人教部编版八年级语文上册第二单元练习题含答案
部编版八年级上册语文第二单元综合训练【含答案】
部编版八年级上册语文第二单元综合训练一、积累与运用(10分)1．下列词语加点字注音完全正确的一项是()A．发髻(jì)瞥见(piē)黝黑(yòu)意趣盎然(àng)B．匿名(nì)凄然(qī)滞留(zhì)藏污纳垢(hòu)C．炽热(chì)诘责(jié)骤雨(zhòu)深恶痛疾(wù)D．吹嘘(xū)佃农(diàn)窒息(zhì)丑陋可憎(zèng)2．下列词语书写完全正确的一项是()A．荧光愚钝筋皮力尽热泪涟涟B．劳禄燥热任劳任怨和颜悦色C．崎岖蒙味杳无消息微不足道D．犀利粲然小心翼翼引人注目3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿．．．挫．的故事情节进行了更为细致的刻画。
B．他的这段孔雀舞真是跳得入木三分．．．．，连杨丽萍都动容不已。
C．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
D．遵义这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海．．．．，应有尽有。
4．下列句子没有语病的一项是()A．在“大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的遵义人加入到“互联网+”创业的大军中。
B．前不久，毕节市举办了“骑行共享生活”的活动，来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。
C．遵义市“农业生态观光园”不但能养生休闲，况且能出口生态产品。
D．能不能切实提高遵义市民的综合素质，是成功创建文明遵义的关键。
5．下列语句的顺序排列正确的一项是()①多变的纹样幻化出生动活泼的个性，反映了苗族对大自然由衷的赞美和热爱之情。
②滇西南苗族蜡染几何纹样多，以几何纹、齿纹、菱形纹、十字交叉纹、带状纹为主，③色泽清雅，表现出丰富、自然、和谐的美感。
部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.畸形（jī）文绉绉（zōu）诚慌诚恐深恶痛疾（wù）．．．．B.瞥见（piě）眼翳（yì）无可质疑藏污纳垢（gòu）．．．C.一绺绺（liǔ）炽热（zhì）筋疲力尽正襟危坐（jīng）．．．．D.酸渍（zì）锃亮（zèng）骤雨猝至广袤无垠（mào）．．．2.下列句子加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.逛了一天公园，回家后我已经筋疲力尽了。
．．．．B.这次考试班上只有XXX同学没及格，他可真是鹤立鸡群呀。
．．．．C.当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！．．．．D.XXX精神应该继续继承发扬，这一点无可置疑。
．．．．3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
C.我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
D.几年来，他无时无刻不在搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
4.下列语段排序最准确的一项是（）（2分）①比起事事都凭一己之力的XXX，XXX更懂得用人之道。
②XXX比起XXX几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④比拟力拔山河的XXX，XXX既没有XXX，又缺少主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，XXXXXX相争。
A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②5.以下各句的句式变换，意思发生了变化的一句是（）（2分）A.原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。
变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。
B.原句：不能说这件事有成功的希望。
变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？C.原句：这货价钱便宜，质量也不错。
人教部编版八年级语文上册第二单元综合测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第二单元综合测试卷(限时：120 分钟满分：120 分)一、积累运用(30 分)1. 根据课本内容默写。
(10 分)(1)几处早莺争暖树，_______________。
(白居易《钱塘湖春行》)(2)_______________，将以遗所思。
(《庭中有奇树》)(3)春冬之时，_______________，_______________，绝 多生怪柏。
(郦道元《三峡》) (4)王维在《使至塞上》一诗中，运用比喻的修辞手法表达自己的惆怅、抑郁之情的句子是：_______________，_______________。
(5)请把刘桢的《赠从弟》(其二)默写完整。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
_______________，_______________！_______________，_______________。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
2. 猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉，催人泪下，古诗文中经常用到“猿”的意象，请你说说“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”中“猿”的作用。
(2 分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ [荣德原创]阅读下面的文字，完成3 ～5 题。
(8 分)学习了《藤野先生》，我们领略到藤野先生严谨的治学态度，他无私地______着鲁迅先生，毫无民族偏见，可谓是zhèng rén jūn zǐ；学完《回忆我的母亲》，我们知道朱德的母亲一生没有脱离过劳动，_______；读了《列夫•托尔斯泰》，我们感受到托尔斯泰那挣脱jiāng shéng _______的深邃思想，禁不住一点儿cáng wūnàgòu；读完《美丽的颜色》，使我们对居里夫人心生敬意，我们要坚定信念，专注自己的事业。
部编版语文八年级上册第二单元字音字形练习题(含解析)
部编版语文八年级上册第二单元字音字形练习题（含解析）20230918初中语文试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题(共17小题)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.绯红(fěi) 不逊(xùn) 诘责(jié) 托辞(cí)B.宽恕(shù) 管束(shù) 气量(liàng) 深恶痛疾(ｗù)C.禁锢(gù) 尴尬(gà) 酒肆(shì) 藏污纳垢(gòu)D.黝黑(yǒu) 侏儒(rú) 犀利(xī) 颔首低眉(hán)2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.不辍（chuò）勉强（qiáng）佃农（diàn）B.外甥（shēng）祖籍（jì）妯娌（zhóu）C.规律（lù）溺死（nì）健康（jiàn）D.劳碌（lù）慰勉（wèi ) 私塾（shú）3.下面加点字注音有误的一项是( )A. 炽热(zhì) 窒息(zhì) 猝至(cù)B. 骤雨(zhòu) 酸渍(zì) 轮廓(kuò)C. 溜走(liū) 搅动(jiǎo) 扰乱(rǎo)D. 踱着(duó) 咽喉(yān) 简陋(lòu)4.下列加点字的注音无误的一项是( )A.微妙（miào）简陋（lòu）筋疲力尽（jīng）B.沥青（lì）踱步（duó）和颜悦色（yuè）C.离析（xī）燥热（zhào）小心翼翼（yì）D.吹嘘（xū）窒息（zhì）骤雨猝至（zhoù）5.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.滥造（làn）长髯（rán）黝黑（yǒu）尴尬（gān）B.犀利（xī）掠过（lüè）炽热（zhì）黯然（àn）C.胡髭（zī）愚钝（dùn）粲然（càn）一绺（lǚ）D.杀戮（lù）酒肆（sì）剑鞘（shāo）轩昂（xuān）6.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.绯红（fēi）凄然（qī）杳无消息（yǎo）油光可鉴（qi ān）B.私塾（shú）佃农（tián）劳碌（lù）哄堂大笑（hōng）C.胡髭（zī）黝黑（yǒu）藏污纳垢（gòu）广袤无垠（m ào）D.炽热（chì）解剖（pāo）意趣盎然（àng）骤雨猝至（z ú）7.下列加点字注音有误的一项是( )A.佃农(diàn) 祖籍(jí) 妯娌(zhóulǐ)B.勉强(qiǎng) 仁慈(c í) 慰勉(wèimiǎn)C.溺死(nì) 衙门(yá) 私塾(shú)D.调料(tiáo) 血溅(jiàn) 隐瞒(ｍán)8.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.胡髭(zì) 尴尬(gāngà) 粗劣(lüè) 两颊(jiá)B.侏儒(zhū) 粗糙(zào) 甲胄(wèi) 纠缠(jiū)C.敦实(dūn) 颔首(hàn) 乡绅(shēn) 长髯(rán)D.广袤(mào) 无垠(gēn) 掩饰(shì) 鬈发(quán)9.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A.寒潮来袭，人们都躲在家里不出门，街上冷冷清清的，真可谓万人空巷。
人教部编版八年级语文上册第二单元测试题含答案
八年级语文上册第二单元测试卷附答案一、选择题（28分）1、下列各组加点字注音都正确的一项是（）(4分)A．憎．恶(zèng) 琐屑．(xiè) 涎．水(xián) 疮．疤（chuāng）B．诘．问(jié) 惦．记(diàn) 胡同．(tòng) 凹凼．（dàng）C．哀悼．(dào) 奔丧．(sāng) 取缔．(dì) 尴．尬(gāng) D．颓．唐(tuí) 糟．糕(zāo) 骷．髅(kū) 伛．偻（yǔ）2、下列各组词语中书写无误的一项是( )(4分)A．愧作和蔼烦躁噩耗 B．仲胀惧惮眼翳呵斥C．潦倒交卸渴幕焦灼 D．跋涉赋闲狼藉伎俩3、依次填入下列句子括号里的词正确的一组是( )（4分）(1)我只不过替他( )了几句，说明了事实的真相。
(2)在联合国大会上，某个超级大国为自己的假裁军真备战进行( )。
(3)双方的合同，写得明明白白的，我实在不愿意再( )了。
A.辩护辩白辩解B.辩解辩护辩白C.辩白辩护辩解D.辩白辩解辩护4、下列句中加点词语使用不当的一项是( )（4分）A．信客教地理栩栩如生．．．．，效果奇佳。
B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行．．．．的日子。
C. 农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼．．．．，连声诺诺。
5、选出句子表达没有语病．．．．的一项（）（4分）A．品味诗文优美的语言是一种艺术享受。
B．通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。
C．菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。
D．只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。
6、下面对内容理解有误的一项是（）（4分）A、《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”，一是写的“苦”。
B、《台阶》一文把“台阶”作为的线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋，而付出了艰苦的代价。
2020-2021年人教部编版八年级上语文第二单元试题及答案含答案
八年级语文上册第二单元测试卷姓名：______________班级：______________得分：______________一、基础题（24分）1、写出相应的诗句（10分）1、_________________，长歌怀采薇。
（王绩《野望》）2、_________________，孤帆天际看。
（孟浩然《早寒江上有怀》）3、《长歌行》中劝勉世人珍惜时间，奋发努力的诗句是______________________，_______________________。
4、《望洞庭湖赠张丞相》中，表明诗人想要为国家建功立业，积极进取的诗句是______________________，_________________________。
5.把崔颢的《黄鹤楼》默写完整：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
______________________，_______________________。
______________________，_______________________。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
2.写出下列拼音对应的词语。
（4分）láng jí chùmù shāng huái mò míng qí miào fù lì táng huáng （）（）（）（）3、下列病句修改不正确的是（）（3分）A、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
（在"过敏性鼻炎"后加"患者"）B、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。
（删去"由于"）C、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。
部编人教版2020--2021学年度上学期八年级语文第二单元测试卷及答案(含三套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版版2020—2021学年上学期八年级语文第二单元测试卷（满分：120分 时间：120分钟）题号一 二 三 总分 得分一、积累运用（30分）1. 阅读下面的文字，回答问题。
（12分）回眸往事：鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发j ì 一般油光可鉴．．．．的辨子,便来到了仙台的课堂;A 听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫．．．．的讲解,更增进了他学医 的信心;那封n ì 名信和看时事片时的喝采声打碎了鲁迅的学医救国梦,他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争。
无产阶级革命家朱德戎．马一生，功勋显赫．，但他永远也忘不了母亲那勤劳简朴的习惯和宽厚仁慈的态度，B 永远忘不了母亲对自己的严厉管束和无私支持；永远忘不了母亲交给自己的生产知识、革命意志和与困难作斗争的经验。
回眸往事，老师、母亲对我们的爱温暖着我们，激励着我们。
（1）给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。
（2分）戎．马（ ） 显赫．（ ） 发j ì n ì 名信（2）选文中有四个错别字，请找出来并改正在下面。
（2分）（3）结合语境，解释文段中加点的词语。
（4分）①油光可鉴：②抑扬顿挫： （4）文中画线的句子有语病，请给出改正意见。
（4分）A 句：B 句： 2.下列各句中加点成语的运用恰当的一项是（ ）（2分） A.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
B.电影《长征》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
C.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，大张旗鼓地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。
D.我感到一种莫名的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生。
3.下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是（ ）（2分）A.“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。
部编版八年级语文上册第二单元测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第二单元测试题（含答案）一、积累运用(共20分)1.给语段中加点的字注音,或根据拼音写出汉字。
(2分)无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法mí补,不是传播智慧的庙堂,而是禁．锢思想的囚牢;这张脸蒙mèi 阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎．。
2.依次填入下列空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( )①抗日战争的伟大胜利,将永远在中华民族的史册上!②中国载人航天工程的顺利完成展示了我国航天事业的辉煌成就,出航天大国的实力。
③节约粮食是我们的传统美德,从现在起,我们要积极“光盘行动”,杜绝“舌尖上的浪费”。
A.铭刻表现履行B.镌刻彰显履行C.铭刻彰显践行D.镌刻表现践行3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是(2分)( )A.房博士到场时,整个大厅坐满了和颜悦色．．．．的大学生,大家都为能够聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。
B.我们学校的竞赛队伍中只有十几位同学没在本次数学竞赛中取得佳绩,真可谓鹤立鸡群．．．．。
C.互联网如果成了任由谣言肆意流布的藏污纳垢．．．．之地,那么每个网民都难以独善其身。
D.《水浒传》这部小说,情节跌宕起伏,抑扬顿挫．．．．,具有很强的感染力。
4.依次填入下列空缺处的句子,最恰当的一项是(2分)( )林子入口处有一个池塘,池塘上建有风雨亭。
风雨亭顶部, , , 。
赤兰树正穿过天窗,骄傲地向上生长。
①引一米阳光②藏一棵赤兰③开一方天窗A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①5.填空。
(5分)①曹操的《龟虽寿》中,表现了诗人虽年老而仍有远大抱负和雄心壮志的句子是:“, ; , 。
”②曹植《梁甫行》中描述边海人民在荒野草丛林木中生活,表现了诗人对下层人民的同情的句子是:“, 。
”③刘桢的《赠从弟》(其二)中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:“, !”④《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句是:“, 。
”6.名著阅读。
(2分)阅读下面文字,回答问题。
人教部编版八年级上册 第二单元 第8课《美丽的颜色》同步练习题含答案
部编版八年级上册语文8*.美丽的颜色一、积累与运用1.给加点字注音。
燥．热（）窒．息（）沥．青（）吹嘘．（）筋．疲力尽（）2.根据拼音写出汉字。
（1）他们（liàn）制沥青铀矿的设备极其简（lòu）。
（2）玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残（zhā）里有含有百分之一的（léi）。
（3）在我们十分可怜的棚屋里（lǒng）（zhào）着极大的宁静。
（4）我们完全被那展开在我们面前的新（lǐng）（yù）吸引住了。
3.解释下列句子中加点的词语。
（1）那个炉子即使把它烧到炽热．．程度，也令人完全失望。
炽热：（2）每逢骤雨猝．至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
猝：（3）这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘．．过！吹嘘：（4）有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。
到了晚上，简直是筋疲力尽．．．．。
筋疲力尽：4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A.小心翼翼．．．．地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。
B.这个物理学家和颜悦色．．．．地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。
”C.居里夫人是一个持之以恒．．．．、不达目的誓不罢休的人，“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。
”D.“美丽的颜色”指居里夫人热爱科学、不懈追求、不与世无争．．．．的态度和精神。
5.“一条围巾的价钱由六元降为两元”，如改为下列表达，正确的一项是（）A.原来一条围巾卖六元，现在价钱降低了两倍。
B.原来一条围巾卖六元，现在价钱降低了三分之二。
C.原来一条围巾卖六元，现在价钱降低到原来的三分之二。
D.原来一条围巾卖六元，现在价钱降低到原来的三分之一倍。
6.下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，使原意无损，语言更简明。
原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。
②它的插图都是立体的。
2024年人教版八年级上册语文第二单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版八年级上册语文第二单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 粗糙（cāo）嗤笑（chī）惩罚（chéng）B. 愕然（è）惩戒（chéng）惨淡（cǎn）C. 拘泥（nì）情趣（qù）气概（gài）D. 狡黠（xiá）传记（zhuàn）憧憬（chōng）2. 下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A. 这部电影感人至深，观众无不潸然泪下。
B. 他做事总是拖泥带水，让人难以忍受。
C. 在危急关头，他挺身而出，化险为夷。
D. 这个问题很简单，你不用冥思苦想就能解决。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们更加热爱我们的校园。
B. 他的学习成绩不仅在班级里名列前茅，而且在全校也享有盛誉。
C. 老师告诉我们，上课时要积极发言，不要害怕犯错误。
D. 为了实现梦想，我们要努力学习，不断提高自己的能力。
4. 下列诗句中，出自《春望》的是（）A. 国破山河在，城春草木深。
B. 海日生残夜，江春入旧年。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 采菊东篱下，悠然见南山。
5. 下列文学常识，表述正确的一项是（）A. 《背影》是朱自清的一篇散文，讲述了作者与父亲分别的情景。
B. 《三峡》是北魏郦道元所著地理名著《水经注》中的一篇文章。
C. 《与朱元思书》是苏轼写给好友朱元思的一封信。
D. 《孟子》是孟子及其弟子编纂的一部儒家经典。
6. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 予独爱莲之出淤泥而不染B. 水中藻、荇交横C. 盖竹柏影也D. 始知郊田之外未始无春7. 下列句子中，翻译不正确的一项是（）A. 岁寒，然后知松柏之后凋也。
（《论语》）B. 马之千里者，一食或尽粟一石。
（《马说》）C. 大道之行也，天下为公。
（《礼记》）D. 学而时习之，不亦说乎？（《论语》）8. 下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是（）A. 那时候，一家之主是我的父亲，一家之主也是我的母亲。
人教部编版八年级语文上册第二单元达标测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第二单元达标测试卷限时: 120分钟满分: 120分一、积累与运用(40 分)1. 下列词语的字形和加点字的注音全对的一项是( ) (3 分)A. 绯．红(fěi) 不逊．(xùn)杳．无消息(yǎo) 诚慌．诚恐(huǎng)B. 畸．形(jī) 炽．热(zhì)不辍．劳作(chuò) 抑．扬顿锉(yì)C. 诘．责(jié) 窒．息(zhì)藏污纳垢．(gòu) 器宇轩．昂(xuān)D. 黝．黑(yǒu) 慰藉．(jiè)颔．首低眉(hàn) 冥思暇．想(xiá)2.【2021·张家界改编】依次填入语段中括号里的词语最合语境的一项是( ) (3 分)历史是最生动的教科书，是最丰富的营养剂，一代代仁人志士( ) ，救民族于存亡之时；一代代革命先烈( ) ，救人民于水火之中；一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽瘁。
回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，而是为了让红色基因( ) 。
激励青年一代为实现伟大中国梦而( ) 。
A. 前仆后继赴汤蹈火薪火相传不懈奋斗B. 冲锋陷阵呕心沥血熠熠闪光矢志不渝C. 冲锋陷阵赴汤蹈火熠熠闪光不懈奋斗D. 前仆后继呕心沥血薪火相传矢志不渝3. 下列句中加点成语使用有误的一项是( ) (3 分)A. 在现实生活中，人们对那些闯红灯的开车者深恶痛疾．．．．，却又无可奈何。
B. 海尔冰箱以无可置疑．．．．的超强技术赢得了世界各地用户的信任。
C. 由于监管不力，造成目前市场上粗制滥造．．．．的产品很多。
D. 我们班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级中德高望重．．．．。
4. 下列选项中排序恰当的一项是( ) (3 分)①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递这种正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
部编人教版八年级语文上册第二单元测试题(含答案)
第二单元检测卷时间：150一、语言知识及其运用(10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．绯．红(fēi)匿名杳．无消息(yǎo)为富不人B．黝．黑(yǒu) 愚钝广袤．无垠(mào) 筋疲力尽C．炽．热(zhì) 吹虚正襟．危坐(jīn) 藏污纳垢D．蒙昧．(wèi) 诘责深恶．痛疾(wù) 诚皇诚恐2．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成危害。
B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。
D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群．．．．，是校草的热门人选。
3．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)①所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
②在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
③因为北平处处全长着树，屋子又低。
④这嘶叫的秋蝉，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
⑤秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产。
A．⑤③①④②B．④②③①⑤C．⑤③①②④ D．④⑤③①②5．下列各句句式变换后，意思发生变化的一项是( )(2分)A．原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。
变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。
B．原句：不能说这件事没有成功的希望。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”2.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集3.下列加点字中注音有误的一项是()A. undersetcdot的确(dí)解undersetcdot剖(pōu)不undersetcdot逊(xùn)邮undersetcdot差(chāi)B. undersetcdot泄漏(xiè)undersetcdot瞥见(piē)undersetcdot捕获(bǔ)教undersetcdot诲(huì)C. undersetcdot绯红(fēi)芋undersetcdot梗(ɡěnɡ)发undersetcdot髻（jì）undersetcdot系住（jì）D. undersetcdot匿名（nì）霉undersetcdot菌（jūn）undersetcdot畸形(qí)undersetcdot诘责(jié)【答案】D【解析】D．“畸“不读”qr” 应读”矿” 故选D.4.下列句子中有语病的一项是（）A. 能不能提高广大市民的文明素养是成功创建文明城市的关键B. 他生就一副多毛的脸庞植被多于空地浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界C. 这样一来我们不免开始畏缩起来D. 乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳【答案】A【解析】A项两面对一面可将“能不能”删去或在“成功”前添加“能否”5.下列表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是一部编年体通史作者司马光字君实北宋著名的政治家、史学家B. 《邓稼先》高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情C. 谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞D. 古人常以“而立”“不惑”“知天命”“花甲”代称三十岁、四十岁、五十岁、六十岁【答案】C【解析】C项“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称6.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. “白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德是中国共产党人的传家宝”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语C. “我们学习党史不仅要感悟思想伟力更要担当起历史赋予的责任”这是一个选择复句D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德书写了济世苍生的传奇”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”【答案】C【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句故选C.7.下列文学文化常识和课文内容理解有误的一项是（）A. 《祖国啊我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一旨在表达诗人对祖国的一种深情本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望又有儿女为祖国母亲献身的真情B. 科举考试中的乡试一般在秋天举行称“秋闱” 因正是桂花开放的时节故金榜题名也称“折桂”C. 小说以叙述故事情节为中心通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活D. 《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤又是对广大人民的战斗召唤【答案】C【解析】C项小说以塑造人物形象为中心通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）请解释下列画线词在文中的意思①是日更定矣是 _______________②拥毳衣炉火拥 _______________③及下船及 _______________④俱无甚伟观也俱 _______________8.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语①雾凇沆砀天与云与山与水上下一白②游人望之如海市蜃楼8.（3）同样是听觉描写张岱在【甲】文中用“湖中人鸟声俱绝”写出了大雪后湖心亭一片静寂万籁无声在【乙】文中用“_______________ _______________”写出了春天湖心亭的喧闹、繁华景象（用原文句子填空）8.（4）根据你的理解说说两篇文章分别表达了作者怎样的思想感情【答案】（1）①这, ②裹围, ③等到, ④都【解析】（1）①句意这一天晚上八点左右是这②句意裹着裘皮衣服围着火炉拥裹围③句意等到了下船的时候及等到④句意都没有它壮观俱都【答案】（2）①冰花周围弥漫着白汽天与云与山与水浑然一体白茫茫一片②游客看见它就像看见了海市蜃楼【解析】（2）①“沆砀” 白汽弥漫的样子“一白” 白茫茫一片②“游人” 游客“如” 像【答案】（3）喧阗扰嚷, 声息不辨【解析】（3）“喧阗扰嚷声息不辨”意思是集市喧嚣热闹声音都分辨不清写出了春天湖心亭的喧闹、繁华景象【答案】（4）【甲】文既表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣又含蓄表达了作者对故国的怀念同时还表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹【乙】文既表达了作者对湖心亭往日胜景的留恋又含蓄表达了对故国的哀思同时寄托了作者凄凉孤寂的心境【解析】（4）【甲】文以精炼的笔墨记叙了作者前往湖心亭看雪的经过描绘了作者所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图表达了他幽远脱俗的闲情雅致与淡淡的愁绪寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹展现了作者钟情山水、淡泊孤寂的独特个性同时含蓄地表达了他对故国的怀念之情【乙】文记叙了湖心亭重建的历史和“金碧辉煌规模壮丽”“烟云吞吐”的景色表达了作者对湖心亭往日胜景的留恋结合“通过追记往日西湖之胜以寄亡明遗老故国哀思”“夜月登此阗寂凄凉如入鲛宫海藏月光晶沁水气滃之人稀地僻不可久留”可知作者含蓄表达了对故国的哀思同时寄托了凄凉孤寂的心境三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）全诗围绕“________”字展开通过眺望长安沦陷后的________ 抒发了作者________、________的情感9.（2）请从内容上和表现手法上对颔联进行赏析【答案】（1）望, 荒凉破败之景, 感时伤别, 忧国思亲【解析】（1）解答此题要在了解诗歌创作背景及内容的基础上体会作者的思想感情“感时花溅泪恨别鸟惊心”用拟人的手法表达出亡国之悲离别之悲“白头搔更短浑欲不胜簪” 诗人那愈来愈稀疏的白发连簪子都插不住了可见其忧国思亲之情全诗围绕“望”字展开通过眺望长安沦陷后的荒凉破败之景抒发了作者感时伤别忧国思亲的情感【答案】（2）采用拟人的手法（一切景语皆情语移情于物）通过花和鸟来写春天花因国家战乱而落泪鸟因人间离别而惊心表达了诗人内心的伤悲【解析】（2）花无情而有泪鸟无恨而惊心花鸟是因人而具有了怨恨之情诗人采用拟人的手法赋予花鸟以人的情感表现了自己感时伤世的感情四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁” 第⑦段写“母亲的眼里闪过惊喜” 母亲为什么喜不自禁？母亲为什么眼里闪过惊喜？10.（2）第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？10.（3）“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括（每一点不超过8个字）10.（4）第⑥段叙说许多方面都发生了变化惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟” 这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？【答案】（1）①看到儿子偕妻儿回家看望自己②觉得儿子懂得了事理【解析】（1）根据第①段中的“周末下午偕妻儿回家”可知母亲喜不自禁的原因根据第⑦段中的“像一个老农面对丰收的农田像一个渔民提着沉甸甸的渔网”可知母亲是因为觉得儿子懂得了事理感受到“我”对她爱的回馈而有了惊喜【答案】（2）“我”看到一个多么熟悉的动作【解析】（2）根据第④段中的“这是一个多么熟悉的动作呀”可知“我”是因为看到母亲这样一个很自然、“我”很熟悉的动作想到了儿时母亲也总是这样习惯性地拉“我”的手感受到母亲给“我”的爱一如往常所以心灵才会震颤起来【答案】（3）①陪母亲买菜②听母亲诉说③牵母亲过马路【解析】（3）语言要精炼概括要全面可借助文本中的某些词语来作答根据第①段中的“我便说‘我陪你去吧！’”可概括得出陪母亲买菜根据第②段中的“母亲这把年纪自然爱絮絮叨叨别人不愿听儿女们还能不听？”可概括得出听母亲唠叨从第⑦段中的“对她说‘小时候每逢过马路都是你牵我今天过马路让我牵你吧！’”可概括得出牵母亲过马路【答案】（4）对比手法突出了母亲爱子的感情之深【解析】（4）许多方面都发生了变化惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟” 很明显这是运用了对比的写作手法一般情况下对比的目的都是为了突出什么根据文本内容可知这个对比是为了突出母亲的爱子情深怕儿子遇到危险下意识地就拉起了儿子的手这也正是母亲的伟大之处11.（1）请仔细揣摩“他们也何尝不酒醉似的喝采”一句中画线词语有着怎样的意蕴？11.（2）“但在那时那地我的意见却变化了” 这里的“变化”就是指鲁迅的弃医从文为什么会发生变化呢？11.（3）“正人君子”这个短语采用了什么修辞方法？指的是哪些人？表现了作者怎样的思想感情？11.（4）从“我”经历的事情和“弃医从文”的选择中你能得到哪些启示？【答案】（1）“何尝”与“不”连用以反诘的语气加强肯定表现看客们不但对自己受剥削受压迫麻木不仁而且对他人受残害持围观、鉴赏、兴奋不已甚至幸灾乐祸的态度作者对黑暗政治的压迫下、落后文化的熏染下的国民的劣根性表示了极大的愤慨【解析】（1）解答思路解词+内容+情感方法联系词语本义结合语境分析词语的含义以及表达的感情务必遵循“词不离句句不离篇”的原则“何尝”与“不”连用意思是每一次都是这样加强了肯定的语气画线词语说明国内的那些看客没有明白外国人对中国人的歧视与欺负他们思想麻木没有反抗的意识表达了作者的愤慨【答案】（2）看电影时“我”深感当时中国的国民精神麻木、毫不觉悟认识到重要的是改变国民愚昧麻木的灵魂所以他要弃医从文另寻救国之路【解析】（2）解答本题要结合文章主旨及上下文的内容作者认为医学只能救治人的身体无法拯救人的思想和灵魂要想改变中国人那种麻木、不觉醒的精神状态靠医学是无法做到的只有写文章才能做到这一点【答案】（3）采用反语的修辞方法指那些为封建军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人表现了作者对这些人的憎恶之情【解析】（3）反语是指正话反说或反话正说含有否定、讽刺以及嘲弄的意思是一种带有强烈感情色彩的修辞方法“正人君子”运用了反语的修辞手法讽刺了帝国主义、封建势力的御用文人表达了作者对他们的厌恶和鄙夷【答案】（4）示例国民不觉悟是国家不强盛的重要原因要使国家强盛首先要使国民觉悟个人的命运与祖国的命运息息相关个人的选择应考虑到国家前途、民族命运【解析】（4）解答阅读感悟启示题要善于提炼要把握作者的情感倾向结合具体的语境提炼出自己的观点并注意表述流畅从文章中的事件可知要使民族觉醒必须从精神上入手每个人做选择时应该从国家、人民的利益出发目光要长远12.（1）文章围绕“喇叭花”写了哪几件事请简要概括12.（2）第①段侧重描述散步时的心情这样写有什么作用？12.（3）结合语境品味下列句子中画线字的表达效果①我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前②我的心突然随着那花种子的下落揪了一下12.（4）文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？【答案】（1）①“我”被喇叭花吸引②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景③捡拾喇叭花种子④在阳台上栽种喇叭花⑤女儿丢弃“我”遗忘的喇叭花种子【解析】（1）解答此题需要通读全文用简洁的语言对相关段落进行归纳总结本文围绕“喇叭花”展开叙事第①—②段“我”散步时被大片的喇叭花所吸引第③段“我”儿时看到鲜花盛开亲近花朵第④段“我”收集喇叭花种子第⑤段“我”在阳台栽种喇叭花并且喇叭花生长旺盛第⑥段女儿在抽屉里发现被遗忘的喇叭花种子并将它丢进垃圾篓据此回答即可【答案】（2）散步时的心情是松弛和愉快的一些不起眼的事物都可以触动自己引发自己的感慨为下文写喇叭花作了铺垫【解析】（2）解答此题时需把握段落的中心内容根据题干要求并结合上下文进行作答本文第①段作者描写了自己在散步时的一些小事比如“一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫”“一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波” 以及段落结尾作者被一大片喇叭花吸引住这样描写为全文奠定了轻松的基调从一些不起眼的小事写起引发人的思考另外文章后面写到作者回忆幼年时期种的喇叭花可见第①段对后文起到了铺垫作用【答案】（3）①“呆”字是神态描写表现了“我”对喇叭花的惊讶和痴迷②“揪”字是心理描写表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情【解析】（3）①画线词所在句出自文章第②段“呆”表示脸上表情死板发愣在本句话中“呆”表现了“我”当时面对开满鲜花的墙头的表情神态说明了“我”当时的惊讶之情②画线词所在句出自文章第⑦段“揪”表示用手抓住或扭住在本句话中“我”的心被“揪”了一下属于心理描写表达了“我”对女儿扔掉种子一事的心痛之情【答案】（4）①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子②幼时的夙愿淡忘了多年的理想【解析】（4）解答此题时需总结全文中心抓住文章主线分析归纳即可本文“没有发芽的种子”是全文的写作线索文章第④段作者写道自己儿时收集种子并种出了美丽的花朵文章第⑥段发现种子被遗忘在抽屉里几十年“我”没有让它在土壤中发芽开花自己心中感到一丝淡淡的悲伤这是文题的第一层含义文章最后“我不知道人世间又有多少个美丽的梦想就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢”作者明确指出种子就像美好的愿望被许多人渐渐淡忘这是文题的另一层含义五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒太阳笑中国梦多美妙国是家善作魂勤为本俭养德诚立身孝当先和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语示例节俭节俭持家家业旺13.（2）【不畏艰难·奔梦】奔走路上我们需要不畏艰险迎难而上的精神①写一句励志名言警句 ________②从初中课文推荐的名著阅读中选一位励志人物概述其主要事迹和品格人物 ________主要事迹和品格 ________【答案】（1）①勤劳以勤为本本心牢②善以善作魂善始善终【解析】（1）在为某个主题拟写广告语时一般语言都比较简洁且主题突出因为这样的广告语才便于受众识记因为本题学生可以有两个选择所以作答时一定要选择自己最熟悉的一个如针对勤劳可拟写为“以勤为本本心牢” 据此可作答【答案】（2）①示例即使身体已经残疾思想的火花也决不停止迸发（张海迪）②人物保尔·柯察金主要事迹保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头自强不息顽强拼搏终于书写了辉煌的人生篇章品格勤劳、意志坚强【解析】（2）①作答此类题目时一定要认真读题明确所要写的名人名言的主题是什么然后根据自己的积累来作答如果没有积累可以上网查阅可作答为即使身体已经残疾思想的火花也决不停止迸发（张海迪）②作答此类题目时一定要对课内要求阅读的名著有深入的理解对其中的情节和人物一定要非常熟悉才可以作答可选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔来作答六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）给这几段文字加上一个小标题14.（2）对画线句子理解正确的一项是（）14.（3）文中①②③④处的动词有何表达效果14.（4）节选文字第二自然段的描写角度依次是（）14.（5）淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了它的作用是______________________________________【答案】（1）月夜行船【解析】（1）这部分写了“我”和伙伴们在月夜乘船去赵庄看戏过程中的所见所闻【答案】D【解析】（2）这句话运用了心理描写写“我”自己“心轻松了” “舒展”加以强调突出心愿望实现后的轻松及高兴、兴奋之情故选D【答案】（3）动作描写生动形象写出小朋友驾船技术的高超、娴熟同时写出他们轻松愉悦的心情【解析】（3）一系动词的恰当的运用写出了伙伴娴熟的驾船技术也写出了心情的快乐小船本行不快在后文却又“飞一般”来形容船速之快写船更是在写愿望得以实现后的快乐心情【答案】C【解析】（4）先是“水草”散发的“清香”是嗅觉“月色便朦胧在这水气里”“淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”是视觉“而且似乎听到歌吹了”是听觉故选C【答案】（5）以动写静写航船之快反映出“我”想看社戏的急切心情【解析】（5）运用了比喻的手法和对环境的描写以船的快来衬托环境的静反映“我”的心情的急迫。
部编版八年级语文上册第二单元第7课《回忆我的母亲》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第二单元第7课《回忆我的母亲》测试题（含答案）一、字词书写（本大题共1小题）1. 改正下列加点字的拼音或书写的错误。
溺．死（ruò）( ) 不辍．（zhuì）( ) 劳碌．（l ǜ）( )细．农（diàn）( ) 私熟．（shú）( ) 任劳任愿．( )二、综合性学习（本大题共1小题）2. “记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
”（1）文中将“常”字删去怎么样？（2）把“悄悄”换成“默默”行不行？为什么？（3）将“或”换成“并”行不行？为什么？三、作文（本大题共1小题）3. “得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
”这是本文的开篇，采用倒叙式的开头方式。
假如要你以“美好的回忆”为题写一篇叙事散文，请模仿这种方式写一个开头段。
四、现代文阅读（本大题共3小题）阅读下面的文章，完成下列小题。
回忆我的母亲（节选）勤劳的家庭是有规律有组织的。
我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她分派，每年除夕就分派好一年的工作。
每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
母亲在家庭里极能任劳任怨。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都和睦。
母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；管束着我们不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
……我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。
人教部编版八年级语文上册第二单元达标测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第二单元达标测试卷——真实任务情境卷书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
阅读能给我们带来丰富的思想启迪，10月15日，复兴中学开展“爱阅读·见风骨”系列探究活动，请你参加。
任务群一：阅读见风骨，韵厚气自华)同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从小小的字词句到美文巨著，都蕴含着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(28分)【活动一：阅读见风骨·悟人生真谛】1．阅读下面的文段，回答问题。
(8分)阅读经典，需要我们屏．息潜心，聆听语言的声音；阅读经典，就是和文学作品进行心灵对话：《藤野先生》中，鲁迅笔下的“清国留学生”们头顶上盘着大辫子，顶起学生制帽，形成一座座富士山，除下帽来则“油光可签”，他对此深恶．痛疾，便来到仙台学医；不chuò劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动；为提取镭而dān精竭虑的居里夫妇给我们极大的震憾……我们阅读这些经典，不仅可以建造审美情趣，还可以洗涤心灵。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)屏．()息深恶．()痛疾不chuò()劳作dān()精竭虑(2)文中有两个错别字，请找出来并修改。
(2分)“________”修改为“________”“________”修改为“________”(3)文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)A．我们阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗刷心灵。
B．我们阅读这些经典，虽然可以培养审美情趣，而且可以洗涤心灵。
C．我们阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗涤心灵。
D．我们阅读这些经典，虽然可以建造审美情趣，还可以洗涤心灵。
【活动二：诚信见风骨·君子守初心】2．班级开展以“人无信不立”为主题的教育活动，邀请你参与并完成下列任务。
(7分)(1)【诚信热点我透视】同学们准备将下面图片作为活动的宣传画，请你说明选用的理由。
八年级语文上册第二单元测试题及答案 部编人教版八年级上册
八年级语文上册第二单元测试题及答案部编人教版八年级上册八年级语文上册第二单元测试题班级：___________姓名：学号：一、积累、运用。
（33分）1、在横线上依次书写下列句子中拼音对应的汉字。
（2分）①哪知老境却如此tuí唐！他触目丧怀，自然情不得自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ屑便往往触他之怒。
___________________②信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。
都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn的农村神经系统，他是最mǐn感的神经末梢。
_________________2、下列词语中不含错别字的一组是()（2分）A、蹋败和蔼烦躁噩耗B、仲胀惧惮尴尬呵斥C、潦倒交卸渴幕焦灼D、跋涉赋闲狼藉伎俩3、下列句中加线词语使用不当的一项是()（2分）A、信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C、农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D、农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
4、下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是()（2分）A.鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》B．朱自清——《背影》——诗人、学者、民主战士C．杨绛——《围城》——小说D．余秋雨——《信客》——小说5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。
C、我并不认为我们的见解是错的。
D、前面河堤上开过来的车，惊慌了马群里的枣红马。
6、填入文中横线上最恰当的一句是（）（2分）________________________________。
明代地理学家徐霞客，留下了散文般的名著《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国来漫步，写出了许多精粹的诗文。
部编版八年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
部编版八年级上册语文第二单元测试卷一、选择题（10分）1．下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（）A．诘．责（jí）和蔼．（ǎi）禁锢鹤立鸡群B．黝．黑（yǒu）私塾．（shú）躁热意趣盎然C．吹嘘．（xū）畸．形（qí）溺死藏污纳垢D．窒．息（zhì）炽．热（chì）愚钝油光可鉴2．下列各句没有使用比喻修辞的一项是（）A．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
B．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
C．架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。
D．在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。
3．下面有关文学常识的表述不正确的一项是 ( )A．列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
B．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，他的作品主要以小说、杂文为主，《藤野先生》选自散文集《呐喊》。
C．斯蒂芬·茨威格，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。
代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》，传记《三大师》等。
D．《回忆我的母亲》作者是伟大的无产阶级革命家朱德。
4．阅读下面的语段，找出表述有误的一项( )父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断地学习积累下来的智慧，这都是最好的礼物；就像诺贝尔文学奖获得者切·米沃什在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。
这是诗人馈赠给自己的心灵的一份礼物。
A．文段中的“养育”“成长”同“漫步”的词性一样，都是动词。
B．文段中画线句子的主干是：这是礼物。
C．“漫步”一词中的“漫”笔画为十四画，第五笔是横折“┐”。
D．文段中“馈赠”一词的近义词是“赠送”；“馈”读音与“愧”相同。
人教部编版八年级上册-第二单元-第6课-回忆我的母亲-同步练习题含答案
部编版八年级上册语文6.回忆我的母亲一、积累与运用1.给加点字注音。
不辍．（）慰．勉（）劳碌．（）勉强．（）周济．（）溺．死（）祖籍．（）竭．力（）佃．农（）妯．娌（）2.（1（2（3（43.（1）母亲这样整日地（）着。
（A.劳累 B.劳碌）（2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。
（A.支持 B.坚持）（3）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（）着我们，不允许我们染上一点。
（A.管束 B.拘束）（4）母亲（）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
（A.沉重时代 B.沉痛时期）4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A.母亲在家庭里极能任劳任怨。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
．．．．的事情啊！B.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何．．．．C.这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言，情真意切。
．．．．的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。
D. 母亲不仅吃苦耐劳，又是一个安居乐业．．．．5．解释下列句子中词语的不同含义：。
⑴母亲是个好劳动．．。
⑵她直到临死前不久还在地里劳动．．6．下列句子中没有语病的一项（）A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人带来一种久违的文化气息。
C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。
D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
7．给下列句子排序，最恰当的一项（）①建设书香型校园，就是要鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。
④这不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列表述无误的一项是（）A. 美国记者埃德加·斯诺的作品《红星照耀中国》真实记录了在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻他在华采访的主要地点在西安B. 《藤野先生》以作者的爱国之情作为内在线索以作者与藤野先生的交往为叙事线索围绕藤野先生的崇高品格组织材料C. 《列夫·托尔斯泰》在写法上的独特之处主要表现在三个方面一是先抑后扬的写法二是传神的肖像描写三是大量运用对比和反问的修辞手法D. 《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫·托尔斯泰》都是回忆性散文都以记人为主内容真实事件典型同时注重艺术表现【答案】B【解析】A项“他在华采访的主要地点在西安”错误应该是他在华采访的主要地点在延安C项“三是大量运用对比和反问的修辞手法”错误课文中大量运用比喻和夸张的修辞手法D项“《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫·托尔斯泰》都是回忆性散文”错误《列夫·托尔斯泰》是人物传记故选B2.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集3.下列各句中画线字的读音完全正确的一项是（）A. 奥本海默是一个拔尖的人物锋芒毕露（lòu）B. 耳朵里有不可捉摸的声响像春蚕在咀嚼（jiáo）桑叶像野马在平原上奔腾C. 数百吨高能燃料开始燃烧八台发动机同时喷出炽（chì）热的火焰D. 写作的各个方面他都非常认真不做到完全妥帖（tiě）决不放松【答案】C【解析】A项“锋芒毕露”的“露”应读作“lù”B项“咀嚼”的“嚼”应读作“jué”D项“妥帖”的“帖”应读作“tiē”故选C4.下列文学常识说法有误的一项是（）A. 《老王》的作者杨绛是著名作家钱钟书的夫人课文叙写了一个普通人老王的几个生活片段写出了他的苦与善也表现了作者对普通的穷苦人的关心、理解与尊重B. 《孙权劝学》选自北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年的史事宋神宗以其“鉴于往事有资于治道”故命名为《资治通鉴》C. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》作者采用欲扬先抑的手法表达了对长妈妈的深切的敬佩和怀念D. 《木兰诗》一文描述了女英雄木兰代父从军的故事表现了古代劳动人民勤劳勇敢的优秀品质抒发了古代劳动人民对和平劳动生活的向往【答案】B【解析】B项“北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史《资治通鉴》”错误应是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.阅读下面的文字按要求答题春天pīng 婷走来满园的春色摇 yè在我们的眼________ 一转头瞥见墙角的一簇三角梅生机勃勃的妖娆在春风里顿时让倦怠的我们自惭形________根据拼音写汉字、给划线的字注音pīng________婷摇 yè________眼________自惭形________【答案】眸, 秽, 娉, 曳, 眸móu, 秽huì【解析】娉曳 móu huì三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.（1）文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括6.（2）外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条目的有什么不同？6.（3）赏析下面句中画线的词①每天下班回家一进小区远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望②在水族馆橱窗前举起拐棍指指点点“这里有个红的鱼这里有个白的鱼这里有个黑的鱼……”6.（4）结合文章内容简要分析“外婆的世界”是怎样的世界【答案】（1）①外婆每天趴在阳台上等“我”回家②“我”带外婆出去闲逛③“我”解开外婆系在门上做标记的布条④“我”上班时将外婆反锁在家里⑤“我”看到外婆系在门上的布条痛哭出声【解析】（1）解答时需要通读全文用简洁的语言对相关段落进行归纳总结第②段写外婆每天趴在阳台上等“我”回家第③④段写“我”带外婆出去闲逛第⑥段写“我”解开外婆系在门上做标记的布条第⑦段写“我”上班时将她反锁在家里第⑩段写“我”看到外婆系在门上的布条痛哭出声【答案】（2）在“我”家生活期间外婆是为了通过布条找到“我”的家离开时是为了提醒“我”她对“我”的爱和陪伴以及她对“我”的牵挂与不舍【解析】（2）根据第⑥段“原来每次她偷偷出门回家都认不出我们的单元门不记得我家的楼层对她来说小区的房子统统一模一样这个城市犹如迷宫于是她便做上记号这几根布条是她为适应异乡生活所付出的最大努力”可知在“我”家生活期间外婆系布条是为了通过布条找到“我”的家根据第⑩段“我妈把外婆接走那一天我送她们去客运站再回到空旷安静的出租屋看到门把手上又被系了一块布条终于痛哭出声”可知外婆回到四川前仍然在门上系了布条从中可以看出外婆对“我”的牵挂和关爱以及对“我”的不舍之情【答案】（3）①运用了神态描写生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的神态表现了外婆在陌生城市的孤独和对“我”的依赖②通过对外婆质朴的语言描写生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真【解析】（3）①“眼巴巴”本义指形容急切的盼望是对外婆的神态描写“我”白天上班她一个人在家她在封闭的环境下孤独寂寞急切盼望“我”下班回来表现了外婆在陌生城市的孤独和对“我”的依赖②“这里有个红的鱼这里有个白的鱼这里有个黑的鱼”是对外婆的语言描写照应前面的“指指点点” 表现出外婆面对新鲜事物时的惊奇和童真【答案】（4）①奇异的世界她出来闲逛喜欢东张西望对周围的事物保持好奇②难以想象的世界她总是糊里糊涂也记不住回家的路③孤独的世界她在陌生的城市没有朋友没有熟悉的生活环境是孤独的她想回到家乡那里有她思念的食物有她思念的旧人【解析】（4）解答本题时要仔细阅读课文从文中第③段“每到周六周日只要不加班我都带她出去闲逛……四面张望” 第④段“看到人行道边的花喜笑颜开……在水族馆橱窗前举起拐棍指指点点……进入超市更是高兴走在商品的海洋里一样一样细细地看”可以看出“我”领着外婆出来闲逛她总是表现出城市的陌生和好奇喜欢东张西望这是她“奇异的世界” 从文中第⑤段“大部分时间她总是糊里糊涂的总是不知身处何地” 第⑥段“每次她偷偷出门回家都认不出我们的单元门不记得我家的楼层”“这个城市犹如迷宫于是她便做上记号”可以看出她不熟悉周围的环境总是糊里糊涂也记不住回家的路这是她“难以想象的世界” 从文中第⑧段“我和她生活在一起却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的难以想象地孤独着的时光” 第⑨段“想尽一切办法回回去吃甘蔗吃凉粉吃一切她思念的食物见一切她思念的旧人”可以看出外婆的精神世界是封闭的、孤独的没有朋友亲人无法时常陪伴也不能真正理解她内心的需求她思念家乡、思念亲人这是她“孤独的世界”7.（1）故事情节围绕着父母阳台种植的事情展开请在空格处填上恰当内容7.（2）文中三处画线句是对母亲的三次语言描写分析母亲分别用了怎样的说话语气？母亲对父亲的态度发生了怎样的变化？7.（3）结合文章内容说说文中的“父亲”是个怎样的人7.（4）文章⑯⑰小节独立成段分析其作用【答案】（1）①母亲征用父亲花盆种菜, ②父亲遵命割草时摔伤病危住院, ③母亲提出种花父母互相谦让【解析】（1）解答本题首先要根据提示找到文中相应段落然后再以简洁语言进行概括即可“父亲种花母亲种菜”对应第①~②段“父亲败下阵来成为母亲的种菜助手”对应第⑥~⑨段由此可见第①空可根据第③~⑤段内容概括为母亲种菜受到鼓舞征用父亲花盆“母亲让父亲去割草盖菜”在文中第⑩段“父亲清醒后担心母亲受刺激母亲亲自照顾父亲”在文中第⑫~⑭段由此可见第②空可根据第⑪段内容概括为父亲遵命割草时摔伤病危住院第③空可根据第⑮~⑰段内容概括为母亲提出种花父母互相谦让【答案】（2）画线句的三句话依次用了炫耀（得意）、命令（指使）和商量的语气母亲对父亲的态度由强硬到温和（前两句母亲对父亲的态度是高高在上的第三句母亲对父亲的态度温和平等）【解析】（2）第一处由“她有些得意地对父亲说”可见母亲说话语气带着得意有炫耀之意第二处由“今天你送完孙子后割些草来”可见母亲说话带有命令（指使）语气这两次母亲对父亲说话时态度强硬高高在上第三处由“母亲又买了几个花盆用商量的口气对父亲说”可见母亲的语气变为商量态度变得温和平等不再强硬【答案】（3）读书出身的父亲退休后养花怡情和同事下棋散步他是一位儒雅的知识分子形象父亲把帮母亲种菜作为自己规律生活的一部分体现他包容随和的个性父亲清醒后不许子女提自己摔倒的原因体现出他对母亲的关心和体贴【解析】（3）通读全文“悠闲中的父亲在楼房顶层的阳台上种起了花草”“上午和以前的老同事玩牌下棋、散散步、聊聊天”刻画了一位儒雅的知识分子形象根据“下午接孙子们回家后再帮着母亲提水浇菜”“这次他照样败下阵来并成为母亲种菜的得力助手经常帮助母亲培土、施肥、浇水”可知父亲把帮母亲种菜作为自己规律生活的一部分体现了他包容随和的个性“清醒后的父亲趁母亲出去的间隙……她的心脏病严重别再让她受刺激’”体现出他对母亲的关心和体贴【答案】（4）内容上突出表现了父母互为对方考虑结构上与标题“老爸种花老妈种菜”遥相呼应（形成对比）表现出文章的主旨家人相处中要照顾对方的感受【解析】（4）解答本题可以从内容和结构两方面考虑内容上父母各为对方着想父亲让种菜母亲不再强硬要求改种花体现了文章的主旨家人相处要为对方着想结构上与标题形成呼应和对比首尾圆合结构完整8.（1）阅读文章②一⑧段概括补充“守桥”的情节开端老葛看见洪水涌来一棵大桃树堵在了桥洞口发展 ________高潮 ________结尾村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树8.（2）第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？8.（3）品味下面的句子回答括号内的问题①老葛看着大树心里轰的一声大响大叫一声“坏了”（“轰的一声大响”有什么表达效果？）②校长一听愣了一下走上前紧紧地拉住老葛的手啥话都没说眼里慢慢地就开始了湿润（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）8.（4）文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析【答案】老葛和妻子拼力拉扯卡在桥洞口的大桃树, 老葛跳到河里,横坐在树上用锯子锯卡在桥洞口的大桃树【解析】(1) ①老葛和妻子拼力拉扯卡在桥洞的大桃树;②老葛跳到河里,横坐在树上用锯子锯卡在桥洞的大桃树;【答案】①渲染紧张氛,突出洪水的来势之猛;②推动情节发展,为下文老葛冒着生命危险守桥做铺垫;③烘托人物紧张担忧的心情使老葛的性格更加鲜明【解析】(2) ①渲染紧张氛突出洪水的来势之猛;②推动情节发展为下文老葛冒着生命危险守桥做铺垫;③烘托人物紧张担忧的心情,使老葛的性格更加鲜明;【答案】心理描写写出了老葛看到桃树枝堵住桥洞口的震惊,表现出老葛对桃树堵住桥洞会导致石桥垮塌的紧张和担忧校长先是感到意外,没想到老葛会提上课的要求;随之理解了老葛的心情,被老葛的举动深深打动;最后对老葛充满敬意,毕竟像老葛这样全心全意为教育的人太少了【解析】(3) 心理描写写出了老葛看到桃树枝堵住桥洞的震惊,表现出老葛对桃树堵住桥洞会导致石桥垮塌的紧张和担忧校长先是感到意外,没想到老葛会提上课的要求;随之理解了老葛的心情,被老葛的举动深深打动;最后对老葛充满敬意,毕竟像老葛这样全心全意为教育的人太少了;【答案】①文章的线索,贯穿全文(或概括了老葛平日守桥、洪水中护桥、洪水后修桥的主要内容) ;②具有深层含义,暗含老葛守护孩子、守护自己心中的教育信念;③概括小说的主要情节,突出人物性格;④揭示了小说的主题,寄寓了作者的情感【解析】(4) ①文章的线索贯穿纹(或概括了老葛平日守桥、洪水中护桥、洪水后修桥的主要内容) ;2具有深层含义,暗含老葛守护孩子守护自己心中的教育信念;③概括小说的主要情节,突出人物性格;④揭示了小说的主题寄寓了作者的情感9.（1）简要概括母亲对“我”的教育和影响9.（2）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上9.（3）“母亲是一个平凡的人她只是中国千百万劳动人民中的一员但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？9.（4）末句中的“这”指的是 _______________9.（5）“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能否对换为什么？【答案】（1）①教给“我”与困难作斗争的经验②给“我”一个强健的身体一个勤劳的习惯③教给“我”生产的知识和革命的意志【解析】（1）根据文章第①②段中“她教给我与困难做斗争的经验”“母亲又给我一个强健的身体一个勤劳的习惯”“她教给我生产的知识和革命的意志”等信息进行分析概括即可【答案】（2）①鼓励, ②宝贵【解析】（2）①勉励指劝人努力鼓励一般用在长辈对晚辈的鼓励着重于督促、劝勉而使受到鼓励鼓励激发勉励也指振作精神着重指使精神和行动更积极、更努力多用于褒义激励激发鼓励着重指激发情感而使受到鼓励根据语境“以后走上革命的道路” 应选择“鼓励”②珍贵指价值高意义大宝贵珍爱重视贵重价值高值得重视宝贵极有价值不易得珍贵也指重视珍视等根据语境一般用“宝贵”搭配“财产”【答案】（3）抒发了对母亲的悼念之情表达报答母亲深恩的决心由爱母亲推广到爱劳动人民由赞美母亲到赞颂劳动人民感情升华了主题深化了【解析】（3）解答时需要整体感悟结合全文的主旨作答答题的关键点是抓住作者把母亲融入到千百万普通劳动人民当中并对他们进行赞美的目的【答案】（4）“我”将继续尽忠于我们的民族和人民尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活【解析】（4）根据最后一段中“我将继续尽忠于我们的民族和人民尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活这是我能做到的一定能做到的”可以概括得出答案【答案】（5）“创造了”是已经创造“创造着”是正在创造两者位置不能调换否则就不符逻辑【解析】（5）解答时可通过把握“了”和“着”所表示的时间意义进行判断“了”一般用在动词或形容词后面表示动作或变化已经完成“着”一般表示动作或状态的持续“创造了”是已经创造“创造着”是正在创造因此两者位置不能调换否则就不符逻辑四、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）斯诺所说的“这场军事政变”指的是什么？发动者是谁？中共派谁去谈判？①___________________②___________________③___________________10.（2）这场军事政变发生后其最终解决在当时有何意义？【答案】（1）①西安事变, ②张学良、杨虎城, ③周恩来【解析】（1）根据“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好”可知事件发生的地点是“西安” 故“这场军事政变”为“西安事变” 西安事变又称“双十二事变” 1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策停止内战一致抗日的目的在西安发动“兵谏” 1936年12月25日在中共中央和周恩来的主导下这场政变以蒋介石接受“停止内战联共抗日”的主张而和平解决【答案】（2）十年内战基本结束抗日民族统一战线初步形成【解析】（2）西安事变及其和平解决基本结束了长达十年的内战开始了国共两党第二次合作一致抗日的新阶段促成了抗日民族统一战线的建立极大地鼓舞了中国人民的抗日热情奠定了全民族抗战的基础成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点成为时局转换的枢纽。
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八年级语文上册第二单元练习附答案
一、积累
1．在方格里用正楷抄写一遍下列诗句，注意书写工整、卷面整洁。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
2．下列加点的字注音有误的一项是（）
A、接济（jì）稀罕（hǎn）噩耗（è）诘问（jié）
B、焦灼（zhuó）伎俩（zhī）吊唁（yàn）跋涉（bá）
C、颠沛（pèi）愧怍（zuò）唏嘘（xī）呵斥（chì）
D、烦躁（zào）尴尬（gān）磕碰（kē）烟瘾（yǐn）
3．下列加点的字读音完全不同的一项是（）
A、模范模样劳模
B、和气和泥一唱一和
C、华罗庚华丽繁华
D、便宜方便大腹便便
4．下面加点的字解释有错误的一项是（）
A、触目伤怀(心)
B、情不能自已（停，控制）
C、举箸提笔（筷子）
D、情郁于中（中间）
5．下列句子没有语病的一项是（）
A、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。
C、我并不认为我们的见解是错的。
D、前面河堤上开过来的车，惊慌了马群里的枣红马。
6．填入文中横线上最恰当的一句是（）。
明代地理学家徐霞客，留下了散文般的名著《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国来漫步，写出了许多精粹的诗文。
A、说起科学，还应当想到它的嫡亲——文学。
B、文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C、凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。
D、卓越的科学家往往有很高的文学造诣。
7．根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（）
大礼堂的体形如此，色调如此，我们不能不建设者的创造和智慧。
A、完整清晰赞扬伟大B、完全新颖赞颂非凡
C、完美清新赞叹杰出
D、完备新鲜慨叹突出
（一）阅读下面的短文，完成后面的问题。
感恩,我们还有吗
乡下的老屋终于塌了。
那天是情人节,城里早已是玫瑰的世界，而乡间那间孤独的老屋，是在黄昏降临的时刻轰然倒塌的。
据说，当时屋里没有人，一直住在里面的是我的一房亲戚，幸好有事在外。
那天的黄昏下着雨，不远的河面上起了风，弥漫的阴雨想必是无边无际。
百年的老屋居然选择了在这样一个天气来完成自己最后的葬礼。
目击者说，老屋在倒塌之前连摇晃一下都没有来得及，就像一口闷锅突然扣在地上似的。
深夜，我接到母亲打来的电话，说乡下的老屋塌了，祖宗保佑总算没伤到人。
因为大家在心理上早就预备着它要倒塌，就像一个风烛残年的老人，随
时都可能寿终正寝。
于是现在所有的人都可以松一口气了。
但那天我是久久不能入睡。
并不仅仅因为我的童年在老屋度过，对它有一种割舍不了的感情；抑或，又想起了老屋里仙逝的长辈？突然勾起我的回忆的，是老屋里的一口已经破碎的铁锅。
那口很大的铁锅足可以煮十几斤米饭。
在我的印象里，它总是油亮油亮的。
饥馑年代，那些长长的日子，我的两位已经仙逝的长辈，用这口锅不知救活了多少人。
跳跃的灶火，氤氲的热气，饿馋的目光，吸吮或咀嚼的声音……已经成为遥远的绝响。
而那些踉跄的脚步，杂乱的身影，那些来来往往的亲戚朋友乃至陌路人，急不可待的扑向铁锅时的那种表情，还深深刻在我的脑海里，不能忘怀。
老屋的阁楼上铺着金黄的松软的稻草，吃饱了的人们还可以横七竖八地在这里做个好梦，这里分明是他们人生的一个温暖的驿站，在他们一头扎进风雨路途的时候，这间老屋，这口铁锅，这床草铺……想必支撑着他们，温暖着他们的心。
活过来的路，想必已经久远而模糊。
老屋里衍生的故事，也早已被时间稀释，曾经被一碗粥、一件棉衣救下来的人们，早已相忘于江湖。
后来的日子，在这间老屋里，有了一些纷争，一些龌龊，曾经在一口铁锅里喝稀粥的弟兄，为了一点钱财，不惜大打出手，柴灶被掀翻，铁锅被打碎，以至亲情反目，手足成仇，老死不相往来。
说起来老屋的冷清已经有了一些年月，人们绕着它走，并不仅仅因为它发出的迟暮的气息昭示着一种颓败。
其实在我的心目里，自从那口铁锅被打碎以后，老屋在精神上已经轰然倒塌了，曾经旺盛的人气，更是一日日的稀薄。
如果说，沉湎于怀旧也是一种病，那么无端的忘却呢？现在我们知道了，贫困和厄运又算得了什么，远比它们可怕的是人们心灵里滋生的丢弃的一些东西。
是的，一种叫感恩的东西，我们还有吗？追忆和怀念，是否已经变的越来越奢侈？当精神和心境的麻木逼近我们，而我们还浑然不觉的时候，是怎样的一种悲哀？
有一天，我站在老屋的废墟上，这样叩问自己：房子塌了，当然可以重砌，但我们从哪里再找回老屋的人气，我们是否还需要一口精神上的铁锅？尘世间那种种被放大的欲望，已经让我们疲惫不堪，如果再让我们经历一次贫困和饥馑，我们还能挺住吗？
8．饥馑的年代里，老屋里那口铁锅给大家带来了什么？请用原文回答。
9．第五段“后来的日子，在这间老屋里，有了一些纷争，一些龌龊”一句中“纷争”“龌龊”表现在哪些方面？
10．谈谈你对“感恩”的理解。
参考答案
1.略。
2.B
3.B
4.D
5.C
6.D
7.C
8.不知救活了多少人。
9.表现在亲情反目，手足成仇，老死不相往来。
10.略
11．在盼援无望的情况下才自救；性格上习惯等待别人的救助，存在依赖思想，缺乏自强自立能力。
12．愤恨（埋怨、怨恨）理解13．为儿子成功自救而兴奋，为自己的教育方法获得成功而兴奋。
14．巧设伏笔：父亲说的“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”前面有三处伏笔，（1）忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响（2）忽然那声音再次响起；（3）身边的草丛凌乱不堪。
（答出其中任何一处即可）巧设悬念：结局时才点出陷阱是父亲有意所为。
15．含义：父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救，这是对儿子一种深沉的爱。
形象：对儿子严格要求，对儿子体贴关怀，教育方法独特，有教育智慧。