第二章--社会学的产生和发展ppt课件
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社会学的产生和发展课件
• (2) 社会事实能够而且只能够用其他社会事实加以解 释 • “某个社会事实的决定性原因应该到先行的社会事实中去寻找，而不
是到诸多个人的意识形态中去寻找。”
第三节 社会学的形成
•一、杜尔凯姆的社会学思想
• • • 2、社会学方法论的基本原则 (3)不能把社会事实的起因和它所发挥的功能混为一谈
因果分析就是从某一社会现象所处的历史环境中（由各种社会事 实构成）找出对其发生主要影响的因素 • 功能分析就是对各种社会事实的独立于主观动机的客观后果的分 析
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三节 社会学的形成
•二、韦伯的社会学思想
•1、韦伯的社会学方法论原则 •(2)关于社会科学和社会学的性质问题 • 新康德主义：历史科学不同于自然科学。历史科学
只是把具体的个别的历史事实作为研究对象，发掘这些历 史事实所表现出来的 “文化价值”；自然科学是研究自 然界发展的一般规律。
•
韦伯：历史科学的任务仍然探寻个别事实之间的因
第三节 社会学的形成
•三、马克思的社会学思想
• 3、对于社会关系的辩证结构的分析视角
• 在这种视角中，个体“只是经济范畴的人格化，是一定的阶级 关系和利益的承担者”。
• 这种辩证分析的方法，“对每一种既成的形式都是从不断的运 动中，因而也是从他的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西 ，按其本质来说，它是批判的和革命的。”
第三节 社会学的形成
•三、马克思的社会学思想
• 2、对资本主义的社会结构和运作方式的分析
• 作为一种生产方式的资本主义，其核心的特征就是社会关系的 商品形式。
• 商品形式的奥秘不过在于：商品形式在人们面前把人们本身劳动的社 会性质反映成劳动产品本身的物的性质，反映成这些物的天然的社会属性 ，从而把生产者同总劳动的社会关系反映成存在于生产者之外的物与物之 间的社会关系。” ——马克思
第二章 社会学的由来和发展
1
14
社会学概论
三、社会学的学科化
• 迪尔凯姆
• 马克斯•韦伯
1
15
社会学概论
埃米尔•迪尔凯姆（1858-1917）
• 又名涂尔干。被誉为现代社会学的真正 创始人，使社会学成为一门独立的学科， 是第一个社会学专职教授。 • 代表作：《社会分工论》《社会学方法 的规则》、《自杀论》。 • 主要理论：社会事实论、社会团结论
1
21
社会学概论
• 政治社会学：政治社会学主要研究的是合法
统治的问题。 • 韦伯提出的三种合法统治的理想类型： • 传统型统治：‚如果一种统治的合法性是建立 在遗传下来的（‘历来就存在的’）制度和统 治权力的神圣的基础之上，并且也被相信是这 样的，那么这种统治就是传统型的。统治者 （或者若干统治者）是依照传统遗传下来的规 则确定的，对他们的服从是由于传统赋予他们 的固有尊严。‛
1
社会学概论
奥古斯特•孔德（1798-1857）
• 法国实证主义社会学的创始人。最先提出和使用 了‚社会学‛的名称，并力图把它建设成为一门 研究社会的实证科学，因而被认为是西方社会学 的创始人。 • 代表著作：《实证哲学教程》、《论实证哲学的 精神》、《实证政治体系》。 • 进一步明确了社会发展的三阶段论和实证观 • 以维护社会的‚秩序和进步‛为其社会学研究的 两大根本原则，将社会学的研究领域分成两类， 即社会静力学和社会动力学。
1
8
社会学概论
• 神学阶段：人们以虚幻表象解释世界的本原
或终极本质，把人们周围经验事实的变化归结 为外在于人世并主宰人世的神灵的意志。
• 形而上学阶段：人们从思想上假设不是超自
然的存在或想象力，而是所有的存在产生真正 的实体（也就是人格化的抽象）。
14
社会学概论
三、社会学的学科化
• 迪尔凯姆
• 马克斯•韦伯
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社会学概论
埃米尔•迪尔凯姆（1858-1917）
• 又名涂尔干。被誉为现代社会学的真正 创始人，使社会学成为一门独立的学科， 是第一个社会学专职教授。 • 代表作：《社会分工论》《社会学方法 的规则》、《自杀论》。 • 主要理论：社会事实论、社会团结论
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社会学概论
• 政治社会学：政治社会学主要研究的是合法
统治的问题。 • 韦伯提出的三种合法统治的理想类型： • 传统型统治：‚如果一种统治的合法性是建立 在遗传下来的（‘历来就存在的’）制度和统 治权力的神圣的基础之上，并且也被相信是这 样的，那么这种统治就是传统型的。统治者 （或者若干统治者）是依照传统遗传下来的规 则确定的，对他们的服从是由于传统赋予他们 的固有尊严。‛
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社会学概论
奥古斯特•孔德（1798-1857）
• 法国实证主义社会学的创始人。最先提出和使用 了‚社会学‛的名称，并力图把它建设成为一门 研究社会的实证科学，因而被认为是西方社会学 的创始人。 • 代表著作：《实证哲学教程》、《论实证哲学的 精神》、《实证政治体系》。 • 进一步明确了社会发展的三阶段论和实证观 • 以维护社会的‚秩序和进步‛为其社会学研究的 两大根本原则，将社会学的研究领域分成两类， 即社会静力学和社会动力学。
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社会学概论
• 神学阶段：人们以虚幻表象解释世界的本原
或终极本质，把人们周围经验事实的变化归结 为外在于人世并主宰人世的神灵的意志。
• 形而上学阶段：人们从思想上假设不是超自
然的存在或想象力，而是所有的存在产生真正 的实体（也就是人格化的抽象）。
农村社会学的产生与发展课件
3、日本的农村社会学
20世纪二三十年代，日本开始引进农村社会学， 并本土化。
著名学者：铃木荣太郎、喜多清野一、贺喜左 卫门、福武直等
代表性著作：《日本农村社会学原理》（铃木 荣太郎，1940年）、《日本农村的社会结构》 （福武直，1946年）、《日本家庭制度与佃耕 制度》（贺喜左卫门，1943年）、《日本农村 社会的结构与逻辑》（岛畸稔，1965年）、 《日本农村社会学》（二宫哲雄）等。
1928年，杨开道教授执教于燕京大学社会学系，与 系主任许仕廉在北京郊区清河镇共同主持创办了实验 区，多次组织学生前往社会调查。他们运用社会学理 论和方法，对清河镇的历史、环境、经济、人口、家 庭、卫生、教育、民俗民仪、村镇组织等进行实地考 察和研究，并写了一系列的研究报告，出版了《清河： 一个社会学的分析》(1930，英文版)。
景
具有西化倾向
对中国农村基 本问题的认识
基本问题是农民的“愚、穷、弱、 中国问题是极为严重的文化失调； 私”；借鉴西方现代教育尤其科 没有实验一说，主要是“师法古”， 学实验室的方法进行乡村建设的 既不重视社会调查，更没有建立起 社会实验室，取得经验后才向全 一套研究实验、推广程序 县推广
坚持以培养“有文化的中国新农
一、农村社会学的产生与发展
“社会学”（sociology）一词是拉丁文“社 会”(socio)和“论理”(logie)二词相结合而 形成的，由社会学创始人、法国实证主义哲学 家孔德提出的。
斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔、韦伯、马克思等 在社会学的学科化方面也做出了卓越的贡献。
19世纪末20世纪初，社会学的中心从欧洲转入 美国，其理论体系和研究方法才日趋成熟。
（二）农村社会学的发展
1、农村社会学在美国的发展 （1）更多专家投入农村问题研究，出版大量论文和
社会学的创立和发展
传统的前工业社会和现代工业社会比较
社会结构 地位 社会群体 结构规模 劳动分工 社会控制 价值观念 文化 技术 相对简单：地位和角色较少；除家庭 外，发展完善的组织和制度极少 大多数属既定或先赋性质 多为关系密切的首属群体 小（如村落） 除按年龄、性别分工外，相对较少 多为非正式控制，依靠公众的自发性 反应 注重传统，宗教观念强 多数人具有共同的准则和价值观，亚 文化少 简单粗糙，主要依靠人和动物的肌肉 力量 复杂：各种地位和角色；多种发 达的组织机构和制度，如政治、 经济、教育等 部分为先赋性，但多数可自致 多为关系疏远的次级群体 大（如城市） 大量，职业高度专业化 多为正式控制，依赖法律、警察、 法庭等 注重未来，怀疑宗教教义 具有多种持不同准则和价值观的 亚文化 先进，主要依靠机器和电能
第二章 社会学的创立和发展
第一节 西方社会学的历史背景
一、社会学产生的历史条件
发生在18和19世纪欧洲的“两次伟大的革命”引领了一系列 声势浩大的变革，成为社会学产生的重要背景。 （一）工业革命
这场以新技术革新的发展为中心 的革命导致了广泛的社会与经济 的转型。工业的兴起使农民由土 地向工厂和制造业大量转移，引 发了城市区域的快速扩张，形成 了不同于传统农业社会的新的社 会关系形式。
第一节 西方社会学的历史背景
三、社会学产生的社会条件：
欧洲社会发生了急剧的社会变迁 从社会历史条件来看，这是一个资本主义大发展，同时 也是资本主义的种种弊端逐渐暴露的时代。资本主义的经济 发展带来了迅速的社会变迁和众多的社会问题. （一）城市化 （二）工业化 （三）法制化
（一）城市化
科学阶段），并区分了“社会静力学”和“社会
社会学概论第二章 社会学发展简史
贡献一
界定了社会学的研究对象——“社会事
实”。
贡献二 提出了社会学方法论的几条基本原则。 论述了社会团结。
贡献三 贡献四
关于社会反常现象和偏离行为的研究，特
别是深入研究了自杀问题。
4、韦伯的社会学观点
Max Weber （1864—1920）
代表作——
《新教伦理与资本主义 精神》； 《经济与社会》。
（1）基础理论研究还相对薄弱，还处在引进和研究 国外理论的阶段； （2）由于缺少基础理论尤其是中层理论的支持，研 究还不够规范，低层次水平的社会学研究和社会调 查还比较多； （3）分支社会科学还相对薄弱。
[思考题]
1、论述社会学产生的根源； 2、西方社会学创立、形成、发展阶段总体上的特 点； 3、论述迪尔凯姆对社会学的贡献；
三、创立和形成时期的社会学观点：
1、孔德的社会学观点
Auguste Comte （1798--1857）
代表作——
《实证哲学教程》
贡献之一：最先提出并使用“社会学”概念。 贡献之二：对科学发展阶段的划分。 贡献之三：提出了社会学的定义及其构成部分。 社会学是研究社会进步和社会秩序的科学； 社会学分社ntroduction to Sociology
第二章
社会学发展简史
社会工作系
政治与法学学院
本章内容:
一、社会学产生的背景
二、社会学学科的发展阶段
三、创立和形成时期的社会学观点
四、当代西方社会学理论的重要流派
五、社会学在中国的传播与发展
一、社会学产生的背景
社会学创立的标志：
孔德在1838年发表《实证哲学教程》第四卷， 在这部著作中他第一次使用了“社会学”这个名 称，这标志着社会学的正式诞生。
社会学概论 第二章 社会学的产生与发展
• 2、政治社会学。研究合法统治 • 权威的类型：
• ①传统权威，即靠被领导者对传统和世袭的 崇拜而维系的统治。
• ②魅力权威，即靠领导人的人格魅力而维系 的统治。这种统治通常比较脆弱，不能持久。
• ③法理权威，即根据所制定的规则的合法性 而维系的统治。
• 提出科层制的特点：权力分层、职务分等； 因事设职、专职专人；量才用人，按绩晋升； 规章成文，按章办事；公文往来，言行有据。
•
1895年芝加哥大学创办了《美国社会学杂志》， 成为美国社会学界最早的专业期刊
•
1905年，美国社会学协会成立，随后各种地区性 和专门性的社会学机构纷纷成立。
• 1910年，美国大多数学院和大学开设社会学课程。
• “芝加哥学派”
•
在20世纪20～30年代，以芝加哥大学社会学系为 中心，形成了社会学界著名的“芝加哥学派”。
第二章 社会学的由来与发展
本章主要简述西方社会学的产生与发展 历史，社会学在中国的传播与发展。通过历 史的追述使大家对社会学这门学科有一个更 全面的了解。
• 自1838年孔德最先使用社会学一词，社
会学的发展分为三个阶段：
• 19世纪30年代到19世纪末，社会学创立。 • 19世纪末到20世纪40年代，社会学的学
结构和功能的不断变化而发展；社会是一个
以部分与整体之间的合作为特征的结构。
三、社会学的学科化
（19世纪末至20世纪40年代） 特点：
第一，社会学确定了自己的研究范围和方 法，形成了独立的学科。
第二，社会学研究的问题越来越具体，与 其他学科的区分越来越明显。
埃米尔· 迪尔凯姆（1858～1917），法国著 名社会学家和社会活动家，著《社会分工论》、 《自杀论》、《社会学方法论》等，创办《社 会学年鉴》。
《社会学发展史》课件
社会学发展史
xx年xx月xx日
• 社会学起源与早期发展 • 19世纪社会学的发展 • 20世纪社会学的发展 • 社会学理论流派与代表人物 • 社会学研究方法 • 社会学应用领域与影响
目录
01
社会学起源与早期发展
社会学起源背景
19世纪初工业革命的推动
01
随着工业革命的发展，社会结构、阶级关系和城市化进程加速
20世纪社会学的发展
结构功能主义
总结词
结构功能主义是20世纪社会学的重要理论之一，它强调社会结构的稳定性和功能性，以 及社会各组成部分之间的相互关系。
详细描述
结构功能主义认为社会是一个整体，各个组成部分都承担着一定的功能，这些功能对于维 护整个社会的稳定和平衡是必不可少的。它强调社会的整合和秩序，认为社会的各个组成 部分相互依存、相互补充，共同维持社会的正常运转。
进化论社会学
总结词
认为社会是一个不断进化的过程，强调社会发展的连续性和进步性。
详细描述
进化论社会学认为社会是一个不断进化的过程，从简单到复杂，从低级到高级。它强调社会发展的连续性和进步 性，认为社会现象可以通过比较不同历史时期和不同文化背景下的社会来研究。进化论社会学家通常关注社会结 构、文化传统和社会发展等方面的问题。
代表人物
帕森斯、默顿等。
冲突理论
总结词
冲突理论强调社会冲突和阶级斗争在社会结构和发展中的作用，认为社会不平等和阶级分化是不可避免的。
详细描述
冲突理论认为社会结构是由不同利益群体之间的权力关系所决定的，这些利益群体之间存在着利益冲突和阶级斗争。 它强调社会不平等和阶级分化的根源在于经济结构的不合理，只有通过革命和阶级斗争才能实现社会的变革和进步。
国际关系与全球治理
xx年xx月xx日
• 社会学起源与早期发展 • 19世纪社会学的发展 • 20世纪社会学的发展 • 社会学理论流派与代表人物 • 社会学研究方法 • 社会学应用领域与影响
目录
01
社会学起源与早期发展
社会学起源背景
19世纪初工业革命的推动
01
随着工业革命的发展，社会结构、阶级关系和城市化进程加速
20世纪社会学的发展
结构功能主义
总结词
结构功能主义是20世纪社会学的重要理论之一，它强调社会结构的稳定性和功能性，以 及社会各组成部分之间的相互关系。
详细描述
结构功能主义认为社会是一个整体，各个组成部分都承担着一定的功能，这些功能对于维 护整个社会的稳定和平衡是必不可少的。它强调社会的整合和秩序，认为社会的各个组成 部分相互依存、相互补充，共同维持社会的正常运转。
进化论社会学
总结词
认为社会是一个不断进化的过程，强调社会发展的连续性和进步性。
详细描述
进化论社会学认为社会是一个不断进化的过程，从简单到复杂，从低级到高级。它强调社会发展的连续性和进步 性，认为社会现象可以通过比较不同历史时期和不同文化背景下的社会来研究。进化论社会学家通常关注社会结 构、文化传统和社会发展等方面的问题。
代表人物
帕森斯、默顿等。
冲突理论
总结词
冲突理论强调社会冲突和阶级斗争在社会结构和发展中的作用，认为社会不平等和阶级分化是不可避免的。
详细描述
冲突理论认为社会结构是由不同利益群体之间的权力关系所决定的，这些利益群体之间存在着利益冲突和阶级斗争。 它强调社会不平等和阶级分化的根源在于经济结构的不合理，只有通过革命和阶级斗争才能实现社会的变革和进步。
国际关系与全球治理
社会学的发展历史 PPT
科塞的冲突理论:
• 首先,他不同意功能理论家把冲突一概看成病态和 负功能的观点,强调冲突对社会有积极作用。
• 其次关于安全阀理论:冲突是有正功能的,“安全阀” 是一种社会运行的安全机制,认为敌对的情绪不等 于冲突,假如敌对的情绪通过适当的途径得以发泄, 就可不能导致冲突,像锅炉里过量的蒸汽通过安全 阀适时排出而可不能发生爆炸一样,不仅有利于社 会结构的维持,而且有利于促进社会良性运行,协调 发展。
• 他关于自杀的一个核心观点是,自杀不是由个 人因素导致的,恰恰相反,自杀率与社会因素,尤其 是与社会整合程度紧密相关。
• 他把自杀分为四种类型:
• 利己式自杀、利他式自杀、失范式自杀、宿命型 自杀
• 闽风生女半不举,长大期之作烈女。婿死无 端女亦亡,鸠酒在尊绳在梁。女儿贪生奈逼 迫,断肠幽怨填胸臆;族人欢笑女儿死,请旌籍 以传姓氏。三丈华表朝树门,夜闻新鬼求返 魂。
默顿经验功能主义
• 中层理论(middle range theory ):介于抽 象的综合性理论同具体的经验总结性命题 两者之间的理论
• 对传统功能主义进行批判,包括: • 第一,对功能概念的新解释 • 第二,提出显功能和潜功能、正功能和负功
能的概念 • 第三,提出功能替代物的概念
3、社会冲突论
• 贡献之五:提出了从事社会学研究的四种基 本方法。 观察法、实验法、比较法和历史法。
2、赫伯特、斯宾塞(1820-1903)
生平简介: 出生于英格兰中部一个教师家庭 曾任修筑伦敦到伯明翰铁路的工程师 22岁时发表《政府的作用范围》 在英国被誉为学术界的“思想泰斗” 和“维多利亚时期亚里士多德”
贡献之一:最先提出并使用“社会学”概念。
贡提出了社会学的定义及其构成部 分。
社会学的创立与发展
第二讲社会学的形成与发展社会学产生于欧洲，在学科形成与发展过程中，一开始形成了两大对立的派别：一是以马、恩为代表的马克思主义社会学，另一个是以孔德为代表的西方社会学。
一、西方社会学的创立与形成（一）创立阶段时间：19世纪上半叶特点：（1）与哲学关系密切；（2）受实证主义思潮的影响极大；（3）创立社会学的目的在于维护、协调现存的社会关系。
主要代表人物：孔德和斯宾塞1、孔德——社会学之父奥古斯特·孔德（Auguste Comte，1798－1857）1798年1月19日孔德出生在法国南部蒙彼利埃市的一个天主教徒家庭里，父亲是个中级官吏。
1857 年9月5日1857年9月因癌症在巴黎逝世。
16 岁进入巴黎综合技术学校学习。
1817年成为空想社会主义者圣西门的秘书和合作者。
后因观点分歧，两人分道扬镳。
1826年设馆讲授实证哲学。
1838年出版的《实证哲学教程》第四卷中，正式提出―社会学‖这一名称并建立起社会学的框架和构想。
整个19世纪, 值得一提的法国社会学家屈指可数,但作为实证主义的创始人,社会学之父孔德却当之无愧。
孔德是法国实证主义哲学的创始人，第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被西方社会学界公认为社会学之父。
法国实证主义哲学家，社会学家,西方社会学的创始人。
他创立的实证主义学说是西方哲学由近代转入现代的重要标志之一。
孔德在社会学方面的贡献是巨大的：1、孔德第一个把社会学作为一门关于人类社会的科学。
他认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不同的发展阶段。
科学依次划分为天文学、物理学、数学、化学、生物学和社会学。
社会学居于科学的最高层次，是科学之“王后”，所有其他科学都为它的建立作了准备。
2、孔德提出了社会学研究的实证方法。
他认为，“社会学”就是“关于社会现象根本法则的实证研究”，必须用自然的科学方法来研究人类社会，所谓实证研究，孔德认为有四种方法：观察、实验、比较和历史的方法。
3、孔德试图把社会学理论系统化。
社会学概论PPT演示课件
5
（二）社会与个人关系的社会学意义
1．定义社会学的视角：宏观角度VS微观角度
2．社会本质的理解：社会唯实论VS社会唯名论
3．社会研究方法论：整体主义方法论（方法论的整 体主义）VS个体主义方法论（方法论的个体主义） 实证主义（自然主义）VS非实证主义（人文主义）
4．社会学体系的建构：宏观社会学VS微观社会学
6
四、社会学的学科特点
（一）研究角度的综合性
经济条件（经济发展水平、经济收入、生活状况等）
婚姻制度（一夫一妻制、一夫多妻制、一妻多夫制）
人口状况（人口的数量、性别、年龄等结构）
生
医疗条件
育
风俗习惯
率
妇女地位
文化程度
生育观念（重男轻女、传宗接代）
生活方式（独身、丁克家庭）
7
（二）研究方法的实证性
实证性既是社会学的优良传统，也是社会学区 别于社会哲学的关键所在。 迪尔凯姆：
8
（三）研究范围的广泛性
社会学的研究范围十分广泛，涉及社会生活的各个方面。在 一切社会科学中，恐怕没有任何一门学科象社会学这样，不 仅广泛地与几乎每一门社会科学甚至自然科学相结合，形成 一系列的分支社会学，如城市社会学、农村社会学、发展社 会学、经济社会学、政治社会学、法律社会学、宗教社会学、 民族社会学、人口社会学、文化社会学、知识社会学、科学 社会学、教育社会学、文艺社会学、语言社会学、体育社会 学、军事社会学、医学社会学、化学社会学等；而且还能根 据社会科学研究中的一切薄弱环节和空白点，产生难以尽数 的分支社会学，如闲暇社会学、情境社会学、住宅社会学、 劳动社会学、旅游社会学、消费社会学、性社会学等。
“如果把社会现象只作为哲学问题的话，自然不必用什么 特别的具体的方法，只要用通常‘演绎的’和‘归纳的’ 推论，把一般的概括当作大致的观察就够了。事实上，社 会现象必须加以细致考察才能被真正了解。也就是说，研 究事物必须以事物为主，而不能以一般性原理为主；对一 些特别的问题，必须进行特别的实验才能弄清楚，考虑所 得的证据，还必须合乎规律。所有这些，说明如果忽视实 际的考察，只用一般的哲学推论，就无从进行社会学研究” （《社会学研究方法》，1988：1-2）。
（二）社会与个人关系的社会学意义
1．定义社会学的视角：宏观角度VS微观角度
2．社会本质的理解：社会唯实论VS社会唯名论
3．社会研究方法论：整体主义方法论（方法论的整 体主义）VS个体主义方法论（方法论的个体主义） 实证主义（自然主义）VS非实证主义（人文主义）
4．社会学体系的建构：宏观社会学VS微观社会学
6
四、社会学的学科特点
（一）研究角度的综合性
经济条件（经济发展水平、经济收入、生活状况等）
婚姻制度（一夫一妻制、一夫多妻制、一妻多夫制）
人口状况（人口的数量、性别、年龄等结构）
生
医疗条件
育
风俗习惯
率
妇女地位
文化程度
生育观念（重男轻女、传宗接代）
生活方式（独身、丁克家庭）
7
（二）研究方法的实证性
实证性既是社会学的优良传统，也是社会学区 别于社会哲学的关键所在。 迪尔凯姆：
8
（三）研究范围的广泛性
社会学的研究范围十分广泛，涉及社会生活的各个方面。在 一切社会科学中，恐怕没有任何一门学科象社会学这样，不 仅广泛地与几乎每一门社会科学甚至自然科学相结合，形成 一系列的分支社会学，如城市社会学、农村社会学、发展社 会学、经济社会学、政治社会学、法律社会学、宗教社会学、 民族社会学、人口社会学、文化社会学、知识社会学、科学 社会学、教育社会学、文艺社会学、语言社会学、体育社会 学、军事社会学、医学社会学、化学社会学等；而且还能根 据社会科学研究中的一切薄弱环节和空白点，产生难以尽数 的分支社会学，如闲暇社会学、情境社会学、住宅社会学、 劳动社会学、旅游社会学、消费社会学、性社会学等。
“如果把社会现象只作为哲学问题的话，自然不必用什么 特别的具体的方法，只要用通常‘演绎的’和‘归纳的’ 推论，把一般的概括当作大致的观察就够了。事实上，社 会现象必须加以细致考察才能被真正了解。也就是说，研 究事物必须以事物为主，而不能以一般性原理为主；对一 些特别的问题，必须进行特别的实验才能弄清楚，考虑所 得的证据，还必须合乎规律。所有这些，说明如果忽视实 际的考察，只用一般的哲学推论，就无从进行社会学研究” （《社会学研究方法》，1988：1-2）。
文化社会学ppt课件
一、西方古典文化社会学
（一）产生的时代背景 1. 欧洲17世纪的工业革命变动了西方的
社会结构、阶级关系和人际关系，18世纪的 启蒙思潮的影响，以及19世纪实证哲学和进 化论的影响，促进了古典文化社会学的产生。
2.15~19世纪西方自然科学的发展，为 包括文化社会学在内的社会科学研究开辟了 新的路径。
成正比 （二）文化突变
1.文化渐变是量变，文化突变是质变 2.文化突变的重要前提是文化接触,重要途 径是接触后的各种文化进行生产和再生产
（三）文化悖论
1.文化在其生产和在生产的过程中会出现 自我相关的不合理性和矛盾性，即文化悖论
2.文化悖论在人类社会生活中普遍存在 3.不断排除文化悖论，才能一步一步地推 动人类文化向前发展 4.文化悖论符合人类社会螺旋式上升的发 展逻辑
人类文化的产生、发展规律及其对人类社 会的影响。 （三）文化社会学的研究内容（教材第16-17页） （四）文化社会学研究的理论与方法（略） （五）文化社会学与其他学科的关系（略）
第三章 文化的起源与发展
一、文化的起源 二、文化的发展
一、文化的起源
（一）文化起源诸说 1.中国古人的文化起源的观念与祖先崇拜有关—
（二化史图解》 2.英国弗格森《市民社会史》、《道德与政治科学原
理》 3.孔德——实证主义哲学创始人，首位提出建立社会
学的理论家 4.英国斯宾塞——把社会学发展成为一个完整体系的
社会有机论的最高理论家，著有《社会静力学》、 《社会学原理》等 5.英国麦克伦南《原始婚姻》 6.瑞士巴霍芬《母权论》 7.英国拉伯克《文明的起源》 8.英国爱德华·泰勒《原始文化》、《人类原始历史的 研究》 9.德国巴斯蒂安《人在历史中》、《古代美洲的文明》
社会学ppt
（3）工作群体的人际Biblioteka 系 职位关系和职能关系P127
职位关系（因地位不同而产生）
• 强调指挥与服从；领导权威和成员的工作积极性并举
职能关系（因分工和工作性质不同而产生）
• 强调平等、互助、合作的原则
组织关系和私人关系
两种关系对立统一，必须正确认识 和严格区分。必须在私人关系服从组 织关系的前提下协调好两种关系。
法国著名社会学家。开创了社会学这一学科，提出了 “社会学”这一名称。被尊称为“社会学之父”。他创立的 实证主义学说是西方哲学由近代转入现代的重要标志之一。
奥古斯特· 孔德
社会静力学： 社会动力学： 研究社会秩 研究社会进 序的原理 步的原理
“秩序”与“进步”是孔德社会学的基本内容
赫伯特· 斯宾塞（Herbert Spencer，1820年4月27日– 1903年12月8日），英国社会学家。其贡献在于提出“社 会有机论”和“社会进化论”的社会学学说。
正式的管 理系统
正式的机 构
（2）社会组织的非正式组织（P134） 类型：横向型；纵向型；工作群体型。 特点（P135）
角色承 担的不 稳定性
形成的 自发性
非正式 结构
目标的 隐蔽性
规范的 非正式 性
正式结构与非正式结构的区别（P135）
成员数量：确定性 VS 不确定性 秩序性：显性的有序构成 VS 隐形的无序构成 目标：一致性 VS 差异性 规章：遵从性 VS 不遵从性
3 社会学与中国
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1898年，严复翻译了斯宾塞的《社会学研究》第二章，社会学输入我国； 1906年，京师法政学堂和京师大学堂开设社会学课程；
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社会学的产生与发展共37页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
社会学的产生与发是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
社会学的产生与发是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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２、社会学产生的思想根源
1、历代思想家的社会思想 2、德国古典哲学、英国古典政治经济学、
法国空想社会主义 3、自然科学成就
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３、社会学产生的方法论根源
（１）从１７世纪起，欧洲主要资本主义国 家为了解决社会问题、巩固社会秩序，政 府的某些职能部门和有关学者用经验观察 和数量统计的方法搜集有关人口、商业、 财政和犯罪等问题的资料，后成了社会学 主要研究方法之一
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创立时期
（19世纪30年代—19世纪末）
特征：与哲学关系密切 受实证主义影响大 以维护协调社会关系为目的
代表人物：法国 的孔德
英国的斯宾塞
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孔德（1798--1857）
在他的著作《实证哲 学教程》中第一次提 出了“社会学”这个 词，并建立了这门学 科的大体设想。
被称为“社会学之父 ”
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马克思主义社会学的观点：
1、创立了辩证唯物主义和历史唯物 主义 2、人类历史发展阶段的划分 3、社会发展动力的分析：历史唯物 论和阶级斗争学说
4、对资本主义的批判及对未来社会 的设想。
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二、马克思主义社会学的基本观点
在《德意志意识形态》中，马克思、恩 格斯全面地阐述了马克思主义社会学的基本 观点。
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社会学的由来
最早是由法国实证主义哲学家、社会学
家孔德在1838年10月出版的《实证哲学
教程》第四卷中提出
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第一节 西方社会学的历史与现状
一、社会学在社会转型中产生
阶级大革命
➢ 西方社会的转型
➢ 资本主义社会理想的危机
自18世纪末叶起，西方社会发生了两次大革命，一次 是以1789年法国大革命为标志的政治和思想大革命， 到19世纪30—40年代，资产阶级革命在欧洲主要国 家已经完成。另一次是18世纪中叶从英国开始，19 世纪扩展到整个欧洲和美国的产业革命。
第二章 社会学的产生和发展
第一节 西方社会学的历史与现状 第二节 马克思主义社会学 第三节 社会学的中国化
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社会学是关于社会良性运行和协调发展 的条件和机制的综合性具体社会科学，综观 这门学科的发展历史便可明白，探求达到一 个社会各部分之间的协调发展以维护社会正 常运行的规律，乃是任何历史时期社会学的 重要任务。
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美国芝加哥学派
该学派以芝加哥的一些大学社会学学者 为主，以重视调查研究社会现实问题， 尤其是城市生活问题的城市社会学派， 是城市社会学领域内生态学派的先驱
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四、当代西方社会学
当代西方社会学的发展时期大致从20世 纪40年代至今。这一时期的特点是：第一， 第二次世界大战之后，西方社会学得到了前 所未有的发展，其中心从欧洲转向美国；第 二，理论多元化；第三，分科化；第四，方 法科学化；第五，马克思主义学说对西方社 会学的影响越来越大。
并在法国大学里第一个开设了
社会学课程，是历史上第一个
获得社会学教授职位的人，被
西方誉为“第一个对日常生活
的特定现象进行社会学研究并
（杜尔凯姆或涂尔干） 系统形成一套富有生命力的方 法的学者。”
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韦伯（ 1864--1920 ）
德国早期杰出的社会学 家，与迪尔凯姆一道被 公认为西方现代社会学 的奠基人。其主要著作 有《新教伦理与资本主 义精神》、《经济与社 会》等。
斯宾塞（1820--1903）
英国社会学的奠基人。 他的代表作有《社会静 力学》、《社会学研 究》、《社会学原理》 等。斯宾塞的社会学理 论主要有两个:一是社会 有机论；一是社会进化 论。
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三、西方社会学的形成
西方社会学的形成时期大约在19世纪末 到20世纪30年代。这一时期的特点是：第一， 社会学确定了自己的研究范围和方法，独立 的学科体系基本成型；第二，社会学研究的 问题越来越具体化和专门化。
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形成时期
（19世纪末—20世纪30年代） 特征:
形成了独立的学科
研究问题越来越具体，内部分化、分支日渐 增多 与其他学科的区分越来越明显 代表人物： 法国的迪尔克姆
德国的韦伯 美国的芝加哥学派
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迪尔克姆（1858--1917）
法国著名社会学家。他于1896
年在法国创办《社会学年刊》，
践活动。
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中国社会学：现状·前景·问题
第一，中国社会学正处在新中国成立 以来最好的发展时期。
1、从政策导向和体制条件分析 2、从国内氛围和国际环境分析
第二，中国社会学的理论研究正酝酿 着某种有原创意义的新进展。
第三，中国社会学的发展任重而道远。
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思考问题
1.社会学是在什么样的历史背景下产生的? 2.马克思主义社会学有哪些特点? 3.社会学是如何传入中国的? 4.简述早期中国社会学的主要社会调查与社会实
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１８世纪末和１９世纪上半叶，自 然科学取得了突出成就，积累了大 量的实证科学材料，从而为社会科 学包括孕育中的社会学提供了一种 崭新的思维方式和研究方法，使其 有可能摆脱过去仅仅局限于理论思 辩和定性研究的传统定势。
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二、西方社会学的创立
从孔德开始的西方社会学的一个突出特 点，就是始终表现为一种维护型的社会学， 即以维护资本主义制度为目的，以多方面的 研究资本主义社会良性运行和协调发展的条 件和机制为对象。
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三、马克思主义社会学的特点
马克思主义社会学的第一个特点就是立 足于实践原则。
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第三节 社会学的中国化
19世纪末，西方社会学开始传入中国， 五四运动前后又传来了马克思主义社会学， 与其他国家相同，中国也并存着西方社会学 和马克思主义社会学两种不同传统。
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1、初创阶段（1920年以前） 在中国社会学最早以“群学”命名 2、本土化阶段（1921-1952年） 3、中断阶段（1952-1979年） 4、恢复重建阶段（1979-）
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第二节 马克思主义社会学
一、马克思主义社会学的创立
在19世纪中叶，马克思、恩格斯创立了 辩证唯物主义和历史唯物主义，由此也奠定 了马克思主义社会学理论的基石。
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马克思主义社会学
《共产党宣言》是 公认的社会学名著 。当代社会学的研 究应指向他们在《 宣言》等论著中已 经提出的问题。
马克思（1818--1883）