部编版七年级下册历史复习计划
七年级历史期末复习计划
一、复习方法1.梳理知识框架：整理历史知识点的逻辑和框架，确保对各个知识点的内容有一个清晰的认知。
2.阅读教材：仔细阅读历史教材，了解历史事件的背景、经过和影响，掌握各个历史时期的重点内容。
3.记忆重点知识点：重点记忆各个历史时期的重要事件，重要人物的名字以及他们的贡献。
4.做题练习：通过做题进行巩固和检验自己对知识点的掌握程度，同时可以帮助发现自己的不足之处。
二、复习内容1.原始社会和奴隶社会（1）原始社会的特点、岁首、人类起源地。
（2）奴隶社会的兴起、特点以及世界上几大古代文明的建立。
2.封建社会和资本主义社会（1）封建社会的特点：封建等级制度、重农抑商思想。
（2）资本主义社会的兴起：商业革命、资产阶级革命。
3.中国古代史（1）夏、商、周三代王朝的历史地位和特点。
（2）统一的秦朝的建立和统一中国。
（3）汉朝的兴起和西汉、东汉的历史特点。
（4）三国时期和西晋时期。
（5）南北朝时期和隋朝的兴起。
（6）唐朝的开放政策和盛世。
（7）宋朝的历史地位和特点。
4.世界各国的历史（1）古埃及和巴比伦的兴起和发展。
（2）印度和希腊的古代文明。
（3）罗马帝国和拜占庭帝国的历史。
（4）日本和韩国的历史。
5.现代史（1）近代世界的贸易、殖民和宗教。
（2）中国的近代史：鸦片战争、太平天国和辛亥革命。
（3）世界两次大战和联合国的成立。
三、复习计划1.时间安排（1）周一至周三：梳理知识框架，整理历史知识点的逻辑和框架。
（2）周四至周五：仔细阅读历史教材，了解历史事件的背景、经过和影响。
（3）周末：记忆重点知识点，重点记忆各个历史时期的重要事件和人物。
2.复习方法（1）梳理知识框架时，可以借助思维导图、鱼骨图等工具，将各个历史时期的重要内容进行归纳和整理。
（2）阅读教材时，可以做读书笔记，将重要的概念、事件和人物记录下来，形成自己的复习资料。
（3）记忆重点知识点时，可以利用记忆法，比如联想记忆、故事记忆等方法，帮助加深记忆。
部编人教版初中历史七年级下册历史复习提纲(含答案)
人教部编版七年级历史下册复习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡知识点1：隋朝的建立和统一1．隋的建立：年，（隋文帝）夺取政权，建立朝，定都2．隋的统一：时间：年，隋朝灭，统一南北。
隋统一原因：①，。
②，。
隋朝，。
陈朝，。
意义：结束了，实现了，为定了基础。
3．隋朝经济的繁荣一“开皇之治”（1）表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实（2）原因：①，②隋文帝，③统治者。
（3）隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“”。
知识点2：开通大运河1．目的：为了，巩固2．开通原因：①隋文帝的统治为奠定经济基础。
②隋朝。
③有为基础。
3．时间、人物：帝从年起，开通了一条纵贯南北的大运河4．中心、起始点：以为中心，北达，南至。
5．长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6．四个组成部分（自北向南）：、、、7．连接五条河流（自北向南）：、、、、8．开通的作用：加强了、。
9．评价大运河的开通：（1）积极：①经济上：大大促进了：②政治上：有利于（加强了对）（②）消极：但也给人民带来了，加速了。
（隋亡的原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国）总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。
知识点3：开创科举取士制度1．过程：①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人オ的学识，初步建立起通过选拔人才的制度。
②隋炀帝时，的创立，标志着的正式确立2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了，扩大了，使有，同时也推动了的发展。
成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了多年。
知识点4：隋朝的灭亡1．背景：帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
在位期间，营建了系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
2．概况：地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。
灭亡：公元年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭广。
七年级历史复习计划
七年级历史复习计划
为了取得更好的成绩，结合本班学生情况及七年级下学期历史教学的实际，力求复习做到科学有效，特此对剩余几周时间作以下复习安排：
一、复习目标
1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，灵活运用知识，熟练掌握答题的基本技巧。
2、在复习中，让学生进一步熟悉本期的基本知识，基础题型，再次强化学生的基本计算能力。
3、通过专题强化双基训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。
二、复习重点
1、第5章：
2、第6章：
3、第7章：
4、第8章：
5、第9章：
三、复习方式
1、总体思想：先分单元复习，再综合测试两次。
2、单元复习方法：学生先做单元试卷，第二天教师根据试卷反馈讲解，辅导课中查漏补缺，个别辅导。
3、综合测试：严肃考分考纪，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。
四、复习过程和措施
（一）分单元复习阶段的措施：
1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工。
2、重视双基训练，有针对性的对学生做题后出现的大量问题进行讲解。
3、给学生树立信心，让其体验成功的快乐，激发他们学习数学的兴趣。
（二）综合测试阶段的注意点
1、认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点。
2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力。
初中历史下册期末复习计划
初中历史下册期末复习计划
复目标
1.回顾并透彻理解下册历史课本内容。
2.掌握地图等相关知识，便于理解历史事件发生的背景和原因。
3.加强自己对历史事件的理解和启示，提高自己的历史素养。
复计划
1.按照课本顺序温故知新，特别是要注意以下章节：
- 第四章：秦始皇统一中国的过程及其特点。
- 第五章：中国古代科技及其对世界的贡献。
- 第七章：南北朝时期的政治、经济、文化及其特点。
- 第八章：大唐盛世的政治、经济、文化及其特点。
- 第九章：宋代的科技、商业与海洋贸易发展。
- 第十一章：中国封建社会的衰落及农民起义。
2.加深对历史事件背景和地理位置等相关知识的理解，发掘其中的逻辑和推理关系。
3.重点掌握历史事件的原因、过程、结果，注意事件的启示和影响。
4.研究并记忆历史事件中的必要时间和人物，理解每个时代的重要性。
复方法
1.适量阅读与笔记。
2.重点关注与思考。
3.对历史事件进行总结和分析.
注意事项
1.多练样卷和历年试题，提高自己的答题技巧和应试能力。
2.不要死记硬背，要注重逻辑思维和知识综合运用。
3.合理分配复时间和计划，不要因为初中期末考试压力而忽略其他科目的研究。
4.保持良好的心态，相信自己并不断鼓励自己，提高信心和能力。
祝愿大家都能取得好成绩！。
七年级历史下册期末复习备考计划
七年级历史下册期末复习备考计划临近期末，为了搞好期末复习，进一步提高我校七年级历史教学成绩,顺利地迎接期末考试，现制定腰街中学七年级历史下册期末复习计划。
一、复习重点及难点:1、第一单元:隋朝大运河(含图)、贞观之治、开元盛世、科举制的创立和完善的过程、隋唐时期的民族关系、隋唐时期的对外交往、辉煌的隋唐文化。
2、第二单元:民族政权的并立、古代经济的南移、宋代社会风貌、蒙古的兴起和元朝的建立及其统治、灿烂的宋元文化。
3、第三单元:明朝君权的加强、郑和下西洋与戚继光抗倭、清朝君权的强化、郑成功收复台湾、康熙帝抗击沙俄、清朝统一多民族国家的巩固措施、明清经济的发展和闭关锁国政策、时代特点鲜明的明清文化。
二、具体措施:1、做好思想工作,切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处，总之要严要求、严格规范好课堂复习秩序,确保复习效率。
2、精心设计复习题目和练习,有针对性的解决学生学习中存在的不足。
3、组织学生在复习过程做好互查的工作,相互促进。
4、及时检验当堂学习效果,以确保基础知识掌握牢固。
5、加大对后进生的辅导和检查,以确保他们能巩固好基础知识。
对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
6、及时反馈检测情况，查找教学漏洞,及时弥补不足之处。
7、加大个人辅导力度,针对检测中出现的问题，因材施教，让各层次学生都各有所获，各有提高。
三、具体时间安排1、第15周结束所有新课，包括优佳学案所有习题训练。
2、第16周开始加强基础知识的巩固、用一节课复习第16-18课;用一节课复习第19-20课。
3、第17周继续加强基础知识的巩固;用一节课复习21-- 课;用一节课复习第1-6课。
4、第18周开始反馈练习，总结提升。
用一节课复习第7一12课;用一节课复习第13-14课。
5、第19周:分类复习,强化训练。
用2节课进行综合测试、讲评试卷。
用2节课复习“期末提纲”中列举简答题、材料解析题。
部编版七年级下册历史复习计划
部编版七年级下册历史复习计划为了确保学生在有限时间内掌握历史知识，我们制定了以下复计划。
首先，我们将以单元知识为线索，帮助学生形成整体的历史感知。
在此基础上，我们将强化每一课的基础知识背诵，注重学生对知识的实际应用，夯实基础。
在分析教学和研究情况后，我们发现七年级学生的研究惯较差，自控能力不足，研究态度不佳，研究目的不明确。
此外，学生的基础知识掌握也存在参差不齐和学困生较多的问题。
考虑到时间紧迫，我们需要科学合理、优质高效地安排复，针对学生的不足，制定具体措施。
我们的复重点和难点分别是三个单元：“贞观之治”“开元盛世”“科举制的创立”“唐朝对外交流”、经济重心的南移民族融合、明清强化君权的措施、清朝为巩固统一多民族国家所采取的措施。
具体措施包括立足基础，精心设计题目和练，及时检验研究效果，组织学生互查，反馈检测情况，加大对边缘生及后进生的辅导和检查，加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题因材施教。
我们将复分为基础阶段和提升阶段。
基础阶段计划2课时，包括历史时间、历史事件、历史人物等基础知识的复和达标检测。
提升阶段计划2-3课时，进行全方位的综合复巩固，包括历年试题和自主复。
我们的复目标是确保学生在有限时间内掌握历史知识，提高学生的综合分析问题的能力，以及培养学生的答题规范。
通过期末复，我们希望能够帮助基础比较好的中游学生达到优秀水平，同时也希望能够帮助基础薄弱的学生争取多一些及格。
我们将尽最大努力来提高本学科的优秀率、及格率和平均分。
改写后的文章：我们希望通过期末复，帮助学生们提高成绩。
对于基础比较好的中游学生，我们的目标是使他们达到优秀水平；对于基础薄弱的学生，我们则希望能够帮助他们多一些及格。
我们将全力以赴，以提高本学科的优秀率、及格率和平均分为目标。
2023年七年级历史老师复习计划
2023年七年级历史老师复习计划一、复习目标1. 熟悉并掌握七年级历史教材内容，包括史学的基本概念、原始人类的起源与发展、古代文明的形成与发展等；2. 掌握历史学科的基本方法和思维方式，能够进行历史事件的分析和评价；3. 培养学生对历史的兴趣和思考能力，培养学生对历史的综合分析和判断能力。
二、复习内容及计划1. 第一单元：古代历史复习内容：原始人类的起源与发展，人类文明的起源与发展，古代文明的形成与发展，中国古代文明的形成与发展。
复习计划：通过辅助教材、多媒体、图片等方式帮助学生理解原始人类的生活方式、社会组织和文化发展。
组织学生进行小组合作学习，探讨人类文明的起源与发展。
通过小组讨论、辩论赛等活动激发学生的学习兴趣。
2. 第二单元：美洲古文明复习内容：印加帝国的兴衰、玛雅文明的兴起与衰落、阿兹特克帝国的兴起与征服。
复习计划：通过故事、演示和实物模型等方式帮助学生了解美洲古文明的兴起背景和发展过程。
结合实地考察、实践活动等形式，使学生能够感受到古代文明的独特魅力。
3. 第三单元：古埃及文明复习内容：尼罗河流域的古埃及文明、古埃及法老的墓葬、埃及的宗教信仰。
复习计划：通过查阅资料、观看纪录片等方式帮助学生了解古埃及文明的独特之处和发展历程。
组织学生进行角色扮演、展示活动等，让学生亲身体验古埃及文明的魅力。
4. 第四单元：古印度文明复习内容：印度河流域的古印度文明，印度教和佛教的起源与传播。
复习计划：通过阅读资料、观看电影等方式帮助学生了解古印度文明的特点和重要人物。
组织学生进行小组研究、展示活动等，让学生深入了解印度教和佛教的核心思想。
5. 第五单元：古希腊文明复习内容：爱琴海地区的古希腊文明，雅典民主制度的发展，古希腊人的思想与艺术。
复习计划：通过讲解、讨论和实践活动等方式帮助学生了解古希腊文明的特点和发展历程。
组织学生进行模拟民主制度、举办艺术展览等活动，让学生亲身体验古希腊文化的魅力。
6. 第六单元：古罗马文明复习内容：地中海地区的古罗马文明，罗马共和国的衰落与罗马帝国的兴起。
七年级下学期历史复习计划
七年级历史备课组复习计划一、指导思想本学期，中国历史第四册由六个单元组成，课程内容较多。
根据新课改的要求，重视学生能力和情感价值的培养，注重对有利于学生终身成长的内容进行回顾和总结，强调知识之间的联系和对历史事实下事物发展本质的探索。
除传授学生应掌握的基本知识外，还应进行爱国主义教育，维护祖国统一，加强民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育、环境保护教育等思想道德教育。
二、学生的情况分析七年级期中考试成绩整体有进步，优秀率和通过率有待提高。
学生对基础知识的掌握参差不齐，学习困难的学生仍然很多。
学生掌握知识的手段比较单一，缺乏灵活有效的学习方法。
有很多学生学习习惯不好，对自己要求不够严格，自制力差，学习态度差，学习目的不明确。
三、具体计划安排为在有限的时间内把握考试重点，科学、合理、优质、高效地安排复习，根据实际情况，根据本学期的实际情况，特制定如下计划:1.基础复习阶段利用5节课的时间进行单元复习，为学生构建知识体系，让学生了解知识点之间的相互关系，然后抽出一部分时间进行背诵，强化记忆。
培养学生通过某个知识点自然联想到与题目相关的知识，并赋予学生如何自己构建知识体系、如何联想、如何联系学生的技能。
无论横向还是纵向，我们都可以举一反三。
2.提升训练阶段:计划5课时，利用5套期末复习题，从考查基础知识、培养能力、答题标准等方面进行全面模拟训练。
通过模拟训练，进一步巩固基础知识，提高学生做题能力和综合分析问题的能力，同时培养学生的考试能力和考试素质。
3.方法指导方面：在材料题的处理上，以启发为主，学生记忆为辅。
目的不仅是为了让学生记住问题，也是为了拓宽思路。
要让学生很好地审题，培养学生的审题能力和分析解决问题的能力。
有些材料题看起来是大题，其实答案很简单。
所以，重点训练同学们要学会审题，学会组织政治语言，拓宽思路，完整完美的回答材料题。
三、具体措施:1.做好思想动员工作，有效防止学生眼高手低的问题，让学生静下心来认真复习，找出不足。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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七年级历史期末复习计划
为圆满完成复习任务,我们以单元知识为线引导形成历史的整体感知，然后在此基础上，加强每一课基础知识的背诵，在背诵的过程中强调学生对知识的笔头落实,夯实基础。
一、教情、学情分析：
七年级学生学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目的不明确。
学生基础知识的掌握参差不齐，学困生依然很多。
本次复习时间较短，最多只有三个周的复习时间。
学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。
为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下：
二、复习重点及难点：
1、第一单元：“贞观之治”“开元盛世”“科举制的创立”“唐朝对外交流”
2、第二单元：经济重心的南移民族融合
3、第三单元：明清强化君权的措施、清朝为巩固统一多民族国家所采取的措施
三、具体措施：
1、立足基础，精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。
2、及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。
3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。
4、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。
5.、加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。
对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
6、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。
让各层次学生都各有所获，各有提高。
四、期末复习安排：
关于期末复习，我主要分了两个阶段。
基础阶段和提升阶段。
1、基础阶段：计划2课时，依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。
上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。
从课本中提炼一些填空题，精选部分选择题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。
第18周：复习第三单元，计划1课时。
第19周：复习第一、二单元，计划2课时。
2、提升阶段：计划2-3课时，进行全方位的综合复习巩固。
通过精选材料题及列举题或问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。
从检查基础知识、培养能力、答题规范各方
面入手，进行综合性的复习。
第19周：历年试题计划1个课时
第20周：历年试题计划2个课时，自主复习1个课时。
五、复习目标：
通过期末复习，使基础比较好的中游学生能达到优秀，基础薄弱的学生争取多一些达到及格，尽最大努力使本学科的优秀率、及格率及平均分都有所提高。