小学语文二年级造句练习题目汇总
语文二年级造句练习
小学语文二年级造句练习1、用“连都”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像就像”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“像，像”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的有的还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
二年级造句题目大全
二年级造句题目大全二年级造句题目大全如下：1、连……都……造句例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、好像……就像……造句例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、虽然……但是造句例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、疑问造句例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、渐渐地造句例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、静静地造句例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、惋惜地造句例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、……像……，像……造句例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、犹如造句例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、有的……有的……还有的造句例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、一手……一手造句例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
小学语文二年级造句练习
小学语文二年级造句练习1 、用“连 ,, 都 ,, ”句。
造例： A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2 、用“好像 ,, 就像 ,, 造”句。
例： A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3 、用“虽然 ,, 但是”造句。
例： A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4 、用“疑问”造句。
例： A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5 、用“渐渐地”造句。
例： A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6 、用“静静地”造句。
例： A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7 、用“惋惜地”造句。
例： A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B 、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8 、用“像,,,, ，像 ,, ”句。
造例： A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
19 、用“犹如”造句。
例： A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10 、用“有的 ,, 有的 ,, 还有的”造句。
例： A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11 、用“一手 ,, 一手”造句。
例： A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12 、用“一边 ,, 一边”造句。
例： A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13 、用“五光十色”造句。
二年级语文下册造句练习题目汇总
小学语文二年级造句练习1、用“连⋯⋯都⋯⋯”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“ 好像⋯⋯就像⋯⋯”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然⋯⋯但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“⋯⋯像⋯⋯，像⋯⋯”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的⋯⋯有的⋯⋯还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手⋯⋯一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12 、用“一边⋯⋯一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B 、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。
二年级语文造句训练题
二年级语文造句训练题二年级语文造句训练题一、利用句型“主语+谓语”造句在语言中，“主语+谓语”的基本成分最为重要，可以构成简单句的基本结构，下面是一些造句题目：1. 阳光明媚。
例如：今天阳光明媚。
2. 她唱歌动听。
例如：她唱歌动听极了。
3. 他跑得飞快。
例如：他参加了校内的田径比赛，跑得飞快。
4. 这个苹果很甜。
例如：我吃了这个苹果，发现它很甜。
二、利用句型“主语+谓语+宾语”造句“主语+谓语+宾语”是构成简单句的基本结构之一，下面是一些造句题目：1. 小洁喜欢吃水果。
例如：今天早餐，小洁吃了一个大苹果。
2. 爸爸是一个医生。
例如：爸爸是一名优秀的医生，他每天忙碌的工作都值得肯定。
3. 孩子们学会了英语。
例如：两周的寒假，孩子们利用这段时间，学会了基础的英语应用。
三、利用句型“主语+连词+主语+谓语”造句“主语+连词+主语+谓语”可以选用不同的主语，之间有明显的对比和并列的关系，下面是一些造句题目：1. 猫头鹰飞行优美，但是企鹅的游泳更加迅速。
例如：在动物园参观公司，我们看到了猫头鹰和企鹅，发现猫头鹰飞行优美，但是企鹅的游泳更加迅速。
2. 我喜欢吃披萨，但是我妈妈更喜欢吃汉堡。
例如：经过一天的劳累后，我和妈妈晚上在家吃了快餐，我喜欢吃披萨，但是我妈妈更喜欢吃汉堡。
四、利用句型“主语+谓语+宾语+时间状语/地点状语”造句在造句时，我们可以考虑时间和地点的因素，加以构建，下面是一些造句题目：1. 我们在公园玩沙子。
例如：周末的时候，我和我的小伙伴们去公园玩沙子。
2. 妈妈昨天给我买了一本绘本。
例如：昨天晚上，妈妈给我买了一本非常有趣的绘本，我们一起阅读了它。
五、利用句型“主语+谓语+宾语+宾语补足语”造句宾语补足语可以解释或补充宾语，使句子表达更加完整和细致，下面是一些造句题目：1. 更具创意地修建城市，让市民生活得更加愉快例如：政府的城市规划部门需要更具创意地修建城市，让市民生活得更加愉快。
2. 老师教会了我们如何写字。
二年级造句专项训练100题
二年级造句专项训练100题以下是二年级造句专项训练100 题：1. 用“一边……一边”造句。
2. 用“像”造句。
3. 用“有时候……有时候”造句。
4. 用“在……在……在……”造句。
5. 用“是……也是”造句。
6. 用“终于”造句。
7. 用“一……就”造句。
8. 用“有的……有的……还有的”造句。
9. 用“虽然……但是”造句。
10. 用“因为……所以”造句。
11. 用“如果……就”造句。
12. 用“不仅……而且”造句。
13. 用“尽管……还是”造句。
14. 用“既……又”造句。
15. 用“只有……才”造句。
16. 用“不是……而是”造句。
17. 用“无论……都”造句。
18. 用“不管……都”造句。
19. 用“只要……就”造句。
20. 用“越……越”造句。
21. 用“那么……那么”造句。
22. 用“既……也”造句。
23. 用“或者……或者”造句。
24. 用“不是……就是”造句。
25. 用“虽然……却”造句。
26. 用“尽管……但”造句。
27. 用“可是”造句。
28. 用“然而”造句。
29. 用“本来”造句。
30. 用“居然”造句。
31. 用“突然”造句。
32. 用“果然”造句。
33. 用“显然”造句。
34. 用“尤其”造句。
35. 用“甚至”造句。
36. 用“简直”造句。
37. 用“大约”造句。
38. 用“也许”造句。
39. 用“似乎”造句。
40. 用“至少”造句。
41. 用“幸亏”造句。
42. 用“多亏”造句。
43. 用“由于”造句。
44. 用“以便”造句。
45. 用“以免”造句。
46. 用“为了”造句。
47. 用“因为”造句。
48. 用“尽管”造句。
49. 用“不仅”造句。
50. 用“不但”造句。
51. 用“既然”造句。
52. 用“只要”造句。
53. 用“只有”造句。
54. 用“除非”造句。
55. 用“无论”造句。
56. 用“不管”造句。
57. 用“任凭”造句。
58. 用“不是”造句。
59. 用“或者”造句。
二年级造句题100道
二年级造句题100道1. 用“一边……一边”造句。
2. 用“像”字造句。
3. 请用“如果……就”造句。
4. 请用“一会儿……一会儿”造句。
5. 请用“有的……有的”造句。
6. 请用“既……又”造句。
7. 请用“因为……所以”造句。
8. 请用“那么……那么”造句。
9. 请用“只有……才”造句。
10. 请用“不是……而是”造句。
11. 请用“一……就”造句。
12. 请用“却”字造句。
13. 请用“尽管……但”造句。
14. 请用“无论……都”造句。
15. 请用“虽然……但是”造句。
16. 请用“不但……而且”造句。
17. 请用“不是……就是”造句。
18. 请用“既……也”造句。
19. 请用“或者……或者”造句。
20. 请用“即使……也”造句。
21. 请用“无论……也”造句。
22. 请用“不仅……还”造句。
23. 请用“不但……反而”造句。
24. 请用“只要……就”造句。
25. 请用“既然……就”造句。
26. 请用“尽管……还是”造句。
27. 请用“不是……是”造句。
28. 请用“因为……所以”造句。
29. 请用“即使……仍然”造句。
30. 请用“只要……也”造句。
31. 请用“虽然……但”造句。
32. 请用“除了……还有”造句。
33. 请用“尽管……可是”造句。
34. 请用“一面……一面”造句。
35. 请用“不管……都”造句。
36. 请用“无论……都”造句。
37. 请用“不但……而且”造句。
38. 请用“因为……所以”造句。
39. 请用“只要……就”造句。
40. 请用“不仅……而且”造句。
42. 请用“虽然……但是”造句。
43. 请用“即使……也”造句。
44. 请用“只有……才”造句。
45. 请用“无论……也”造句。
46. 请用“或者……或者”造句。
47. 请用“与其……不如”造句。
48. 请用“宁可……也不”造句。
49. 请用“不是……而是”造句。
50. 请用“既……又”造句。
51. 请用“那么……那么”造句。
小学语文二年级造句练习题目汇总
小学语文二年级造句练习之欧侯瑞魂创作1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很宁静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才干提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河角逐，我们班又输了。
”8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。
二年级造句练习
二年级造句练习篇一：二年级下册造句练习二年级下册造句练习1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。
”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
）6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！8.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11.……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
小学二年级造句练习
1、用“连……都……”造句。
例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例：a、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
b、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：a、雨渐渐地停了。
6、用“静静地”造句。
例：a、王强静静地躺在床上养病。
b、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“??像??，像??”造句。
例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。
b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的??有的??还有的”造句。
例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手??一手”造句。
例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边??一边”造句。
例：a、我一边唱歌一边跳舞。
b、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。
例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
小学语文二年级造句练习
小学语文二年级造句练习1、用“连,,都,, 造”句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像,, 就像,, 造”句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然,, 但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“像,, ,, ，像,, 造”句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10 、用“有的,, 有的,, 还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11 、用“一手,, 一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12 、用“一边,, 一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13 、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14 、用“显得”造句。
二年级语文专项训练 造句
二年级语文专项训练造句1.春天来了，花朵绽开了笑脸。
2.奶奶每天早晨都会给我讲一个美丽的故事。
3.小明黑板上写下了老师刚才讲的重点内容。
4.妈妈刚做好的饭菜香气扑鼻，我忍不住撇起鼻子。
5.爸爸在图书馆帮我找到了一本好看的故事书。
6.我和小伙伴们一起蹦蹦跳跳地玩耍在操场上。
7.姐姐把橙子剥开，然后分给我们每个人一片。
8.昨天放学后，我骑着自行车回到了家。
9.学校举办了一场庆祝儿童节的文艺演出。
10.爷爷在花园里种下了许多蔬菜。
11.小狗看到我后高兴地摇着尾巴迎了上来。
12.奶奶细心地给我编织了一条五彩缤纷的毛衣。
13.我看到小草在微风中轻轻摇摆着。
14.哥哥用粉笔把黑板上的字擦掉了。
15.曾经我有一个可爱的玩具小熊，它陪伴我度过了许多快乐的时光。
16.小明的画画水平越来越高了，他的画作进步明显。
17.下雨天，我喜欢坐在窗前看外面的雨水滴答滴答地落下。
18.小猫不小心把牛奶打翻了，地上一片白。
19.老师认真讲解了课文中的生字词，我们都听得很认真。
20.我喜欢在课余时间跟朋友们一起玩捉迷藏的游戏。
21.大树在夏天提供了阴凉的地方，我们可以在树下乘凉。
22.小鸟在天空中飞翔，它们的羽毛闪闪发亮。
23.夜晚的星空布满了无数的繁星，让人们产生无限遐想。
24.我和小伙伴们一起在草地上放风筝，笑声不断。
25.爷爷带领我们一起去探险，我们看到了许多奇妙的事物。
26.小明的笑声回荡在整个教室里，让我们感到欢快。
27.妈妈用心做的蛋糕美味又可口，我一口气吃了好几块。
28.山中的风景如画，让人感受到大自然的美妙。
29.红红的太阳从东方升起，温暖了大地。
30.在寒冷的冬天里，我们一起堆雪人，留下了美好的回忆。
这些例句主要围绕二年级语文课程教学内容展开，通过生动具体的事例，让孩子们更好地理解和记忆语文知识，同时也培养了他们的观察力和表达能力。
二年级造句练习题
二年级造句练习题二年级的同学们，造句练习是提高我们语言表达能力的好方法。
下面是一些造句练习题，希望你们能够认真完成：1. 使用“因为...所以...”造句：- 因为今天下雨了，所以我们不能去操场上体育课。
2. 使用“虽然...但是...”造句：- 虽然小明没有考到100分，但是他依然很努力。
3. 使用“如果...就...”造句：- 如果明天天气晴朗，我们就去公园放风筝。
4. 使用“一边...一边...”造句：- 妈妈一边做饭，一边哼着歌。
5. 使用“不仅...而且...”造句：- 小华不仅学习好，而且乐于助人。
6. 使用“首先...然后...最后...”造句：- 首先，我们把菜洗干净，然后切好，最后炒一炒就可以吃了。
7. 使用“与其...不如...”造句：- 与其在家里看电视，不如去图书馆看书。
8. 使用“无论...都...”造句：- 无论天气多么冷，小明都坚持每天跑步。
9. 使用“既...又...”造句：- 这个公园既美丽又安静，是休闲的好地方。
10. 使用“宁可...也不...”造句：- 宁可自己多走几步路，也不麻烦别人。
11. 使用“一...就...”造句：- 一听到下课铃，同学们就飞快地跑出教室。
12. 使用“只要...就...”造句：- 只要我们努力学习，就一定能取得好成绩。
13. 使用“不但...而且...甚至...”造句：- 小红不但学习好，而且画画好，甚至还会弹钢琴。
14. 使用“与其...不如...”造句：- 与其抱怨天气不好，不如穿上雨衣去探险。
15. 使用“不管...都...”造句：- 不管遇到什么困难，我们都要勇敢面对。
希望你们能够通过这些练习，提高自己的语言表达能力。
记得，造句的时候要注意句子的完整性和逻辑性哦！加油！。
小学二年级造句专项训练
我看见新鲜的东西都觉得很好奇我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
2.引人注目他以优异的成绩考到全班第一，格外引人注目。
她今天穿得像个公主一样，特别引人注目。
3.使劲上坡了，我们都使劲推着车。
孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。
4.有趣吹泡泡是一件很有趣的事。
我看一本有趣的漫画书，笑得肚子都痛了。
5.一会儿......一会儿......秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真的千奇百怪。
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜（cuan）下，可调皮春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
6.一本正经班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
爸爸说话总是一本正经。
7.自言自语爷爷总是自言自语，看起来很孤独。
小明上课总是自言自语，管不住自己。
8.甚至今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没完。
他品行不好，总是骂人，甚至打人。
他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
9仿佛（好像）（似乎）天空中的白云仿佛是一只只绵羊。
美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。
蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
10.终于经过努力，我终于考了100分。
经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
经过努力，我终于顺利跑到了终点。
11.也许他到中午也没来上课，也许是因为病了。
爷爷没有准时来接我，也许是忘了。
12.果然妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。
昨天小明说今天考试，今天果然考试了。
帮助李奶奶的好心人果然是小红。
.13.居然刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。
平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
14.一......就......这家店一开，就有很多人来。
我一回家就马上开始写作业。
我一紧张就不知道说什么了。
15.直到......才......直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
语文二年级造句练习
小学语文二年级造句练习1、用“连都”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像就像”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“像，像”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的有的还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11 、用“一手一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12 、用“一边一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13 、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了!14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
小学语文二年级造句练习题目汇总
小教语文二年级制句训练之阳早格格创做1、用“连……皆……”制句.例：A、屋里很宁静，连滴滴问问的钟声皆听得浑领会楚.B、那次考查佳易，连弛小华那样特出的教死皆出及格.2、用“佳像……便像……”制句.例：A、荷塘里，荷花佳像一位凌波仙子坐正在那，微风拂去，荷花晃动身姿，便像正在跳舞.B、天下佳像沙滩一般，而尔，便像其中的一颗沙粒.3、用“虽然……然而是”制句.例：A、虽然女母非常痛爱他，然而他仍旧时常搞错事去伤害女母的心！B、虽然尔当前还不本领帮女母什么闲，然而是尔会齐力教习，抚慰女母的心.4、用“疑问”制句.例：A、心中有疑问便要背教授提出去，那样教习结果才搞普及.B、您对于那件事另有什么疑问吗？5、用“徐徐天”制句.例：A、雨徐徐天停了.B、尔徐徐天少大了.6、用“悄悄天”制句.例：A、王强悄悄天躺正在床上养病.B、尔悄悄天坐正在沙收上听音乐.7、用“惋惜天”制句.例：A、妈妈惋惜天对于尔道：“那次考查，您假若再小心面便佳了.”B、小明惋惜天对于尔道：“那次拔河角逐，咱们班又输了.”8、用“……像……，像……”制句.例：A、直直的月牙女像小船，像镰刀，又像眉毛.（分离园天一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘.9、用“犹如”制句.例：A、湖里犹如部分明明的大镜子.B、天上的黑云犹如一群可爱的小山羊.10、用“有的……有的……另有的”制句.例：A、下课了，共教们有的跳绳，有的挨球，另有的捉迷躲，他们玩得可下兴了！B、动物园里，有的小猴正在荡秋千，有的正在捉虱子，另有的正在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一脚……一脚”制句.例：A、李教授一脚拿着条记原，一脚拿着钢笔，赶快天写着什么.B、尔一脚拿着调色盘，一脚拿着绘笔，严肃天绘着少远的好景.12、用“一边……一边”制句.例：A、尔一边唱歌一边跳舞.B、尔一边读书籍一边思索.13、用“五光十色”制句.例：A、每当夜幕到临，五光十色的霓虹灯便明了起去. B、元宵夜，家城上空的烟花，五光十色，劣好极了！14、用“隐得”制句.例：A、一场大雨过后，树叶隐得更绿了.B、早上，气氛隐得格中新陈.C、病了一场，李教授隐得更肥了.15、用“……也……”制句.例：A、雷声小了，雨声也小了.B、池塘里的火谦了，青蛙也喊起去了.16、用“川流不息”制句.例：马路上的汽车去去往往，川流不息.17、用“越……越……越……越……”制句.例：A、闪电越去越明，雷声越去越响，风越刮越锋利，雨越下越大.B、秋天到了，风越去越沉柔，阳光越去越战煦，小树越去越绿，出去活动的人也越去越多了！18、用“一会女……一会女”制句.例：A、他一会女浓朱涂抹，一会女沉笔细描，很快便绘成了一幅绘.B、天上的黑云一会女像小羊，一会女像小鱼，真有趣！19、用“惟有……才”制句.例：A、惟有受苦教习，才搞博得佳结果 . B、惟有道卫死，才搞不死病. C、惟有多瞅课中书籍，多练笔，才搞写出佳文章.20、用“一……便……”制句.例：A、他的绘一挂出去，便得到许多人赞扬.B、李教授的谜语一道出去，便被尔料中了.C、天一乌，街上的路灯便明了.21、用“既……又……”制句.例：A、小黑既劣好又擅良，大家皆喜欢战她所有玩. B、丑恶小鸭视着净黑的天鹅从空中飞过，既惊疑又羡慕.22、用“只消……便”制句.例：A、只消咱们佳佳教习，便一定能考出佳结果. B、只消您多瞅书籍，知识便会歉富起去.23、用“毕竟”制句.例：A、尔毕竟把做业搞完了.B、秋笋毕竟上市了.24、用“如果……便”制句.例：A、如果尔有10元钱，尔便会把它捐给灾区的孩子.B、如果尔那次能考到九格中以上，妈妈便会戴尔去汕头中山公园玩.25、用“如许……如许”制句.例：A、咱们的校园如许劣好呀！B、咱们的教授如许严肃呀！26、用“可爱的”制句.例：A、她是一个可爱的小女人.B、尔有一个可爱的小妹妹.27、用“下兴天”制句.例：A、他下兴天喊了起去. B、尔下兴天走正在回家的路上.28、用“假若”制句.例：A、假若尔有一枝马良的神笔，尔要给窗前的小树绘一个黑黑的太阳.B、假若尔有一枝马良的神笔，尔要给妹妹绘许多佳吃的物品.29、用“已经”制句.例：A、林志杰己经把做业搞佳了.B、雨已经停了.30、用“一件件”制句.例：A、爷爷把他多年的支躲一件件天拿去出给尔瞅！B、一件件的童年往事，像劣好的贝壳闪烁正在影象的沙滩上.C、妈妈购去很多衣服，让尔一件件试脱.二年级下册制句训练1.徐徐天：雨徐徐天停了.尔徐徐天少大了.2.悄悄天：小鹿悄悄天躺正在床上养病.尔悄悄天坐正在沙收上听音乐.3.惋惜天：妈妈惋惜天对于尔道：“那次考查，您假若正在严肃面便佳了.”小明惋惜天对于尔道：“那次拔河角逐，咱们班又输了.”4.……像……，像……：直直的月牙女像小船，像镰刀，又像眉毛.（分离园天一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀.（2）银杏树的叶子像一把小扇子.（3）蘑菇像一把小伞.（4）蜻蜓像一架小飞机.（5）荷叶像碧绿的大圆盘.（6）小猫的眼睛像二颗绿宝石.――湖里犹如部分明明的大镜子.（天上的黑云犹如一群可爱的小山羊.）――茂稀的枝叶背四周展启，便像拆起了一个个绿色的凉棚.荷叶圆圆的，便像一个绿色的大圆盘.……有的……另有的：（1）下课了，共教们有的跳绳，有的挨球，另有的捉迷躲，他们玩得可下兴了！（2）动物园里，有的小猴正在荡秋千，有的正在捉虱子，另有的正在吃香蕉，它们可真悠闲！……一脚：小明一脚拿着条记原，一脚拿着钢笔，赶快天写着什么.尔一脚拿着调色盘，一脚拿着绘笔，严肃天绘着少远的好景.……一边：尔一边唱歌一边跳舞.尔一边跳绳一边数数.尔一边读书籍一边思索.――每当夜幕到临，五光十色的霓虹灯便明了起去.雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，劣好极了！11.……也……雷声小了，雨声也小了.池塘里的火谦了，青蛙也喊起去了.12.川流不息：马路上的汽车去去往往，川流不息.……越……，越……越……：闪电越去越明，雷声越去越响.风越刮越大，雨也越下越大了.尔懂的原理越去越多，也便越去越懂事了.……一会女：他一会女浓朱涂抹，一会女沉笔细描，很快便绘成了一幅绘.天上的黑云一会女像小羊，一会女像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会女爬上，一会女窜下，可调皮了.小猫钓鱼很不博心，一会女捉蜻蜓，一会女捉蝴蝶.……才：惟有受苦教习，才搞博得佳结果 .惟有道卫死，才搞不死病 .惟有勤动脑，才搞有创制 .……便……：他的绘一挂出去，便有许多人瞅赏.天一乌，街上的路灯便明了.上课铃一响，咱们便赶快回到课堂里.……又……：小黑既劣好又擅良，大家皆喜欢战她所有玩.丑恶小鸭视着净黑的天鹅从空中飞过，既惊疑又羡慕.多音字与四字词汇一、四字词汇语1、金秋时节景致宜人层林尽染叠翠流金天下云浓2、大雁北飞秋下气爽山河壮好五谷歉登瓜果飘香3、秋华秋真秋支冬躲举世闻名偶丽神偶金光闪闪4、偶形怪状四海为家粗暴可亲绿树成阳陈花衰启5、川流不息名胜古迹下楼大厦去去往往风景柔好6、不谋而合尺有所短寸有所少与少补短相得益彰7、管中窥豹坐井瞅天一叶障目不睹泰山适得其反8、徒劳无功瓜死蒂降火到渠成无边无涯自止自语9、无影无踪一原正经二话不道犹豫不决四周八圆10、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛11、宽裕十好吞吞吐吐众道纷纭喊苦连天落井下石12、帮人为乐迫不迭待展翅欲飞四处弛视成百上千13、后羿射日粗卫挖海嫦娥奔月女娲补天人制卫星14、航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目15、百花衰启科教技能格中茁壮百般百般指脚绘足二、多音字组词汇1、皆:① dōu（皆是）② dū (尾皆)2、为:① wéi (为人) ② wèi (果为)3、降:①jiànɡ (降降) ② xiánɡ (投降)4、背:① bēi(背包) ② bèi(背景)5、兴:① xìnɡ(下兴) ② xīnɡ(镇静)6、少:① zhǎnɡ (少大) ② chánɡ (少江)7、乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐)8、直:① qū ( 蜿蜒) ② qǔ (直子)9、相:① xiānɡ (疑赖) ② xiànɡ(相片)10、易:① nán(艰易) ② nàn(易民)11、还:① hái (另有) ② huán(还书籍)12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)13、收:① fā (创制) ② fà (头收)14、转:① zhuàn(转化) ② zhuǎn(转身)15、搞:①ɡān (搞净) ②ɡàn（搞活）16、教:① jiāo(教书籍) ② jiào(教教)17、漂:① piào(漂明) ② piāo（漂流）18、扎:① zā （一扎）② zhā（扎花）19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当)20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)21、角:① jiǎo(角降) ② jué (主角)22、假:① jiǎ (假若) ② jià (搁假)23、佳:① hǎo (佳人) ② hào (佳教)24、少:① shǎo(几) ② shào(少年)25、止:① xínɡ(止径) ② hánɡ(一止)26、处:① chù（到处）② chǔ (处圆)27、往:① cháo(往背) ② zhāo(背阳)28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(挨中)29、沉:① zhònɡ(要害) ② chónɡ(沉搞)30、奔:① bēn (疾驰) ② bèn (投奔)31、空:① kōnɡ(天空) ② kònɡ(空黑)32、觉:① jiào(睡眠) ② jué (自愿)33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒火)34、喷:① pèn (香喷喷) ② pēn (喷火)35、分:① fēn (分启) ② fèn (火分)36、出:① méi(不) ② mò (埋出)37、卷:① juàn(卷子) ② Juǎn(卷尺)38、禁:① jìn (克制) ② jīn (不由)39、弹:① tán (奏琴) ② dàn (子弹)40、模:① mó (模型) ② mú (模样)41、了:① le (走了) ② liǎo (相识)42、着:① zhe (瞅着) ② zháo(着火)43、只:① zhǐ（只消）② zhī(一只小鸟)44、结:① jiē（结巴）② jié(中断)45、曾:① céng（曾）② zēng(姓曾)46、应:① yīng（该当）② yìng(报应)47、间:① jiān（中间）② jiàn(乌黑相间)48、洒:① sā（洒娇）② sǎ(洒下)49、睹:① jiàn（瞅睹）② xiàn(睹牛羊)50、躲:① zàng（宝躲）② cáng(捉迷躲)51、称:① chēng（称呼）② chèng(称心)分享4顶。
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小学语文二年级造句练习1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
二年级下册造句练习1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。
”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
）6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！8.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11.……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
16.一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
17.既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
多音字与四字词一、四字词语1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡2、大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香3、春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪4、奇形怪状四海为家和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开5、川流不息名胜古迹高楼大厦来来往往风景优美6、不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰7、管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长8、徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语9、无影无踪一本正经二话不说三心二意四面八方10、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛11、十全十美吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天雪中送炭12、助人为乐迫不及待展翅欲飞四处张望成百上千13、后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星14、航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目15、百花盛开科学技术十分茁壮各种各样指手画脚二、多音字组词1、都:① dōu（都是）② dū (首都)2、为:① wéi (为人) ② wèi (因为)3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降)4、背:① bēi(背包) ② bèi(背景)5、兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)6、长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)7、乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐)8、曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (曲子)9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(相片)10、难:① nán(困难) ② nàn(难民)11、还:① hái (还有) ② huán(还书)12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)13、发:① fā (发现) ② fà (头发)14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)15、干:① ɡān (干净) ② ɡàn（干活）16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教学)17、漂:① piào(漂亮) ② piāo（漂流）18、扎:① zā （一扎）② zhā（扎花）19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当)20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)21、角:① jiǎo(角落) ② jué (主角)22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假)23、好:① hǎo (好人) ② hào (好学)24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)25、行:① xínɡ(行动) ② hánɡ(一行)26、处:① chù（到处）② chǔ (处方)27、朝:① cháo(朝向) ② zhāo(朝阳)28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中)29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重做)30、奔:① bēn (奔跑) ② bèn (投奔)31、空:① kōnɡ(天空) ② kònɡ(空白)32、觉:① jiào(睡觉) ② jué (自觉)33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒水)34、喷:① pèn (香喷喷) ② pēn (喷火)35、分:① fēn (分开) ② fèn (水分)36、没:① méi(没有) ② mò (埋没)37、卷:① juàn(卷子) ② Juǎn(卷尺)38、禁:① jìn (禁止) ② jīn (不禁)39、弹:① tán (弹琴) ② dàn (子弹)40、模:① mó (模型) ② mú (模样)41、了:① le (走了) ② liǎo (了解)42、着:① zhe (看着) ② zháo(着火)43、只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鸟)44、结:① jiē（结巴）② jié(结束)45、曾:① céng（曾经）② zēng(姓曾)46、应:① yīng（应该）② yìng(报应)47、间:① jiān（中间）② jiàn(黑白相间)48、撒:① sā（撒娇）② sǎ(撒下)49、见:① jiàn（看见）② xiàn(见牛羊)50、藏:① zàng（宝藏）② cáng(捉迷藏)51、称:① chēng（称呼）② chèng(称心)。