合唱团怎么排练

合唱团怎么排练

合唱的排练是合唱团的主要活动内容，下面和大家一起学习合唱排练法。

排练是指挥和合唱团的主要工作。从广义上说，合唱团的排练有以下内容：

1、视唱练习;

2、基本音乐理论与合唱知识的学习;

3、合唱声音的训练;

4、复习旧作品;

5、练习新作品。

合唱团的排练是指挥非常具体而又细致的工作，是合唱团提高进步的主要途径，也是合唱艺术创作的过程。

指挥者要不断学习别人的长处，改进自己的不足。排练工作的方法不可能固定不变，而是要根据不同的作品和演出团体，灵活、创造性地进行工作。合唱者要在指挥的带领下，学习音乐知识，加强视谱能力，提高演唱水平，培养合唱意识。指挥要通过艺术实践，不断发现问题、分析问题、解决问题。重要的是找出解决问题的方法，善于总结，不断提高。合唱团的每一次排练，指挥都要事先做好案头工作。提出排练计划，安排好排练内容，预计可能发生的问题和困难。这样才能作到有计划、有内容、有重点、有目地、有要求地进行排练工作，

提高排练工作效率。

合唱排练01

案头工作

周密有效的案头工作是排练成功的保证。指挥者一定要重视排练的准备工作，绝不可无目的、无准备的即兴排练。仓促上阵会导致排练工作的低效率，甚至使排练失败。指挥的案头工作包括：确定排练内容、准备排练内容、选择排练方法、制定排练计划等。

1、确定排练内容;

a、选择适当、适量的视唱曲;

b、安排基本乐理、合唱知识;

c、安排练声内容及练声曲;

d、安排复习的合唱作品;

e、准备新作品的排练。

2、、准备排练内容

a、选择适当、适量的视唱曲

所谓适当，是要根据团员目前的视唱成度选择视唱曲;适量是指每次排练的视唱练习不可过多或过少，一般以二至三条十六小节左右的视唱曲为宜。视唱曲最好事先打印成册发给团员，以便团员练习。

b、安排基本乐理、合唱知识

主要指与视唱相关的识谱知识和与本次排练相关的乐理、合唱知识。提前备好课，避免给团员讲授时出现偏差或遗漏。

c、安排练声内容及练声曲

根据合唱团声音训练的进程、团员的演唱水平，安排练声内容及练声曲。练声曲也要提前印发给团员，避免排练中临时安排而浪费排练时间。

d、安排复习的合唱作品

合唱团已经排练过的合唱作品，应经常不断地复习，避免遗忘并使其不断提高、成熟。避免练完一个作品不复习、不巩固，待需要再演唱时，还需重新排练的“熊掰玉米”式的做法。这样不仅浪费了很多宝贵的排练时间，也不利于合唱团作品的积累。

e、准备新合唱作品的排练

①、选择作品

作品的选择，要坚持思想性和艺术性并重的原则。选择内容向上、寓意深刻、曲调动听、情趣高尚、题材广阔、体裁风格多样，音乐形象鲜明、艺术水平较高的中外合唱作品，作品的难易要根据合唱团的水平。指挥要考虑合唱团艺术上的长远建设，根据难易成度制定长期排练计划。使合唱团能够在规定的时间内，不断提高、丰富和积累合唱作品。

②、熟悉作品

指挥在初读总谱时，要了解作品的内容、形式、风格、特点，并根据作者的创作意图了解作品的旋律、和声、织体、情感，曲式结构及节奏特点等。这是指挥对作品感性上的浏览。

③、分析作品

指挥对作品的旋律、和声、织体、情感、意境、节奏特点、曲式

结构、合唱写作手法等进行理性上的分析，找出音准与节奏的难点并提出解决方法;分析主调与和声背景的关系，分清声部层次;找出叙述与发展的关系，分清作品铺垫与高潮的层次;为排练新作品做好准备工作。

④、表现作品

根据作品的内容，正确地塑造音乐形象。指挥要根据自己对作品的理解，发挥自己独特的风格及合唱创作手法处理作品。同样的作品允许有不同的处理方法，应下功夫琢磨思考，反复推敲作品，以求得合唱作品完美的演绎。

合唱排练02

排练方法

合唱团演出的成功与否，取决于指挥排练的水平高低;而排练水平与效率的高低，在于指挥排练方法的得当与否。每个指挥者都有自己的排练方法。好的排练方法并无统一的模式可循，也无法用语言具体地描述，是需要指挥者深入研究的课题。一个指挥的排练方法，如果被合唱团接受，团员精力集中、情绪饱满、积极热情地投入排练;排练工作质量好、效率高，就一定是合理的，科学而有效的。指挥家秋里告戒大家：“切忌两种失败的排练方法：一是‘遍遍过’，二是‘句句抠’。”

合唱排练03

排练工作

排练是指挥和合唱团最重要工作，是合唱团学习乐理、合唱知识、

增强识谱能力、提高演唱水平的主要途径，是合唱艺术创作的过程。排练的每一个环节都应充满着艺术创作的情趣，指挥应启发引导大家深入到艺术创作情感之中，共同提高合唱艺术的修养及合唱的演唱水平。

新作品的排练可有以下步骤：

1、初排

a、介绍作品可以通过听录音等方法，使大家初步建立作品的音乐形象;介绍关于作者信息、作品的思想情感、歌词的特点等。

b、视唱作品通过视唱，初步了解作品的旋律、节奏、速度、力度。视唱作品可用以下方法进行：①、大家共同视唱旋律声部，以对作品的主旋律有共同认识;②、男低音与女高音声部一起视唱，使大家了解两个外声部的关系;③、男高音与女低音声部一起视唱，使大家了解两个内声部的关系;④、相邻声部一起视唱，使大家了解自己声部与相邻声部的关系，便于互相倾听;⑤、四声部视唱，使大家了解合唱作品的纵横关系。视唱可用唱名，也可用“啊”“啦”等音进行。用轻声视唱，边唱边听，听自己、听他人、听整体的音响。视唱作品是初排阶段非常重要的环节，一定要坚持常期进行。在常期的视唱练习中，逐步提高大家的视唱的能力。一个业余合唱团的视唱能力如何，是解决音准、节奏问题的根本所在。指挥在引领大家视唱的过程中，要及时地讲授与视唱内容有关的识谱与乐理知识。坚持视唱练习并严格要求，是一个合唱团提高进步的关键。

c、声部练习由声部长或由声部长指定的水平较高的团员带领声