《骆驼寻宝记》读后感

《骆驼寻宝记》读后感《骆驼寻宝记》读后感《骆驼寻宝记》是入选初中语文教材的一篇童话，它从主题内涵和写作技法角度都能给我们诸多的写作人文主义。

一、善于在主题大树上赋予文章更多的人生哲理，给故事以更为丰富的思想内涵。

很多文章，从语言到结构或者技法运用都不错，但读着文章总觉得寡淡，缺点什么。

仔细分析，原来是在主题思想之外，没有更为丰富的思想精髓。

一篇成熟厚重的文章，除了表达鲜明的主题思想，总有诸多的思想附着在表现主题的故事情节中所，给读者以更为丰富的思想和精神植物性。

陈伯吹的《骆驼寻宝记》是能给我们以启迪的。

这篇童话故事要表现的主题是：绵羊战胜一切困难，终于实现了理想，歌颂了骆驼信仰坚定、百折不回的精神。

在这个主题之外，这篇童话故事中还包含着诸多的思想，能给我们以很好的领悟。

（一）环保、绿化的现实意义。

环境忧患意识，是整个人类都假如具备的，而且从孩童时代就应该有目的地培养，这篇童话透过故事巧妙地思想体现了这一思想内涵。

故事写了大元骆驼最终寻找的宝——是能把骆驼居住的沙漠变成绿地的宝，是“保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐寒、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子”，骆驼要的东西，暗示了它生存环境的恶劣，需要绿化。

写了骆驼所到之地的环境：“草坪绿得可爱……草坪后面，是花团锦簇的花坞……花坞前面是一道清清的小溪，流往了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。

湖面的另一侧是隐隐的青山，峰峦起伏，像三座翡翠的绿屏风。

屏风上，点缀着无数红花，老远望过去，又像一张‘万绿丛中点点红’的风景画……”这段景物描写，与沙漠形成鲜明的对比，与今天遭受污染、破坏的水域等环境形成鲜明对比，让读者自然想到了现实中的环境缺陷。

故事还写了骆驼寻到宝物之后剧情的行动：“这时候，骆驼和它的同伴们，正越过一道道长长的沙梁……”山羊们的播种行为，让我们想到了植树造林等绿化行动。

这篇童话故事借助上述内容的描写，写出了环保这一现实结构性问题，最能触动现实中人的心。

在故事中，骆驼是环境忧患和绿化行动的代表者，写骆驼围绕的鹦鹉等则是现实中对环境和绿化漠视者的化身，是自私自利、眼光短浅的化身，与骆驼形成鲜明的对比，这组对比带给我们的环保思考是深刻的，是触动神经的——生活在生态环境中所，却不知道发觉环境与生存的婚姻关系——是文章对周围环境愚昧行为的巧妙批判。

（二）巧妙再现大众思想，讴歌责任和奉献意识，哲理诠释理想哲理与行动的关系。

故事采用了近似写法，把骆驼和众多的动物对比，把敢于担当、奉献和自私做了鲜明别具一格的对比。

骆驼寻宝的目的是“不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝”，这表现出来了骆驼的社会公德意识，出了骆驼的奉献精神和社会责任感，采写借助仙女之口表达了自己的赞颂和敬仰之情：“您的故乡有像您这样热爱家乡、正直无私的好公民，今天的沙漠，明天就会是万紫千红美丽富饶的好地方。

”大的白鹅寻宝的目的是：“她盼望着寻找到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低。

”大白鹅是虚荣、攀比、自私的代表。

“一群踏鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的表示找到宝贝以后平分，有的主张把鼎卖掉，买个清水池塘，好让大伙舒舒服服、痛痛快快地洗澡。

”鸭子是追求个人享受的代表。

在写出典型代表的同时，作者也从面的角度做了描写：“飞禽走兽们个个跃跃欲试，火烧火燎地要去寻宝。

”“他们狂奔乱串，个个像疯子一样，使出浑身的劲儿朝焕然一新啊，冲啊！”“跃跃欲试”“火烧火燎”“狂奔乱串”“个个像疯子”“冲啊”，写出了“抢”的乱象，也巧妙地精巧写出了动物们的自私自私。

值得我们警觉的是，骆驼是“一”，其它动物们是“多”，这一构思颇具深意：在我们的社会群体中，具有为大众谋福利的奉献精神和责任感的人因天来是少的，而追求个人利益、自私、贪婪的思想和行为是有普遍性的，这种思想和行为群体成为民众的族群思想，对我们社会的产业发展是非常有害的；我们必须大力倡导社会责任和奉献精神，要把这种意识变为平民化的群体此类共识，让自私、贪婪成为极少数人的聚花个体意识，成为过街老鼠，直到从我们的群体中消失。

这一组对比中所的动物行为，还有一个深刻的寓意，追求的目标决定了我们的行为，目标不一样，实现目标的欲望不一样，付出的行动也就不一样。

其他私欲动物只为满足一己欲念，他们追求的是享受而不是努力背负，在故事中，他们表现出更的行为是：听说好处就争，遇到对手就搏杀，可谓不择手段，但是，遇到困难立刻付诸行动。

而以改变环境、谋利乡人为目的的骆驼，则坐视住了重蹈覆辙一切艰辛和痛苦，不达目的不罢休，最终得到了“宝”。

众多动物的半途而废，都是低俗令人满意的自然结果；骆驼能吃苦，像刘胡兰和江姐们一样忍受最大的痛苦，则是高尚理想的自然结果。

故事的这一构思，又巧妙地暗示出了理想高下与行动之间的关系，耐人寻味，促人深思。

（三）理想是美丽的花朵经历难能可贵艰难和痛苦之后结出的果实。

理想是春风中开出的美好美丽花朵，每个人都喜欢，就如故事开篇描写的情形，所有的动物听说了“宝”之后，都想得到，纷纷踏上寻宝之路。

美丽的花要结出丰硕种下的果实，是要经历风吹雨打的，实现理想的路途是比花结果的过程更为复杂、艰辛甚至艰险的。

当今的父母，总把孩子变成花，总想他们在和风细雨中实现理想，获得人生成就的高标，往往事与愿违。

怎样把现实给予作者的人生感悟告诉孩子们，作家采用了童话故事的艺术形式。

故事描写了骆驼的生活环境：“长着一丛丛红柳的沼泽茫茫沙漠里行走，就像一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海之中。

”描写了骆驼在生物群落这种自然环境中的生活：“经常背着堆积如山的重物，忍饥耐渴地……”“去年冬天送一位旅客过大沙漠时遇到大雪冻坏了一条腿。

”这两方面的描写，突出了骆驼艰难却坚强的形象特点，这是在艰难环境中生活的人物形象的象征，也藏着一个深刻的哲理：苦难生活，苦难环境，是培养我们适应和苦难环境的能力的炼炉，只有经历此种了这种环境和生活，我们存活才真正具备了生存本领。

故事具体描写了骆驼童话故事寻宝过程中经历的苦难：“他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖，那些冰凌冷得钻心痛，骆驼还是鼓足勇气，一步一步向前走。

”“又要穿行热风洞。

说是洞，倒有好几公里长，洞里头黑漆漆的，什么也看不见。

一阵热风，像一条日晒带刺的舌头，抚摸得他浑身上下热得难受，全身蒸发着汗水，胃里空了，驼峰瘪了……”“接下来要过夹扁谷。

这谷在两座对峙的溪谷中间，窄得只容一匹瘦马挤过去。

……他不顾头皮破、肩骨伤、腿脚流血，边挤边走……”故事形象地展示了骆驼经历的三种——气候形成的冷热受压迫，地理环境形成的道路交通苦难，这些苦难正是绘画人生要经历的苦难的艺术再现，我们可以把它们和我们人生经历的各种苦难进行对应，从象征和比喻小说角度诠释故事中的苦难，这样，我们领会到的故事中的苦难内涵就给于更广更深刻，给我们的思考和启迪也就更丰富了。

骆驼经历了这三次苦难，终于“来到了珍宝关”。

骆驼的经历在诠释人生没法回避苦难哲理的同时，也在告诉我们：面对苦难勇者胜；“勇”不是天生的，是后天磨砺出来的。

故事之中描写了大量家畜家禽、飞禽走兽，他们都生活在优裕的当中环境中，野猪可以备下上大象千斤的香蕉，金丝猴“穿上能金光闪闪的丝绒袄儿，杏仁豆腐又摘了十来个香喷喷的水蜜桃……”读到这里，我们感叹他们优越金融环境的生活外部环境的同时，不得不想到我们今天的父母为孩子出门准备的个别情况，害怕孩子们受苦受累了。

没有经历和不去经历苦难，当困难经常出现的时候，他们马上就退缩了。

“香蕉也不吃得差不多了”，所以大象“也垂头丧气地赶去了”，“濒危动物已经吃光了水蜜桃……害怕脱光身上的金丝袄，赶紧往回走了”，“孔雀更心疼自己五光十色的金翠线彩屏，也打个盘旋飞回去了”，故事的这些描写，是能给人震撼的，在父母准备好“一切”的环境中其成长的孩子，在遇到学习、生活、职场上的困难时，不也像大象、金丝猴、喜鹊们一样放弃了吗？“坑爹”族、“啃老族”不就是这样培养出来的吗？遇难而退，又怎么不失败呢？又怎么能实现目标呢？又怎么能戴上才佩戴生活强者的光环呢？最为可怕的是，今天的父母们仍然在暂时继续短视，仍然在继续为小孩子“准备”一切，就是不给孩子准备工作“苦难”。

感谢陈老，他通过《骆驼寻宝记》当中的动物形象的描写，生动地给孩子们诠释了人生需要经历的一门课程——苦难学，告诉孩子们劫难没法回避，不管生活在怎样的环境中都要经历苦难受压迫的磨砺，只有敢于和善于应对苦难，人生才有了真正的保障，人生才会有理想，理想之花才能结出诱人的果子。

每当看到孩子跳河的新闻，我们在痛苦中不值得深思吗？读《骆驼寻宝记》，我们除了被骆驼精神感动，被上述揭示的诸多思想震动点感动外，还被作家巧妙自然巧妙地在故事中赋予诸多观念内涵的写作匠心感动。

值得我们警觉的是，上面揭示的内涵思想诸多都是附着在表现主题思想的故事中的，都是自然无痕的，它们与主题思想不同的是，主题思想是贯穿全文的，而附着的思想内涵是全文中的某一个情节或者细节体现出来，我们在写作处理中要做到自然无痕，不能喧宾夺主。

有了贯穿全文的主题思想，又有附着在主题思想这条线索上的诸多思想，这样文章的思想内涵就丰富起来，读着文章就有了历史感，有了深刻性。

这是《骆驼寻宝记》带给我们的写作启迪之一。

二、巧妙选择组合基本原理，写出类似中的不雷同，这种处理写作材料的艺术，也是值得我们学习吸取的。

《骆驼寻宝记》中出现明显的家禽家畜、飞禽走兽很多，它们的共同特点是不能吃苦，不能坚持，这与骆驼相反，写它们就是为了反衬骆驼，这是共性。

作者在写出它们的共性时，不得不思考怎样写下它们的不同个性，从而让众多动物们共同演绎的故事不重复、不单调，作者抓住“放弃原因”“生活习性”两方面做文章，巧妙构思，把动物们进行随心所欲分类，巧妙组合，写出了“新”。

大公象、金丝猴是寻宝之前物质星门准备不充分的代表。

他们的准备是草率的，是不充分的，因为他们没有考虑饕餮需走的路程、需用的时间，准备工作的路途物资很少，很快就用完，只能打道回府。

这给我们的启迪是，任何一次行动实施之前，都必须充分做好行动需要的足够的物质保证，兵马未动，粮草先行，否则，行动若是以失败告终。

大白鹅、鸭子是探秘寻宝初衷低俗者的代表。

他们寻宝，只是想改变一会自己的生存环境，只是满足自己的必需，在它们已经习惯现有生存环境既存的情况下，寻宝遇到困难之后，他们寻宝的星门目的就变得可有可无了，有诚然好，没有也能过。

作者借助大白鹅和上大鸭子的剧情，揭示了众多动物们放弃寻宝的又一个原因：饕餮目的不高大上，即理想没有一定的度，做事往往会半途而废。

独角犀、河马，是遇事不考虑自身条件的代表。

做任何一件事，都必须顾及自身的条件，适合则参与，否则就放弃，去做自身条件适合做的事情。