐。
除了学校和家庭,我还从各种活动中获得了快乐的成长。
比如参加体育运动。
我喜欢打羽毛球,每天放学后,我都会和同学们一起去打球。
打球的时候,我们互相鼓励、帮助,而且还能锻炼身体,增强体质。
还有就是参加音乐表演。
上周,学校组织了一次音乐晚会,我和同学们一起排练了一首歌曲,并在晚会上演唱。
当观众们为我们的表演鼓掌时,我感到非常自豪和开心。
成长是困难和挑战的过程,但我们要学会从困难中寻找快乐。
有一次,我们老师布置了一道很难的数学题,同学们都一筹莫展,我也很害怕。
但后来,我决定勇敢地去面对,我反复思考,尝试了很多方法,最后我成功解答出来了。
当我得到正确答案时,我感到非常开心和骄傲,因为我克服了困难,取得了进步。
快乐的成长是我在这个年纪最大的收获。
我感到幸运和满足,因为我拥有爱我的家庭,关心我的老师,和我一起学习进步的同学们。
每一次进步和成长,都让我更加快乐,并激励着我勇敢面对困难。
我相信,在成长的旅程中,我将会不断积累快乐,成为一个更好的自己。
四年级成长的快乐350字作文【八篇】
【导语】成长的快乐,是最纯粹的一种快乐,有时侯甚至不需要什么理由。
它是人的生命在不断完善时的一种欣喜,更是发自内心的情感流露。
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【篇一】四年级成长的快乐350字作文我是一个四年级的小学生,渐渐地我也有了自己的快乐与烦恼。
我的快乐是我有一个幸福的家,爸爸、妈妈都很疼我;我有一帮小伙伴,和他们一起玩我很开心;我还有一个团结友爱的班集体,和蔼可亲的老师;我长大了可以自己看故事书,可以帮爸爸、妈妈和其他人做一些事情等等。
我的烦恼是我没有了上幼儿园时候那样开心了,开始考虑做事后,爸爸、妈妈会不会不开心;考试不好,老师和爸、妈会不会批评我;我还得做爸妈的好孩子,认真学习特长;做老师的好学生,担心自己做错事影响了班级;定时看电视、玩电脑,爸妈说看电视、玩电脑影响学习和视力等等。
我觉得自己是快乐的,虽然烦恼有时也会伴随我,但是我是一个健康、快乐的孩子,我爱我的家、我的班级、我的老师、我的同学。
啊!我要快乐的成长,我要发现成长的快乐。
我成长,我快乐。
我不仅要乐观,更要成为一个对社会有用的人。
【篇二】四年级成长的快乐350字作文在我的记忆中,有许许多多的往事,它们就像海滩上的贝壳一样多。
这些贝壳在我的记忆中不断闪烁,其中有一颗格外明亮。
小时候,我非常讨厌去幼儿园上学。
那些密密麻麻的校规像钢条制成的笼子让我无法逃脱。
而且一不小心犯点小错误就会遭到严厉地批评或罚站。
而在家里就不同了,随时都可以看动画片、吃零食,出去和其他孩子快乐地玩耍。
有一次,我又挨了批评,于是我绞尽脑汁不想上学,终于我想到了一个绝妙的方法。
我趁妈妈烧饭的时候,悄悄地搬来了一把椅子,然后登上椅子,开始撕黑色的日历(黑色的日历为工作日,红色的日历为双休日)。
正当我撕得起劲的时候,端菜上桌的妈妈看见了我,赶紧把我抱下来。
她问我:“你为什么要撕日历啊?”我“傻乎乎”地笑着说:“把黑色日历撕掉,剩下的不就可以休息了吗?”妈妈笑了,说:“这是不可能的!”我不解地问:“为什么呢?”妈妈卖了个关子,说我长大以后就知道为什么了。
四年级成长的快乐作文350字【七篇】
【导语】成长路上,总会有快乐陪伴着我们。
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【篇一】四年级成长的快乐作文350字我是个很淘气的一个小男孩,也是个好奇心很强的人。
除了玩还是玩,从不会做家务活,吃饭时,总是先把电视看完了,以后再吃。
一次我和妈妈去逛街。
我相中了一双蓝色的运动鞋,目光留在鞋上迟迟不肯转移。
于是,我跑到妈妈跟前说:“妈妈,你能过来帮我把这个蓝色的运动鞋买给我吗?”妈妈看着这个期待的目光,只好给我买了下来。
回到家里,爸爸问我:“这双鞋子的鞋一会不会系呀?”我说:“不会”妈妈这时才想到,对呀,你根本不会系鞋带,明天,我就去把它退了,不然,这双鞋子没人穿,买来干什么呀。
我说:“你们教我系不就好了吗。
”妈妈:“那你一定要好好学习,不然,我就拿退去了。
”从此以后我每天学习非常认真,并且我还尝试着学做家务,妈妈叫我去干什么家务活我都会去干这个家务。
我的身体素质变得更好了。
很少生病,基本上不吃药水。
我长大了。
看到妈妈开心的笑容,我也很快乐!【篇二】四年级成长的快乐作文350字在我们的成长过程中,一定有不少的欢乐。
记得妈妈刚过去的那一次生日,我是重要的参与者。
每逢妈妈去加班的时候,我和爸爸便偷偷地在家里准备起来了。
我做贺卡,爸爸设计,如果妈妈回来了我们就飞快地把这一些东西藏起来。
就这样,我和爸爸偷偷为妈妈准备了好几天,到妈妈生日了,我选了一个精致、美丽的小镜子,回了家。
等了一个小时,妈妈到了下班的时间,要回家了。
于是,我们把灯关了,静静地等候着妈妈的到来。
一分钟过去了、两分钟过去了、三分钟过去了……等了不一会儿,我们终于听见了钥匙声,妈妈进来了。
我马上一开灯,跳出来大喊:“妈妈生日快乐!”我们叫妈妈坐下来,吃了生日蛋糕,我又送了妈妈镜子。
妈妈一把把我抱了起来,激动地说道:“孩子,你真的长大了。
从此妈妈天天拿出镜子照着自己……【篇三】四年级成长的快乐作文350字成长的过程中有挫折,有烦恼,但更多的是快乐。
四年级成长作文:成长中的快乐
四年级成长作文:成长中的快乐大家好!我是一名四年级的学生,今天我要和大家分享我成长中的快乐。
每当回想起过去的四年级生活,我心中都充满了快乐的回忆。
在这四年的时间里,我不仅学到了知识,还收获了很多快乐。
上学对我而言就像是一场冒险。
我每天早晨都期待着去学校,在老师的引领下探索新的知识。
每天上学都充满了惊喜和好奇心,上课的时候,我总是全神贯注地倾听、思考,努力记住老师教给我们的知识点,因为我知道这些知识将对我未来的学习起到重要的基础作用。
在学校里,我还收获了许多友谊。
在四年级中,我结交了很多好朋友,我们一起学习、玩耍、分享快乐和困扰。
我们在一起玩耍时,总是充满了欢声笑语,我们互相帮助,一起成长。
我觉得真正的友谊就像阳光,温暖而持久。
学校每年都会举办各种各样的活动,这也是我快乐的来源之一。
我参加了学校的运动会、文艺汇演、班级联欢会等活动。
每次活动前,我都会满怀期待,和同学们一起排练、准备,不断提高自己的技能和表演水平。
在这些活动中,我不仅锻炼了自己的身体和能力,还拓宽了见识,培养了自信心,更重要的是,活动中我体会到了团队合作的重要性,这让我懂得了要在困难时互相帮助,在成功时一起分享快乐。
老师们也给了我很多快乐。
他们用自己丰富的知识和耐心的教导,帮助我们克服困难,获得新的进步。
他们不仅是我们的老师,也是我们的朋友。
他们关心我们的学习和生活,用爱心去教育我们,让我们在学习中感受到快乐。
在四年级的成长中,我发现快乐不仅仅来自于荣誉和成绩的取得,更来自于学习的过程。
每一次进步和突破都让我深感快乐和满足,这是我在学习中不断体验到的快乐。
我相信,在未来的学习中,这份快乐会一直伴随着我。
我希望未来的日子里,我能继续在学习中获得快乐,用我所学到的知识和能力去帮助他人,让更多的人感受到快乐和幸福。
谢谢大家!。
快乐成长_四年级作文
快乐成长
听妈说,我出生不久,哭声响亮,笑声动人。
妈就把我取名为“含笑”,也希望在以后的人生路上多些欢笑。
大些后,我会做些“脖子歪歪,屁股扭扭”的动作,投入时就会哼几声音乐,逗得大人笑歪腰,直喊:“像个小明星呀!”这时,妈妈在边上偷着乐。
呵,我成了妈的“光荣榜”。
当然妈是我的“魔盒”,有男生欺负我时,只要跟妈说了,第二天那个男生就会偷偷给我一包“上好佳”;看到同学的电子琴弹出美妙的音乐,我哭着闹着也要,这时妈就会变出电子琴。
可是,小学一年级老师的“三好学生”名单里没有我,我争着向妈要,妈说:“孩子,那东西不是人家给的,得靠自己努力争取。
”一本本书一份份试卷代替了一次次游玩,看着人家捉迷藏发出阵阵笑声,我恨死家庭作业了。
第二年期末,老师把一张“学习标兵”的奖状给了我,大人夸我聪明懂事,妈脸上堆满了笑容。
其实,学习是件快乐的事情,在以后的日子里,我相信我依然会是妈的“光荣榜”,而老师会是我的魔盒。
第1页共1页。
四年级快乐成长作文5篇
四年级快乐成长作文四年级快乐成长作文5篇在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的四年级快乐成长作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级快乐成长作文5篇1童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”;又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡……这时,我瞪大了眼,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它也像月儿一样,有着阴晴圆缺。
瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚……我按了一下快进键,看到成长中的我。
一点一点的长大,让我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。
长大了,让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书。
在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯;在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻。
长大多好啊,可以帮父母分担更多的事,让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣!我走出剧院,满脸灿烂的笑容,可以赛过阳光的妩媚,花儿为我摇摆,溪水为我歌唱,成长是多么快乐!我成长,我快乐!四年级快乐成长作文5篇2十岁,是人生新的起点,是第一个里程碑。
十岁是珍贵的,也是独一无二的。
今天下午,我们四年级全体师生在阶梯教室举行了“放飞梦想,幸福成长”十岁成长仪式。
家长和同学们早早地来到了会场,阶梯教室里座无虚席,墙上挂满了五颜六色的气球,大家的脸上都洋溢着笑容,心里既激动又兴奋,大屏幕上循环播放着同学们幼儿时期的照片。
随着主持人宣布仪式开始,灯光立刻暗了下来,四只漂亮的双层大蛋糕被学生代表和家长们簇拥着推了上来,同学们各自许了一个美好的愿望,并一起把蜡烛吹灭。
接着,丰富多彩的文艺表演开始了,哇!每位同学带来的节目都好棒啊!有欢快活泼的群舞《小苹果》,有宛转悠扬的古筝合奏《丰收锣鼓》,有朝气蓬勃的双人舞《笋儿尖尖》,还有趣味十足的亲子游戏——过小河……但最让我感动的还是王逸凡与他妈妈真情对白的那个瞬间:“孩子,记得你3岁的时侯,我给你买来画笔;记得你5岁的时侯……”听着听着,我的眼睛湿润了,童年的往事像放电影似的浮现在眼前,我仿佛看到了自己孩啼时的哭闹、父母亲切的安抚;少不更事的恶作剧、父母无尽的包容……是啊,成长的过程中我们跌跌撞撞,也曾做过很多错事,我们让父母操碎了心,可自己却从未察觉,父母给了我们太多的爱,而我们从来只会给父母太多太多的牵挂……最后,同学们一起庄严宣誓,我们的态度诚恳坚定,声音高亢洪亮,我相信:今天的誓言大家都会铭记在心。
以成长中的快乐为题的四年级满分作文5篇
以成长中的快乐为题的四年级满分作文5篇我们在成大的过程中有悲伤、快乐、烦恼等等伴随着我们成长,但是这些都是成长路上必经的。
这次小编给大家整理了以快乐为话题的作文,供大家阅读参考,希望大家喜欢。
以快乐为话题的作文1不知道是从何时开始,我像是丧失了交朋友的能力似的,关闭了自己的心门。
今天一个同学跑过来告诉我,她很喜欢我,我感到非常快乐,也想了想,或许我可以重新敞开心扉,获得友谊。
今天本来和平日里没什么两样,我背着书包去上学,也想得到我会如往常一样背着书包放学回家,在学校的过程也会是上课下课,最多是上厕所的时间是个未知,这些我都可以清楚的看到我在学校的画面。
然而,那位同学跑来跟我说的那句话,改变了我这一天的心情和轨迹。
那位同学是离我座位有好几排远的一位女生,扎着一个马尾辫,看起来是一个很开朗的女生,和我这种内向的,什么都闷在肚子里不说的女生不太一样。
当然,之前我就是观察教室的时候,有看见过这位同学,像和其他同学一样,我从来没有跟她说过一句话,也不知道未来会不会说一句话。
她在第二节下课的时候跑到我身边,先是对我一阵傻笑,然后问我,可不可以听她说一个秘密,我愣在那里说了句,可以啊。
这句“可以啊”还打着颤,我知道我对这突如其来的搭话是紧张无措的。
接着她凑在我耳边告诉我,她很喜欢我。
听完我唰的一下脸红了,毕竟从来没有同学跟我这么直接说过这样的话,我也跟她完全不熟。
她说完那简单的五个字,也没有说其它别的话,、她就笑着蹦蹦跳跳的走开了。
我坐在那里愣了好一会儿,但我回过神来时,我还是笑开了。
原来这一句话的力量这么大,哪怕是一个不熟的同学对我说这句话,我也能感受到我的快乐像是石子激起的涟漪一般在我的心头荡漾开来。
我不知道接下来我会不会和这位同学成为朋友,但是我好像没那么紧张与人的关系,没有那么害怕别人跟我说话了。
或许当知道自己有人喜欢的时候,每个人都会对外面的世界相信一点点吧?我想我或许可以重新敞开心扉,获得久违的友谊了。
四年级成长的快乐作文400字【六篇】
【导语】从我出生之际到现在,我一直被成长的快乐所包围着。
为大家提供《四年级成长的快乐作文400字【六篇】》,欢迎阅读。
【篇一】四年级成长的快乐作文400字成长的过程充满了阳光!成长是海边五彩的贝壳,成长是耳边微微的风!成长是飘香的花朵!我在爱中快乐地成长。
记得上个星期三,是第四单元英语测试发试卷的日子。
姜老师面带笑容地走进来,手上拿着一摞试卷。
哈哈!这回肯定又是100分了。
我心里美滋滋地想着。
这次如果再得100分,那我就是四连冠了。
妈妈的赞扬声,爷爷的奖金,还有奶奶的……我越想越得意。
这时,英语老师翻开试卷,开始念分数了,我的心更紧张了。
“同学们,这次只有一名同学考了100分,她是万……”听着这句话我得意的表情一下子变得僵硬了。
中午回到家,我在试卷上写了一排字。
妈妈回来了。
拿着试卷竟然哈哈大笑起来,突然我觉得非常的委屈、伤心,一下子哭了起来。
原来是我写在96分旁边的一句话……上次考的是100分。
让妈妈既感动又好笑。
11月22号是妈妈的生日,送什么给妈妈呢?一定要送不花钱又有意义的礼物。
我拿起彩笔,画了一幅画:我和爸爸、妈妈一家人手牵手,并在下面添了一句话:妈妈,我爱你!送你一颗真诚的心。
今天我和妈妈,表弟一起去武商量贩店购物,妈妈给我买了一盒星球杯。
这可是我最爱吃的东西,可妈妈却分给表弟一半。
看着只剩下一半的星球杯,我的小嘴一直嘟着……成长是春天的花朵,成长是夏天的田野,成长是秋天的硕果累累,成长是冬天的皑皑白雪。
在我们成长的每一个阶段,都会发生许多平凡的小事,但都能悟出一些道理。
【篇二】四年级成长的快乐作文400字一天,我和爸爸正在吃早餐,我看见天气这么好,就说:“爸爸,今天天气这么好,我们去钓鱼吧!”爸爸笑了笑,说:“好啊,反正我们很久没钓过鱼了。
”我和爸爸准备好了后,就出发了。
到了渔场,我们停下车,找了一个好地方,就开始准备起来了,把鱼饵穿在鱼钩上,就开始钓鱼了!过了一会儿,我觉得鱼竿下沉了,就奇怪地问爸爸说:“爸爸,这鱼竿怎么下沉了呀?”爸爸听了,急忙说:“快把鱼竿提上来,你钓到鱼了。
成长快乐作文300字(通用27篇)
成长快乐作文300字成长快乐作文300字(通用27篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的成长快乐作文300字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
成长快乐作文300字篇1高尔基说书籍是人类进步的阶梯,我想说读书使我快乐成长。
读书让我开怀大笑。
《阿衰》是本很好看的漫画书,里面的阿衰和大脸妹经常斗嘴,搞怪。
又一次,阿衰吹了一个很大的泡泡,大脸妹惊奇地说:“怎么吹这么大,快教教我。
”阿衰说:“很简单,把五块儿泡泡糖嚼一起吹。
”大脸妹照样做,谁知道一吹鼻子、耳朵、嘴里都吹出了泡泡,真是让人笑掉大牙。
《马小跳》里边讲了一个调皮的男孩子,有一次他把蚂蚁放在女同学的帽子里,女孩子吓哭了,老师把马小跳大骂一顿,太有意思了。
读书让我懂得了珍惜。
我最爱看的书就是《三毛流浪记》,里面的三毛非常可怜,她没有父母的疼爱,吃不饱饭,想读书也读不成,还经常收到别人的打骂,真可怜啊!想想我自己有这么多人疼爱着,我要珍惜我的幸福时光。
读书让我学到好多知识。
我有一本很好的书,叫《1000个早知道》,上面讲了很多有趣的小知识,看了它我知道有一种青蛙身上有毒,还知道霸王龙是力气最大的龙。
在阅读中,我积累了好多有用的词语,还懂得了很多的道理,读书让我进步。
书籍伴我快乐成长,它是我的好朋友!成长快乐作文300字篇2人生的道路崎岖难行,坑坑洼洼。
我们在不断前行中,也会被这些所困扰。
成长的烦恼太多了,像路上的一个个石头我每走一步都险些被绊倒,弄得我心情极为烦躁,一整天都闷闷不乐。
一个下午。
我一脸不乐的进屋猛地摔上门。
怎么啦?敏感的母亲察觉到了不对劲儿,我没搭话,母亲把书包从我紧攥的拳头中弄了出来。
儿子怎么啦?怎么啦?和我说说吧,我紧抿的嘴唇颤动了一下,记得儿时我在外面受了委屈,母亲总是这么问我充满着温柔,这句话里仿佛蕴含着无限的力量,我无法抵抗把我和同学吵架的事告诉了母亲。
四年级下册语文成长的快乐作文
四年级下册语文成长的快乐作文
书桌上,一只小小的蜗牛正极快地朝前匍匐爬行时,它下了一道紫色的的痕迹。
我死死地盯着远处它,又想起了自己这学期来不断成长的快乐。
课堂上,老师讲课的声音像清脆高亢的铃声,响下来在耳边。
我很努力再努力争取地记笔记,你一算字都像一颗颗珍珠,闪耀的光芒智慧的光芒。
当老师提问时,我坚强地举起手里手双手,无忧无虑地地地整样能怎样表达自己对知识的理解。
那种喜悦,外表看样子像一朵盛开的百合,芬芳而动人。
课间,操场上传来口中口中发出一阵阵欢笑声。
我和伙伴们一起玩耍,追逐着阳光,分享着唯独只有大家都快乐。
我们一起跳绳,一起踢球,一起急速疾奔,一起欢笑。
我们像一团团火焰,熊熊的火焰着青春的热情。
夜晚,我靠坐书桌前,很十分诚恳地及时完成作业。
书本里蕴含着能无穷无尽的的知识,而我那像一位疑惑的探险家,不时地探寻中它,不断地学习。
突然之间间我击溃一道难题时,一种成就感顿起,它比一丁点奖赏都更慑人喜悦。
窗外,月光如银。
我死死地死死地盯着那只蜗牛,它巳经爬回了书桌的边缘,是想巳经结束后新的旅程。
我也一样,在的道路上不停的向前,断的地去寻找到,不时地我得到快乐的的。
四年级下册语文成长的快乐作文
四年级下册语文成长的快乐作文
阳光明媚,教室里流露出了欢声笑语。
我们也升入四年级下册,书桌上成堆成堆了新课本,每一本都自然散发出无比诱人的香气。
记的刚开始学古诗的时候,我时总总是记不住一些拗口的句子。
老师说:“古诗看上去像一幅画,要用心体会。
”我闭上双眼,想象着诗人笔下的景象,忽然间间,那些个句子变的形象生动下来,仿佛在我的脑海中流淌而出。
我最就是喜欢上语文课了,毕竟老师会讲很多有趣的故事。
她会用生动的语言把我们送到古代,与这些历史人物对话;也会带我们去遥远的地方的国度,领略到不同的文化。
每一节课都让我充满了希望,也让我对知识充满。
有一次,我们学了《匆匆》这篇课文。
读完之后,我仿佛看到了时间在指尖飞速流逝,我开始好好珍惜每一分钟,努力学习,不虚度时光。
语文课,让我先打开了知识的大门,让我对世界充满了好奇和热爱。
可是我喜欢语文课,就是喜欢语文也让我的快乐,更就是喜欢在语文学习中一点点成长。
快乐的成长作文300字
快乐的成长作文300字【精选】快乐的成长作文300字四篇在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是店铺为大家整理的快乐的成长作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
快乐的成长作文300字篇1成长中的事儿呀,多得数不过来。
那些令我快乐的,令我悲伤的、新鲜的。
我想,快乐一定很重要吧!那是一次竞赛,准确地说,是一次市级的英语竞赛。
因为我擅长英语,所以,我抱着重在参与的心态参加了。
不用说,题一定不简单!我只是凭着我的水平极限答了个八九不离十。
在座的各位同学也都是英语方面的精英,听着他们沙沙的写字声,我仿佛感到有数万个人正往我前面跑,我不禁也加快了写字速度:我输,也要输出水平;赢,也要赢出众!我从三岁开始学习英语,从口语到语法,我不知练了多少个本子,所了多少遍英语,虽说这一切不是为了竞赛,但是,我仍然认为它很重要。
所以,在班上,我最突出的就是英语。
题答完了,我终于走出了考场,长舒了一口气:成功与失败,再把握的机会已经没有了。
或许是因为我功底很好,或许是因为我超常发挥,我获奖了!那次是我前进的一大步,我成长了,并且在领奖台上领奖和享受荣誉的同时,我真正懂得了成长的快乐!快乐的.成长作文300字篇2一个星期天,上午爸爸带我去买闹钟,我挑了一个小猫咪型的闹钟。
回到家,我觉得这个小猫咪很可爱我想:“着个小猫咪这么可爱是用什么做的呢?”对了,放我把它拆了看看里面是什么。
我拿着爸爸的工具轻而易举的把小猫咪的拆了。
哇,里面的东西真多呀,有钉子、电线、齿轮……真是丰富。
这时妈妈回来了。
问:“小闹钟买了吗?”我一听,心想糟了,我吧闹钟拆了,我害怕的指了指背我五马分尸的闹钟,我以为妈妈会骂我。
没想到妈妈却说:“你在把它装好让我看看。
我高兴的答应了。
我以为很简单的事情谁知道几个小时过去了我也没装好,急的我一头汗。
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《两分钟有多长》作文教案
教学设计
一、谈话引入,感知时间
同学们,大家都知道哪些关于时间的名言和警句呢?
学生自由回答。
教师小结:
时间如流水,转瞬即逝。
我们该如何对待时间呢?我想答案只有一个,那就是:珍惜时间,和时间赛跑。
二、游戏开始,点明主题。
今天我们就进行一个有关时间的游戏。
想知道游戏是什么嘛?想知道的就瞪大你的眼睛,注视着我吧!那就是:两分钟有多长?(板书课题)
游戏规则:
1.本游戏分为3个小游戏,每次游戏时间都是两分钟。
2、听从老师的指挥,听清口令。
3、放松自己。
三、游戏开始,寓教于乐。
准备好了吗?眼睛准备好了吗?鼻子准备好了吗?耳朵准备好了吗?手准备好了吗?本子准备好了吗?钢笔准备好了吗?
1、第一个游戏:
一、做游戏,寓教于乐,为写作创设情境。
1、写词语
师:同学们,这节课我们来上一节作文课,写作文之前先做做游戏好吗?
(学生答)
师:我们都知道描写“笑”的词语很多,比如笑呵呵、哈哈大笑等等,下面咱们就来写一写,可以写两个字的(词语)、三个字的,还可以写四个字的,咱们来比一比,看谁写得多。
写得多的有礼物哦。
好,准备好笔和本,开始!
(学生写词语)
师:好,时间到!
师:同学们数一数你写了多少个词语?(学生数词语)来,你来说一说,你写了多少个词语?念给大家听一听。
有比他多的吗?你多少个?(挑最多的念给大家听一听)奥,你写的最多,把你的念给大家听听吧!真不错,掌声祝贺他!(如果有同学写的不是描写笑的,教师随时叫停:“大家听听这个词语是写笑的吗?是描写什么的?所以这个不能算,继续念)
师:同学们,刚才我们用二分钟的时间做了写词语的游戏,你们觉得二分钟是长还是短呀?板书:快
2、第二个游戏:
现在我们开始第二个游戏,准备好了吗?
师:谁知道“木头人”的游戏怎么做?
师:谁来示范一下?(生示范)今天我们就要来做这个游戏。
我们要做一个外表不动、内心丰富的“木头人”。
想好你的动作:手、脚怎样摆?头怎样歪?面部表情怎样?用一分钟时间来想。
(生思考、议论)你准备摆个什么可爱或有趣的姿势做“木头人”呢?快快想,游戏马上要开始了。
游戏开始!
播放视频
师:请同学们用眼睛的余光看看你周围的人都做了些什么动作,耳朵听好此时教室里有什么声音。
(游戏结束)
指名问:刚才的两分钟过的快还是慢?相机板书:慢
师:你刚才摆了一个什么姿势?或者你看到同桌的动作是怎样的?用语言来描述一下。
师:把你刚才看到的、听到的、想到的,写在作文纸上。
(学生作文,写一段话。
交流。
)
3、第三个游戏
现在我们进行第三个游戏,准备好了吗?
仔细听好了,第三个游戏是:(故弄玄虚)自由活动两分钟,可以说,可以笑,可以哭,可以闹,可以做任何想做的事。
各就位,预备,开始!
在还有十秒时,要提醒学生时间。
好了,两分钟已经过去了。
同学们真实好样的,玩得投入,听得认真。
那我想问问大家,刚才你们都做了些什么呢?
指名问:刚才的两分钟过的快还是慢?相机板书:快
现在大家把你们刚才的所作所为,以及所想,记录下来。
指名交流。
四、畅谈感受感受真知
大家通过刚才的三个游戏,有什么感悟吗?
小组交流,汇报。
五、教师总结
师:同学们,这节课,老师和大家共同用两个两分钟做了两个游戏,相信大家都体会到了游戏的乐趣,也感受到了时间的长短与我们的内心感受有关。
愿我们都能拥有快乐的每一分钟。
没有写完的同学利用课下几个两分钟时间把作文写完。
《两分钟有多长》作文
教案
杨秀春
2016年6月。